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流星初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的流星初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流星初中作文1
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星，至于它的美麗，美麗到了絢爛的那種景象，我自然無(wú)法體會(huì)，也不知道我的想象能否飛得那么遠(yuǎn)，飛到那么遙遠(yuǎn)的天際。
流星永遠(yuǎn)都是劃過(guò)天際，也許天際有些鋒利吧，流星用一生的美麗去燃燒自己和自己生命中的最后一段路——那是條向來(lái)很漆黑的路。從星星出世后它就是黑色的，是為了讓自己歸去的路上不再寂寞孤獨(dú)，所以流星才點(diǎn)燃了自己而去照亮那條漆黑的路嗎？美麗總是短暫的，人們常常從流星生命的中店里尋找到這句話。
有人說(shuō)見(jiàn)到流星時(shí)許愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的.，所以他會(huì)在見(jiàn)到流星是雙手合十面含微笑默默地許下自己的愿望；有人說(shuō)他看到流星就會(huì)察覺(jué)到一些悲傷的東西，所以她會(huì)在看到流星是緊緊閉上眼睛；還有人說(shuō)，他看著流星下降，心就隨著流星碎了，越來(lái)越多的碎片扎著他多愁善感的心，直到流星消逝。明明很短暫的事物就因?yàn)楸瘋宰兊酶裢饴L(zhǎng)。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星，也無(wú)法體會(huì)那種心情。
不過(guò)，我相信，那些向流星許愿的人，流行固然可以聽(tīng)見(jiàn)他們的愿望，也許會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)；而那些在流星身上尋找悲傷的人，流星會(huì)很抱歉地在心中默默祈禱：自己這種自然的凋零不要再傷害到的人了。而對(duì)于那些見(jiàn)到流星就心碎的人，流行也會(huì)為他們而心碎，劃過(guò)天空是會(huì)將眼淚留在上面，直到墜落。無(wú)論它是否在空中就已經(jīng)燃盡，流星還是會(huì)默默地心痛。
流星與曇花擁有同樣的靈魂，只不過(guò)一個(gè)注定在夜空綻放，而另一個(gè)在深夜的大地盛開(kāi)，都開(kāi)得美，開(kāi)得涼，讓人堅(jiān)信他們絕非一般的生命。
但相比而言，曇花與流星擁有不同的綻放方式，一個(gè)是以燃燒來(lái)宣告自己的生命終極，轟轟烈烈地就去了，越短暫燃燒得越壯觀，雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但流星劃過(guò)的云一定被燙傷了。而曇花不同，它靜靜地盛開(kāi)，然后在人們不知不覺(jué)中很快就靜靜地凋謝了，越短暫曇花便越是令人窒息的安靜，也需這一盛開(kāi)到凋零的過(guò)程除了對(duì)人心之外不會(huì)再對(duì)什么造成傷害了。
如此令人傷心，令人欲言又止的過(guò)程，似乎怎樣想，怎樣做都會(huì)對(duì)這個(gè)脆弱的美麗造成傷害。那么，不要再去看它了，讓這種特殊的美麗永遠(yuǎn)盛開(kāi)在你緩緩扭過(guò)身、輕輕閉上眼睛的時(shí)刻。
流星初中作文2
有人說(shuō)，世界上每逝去一個(gè)人，天空中就會(huì)有一顆星星隕落。我仰望星空，看著那顆星星劃過(guò)天際，想到了奶奶……
20xx年的一天，我在家里沐浴著陽(yáng)光，看著魯迅先生的文集，可是一個(gè)突如其來(lái)的消息如同一個(gè)晴空霹靂，讓我久久也緩不過(guò)神來(lái)————我的奶奶在醫(yī)院去世了。我一開(kāi)始還不相信，以為是假的，是家人們?cè)隍_我，可是，當(dāng)我鎮(zhèn)靜下來(lái)，仔細(xì)地想想才知道這是真的，是事實(shí)。我哭了，淚如雨下。
