作文：期待響亮的日子（通用15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的作文：期待響亮的日子（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
作文：期待響亮的日子 篇1
我們期待所有響亮的日子。
悄然降臨，我們的日子應該是花…
我是一個安于習慣的人。習慣是什么?是清晨的一句早安?遇見時的一聲問好?還是…
每天習慣步行去學校，穿梭于擁擠的人群，武漢也許已經習慣這種飛速的生活。每天習慣性地從后門走進教室，同桌倩總是習慣性地用普通話向我問好。習慣踩著下課鈴聲，沖向食堂，和朋友說笑著排隊買面。習慣在夕陽余暉的照映下與倩一起回家，路經珍珠奶茶鋪，老板娘問我們“還是老樣子嗎?”，倩習慣地回答：“兩杯香芋奶茶，一杯要珍珠，一杯不要。”我們相視一笑。走進書店，我習慣向右走，她向左，偶然遇到好友嬋，給平淡的生活抹上了色彩。
也許只是習慣性地度過生命中的每一天，但每一次相遇，每一份驚喜，每一個微笑，每一回感動，都會給你的生活畫上七彩的一筆，你會發(fā)現平淡的日子，其實并不荒誕，需要你的發(fā)掘，所有的日子都是響亮的，因為你在為你而活著。我們的生活應該是花，不需要刺眼的絢麗，在每一天的平淡中尋找一片心靈的花園。
其實平淡而又豐富多彩的生活是不用記敘的，因為生活一直在你的口中，由你倆品味最富內涵的一面。
回家的路上，我看到了捏泥人的老人，他在為孩子們捏各種各樣，色彩斑斕的泥人，孩子們爭先恐后，“我要孫悟空，”“我要小兔子，”“我要黑貓警長”!……老爺爺笑了，邊低著頭邊自言自語：好，你們開心就好。我望向他的面孔與手，看到了這樣幾個字：善良，樸實，愛心，快樂。我被這些笑聲所感動了，也來到老人面前，他抬起那張布滿皺紋的臉笑著問我：“你要做些什么?”我也笑了，仿佛回到了童年，看到了純真的笑容，我說：“就幫我做個生活吧。”他二話沒說，飛快地動著那粗大的手指，我回頭，看著孩子們手中的泥人，心中升起了一種莫名的惆悵，不一會兒，他用一個紙袋把泥人包好，交與我說，“留心生活，你會發(fā)現它的美麗。”
我回到家，迫不及待的打開紙袋，小心翼翼的將它做好的東西拿出來，一道彩虹劃過天際，是一朵色彩繽紛的花兒，我望著花兒，想著老人樸素的話語，是呀，我們的生話應該是花。
我沒有將這朵“花”吃了，而是將它送給朋友，讓更多人去了解，懂得自己的生活。
偶然又路過作泥人的地方，還有些心存僥幸，想再去尋找那位老人，可是那里空空的一片，心中有些遺憾，隱約中看見在不遠的花叢中插著一朵泥做的花，和我上次的那朵一樣，我看著花兒，在風中搖擺，感覺那朵花好像要被風吹起來，飄向遠方，仿佛要尋找著什么，我不禁又想起了那幾句詩：
我們期待所有響亮的日子
悄然降臨，我們的日子應該是花……
作文：期待響亮的日子 篇2
期待的日子就要來了。
前天的時候，老師帶著笑盈盈笑臉走進教室，向我們宣布了一個振奮人心的消息，周三下午我們要去實踐基地進行為期三天的勞動實踐活動。聽了這個消息，教師里頓時沸騰起來了，頓時掌聲雷動，同學們的眼睛個個瞪得圓圓的，大大的，驚喜、高興、歡呼、雀躍。我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩淞�，激動地心情無法形容。
