成長(zhǎng)的感悟作文（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的感悟作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的感悟作文 1
母親愛花，就像愛她自已一樣，那偌大的窗臺(tái)上，擺滿了各色的花。
“唉�！蔽以谛闹袊@氣，最近一次又一次的考試成績(jī)讓我原本充滿熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間，母親不知何時(shí)來(lái)到我的身邊，指著那棵水仙花說(shuō)道：“哎，你看，這棵水仙花枯了呢！”我這才發(fā)覺到，那一朵朵生機(jī)勃勃的花兒中，夾雜那棵水仙花，它曾經(jīng)也綻放過(guò)，也在群花中受到了夸贊，可如今呢？曾經(jīng)就是曾經(jīng)，是一去不復(fù)返的。忽然，又想到了自已，開學(xué)時(shí)的輝煌，早已被臨近期中的各種測(cè)試磨滅了。不覺地，心情又灰暗了幾分：“那就扔掉吧，反正也枯了�！薄斑�是先養(yǎng)著吧�！蹦赣H十分不舍。既然母親要留著就留著唄，我走開了。
自那以后，總能看見母親碌碌的身影，不是給水仙花添些肥料，就是澆點(diǎn)水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑，枯萎的，又怎么能活，努力，誰(shuí)不曾努力呢？結(jié)果呢？我不語(yǔ)。
時(shí)光飛逝，我已甘愿麻木，在茫茫題海中自甘墜落，起不來(lái)了……直到有一天，已記不清那是什么時(shí)候，只覺得，那一天，一切都變了——
清晨，母親突然把我叫醒，嚷著什么水仙花。一盆枯花，有什么好看的，但我還是起來(lái)了。來(lái)到水仙花前，我有些不敢相信了。水仙花，它不僅活過(guò)來(lái)了，還綻盡了絕代的風(fēng)華，我見過(guò)許多令人陶醉的花兒，但此刻，水仙，才是最美的'。“我說(shuō)過(guò)，會(huì)活的吧！”母親有些驕傲。我仿佛突然從夢(mèng)中清醒了�！芭κ怯杏玫摹蔽亦�。
那年期末，我考得異常好，連老師都詫異于我的成績(jī)。當(dāng)老師問我為什么會(huì)考得這么好時(shí)，我只說(shuō)了四個(gè)字——因?yàn)樗伞?/p>
因?yàn)樗�，我不再迷惘；因�(yàn)樗�，我將重新起航。像水仙一樣成長(zhǎng)，即使枯萎，也終有綻放的一天。
成長(zhǎng)的感悟作文 2
物語(yǔ)就像茫茫的沙漠，沒有一條路可以尋到綠洲，而精神的財(cái)富卻像曲徑通幽，妙趣無(wú)窮，與其花錢買到名牌時(shí)裝關(guān)一時(shí)，不如投資書籍終生受益。經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次沖擊著我的心扉。
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中與書本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了，人們可以輕松敲著電腦鍵盤，研讀詩(shī)書的人越來(lái)越少，人們可晝夜不停目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股票的漲跌，都不愛翻閱唐詩(shī)宋詞，元曲。他們疏遠(yuǎn)了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書籍，他們寧愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自己，卻不宵光顧這片樂土，他們的精神家園在何方？他們好的理想，情感寄托在哪兒？經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛，翻開《愛的教育》我仿佛看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的互助，體貼與關(guān)愛，浦漫仃教授主編的《兒童文學(xué)教育》一書對(duì)《愛的`教育》發(fā)出評(píng)說(shuō)："《愛的教育》充滿濃烈深摯的真情。"
愛，讓我又一次想起《愛的教育》，全書既無(wú)起伏跌落的情節(jié)，也無(wú)貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開了心靈之門扉。去吧，去尋找屬于你內(nèi)心深處的愛，用經(jīng)典來(lái)感知這個(gè)世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越自己，感悟人生。經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)，它讓我用心去感受這個(gè)世界，在我成長(zhǎng)中感悟人生的樂與憂，在我成長(zhǎng)中，翻開經(jīng)典，我默默地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我看到了多次的人生。
誦讀經(jīng)典，驅(qū)散擋住光的陰霾；誦讀經(jīng)典，分享所有的暢快；誦讀經(jīng)典，沖出你內(nèi)心的堡壘，感悟成長(zhǎng)的喜悅。
成長(zhǎng)的感悟作文 3
每個(gè)人肯定都有成長(zhǎng)的感覺，有的人覺得成長(zhǎng)的感覺就是煩惱，有的人覺得成長(zhǎng)的感覺就是樂趣，有的人覺得成長(zhǎng)的感覺就是一層層困難，很無(wú)聊，有的人覺得成長(zhǎng)的感覺就是突破重重捆那，十分有挑戰(zhàn)性而我就是覺得成長(zhǎng)的感覺是五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，成長(zhǎng)的感覺就是五味雜陳的人生，下面，我來(lái)給你們介紹一下我的成長(zhǎng)的感覺。
酸：那一次，我從輔導(dǎo)班中出來(lái)，下著鵝毛般的大雪，我心想，趕快回家吧！好冷呀！正在我想著的時(shí)候，在天橋上看到了一位老人，身上的衣服破爛不堪，還在一直給行人磕頭，邊磕邊說(shuō)：行行好吧！給點(diǎn)錢吧！我看到這一幕，我心里十分酸！
甜：看到那一幕，我在心里默默的想，這個(gè)老人太可憐了，我是給他錢呢，還是不給呢！如果給了，他說(shuō)不定是一個(gè)騙子，不給的'話，心里有些過(guò)意不去，我轉(zhuǎn)身想走，但是腳像灌了鉛一樣，走不動(dòng)，正在我猶豫不決的時(shí)候，從我身邊走來(lái)了一個(gè)大哥哥，二話不說(shuō)的把十元錢放在了那個(gè)老人的面前，我看到了這位哥哥的舉動(dòng)，我就從口袋中拿出了二十元錢，放在那個(gè)老人的面前，我心里好甜。
苦：原來(lái)在小雪的一個(gè)上午，我正在那里和同學(xué)說(shuō)話，一個(gè)同學(xué)叫我：“趙丹丹，齊老師叫你！”然后又給我小聲的說(shuō)：“好象不是什么好事，你快去吧！”我聽了這個(gè)消息，心里十分不安，忐忑不安的，我心想：這幾天，我表現(xiàn)的挺好的呀！也沒什么作業(yè)沒交阿！想著想著，就來(lái)到了老師的辦公室！我壯了壯膽子，心想：我又沒做什么虧心事，沒事！到了辦公室中，老師問我："你的日記呢？"我疑惑不解的說(shuō)："交了呀！"老師說(shuō)："你自己找找！"說(shuō)完，我就趕快去找，我找到了后，交給了老師，老師拍了拍他的腦袋說(shuō)："我記錯(cuò)了，對(duì)不起阿！"我從老師辦公室出來(lái)后心里十分委屈。
我的酸，甜，苦，辣，咸就不一一列舉了，我的成長(zhǎng)感覺是五味瓶的，你的呢？
成長(zhǎng)的感悟作文 4
窗外寒風(fēng)呼嘯，我躲在溫暖的小屋內(nèi)，無(wú)聊的翻閱著一張張照片，每張都隱藏著一篇篇小故事，在相冊(cè)的末尾，幾張照片映入眼簾，我不禁陷入了沉思……
時(shí)光荏苒，不知不覺中已過(guò)去了兩年，但在看到照片后我又想起了出國(guó)時(shí)的那一瞬間…
那是在勞動(dòng)節(jié)的當(dāng)天，那時(shí)的天氣我已經(jīng)記不清了，大家的面孔與名字也被時(shí)間的潮流沖的七零八碎，但我永遠(yuǎn)也忘記不了，他們站在校門口目送我的樣子，每每想到那一刻我的'淚水就再次涌動(dòng)起來(lái)。
昔日打鬧的朋友，他們的名字一個(gè)，一個(gè)的被埋藏在了記憶的深處。
小白，一年級(jí)的我交上了你，雖然不知道為什么二年級(jí)時(shí)關(guān)系突然破裂了，但我也感謝你，一年的朋友，一年零零散散的記憶，我已不再記得，只記得這帶著回憶的名字。
小晴，你宛如陽(yáng)光下的葉子，成為了我二年級(jí)的朋友，也是同桌，原諒我年幼時(shí)一次次的任性，你的性格非常的溫順，是一個(gè)非常好的朋友。
小紅，不得不說(shuō)，我對(duì)你挺有好感的應(yīng)該是小時(shí)候經(jīng)常一起玩吧？記得你喜歡吃辣條吧？如果再次見面，我們可以再次一起吃著辣條，歡聲笑語(yǔ)的談著我在意大利的生活。
兩年了。你們是不是早已把我忘卻？打開QQ，迎接我的只有我離開中國(guó)時(shí)最好的朋友—小潔的一條消息，“在嗎？”，而如今這句—我僅有的期待，但也變少了。
大家，當(dāng)我回到中國(guó)，聚在一起吃零食，薯片的味道是不是也變成苦澀了？
回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道我永遠(yuǎn)也回不去了，而今在他們的生活里，我一直是沉默的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我早已是匆匆過(guò)客，我不再像以前那樣和他們說(shuō)得滔滔不絕，而是迷茫，與旁觀。
過(guò)去的事或許將永遠(yuǎn)埋藏在那名為“時(shí)間”的墓穴之中，也埋藏著那五年，只屬于我的記憶。我能做的只有回憶，以及努力。我們都會(huì)再不斷失去和擁有中成長(zhǎng)起來(lái)，走向成熟，開始一段新的生活，迎接一個(gè)全新的世界。愿我們?cè)诒舜丝床灰姷臍q月中，熠熠生輝。
