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生活需要鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2024-09-23 06:21:42 生活作文 我要投稿

生活需要鼓勵(lì)作文12篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的生活需要鼓勵(lì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活需要鼓勵(lì)作文12篇

生活需要鼓勵(lì)作文1

  當(dāng)你遇到困難時(shí),一聲鼓勵(lì)的話語可能會(huì)使困難破解;當(dāng)你受到挫折時(shí),一聲鼓勵(lì)的話語可能會(huì)使你發(fā)奮拼搏;當(dāng)你興高采烈時(shí),一聲鼓勵(lì)的話語可以使你更進(jìn)一步……

  挫折加鼓勵(lì)等于成功

  在一次考試中,我考砸了。當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),我大吃一驚。我考試的分?jǐn)?shù)怎么會(huì)這么這么低呢?卷子發(fā)下來時(shí),我一遍一遍的想這么低的分?jǐn)?shù)拿回去豈不是辜負(fù)了父母的期望?我曾經(jīng)向他們說過要考多少多少分的,可現(xiàn)在呢?離目標(biāo)差之千里!回家后,父親狠狠的批評(píng)了我一頓,并對(duì)我吼道:“這樣的分?jǐn)?shù)你讓我怎么見人?”等父親教訓(xùn)完,我雙眼里噙著淚水,小聲地抽泣著回到房間。在房里我睡不著,外面刮著風(fēng),樹葉沙沙地響好似在嘲笑我這個(gè)沒用的人。我靠在床上,一遍又一遍的`想自己以前的學(xué)習(xí)是否用功了?我查找著考試失利的原因,不一會(huì),下雨了,剛開始小雨慢慢滴到屋檐上,屋檐上的雨又打到地上。我一直反思著,不知什么時(shí)候,母親進(jìn)來了。她批評(píng)了我,然后又鼓勵(lì)我在下一次的考試在取得好成績(jī)。在母親的鼓勵(lì)下,我的成績(jī)不斷提升。

  困難加鼓勵(lì)等于破解

  在一天下午,天氣炎熱。我做一道數(shù)學(xué)難題,怎么做都沒有做出來。旁邊被扔的草稿紙已堆積了厚厚一摞,但我卻毫無頭緒。豆大的汗珠從頭上一直滾到下巴,再滴落到地上。我的情緒越來越低落。過了一會(huì),母親送來了一杯酸梅湯,我接過杯子,一股腦倒進(jìn)嘴里。冰涼冰涼,舒服極了。母親說:“實(shí)在不會(huì)做就上網(wǎng)查吧!”“不,自己做!”我斬釘截鐵地說。我說完頓時(shí)就有了靈感,我急速地破解這道難題。做完后,我的額頭上已布滿了汗珠。我心里就像攻克了一道封鎖線勝利了一樣。正所謂:“世上無難事,只怕有心人!

  堅(jiān)持加鼓勵(lì)等于勝利

  在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了400米賽跑。我和其他的選手都充滿了信心。聽到發(fā)令槍聲后,我迅速跑著。在大約200多米時(shí),我跑在了第三的位置?吹酵瑢W(xué)和老師一張張期盼的臉,聽到他們一聲聲的鼓勵(lì),我心里有說不出的感受。我頓時(shí)加快速度,仿佛背后有一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)動(dòng)機(jī),拼命向前,漸漸的超過了第二個(gè),第一個(gè)。我終于第一個(gè)跑完了全程,我獲勝了!

  一聲聲鼓勵(lì),使我們?nèi)松枬M;一聲聲鼓勵(lì),使我們?nèi)松鼱N爛:一聲聲鼓勵(lì),使我們?nèi)松剩?/p>

生活需要鼓勵(lì)作文2

  我們的美好生活來之不易,生活不僅需要微笑,而且需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)能夠讓我們?cè)诖煺壑杏赂业卣酒饋,能夠在我們失望的時(shí)候得到振奮。