盼望著，盼望著，這兩天時光似乎那么漫長，我吃不香，睡不著，恨不得一步踏進基地。滿腦門的幻想，那里一定山清水秀，環(huán)境幽美，那里一定雞鴨成群，那里的空氣一定更加清新、純凈，三天的快樂該多好!自己支配時間，軍事化的訓練，三天的親近大自然……我的心啊早就飛到了基地。
期待的日子終于來了。周三天還沒亮，我就按捺不住自己，早早地起床，再一起檢查行囊，洗漱用品、衣物、水、食物……不知讓我數了幾遍，爸媽的囑咐此時我已聽不進去，匆匆吃過早飯，幾步跨出家門，飛奔來學校，在學校等了一個漫長的下午，我就可以向插上翅膀一樣奔向目的地了。
作文：期待響亮的日子 篇3
期待的日子一轉眼就來了。
在我的記憶里，中秋節(jié)是個非常隆重的日子。在老家，每逢中秋節(jié)快要到來之際，奶奶就會帶我上街買我喜歡吃的糕點、玩具，然后再買一兩盒月餅一家人吃。超市里、超市外都會弄成一片紅，仿佛有什么喜事似的。晚上，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我，我們一家人要不坐在一起看電視，要不就坐在窗臺賞月。
因為中秋節(jié)我會有很多好處，所以我很喜歡這個節(jié)日，也很希望它快點來。
以往的中秋，我都是在老家過的。而今年的中秋，我是在深圳過的。今年，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都依然在這里，我們全家也還是聚在一起，但是我總覺得少了點什么。于是我走出房間，告別正在看電視看得津津有味的爺爺奶奶和爸爸媽媽，獨自一人來到陽臺。陽臺上靜悄悄的，跟往年截然不同。我打開窗戶，一陣微風吹得我愜意極了。我的目光又落到桌子上那盒沒人動過的月餅，仿佛想起了什么。記得小時候，我依偎在奶奶的懷里，聽奶奶給我講一些關于月亮的故事，比如：嫦娥奔月、吳剛伐桂等等。奶奶一邊講故事，一邊喂月餅給我吃。而現在……掃興的我拿了一瓶可樂在窗臺賞月。“舉杯邀明月，對影成三人�！边@是李白的一句詩。我覺得我現在和李白一樣，望來望去只有自己跟自己的影子。只是他喝的是酒，我喝的是可樂。我又望了望神采飛揚的爺爺奶奶和爸爸媽媽，一個人又自言自語起來。
哎，今年的中秋節(jié)怎么會這樣？
作文：期待響亮的日子 篇4
一年中有許許多多令我們期待的日子，有國慶的七天長假，有長達六十二天的暑期假日，還有學校一年一度的春游�？勺盍钗移诖倪�是除夕。
除夕那天，大街上水泄不通，人們都各自忙碌著，有的正在采購年貨，有的聚在大會堂看臺前觀看喜慶的表演。菜場里可謂是人山人海，人人手中都拎著各式各樣的菜品，天色還早，但家家戶戶都在張羅著年夜飯呢！其實晚上才是最熱鬧的時刻，全家人聚在一起吃頓年夜飯，大人們把酒言歡，享受天倫之樂，小孩則樂此不疲，向長輩們拜年，隨將紅包收入囊中，共享一頓美味大餐。晚飯過后，全家人都一起觀看春節(jié)聯歡晚會，我們孩子趁機跑出去，把早已準備好的鞭炮拿出來，點燃一根根導線，只聽“噼哩啪啦”鞭炮聲響個不停，只見各式各樣的煙火應有盡有，向天上沖的、在地上炸的，火花飛濺，令人眼花繚亂。放完鞭炮，我們又飛奔回家里，觀看一年一度的春節(jié)聯歡晚會，在此期間，耳邊不時傳入鞭炮聲，喜悅的心情難以平靜。臨近十二點，大家的肚子唱起了空城計，家人們又是煮餃子，又是熱菜，一邊享受著美味，一邊欣賞著晚會。新年鐘聲敲響之際，鞭炮聲此起彼伏、響徹云霄，隔著玻璃窗向外望去，家家戶戶燈火通明，升騰的煙花把夜空裝扮得格外美麗。晚會結束后，家人才各自洗漱，伴著外面的鞭炮聲慢慢地進入夢鄉(xiāng)。這天是多么令人期待��！