成長(zhǎng)的感悟作文 5
一本好書讓人受益一生，而一本富有感情的書卻能讓人去改變一生！當(dāng)我合上簡(jiǎn)愛的最后一頁(yè)時(shí)，心中百感交集…感動(dòng)，敬佩，震撼，時(shí)刻縈繞在我心中�！逗�(jiǎn)愛》講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛的小女孩的故事。她不美，不高，沒有動(dòng)人的樣貌與衣著。但她卻有著對(duì)人生的樂觀豁達(dá)，與堅(jiān)毅，永不服從命運(yùn)的韌勁。她的一生，是絢爛的彩虹，是動(dòng)人的音樂，是給人以教育的永恒經(jīng)典……
簡(jiǎn)愛，他是一個(gè)沒有爸爸，也沒有媽媽的可憐小女孩兒，過(guò)著貧苦的生活。雖然這個(gè)小女孩沒有了家庭的溫暖，失去了親人的關(guān)愛。但她卻沒一再困難中低頭，沒有在舅母的打罵與欺凌中屈服，雖然她要承受中人的橫眉冷對(duì)遇不公平的待遇。但是這卻換來(lái)了他戰(zhàn)勝生活的決心，她相信，我可以掌握自己的命運(yùn)！他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，憑借自己頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)韌不拔的精神，使自己過(guò)上了美好的生活。
從簡(jiǎn)愛的身上，我看到的他對(duì)生活的樂觀于自信，對(duì)命運(yùn)的堅(jiān)持與追求，用毅力與拼搏殺出了一片屬于自己的掛廣闊天地。自尊，自愛，自強(qiáng)，努力，拼搏，頑強(qiáng)，奮發(fā)。他的這些精神拿到我們不該學(xué)習(xí)嗎？
的.確，生活的貧富，命運(yùn)的好壞。都是不能選擇的。我們只能順其自然，只能聽天游民。但是，后來(lái)的命運(yùn)是我們自己掌握的。我們應(yīng)該去努力拼搏，奮發(fā)向上，讓自己活得精彩萬(wàn)分。面對(duì)生活，學(xué)習(xí)，工作的壓力。我們不能選擇逃避，而要越挫越勇，用樂觀，積極向上的心態(tài)去面對(duì)新的每一天。生活學(xué)習(xí)中，我們更要學(xué)會(huì)自尊，自愛，自立，自強(qiáng)。盡在學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓自己成熟起來(lái)。不去依靠任何人。生活是乏味的，但有了追求便是五彩繽紛的。我未來(lái)的道路，我會(huì)用心去走，讓自己的成長(zhǎng)熠熠發(fā)光。
不要害怕命運(yùn)的折磨，因?yàn)�，彩虹的背后永遠(yuǎn)是風(fēng)雨！堅(jiān)持自己想要的，去努力追尋吧！
成長(zhǎng)的感悟作文 6
成長(zhǎng)？其實(shí)不想說(shuō)，偉大是如何面對(duì)權(quán)利的考驗(yàn)；其實(shí)不想說(shuō)，烈士是如何面對(duì)生死的考驗(yàn)，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一樣經(jīng)歷重重的考驗(yàn)。
很多時(shí)候，我們習(xí)慣了微笑，是因?yàn)椴幌胱屩車娜擞X得太過(guò)擔(dān)心。
我相信，人總是怕被忽略的感覺。于是我發(fā)誓要做到最好，盡最大的力量去成功，我只想不被周圍的人“拋棄”。只是怕那些目光，如果過(guò)多的.是失望，我會(huì)突然沒有了勇氣。
記得小時(shí)候，我覺得很難過(guò)，我會(huì)講給媽媽聽。等我長(zhǎng)大了，我卻只能講給日志聽。但當(dāng)我終于在日記上無(wú)從下筆時(shí)，我知道我心底里的壓抑是沒有人能夠聽到的了。從小面對(duì)的就是考驗(yàn)，從小就要做出選擇：是畫筆，還是鋼筆？我知道青春的畫紙是昂貴的，它至少需要“顏料”，而我的世界，應(yīng)該是黑白的，因?yàn)楹诎咨屛覠o(wú)心于其他。于是我放棄了我彩色的夢(mèng)想。想念小時(shí)候拿著彩色蠟筆的小女孩，她是不是還蹲在我的記憶里的石板上描繪著她的夢(mèng)想呢？我怕有一天，那些消失掉的夢(mèng)想，從此加上了文字。
可是我還是習(xí)慣了下來(lái)，窗外是黑暗的夜幕，屋里明亮的燈光，我在黑白之間閉上了眼睛，低下頭去是白紙，抬起頭來(lái)是黑板，充斥在這一黑一白之間的，就是我決定逃不了的責(zé)任。我選擇微笑面對(duì)，我選擇坦然接受，我選擇了不后悔。
這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)。像一條路，我只走一次，無(wú)論遠(yuǎn)方是怎樣的荊棘叢生，無(wú)論每一步我走得如何步履維艱，無(wú)論是掛著淚還是掛著笑，無(wú)論是傷痕累累還是力不從心，我知道：成長(zhǎng)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn)，失敗是一次又一次的起點(diǎn)。
成長(zhǎng)的感悟作文 7
面對(duì)寬廣的世界，面對(duì)自我的成長(zhǎng)，我們常常會(huì)有許多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到頑強(qiáng)的生命力；看到花兒凋零，可以感悟到生命的短暫；看到向上攀登的登山員，可以感悟到如何面對(duì)挫折？
強(qiáng)調(diào)的`一只小蜘蛛就讓我感悟：你看，它正在奮力地往上爬，可是，過(guò)了一會(huì)兒它掉了下來(lái)，爬上去，又掉下來(lái)，爬上去，掉下來(lái)？雖然總是掉了下來(lái)，可它還是努力著，努力著奮力往上爬，它爬了很久，但都沒有查到底，它爬的速度明顯慢了許多，如果我是它，我會(huì)想：這墻怎么爬也爬不上去，還是放棄吧�？蛇@只小蜘蛛一點(diǎn)兒也沒有要放棄的念頭，它還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持不懈地往上爬。終于，它爬到了頂，在那兒精心編織了一張網(wǎng)，就到了旁邊把自己隱藏了起來(lái)，不一會(huì)兒，就有一只小蟲飛了過(guò)來(lái)，可能是沒看路，一頭撞在了小蜘蛛織的網(wǎng)上，無(wú)論它怎么掙扎，都逃不掉，小蜘蛛見狀，馬上爬了過(guò)去，美餐了一頓。
從小蜘蛛的事件中我懂得了，雨過(guò)天晴才會(huì)有彩虹，一個(gè)人，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果。
生活中，不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟，看到花兒凋零，也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會(huì)凋零，到了春天又會(huì)復(fù)蘇，春天到秋天，只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，花兒們一直都在孕育他們的芬芳，它們把芬芳帶給人們，卻又不顧自己秋天又要凋零，它們知道自己的生命短暫，卻又全然不顧，只在這短短幾個(gè)月內(nèi)，把芳香傳播出去。
從這件事中，我感悟到：生命短暫，需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動(dòng)，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受生活中的每一件事吧！
成長(zhǎng)的感悟作文 8
磨練是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，有人害怕他，因?yàn)樗麜?huì)使自己煩惱，而有些人卻喜歡他，喜歡磨練成功之后的幸福與滿足。
有一天，媽媽幫我報(bào)了羽毛球班，我回家高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班！”“現(xiàn)在開心得太早了，你有可能學(xué)不上�！卑职值脑�，像一盆冷水撲滅了我心中的火焰，我頓時(shí)焉了下來(lái)，卻撇著嘴說(shuō)：“我一定能練好的�！�
第二天，我和媽媽一起去了羽毛球班，老師把動(dòng)作要領(lǐng)說(shuō)了一下，就讓我們一對(duì)一打了。我和一個(gè)小孩練習(xí)，我用看不起的眼神看著他，感覺他不如我，可是有時(shí)候人小力量大，我沒打幾局就敗了下來(lái)，我暈！我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心了，終于我失敗了。
回家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，我覺得那是諷刺的聲音，小草在風(fēng)中擺動(dòng)著，我覺得那是它在失望地?fù)u頭……
到了家，我對(duì)坐在沙發(fā)上的爸爸說(shuō)：“爸爸，我失敗了�！卑职终f(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你有沒有信心去面對(duì)。我跟你講個(gè)故事吧，古代有位將軍連打了7次仗都失敗了，他坐在一個(gè)草窩里，看見一個(gè)蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。忽然來(lái)了一陣風(fēng)，把蜘蛛網(wǎng)吹散了，但蜘蛛并不氣餒，又織起了網(wǎng)，又被一陣風(fēng)吹散了。一次、兩次、三次……每次都被吹散，可是到了第八次，蜘蛛終于結(jié)出了一張網(wǎng)，任憑風(fēng)怎么吹都沒有吹散，他看了蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，又鼓起勇氣打起了第八次仗，這次終于打贏了�！卑职滞ｎD了一下，又對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要?dú)怵H，要堅(jiān)持下去，一定能成功的！”我聽了深受啟發(fā)，到羽毛球班失敗了一次又一次，終于換來(lái)了成功。爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“你成功了，我也嘗到了成功的`喜悅，是的，只要不斷地磨練，才會(huì)有成功的可能。”