  初二暑假的到來對(duì)于我來說并不是一件好事,我的期末考試成績(jī)非常的不理想,這意味著我的暑假旅行計(jì)劃徹底泡湯了,我只能夠到補(bǔ)習(xí)班去參加補(bǔ)習(xí)。但是我并不是喜歡到一個(gè)陌生的環(huán)境中去學(xué)習(xí),在那里沒有人和我玩,在學(xué)習(xí)上遇到問題的時(shí)候害怕沒有人能夠及時(shí)給予我?guī)椭,為此我還和媽媽大吵了一架。這個(gè)時(shí)候姐姐語重心長(zhǎng)地跟我說:“其實(shí)你不用擔(dān)心的,等到了新的環(huán)境你會(huì)遇到更多的小伙伴,你可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)和老師,有不懂的問題他們都會(huì)給我解答的,何況你的交際能力還不錯(cuò)。”

  在姐姐的鼓勵(lì)和贊美之下,我欣然接受了暑假去補(bǔ)習(xí)的計(jì)劃,憑借著自己的交際能力在補(bǔ)習(xí)班中認(rèn)識(shí)到了許多小伙伴和老師,在他們的幫助下我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诜(wěn)步增長(zhǎng),在補(bǔ)習(xí)班的日子里,我在老師的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了與其他同學(xué)相互交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  在初二的一場(chǎng)班級(jí)籃球比賽中,我抱著試一試的心情參加了班級(jí)籃球比賽,每天放學(xué)后我都會(huì)和小伙伴們一起到籃球場(chǎng)進(jìn)行球技練習(xí),爭(zhēng)取能夠在籃球場(chǎng)上為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光,這對(duì)于我們來說是一個(gè)光榮的使命。時(shí)光飛逝,很快就到了籃球比賽的日子,在和同學(xué)們的密切配合下我用自己的身高優(yōu)勢(shì)給對(duì)手內(nèi)線造成了很大的'壓力,但是好景不長(zhǎng),在一次的防守當(dāng)中,我由于身體協(xié)調(diào)能力欠佳,導(dǎo)致自己重重地摔倒在地上,自己的腳踝感覺到了一陣鉆心的疼痛,腦子里面一片空白。

  同學(xué)們扶我到籃球場(chǎng)附近休息,但是比賽還在繼續(xù),我在休息了片刻之后,發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里面缺少了我的防守之后出現(xiàn)了很大的漏洞,給對(duì)手打了好幾波快攻,這讓我心里面很不是滋味,但是由于腳踝手上了心理很不是滋味。后來在同學(xué)們的鼓勵(lì)之下,我的身體仿佛得到了一股無形的力量,腳踝也開始沒有這么疼痛了,我重新回到場(chǎng)上,和同學(xué)并肩作戰(zhàn),共同拿下了這場(chǎng)比賽。

  鼓勵(lì)就像是久旱逢甘霖,能夠讓我們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候給我們帶來希望,給我們一種重獲新生的感覺。

生活需要鼓勵(lì)作文3

  生活是七色板,有苦有甜,有笑有淚,在每一次考試成績(jī)不理想后,在每次遭遇挫折后,在你害怕恐懼時(shí)-------你要看看周圍甜蜜的微笑,你要聽聽身旁鼓勵(lì)的話語。

  在一次打鬧追逐中,我磕斷了門牙。從此,我也磕斷了微笑的心扉,我不再開口大笑,說話時(shí),嘴只開一小口。但,那一次老師的鼓勵(lì)給了我自信,讓我打開了心扉的大門。

  那一次,我去找老師,在我快要離開時(shí),老師叫住了我,“林娟,為什么你每次都不開口大笑呢?”我一愣,臉一下紅了,兩只手緊緊揪在一起,吞吞吐吐地說:“因?yàn)槲?-----我------”老師見我不好意思,拍了我的肩膀說:“是不是因?yàn)槟愕拈T牙斷了一半,你覺得會(huì)讓人笑呢?這并不是什么大事呀!老師以前也斷過呢,你瞧。”說著,老師把自己的“污點(diǎn)”指給我看。我仔細(xì)一看,還真的是,最前面的那顆掉了一小塊,如果不認(rèn)真看還真沒發(fā)現(xiàn)。老師接著說:“知道嗎,你這樣不微笑看起來很不自然,更會(huì)引起別人的好奇心,這樣不是就會(huì)看到你的斷牙嗎?所以,自然一點(diǎn),生活多微笑,別人一定會(huì)被你的微笑感染而忘了去問你的斷牙的!闭f完,老師對(duì)我微微一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師鼓勵(lì)的目光,我暗暗下定決心,我一點(diǎn)要常微笑,一定要大膽與別人交流。

