“六一”兒童節(jié)作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的“六一”兒童節(jié)作文,歡迎大家分享。
“六一”兒童節(jié)作文1
我十一歲了,兒童節(jié)我已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。昨天是兒童節(jié),是我倒數(shù)第二個(gè)。我很珍惜。學(xué)校還推出了六一嘉年華,非常好玩有趣。
這場(chǎng)嘉年華有一場(chǎng)才藝表演。白丹、張夢(mèng)、樸康宜、嚴(yán)雨桐、王浩猛和我在5月份看到了征集表格。我們根據(jù)地點(diǎn)找到了劉主任,報(bào)了名。我們要展示的是舞蹈“星座代碼”。
回到昨天,當(dāng)校長(zhǎng)下達(dá)命令:“我宣布,六一狂歡節(jié),現(xiàn)在,開始——!”校長(zhǎng)話音未落,操場(chǎng)沸騰了。我們馬上去換衣服,緊張了。由于緊張,我們?cè)诓賵?chǎng)上閑逛,試圖減輕壓力。過了一會(huì)兒,我們?nèi)ノ枧_(tái)準(zhǔn)備比賽。當(dāng)我們看到臺(tái)下的人都在忙自己的事情,沒有時(shí)間照顧我們的時(shí)候,我心里慌了。如果我們跳得不好,以后大家會(huì)怎么看我們,會(huì)怎么想我們?當(dāng)音樂響起時(shí),聲音很大。我能感覺到操場(chǎng)上幾乎所有的人都齊刷刷的看著我們,還有一些人一個(gè)接一個(gè)的圍了過來,“水泄不通”。我喜出望外,覺得音樂幫了我們大忙!有了音樂指揮,我們跳得越來越起勁,觀眾之前的辛苦和恐懼早就煙消云散了。最后我們順利完成了演出,觀眾也給予了熱烈的掌聲。我們都很開心。在陶昕的陪同下,我迅速上樓去換衣服。換好衣服后,我們像瘋了一樣沖到食品區(qū),“搶過”何面包店的面包,然后瀟灑地轉(zhuǎn)身。在那之前,我還見過王成龍,他們買了壽司,并邀請(qǐng)我們?nèi)コ。但其?shí)我不喜歡壽司,但是我忍不住拿了一小塊,因?yàn)樗麄兌汲缘?很辛苦。我憤怒地把剩下的放進(jìn)嘴里。不知怎么的,差點(diǎn)噎著。后來去慈善義賣會(huì)看我和別人分享的。
這個(gè)兒童節(jié)是我度過的所有兒童節(jié)中最特別和有趣的一天。會(huì)讓我終生難忘。我會(huì)珍惜和同學(xué)在一起的所有時(shí)間。畢竟現(xiàn)在五年級(jí)了,和同學(xué)在一起的時(shí)間一天天縮短。我也一天天長(zhǎng)大。珍惜吧。剩下的時(shí)間不多了。
“六一”兒童節(jié)作文2
在五月三十日,學(xué)校為我們舉行了“六·一”表演節(jié)目,這使我們很高興。由于在前不久,發(fā)生了一次很大的地震,所以這次六一節(jié)目是以歌曲為主,沒有舞蹈。
那天早上,我穿著整潔的校服,帶著新發(fā)的紅領(lǐng)巾,懷著無比激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。
我在校園中找到了我們班所處的地方,過了一會(huì)兒,同學(xué)們開始向操場(chǎng)走。來到操場(chǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來了。在主席臺(tái)上還坐著五位領(lǐng)導(dǎo),一開始,他們宣布了一些事情,然后就開始發(fā)獎(jiǎng)了。而最讓我高興的是,老師要選出幾位同學(xué)給臺(tái)上的五位領(lǐng)導(dǎo)帶紅領(lǐng)巾。老師用目光掃視著同學(xué)們,最后選中了五位同學(xué),其中就有我。
開始了,我們五個(gè)人排著隊(duì)走向主席臺(tái)。當(dāng)時(shí)我心里也有一些緊張,如果系不好,那就不好說了。接著,我把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊,走到其中一位領(lǐng)導(dǎo)面前。首先我行了一個(gè)隊(duì)禮,然后將那條鮮艷的紅領(lǐng)巾帶到了他的脖子上,最后又敬了一個(gè)隊(duì)禮。