新年盡管離我們還那么遙遠，但我仍期待著這天早日到來。
作文：期待響亮的日子 篇5
初一時，我期待有一部手機
“鈴鈴鈴”聽著同學們的手機鈴聲，看著他們跟父母打電話，心里有種不自在的感覺，我已經沒有聽見父母的聲音五天了。星期六，我回到家喊著我爸買手機，他本想讓我自己去買，但他猶豫了下，仍還是他自己去幫我買了部按鍵手機，我十分高興。
初二時，我期待有一部觸屏手機
我把盤子放在桌面上，看著全桌的人都全神貫注的看著自己的'觸屏手機，我不解。湊過去看，看見有的人在玩“切水果”；有的人在看小說。我想起我那部除了打電話外什么都做不了的按鍵手機，默默的埋下頭吃飯。
吃完飯后我回去教室。在教室外，我聽不見一點吵鬧聲。推開門，看見每個同學都拿著自己的觸屏手機在玩。我走到一位同學那，問他在玩什么，他一手把我推開，說了聲“不要吵”。我頓時覺得自己被忽視了。我回到座位拿起自己手機，覺得融不進集體中。我撥起父親的電話。“爸，能不能給我買部觸屏手機，可玩游戲那種�！彼ｎD了下，說“兒子啊，我在買你手機時想過，但對一個初中生來說手機不是游戲，不是新潮。不要和別人在物質上拼，那是沒用的，應在成績、學習上拼�！蔽抑牢冶痪芙^了�？晌铱匆娡瑢W們時不時在聊游戲心得。而我只有看的份。我決定自己節(jié)省錢來買。每天勒緊錢包，能省一分便一分。就這樣我熬到了初三。
初三時，已不再期待手機了
我的錢存夠了，當我正要買手機時，我的一同學過來說：“你還想買這種手機啊，已經差不多全校都有了，聽說有一款新的手機，外形更酷、更多游戲玩�！蔽宜坪跬蝗婚g懂得了父親的那句話，新潮、物質是比不了的。
我用買手機的錢在旁邊的商店中買了份禮物給父親。自此之后，我不再期待什么手機了。
作文：期待響亮的日子 篇6
春天到了，大地應該回春，萬物應該復蘇了，但是我們卻覺得時間還停留在冬天里。
雨毫不留情地下著，它們無視植物的痛苦，無視人們的懇求，不停地下著。這幾周太陽的工作似乎太忙了，一會出差去冥王星;一會趕到海王星，沒多大時間來我們的地球工作，就這樣烏云群就隨心所欲地糟蹋我們生活。
今天早上，太陽難得來地球工作而烏云一大早就飛回了家。本以為今天不會下雨了，但是到了下午第三節(jié)課，我們興高采烈地排好隊伍去上體育課時，太陽正好忙完了地球的工作，去為別的星球帶去光芒，而可惡的烏云趁勢從家中飛出來，又開始肆無忌憚地向地球“灑水”還一直哈哈大笑，似乎對他們來說給我們帶來雨水就是他們最大的快樂!這下樓老師的計劃全化為泡影，我們哭喪著臉只能坐在教室里無聊地自習了。
第二天太陽也沒抽出時間來到地球來，烏云仍舊不知疲倦地灑著水�，F在地上已經這兒一塊“斑”，那兒一塊“斑”的，走路都要非常小心，撐傘時還要時時刻刻惦記著自己手上拿的東西有沒有濕了，用沉悶的心情好不容易做完作業(yè)后本該放松放松，但是放松時還總會看到萬惡的烏云群，讓我更加疲勞了，下課時還只能在教室里吵鬧，不能開放地在外面活動。這種生活簡直是無聊透頂了，豁達樂觀的人都要憋出憂郁癥來了!
中午飯吃完，我依舊難受地走在路上，看著地上的水洼，每看見一個就踩一個!這時我聽見了一聲“哎呦”我抬頭一看，原來是一個2年級的人跑的太快了，踩中了一水洼摔倒了!過一會艱難地站起身來，按著自己的屁股一瘸一拐地走了，這時我抬頭看看天空：烏云好像在破口大笑。我想：什么時候會有陽光啊?