成長(zhǎng)的感悟作文 9
大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最后就一定會(huì)有辦法的。這就像我們要去一個(gè)地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰(zhàn)，也可以選擇騎自行車，甚至還可步行�？傊�，只用認(rèn)準(zhǔn)方向，不怕路遠(yuǎn)，那么每一條路都能通往你所要去的地方，其實(shí)做其它事又何嘗不是如此呢。
我們學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)也經(jīng)常面對(duì)這個(gè)問題。數(shù)學(xué)題就很能說(shuō)明這個(gè)問題，比如我們求解一個(gè)奧數(shù)題，不同的人有不同的方法；數(shù)學(xué)里求組合圖形的面積，你先算這幾個(gè)圖形，我可以劃分成這幾個(gè)，他又可以分成那幾個(gè)圖形算，但面積我們最后都求出來(lái)了�？傊灰覀兯悸非逦鷾�(zhǔn)確，開動(dòng)腦筋，做什么事即使這個(gè)方法不行，總是還有其它的方法可行的`，最終都能解決這件事。
我自己對(duì)這就有親身體會(huì)。有一次，我學(xué)吹笛子，學(xué)習(xí)一首曲子時(shí)，有個(gè)地方?jīng)]吹好，而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規(guī)矩，一個(gè)地方?jīng)]吹好，就會(huì)要我們把這整首曲子再練習(xí)一周的！我可不想因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤，再吹一周的。
可是，練習(xí)時(shí)間不多了，反復(fù)多練習(xí)已是不可能的，怎么辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終于擠出了一個(gè)辦法。我就把這段吹得速度放慢一點(diǎn)，使得我來(lái)得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯(cuò)的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎(chǔ)上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會(huì)吹不好了。我這么做后去上笛子課，果然課上我不僅沒吹錯(cuò)，而且吹得十分動(dòng)聽，竹笛老師還夸獎(jiǎng)了我。
這件事讓我深受啟發(fā)，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鉆牛角尖，要勤于動(dòng)腦，學(xué)會(huì)換個(gè)角度來(lái)思考問題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬于自己的成功之路！
成長(zhǎng)的感悟作文 10
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期將過(guò)，回想起進(jìn)入這個(gè)新集體的這段時(shí)光，一霎時(shí)，我感到了我正在成長(zhǎng)。
我本應(yīng)該像小學(xué)一樣是平平靜靜、默默無(wú)聞的成為初中這個(gè)班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來(lái)。軍訓(xùn)后開學(xué)的第一天，就出現(xiàn)了翻天覆地的變化，莫不相識(shí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我，我不可思議的被選做班長(zhǎng)。以前只當(dāng)過(guò)衛(wèi)生委員的`我，一下子就當(dāng)上了班長(zhǎng)，萬(wàn)分的不適應(yīng)。一開始，班里有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，我只能不知所措地站著，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結(jié)起來(lái)，愣了半天，才意識(shí)到我是班長(zhǎng)，只好對(duì)同學(xué)硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當(dāng)班長(zhǎng)的第一個(gè)開端，接下來(lái)的班長(zhǎng)生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我被別人稱作最差的班長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理，卻沒有多少人認(rèn)可。除了失望，我更加的努力為班級(jí)服務(wù)。從中，我懂得了奉獻(xiàn)不需回報(bào)。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級(jí)服務(wù)的這段時(shí)期中成長(zhǎng)了，能否再選上班長(zhǎng)我都不太介意了。
初中生活，我還學(xué)會(huì)了很多。從一開始連一句“起立”都會(huì)忘了喊，再到后來(lái)能脆生生、響亮的喊出“起立”這個(gè)簡(jiǎn)單但又有力的詞語(yǔ)，我明白了要大方；從一開始成績(jī)的起伏不定到，再到后來(lái)的平穩(wěn)，我學(xué)會(huì)了保持；從一開始被選為當(dāng)配角，再到后來(lái)請(qǐng)求試當(dāng)主角，我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)��；從一開始看到運(yùn)動(dòng)會(huì)要報(bào)名項(xiàng)目而望而卻步，再到后來(lái)報(bào)了無(wú)人愿跑的一千五百米，我學(xué)會(huì)了嘗試······
初中，我踏上了成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)的感悟作文 11
今天，我再次讀了一遍曹文軒的著名純美小說(shuō)《青銅葵花》。第一次讀時(shí)，我只是被青銅和葵花的善良感動(dòng)。讀第二遍時(shí)，我則是被他們經(jīng)歷了苦難和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。青銅和葵花的成長(zhǎng)多么的困苦��！
他們經(jīng)歷了風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)，房子都沒了，但他們卻從不抱怨；蝗災(zāi)過(guò)后，一家老小都沒飯吃，但他們不埋怨生活，而是將天空中的白云樂觀的想象成食物……經(jīng)歷種種磨難，而他們卻生生不息，自強(qiáng)自立。而我回顧我自己時(shí)，卻不禁為自己的生活而慚愧�？ê颓嚆~，雖然自己都想上學(xué)，但為了別人都不肯上學(xué)。
而我呢？卻輕易不肯為別人而放棄自己的.機(jī)會(huì)；葵花她自己懂得應(yīng)該珍惜上學(xué)這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，自己學(xué)好。而我考好了卻只知道問媽媽要這要那……好像不懂成績(jī)是自己的一樣。當(dāng)看到青銅自己主動(dòng)提出要替葵花受過(guò)時(shí)，我不禁想起了我有一次不小心碰到了我前面的人，因?yàn)楹ε卤回?zé)罵而把責(zé)任推給了我同桌。我以前就看過(guò)一句古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，一件惡事哪怕再小，也可能是形成壞習(xí)慣的一個(gè)開端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好習(xí)慣的開始。
因此，我們必須去判斷，哪些事應(yīng)該做或不該做�？吹角嚆~同爸爸一起去割茅草時(shí)，爸爸心里想的那段話，讓我感受到了青銅有多么不幸，而他還是那么的善良，雖處在逆境，但有一顆善良的心，這是很不容易的。而我呢？雖然我絕大多數(shù)時(shí)間都比較體諒我的父母，但有時(shí)候在無(wú)形中也加重了我父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不能隨心所欲。其實(shí)，如果少年時(shí)有了苦難的磨礪，成功后才能更加珍惜成功；如果少年時(shí)就安然無(wú)憂，就算得到了成功，也比較容易失去。如果我將《青銅葵花》的意義真正自己理解透徹了，那也許就是我悄然長(zhǎng)大的時(shí)候。
成長(zhǎng)的感悟作文 12
“媽媽，我不哭了，從此，我將露出笑容，獨(dú)自踏上有風(fēng)有雨的路？？”
同伴的錄音機(jī)放著這首歌，絲絲縷縷的在房間里飄蕩，它使我在最想念媽媽的時(shí)候，得到許多安慰。
像我們這樣遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的女孩子，聽到這首歌，心中怎么不生出許多感慨？
記得臨行前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我和你爸用不著你掙錢，但是，我們知道你的脾氣，也只好隨你，現(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，你要記住，在外一切都靠自己，女孩子更要加倍小心，自尊自愛，遇到什么困難，就給家里寫信，千萬(wàn)別為難自己�！�
媽媽的話，我當(dāng)然銘刻在心，不過(guò)沒想那么多，只是當(dāng)在外邊真的'遇到那么多的困難時(shí)，思鄉(xiāng)思家之情隨著困難的降臨而加深，有時(shí)候真想回家，再也不出來(lái)了。然而，這個(gè)想法很快就被我自己否決了。這么大的人，一遇到困難就退縮，還能有什么出息？回去，回去豈不被人笑話？因此，在一次又一次遇到困難的時(shí)候，我都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。一次出去，遇到一個(gè)河南出來(lái)打工的小女孩，我們談了很久，她對(duì)我說(shuō)，她們那兒很窮，她上學(xué)出來(lái)，就是為掙錢，為父母分憂，供弟妹上學(xué)。得知我的情況后，她羨慕地說(shuō)：“你真幸福。”
是的，生活中有好多的人都在拼搏和奮斗，不管他們?yōu)榱藙e人，還是為了自己。人生不能沒有奮斗與追求，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱里，終有一天，他（她）要獨(dú)自走上社會(huì)，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。就像歌中唱的那樣，從此，我將不會(huì)再為想家而流淚和退卻，我要真正踏上有風(fēng)有雨的路程，去追求自己的人生。即使自己將來(lái)失敗了，我也將無(wú)怨，無(wú)悔，無(wú)恨，因?yàn)槲以?jīng)奮斗過(guò)。
我喜歡勇敢。媽媽，放心吧！我會(huì)長(zhǎng)大和自立的。
成長(zhǎng)的感悟作文 13
面對(duì)繁華的生活，面對(duì)自我的成長(zhǎng)，我常常會(huì)有很多感悟�？吹郊t日冉冉升起，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力；看到葉子落下，可以感悟到生命的短暫；看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折……
當(dāng)我看到紅日冉冉升起的時(shí)候，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力，一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)著，一天比一天強(qiáng)壯。它們?yōu)槭裁磿?huì)在黑暗的地方還生長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯呢？這是因?yàn)樗鼈冇幸粋�(gè)無(wú)堅(jiān)不摧，矜持不懈，鼓勵(lì)它們的堅(jiān)定的信念。只要我努力，我堅(jiān)持，我就一定能成功。終于有一天，它們齊心協(xié)力把石頭給撞開了，努力生長(zhǎng)，便開出美麗的小花。要是我的話，我一定會(huì)在中途的.時(shí)候就會(huì)半途而廢，可見這個(gè)生命力是多么的旺盛，只有這些經(jīng)過(guò)鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。
這個(gè)讓我知道了，只有雨后才會(huì)有彩虹，只要努力就一定能成功地達(dá)到自己的目標(biāo)。
看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折。一只小蜘蛛，想要去蚊子最多的樓頂上的時(shí)候，它們一次次爬上去掉下來(lái)，爬上去掉下來(lái)……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來(lái)，是使絲不被泥沙貼住，經(jīng)過(guò)好幾次的挫折，終于成功了。它們有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)的去小動(dòng)物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，在墻壁上排成了一個(gè)梯子，讓織網(wǎng)最厲害，最先到達(dá)頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著美味佳肴自動(dòng)送上門來(lái)。
生活中的挫折也很多，只要你努力就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)的感悟作文 14
一縷陽(yáng)光，悠閑地踏入我的心田，只是一種冷漠的撫摸，缺少一層深深的窗簾來(lái)反映我的內(nèi)心，充滿溫暖和光明。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的更替讓人懷念，難忘，迷茫，但我更喜歡沉迷其中，無(wú)法掙脫。也許這就是所謂的逃避吧，我愿意在夢(mèng)里流連，永不醒來(lái)…也許是我厭惡現(xiàn)實(shí)逃避，也許是我陶醉于自己的幻想，也許兩者都是。我寧愿選擇鮮花和歌聲的幻境，也不愿選擇滿是污垢和污穢的殘酷。雖然心里滿是傷痕，但還是想選擇一個(gè)心不再冰冷空虛的地方。
這是花的世界，花的天堂，花的幻境，理想的殿堂。怡人的花香，輕松的空氣，輕快悠閑的音樂。這里的一切都讓人上癮。也許美麗的花朵真的能讓人敞開心扉，放聲歌唱。但對(duì)我這個(gè)心瀕臨消散的人來(lái)說(shuō)，美好的溫柔是如此沉重，讓我無(wú)法呼吸。
我想我需要找個(gè)地方放松一下。漫無(wú)目的地看著，閉上眼睛，邁著輕松的步子，清空大腦，難道不是眼前的一種享受嗎？沒有任何煩惱，沒有任何煩惱，走得那么輕松，是我心中最渴望的平靜…
不知不覺，在一片森林里。舒服的樹蔭，迎面而來(lái)的風(fēng)吹過(guò)我的臉，帶著草和露水的香味。破碎的陽(yáng)光折射出我的一切，只是一個(gè)人走在路上，默默的.唱著…
隨著路的流逝，盛開的花朵隨著微風(fēng)漫過(guò)天空，花與花之間沒有縫隙，甚至讓我忘記了自己是在夢(mèng)里�；仡^一看，有一片森林，已經(jīng)消失了。取而代之的是一個(gè)池塘和倒下的櫻花，在空中飛舞盤旋，漂浮在水面上。櫻花的花語(yǔ)是生活。也許這種枯萎不是為了回到地球，而是為了放棄重生的意義。
望著深深的水池，似乎充滿了無(wú)窮無(wú)盡的魔力，讓人墜入其中，永遠(yuǎn)屬于無(wú)盡的黑暗。
看完書，我已經(jīng)醒了，只有一縷陽(yáng)光迎接我。一個(gè)房間里已經(jīng)流下了一行清淚。
那縷陽(yáng)光真的很溫柔，但如果現(xiàn)實(shí)很殘酷，那么謊言一定很溫柔，所以溫柔就是謊言，一次次期待，一次次失敗。不知道什么時(shí)候，我不再抱希望，所以我討厭溫柔。
成長(zhǎng)的感悟作文 15
在春風(fēng)中取下一朵鮮花，在汗水中揮灑少許汗水，在夕陽(yáng)下拾起一片枯葉，在大雪中拾起一片雪花。
春夏秋冬，溫?zé)崂渑�，我無(wú)一不體會(huì)過(guò)，成長(zhǎng)一直伴我同行，她仿佛在我身邊喃喃細(xì)語(yǔ)，有一種讓人著迷的力量使我向前，我握緊稚嫩的雙手，跌跌撞撞地告別了我天真無(wú)邪的童年，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。
我摔倒過(guò)，爬起過(guò)，奮斗過(guò)，絕望過(guò)，這些也一一證明著我一路上成長(zhǎng)的艱辛。
當(dāng)我拾起那已經(jīng)支離破碎的心時(shí)，我又小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)粘回去，告訴自己不能輸，不會(huì)輸。
又宛如在狂風(fēng)暴雨中的一葉孤舟，抓住命運(yùn)的船舵，指揮著它在困境中脫穎而出，告訴自己總會(huì)過(guò)去的，即使狂風(fēng)暴雨后并不是彩虹而是陷入了更加困難的地步，我也沒后悔過(guò)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路呀。總不能輕易回頭吧。
成長(zhǎng)，像是一位神秘的引路人指引著我在黑暗中尋找光明，傷痛不是自己墮落的理由，更應(yīng)是化作自己前進(jìn)的力量，去沖破牢籠，沖破黑暗。
她讓我不斷的收獲著感悟以及經(jīng)驗(yàn)所得，最初迷失方向的小舟，就好似一個(gè)被人遺棄的漂流瓶，但現(xiàn)在卻是能獨(dú)當(dāng)一面的帆船。
成長(zhǎng)中，我的`夢(mèng)想也曾被現(xiàn)實(shí)狠狠的敲碎過(guò)，在眸子里的那一剎遺失在幻境中，再也找不到出路……
我不愿在成長(zhǎng)的過(guò)程中迷失了真正的自我，我更愿意去尋找屬于自己的風(fēng)格，管他個(gè)難不難的，我更相信，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天！
我也曾停下腳步，思考成長(zhǎng)真正的意義在何，為什么既要給我糖又會(huì)給我一巴掌，就像在玩弄人的命運(yùn)一樣。
但最終我知道錯(cuò)了，成長(zhǎng)就是為了能讓我們更加成熟，向生活的腳步邁去！
成長(zhǎng)的感悟作文 16
藍(lán)天上掛著燦爛的太陽(yáng)，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙的聲音在耳邊提醒著我，我邁著歡快的步子去樹林里采蘑菇。
我走到一棵大樹下，彎下腰采蘑菇。但總感覺頭頂有什么東西在尖叫。我一抬頭，看到小燕子哥在睡覺，在打呼嚕！仔細(xì)一看，不知道什么時(shí)候鳥巢下面有一個(gè)指甲大小的洞。我大叫：“燕子哥！醒醒！你的鳥巢有個(gè)大洞，趕緊補(bǔ)上！”但是他們兩個(gè)，應(yīng)該睡覺，應(yīng)該打呼嚕，根本不跟我說(shuō)話。我嘆了口氣，搖搖頭。這時(shí)，他們不知道誰(shuí)迷迷糊糊地對(duì)我說(shuō)：“你不用擔(dān)心兔子姐姐，沒事的�！蔽也徽f(shuō)話了，不管了，冬天我還要采蘑菇呢！說(shuō)罷，跳開。