接下來就是表演節(jié)目了。第一個(gè)上場(chǎng)的'是一年級(jí)小朋友們,。他們唱的歌很好聽,讓人覺得很天真,活潑。隨著各年級(jí)的一個(gè)個(gè)下場(chǎng),我們也到了。在往上走的時(shí)候,我的腿有點(diǎn)發(fā)軟,心里也有點(diǎn)緊張。我又反過來想了一想,前幾次的“六·一”我因?yàn)槟懶,所以沒有上。而今年是最后的第二個(gè)“六·一”,我一定要好好唱。想到了這里,我也不再緊張了。我們隨著起伏跌蕩的聲音,唱了起來。在唱的時(shí)候,我看到王老師笑了,而且笑得很甜。雖然唱得不是很好聽,但我們已經(jīng)盡力了。
啊!多么有趣的“六·一”呀。
“六一”兒童節(jié)作文3
氣球飄舞,紅旗飄揚(yáng),這一個(gè)快樂的節(jié)日,這是一個(gè)屬于我們兒童的節(jié)日,六一兒童節(jié)。這是孩子們最向往的一天。
“我宣布,六一游園正式開始!”終于開始了,我按捺不住激動(dòng)的心情,想從這整齊的隊(duì)伍中竄出去,尋找我喜歡的游戲。
很快,我和同學(xué)就像一塊磁鐵,一起奔向那個(gè)雙人游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單,每人先喝一口水,然后互相捂住對(duì)方的耳朵,四目相對(duì),在一分鐘內(nèi)不能眨眼,噴出口中的水或眨眼及輸。為了得到一些經(jīng)驗(yàn),我先觀察前面的同學(xué),他們的眼神很專注的看著一個(gè)地方,沒有任何動(dòng)靜,一分鐘過去了,他們還堅(jiān)持的很好,我學(xué)到了這個(gè)方法。
到我們了,我屏氣凝神,眼睛只往一個(gè)地方看,我想讓自己處于發(fā)呆狀態(tài),以免受別人的干擾,一秒、兩秒、三秒……時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流瀉,雖然只有一分鐘,但是每一秒都是煎熬,最后還剩十秒了,十、九、八、七,忽然,眼前一酸,就閉上了眼睛,我知道,我們輸了……
當(dāng)我聽到我們輸了時(shí),我立刻把嘴中的`水吐了出來,心想:哎!還剩三秒鐘,我怎么就眨眼了呢,如果當(dāng)時(shí)再堅(jiān)持一下就好了。這個(gè)游戲很有趣,既考驗(yàn)了同學(xué)們的毅力還考驗(yàn)了同學(xué)們的忍耐力。
后來“一箭穿心”、“摞硬幣”都成了我的關(guān)注對(duì)象。
最后我得了四張獎(jiǎng)券,拿著手里的零食,心中充滿了無限的喜悅。
下午,我們還看了一場(chǎng)電影,講的是一個(gè)人附身到貓身上,最后又變回來的事情,告訴我們大人們要多陪陪孩子。
六一結(jié)束了,可是那有趣的游戲,精彩的電影還在腦海中浮現(xiàn)。
“六一”兒童節(jié)作文4
盼呀盼,終于盼來了屬于我們孩子自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)!哈哈,早上一起床,爸爸就對(duì)我說了節(jié)日快樂,我背著書包開開心心去學(xué)校。
上午正常上課,到了中午吃完飯,大家便都忙開了:老師組織我們進(jìn)行了表演,昨晚還叮囑大家進(jìn)行了練習(xí),其實(shí),我是昨天晚上寫完作業(yè),才決定今天要表演什么的。一開始,我想彈鋼琴,可是教室里沒有鋼琴呀,也不方便搬,于是爸爸讓我朗誦文章,可是媽媽說朗誦文章太簡(jiǎn)單了,不如講故事吧,因?yàn)槲颐刻焱砩献酱采隙家匆黄适,前一天正好和媽媽一起讀了《阿凡提的故事》,于是我就決定講故事,昨晚又讀了一遍,媽媽想讓我不看書,用自己的語言表達(dá)出來,可是我太緊張了,也不夠自信,早上出門還是申請(qǐng)把故事書帶到了教室。最后在書本的幫助下,我順利完成了故事的演講,媽媽說如果以后可以大膽表達(dá),多讀書,語言能力就能得到提高,這樣講故事就會(huì)更棒了。
其他的同學(xué)也都表演了節(jié)目,有芭蕾、魔術(shù)、唱歌等等,甚至還有象棋PK呢!除了在教室里進(jìn)行表演,我們還去參觀了高年級(jí)哥哥姐姐們做的`手工,有很多燈籠和燈謎,還有漂亮的扇子、繪畫展示,還在教室觀看了學(xué)校報(bào)告廳的演出。一直到放學(xué)時(shí)間,我們玩的都很開心!