作文：期待響亮的日子 篇7
我生日的前幾天，心情就開始好興奮，因為又可以吃到我最喜歡的草莓蛋糕，還可以收到意想不到的生日禮物。
我期待已久的生日慶生終于到了。媽媽為我準備了一個色彩鮮艷、鮮嫩欲滴的草莓蛋糕，我好高興。當蠟燭點燃時，我們全家大聲的為我唱著生日快樂歌。唱完了，我就許了三個愿望。第一個愿望是希望我能平安長大，因為爸爸說“平安就是最大的福氣”。第二個愿望是希望我的作文能進步，因為每次寫作我都慢吞吞的，同學都笑我像烏龜爬樓梯。第三個愿望是祝爸爸媽媽永遠健康快樂。
許完愿，我開始切蛋糕和家人分享。哥哥還把奶油抹在我的臉上，大家都笑著說我這個壽星真像一個圣誕老公公呢！
又一次的生日過去了，我又長大一歲，所以我要更懂事，做一個好孩子，不要再讓爸爸媽媽生氣，為我擔心，這是我給自己的期盼。
我在這里也祝福大家：生日快樂。
作文：期待響亮的日子 篇8
今天，是我13歲的生日。我想：今天我可以像以前一樣，盡情地玩了。
早上上學時，我主動和同學們打招呼：“同學們早！”同學們把目光移到我身上，回答道：“逸云早咦，怎么沒入祝我生日快樂呢？以前，我生日時，早上剛到學校，幾個要好的同學就會紛紛圍上來祝賀我，還送了我禮物呢！怎么今天不一樣了呀？
上午放學后，我和好友小容一起回家。半路上，我問她：“小容，你知道今天是什么日子嗎？”小容想了想：“當然知道啊。”我興奮地瞪大了眼睛，說：“是什么？”小容說：“今天有一部新的電視劇要上演，我的趕緊回家了。再見！”說完，她就飛快地朝她家里跑去。
中午，我吃過午飯在客廳看電視�？粗粗�，我問旁邊正在看書的姐姐：“姐，你知道今天是什么日子嗎？”“嗯哦！”姐姐說今天樓下的商店開張了，聽說開業(yè)購物有獎！我的抓緊時間購物去。”我聽了，悶悶不樂地回到房間，心想：原來不僅同學們忘了我的生日，就連家人也忘記了。
晚上，媽媽讓我到樓下買鹽，我怏怏地去了�；氐郊�，只見家里的燈都關掉了，黑漆漆的，當我打開電源開關時，令我意想不到的一幕發(fā)生了：姐姐手里接著一個大蛋糕，周圍有我?guī)讉�要好的同學；她有們唱著生日歌，一邊把我拉到家里的餐廳，哇，餐桌上擺放著豐盛的飯菜！媽媽還在廚房忙活呢！我驚訝地說：“你……你們怎怎么？”姐姐說：“其實我們井沒有忘記你的生日！”好朋友小容說：是呀是呀，我們只是想給你一個驚喜，讓你過一個特別的生日！”我興奮地說：“原來是這樣��！”接著，我們一起吃蛋糕，說說笑笑的，我從來沒有像今天這么高興！
今天是特殊的日子，是我期待了一年的日子，是我享受著濃濃的親情和友情的日子！好期待下一個生日啊！那時侯，家人又會給我怎樣的驚喜呢？
作文：期待響亮的日子 篇9
看到“怦然心動的感覺”這一話題，我真的“怦然心動”了。我的思緒又回到了升入初三后的那些期待“怦然心動”的感覺又不可得的日子……
教室的后門輕輕地開了，一位同學從我身邊經過，走出教室。我真羨慕那些同學，每次考試過后，老師就會找他們談話。到了初三，老師已不可能把精力放在像我這樣的困難生身上了，我感到很孤獨，也很沮喪。后門又被推開了……唉，什么時候我也能被老師叫一次，體會一下“怦然心動”的感覺呢？
那次，我鼓足勇氣去辦公室，想請老師幫我分析下學習狀況。老師們正談笑風生，一旁的兩位同學也眉開眼笑，一臉的得意。我悄悄地站在一旁。老師看到了我，可不知怎么，那注視的目光很快又移開了。一會兒，上課鈴響了，我揣著未了的心愿直奔教室，覺得同學們都在用一種異樣的目光看著自己。此時我倒是“怦然心動”了——傷心？失望？惱怒？自責？慚愧？反正是說不清也道不明的復雜感覺。
我用書遮著臉，悄悄地哭了。此時，我多么希望有位老師遞給我一塊手帕，然后拍一下我的肩膀，溫和地勸慰一句……可是，沒有。老天哪，這“怦然心動”的感覺為什么那么難以降臨到我的身上呀！
