寫鳥的小學(xué)三年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫鳥的小學(xué)三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　春天來了，喜鵲在美麗的天鵝湖旁筑巢。當(dāng)小喜鵲開始咿呀學(xué)語的時候，一大批白天鵝和天鵝湖打招呼，和喜鵲成了鄰居。路邊野花盛開，空氣芬芳，天空湛藍(lán)，沒有任何雜質(zhì)，湖水一目了然。喜鵲的幸福生活似乎從此開始了。

　　然而，沒有人認(rèn)為幸福只是開始。

　　夏天來了，天氣還是特別熱。半個月沒下雨了。鳥類只能在清晨和傍晚出去覓食。過了幾天，沙塵暴來了，呼嘯的風(fēng)夾雜著灰塵。喜鵲寶寶不敢躲在媽媽懷里，甚至不敢伸腦袋。一天晚上，喜鵲媽媽看著熟睡的小寶寶，對喜鵲爸爸說：“爸爸，天氣怎么變成這樣了？我怕這樣下去，孩子們受不了。”。喜鵲爸爸說：“喂！人類砍伐了我們面前抵御沙塵暴的防護(hù)林。由于缺少雨水，一旦下大雨，估計我們會被淹沒在這里。多美的天鵝湖��！現(xiàn)在已經(jīng)變成這樣了。不知道天鵝一家怎么了？希望這種惡劣的天氣早點(diǎn)結(jié)束！”也許500年前喜鵲和烏鴉是一家人。喜鵲爸爸的話第二天就實(shí)現(xiàn)了。下雨了，是百年不遇的瓢潑大雨。僅僅過了幾個小時，湖水就升到了地面。環(huán)顧四周，無法分辨哪個湖在哪邊。白天鵝一家人游到喜鵲家的房子下面，抬起漂亮的脖子，喊著：“喜鵲父母，我們準(zhǔn)備向南飛了”。喜鵲爸爸說：“你還沒到向南飛的時候。”�！笆前。�但是沒有出路。看看這幾個月，連續(xù)半個多月不下雨。沒完沒了，還有可怕的沙塵暴。我們天鵝不能忍受如此惡劣的環(huán)境。我們今年年初才飛往南方。你要怎么辦？我認(rèn)為我們不能再住在這里了。你為什么不和我們一起向南飛？”。但是，我們是常駐鳥，飛不到你這么遠(yuǎn)。喜鵲爸爸無奈地說�！鞍　Ｄ悄阆胂�。我們明天一早就離開。對了，我知道離這里100多公里有一片蘆葦林。我希望那里的環(huán)境能比這里好�！碧禊Z媽媽說完就去準(zhǔn)備第二天的行程�！霸趺崔k，爸爸，我們跟天鵝一家去，還是去看看蘆葦林？”喜鵲討論了一夜，最后決定向南飛。

　　第二天，在飛往南方的途中，喜鵲看到了一幅可怕的畫面。洪水淹沒了村莊，淹沒了田野。他們看到的是掙扎，聽到的是呻吟。喜鵲爸爸忍不住自言自語道：“人類，你們肆意砍伐，破壞了地球的生態(tài)平衡，這不僅破壞了我們動物的生存，也讓你們?nèi)祟悋L到了苦果。一百座山?jīng)]有鳥，一千條路沒有腳印，這不是我們都想看到的。請醒醒。地球只有一個。"

【寫鳥的小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：

寫鳥的作文10-14

寫動物的作文：鳥的天堂（通用60篇）10-11

小學(xué)三年級寫事作文09-05

小學(xué)三年級寫人的作文05-24

鳥的天堂作文10-07

關(guān)于鳥的作文07-24

鳥的世界作文06-12

描寫鳥的作文08-23

鳥的啟示作文06-08

鳥優(yōu)秀作文08-11