晚上在家吃過晚飯,我還觀看了中央電視臺(tái)的六一晚會(huì),全世界小朋友都在過自己的節(jié)日,小朋友們載歌載舞,全家都都陪著我看節(jié)目,吃著水果,我感覺自己生活在一個(gè)非常幸福的世界。幾天前姑姑就提前給我送了節(jié)日禮物——折疊自行車,媽媽說這一切讓她也好像回到了童年時(shí)候。
真是充滿快樂和趣味的一天!
“六一”兒童節(jié)作文5
六月一日是兒童節(jié),這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前,老師對(duì)我們說:“明天,我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀!贝蠹衣犃硕奸_心得叫了起來。
我盼望的六月一日節(jié)終于到了, 這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
突然,廣播響了說:“今天上午,我們?nèi)w舉行活動(dòng)!鳖D時(shí),安靜的教室里熱鬧了起來,我們開心的手舞足蹈。活動(dòng)開始了,我們先在班上猜謎語,然后,是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結(jié)就能成功。
最后,最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多,不過是同學(xué)叫“開始”和“停”,這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰,大家可嚇壞了,因?yàn)椴荒芴y,所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué),不過這可把沒被抓住的人逗樂了,而且,我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè),就是沒入網(wǎng)的'第一個(gè),有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間,實(shí)在太好笑了!
就這樣,愉快的“六月一日”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
“六一”兒童節(jié)作文6
臨近“六一”兒童節(jié),學(xué)校即將迎來一年一度的“慶‘六一’兒童文藝匯演”活動(dòng)。舞蹈天賦較好的我自然是毫無懸念地入選了舞蹈隊(duì)。由于時(shí)間緊迫,我們便迎來了魔鬼般訓(xùn)練,面對(duì)高強(qiáng)度、高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練,個(gè)個(gè)都練得滿頭大汗,腰酸背痛,但沒有一個(gè)人叫苦叫累。
好不容易熬到“六一”兒童節(jié)。當(dāng)天下午,我們六點(diǎn)半就到學(xué)校舞蹈室化妝,然后集體步行到學(xué)校大禮堂。璀璨的燈光照射在舞臺(tái)上,漂亮極了!主持人開始宣布:“慶‘六一’兒童文藝匯演”現(xiàn)在開始!”緊接著,臺(tái)下響起了一陣陣排山倒海的掌聲。
首先上場(chǎng)的是合唱團(tuán)。她們每個(gè)人穿著一樣的衣服,戴著一樣的服飾、頭飾。合唱團(tuán)開始表演了,我聽著她們優(yōu)美的歌聲,我一直緊張的'心也漸漸平靜下來了。馬上就要到我們了“咚——咚——咚——”,聽著自己的心跳,不禁又緊張起來。
“該我們上備場(chǎng)了!”秦老師喊了一聲,在去往舞臺(tái)的路上,大家都彼此互相鼓勵(lì)著。只見賀汐朝我走來,不安地說:“怎么辦!我好緊張!”“沒事,不要把事情想得那么復(fù)雜就好啦!”我安慰著她,順便擁抱了一下她,同時(shí)也努力安慰自己。上臺(tái)后,我們站好隊(duì)形,賀汐朝在空中比劃著:三,二,一,然后賀汐朝把無名指往下壓,響了起我們那熟悉的音樂,熟悉的旋律。每個(gè)人都發(fā)揮得淋漓盡致。
盡管我的內(nèi)心很緊張,但我還是強(qiáng)行讓自己保持微笑,賣力地跳著,一邊想:我們這個(gè)樣子是不是很滑稽?好奇心驅(qū)使著我斜眼看了周圍的隊(duì)友們,只見她們的樣子也是很滑稽,其中一個(gè)隊(duì)友,面帶微笑,賣力地跳著,猶如一只在天空中飛舞的蝴蝶。開始變隊(duì)形了,我退到了后面,眼看著前面的隊(duì)友,跳得一個(gè)比一個(gè)滑稽。她們”一本正經(jīng)”的樣子,原本強(qiáng)忍著笑的我,“撲”一聲笑出了聲,其他隊(duì)友也一個(gè)接著一個(gè)笑了出來,連臺(tái)下坐著的評(píng)委和觀眾也不禁拍手叫好……
最后,功夫不負(fù)有心人,我們拿了一等獎(jiǎng)。有付出就有收獲。這個(gè)節(jié)日我過得真得真不一般!