與此同時(shí)，松鼠們正在采摘松果為冬天做準(zhǔn)備。他們忙得連喘口氣的時(shí)間都沒有。因?yàn)橐呀?jīng)十月了，所以不能擱置。他們?nèi)齻�(gè)一見我馬上打招呼，“喂！兔姐，下個(gè)月是我生日，記得來(lái)！”我笑著說(shuō)：“你放心，我一定來(lái)，我會(huì)熱情招待你的.！”轉(zhuǎn)身就走。
有一個(gè)月，森林是這樣的。我還在忙著采蘑菇，三只松鼠還在忙著采松果，燕子兄弟什么也沒干。每天除了睡覺就是吃飯，鳥巢下面的洞越來(lái)越大，但是他們總以為對(duì)方會(huì)收拾。到兩只松鼠生日時(shí)，燕子兄弟會(huì)在燕窩里凍死。
我們村里每一個(gè)小動(dòng)物都帶著籃子去拜訪，祝賀二毛，發(fā)現(xiàn)他們的樹屋里堆了三分之二的松子。所有的動(dòng)物都很驚訝，他們?nèi)齻�(gè)撓著頭，簡(jiǎn)單地笑了笑。隋說(shuō)：“沒什么。要不是勤奮，我們今天怎么會(huì)有這么多食物？”大家聽完都很有想法。
耶！和長(zhǎng)大不一樣嗎？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，勤奮不能，就像花離不開濕氣，鳥離不開翅膀飛上天。
在成長(zhǎng)的路上，勤奮不能缺席。
成長(zhǎng)的感悟作文 17
晚間的風(fēng)靜靜地吹著，走在寧?kù)o的綠陰小道上，皎潔的月光似披上了一件薄紗，映照在我的身上。地上有一個(gè)修長(zhǎng)的影子，看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我忽然間覺得自己不再是以前那個(gè)天真懵懂的小女孩了。
走進(jìn)臥室，明亮的白熾燈人佇立在書桌上，無(wú)私地照射它的光芒。雪白的紙張上出現(xiàn)一行行清秀的字體，筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音。左手邊，疊到肩的書本靜靜地躺著，我埋頭于自己的書海中。
“該休息了，不早了�！辈恢裁磿r(shí)候，媽媽已悄然來(lái)到我的身邊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，起身，把媽媽拉到了床邊。很少跟媽媽如此近距離地接觸，媽媽忙著做生意，我與媽媽相處的.時(shí)間也不多。忽然間我瞥見媽媽額頭的細(xì)尾紋。隨著我的漸漸長(zhǎng)大，媽媽卻在一天天地老去。一股酸酸的味道直沖向我的神經(jīng)中樞，我忙把頭轉(zhuǎn)向別處。
“媽，你也要注意休息�！�
“哦，我們的女兒什么時(shí)候也變得關(guān)心人了，看來(lái)是長(zhǎng)大了。”媽媽笑著說(shuō)。
“近來(lái)學(xué)習(xí)如何？在學(xué)校里住得習(xí)慣嗎？”媽媽的問語(yǔ)中充滿了關(guān)愛。
“還行，媽媽，您放心好了，我懂得自己照顧自己�！�
“是啊，你是要學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立，媽媽也不可能永遠(yuǎn)在你身邊�？傆幸惶�，你會(huì)離開媽媽的�！�
“我可不想離開媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著媽媽的�！�
“你這個(gè)傻孩子。”媽媽笑著摸了摸我的頭。
看到媽媽那如花的笑靨，我也不由地笑了。
忽然間，我感覺與媽媽之間是如此地親近，我與媽媽之間的交談是如此地令人愉悅。有時(shí)候，快樂就在簡(jiǎn)單中不知不覺地升騰！
成長(zhǎng)的感悟作文 18
不要刻意去追求，生活本身就是一種美，——題記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽(yáng)光，也在不知不覺中明白了許很多多的大道理。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許很多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許很多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂，何樂而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體，在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾]有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂吧！
當(dāng)你在投幣式的'公交車上，你“挖空”沒個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那，我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個(gè)感悟成長(zhǎng)的孩子。
成長(zhǎng)的感悟作文 19
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛的幼稚兒，成長(zhǎng)為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛，多了幾分成熟的味道。
成長(zhǎng)中我們難免會(huì)有些酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì)有滋有味。
甜。你還記得你剛?cè)氤踔械那榫皢�？�?duì)那里一切感到好奇，對(duì)自我的未來(lái)充滿憧憬。還記得那次我們?nèi)ラZ寺嗎？那五天，我們獨(dú)立生活，沒有作業(yè)的羈絆，沒有教師的.束縛，開心嗎？在那里我們學(xué)到了以前沒有學(xué)過(guò)的。受益匪淺啊！這就是我們成長(zhǎng)中的甜。
苦。吃得苦中苦，方為人上人。這是語(yǔ)文教師給我們上的第一堂語(yǔ)文課，于是，我們學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了忍耐，記得那次拔河比賽么？我們班哭的，哦不，是感動(dòng)的，全都哭了，輸，可怕么？不就是拔河比賽嗎？我們努力了，就成功了。那一次，我明白我們?nèi)嗍沁@么的團(tuán)結(jié)，這么的在乎榮譽(yù)。我努力了，我成功了。
辣。己所不欲，勿施于人，這是我們從班主任身上學(xué)到的，自我都不愿意做的事，為什么還要欲加給別人呢您也不愿意占我們的自習(xí)，我們也不想您占，那咱們又何必強(qiáng)求，在再占自習(xí)呢與其我們火氣沖天的上一節(jié)數(shù)學(xué)課，不如咱心平氣和的上一節(jié)自習(xí)哈。
酸。時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，三年同窗好友，今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們，我們一齊瘋，一齊二？朋友你要哭，請(qǐng)讓眼淚化作動(dòng)力，再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)。用勤奮來(lái)為我們的相遇做準(zhǔn)備吧！
成長(zhǎng)就是五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全這或許就是我們成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
不要問太多為什么？只要我們堅(jiān)強(qiáng)，我們勇敢，我們?cè)缫芽邕^(guò)不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，而那以往的夢(mèng)或許已成為成長(zhǎng)的犧牲品吧？
感悟成長(zhǎng)，我們丟失的太多太多了，珍惜此刻所擁有的。前進(jìn)吧！燃燒吧，青春！
成長(zhǎng)的感悟作文 20
今天真的是自己忍不住的就要抱怨今天自己的生活了。不準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是自己最近晚上的寫作態(tài)度，實(shí)在是太散漫了，有點(diǎn)散漫到我自己都看不下去的地步了。特別不喜歡現(xiàn)在的寫作方式，太過(guò)拖拉，玩一玩寫一寫，玩一玩看一看的。
讓我自己的心情突然就開始煩躁了，不喜歡這樣拖拖拉拉的自己。這樣每天看似只是拖拖拉拉了幾十分鐘的時(shí)間，可如果我每天都是這樣的呢？我如果每天都是這樣的話，那么一天到底要浪費(fèi)掉多少的時(shí)間呢，這誰(shuí)知道呢？久而久之的，肯定會(huì)浪費(fèi)掉不少時(shí)間了啊。一天兩天的拖拉，那還不算什么大事情，可慢慢的浪費(fèi)的時(shí)間積累打起來(lái)了，那就是無(wú)數(shù)的.時(shí)間啊。特別討厭浪費(fèi)時(shí)間的人， 突然也就不太喜歡這樣的自己了�？捎袝r(shí)候說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真的就是比登天還要難了，最近的我就是這樣，做事情實(shí)在是拖拉，不知道都浪費(fèi)了多少時(shí)間。就比如說(shuō)自己準(zhǔn)備一個(gè)小時(shí)把一件事情搞定的，可最后足足花了好幾個(gè)小時(shí)才能搞定。如果按照我的預(yù)期的話，其他時(shí)間我還能用來(lái)去做很多的事情，至少不會(huì)像現(xiàn)在這樣繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間了。那是多么好啊，可是自己預(yù)期的東西很美，但是現(xiàn)實(shí)卻十分的殘酷。自己到底還是浪費(fèi)了時(shí)間，可一天積累下來(lái)，我到底浪費(fèi)了多少時(shí)間呢？那真是一個(gè)讓人痛恨不已的數(shù)字啊。
我從來(lái)不做讓以后的自己后悔的事情啊，這次一如既往，可到底還是辜負(fù)了太多太多的時(shí)光了。我有時(shí)候都有著一絲荒誕的念頭，如果時(shí)間呢過(guò)重頭來(lái)過(guò)……可是，到底沒有這種如果，我們能做的永遠(yuǎn)都是好好珍惜，珍惜現(xiàn)在，也好好把握現(xiàn)在，那才是我們?cè)撟龅陌 ?/p>