  此后,老師總會(huì)悄悄地幫助我,競(jìng)選大隊(duì)部她鼓勵(lì)我自信,課堂上她鼓勵(lì)我踴躍發(fā)言。在每一次的考試卷上,總會(huì)留下她的鼓勵(lì)語:如“微笑的你最美麗!”“微笑的你看起來最自信!”“微笑多一點(diǎn)吧,人要自信!睗u漸地,在老師的一點(diǎn)一滴鼓勵(lì)下,那道磕破的傷痕漸漸消失,那個(gè)曾經(jīng)不敢開口的'女孩已變成了一個(gè)陽光開朗、充滿笑聲大孩子了。

  我的微笑,我的自信源于老師不斷的鼓勵(lì)。生活就更需要鼓勵(lì),后進(jìn)生會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣;病人會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)對(duì)自己充滿希望;自卑的人會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)而看得見明天的太陽依然燦爛無比。鼓勵(lì)催人奮進(jìn),使人充滿自信,充滿對(duì)生活渴望。

生活需要鼓勵(lì)作文4

  生活中的每件事,每種行為都需要鼓勵(lì)。有了鼓勵(lì),我們才會(huì)擁有勇氣去挑戰(zhàn)。而我,也有需要鼓勵(lì)的時(shí)候,這份鼓勵(lì)來自我的朋友。

  有一天下午,我們正在上體育課。天氣十分晴朗,幾只小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲。我們愉快地聊著天,心情十分好?墒,體育老師突然說:“今天要測(cè)試一千米跑,必須要達(dá)標(biāo)!”我們的心情頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云,紛紛抱怨起來。

  對(duì)于跑步,我是特別沒有信心的,更別說一千米了。要知道,作為一個(gè)跑不快的人,我肯定是最后一名?墒牵撆艿穆烦踢是要跑,這可免不了。

  同學(xué)們紛紛上場(chǎng),眼看著馬上就要輪到我了。我的心緊張得就要跳出來似的,一直砰砰跳。三組,兩組,還有一組,輪到我們組了。就在我將要上場(chǎng)時(shí),和我一組的一位朋友走了過來對(duì)我說:“沒事,不要緊張,反正大家都要跑的。放松自己,深呼吸,心里想著‘我不放棄!我要超越前面的人!’只要超過前面的人就很不錯(cuò)了!甭犃诉@句話,我才放下了懸在半空中的心,向跑道走去。

  “三、二、一,出發(fā)!”隨著老師一聲令下,我奮力地向前跑去,迅速地超過了另一個(gè)跑得慢的人,并向下一個(gè)人迅速?zèng)_去。

  可是,不管我怎么追都追不上前面的'同學(xué),他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)。我剛想放棄,突然從旁邊傳來了朋友的聲音:“加油!千萬別放棄!向前沖!咬咬牙堅(jiān)持一下!”他的突然出現(xiàn)把我給嚇了一跳,但他的聲音是我又充滿信心,我又奮力地向前沖去,超過了前面的那個(gè)人。

  就這樣我跑了一圈又一圈,每當(dāng)我想放棄時(shí),那位朋友總會(huì)出現(xiàn)在我身旁,鼓勵(lì)我不要放棄,而我越跑越遠(yuǎn),超越的人越來越多,我從最后一個(gè)一下子跑到了第三。

  感謝我的朋友,在我放棄時(shí)來鼓勵(lì)我,激勵(lì)我向前。如果沒有他的鼓勵(lì),我還會(huì)跑到前面去嗎?我還會(huì)選擇堅(jiān)持嗎?不會(huì)!謝謝你,朋友,如果沒有你的鼓勵(lì),我可能早已放棄了。

  這件事讓我與他之間的友誼又增進(jìn)了,通過那件事,讓我明白了:生活是需要鼓勵(lì)的,沒有朋友的鼓勵(lì),我就不會(huì)像今天這樣開心,更不會(huì)成功了。

