愛在校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愛在校園作文，希望對大家有所幫助。
愛在校園作文1
校園里，一陣陣溫暖的風(fēng)迎面吹來，我漫步在校園里，總能回憶起很多溫馨、開心的事情。
記得有一次，我晚上睡覺時(shí)著涼了，第二天就感冒了，到了下午就更嚴(yán)重了，甚至發(fā)起了燒，飯都吃不下去，媽媽為我請了假，我在家昏昏沉沉地睡到了第三天。早上，覺得自己好多了，就背著書包去上學(xué)了，剛到學(xué)校門口，已經(jīng)有同學(xué)走上來幫我背我的書包，還有兩個(gè)同學(xué)扶著我走到了教室，同學(xué)們都關(guān)心地問道：“唐笑，你有沒有覺得好一些呀！”我微笑著說：“沒事了，病已經(jīng)好多了！”過了一天，還有人送我賀卡，祝我早日康復(fù)。當(dāng)時(shí)我的心里非常感動(dòng)，他們在我困難的時(shí)候，伸出手來幫助我，我的心里吹起了一陣暖乎乎的風(fēng)。
還有一次，我們幾個(gè)人在一起玩游戲，結(jié)果，在操場上，我跑著跑著把腳扭傷了，我吃痛大叫一聲：“哎呀！”小A走了過來，把我扶起來，問道：“唐笑，你沒事吧？”還有一些同學(xué)很熱心地把我扶進(jìn)了教室，小B指著我說：“唐笑，別硬撐了，受傷了就去醫(yī)務(wù)室看看吧！”我擺了擺手說：“都是小事，又沒骨折，只是腳扭了一下而已，不要緊的！”他們只好作罷。我趴在課桌上休息一下，他們便又飛奔到操場玩了起來，還有一些人，關(guān)心地拍拍我這，又捏捏我那。這些都是同學(xué)們對我的關(guān)心呀！
在這個(gè)充滿愛的大集體里，我們快樂幸福地生活與學(xué)習(xí)著。在這個(gè)充滿愛的校園里，沒有哪一處不接受著陽光的照耀，讓我們永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽光下快樂成長！
愛在校園作文2
生活像一個(gè)萬花筒，不斷演繹著絢麗的色彩；生活像一個(gè)五味瓶，蘊(yùn)藏著酸甜苦辣咸。愛在生活的每一個(gè)角落，它像我們身邊的陽光、空氣和水分。只要有愛的地方必定會(huì)精彩萬分。
愛在家庭里，愛在風(fēng)雨里，愛在大自然里，愛在校園里……
那是一個(gè)冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。我6點(diǎn)就起來了，天還不是太亮，我穿上棉衣，吃過早飯后，趕緊朝著學(xué)校奔去。
來到學(xué)校，看到操場早已結(jié)了一層厚厚的冰，到教室我得經(jīng)過操場，我小心翼翼地一步步向教室走去，費(fèi)了好大力氣才走了一小段路，我不停下腳步抬起頭望去，只見天地白茫茫一片，操場像無限延伸似的，我不能再停留了，因?yàn)榭煲险n了。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)從我身邊走過，消失在前方的雪霧中。突然，朦朧的教學(xué)樓映入我的眼簾，我有點(diǎn)得意忘形，于是加快了步伐，可是，我的腳一邁，把一塊冰踩碎了，刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來。原來，下來有些積水灌入了靴子里，再加上旁邊的厚冰一劃，我的腳腕又被劃傷了。這時(shí)，我的朋友鄧康燁發(fā)現(xiàn)了這一幕，馬上掏出衛(wèi)生紙把水吸干，又用干凈的手帕堵住了我的傷口，隨后，他又扶起我，慢慢向衛(wèi)生室走去。
事后，我又向他道謝，他卻不經(jīng)意的揮了揮手：“好朋友之間沒有‘謝謝’和‘對不起’，這是我該做的�！编嚳禑畹倪@番話又使我熱淚盈眶。
啊，友愛伴我同行，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將多么美好。
愛在校園作文3
瞧！雨水嘩啦啦地落著，大樹卻為小草遮擋風(fēng)雨，這不是出于愛嗎？再瞧——
烈日似火，無情地灸烤著大地。