成長(zhǎng)的感悟作文 21
成長(zhǎng)的歷程，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是美好的回憶，更是生命的饋贈(zèng)。歡笑也好淚水也罷，都讓我受益匪。
在古詩(shī)中暢游，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的靈魂。杜甫筆奮下的“在山泉水清，出山泉水濁”，令我思李怎樣的事物才算不染紅塵，蘇軾的“十年生死兩過(guò)茫，不思量，自難忘。”讓我真切地感受到了他對(duì)已故亡妻的無(wú)限懷忘之情，李白的“將進(jìn)酒，杯莫�！币沧屛蚁肱c他一起共飲美酒。我隔著時(shí)空，通過(guò)古詩(shī)詞與這些人交流，這難道不是歷史的變遷帶給我的禮物嗎？
旅途中同樣充滿了樂趣，我同家人沒著小舟在湖上閑游，竟讓我有了“明朝散發(fā)弄扁舟的.感受春光懶因依微風(fēng)，那碧綠的樹木，清激的湖水，高大的山巒，此情此景，讓我沉醉不由地想永駐這美景之中。
成長(zhǎng)帶給了我感悟，同樣帶給了我知識(shí)。從一開始的嬰兒學(xué)語(yǔ)逐漸到認(rèn)識(shí)漢字，學(xué)會(huì)走路，再到自己學(xué)會(huì)吃飯，身衣，現(xiàn)在，通過(guò)大量的學(xué)習(xí)，我了解了歷史，讀了更多文章，了解了血液的循環(huán)|地形構(gòu)造，國(guó)家分布以及更多的英語(yǔ)單詞。句式這不僅讓我變得充實(shí)，并且豐富了我的品德修養(yǎng)陶后了我的情操，擴(kuò)大了我的視野。
父母的愛與老師的教育，對(duì)我的成長(zhǎng)龍為重要。父母教會(huì)了我明辨是非善惡，老師傳授給了我和識(shí)。毫不夸張地說(shuō)：沒有了文母，我的人生會(huì)變得單調(diào)而灰暗：沒有了老師，我就會(huì)在成長(zhǎng)的道路中迷失方向，就像是在沙漠中去失了指南到針一樣，成長(zhǎng)的禮物，讓我的生活更加絢麗多彩，生命更加飽滿充盈，而成長(zhǎng)是一件很奇妙的事。
一覺醒來(lái)，以為自己長(zhǎng)大，其實(shí)只是被反了。
一覺醒來(lái)，以為自己沒變，其實(shí)已經(jīng)悄然長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)，有時(shí)只是瞬間的事。
成長(zhǎng)的感悟作文 22
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事。成長(zhǎng)，能夠是身體上的一些變化，也能夠是心理上的一些變化。
早晨醒來(lái)發(fā)現(xiàn)以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買新的。這是成長(zhǎng)。去到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)回答問題或和別的同學(xué)交談時(shí)，嗓音不再像以前一樣腔調(diào)好聽了，而是變得沙啞低沉，說(shuō)明這是到了變聲期，也是一種成長(zhǎng)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，體育上都比以前好；變得愛幫忙別人，熱愛團(tuán)體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛勞動(dòng)，在競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)等，這些都是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)能夠是多種多樣，充滿色彩。有時(shí)成長(zhǎng)也會(huì)給我們帶來(lái)一些煩惱，讓我們覺得消極，不想成長(zhǎng)。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒有來(lái)得及去適應(yīng)，去理解，它就已經(jīng)來(lái)告訴你，你長(zhǎng)大了，并不管你是否理解�？墒窃搧�(lái)的總會(huì)來(lái)。
有人說(shuō)：成長(zhǎng)是一瞬間的事。我想是的，長(zhǎng)大就意味著承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)體諒父母。成長(zhǎng)這一階段是艱難的，不會(huì)給你任何準(zhǔn)備。就好像頃刻間你覺得父母變老了，不能再像以前一樣牽著你的手到處玩；你會(huì)覺得肩上的擔(dān)子很重，就靠你來(lái)?yè)纹鸺依锏囊黄臁８改感枰阏疹�，牽起父母的手帶他們�(nèi)ヂ糜�，就像他們以前你還小的時(shí)候，他們牽著你的手教你走路一樣。這些已經(jīng)成為你的.職責(zé)。
成長(zhǎng)的道路是完美的，每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大成人的那一天。沒有任何預(yù)兆，沒有任何時(shí)間給你去適應(yīng)，去準(zhǔn)備。它的到來(lái)悄無(wú)聲息，但久而久之我們就能適應(yīng)了。不管怎樣，不要覺得成長(zhǎng)是負(fù)擔(dān)，這一過(guò)程，就如蝴蝶破繭般完美，痛苦掙扎換來(lái)的是生命的光彩，美麗的蛻變。
成長(zhǎng)的感悟作文 23
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今日的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不明白一年以后我還堅(jiān)持著此刻的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自我，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看此刻的自我。吸取了教師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每一天聽著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位教師嗎記得他為我付出的艱辛嗎
未來(lái)我不明白夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�，以前的自我總是想必須要實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不明白前方的路途有多遠(yuǎn)，我只明白我要付出我的全部努力，就像此刻的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了可是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生活力飛揚(yáng)��！我要在一年后更加接近我的夢(mèng)想———當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自我喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的`有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線———我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的感悟作文 24
物語(yǔ)就像茫茫的沙漠，沒有一條路可以尋到綠洲，而精神的財(cái)富卻像曲徑通幽，妙趣無(wú)窮，與其花錢買到名牌時(shí)裝關(guān)一時(shí)，不如投資書籍終生受益。經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次沖擊著我的心扉。
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中與書本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了，人們可以輕松敲著電腦鍵盤，研讀詩(shī)書的人越來(lái)越少，人們可晝夜不停目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股票的漲跌，都不愛翻閱唐詩(shī)宋詞，元曲。他們疏遠(yuǎn)了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書籍，他們寧愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自己，卻不宵光顧這片樂土，他們的精神家園在何方？他們好的.理想，情感寄托在哪兒？經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛，翻開《愛的教育》我仿佛看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的互助，體貼與關(guān)愛，浦漫仃教授主編的《兒童文學(xué)教育》一書對(duì)《愛的教育》發(fā)出評(píng)說(shuō)："《愛的教育》充滿濃烈深摯的真情。"
愛，讓我又一次想起《愛的教育》，全書既無(wú)起伏跌落的情節(jié)，也無(wú)貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開了心靈之門扉。去吧，去尋找屬于你內(nèi)心深處的愛，用經(jīng)典來(lái)感知這個(gè)世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越自己，感悟人生。經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)，它讓我用心去感受這個(gè)世界，在我成長(zhǎng)中感悟人生的樂與憂，在我成長(zhǎng)中，翻開經(jīng)典，我默默地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我看到了多次的人生。