又個晚自習，我正在做一道題目。忽然，我的余光里出現了個人影，正大步向我走來，我斜了斜眼睛，竟是老師！我的心怦怦直跳：老師找我談話了，老師終于找我談話了！果然，老師走到最后一排，在我的身邊停住了。他輕輕地敲敲我面前正在看的書，我忽地從座位上彈了起來。老師一驚，示意我坐下，又敲著我旁邊的位置說：“怎么沒來上課？”啊，原來老師不是找我的！頓時，我傷心得快暈過去了，又羞又惱的淚水直往心里流：老師，什么時候您能留心下像我這樣的學生，讓我也享受一次“怦然心動的感覺”呀！
作文：期待響亮的日子 篇10
一大片死寂的黑暗將我無情的籠罩著�，F在的我多么希望有一道明亮的光能將我普照，我是那么的期待擁有光明。
黑暗像來自地獄的惡魔，總是將我困住，在黑暗中我度過了多少個日月�。侩y以計算了。即將畢業(yè)的我深知成績的重要性，深知紀律的嚴格性，深知……可是，不由自主之中，我仍是一次又一次地犯了錯誤。于是我在黑暗中懺悔，自責并且數落自己。我，家中一直是乖乖女的形象；鄰居，親人眼中文雅乖巧的小女生；老師曾經心目中懂事守紀的學生……什么時候開始變了呢？快畢業(yè)的我，如今成了老師心里的壞學生了，學習成績在流線形下降，如鐵的紀律有了不遵守的記錄，甚至到三番兩次要求帶家長的地步。沒有人知道我的難受，沒有人懂我。黑暗的開始是由于我的錯誤，積攢了很久的“私房錢”用來買了一個MP3，更不應該的是還帶到了校園每晚伴著音樂聲入眠，直到被同學借走，直到被老師沒收，同學被訓后，我也被狠狠地訓了一頓。其次，化學課上，前面?zhèn)鱽砹艘粡埣垪l，讓我扔給后座，開始沒搭理，但總是催我，覺得很煩就隨手扔到了后面。可是老師也隨之而至。也是那么一次，我生平第一次在學校里哭得那么慘，生平第一次被要求帶家長，生平第一次寫檢討。而最后又是一次頭疼的經歷，這一次源于一本資料，姐姐為我的希望我好好復習的資料，這資料里的試卷老師每周都會以試卷的形式發(fā)放，而姐姐不知道，開始我也不知道，由于總總原因，姐姐的資料我動都沒動，看都沒看。不久前，被“細心”的同學發(fā)現，因此，又有一個錯誤誕生了：為了提高效率，稍難一點的題目就向它“請教”了，直到東窗事發(fā)，一同學因此而被帶家長不說還帶回了家。天曉得我有多么怕，我怕面對老師，更怕面對家長。我怕聽到爸爸那長長的嘆息，怕看到媽媽那布滿血絲的雙眼，怕印證了奶奶那看不起女生的“宣言”，總之，我好怕……最終，我走向了辦公室，聽了老師那怒聲訓斥及“帶家長”三個字。盡管之后都被老師取消了但我仍得小心對待每件事，我怕會發(fā)生下一次，怕下一次會發(fā)生不盡人意的事，所以我提心吊膽地過著。
痛苦難過的日子還沒有走遠，中考之后會出現光明么？我滿懷著期待，期待著光明的日子到來。
作文：期待響亮的日子 篇11
該是下雪的時候了，風越來越大，天氣陰沉得厲害，呼嘯的寒風也在顯示著它的威力，仿佛在宣告屬于自己的季節(jié)。
好期待下雪，期待白茫茫的冬季，期待真正的年味兒！記得去年上課時，雪紛紛揚揚地下來，我們心癢難耐，老師讓我們看雪去。我們在操場上跳啊，跑啊，叫啊……
怎么還不下雪呢？一到冬天就盼望著下雪，盼望下雪。尤其是第一場雪的到來，漫天飛舞的雪花使人有一種莫名的感動。飄雪的日子心里是暖融融的，如同滿山遍野的靜謐，只有漫天飛舞的雪朵飄然落下，昭示著它的纏綿、它的灑脫、它的魅力、它的自由和它的輕綿舒展。
期待下雪，下雪可以堆雪人，打雪仗，還可以滑雪，尤其喜歡走在雪上的聲音，那么清脆的咯吱咯吱聲！下雪的時候，望著滿天飛舞的雪花，靈魂也似乎出竅，在天地間和雪花一起飛舞。晶瑩潔白的雪花遮蓋了塵世的一切污垢，滿世界一下子變得干凈、可愛。雪的皎潔、鮮潤、明麗和飛動，讓人忘記一切煩惱一切憂愁。