生活需要鼓勵(lì)作文5

  陽光灑滿大地,溫暖著我疲憊不堪的身體,而那束心中的曙光,指引著我勇敢前行。

  “嘭”杯子悄然落地,碎的不成樣子,剛向母親撒完氣的我,已經(jīng)懊悔不已,看見地上的玻璃碎片,如一根根無情的釘子,刺透我的心!澳銦┎粺?你又什么都不懂!边@句無情的話又在我耳邊回蕩。

  那天因?yàn)橹夭《t遲拖了一個(gè)月的舞蹈課,我又來到這熟悉而又陌生的教室,上課了,老師讓同學(xué)們練習(xí)一下上節(jié)課教的組合,看著他們已經(jīng)做好了預(yù)備姿勢(shì),我卻像一只無頭蒼蠅,手忙腳亂,老師耐心的教我,勉強(qiáng)能跟得上大家的步伐,可又因?yàn)槲也粔蚴煜げ阶,與大家的差距簡(jiǎn)直是天差地別,下課時(shí)老師勸我,這次不要參加考級(jí)怕耽誤我的腳,不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話,如冷冽的寒風(fēng),無情的吹在我的`身上。

  邁著沉重的步子回到家中,母親關(guān)心地問起我:“怎么樣?還跟得上嗎?”“還行吧!蔽衣唤(jīng)心地回答道,母親見我的表情又不放心的問道:“如果跟不上,這次考級(jí)就算了吧!边@句話是洶涌的洪水,沖破了我最后的底線,我怒斥:“你煩不煩?你又什么都不懂,你知道我為這次考級(jí)準(zhǔn)備了多久嗎?”我把心中的怒火全撒向了母親,自己卻還抱怨著,我走進(jìn)房間里,把自己鎖起來,躲在被子里痛哭著。

  當(dāng)我再次睜眼,已經(jīng)是第二天的晌午,心中的悔恨勸說我去和母親道歉,當(dāng)我鼓足勇氣時(shí),桌子上的舞鞋引起了我的注意,那是一雙橘黃色的鞋,鞋下面壓著一張紙。它上面寫著娟秀的字:對(duì)不起,我不知道這次考級(jí)對(duì)你多么重要,但是只要你堅(jiān)持,媽媽就永遠(yuǎn)在你身后為你加油。眼淚不知何時(shí)已經(jīng)從眼角順著臉頰劃過,浸濕了紙張,我飛奔向門外,尋找著為我而操勞的身影,陽光下,母女緊緊地抱在一起,說著不盡的語言。

  在生活中迷茫時(shí),失望時(shí),無助時(shí),那點(diǎn)燃我心中的明燈的那個(gè)人,便是我身后永遠(yuǎn)激勵(lì)著我的母親。

生活需要鼓勵(lì)作文6

  鼓勵(lì),是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。

  “加油!”咦,是誰在加油助威?走近一瞧,原來是王洋啊!她在跟伙伴們?cè)谕妗疤颉薄K朱`活,連伙伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進(jìn)的腳步。輪到我了,我站在原地,呆若木雞,一個(gè)個(gè)問題像小精靈一般飛入我的腦海:我會(huì)不會(huì)摔倒?他們會(huì)不會(huì)取笑我……王洋輕盈地小跑過來,微笑著拍了拍思緒萬千打的我:“這回我來當(dāng)羊,你加油!”聽了她的話語,我在心中默默給自己打氣。

  我擺好姿勢(shì),王洋彎下腰,雙手碰到腳尖,兩根烏黑發(fā)亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣,壓住心里的恐懼,開始加速?zèng)_刺,不顧一切地往前沖。當(dāng)我沖刺不到1米的時(shí)候,心中的恐懼感一下子涌上來,我一緊張,猶如一頭失控的猛牛向她撞去,結(jié)果不僅沒跳過去,還撞傷她,擦上了她的胳膊,我眼淚汪汪地看著因?yàn)槲也旁斐傻那樾,眼淚也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑著抬起頭安慰著我:“沒關(guān)系的,你看我活蹦亂跳的。我們?cè)賮硪淮,這次一定能成功的'?”我凝視著她那如陽光一般的笑容,聽著她鼓勵(lì)的話,頓時(shí)一股熱流在我心間流過,我擦干眼淚,決心一定要跳過去。