誦讀經(jīng)典，驅(qū)散擋住光的陰霾；誦讀經(jīng)典，分享所有的暢快；誦讀經(jīng)典，沖出你內(nèi)心的堡壘，感悟成長(zhǎng)的喜悅。
成長(zhǎng)的感悟作文 25
今天又看了曹文軒著名的純小說(shuō)《青銅葵花》。第一次看的時(shí)候，我只是被青銅和向日葵的善良所感動(dòng)。第二遍看的時(shí)候，被他們的苦難和堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。青銅和向日葵生長(zhǎng)有多難！他們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴、洪水，失去了房子，卻從不抱怨；蝗災(zāi)之后，一家人沒有食物，但也沒有抱怨生活，而是樂觀地把天上的白云想象成食物。歷經(jīng)種種磨難，他們活的無(wú)止境，自力更生。
當(dāng)我回顧自己時(shí)，我不禁為自己的生活感到羞恥。向日葵和青銅，雖然都想上學(xué)，卻拒絕為別人上學(xué)。那我呢？卻輕易不肯為別人放棄自己的機(jī)會(huì)；向日葵自己也知道，要珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，自己好好學(xué)習(xí)。但我只知道問我媽媽我想要這個(gè)還是那個(gè)。好像不知道成績(jī)是自己的�？吹角嚆~主動(dòng)提出要照顧向日葵，我就忍不住想，我有一次不小心碰到了眼前的人，把責(zé)任推到同桌身上，怕被罵。以前看過(guò)一句老話：“不要善小，不要惡小�！逼鋵�(shí)，即使一件壞事很小，也可能是養(yǎng)成壞習(xí)慣的開始，而做一件好事卻不起眼，也可能是養(yǎng)成好習(xí)慣的開始。因此，我們必須判斷什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
當(dāng)我看到青銅要和父親一起去砍茅草時(shí)，父親的'想法讓我覺得青銅是多么不幸，他還是那么善良。雖然身處逆境，但他有一顆善良的心，這并不容易。那我呢？雖然大部分時(shí)間都很體諒父母，但有時(shí)候也無(wú)形中增加了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不做自己想做的事。其實(shí)，如果你在少年時(shí)就被苦難磨煉了，你就可以在成功之后更加珍惜成功；如果十幾歲就安全了，就算成功了，也更容易失敗。
如果我真的徹底理解了《青銅葵花》的含義，那可能就是我悄悄長(zhǎng)大的時(shí)候了。
成長(zhǎng)的感悟作文 26
小時(shí)候很想長(zhǎng)大，等到我們真的長(zhǎng)大了后，當(dāng)我們對(duì)長(zhǎng)大有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)之后，我們的成長(zhǎng)也就處處都有感悟。
無(wú)憂無(wú)慮的童年一過(guò)，隨著我們的成長(zhǎng)，我們迎來(lái)了繁忙的學(xué)業(yè)，迎來(lái)了每天埋頭苦寫的作業(yè)。我對(duì)成長(zhǎng)的第一個(gè)感悟就是，我越來(lái)越忙了，越來(lái)越?jīng)]有屬于自己的時(shí)間了。我每天都奔波在學(xué)校與家之中，在學(xué)校的時(shí)間里，我得認(rèn)真度過(guò)每一堂課，好好完成老師交代給我們的任務(wù)。等到晚上回家，每天在路上我的腦海里都還裝著今天課堂上所學(xué)到的新的英語(yǔ)單詞。就算回了家，到了睡覺的時(shí)間，我都依舊回想著今天所學(xué)到的一切，依舊沉浸在學(xué)業(yè)中。我的成長(zhǎng)第一個(gè)感悟就是，我真的越來(lái)越忙了。
我成長(zhǎng)的第二感悟就是，我確實(shí)懂得了很多。在成長(zhǎng)路上所有學(xué)到的知識(shí)都鉆進(jìn)了我的腦海中，這些知識(shí)往往會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候鉆出來(lái)，為我解答疑難。成長(zhǎng)路上有付出就一定有回報(bào)，這些回報(bào)最直觀的就體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)上。當(dāng)我在一次考試后取得了不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，我是興奮的，我會(huì)拿著我的試卷在教室四處?kù)乓�。有時(shí)，有同學(xué)借機(jī)玩笑般的揶揄我，我也不在意，只是沉浸在這份喜悅之中。想著向所有人都分享出我勝利的喜悅，也想向班上的同學(xué)們證明，證明我也是很棒的！
在我的成長(zhǎng)路上，我所學(xué)到的'這些知識(shí)，這些人生道理，這些都將是我未來(lái)人生的財(cái)富。我們的成長(zhǎng)路上雖然少去了很多屬于我們自己的自由時(shí)間，但是我們同樣獲得了很多。當(dāng)你覺得自己在學(xué)業(yè)上越來(lái)越忙的時(shí)候，也要明白，我們的成長(zhǎng)應(yīng)該用我們的汗水度過(guò)，這樣才能迎來(lái)我們心目中的人生。
成長(zhǎng)的感悟作文 27
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在我們小時(shí)候，總覺得學(xué)習(xí)沒有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光陰使勁地玩。
老師為了讓我們認(rèn)真地讀書，總想著把我們趕到教室里讀書，可跑到教室里有什么用，頂多也是讓我們細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地講，小心翼翼地玩。
我們班成語(yǔ)一般，一大堆同學(xué)不想記，老師想了一個(gè)游戲，讓我們?cè)谕嬷形〗逃?xùn)。這個(gè)游戲叫“成語(yǔ)接龍”，每答對(duì)一個(gè)問題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)糖果。一聽到玩，我們欣然同意了。老師請(qǐng)了一位學(xué)霸帶頭。學(xué)霸一下子說(shuō)了一個(gè)課本上的成語(yǔ)：“歷歷在目，”我的同桌一下子站起來(lái)說(shuō)：“目不轉(zhuǎn)睛�！崩蠋熆次覀儧]有人站起來(lái)，讓我的同桌選一位，同桌該選的不選，不該選的卻選了，明知我不懂成語(yǔ)，居然選了我。我害怕地站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“不會(huì)。”老師卻跟我說(shuō)：“課本上明明有，你又不認(rèn)真記，不認(rèn)真學(xué)。怪不得你不會(huì)�！蔽倚南耄阂灰J(rèn)真學(xué)，算了，玩這個(gè)學(xué)期完吧！下個(gè)學(xué)期再努力。
老師打不動(dòng)我們的'心，又想了一個(gè)游戲。便又讓我們玩了起來(lái)。這個(gè)游戲叫做“猜成語(yǔ)大比拼”，只見黑板上出現(xiàn)了三行數(shù)字，其中一行就是我的。上面的題目是：“三個(gè)三，五個(gè)五�！蔽颐髦肋@個(gè)講過(guò)，但我還是想不起來(lái)，看著別的同學(xué)微微一笑。應(yīng)該是知道吧！我又說(shuō)了聲：“不會(huì)。”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)出：“三五成群”，在被同學(xué)嘲笑后，我在心里有個(gè)意念：我要好好學(xué)習(xí)。證明自己不是最差的。
從此以后我要努力學(xué)習(xí)，燦爛鮮艷的獎(jiǎng)狀撲面而來(lái)，同學(xué)們都問我怎么樣才能玩心沒有？而我自己知道，石老師的用心良苦，同學(xué)們的嘲笑讓我更加堅(jiān)定要學(xué)習(xí)，不會(huì)再被老師出的題難倒再一次面臨同學(xué)的嘲笑。
成長(zhǎng)的感悟作文 28
不要刻意去追求，生活本身就是一種美�！}記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽(yáng)光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂，何樂而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾]有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂吧！作文
當(dāng)你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢的'時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。
成長(zhǎng)的感悟作文 29
憂愁、害怕、開心、郁悶……在你的成長(zhǎng)路上，這些滋味一定都品嘗過(guò)的吧。
我，已經(jīng)11歲了，遇到的煩惱數(shù)不勝數(shù)。從我記事的時(shí)候起，重男輕女的外婆就不怎么給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我，我想證明給外婆看，女孩不比男孩差勁�，F(xiàn)在，我在報(bào)刊上發(fā)表了兩篇習(xí)作，擔(dān)任了班級(jí)的小干部，外婆漸漸喜歡我、疼愛我了。這幾年的`奮斗拼搏，總算沒有竹籃打水——一場(chǎng)空。
你有過(guò)恐懼的時(shí)候嗎？記得前年，爸爸媽媽讓我一個(gè)人睡覺，當(dāng)時(shí)我滿口答應(yīng)，可到了晚上，便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片，讓我想起了《聊齋》。我鉆進(jìn)被窩，身上瑟瑟發(fā)抖，非常后悔看了那部鬼電視劇。我困得實(shí)在受不了，在害怕中居然睡著了！時(shí)間一久，堅(jiān)持獨(dú)自睡覺，我和黑影我交了朋友，膽子變大了，我很自豪。