還記得在奶奶住院時(shí)，我曾去看過(guò)奶奶。當(dāng)我進(jìn)入病房看到奶奶的病容時(shí)，與我心目中的奶奶形象完全不一樣。奶奶的臉色不帶有一絲的紅潤(rùn)，鼻子上插著氧氣管，當(dāng)奶奶看到我時(shí)，輕聲的呼喚著我，那聲音像是期盼，又像是在述說(shuō)……那一刻，我的心是痛的，滿是酸楚。
曾經(jīng)奶奶的樣子，曾經(jīng)和奶奶一起的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次放學(xué)，外面下著瓢潑大雨，地面上被一滴滴雨水濺起了水花，空氣中滿是水蒸氣的'氣味，遠(yuǎn)處因?yàn)橛晗碌奶蠖缮狭艘粚拥谋§F，我站在門(mén)口向遠(yuǎn)處望去。忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，顫顫巍巍的，手里像是抵著什么東西。走近一看，是奶奶拄著傘在等我。我有點(diǎn)心疼，奶奶的腿有點(diǎn)不好，尤其是在下雨天。可是，奶奶因?yàn)槲叶慌略谙掠晏斐鰜?lái)。那時(shí)我的淚水和雨水早已經(jīng)分不清了。我低著頭，任由奶奶領(lǐng)著我走。回到家時(shí)，奶奶親自給我弄一碗姜湯喝來(lái)驅(qū)寒，那時(shí)，我的嘴是甜辣的，內(nèi)心是暖的。
還有一次是我去奶奶家，我又看到奶奶在屋子里向外望去，像是尋找著什么，當(dāng)奶奶看到我時(shí)，笑了，那笑容是我見(jiàn)過(guò)最美麗的，因?yàn)槊看挝胰ツ棠碳視r(shí)，奶奶都會(huì)在窗戶那里向外望，看看我會(huì)不會(huì)從這里過(guò)去，看看是不是我還會(huì)像往常一樣，向她招手，向她大聲地說(shuō)：“奶奶，您先回屋吧，別著涼。”奶奶呢，則是對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，讓我摸摸是不是又胖了�！边@溫暖的畫(huà)面讓我覺(jué)得奶奶的溫度依舊在臉上，奶奶的話語(yǔ)依舊在耳畔，從未遠(yuǎn)離。
看著劃過(guò)天空的那顆星，心里滿是不舍與留戀，我知道我失去了我最喜歡的家人，我滿懷著對(duì)奶奶的思念睡著了……
流星初中作文3
7月份從電臺(tái)聽(tīng)說(shuō)，8月12日的晚上人們可以看到英仙座流星雨。我迫不及待在掛歷上做記號(hào)。主持人說(shuō)當(dāng)晚的最佳觀測(cè)時(shí)間是深夜1時(shí)至凌晨5時(shí)。我調(diào)校了那天晚上01：00的鬧鐘。后來(lái)考慮到那可能是8月11至8月12之間的凌晨，也可能是8月12至8月13之間的凌晨。我又多調(diào)了一個(gè)鬧鐘。
一個(gè)多月的時(shí)間毫無(wú)驚喜地干涸地流走了。
8月11日，星期六。這一晚我沒(méi)有像原先計(jì)劃的.那樣被刺耳的鬧鐘從床上驚醒。我有點(diǎn)出乎自己意料地坐在電腦前戴著耳機(jī)聽(tīng)歌看圖片，心里有一種對(duì)流星雨的不懂說(shuō)明的期待。
電腦屏幕的一角出現(xiàn)了0100的字樣。我?guī)е诖描�匙打開(kāi)了門(mén)，提著把塑料椅子坐在門(mén)邊。透過(guò)防盜網(wǎng)仰望夜空，黑蒙蒙一片，只能看見(jiàn)兩三顆靜止的星。7點(diǎn)鐘的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了今晚到明天白天多云陰天。我只能渴望云層能給我空一點(diǎn)縫隙讓我望望。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，事實(shí)證明，云層不可能感受得到人類所想。夜空，黑蒙蒙一片，只能看見(jiàn)兩三顆靜止的星。
夜深了，更何況自己本身就是個(gè)很沒(méi)有耐性的人。睡了吧。只能寄希望于明天晚上了。