  王洋一路小跑到合適的距離,大聲鼓勵(lì)道:“加油,你可以的,加油加油!”話音剛落,她又用手舉過頭頂,比了一個(gè)愛心給我。她的鼓勵(lì)像一團(tuán)熊熊火焰,照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛奔過去,然后用手撐在她的背上,向上用力一跳,我仿佛如小鳥似的掠過然后像蜻蜓點(diǎn)水般的完美落在地面上。我轉(zhuǎn)過身來,她立刻一把抱住我:“我就知道你可以的,真棒!”我在她耳邊輕聲解釋道:“真正的大功臣是你,要不是你的鼓勵(lì),我也許十節(jié)課也跳不過去……”

  生活既像苦澀的咖啡,又像香甜的牛奶,只要擁有朋友的鼓勵(lì),你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐D獭?/p>

生活需要鼓勵(lì)作文7

  對(duì)于一個(gè)缺乏自信的人來說,旁邊一句鼓勵(lì)的話語會(huì)讓他受益無窮。

  上星期四,眼看這就要臨近周五了,可倒霉的事又發(fā)生了,老班讓交日記!模模糊糊記得周二的夜晚,日記是在打鈴最后一刻寫完的!好像還是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)完成的,那字兒寫的都不能見人了!我敢說世上沒有比我寫字寫的更爛的人了,劉少鋒把我的日記從懷中給搶了過去。這下,我可慘了!

  周五上午,開始講評(píng)日記了,當(dāng)他念著日記重寫名單時(shí),我的`心已經(jīng)跳到了喉嚨管之處了,心跳開始加快,血壓開始升高,每當(dāng)老班念完一個(gè)名字,我就稍稍舒一口氣,慶幸不是自己,身體不知不覺一點(diǎn)點(diǎn)的開始坐直,頭像長(zhǎng)頸鹿似的慢慢探出頭來。隨著一個(gè)個(gè)人名的“出爐”,我懸著的心就慢慢的像乘電梯似的在一層層下降。最后老師終于把名單念完之后,我發(fā)想沒有我!此時(shí)的我坐得端端正正,瞳孔放大了一倍左右,嘴角揚(yáng)起了大約60°的彎,嘴里還“嘻嘻嘻”的笑著,仿佛是買彩票中了幾個(gè)億似的,要高興壞!并且右手緊緊攥著拳,在心中暗吼:“耶!沒有我”突然之間,老班又發(fā)話了:“等等,還有汪森”頓時(shí),我有氣無力的趴在桌子上,雙手使勁捶著桌子,后悔莫及,兩家發(fā)燙,恨不得現(xiàn)在就消失,找個(gè)地縫鉆進(jìn)去過上一輩子。旁邊的人也都笑了起來,而我還在那里垂頭喪氣的趴著。

  這時(shí),劉少鋒對(duì)我說:“讓你把字兒寫好點(diǎn),現(xiàn)在知道后悔了吧?不過沒事,這次重寫,下次就不一定了。別灰心,一切都會(huì)過去的——亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚嘛!沒事兒,我相信你”這是身邊的孫猴子也拍拍我的肩膀說:“我也相信你,加油!”聽了他們的話,我好像沒有的汽車油加滿了油,好像饑餓的乞丐又找到了酒池肉林的道路。失去信心的我頓時(shí)覺得自己一定能行!

  生活需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)也離不開生活。鼓勵(lì)的話語給了我們信心和力量!

生活需要鼓勵(lì)作文8

  很多人在小的時(shí)候,家長(zhǎng)和教師都給予了及時(shí)的鼓勵(lì)。這種鼓勵(lì)有時(shí)很“夸大”,并不符合實(shí)際,但卻很有用,因?yàn)楣膭?lì)的語言形成了心理暗示,使孩子無形中受到某種力量的牽引。

  旅日圍棋名手林海峰在幼年時(shí),母親經(jīng)常對(duì)他說:“你將來一定是一個(gè)大人物!彼跐撘颇斜阋浴按笕宋铩睘槟繕(biāo),志向自然比一般孩子更為高遠(yuǎn),終于有了后來的成就。正是林海峰的母親在林海峰幼時(shí),給了他許多鼓勵(lì),讓另海峰在幼時(shí)就有了遠(yuǎn)大的志向,為他后來的`成就墊下了基礎(chǔ)。