“哈哈哈”，同桌講的笑話真有趣；“嘿嘿嘿”，這是我在捉弄表妹發(fā)出的奸笑聲；“呵呵”，這是我在收到好友一份令人驚喜的生日禮物，而開心地露出了大門牙……
煩惱事又來(lái)找我了，唉，為什么要考試？為什么我的成績(jī)總是80幾分，不上不下？我已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，是因?yàn)闆]有掌握學(xué)習(xí)方法嗎？要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了，花再多的錢，我也要買一顆！
“你快樂嗎？我很快樂……”這首歌你一定聽過(guò)的吧。媽媽上個(gè)星期幫我買了一套楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)合集，這套書我日盼夜盼，終于可以大飽眼福，看個(gè)痛快了。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景很美妙，崎嶇和坎坷也少不了，但只要勇敢面對(duì)，你就是最棒的。要相信，上帝在關(guān)閉了一道門的同時(shí)，肯定也為你打開了許多扇希望之窗！
成長(zhǎng)的感悟作文 30
成長(zhǎng)，不是衣服越來(lái)越小，褲子越來(lái)越短，而是心和夢(mèng)想越來(lái)越大。
——題記
我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)并歡樂著，成長(zhǎng)比煩惱著。感悟著成長(zhǎng)的完美，理解著成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)的煩惱與完美，融在一齊，化作天梯，讓我長(zhǎng)大，讓我的心靈長(zhǎng)高，讓我看向更遠(yuǎn)的前方，看到前方的完美。
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣理解他人的'看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自我。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我明白成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。理解別人的不一樣，完善自我的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自我的完美。
我在成長(zhǎng)。理解者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自我操心自我的事。自我能做到的不再向別人求助。開始承擔(dān)職責(zé)，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一齊見證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。不再像小時(shí)候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時(shí)候的自我，像只調(diào)皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留著淡淡的芳香。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每一天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了應(yīng)對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也應(yīng)對(duì)這重重?zé)⿶�。回頭看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎?
我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與完美。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔!
成長(zhǎng)的感悟作文 31
秋吟霜寒，芷染胭霞，紅葉耐不住風(fēng)哮僝僽，在憔悴的馥郁間黯自飄零。我佇立在歲月的棧道上，凝視著世界似曾相識(shí)的陣陣熟稔，只是如她們一般緘默地，手執(zhí)孤觴，盛接著那無(wú)形地沐浴著我的清馨艷陽(yáng)……
清晨·奮發(fā)
當(dāng)鬧鐘的聲音無(wú)情地刺過(guò)我微醺似的夢(mèng)囈，當(dāng)初陽(yáng)的緗黃掩不住深穹蒼白的面色，我便帶著眼睛的鉛重踟躇向那不該屬于我的清醒。然而，當(dāng)陽(yáng)光的柔曄輕撫著我倦鈍的面龐，我知道，一個(gè)簇新的清晨，又是我生命的輕舟新的啟程。于是，我毅然踏上旅程……
或喜或悲的懵懂夢(mèng)幻已然屬于昨夜，只覺日子冗長(zhǎng)地重章疊砌，早已失去了往昔那新奇溫潤(rùn)的鉛華。然而，我知道，我正采著沿路綺纈的風(fēng)景，執(zhí)拗地踏向那個(gè)方向……我的`睡夢(mèng)好短，然而誰(shuí)知我的夢(mèng)想更長(zhǎng)。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艷陽(yáng)……
午夜·堅(jiān)忍
夜吟脈脈，余蟬微嘶，青冷的燈兒還在逞強(qiáng)地為我照亮。當(dāng)喘息的小城安然享受這一方郁靜，我仍在無(wú)邊的凝鈍丹青中，對(duì)一張張睿智的問卷給出自己冥想的答語(yǔ)……萬(wàn)物耐不住黦色寂夜的誘惑，再也睜不開雙目，惟有那深邃的咖啡盈香輕渺而曼妙地，伴我共同抒寫這深夜的雋永。一個(gè)又一個(gè)新的零點(diǎn)便是新的日子，在我的筆尖飛旋繾綣……
當(dāng)我在苦思中困心時(shí)，呷一口咖啡，舒展開禁錮許久的眉宇，新的希冀便蘊(yùn)育而生。午夜以一種最濃烈的方式教給我堅(jiān)忍，于是，我的步履堅(jiān)實(shí)起來(lái)，通往那個(gè)方向一步又一步。我堅(jiān)忍，只因我心中那抹瑰麗的艷陽(yáng)……
愿景·懷想
時(shí)間的跫音，此時(shí)那般清晰，因?yàn)樗丝唐料⒅�，凝視著我們匆匆地劃�?dòng)筆尖，書寫著或熟或稚的思想。
成長(zhǎng)的感悟作文 32
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期將過(guò)，回想起進(jìn)入這個(gè)新集體的這段時(shí)光，一霎時(shí)，我感到了我正在成長(zhǎng)。
我本應(yīng)該像小學(xué)一樣是平平靜靜、默默無(wú)聞的成為初中這個(gè)班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來(lái)。軍訓(xùn)后開學(xué)的第一天，就出現(xiàn)了翻天覆地的變化，莫不相識(shí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我，我不可思議的被選做班長(zhǎng)。以前只當(dāng)過(guò)衛(wèi)生委員的我，一下子就當(dāng)上了班長(zhǎng)，萬(wàn)分的不適應(yīng)。一開始，班里有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，我只能不知所措地站著，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結(jié)起來(lái)，愣了半天，才意識(shí)到我是班長(zhǎng)，只好對(duì)同學(xué)硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當(dāng)班長(zhǎng)的第一個(gè)開端，接下來(lái)的班長(zhǎng)生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我被別人稱作最差的班長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理，卻沒有多少人認(rèn)可。除了失望，我更加的努力為班級(jí)服務(wù)。從中，我懂得了奉獻(xiàn)不需回報(bào)。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級(jí)服務(wù)的'這段時(shí)期中成長(zhǎng)了，能否再選上班長(zhǎng)我都不太介意了。
初中生活，我還學(xué)會(huì)了很多。從一開始連一句“起立”都會(huì)忘了喊，再到后來(lái)能脆生生、響亮的喊出“起立”這個(gè)簡(jiǎn)單但又有力的詞語(yǔ)，我明白了要大方；從一開始成績(jī)的起伏不定到，再到后來(lái)的平穩(wěn)，我學(xué)會(huì)了保持；從一開始被選為當(dāng)配角，再到后來(lái)請(qǐng)求試當(dāng)主角，我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取；從一開始看到運(yùn)動(dòng)會(huì)要報(bào)名項(xiàng)目而望而卻步，再到后來(lái)報(bào)了無(wú)人愿跑的一千五百米，我學(xué)會(huì)了嘗試······
初中，我踏上了成長(zhǎng)的道路。
【成長(zhǎng)的感悟作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)感悟作文01-26
成長(zhǎng)的感悟作文02-05
成長(zhǎng)感悟作文06-14
感悟成長(zhǎng)作文06-12
感悟成長(zhǎng)的作文02-13
成長(zhǎng)中的感悟作文02-25
成長(zhǎng)感悟作文（精選58篇）06-25