“六一”兒童節(jié)作文7
六一兒童節(jié)的演出,順利結(jié)束了!當(dāng)我在家長(zhǎng)們的身影中,找到我的媽媽時(shí),媽媽正對(duì)著我笑,我知道媽媽的這個(gè)笑,是在肯定我的演出,她一定感覺到了我這次的努力。
的確,為了這一次的六一兒童節(jié)演出,我付出了許多努力,我的媽媽也付出了許多的努力。每天放學(xué)后都跟班里的同學(xué)練習(xí)到天黑,而我走出校門時(shí),媽媽已經(jīng)在校門口等我有一會(huì)兒了,這樣的日子進(jìn)行了差不多有半個(gè)月。好在現(xiàn)在終于結(jié)束了,我的六一演出順利結(jié)束了,我和我的媽媽都又可以早早地回家了。
媽媽牽著我走在回家的路上,我時(shí)不時(shí)抬頭望著她笑一下,媽媽被我的笑給看樂了,終于她忍不住問我:“小傻瓜,你老是看媽媽干嘛呀?”我嘻嘻笑著對(duì)她說:“看我的.媽媽好看。”我是了解我的媽媽的,她雖然長(zhǎng)得好看,但是她特別害羞,如果我這么跟她說的話,她一定會(huì)臉紅,而且會(huì)紅的比我涂了腮紅的臉還要紅。果然,我的媽媽聽完我說的話,臉“唰”得一下紅了,讓我覺得我的媽媽比我還像一個(gè)小孩子。
“媽媽,你真好看。”我又一次對(duì)我的媽媽這么說,并且把牽著她的手,牽得更緊了。媽媽騰出一只手,蹲下來在我的小臉上捏了捏說:“媽媽沒有你好看,你今天是最好看的小公主!蔽覜]想到媽媽會(huì)用“以其人之道還治其人之身”這一招來對(duì)付我,我聽完媽媽說的,我自己也臉紅了。原來我真是媽媽的孩子,被人夸好看的時(shí)候,人會(huì)變得特別的害羞。
媽媽看出了我的害羞,這時(shí)候她開始哈哈大笑了,笑完拉著我的手說:“走,媽媽帶你去買雪糕吃去!我們要過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)!”就這樣,我和媽媽兩人都紅著臉去買雪糕吃去了,大概吃完雪糕,臉會(huì)不那么紅吧!
“六一”兒童節(jié)作文8
一早我就高高興興地來到了學(xué)校,因?yàn)榻裉焓俏覀儍和铋_心的節(jié)日:“六一”兒童節(jié)。
到了教室,我發(fā)現(xiàn)所有的課桌早被老師擺成了正方形,而且我們可以和自己的好朋友坐在一起呢!
早上我們不用早讀,吃了個(gè)水果拼盤,這次還比以前的六一節(jié)多了兩根香蕉呢!吃完水果,我們可以用一學(xué)期的.積分去換文具用品。可聽到我只有六個(gè)積分時(shí),我非常傷心。我想來想去也想不明白,我每天都可以加到2到3個(gè)積分,怎么最終只有6個(gè)積分了呢?唉!看到別人換到一個(gè)個(gè)玩具,我決定要努力努力再努力!
