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書包里的對(duì)話作文（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的書包里的對(duì)話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書包里的對(duì)話作文 篇1
夜，靜悄悄的。我整理好書包準(zhǔn)備入睡，一陣喧鬧聲從書包里傳出，我連忙豎起耳朵聽：書包對(duì)里面的文具說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以休息了，我還得繼續(xù)工作，你們躺在我里面，快活得很！”英語(yǔ)書說(shuō)：“哪里呀！主人天天用我來(lái)學(xué)習(xí)，把我的封面都給搞爛了，而且把我弄得臟兮兮的，也不聞不問，痛死啦！”語(yǔ)文書接著說(shuō)：“英語(yǔ)書老兄，我的情況雖比你好，但你瞧我的肚子被畫得亂七八糟，還有許多折角，唉！”數(shù)學(xué)書立刻搶著說(shuō)：“我和語(yǔ)文書情況差不多，可最慘的是主人經(jīng)常在上課時(shí)在我肚子上亂畫，影響我一個(gè)女孩子的外觀！”練習(xí)本和筆記本也嘆息著說(shuō)：“咱倆也一樣！”那些書類有的低頭，有的搖頭。聽了它們的'一番話，我不由得臉紅了。
過了一會(huì)兒，文具們也吵了起來(lái)：短頭小紅筆說(shuō)：“哎！主人愛用長(zhǎng)筆，短了就不用了。這不但浪費(fèi)，而且還堆了一堆的鉛筆頭，文具盒都擠不下了，唉！”短頭小紅筆知道自己馬上就要下崗了，于是躺下來(lái)等待下崗的那一天。短頭小黃筆把自己的身體和短頭小紅筆比了比，只比短頭小紅筆長(zhǎng)一厘米。她為自己將來(lái)的命運(yùn)哭了起來(lái)。長(zhǎng)紅筆和長(zhǎng)黃筆接著說(shuō)：“雖然我們比你們長(zhǎng)，但主人非常不愛惜我們，把我們美麗的外衣給剝下來(lái)了，變得光禿禿的而且還很疼！”橡皮擦連忙接著說(shuō)：“鉛筆老兄們，你們瞧瞧我那灰頭土臉的丑樣，天��！”尺子嘆著氣說(shuō)：“沒法呀！你看，主人還在我身上涂顏色呢！”文具盒摸著他油漆脫落的傷痕說(shuō)：“天不早了，大伙還是趕快休息吧！明天還得繼續(xù)工作呢！全體文具“唉”的一聲嘆息著去睡覺了。
此時(shí)，我感到無(wú)比的羞愧，心想：我得盡快改掉這些壞毛病，正做好學(xué)生。
最近我變了：鉛筆頭用完了才肯買新筆，書包里的書本和文具收拾得整齊又干凈。又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我聽到文具們不約而同地發(fā)出贊嘆：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！你看我們的主人變化多大��！”我欣慰地笑了。笑得那么甜，像窗外那彎彎的月牙……
書包里的對(duì)話作文 篇2
夜，靜悄悄的，從一個(gè)漂亮的書包里，傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，一場(chǎng)沒有硝煙的的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。
語(yǔ)文書昂首挺胸，一馬當(dāng)先，清了清噪子驕傲地說(shuō)：“我的.功勞最大，小主人每天到學(xué)校第一個(gè)把我拿出來(lái)高聲朗讀！如果我不重要，他會(huì)第一個(gè)拿我嗎？”
就在這時(shí)，計(jì)算器從書群里擠了出來(lái)，他揚(yáng)了揚(yáng)眉頭，氣勢(shì)洶洶，毫不示弱地說(shuō)：“我的功勞才是最大的，你們都比不上我！因?yàn)樯钪刑幪幮枰�，比如買東西，計(jì)算……哪里少得了我的影子！”
“安靜——你們都說(shuō)錯(cuò)了，功勞最大的應(yīng)該是我才對(duì)，小主人每天放學(xué)回家第一個(gè)翻開的就是我！”作業(yè)本牙齒咬得“格格”作響，眼睛里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，大聲吼道。
