今天我值日作文二年級

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的今天我值日作文二年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今天我值日作文二年級1

　　鈴聲一響，學生們背著書包像箭一樣沖出教室。而我和一些同學只能乖乖的打掃教室。

　　值日班長分工后，我們開始如火如荼地工作，有的擦黑板，有的擦桌子，有的拖地板。我趕緊跑到衛(wèi)生間拿了個拖把說：“我來拖地板�！比缓笪铱粗�拿著掃帚的同學，因為拖地之前要掃地。他終于掃完了，然后，我一邊在地上跳舞一邊用“大白云”來“寫”，拖啊拖，很快教室被打掃得一塵不染。

　　看著干凈的教室，明亮的.窗戶和整潔的桌子，我們滿意地笑了。

今天我值日作文二年級2

　　今天輪到我們值日了。學生們多開心啊。你看，常陸正在掃地。他累得大汗淋漓。旁邊的朱對他說：“你歇一歇，我來掃�！背ｊ懻f，“不需要。”說完又掃了起來。李臻正在整理桌椅。當她看到凌亂的桌椅時，她會在過道里巡邏并把它們放好。

　　我擦黑板。我先不小心擦了。我夠不到黑板的'上半部分，所以我懶得擦。黑板下部只是不小心劃了一下，留下很多字跡沒有擦掉。擦完之后我仔細研究了一下，黑板變成了一個大臉。

　　讓我再看看我的同學。他們正在盡最大努力。我羞愧極了，拿來一個凳子，又小心翼翼地擦黑板，不留痕跡。

　　看著一塵不染的教室，我們開心地笑了。

今天我值日作文二年級3

　　我今天值班。

　　周五下午，輪到我和小明小華一起值班。上課鈴響了，其他學生都回家了。教室里只剩下我們?nèi)齻�人了。大家分工收拾：小明搬凳子掃地；小華倒垃圾，拖地板；我擦桌子，擦黑板，擦凳子；最后，我們把桌子和凳子擺放整齊。分工之后，大家開始各自行動。小明掃地時非常小心。每個角落都打掃干凈了，沒有一張紙。小華地上一點灰塵都沒有，只看到鞋子里全是水，累得大汗淋漓。而我也緊隨其后，我更加努力，我把桌子和黑板擦得一塵不染。不一會兒，我們打掃了教室。最后，我們把桌子和凳子整齊地放在一起。

　　我們看著干凈的教室。雖然我們很累，但我們很開心。

今天我值日作文二年級4

　　今天下午放學后我不能早回家。你在學英語嗎？不，是因為我要值班。

　　其他同學走了，我就和其他同學一起收拾。我負責打掃教室。第一步是沖洗拖把。我小心翼翼地用清水沖洗拖把。第二步是拖地。我小心翼翼地打掃教室的每個角落。我和同學努力后，玻璃變得明亮，桌椅整潔，地板干凈。

　　雖然我們很累，但看到教室干凈，我們覺得累是值得的。

今天我值日作文二年級5

　　今天下午放學后，我今天值班。班長讓我掃地，我卻喜歡拉桌子。

　　我看到拉桌子的人一點都不高興，我想。拉桌子難嗎？于是拉了幾張桌子，真的.很費勁，所以我現(xiàn)在不喜歡拉桌子，我現(xiàn)在喜歡掃地。掃地后，我媽來接我。當我到家時，我做了作業(yè)。做完作業(yè)后，我吃了東西，睡覺了。今天真的很美，我很開心。

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