期待下雪，穿上厚棉襖，找一個很空很空的雪地，沖上去，跳進去，趴在上面，盡興地滾，滾到“天旋地轉”，滾到“日月無光”，滾到渾身出了汗，忘記了冬的寒冷。那種超脫，那種釋放，真的是很少人有機會體會的快樂。
冬天應該有雪，總覺得沒有雪的冬天不是冬天，沒有雪的冬天，就沒有了優(yōu)美動人的傳說！飄飄揚揚，飛飛灑灑，喜歡與雪花一起飛舞，一起感受，互相點綴，像孩子一樣在雪里忘我地瘋跑，這就是真正的冬了。
期待下雪，更是想讓自己的心靈走入恬淡和夢幻，撿起兒時的純真、年少時的癡狂，想象成年時的感動、以及心中冥冥的期待。雪，也許更能牽引遙遠的思緒，也許就是夢的衣裳……
盼望著下雪，期盼著它在不經意間，一夜而至，在空中紛紛揚揚，給萬物穿上一層神圣潔白的外衣，有一種剎那間的驚訝與欣喜。夜里的雪悄無聲息、一夜飄揚，便將世界改變了模樣，同時，也改變了人的心理和感官，還有隱約的感動和遐想。于是就在期待，期待有一天早上醒來的時候，那白皚皚的雪，就那么滿滿地進入我的視野……
下吧，期待的雪。當雪花飄落的時候，我想象我就是一只小鳥，飛呀飛，我要去看看那是一個怎樣清爽、純粹、簡單、干凈的地方。
作文：期待響亮的日子 篇12
期待的日子這一天是個再普通不過的周末了�？墒菍τ谖覅s是個期待已久的日子。今天是中國科學院“小院士”成果答辯的日子，我將和我的隊友們共同努力完成我們人生中第一個課題研究的答辯，為我們辛苦的3個月交上滿意的答卷。
早上的昆山小鎮(zhèn)-----花橋鎮(zhèn)，艷陽高照，28度的氣溫讓我們脫下棉服。換上為這次答辯而準備的“學院派”的開衫毛衣，戴上鮮艷的紅領巾和身份象征的代表胸牌，我們儼然就像胸有成竹的戰(zhàn)士。隨著集合令響起，我們4人排在了第10組的隊伍中，媽媽們不放心地追著給我們整理衣服。我們揮了揮手，自信地走進了答辯會場，把媽媽們的期望也帶進了會場。
我們是第6個上場，在等候區(qū)，兩個女生有點緊張了，我拍了拍吳青潼的背說：“別緊張，我們重在參與�！比缓笳归_了一個微笑。我和小陳同學開著小玩笑，努力調節(jié)大家的情緒，其實我也是緊張的。輪到我們上場了，按照事先安排好的順序，我們站在了教授、專家、評委們的面前。我們分別進行了自我介紹。看到專家們和藹的面容，我一下子不緊張了。
我打開了ppt，接著吳青潼清脆的開場白開始了。我配合隊友的問題播放ppt，也流利地發(fā)表自己的感想。我們口齒清楚、抑揚頓挫，短短的10分鐘，我們4人用眼神、手勢相互配合，大家非常默契地完成了自己研究成果的陳述。童教授對我們的研究大加贊賞，一個勁說我們研究的課題很好，有效地反映了孩子們上網存在的問題。對我們的表述也滿意，他有點遺憾地說：“你們要是把調查問卷帶來給我們看看就更好了！”我機靈一動調皮地說：“300份問卷太重了，我們提不動�。 蓖淌诼犃诵α擞H切地說：“下次記著帶一份就好了�！币粓鰢烂C的答辯在我們和專家的一問一答中立刻輕松起來。
12點鐘所有的答辯結束了，我們歡快地跑向等候已久的媽媽們，我們七嘴八舌地匯報著戰(zhàn)果。我興奮地說：“童教授說我們表現非常棒，他一直在表揚我們�！薄敖淌谠趺凑f的？”媽媽們迫不及待地問。我模仿童教授的口氣說道：“你們研究的課題很實用，是大家關注的一個問題，你們今天的表現也很棒，拿獎是沒有問題的啦�！薄罢娴膯�？教授當場就告訴你們可以拿獎了？”媽媽們的眼睛里盡是興奮地光芒。“最后一句話是我加上去的�！蔽倚χ涣餆煹嘏荛_了。留下媽媽在那跺腳。
我期待的日子就這樣走過來了。希望在我們成長的道路上這樣的期待再多點。
作文：期待響亮的日子 篇13
只要用力呼吸，你就能看到奇跡。
————題記
法國普羅旺斯一片無人看管的薰衣草田地里。