  有一個(gè)功課不太好且不漂亮的女孩,平常很自卑,上課時(shí)不敢舉手發(fā)言,下課了也不敢和同學(xué)一起玩。有一次,美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)她的畫非常出色,仔細(xì)觀察,想象豐富,對(duì)色彩的運(yùn)用也有獨(dú)到之處,于是這個(gè)老師當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了她,把她的畫貼在板報(bào)欄上,讓同學(xué)觀賞。從此,這個(gè)女孩慢慢改變了,性格開朗起來了。面容充滿了自信。她的繪畫作品參賽獲了獎(jiǎng),各科成績(jī)也提高了。多少年以后,他成家立業(yè)之后,還經(jīng)常在兒子面前提起她的美術(shù)老師,感謝這位老師發(fā)現(xiàn)了她的潛質(zhì)。而我感動(dòng)的不單是女孩自身的努力,而是老師在發(fā)現(xiàn)過程中的用心良苦。應(yīng)該說,善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子潛質(zhì)和善于鼓勵(lì)孩子的老師,才是真正的老師。

  對(duì)于那些“笨孩子”來說,這種贊美和鼓勵(lì)更能改變他們的命運(yùn)。古今中外都不缺乏這樣的實(shí)例:不少被認(rèn)為“笨孩子”、“蠢材”的人,長(zhǎng)大后卻成了舉世聞名的人物,而在他們的背后,總能發(fā)現(xiàn)他們的父母、親人和朋友的巨大信任和支持。

  還有這么一件真實(shí)事情:一個(gè)姓方的男孩,一天在廁所里遇到了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)叫出了他的名字,還夸他的作文寫得不錯(cuò)。男孩大受振動(dòng):全校幾千學(xué)生,校長(zhǎng)怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢?說明我的作文真有水平,還有點(diǎn)名氣呢!

  從此,這個(gè)男孩信心大增,對(duì)作文的興趣越來越濃。后來,他當(dāng)了一名中學(xué)校長(zhǎng),還成為一名作家,寫出《戚繼光傳》等作品。

  從以上的實(shí)例說明,啟發(fā)其實(shí)無所不在,一件不起眼的小事、一句不經(jīng)意的話語,甚至一個(gè)暗示,一次微笑,都可能使孩子的心靈產(chǎn)生共鳴,影響他們的心志。所以請(qǐng)大家不要吝嗇,不要顧慮,在合適的時(shí)候給予鼓勵(lì),激勵(lì)他的進(jìn)取心,使他開心,使他愉快,使他銘記一生。

生活需要鼓勵(lì)作文9

  “我不要!你別再煩我了好不好!”

  又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上,不耐煩的看著她,心里許些不安,更多的卻是看到成績(jī)后的煩躁。

  我不該對(duì)母親發(fā)這么大的火,但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來,想與母親道歉,卻不知怎樣開口。

  母親一定很生氣。我這么覺得,但是她沒有如往常一樣大發(fā)雷霆,而是坐在我的旁邊,看了眼電腦上顯示的成績(jī),點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)這次考的還不錯(cuò),只是語文出了點(diǎn)意外,對(duì)吧。沒關(guān)系,下次好好努力,要加油啊!蔽覐埩藦堊,不知該說些什么。的確與母親說的一樣,這次考的還好,但卻并沒有意料之中的那樣高,我對(duì)自己不滿意,我以為母親看到我與她頂嘴,一定會(huì)甩門而出,要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽的話,但是,她卻在鼓勵(lì)我。我那股不知名的火也消了一大半,漸漸的冷靜下來。

  我本是焦躁的,不安的,但是母親給的'鼓勵(lì),如一汪清水,我知道生活需要鼓勵(lì)。

  前些時(shí)候我和朋友吵架吵得很厲害,大約有四五天也沒說話了。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去,卻因?yàn)槟穷w好勝的心拉不下面子去道歉。一個(gè)挺久沒見面的朋友,知道了這件事,跟跟我說的是,你需要理解她,和她好好談?wù)劇?/p>

  那天我猶豫了很久,終于把她叫了出來,對(duì)她說了聲對(duì)不起。她沒反應(yīng)過來,愣在了那里。我開始解釋那天我和她吵架是為什么,語畢。她卻開始笑了起來!叮@件事啊,我還以為呢,我都不在意啦,一直以為是你還討厭我呢。’這是她說的,從這之后我便理解她所做的一切了。