8月12日晚，我仍然像那天晚上一樣，坐在電腦前聽(tīng)歌看圖片。屏幕的一角出現(xiàn)0100的字樣。我抄起鑰匙和塑料椅子，打開(kāi)家門(mén)，坐在家門(mén)前的大坪上(我家住一樓)。今天晚上看到的天氣預(yù)報(bào)和昨天晚上看到的一樣。今天是星期天，但我不會(huì)去理
會(huì)明天要不要上課。仰頭望去，一片很深很深的藍(lán)色，一片，除此之外啥都看不見(jiàn)�？磥�(lái)今天的云的密度比昨天的更大了啊。
鄰居家的擺鐘打響了一聲“當(dāng)”。而在半個(gè)小時(shí)前，那已經(jīng)打響過(guò)兩聲了。3/2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那片被我仰望了3/2個(gè)小時(shí)的很深很深的藍(lán)色在這段時(shí)間里沒(méi)有讓我看到它的一點(diǎn)變化。其它的鄰居家的擺鐘陸續(xù)打響了一聲“當(dāng)”。這代表著半小時(shí)的“當(dāng)”足足持續(xù)了一分多鐘�；蛘咧肋@棟宿舍樓有那么多人家用擺鐘是我今天晚上的收獲了吧。深夜兩點(diǎn)半了，我去睡了。
等了兩個(gè)夜晚……
十幾年來(lái)我還是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一顆流星。一顆也沒(méi)有。
流星初中作文4
“長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，與我同甘共苦的同學(xué)，要分離了，那美好的初中也要與我越來(lái)越遠(yuǎn)了�！薄}記
每一次打開(kāi)相冊(cè)，我都在驚嘆，什么時(shí)候，我竟然長(zhǎng)這么大了。童年已經(jīng)跟我形同陌路，初三，也要對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)了。但回想起初中的時(shí)光，它過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼?ài)一同陪伴在我的身旁，讓我從未感到孤單。
父母之愛(ài)
父母……總是在第一時(shí)間，知道我們想要什么，想做什么的人。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的壓力一天比一天重，而他們總會(huì)不辭勞苦的在你的身旁陪伴著你。到深夜，當(dāng)你那屋里燈滅了的時(shí)候，他們才會(huì)安心地睡覺(jué)，那是多少個(gè)夜晚啊！父母之愛(ài)，伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)所有的.幸與不幸，伴我……，他們的愛(ài)，讓我更加懂得了，要用比他們多一倍的愛(ài)去愛(ài)他們，讓他們的臉上少一點(diǎn)皺紋，頭上少一點(diǎn)白發(fā)，少為我操點(diǎn)兒心，少……。
老師之愛(ài)
老師……在初中的時(shí)光里，老師的愛(ài)讓懂得成長(zhǎng)，他們努力地去當(dāng)一個(gè)指向標(biāo)，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)校也有在家般的溫暖。老師，將一切貢獻(xiàn)出來(lái)，去教會(huì)大家怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無(wú)怨無(wú)悔地成為了我們?nèi)松飞系膲|腳石，讓我們努力向上爬。
朋友之愛(ài)
朋友……你們所給予我的溫暖，就像冬日里的第一束陽(yáng)光，在我傷心的時(shí)候溫暖我的心房，在我迷茫的時(shí)候照亮我的前方的道路，在我困難的時(shí)候幫助我度過(guò)困境。這樣的你們，這樣純潔的友情，我又怎會(huì)忘記呢？真的，感謝你們，感謝你們陪伴我初中的生活，感謝你們讓我在這段時(shí)間里感覺(jué)很踏實(shí)、很幸福……