“一二一！一二一！”同學(xué)們正在上體育課，頭上豆大的汗珠往下流著，我坐在被烈日烤得發(fā)燙的木椅上，有氣無力地聳拉著手，頭靠在小樹上直喘氣，一位隊(duì)友向我伸出手，并遞來一張濕巾紙，這不是隊(duì)友之間的愛嗎？
大雨傾盆，隨心洗禮著世界。
班上充滿著緊張、著急的氣氛。看著窗外忽飛忽落的小鳥，以及打在身上如拳頭一般的雨點(diǎn)，我心灰意冷，又沒有帶手機(jī)，怎么讓爸爸知道我沒有帶傘呢？想著眼淚就開始在眼眶里打轉(zhuǎn)！“喂！蝴蝶，沒帶手機(jī)吧？給你！”面對同桌，我又氣又感謝，這不是同桌之間的愛嗎？
風(fēng)和日麗，唱著歡快的歌聲。
中午，同學(xué)們都在操場上打鬧嬉戲，快樂的氣息回蕩在整個(gè)校園，我坐在大樹下發(fā)呆，望著自己受傷的膝蓋，我木木地坐著，心想著：“要是自己看著路走就好了，這樣瘸著腳怎么回教室呢？”此刻，一位陌生的同學(xué)向我走來，扶著我走向了教室……這不是校友之間的愛嗎？
陰天，寒風(fēng)向?qū)W校襲來。
我在教室里打著顫，嘴唇快凍成了紫紅色，臉像紅撲撲的大蘋果，今早出門我只穿了一身短衣，天氣突然降溫，我的身體都快僵硬了。“給！”閨蜜將她的校服遞給我，并且還說她自己有外套，我放心地穿上校服。上課時(shí)，我一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)她只穿著一件單薄的防曬衣，也在一邊打著顫，一邊做筆記……這不是閨蜜之間的愛嗎？
秋日的暖陽淡淡地灑在身上，我又一次透過窗戶，欣賞著這校園的美景，此刻，我的心如同陽光一樣溫暖，因?yàn)椤?/p>
愛就在校園靜靜地流淌……
愛在校園作文4
愛，是一個(gè)普通的字眼，但對我來說有著深刻的意義。它是同學(xué)之間的友誼綻放的花朵，它是老師的關(guān)心與教導(dǎo)�；叵胍幌伦约旱男@生活，有些小插曲。
有一天，下午最后一節(jié)課是體育活動(dòng)課。老師叫我去辦公室改作業(yè)，改著改著快下課了，這時(shí)老師讓我?guī)兔Πl(fā)一個(gè)通知。天哪，這可是體育活動(dòng)課��！有的同學(xué)在五樓上課，有的同學(xué)則在操場上活動(dòng)呢。不知道在這么短的時(shí)間內(nèi)能不能找到那些要領(lǐng)通知的同學(xué)，看來這是一個(gè)困難的任務(wù)，也是對我的考驗(yàn)。
我先把四班的通知發(fā)完了。三班的同學(xué)我不太熟悉，不知道該到哪兒去找他們。這時(shí)我看到了三班的彭王海星。我跟她比較熟悉，我們曾是幼兒園的同學(xué)。我走上前問：“彭王海星，你能不能幫我發(fā)一點(diǎn)東西？這件事很急�！薄昂冒 彼凉M口答應(yīng)了。我十分激動(dòng)，我遇上救星了。我們倆樓上樓下，跑來跑去，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，在同學(xué)的幫助下，終于把通知發(fā)完了。
正當(dāng)我高興的時(shí)候，下課鈴打下響了。糟糕！我的書包還在教室呢，如果我再上樓拿，就趕不上回家的校車了，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)我看見周老師提著我的書包從樓梯上下來。一股暖流涌上心頭，感謝老師想的那么周到，為我解決了燃眉之急，我感受到了師生之間的愛，真的很溫暖。
坐在校車上，我看著我們的校園，有紅的花綠的樹，還有關(guān)心、幫助和愛，我們的校園多么美麗！
愛在校園作文5
“哇！……”這充滿著驚訝和歡喜的聲音是從哪里傳來的？原來是我們學(xué)校開展“愛在校園——愛心義賣”活動(dòng)。義賣的東西可是大減價(jià)！拿自己的東西出來賣，體現(xiàn)了自己的愛心。我們班捐的東西可多了，有福娃、花、書、玩具……