  我本是好強(qiáng)的,卻明白了,生活需要理解。

  生活中本有著許多美好的事物,卻因?yàn)檎`會(huì)而看不到這些美好,所以我們需要互相理解。而人難免也會(huì)有些灰心喪氣的時(shí)候,而此時(shí)我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵(lì),才能直面困難,堅(jiān)定步伐。

  生活,需要理解與鼓勵(lì)。

生活需要鼓勵(lì)作文10

  每當(dāng)在自己失敗時(shí),對(duì)自己已經(jīng)失去了任何信心時(shí),需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),也需要自我的鼓勵(lì),更需要老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。如果生活在這世上,沒有任何的鼓勵(lì),相信你永遠(yuǎn)也不可能向前努力奮斗的。

  我的腦海中,那次鼓勵(lì)真的無話可說,如果沒有那次的鼓勵(lì),我就不可能有那次的成功,真的,沒有鼓勵(lì)也就等于沒有成功。

  記得那是發(fā)生在我的小學(xué)六年級(jí),我校舉行了一次“三愛”演講活動(dòng)。聽到這個(gè)喜訊,我即高興有擔(dān)心,高興的是這是展現(xiàn)自我的一個(gè)好機(jī)會(huì),而擔(dān)心的是生怕班主任不選我去參加這個(gè)比賽。

  當(dāng)那節(jié)語文課,班主任推開門,悄然無聲的進(jìn)了教室。對(duì)大家來說,心里都知道這次可是要發(fā)獎(jiǎng)的哦。我決定了不與這個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過,當(dāng)老師說讓我代表全班去參加這次比賽時(shí),我的心里有說不出的激動(dòng),我高興極了。

  為了這次比賽,我在下邊也花了不少時(shí)間,收集有關(guān)書籍、材料。在我的精心挑選下,選擇了一篇名為《我愛你——祖國》的文章。每天都廢寢忘食、專心致志的在背那篇文章。功夫不負(fù)有心人,沒幾天,這篇文章我就已經(jīng)倒背如流。

  今天,已經(jīng)是演講比賽的倒數(shù)第二天了,我盼望著。不料“天有不測(cè)風(fēng)云”,突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。不過一會(huì)兒,天慢慢放晴了,天邊出現(xiàn)了彩虹,也許是上天看到了選手的努力。

  演講終于到來了,看著臺(tái)上的對(duì)手在有聲的朗讀著,馬上就輪到我了,我的'心緊張極了,“怦怦”地在跳著,好像快要蹦出來一樣。李主任、徐主任看到我緊張的樣子,就過來安慰我說:“你就把臺(tái)下的人當(dāng)作木頭人,不要放在心上”。聽到老師們安慰的話語,我的心漸漸冷靜下來了。

  該我了,剛上去的時(shí)候,腳有些發(fā)抖,不一會(huì)兒,我漸漸融入到演講當(dāng)中了,我的心里一直在想:我決不能辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的期望,所以我一定要贏。看著臺(tái)下一雙雙明亮的眼睛,我不再緊張。當(dāng)我朗讀到最后一句話,我的聲音變得越來越高昂,我愛你——中國,是你養(yǎng)育了我,偉大的祖國。演講結(jié)束了。

  當(dāng)評(píng)委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級(jí)代表隊(duì),我的心里高興極了。

  我的經(jīng)歷,充滿了成功的喜悅,說明生活中不能缺少鼓勵(lì),鼓勵(lì)能讓人成功。

生活需要鼓勵(lì)作文11

  生活是條并不平坦的路;生活是條不易趟過的河,生活需要鼓勵(lì)。生活中需要用鼓勵(lì)代替冷漠,用鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。

  俗話說,良言一句三冬暖,一句簡(jiǎn)短的話語,一個(gè)溫暖的眼神足以融化對(duì)方心中的冰川。當(dāng)你跌倒時(shí)你希望身邊響起剛勁的話語“爬起來,我支持你!”;當(dāng)你失敗時(shí),你希望有另一只手給你力量。