初中的生活很快就會(huì)過(guò)去，曾經(jīng)很害怕想象的事，現(xiàn)在卻不得不想。明年中考過(guò)后，我們將各奔東西，可能以后還會(huì)見(jiàn)上一面，也有可能中考將會(huì)是我們最后的別離。當(dāng)畢業(yè)后的偶爾相遇，不知道我們會(huì)匆匆擦肩而過(guò)，彼此微笑，還是在一起說(shuō)笑交談？不管將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，至少我們?cè)?jīng)是一個(gè)整體，一起在六班度過(guò)了自己美好的初中階段�；蛟S，在多年后的一天，我會(huì)想起，我最珍貴的初中生活是同你們一起度過(guò)的，想起我們的汗水，淚水一起灑在這個(gè)校園里。
我的初中，似流星般的墜落，但卻使我念念不忘，好好的，好好的珍惜吧！
流星初中作文5
清淺的小溪，在陽(yáng)光下泛著迷人的金色。幾只肥大、雪白的鵝浮在水面上。它們并不急著覓食，也不作聲，昂著它們高貴細(xì)膩的脖頸，悠閑地隨波漂浮著。等漂遠(yuǎn)了些時(shí)，又從容不迫地游回原來(lái)的位置，接著又隨著水波的流動(dòng)漂向遠(yuǎn)方……它們就這樣反反復(fù)復(fù)地游移著，用優(yōu)雅的姿態(tài)吸引著游客，仿佛覺(jué)得自己就是那道最美麗的風(fēng)景，定要讓我們看看這悠然閑逸的永嘉古村呀！
潺潺的溪流夾帶著幾片枯黃的落葉，從石頭的縫隙中流過(guò)，幾個(gè)孩子光著腳踩在光滑的鵝卵石上，用肌膚去親近大自然，觸摸原始之美。幾雙濕漉漉的腳丫，天真地追逐、踩踏著水花。時(shí)間，濺起好多晶瑩剔透的.小水珠，它們落向巖石，在陽(yáng)光的親吻下折射出七彩的光芒，仿佛顆顆耀眼的水晶……
個(gè)孩子彎著腰在水里仔細(xì)地尋找著什么。終于，他抬起頭，手里舉著塊綠色的玻璃碎片。他歡悅地把這塊玻璃碎片裝進(jìn)了袋子里，仰臉憨憨地笑了，陽(yáng)光仿佛在他無(wú)邪的臉上籠上了層金色的紗，閃耀著碎金的光芒。旁的小孩湊過(guò)來(lái)了，女人湊過(guò)來(lái)了，男人也湊過(guò)來(lái)了，他們紛紛低頭尋找著，袋子里的玻璃碎片兒、落葉漸漸地多了起來(lái)……
石縫中，條可憐兮兮的魚(yú)兒在石頭邊奮力掙扎。我想，它或許是被卡住了。于是我卷起褲腿，踮著腳，踩著“叮叮咚咚”的溪水，輕輕撫摸著魚(yú)兒，小心翼翼地搬開(kāi)石頭它自由了！魚(yú)兒擺著歡快的尾巴，回頭像是留戀般地看了我眼，游走了。我撿起塊小小的鵝卵石，連打了七個(gè)水漂，讓那塊石頭為它送行。
夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余輝中，天邊鋪上了層晚霞，而我們也踏上了歸途。離開(kāi)永嘉古村之際，我數(shù)次回望那清淺的小溪以及在溪上悠閑游弋的白鵝和溪水中快樂(lè)穿梭的小魚(yú)。因?yàn)檫@是道美麗的風(fēng)景。我要讓這道美麗的風(fēng)景線直綿延到我們城市的盡頭，直漫延到祖國(guó)的角角落落。
這是我對(duì)著璀璨星空中的那顆流星，許下的心愿！
流星初中作文6
我和世界上的大部分女孩一樣，是一個(gè)平凡的女孩，但是我這個(gè)平凡的女孩，卻有許多不平凡的心愿。
聽(tīng)說(shuō)只要對(duì)著流星許愿，什么樣的愿望也能實(shí)現(xiàn)，所以我每天晚上都會(huì)仰望天空，即使流星是很難遇見(jiàn)的，即使當(dāng)每次充滿希望的抬起頭后卻又失望的低下頭，但是我相信在我的人生字典里絕沒(méi)有“不可能”這三個(gè)字，總有一天我會(huì)看見(jiàn)的。
在這些無(wú)數(shù)次仰望天空的日子里，我漸漸的形成了條件反射。每當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，就算是沒(méi)有看見(jiàn)我很想見(jiàn)到的流星雨，也不會(huì)失望的低下頭，反而滿臉幸福的抬起頭，因?yàn)橛心菨M天閃閃爍爍的星星伴著我，給我心靈的寄托。我常常把每一顆星星都想象成自己心中所想念的人、到遠(yuǎn)方去的朋友、逝去的親人和以前的老師、同學(xué)，所以每當(dāng)我覺(jué)得孤單難過(guò)的時(shí)候，只要能看見(jiàn)那滿天閃閃爍爍的星星，我就不會(huì)再覺(jué)得孤單難過(guò)了，因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得最思念和想念的人都在看著我。