一個(gè)上午我們大快朵頤地吃了美食,到了中午時(shí)分,我們開始前往5樓的幸福劇場(chǎng)去比賽唱歌了。我們到了里面,發(fā)現(xiàn)劇場(chǎng)里人山人海,擠得水泄不通。我和我好朋友好不容易搶到了2個(gè)座位。
比賽開始啦!第一個(gè)節(jié)目是四(1)班的合唱。他們只是唱,沒有任何動(dòng)作。四(2)班比他們好多了,加上了動(dòng)作,就是唱的聲音小了點(diǎn)。四(3)班唱得又響又有動(dòng)作,且每人手里拿著一面小旗子揮舞呢!下面觀眾的掌聲比以前的熱烈得多,我覺得這次冠軍一定是她們的了!后來終于輪到我們班唱了,我們的比賽歌曲是《最好的未來》這首歌。剛上場(chǎng)我有點(diǎn)怕,但我認(rèn)真做動(dòng)作,不落節(jié)拍,我放聲唱歌,我覺得我班的歌聲非常整齊動(dòng)聽。下臺(tái)了,我感覺我出了身冷汗。在宣布排名前,我們?nèi)w師生一起唱了《國(guó)歌》,真是令人激動(dòng)!接著主持人許老師宣布了名次,不出所料,四(3)班得了第一。當(dāng)聽到我們班得了第二名時(shí),我們都?xì)g呼雀躍了。
很快放學(xué)的時(shí)刻到了,我傷心地離開了學(xué)校。多么美好的一天!我喜歡這個(gè)“六一”兒童節(jié)。
“六一”兒童節(jié)作文9
由于六一兒童節(jié),二年級(jí)的每一個(gè)班都要出節(jié)目。老師讓我們班的全體同學(xué)合唱“快樂的節(jié)日”,我們每天都努力練習(xí)。終于,這一天終于來臨了。
老師把全班帶到了塑膠場(chǎng)地,然后再讓同學(xué)們都坐下。第二個(gè)節(jié)目就是我們班的大合唱,我心驚膽顫,害怕自己出什么差錯(cuò),但看到表演第一個(gè)節(jié)目的同學(xué)都很鎮(zhèn)定,出色地完成了自己的節(jié)目,我很快就不這么緊張了。
我們班按著順序一排一排地登上了主席臺(tái),只見指揮給了一個(gè)手勢(shì),站在隊(duì)伍前面的兩個(gè)同學(xué)開始朗誦。等兩個(gè)同學(xué)朗誦完了,指揮又給了隊(duì)伍一個(gè)手勢(shì),全班就開始唱:“小鳥在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們。我們像春天一樣,來到花園里 來到草地上。鮮艷的紅......”剛唱了一半,主席臺(tái)下面就傳來陣陣掌聲,原來是老師和同學(xué)們覺得我們表演得好,正在給我們鼓掌呢!有了老師們和同學(xué)們的鼓勵(lì),我越來越自信了,聲音也越來越大,就好像這是我一個(gè)人的'獨(dú)唱。
五分鐘后,站在第一排最中間的康嘉洪站了起來,大聲說:“起立,向左傳!”第一排“噠噠噠噠”走下了主席臺(tái),第二排跟著第一排,第三排跟著第二排,第四排跟著第三排。主席臺(tái)上很快就一個(gè)人都沒有了。
接下來是第三個(gè)節(jié)目,雖然別人沒有告訴我這是什么節(jié)目。但是我一看就知道了,這是印度舞。因?yàn)檎驹谥飨_(tái)上播放的,正是印度的音樂?磥矶溆袝r(shí)候還是很有用的嘛!這個(gè)女孩的衣服上還有很多的亮片,像星星在她的身上閃耀,太漂亮了!我真是太太太喜歡這個(gè)節(jié)目了!我真想天天看這個(gè)節(jié)目。
“六一”兒童節(jié)作文10
盼星星,盼月亮,六一到了,是我們節(jié)日,今下午要開聯(lián)歡會(huì)!
