良師·益友

　　上課時(shí)

　　她是一位知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。她的課總是那么輕松，活潑，有趣。我們尤其愛(ài)聽她上的作文課。她總有辦法讓我們對(duì)每次的作文產(chǎn)生濃厚的興趣。這不，今天這節(jié)作文課，她顯得格外興奮，一上課她就笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，我今天去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，撿了個(gè)大便宜，用一塊錢買回來(lái)一只老母雞。”話剛落音，同學(xué)們就笑翻在地。怎們可能？我想她一定又在和我們開玩笑。“真的！”她一本正經(jīng)地說(shuō)：“我從不說(shuō)假話，不信，你們聽——”她抓起一本作文本讀了起來(lái)。原來(lái)是有位同學(xué)在自己的作文中寫自己的爸爸用一塊錢買了兩只肥壯的老母雞。原來(lái)她是想借此事例告訴我們寫作文千萬(wàn)不能不尊重事實(shí)，胡編亂造。我想到自己有次寫作文時(shí)，明明寫春游，卻非要寫“桂子花開，十里飄香”�！安还苣愕淖魑拿鑼懙亩嗝瓷鷦�(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)是沒(méi)有意義的！”她就是用這樣巧妙的方法讓我們愛(ài)上作文，掌握作文的奧妙的。

　　課間時(shí)

　　上課時(shí)她是我們尊敬的老師，可下了課，她儼然成了一個(gè)十足的孩子王，經(jīng)常和我們“瘋”成一片。打乒乓球是她的愛(ài)好之一，一下課，她在一群球迷的簇?fù)硐聛?lái)到乒乓球桌前，揮起板子，不管對(duì)方是乒乓球比賽的高手，或是只會(huì)顛球的新手，她都來(lái)者不拒。贏了，會(huì)在我們面前歡呼；輸了，會(huì)“憤憤”地說(shuō)“下次我一定要贏你！”不僅如此，她還教同學(xué)們跳長(zhǎng)繩，踢毽子，和我們一起跑步——

　　辦公室里

　　放學(xué)了，校園里漸漸安靜了下來(lái)，夜幕拉開了，只見(jiàn)辦公室里卻亮著燈光，原來(lái)是老師在批改同學(xué)們白天的作業(yè)，筆在她的指間不停地?fù)]動(dòng)，忽而見(jiàn)她停住筆，眉頭微微皺了皺，接著在作業(yè)本上認(rèn)真地寫著什么；忽而又見(jiàn)她嘴角露出絲絲笑意，并不住地點(diǎn)頭。夜深了，辦公室的燈光卻亮了很久很久——

　　這就是她，，我們的良師，我們的益友，她帶我們遨游知識(shí)的海洋，帶我們領(lǐng)略童年生活的美好，她默默地奉獻(xiàn)著，她就是我們心目中的好老師，我們又敬又愛(ài)的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

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