突然，從文具盒里蹦出鉛筆、橡皮哥弟倆，杏目圓睜，怒不可遏地向作業(yè)本吼道：“你別得意，小主人是靠我們倆才寫出好文章的�！�
大家“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”爭(zhēng)得面紅耳赤，最后，大家決定，找德高望重的書包爺爺來(lái)評(píng)理，書包爺爺聽了他們的爭(zhēng)論，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)你們的功勞一樣大，要是少了你們其中一個(gè)，小主人都學(xué)習(xí)不了，大家想一想，是不是這個(gè)道理��？”
聽了書包爺爺?shù)脑挘蠹叶颊J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，作業(yè)本慚愧地低下了頭，數(shù)學(xué)書的眼睛里，有一道奇異的復(fù)雜的亮光在跳動(dòng)，兩行晶瑩地淚水，沿著他的臉頰，無(wú)聲地淌下來(lái)。大家都安靜下來(lái)，各自想著自己的心事。
夜，靜悄悄地，又恢復(fù)了平靜。
書包里的對(duì)話作文 篇3
寫完作業(yè)，我將書包放在沙發(fā)上便睡覺去了。一切都是如此安靜。
“咦？不對(duì)呀，哪里來(lái)的爭(zhēng)吵聲？“仔細(xì)一聽好像是客廳里發(fā)出來(lái)的，原來(lái)是書包里的用品在比誰(shuí)最有用。
肥胖的筆袋首先說(shuō)道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會(huì)將我打開來(lái)用，有時(shí)她還會(huì)將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過一個(gè)星期，小主人還會(huì)幫我洗澡呢。我是最有用的�！�
聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說(shuō)道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買�？纯次�，我根本不需要花一分錢，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識(shí)。再說(shuō)沒有我，哪來(lái)的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的�！�
“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關(guān)鍵的'時(shí)候幫助小主人度過難關(guān)�！眿尚〉奈募䦅A說(shuō)。
放在書包一側(cè)的水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”
“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識(shí)？”瘦小的筆記本說(shuō)道。
“好了，大家都別吵了，你們?nèi)币徊豢�，一起伴隨小主人成長(zhǎng)吧。”年邁的書包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽完書包爺爺?shù)脑挘蛷d又恢復(fù)了平靜。
天亮了，書包里又忙碌了起來(lái)……
書包里的對(duì)話作文 篇4
今天，美英小學(xué)傳來(lái)一個(gè)喜訊。原來(lái)是603班的王小明被評(píng)上了省十優(yōu)學(xué)生！王小明高興得的整晚翻來(lái)覆去，睡不著覺。