  還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家,甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家,就嘟著嘴瞪著眼睛說:“怎么就一只呀,一整天干什么去了?”,乙獵人的妻子卻喜笑顏開:“啊,收獲不小嘛,才一會(huì)兒工夫!”。從此以后甲再也不打獵了,而乙卻越來越喜歡打獵。甲妻的話算不上什么“惡語”,但足以讓累了一天的丈夫寒心,乙妻的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓丈夫覺得“三冬暖”啊。鼓勵(lì)像一泓清泉,滋潤(rùn)干涸的心田;鼓勵(lì)是一座溫暖的港灣,容納所有可能被海水吞沒的帆船;鼓勵(lì)是冬天里的火把,溫暖每一個(gè)寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上,才有著人類偉大的成就,生活需要鼓勵(lì)。

  但生活中也有這樣的人,他們用冷漠代替鼓勵(lì)甚至用責(zé)罵代替鼓勵(lì),君不見有面對(duì)別人的失落視而不見甚或幸災(zāi)樂禍者;君不見有因?yàn)樽约旱男袨槎鴩?yán)重地打擊了別人的心靈,摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的,像秋天的黃葉,任何一陣微微的秋風(fēng)都會(huì)引起黃葉的`蕭瑟凋零。請(qǐng)讓我們用鼓勵(lì)來代替冷漠責(zé)罵,像呵護(hù)水晶一樣呵護(hù)人的心靈!

  當(dāng)然,這個(gè)世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起;有許多人失落過又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過他們鏗鏘有力的話語,又有多少人給予他們溫暖的眼神!

  生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的,在我們邁步向前的時(shí)候,如果能多一些鼓勵(lì)少一些冷漠,這條生活之路將會(huì)更好走些。朋友,請(qǐng)不要吝惜你鏗鏘的話語和溫暖的眼神。

生活需要鼓勵(lì)作文12

  “啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪,啪啪”這是一種鼓掌方式,它有一個(gè)好聽的名字,叫做“愛的鼓勵(lì)”。在生活中,我們也應(yīng)該多多給別人鼓勵(lì),這樣,別人才會(huì)多一份信心,多一份勇氣。蔣巷村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的“不倒森林”的游戲活動(dòng)至今還留在腦海里……

  “不倒森林”游戲活動(dòng)規(guī)則是這樣的:一組12人,每人手中拿一棵“小樹”,組長(zhǎng)喊:“一、二,走!”組員就快速右移,同時(shí)放掉自己手中的“小樹”,趕緊握住右邊同學(xué)的“小樹”。一棵“小樹”落地,就扣1分。

  輪到我們小組開始活動(dòng)了,我們信心百倍地走到場(chǎng)地中央。我喊了聲:“一、二,走!”還好,我們組員都沒掉“小樹”。我們的信心頓時(shí)高了一大節(jié),可場(chǎng)外其他小組的同學(xué)開始搗亂了,他們一起喊:“一、二,倒!”聽他們一喊,我不知為什么就沒有先前那股子勁了,口號(hào)喊的也沒那有力了。接著,耳邊傳來的都是他們“倒!”“倒!”的喊聲,如他們所愿,“啪嗒!”隨著一聲清脆的響聲,一位同學(xué)的“小樹”應(yīng)聲倒下了。這時(shí),我們組的'有些同學(xué)開始責(zé)怪那位同學(xué):“你怎么這么不小心,真為我們小組拖后腿!倍回(zé)怪的同學(xué)委屈極了,低著頭,不說一句話!耙、二,走!”“倒!”“一、二,走!”“倒!”三組同學(xué)更來勁了,而我們組的同學(xué)呢?都像霜打的茄子一樣,沒了精神!白!”“倒!”“走!”“倒!”八輪過去了,我們才得了3分。小組同學(xué)又開始發(fā)出不滿的聲音,“真是的,太丟臉了!”“倒霉,分到了這一組!”“唉,輸定了!”最后,我們總共得了4分,在四小組中排名最后。

  我們小組為什么會(huì)失敗?因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié),如果當(dāng)組員的“樹”倒了之后,耳邊傳來的是“加油!”“沒關(guān)系!”的話,這事還會(huì)發(fā)生嗎?

  通過這次蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們明白生活中需要鼓勵(lì),需要掌聲!芭九,啪啪啪,啪啪啪啪,啪啪”,聽,這是我們?cè)诮o我們的同學(xué)鼓掌呢!

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