今中午我來個(gè)大早,哈!只有裝飾教室的來了,我和他們問了個(gè)好,他們像不認(rèn)識(shí)我似的,呆呆看著我。大概是因?yàn)槲掖┲叛b還化妝,我對(duì)著他們笑了笑下進(jìn)了教室。
聯(lián)歡會(huì)開始啦!同學(xué)們把自己的才藝全部都拿了出來。有健美操,街舞,拉丁舞,有背課文,好書推薦,有三句半,小品,唱歌好多好多不可計(jì)數(shù),同學(xué)們把自己打扮的漂漂亮亮的好像要去開化妝舞會(huì)似的。
讓我印象十分深刻的是。想起來啦,是啞劇《好熱呀》。
啞劇在家都知道是不能說話的,只能用動(dòng)作,表情,神態(tài)來演的一種劇形我們的導(dǎo)演上場(chǎng)啦!只他手上拿著把扇子是不停的`扇吶扇吶扇吶?蛇是很熱似的,然后我們班的第一高個(gè)子出來啦!他身上貼著一個(gè)標(biāo)簽,上面寫著夏天兩個(gè)字。他手上拿著一個(gè)繩子,繩子上面綁著許多自己畫的冰激凌。放在了導(dǎo)演面前,她像一只餓狼似的撲了過去。第一次沒成功第二次,第三次第四次依然沒成功他忍不住了像‘夏天’撲去可依然沒抓到‘夏天’干這些他便從口袋里掏出退熱貼來,謝謝啦,他這里也上她想一下在降了幾百度的溫度似的。悠閑地享受著,可是夏天,一個(gè)猛的撲過來,把她臉上退熱貼撕掉。她感覺到了,去捕捉夏天,她實(shí)在沒了辦法我從口袋里掏出幾個(gè)退熱貼。夏天說來就來一個(gè)猛的撲過去把他臉上的退熱貼。夏天撲了過去,把他臉上的退熱貼拿走了。她就感覺到撲向夏天可又沒追著。一會(huì)夏天可沒告訴毛澤奇拿了一張超大版的退熱貼。慢慢的走進(jìn)她的旁邊他看見了,又去追夏天,可又沒追到………
“六一”兒童節(jié)作文11
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友:
你們好! 在六。一兒童節(jié)到來之際,很想和你們說一些話,以表達(dá)我對(duì)你們的懷念。我曾經(jīng)寫了一篇《因?yàn)閻,所以選擇》的文章,是用來表達(dá)我對(duì)教師職業(yè)的一種情懷。現(xiàn)在,我也用這種愛的情懷來向你們書寫一個(gè)教師此刻的心情。 逝者安息,生者堅(jiān)強(qiáng)。在2008年5月12日14時(shí)28分這場(chǎng)里氏8。0級(jí)的四川汶川大地震中你們經(jīng)歷得實(shí)在是太多、太多,歷史的時(shí)刻就定格于這個(gè)災(zāi)難性的時(shí)間表里面,這一切都銘刻于你們幼小的心靈之上。
更為重要的是你們經(jīng)歷了一次心靈的跋涉過程,這次跋涉展現(xiàn)出了你們堅(jiān)毅的目光;這個(gè)過程折射出你們頑強(qiáng)的意志。但你們的生活需要用愛的眼光來看待生活中的自己。你們要相信愛的力量是偉大的,它偉大得能夠支撐你前行的信念。生命是在信念中得以永存。 生命的高貴因你的實(shí)際行動(dòng)而演繹為另一種生命的精彩與吶喊。生命的可敬因你的勇敢而綻放出它的`美麗與力量。生命就是一種美的享受;生命就是一種風(fēng)雨交加中的雷電威力。
生命體現(xiàn)出它自己唯美的自然本色,同時(shí)又帶有它渴望存在于宇宙中的那一份剛毅。 小朋友,生命的力量在你自己的弱小的身軀上已經(jīng)有了完美般的體現(xiàn)。現(xiàn)在,你所有行動(dòng)的勇敢過后更需要心靈的勇敢。然后,努力堅(jiān)持 因?yàn),生命因你的努力而變得更加的輝煌;生命因你的堅(jiān)持而變得更加的璀璨。
最后,讓我們一起為逝者祈禱,為生者加油!受災(zāi)的人們,請(qǐng)不要哭泣,有我們與你同在。 祝你們身體健康,好好學(xué)習(xí),天天向上!