一株瘦弱細小的薰衣草苗受著春風的洗禮。本溫潤的春風卻像是要把瘦弱的它吹倒。
小小的薰衣草苗咬牙堅持著，身邊高高的雜草在嘲笑著它的不自量力。小薰衣草苗堅定的回答：“不，我期待的，是陽光的沐浴，蝴蝶的駐足！”雜草不屑，擋住了溫暖的陽光，不讓薰衣草苗見光。
薰衣草是喜陽的作物，怎么能沒有陽光的愛撫？一段時間內，薰衣草苗曾一度萎靡不振。
“唉。”聽見小苗的嘆息，雜草又開始冷言相對。一縷輕輕的風撥開雜草，使陽光照耀著小苗。小苗努力地吸收著陽光，哪怕只有一分鐘的陽光。
小苗開始期待著風的到來。卻沒有料到，風來了，暴風雨也到來了。
狂吼怒嘯的強風將雜草們連根拔起，丟向遙遠的地方，只有小小的薰衣草苗，風不屑去理會它。于是它在狂風暴雨中頑強地生存下來。
太陽出來了，薰衣草苗大呼一口氣，充分享受著這雨后的陽光的洗禮。
耳畔沒有了雜草的嘲諷，經歷了狂風暴雨的小苗拔高了幾截。
已經七月份了，我該準備開花了。
可炎炎的夏日，陽光雖然充足，雨水卻難得一滴。干旱的土地裂開了幾條細縫；薰衣草已經很久沒有吸收水分了。按道理應該枯萎，可他依舊在猛烈的陽光中堅定地期待著。
無人看管的薰衣草田里陸陸續(xù)續(xù)有一些新的雜草長出，可因為沒有水分而枯黃了。只有它一株薰衣草傲然挺立在黃色的大地中央。期待著，等待的時光是漫長的。
七月中旬，奄奄一息的它終于迎來了一場持續(xù)七天的大雨。有些雜草因為水分吸取太多而撐死。薰衣草則有計劃地吸取，長出了一個個小小的花苞。
八月初，又一場淅淅瀝瀝的小雨。
薰衣草花全部開放了。
浪漫的紫吸引了不少人的駐足。
美麗的花蝴蝶圍繞著這抹紫飛舞。
很多人就像一株薰衣草苗，明明是有出眾的才華與潛力，可就是因為被人排擠，嘲諷而失去了方向，最終成為了和那些沒有才華的人一樣的平凡人。
就算你看上去像一株野草，但，誰能說你努力后就不能成為美麗清芬的野花？
所以，當遇到排擠與諷刺的時候，不要感覺暈頭轉向，明確目標，相信奇跡。
最后，我相信你知道薰衣草的花語：只要用力呼吸，你就看到奇跡！
作文：期待響亮的日子 篇14
農人總是在潑灑種子，盡管有的種子會死亡，但他們依舊會努力耕耘，讓活下來的種子繼續(xù)成長，享受豐收之喜，哪怕過程是艱難而又辛苦的，會有汗水和淚珠，亦要堅持為之。
——題記
開學了，抱著忐忑的心態(tài)走進高中的校園，新的生活不知自己是否適應……
第一天的入學其實并不規(guī)范，基本是走個過程，諸如看學校、熟悉環(huán)境一類。只需要上一下午的課程，班主任視為三十五歲上下的女士，雖然在和我們說話時為了威嚴偶爾會把嗓音抬高，但是人實際上是非常好的。
進入班級，她先是在門口，一個個向同學們打招呼。然后等人全到齊了之后，為我們持續(xù)講了兩節(jié)課的高中有關事項河一些簡單的學習方法，并且一再委婉的強調讓我們放松，別緊張，不能因為高中是個新的更大的環(huán)境就畏怯。
第二天晚上，當我們晚自習結束后，她還特意把我們一小組一小組紛紛叫入辦公室，耐心的詢問“新入校感覺如何”、“第一次住寢室的同學感覺如何?”“緊張么?”
除了班主任外，每一科老師都十分的和藹。
正式開始上課了，每一位老師開講前先是打一聲招呼，然后就強調”無論初中基礎如何，學習怎樣，高中就得重新開始，初中好不代表高中好，初中差，不代表高中差，可別選擇放棄了�！昂喼笔巧塘亢昧艘话�!但是帶著一點小感動，至少心態(tài)上讓我們放平了心，心理上讓我們覺得輕松了些……
漸漸地，在這個陌生的環(huán)境里，我開始了適應，我們都開始了適應，正如同往日所幻想的那樣。在這里，結識新的朋友，探索新的環(huán)境，哪怕初識，哪怕來自不同的城鎮(zhèn)，大家匯聚在此，開始了重拾新的快樂的腳步，開始想著新的目標向前!