這時(shí)，書包里的各種書悄悄地開起了派對(duì)，慶賀主人被評(píng)上了省十優(yōu)學(xué)生！書們正玩得“熱火朝天”，語(yǔ)文書先生見氣氛不錯(cuò)，便站上舞臺(tái)莊重地說(shuō)：“主人被評(píng)上了十優(yōu)學(xué)生，應(yīng)該有人出來(lái)領(lǐng)功勞��！”書們一聽，激烈地議論起來(lái)。語(yǔ)文書先生提了提嗓子，傲慢地說(shuō)：“主人能被評(píng)上“十優(yōu)”，我可功不可沒呀！每學(xué)期中，我可占了主科的'百分之三呢！”數(shù)學(xué)書哥哥一聽，氣得肺都炸了，還直跺腳，用手直指著語(yǔ)文書先生的鼻子，氣呼呼地說(shuō)：“你算什么東西！我教主人數(shù)學(xué)，讓他長(zhǎng)大能當(dāng)工程師，為國(guó)家干大事呢！”“你們通通都不能與我相提并論！”就連平時(shí)最溫柔體貼的英語(yǔ)書小姐也爭(zhēng)論起來(lái)，“我叫主人講英語(yǔ)話，讓他能與外國(guó)人溝通，交流文化呢！”自然書弟弟也不甘示弱，說(shuō)：“我也不賴！我使主人上通天文，下知地理，這都是我的功勞！”………
最后，大家請(qǐng)來(lái)德高望重的思想品德書爺爺來(lái)評(píng)一評(píng)。只聽思想品德書爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大伙們說(shuō)：“你們誰(shuí)都有功勞！但更應(yīng)該繼續(xù)盡自己的努力幫主人完成學(xué)業(yè)呀！”
大家一聽，若有所思，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，它們不再爭(zhēng)功勞了！而是盡心竭力地為主人做貢獻(xiàn)！
書包里的對(duì)話作文 篇5
一天，書包里的文具盒生氣地說(shuō)，我再也忍不下去了。小主人天天回到家，從文具盒里拿出東西，就把我隨便一扔，寫完作業(yè)了，就找不著我。在學(xué)校的時(shí)候，一點(diǎn)也不注意，經(jīng)常把我掉在地上，我實(shí)在忍無(wú)可忍了。
書包也說(shuō)，是呀，我也是。一回家，小主人在我的身體里拿完?yáng)|西就不管了。他也不對(duì)我關(guān)心一點(diǎn)，我的一只手都被他給弄傷了一點(diǎn)。
書也用埋怨的口氣說(shuō)，你們覺得我過的好呀，每天做完作業(yè)的時(shí)候，也不看看有沒有折了書角，就裝進(jìn)書包了，害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子，每天，他都經(jīng)常在本子上胡寫亂畫，我也忍不住了。
所有的`文具都七嘴八舌地說(shuō)開了。
這時(shí)，剛好小主人聽到他們的話，懊悔地說(shuō)：我以后一定把你們愛護(hù)好。第二天，寫作業(yè)時(shí)，先把書包放好，再把文具盒放好；最后，再看看書和本子有沒有折了角。
書包里的對(duì)話作文 篇6
一天，我剛回到屋里，隱隱約約聽見了一陣雜亂的吵鬧聲，便順著聲音尋找人。突然，我發(fā)現(xiàn)聲音是從書包里傳來(lái)的。
鉛筆說(shuō)：“我的評(píng)價(jià)真可惡同，上課時(shí)一直在我身上刻道，害得我一身全是疤�！毕鹌そ又f(shuō)：“是啊，我?guī)托≈魅瞬磷�，可還是被小主人千刀萬(wàn)剮了，真是‘善有惡報(bào)’��！”語(yǔ)文書哭泣道：“你們哪能和我比？我的頁(yè)碼被主人撕得殘缺不齊，下雨時(shí)，他還把我頂?shù)筋^頂防雨，可我卻淋感冒了，嗚嗚……”數(shù)學(xué)書說(shuō)：“你這還不慘，你看，我的臉都讓小主人去折紙飛機(jī)了。”鋼筆早就哭成“淚人”，它說(shuō)：“我才是最慘的，我們幫他寫字，但我的哥哥姐姐都被他摔得粉碎，唉……”
聽完它們的'對(duì)話，我慚愧極了，心想：我以后要好好保護(hù)它們，再也不損壞它們了。
書包里的對(duì)話作文 篇7
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、書經(jīng)常在一起玩。它們是無(wú)話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。