“六一”兒童節(jié)作文12
六一對(duì)我們這些兒童來說應(yīng)該是最快樂的一天,我也不例外,而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節(jié),因?yàn)榱粌和?jié)小門兒外會(huì)有許多小攤兒,他們賣的有吃的,有玩兒的,還有可以應(yīng)用的,或者是戴的,反正讓我最快樂的一個(gè)節(jié)日應(yīng)該就是六一兒童節(jié)。
過六一的前一天晚上,我半夜11點(diǎn)起來了,卻怎么也睡不著了,可能是太想過六一了,后來才好不容易睡著了。
第二天我一看下雨了,我還以為不過六一了,后來老師說過,我就立刻沖出了家門,來到學(xué)校,興高采烈的舉行了檢閱。瞧!檢閱最開頭的是升旗的哥哥姐姐,保護(hù)著我們的國(guó)旗,邁著整齊的腳步,在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,把國(guó)旗升上了天空。國(guó)旗后面是彩旗,彩旗五顏六色,讓人看了就會(huì)覺得心曠神怡。接下來就是看不清手的軍鼓隊(duì),他們邁著整齊的步伐,在接下來就是能吹出響亮的聲音的號(hào)隊(duì),號(hào)隊(duì)?wèi)?yīng)該是比較輕松的,因?yàn)樗麄円蝗褐淮盗。最后就是我們?腰鼓隊(duì),腰鼓隊(duì)穿著紅色的衣服,給人一種很喜慶的感覺,我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊(duì)往后,就是各個(gè)班級(jí)從空中看我們,就像一條巨龍?jiān)谂艿郎媳P旋。當(dāng)我們進(jìn)入操場(chǎng),就會(huì)有各種儀式。儀式結(jié)束,老師宣布所有運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng),接著就是才藝表演,每個(gè)班級(jí)都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后,就是運(yùn)動(dòng)大會(huì),我有好幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢。下午三點(diǎn)半運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,也就是六一兒童節(jié)結(jié)束了,雖然依依不舍,但是該過去的就應(yīng)該過去。
六一兒童節(jié)使我快樂,使我成長(zhǎng)!回憶起以往的六一,有好多歡樂和悲傷,最使我難忘的是這兩年的兒童節(jié),因?yàn)橛刑锢蠋熀桶职纸憬愕呐惆?/p>
“六一”兒童節(jié)作文13
“今天你帶了什么呀?”“跟你說,我?guī)Я撕么笠话闶衬!”看!大家都在議論著自己的零食呢!咦?也許你要問了:學(xué)校里怎么可以帶零食呢?嘻嘻,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特別的大日子,也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節(jié)!不用說,今天可以好好玩一天了!
“袁老師,我接下來干嗎呢?”“哦!你跟我來!”瞧!我正在籌備節(jié)目呢!下一個(gè)節(jié)目,便是我的古箏獨(dú)奏啦!
上臺(tái)時(shí),我的心中忐忑不安,總覺得就快要出丑了!手心中也冒出了一顆顆豆大的冷汗珠。但是,我轉(zhuǎn)念又一想:這樣的場(chǎng)面你沒見過嗎?有什么可怕的!心開始平靜了!在后臺(tái),我向臺(tái)下望去,一個(gè)好朋友正微笑著看我,我也給予了她一個(gè)燦爛的`笑容。緊張、害怕、不安什么的,一下子都被拋到九霄云外去了!
開始彈了,在音樂的引導(dǎo)下,我淡忘了臺(tái)下的那一千多名師生,整個(gè)世界仿佛只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈著,彈得很流暢,沒有一點(diǎn)兒停頓。
隨著音樂速度的放慢,樂曲進(jìn)入了尾聲,幾個(gè)重聲過后,樂曲結(jié)束了,我敬了一個(gè)隊(duì)禮便走下了臺(tái),半路上,袁老師悄悄對(duì)我說:“你彈得真好!”我聽了心里美滋滋的,想:果然功夫不負(fù)有心人呀!
下午,老師給我們看電影,吃蛋糕,大家坐在教室里,一邊看電影,一邊吃蛋糕,“一家人”其樂融融的。
伴隨著從一張張沾滿奶油的嘴中發(fā)出的飽嗝聲與歡笑聲,六一慶祝活動(dòng)也圓滿結(jié)束了!