很期待，下一天的來臨，因為那就要軍訓了。
曾經，杜甫渴求著國家的安寧昌盛而四處流離，描繪了一首又一首膾炙人口的詩句。而我們則幻想著未來能夠成為國之棟梁，一次又一次在漆黑的夜晚里背書寫字，一次又一次在喂亮的天際起床，讀書。
而這次，我們可以體驗一把不一樣的努力，不一樣的鍛煉，修習頭腦更要歷練身體。
內心中總是有著一個聲音在咆哮，在吶喊，在期待，層層波瀾迭起，克制著沖動，努力的平靜，靜靜地靜靜地等待著第二天的來臨。
我相信，我堅信，自己能夠堅持，自己能夠在這個大環(huán)境下變得撿堅強，自己能夠邁入更高更大的大學校門，就如同自己從初中成功進入高中校門一般。
加油!
作文：期待響亮的日子 篇15
藍藍的天，嫩嫩的草，五顏繽紛的花朵，這一切我們都能輕易的看見，甚至不在意這一切，可是對于紫凝來說看見這一切是她畢生的愿望，哪怕只有一眼。
紫熏她是一個美麗可愛的女孩，她有一對小酒窩，每當她微笑時，那對小酒窩便會出現在她的臉頰兩邊�？墒侨硕疾豢赡苁峭昝赖�，上帝在打造這個美麗的女孩時，忘了給她安上一雙明亮的眼睛，讓她一出生就沒機會好好欣賞這美麗的世界。讓她陷入了永久的黑暗。
薰兒的父母并沒有告訴她這個事實，只是告訴她這是暫時的，只要長大以后動個小手術就可以看見，薰兒相信了，她一直期待著動手術的那天，見到光明的那天。
周末的時候，吃完早飯后，我又來到了薰兒家。我輕喊了聲，薰兒應道：“姐姐我在房間里�！甭牭胶笪冶爿p車熟路的來到了薰兒的房間。一進到房間我就看見薰兒在床上尋找著什么。而她的爸媽卻站在一旁看著她，我一臉疑惑地望著他們，他們讀懂了我眼中的疑惑，解釋道：“是薰兒不準我們幫她的�！鞭箖郝牭胶�，也笑著對我說：“是呀，姐姐，我想靠自己料理生活我想和正常人一樣生活。”薰兒的臉上充滿了對未來美好生活的期待。心我里充滿了傷感。
經過十分鐘左右的摸索，薰兒終于找到了穿戴的衣物。她用手在上面細細地摸索，確定了正反面，慢慢的穿好了�？粗敲葱量嗟哪游胰滩蛔∩锨叭退斘业氖峙龅剿龝r，她輕輕地拿開了我額手，微笑著對我說：“姐姐我可以的，讓我自己來吧，”聽著她那堅定的語氣，我只好放手，呆呆地站在一旁，看著她辛苦地穿戴好，臉上掛滿了汗珠。她卻開心對地對我說：“看，薰兒姐姐，我說我能行的�！蓖菕熘怪閰s洋溢這幸福的臉蛋，我知道，那是因為她在期待見到光明的那天。
她從床上小心翼翼地爬了下來，蹲在地上，她在地上一寸一寸地摸索過來，似乎是在找鞋。一不小心薰兒的頭便和床檐來了個親密接觸，不一會兒那撞到的地方便紅腫起來了，看著薰兒那紅腫的額頭，我心疼地拉著她說：“薰兒乖，讓姐姐來幫你找好不好，你先坐在床上別再傷到你自己了�！鞭箖赫Z氣堅定的說：“不，我要靠我自己，我不要靠任何人。”說完，薰兒便又尋起來了，她慢慢地，慢慢地尋找著，可是她還是不小心撞到了床檐好幾次�？粗讨矗瑓s還要堅持的樣子，我哭找起來了。
不知道時間過了多久，不知道薰兒磕磕碰碰到多少次，她終于依靠著自己的努力和堅持，打理好了自己的一切。
她抬起頭，微笑著對我說：“姐姐，你帶小薰兒出去逛逛吧，難得天氣這么好�！蔽倚⌒囊硪淼胤鲋瑤隽碎T。
陽光是那么的柔和，把一切都裝的那么美麗，我情不自禁地發(fā)出贊美之聲。薰兒問到：“姐姐這里的景色很美吧，再過幾年薰兒終于也可以看見了。”聽到小薰兒對光明的期待，我的淚順著臉頰流了下來。陽光撒在了她的身上，形成了一道柔和的光圈，把她緊緊圈住，宛如天使般，在靜靜地期待著光明的日子。
在期待光明的日子里，薰兒靠頑強的毅力生活著，就如那折翼的天使，想在度飛翔。
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