橡皮抱怨地說(shuō)：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的'自由呀�！蔽木吆姓f(shuō):“是 �。≈挥兄魅嗣刻齑蜷_我，你才能出來(lái)玩，這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說(shuō):“我一定要讓小主人把我放出來(lái)。”書納悶地說(shuō)：“你們?cè)谟懻撌裁�？”�?皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了書聽，然后一起說(shuō):“你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)�！睍R上問書包爺爺，書包爺爺說(shuō)：“文具盒說(shuō)得對(duì)，橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來(lái)。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂。”
書包里的對(duì)話作文 篇8
晚上，小貝的書包里傳來(lái)了一陣陣哭聲。咦，這么晚了是誰(shuí)在哭泣呀？哦，原來(lái)是小貝的書本們：“嗚嗚嗚，今天小貝又把我撕下來(lái)一頁(yè)，現(xiàn)在我的傷口好疼呀！”語(yǔ)文書輕輕地呻吟道�！笆茄�！”音樂書憤憤不平地說(shuō)，“我的外套前幾天也被撕了下來(lái)。”“那……你們打算怎么對(duì)付小貝呢？總得想個(gè)辦法呀！”一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)。
書本們齊聲說(shuō)：“是呀，是呀！我們要好好治治小貝，不讓同伴們四分五裂。”保護(hù)書本大會(huì)在小貝的書包里舉行了。書本們都積極發(fā)言，討論方法。一個(gè)小時(shí)過去了，大會(huì)終于有了方案。細(xì)小的`聲音宣布道：“根據(jù)各位書本的建議，明天我們將派出數(shù)學(xué)書和美術(shù)書去實(shí)行�！边@天晚上，書本們都美美地睡了一覺，夢(mèng)見大家和和美美，過著快樂的生活。第二天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課。小貝拿出數(shù)學(xué)書，心不在焉地聽著，不時(shí)用手摳摳書頁(yè)。這時(shí)數(shù)學(xué)書突然“散架”了，小貝只好艱難地上完了數(shù)學(xué)課。美術(shù)課開始了。小貝并沒有多大興趣，拿起筆在書上亂涂亂畫。忽然音樂書變得“四分五裂”，小貝嚇壞了。他小心地拿書、放書，養(yǎng)成了保護(hù)書本的好習(xí)慣。為此書本十分感激那個(gè)“細(xì)小的聲音”，他們問：“請(qǐng)問你是誰(shuí)呀？”“我是護(hù)書之神！”說(shuō)完，她便飛走了……
書包里的對(duì)話作文 篇9
半夜，我起床小便。
周圍的一切都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，多么安靜。
忽然，我聽到有很小的說(shuō)話聲。這么晚了，還有誰(shuí)在說(shuō)話呢，我小心地呼吸，順著聲音找。
原來(lái)聲音是從我的.書包里發(fā)出來(lái)的。
我躲在旁邊偷聽書包里的對(duì)話。
“這兩天主人可疼我了，一有空就把我摟在懷里，我好開心�。 痹瓉�(lái)是《漫畫奧特曼》在說(shuō)話。
“可不是嘛，主人原來(lái)對(duì)我很喜歡�？勺罱险n老是開小差。昨天的作業(yè)最后一題把18.7寫成了1.87�！笔菙�(shù)學(xué)書的聲音。
“原來(lái)主人答應(yīng)我每天看一篇童話，然后再仿寫一篇。他說(shuō)這樣可以提高作文水平，可不知道為什么，這幾天他碰都不碰我一下。”是《童話大王》的聲音，差點(diǎn)都要哭了。
“這兩天我發(fā)現(xiàn)小主人對(duì)我讀得少了一點(diǎn)，其他倒不錯(cuò)。”英語(yǔ)書說(shuō)話了。
“都是你《漫畫奧特曼》害的！”語(yǔ)文書憤怒地說(shuō)。
“對(duì)了，我們得勸勸他……”
“就是……”
書包里變得七嘴八舌起來(lái)了。
我悄悄地回到床上。
第二天，上學(xué)前，我把《漫畫奧特曼》拿了出來(lái)。我覺得它在對(duì)我微笑。
我把它放在書架的最頂端。