雖然六一慶;顒(dòng)已經(jīng)過去了,但是,一首首優(yōu)美的歌曲,一支支美麗的舞蹈,和著同學(xué)們的歡笑聲,一直在我的耳邊回蕩。
“六一”兒童節(jié)作文14
“六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠,我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué),回到了童年那歡樂的時(shí)光。雖童年不再,但我仿佛又聽到校園的每個(gè)角落都充滿了精彩、激切的歌。不信,你也來聽!
“來,快看吶”隨著同伴的一聲歡呼,我聞聲趕過去,呵!這兒正在舉行科普知識(shí)競(jìng)賽呢!參加競(jìng)賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板,正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動(dòng)物是什么,最龐大的動(dòng)物是什么?”老師的話剛說完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思索了,有的同學(xué)在抓耳撓腮,左看右看,半天也沒寫上;有的同學(xué)稍微思索了一會(huì)兒,麻利的寫上了答案;有的同學(xué)寫上了可還是不放心,一會(huì)兒想想一會(huì)兒看看題板,激動(dòng)人心的時(shí)候到了老師公布答案了,同學(xué)們握著小拳頭,期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后,有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來;有的同學(xué),放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了,場(chǎng)上的同學(xué)繃著小臉,瞪著眼睛聽題;場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼,。『镁o張的答題!
咦?那一張張桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同學(xué)?我?guī)е蓡栕吡诉^去,。磕亲雷由戏胖患赖'作品,標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對(duì)同學(xué)講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的,還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃,眉飛色舞地講著發(fā)明之作,講出心中的自豪,歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血,是同學(xué)們對(duì)美好未來的暢想,愉快的心情陪伴他們度過一個(gè)美好愉快的節(jié)日。
“六一”兒童節(jié)作文15
六一兒童節(jié),是兒童的節(jié)日。這一天,大街小巷都會(huì)充滿喜氣洋洋的氣氛,歡歌笑語,更是灑滿了整個(gè)天空。在這個(gè)幸福,快樂的日子里,孩子們都會(huì)得到很多很多愛,讓孩子們幼小的心靈充滿天真和美好。
英華的六一,更是別具特色。
早晨,當(dāng)一束明媚的陽光照進(jìn)小屋,當(dāng)一陣清新的微風(fēng)掠過手心,睜開眼睛,看見的每一張面孔都是微笑著的,燦爛的笑容。走進(jìn)教室,會(huì)得到老師親切的祝福:“六一快樂!”黑板上,每一個(gè)用粉筆灰出的充滿愛的字體,都是溫暖的祝福。
吃過早飯,充滿激情的六一游園活動(dòng)便漸漸拉開帷幕。走在熟悉的小路上,能夠感受到夏的愛撫。各種各樣的游戲,小孩子們最喜歡!懊と嗣蟆、“你畫我猜”……每一種游戲都是那么的好玩,都會(huì)讓人感到那么的快樂。手里拿著玩游戲賺來的獎(jiǎng)券,去換取好吃的零食,多么開心啊!
中午,午飯也做得別有用心。走進(jìn)餐廳,大家驚喜的發(fā)現(xiàn),每一道飯菜都是那么的可口,讓人饞涎欲滴。餐廳師傅們的一張張慈祥和藹的笑臉,也讓孩子們更加快樂,讓整個(gè)六一更加美好。
晚上,兩旁的路燈亮起來,整個(gè)英華園便充滿溫馨。操場(chǎng)上,更是掛滿彩燈,喜氣洋洋。激動(dòng)人心的六一晚會(huì)終于開始。老師們,同學(xué)們紛紛帶來節(jié)目,年紀(jì)小的孩子們又蹦又跳,為每一個(gè)節(jié)目喝彩。年紀(jì)大的孩子便是靜靜的看著,每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后便給予激烈的.掌聲。晚會(huì)結(jié)束,露天電影便開場(chǎng)了。露天電影和平時(shí)的電影不同,露天電影是在天空下看電影,一抬頭,便能看見美麗的夜景。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜色下,在柔和月光的愛撫下,六一漸漸收幕。帶給大家的,是一個(gè)快樂的節(jié)日,也是一個(gè)美好的記憶。這,就是六一。
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