當(dāng)老師宣布愛心義賣活動(dòng)開始時(shí)，同學(xué)們爭先恐后的搶著買自己心愛的物品。我與幾個(gè)女同學(xué)在賣東西，幫助別人，購買者每買一件商品，就要簽一下名字。只見女同學(xué)們絡(luò)繹不絕的從門口近來，順著桌子，一路瀏覽過來，見到自己心愛的物品，趕緊搶過來，生怕被別人買走了。只見隨著人流的增多，物品賣的更快了，愛心箱里的愛心更多了�；蛟S人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。大家的愛心更多了，相信慈善事業(yè)會(huì)更強(qiáng)大的，所以我們愛心的匯聚量才會(huì)更多，更強(qiáng)大。
義賣活動(dòng)真的很熱鬧，很開心。買的人有一大堆的收獲，賣得人忙的不亦樂乎，人來人往。同學(xué)們走過一個(gè)教室又一個(gè)教室，手里的東西越來越多，物品卻越來越少，但教室里還是人山人海，多一份的就是歡呼。只見劉杰湖和張亮和站在椅子上，拿著義賣的東西，大聲吆喝道：“世界大減價(jià)，世界最后一件，趕快來看看，千萬別錯(cuò)過�！敝灰娨蝗俗吡诉^來，何振祥趕忙跑過去，向他介紹東西的好處和玩法，逗的同學(xué)們一高興買了我們好幾件物品�？梢娺@辦法真好，可真有效！
結(jié)束義賣活動(dòng)后，我們還有許多同學(xué)捐款，我們捐的.數(shù)目一共是280。5元。如果每個(gè)人都捐一元，13億人的愛心凝聚起來，就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)目，就會(huì)幫助到許多人。
愛心是一個(gè)太陽，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓清泉，使瀕臨絕望的人感到希望；愛心是一首歌謠，使孤單的人得到心靈的慰籍。
愛在校園作文6
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
走進(jìn)校園，“和諧奔放，探究創(chuàng)新”這八個(gè)金光閃閃的大字立刻映入眼簾，這便是我們學(xué)校的教學(xué)宗旨。往里走，便可以看見懸掛在廳頂?shù)牡奈髯有▲B，那些西子小鳥便是我校的三好學(xué)生以及十佳少先隊(duì)員的照片，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣。往右走一段路，便到了教學(xué)樓，寬敞明亮的教室都配置多媒體教學(xué)設(shè)備，可以讓我們更快、更好的掌握知識。順著教學(xué)樓的樓梯往下走，操場就呈現(xiàn)在眼前，操場是近兩年修整的，修整后的塑膠跑道的主席臺(tái)前飄揚(yáng)著五星紅旗和像天空般湛藍(lán)的校旗，校旗上面還有翱翔的西子小鳥呢！
往操場旁邊走，就到了小花園，紫藤攀上了小徑上的露天頂，旁邊的紫竹林里，剛洗過澡的小筍正在往上探頭呢……最引人注目的是草地上的那塊大石頭，上面刻著“蒙以養(yǎng)正”這四個(gè)大字，那醒目的標(biāo)題說明了道德要從小養(yǎng)起，這樣才能成為對社會(huì)有用的人。最近，我們學(xué)校還開通了“養(yǎng)正銀行”，專門吸取和記錄同學(xué)們的道德行為，養(yǎng)正銀行一開通，同學(xué)們把一些不好的習(xí)慣都改過來了。
我們學(xué)校不但風(fēng)景美，而且人更美。學(xué)校的老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了學(xué)校，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。
我愛你學(xué)校，因?yàn)槟憬o了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。
愛在校園作文7
作為一名初中新生，我覺得，新學(xué)校的校園是美麗的。我愛那優(yōu)雅美麗的校園。