一天夜晚，我站在自己房間的窗前，像往常一樣仰望著天空，正看著天上最亮的那顆星星發(fā)呆時(shí)，一道亮光從我眼前劃過(guò)，“是流星耶？”我高興地跳了起來(lái)。我剛想許愿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那道劃過(guò)的亮光已經(jīng)消失了，那時(shí)自己的眼里早已留不住如水晶般透明的淚珠，我在心中不斷的問(wèn)自己為什么流星出現(xiàn)的時(shí)間那么短暫，或許就像《一起來(lái)看流星雨》中其中一個(gè)男主角對(duì)女主角說(shuō)的一句話一樣，“一顆流星是滿足不了你所有的愿望的，你需要的是一場(chǎng)流星雨，一場(chǎng)只屬于你的流星雨�！�
“一場(chǎng)只屬于你的流星雨”這句話一直在我的耳邊響起，真的會(huì)有屬于我自己的流星雨嗎？盡管這是那么的'不可能，那么的不現(xiàn)實(shí)。但是我只知道不管是有十分之一或萬(wàn)分之一的可能，我也絕對(duì)不會(huì)放棄的。
一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，一些別人看來(lái)可能是不重要的，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻可以用生命交換的心愿，其中一個(gè)最重要只是能再看一眼離開(kāi)自己到遠(yuǎn)方去的朋友，為了實(shí)現(xiàn)這些愿望，我會(huì)等待那場(chǎng)屬于我的流星雨出現(xiàn)，無(wú)論等多久，我都會(huì)堅(jiān)持到底，一定會(huì)等到那場(chǎng)屬于我的流星雨來(lái)臨。
流星初中作文7
流星劃過(guò)夜空的那一刻，不僅給我們幸福的啟示，還給我們一種曲線的遐想。每顆流星都擁有自己獨(dú)特的弧線，也許有兩顆流星在同一始點(diǎn)沿著同一軌道落在了同一地點(diǎn)，但時(shí)間成為了那兩顆弧線上永恒的烙印。
人生難道不正如一刻流星嗎？我們自呱呱落地的那一刻，到踏上人生旅途的那一瞬，再到被時(shí)間完全吞沒(méi)的那一頃，用圓滑的曲線連起來(lái)就出現(xiàn)了一條獨(dú)特的弧線。它展示的不僅是新陳代謝與生老病死的`自然規(guī)律，更是留給歷史的印記，這印記可能很深以至于流芳百世，就像那畫(huà)出最燦爛奪目弧線的流星一樣，這印記可能很淺以至于一顆沙粒就能填滿，就像那在未知地點(diǎn)的時(shí)間劃落的一顆未知的流星。
人難道不想流芳百世嗎？不是的，因?yàn)橐肓粝潞苌畹挠∮浶枰悴粩嗟奶岣邏汛笸晟谱约憾夷阈枰倪�有犧牲和貢獻(xiàn)，因?yàn)闅v史仿佛就是這樣，對(duì)于我們平常人來(lái)說(shuō)仿佛又是他那大漠中的一粒沙子即使我們將我們的全部都注入這顆沙子也不會(huì)突然之間成為了龐然大物。在一粒沙子到龐然大物的期間我們會(huì)被不斷的被磨礪，會(huì)經(jīng)歷那難以想象的痛苦但結(jié)果會(huì)讓你回味無(wú)窮。其實(shí)自然界有許多現(xiàn)象可以給你啟示，如化蝶，沒(méi)有痛苦的蛻變它就始終是一只蛹，而經(jīng)歷蛻變有許多無(wú)法忍受蛻變痛苦的就悄然死亡，最后的彩衣是屬于那些勇敢掙扎，無(wú)懼挑戰(zhàn)的蛹的。這不正是有許多人想流芳百世，使自己的人生的弧線大放光芒，然而最后還默默無(wú)聞的答案嗎？
朋友，你是否有流星的夢(mèng)想—在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)光放熱。你是否有過(guò)蝴蝶一樣的幻想—在世間點(diǎn)綴美麗，但你是否能夠成為流星，你是否能忍受的痛苦呢？
流星劃過(guò)天空，留給我們不僅是視覺(jué)上的沖擊，它給我們的是他它那永恒的毅力的那光彩奪目的弧線的啟示。
珍惜吧！你終會(huì)成功。