陽光照耀下的校園，顯得光燦燦的，樹葉子、大地、花……一切事物都是閃亮亮的。風(fēng)輕輕吹過校園，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，落下一片片樹葉，那是秋風(fēng)的蒞臨。有背著書包的學(xué)生走過，有夾著課本的教師走過，還有唱著歌的小鳥飛過，這幅畫面是多么的美��！
雨覆蓋下的校園，是潮濕灰暗的。你可別惱，看，雨中人們撐起五顏六色的雨傘在校園里緩慢行走著，從樓上往下看，只見雨中移動(dòng)的五彩繽紛，匯成一條緩緩流淌的河流，像極了一幅美妙的水彩畫，不禁讓人不得不贊嘆一句：“真美�。 �
當(dāng)然了，風(fēng)吹過的校園也是美的�！昂艉簟憋L(fēng)開始游覽校園了。撫摸撫摸樹，揉揉花的頭，親親小草的臉頰……操場上的紅旗被風(fēng)吹得暈乎乎的，分不清東南西北。走在校園里，風(fēng)會(huì)撫摸你那白凈的臉，不要感覺痛，那是風(fēng)喜歡你的信號。
下雪的校園雖還未見過，閉了眼想一想，它一定是這樣的吧：雪像一群調(diào)皮的孩子，蹦著，跳著，爭先恐后地跑了出來。房屋上滿是雪，厚厚的，軟軟的，白皚皚的。積雪把樹枝壓彎了，宛如一髻兒白花。那一定很美！我已經(jīng)開始期待那雪中的校園了！
老師常說：“學(xué)校就是家，會(huì)是你的避風(fēng)港，老師、同學(xué)就是一家人，要互尊互愛�！蹦茉谶@樣的校園里，和老師同學(xué)們朝夕相處，真是一件幸福的事。我會(huì)在這美麗的校園里度過三個(gè)寒來暑往，和同學(xué)們看過三載春夏秋冬，最終收獲沉甸甸的果實(shí)，作為獻(xiàn)給它的禮物。
愛在校園作文8
愛在校園愛在校園當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身離開我時(shí)，我感到了莫名而又巨大的恐懼。
當(dāng)張老師把我領(lǐng)到新班級時(shí)，我不知道我會(huì)面臨些什么。這是我轉(zhuǎn)學(xué)來到新學(xué)校的第一天。滿滿當(dāng)當(dāng)一教室的學(xué)生，有的在和同學(xué)竊竊私語，有的在靜靜地畫畫，還有的在默默地看書。當(dāng)我走進(jìn)來時(shí)，大家都不約而同的把目光轉(zhuǎn)移到我身上來，他們的目光是那么地好奇，好像在問：這是誰呀！教室里立刻安靜了下來。這時(shí)，老師親切地對我說：“你介紹介紹自己吧！”我當(dāng)時(shí)很緊張，磕磕巴巴的說：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學(xué)們一擁而上，問我是從哪兒轉(zhuǎn)來的，學(xué)習(xí)好不好……。
正是同學(xué)們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個(gè)學(xué)校，融入到這個(gè)班級。等我徹底融入這個(gè)大家庭之后，我發(fā)現(xiàn)不但這里的同學(xué)很熱情，而且這里的老師對我也很關(guān)心。在一次語文課上，我回答問題很精彩，老師親切地說：“乖兒子，過來抱抱！”我興奮地跑過去，我感受到了只有媽媽才有的那么溫暖的擁抱，我當(dāng)時(shí)的心情無法用語言來表達(dá)，這種感受我至今還記憶猶新。在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我考試考得很好時(shí)，老師為我豎起大拇指。這些都使我充滿了學(xué)習(xí)的信心�，F(xiàn)在我在班里的成績已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開同學(xué)們和老師們的幫助。
當(dāng)我背起書包和媽媽說再見時(shí)，早已沒有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來了，我會(huì)學(xué)到新知識，我也相信新的一天我會(huì)更好的。
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