書包里的對(duì)話作文 篇10
書包里的書親得像一家人，可是有一天，他們?yōu)榱艘患∈卖[起了別扭：
語(yǔ)文書說(shuō)：“我的知識(shí)最淵博！”
數(shù)學(xué)書說(shuō)：“我的知識(shí)最淵博！”
科學(xué)書傲慢地說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，論本領(lǐng)嗎，我可比你們強(qiáng)多了，祖國(guó)處處的發(fā)展都離不開我�！�
正當(dāng)他們爭(zhēng)吵不休時(shí)，書包媽媽說(shuō)話了：“孩子們，你們說(shuō)的話我都聽見了，你們說(shuō)的都沒有錯(cuò)。數(shù)學(xué)寶寶，你雖然會(huì)算數(shù)，但你也離不開語(yǔ)文寶寶的文字�！闭Z(yǔ)文寶寶聽見了，非常驕傲，于是，他晃動(dòng)著自己胖胖的身體，擺出一副驕傲自大的樣子�！罢Z(yǔ)文寶寶也不要驕傲，你的'知識(shí)雖然多，但是如果沒有數(shù)學(xué)寶寶的數(shù)字，你會(huì)變得一塌糊涂，哪兒會(huì)有頁(yè)數(shù)和第一課呢......”其它的書停了，慚愧地說(shuō)：“媽媽，我們知道自己錯(cuò)了�！痹捯魟偮洌Z(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書和其它的書拉起了小手，唱起了動(dòng)聽的歌，媽媽看了，笑呵呵的說(shuō)：“孩子們，你們都很乖，在以后的生活中，你們要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，還要相互尊重！和睦相處！
書包里的對(duì)話作文 篇11
一天，課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮、直尺見小主人不在，就悄悄地說(shuō)起話來(lái)。
課本說(shuō)：“我可以讓小主人更有知識(shí)，書包里數(shù)我最重要！”“不、不，書包里我才是最重要的！”練習(xí)冊(cè)大聲說(shuō)：“如果沒有我，小主人就不能寫出自己今天是怎樣的一天了！所以書包里我才是最重要的！”這時(shí)，細(xì)小的鉛筆氣憤地說(shuō)：“書包里我是最有用的，沒有我小主人該怎么學(xué)習(xí)呀，難道是空著手學(xué)習(xí)嗎？”“哼！我才是最有用的呢，沒有我小主人能把寫錯(cuò)的.字改了再重新寫嗎？”橡皮也發(fā)話了。這時(shí)，直尺也嚷嚷起來(lái)：“我才最重要呢，沒有我，小主人他在數(shù)學(xué)課上能畫出像樣的圖形來(lái)嗎？”“我最重要！”“還是我最重要！”“算了吧，我才是最重要的呢！”“是我！”“是我！”……他們鬧了一陣子，書包叔叔說(shuō)起了話來(lái)：“別鬧了，別鬧了，你們這樣吵，累不累呀？”這時(shí)，書包中立刻安靜了下來(lái)，“你們總算安靜了，書包中如果沒有了你們這些學(xué)習(xí)用品，小主人能變得有知識(shí)嗎？所以說(shuō)，你、你、你、你、還有你，都是書包中有用的用品呀！”
“哦，我們明白了，我們和您都是小主人的有用的東西，我們不在您的‘肚子’里鬧事了！”“這才像個(gè)好孩子嘛！”“哈哈哈……”
書包里的對(duì)話作文 篇12
一天晚上，四周非常安靜，突然有一陣說(shuō)話聲，原來(lái)是從書包里傳出來(lái)的。原來(lái)是書包和書包里的東西在說(shuō)話。文具盒說(shuō)：“我的主人總是在我的身上亂涂亂畫，弄的我臟臟的。”橡皮說(shuō)：“主人總是拿小刀來(lái)切我，把我切成兩份，再去和別人來(lái)橡皮大戰(zhàn)，她勝利了就不要我了，把放在一邊，再也不管我了�！睍菊f(shuō)：“主人總是把我的皮一張張拉下來(lái)，快疼死我了，現(xiàn)在我越來(lái)越瘦了�！弊值涔f(shuō)：“我的主人在我身上畫條紋，還把我關(guān)在一個(gè)小格層里，快把我給悶死了�！彼使P說(shuō)：“主人總是拿我來(lái)畫畫，把我畫干了，快渴死我了。”語(yǔ)文書本說(shuō)：“主人對(duì)我還可以，把我包起來(lái)，不在我身上亂涂亂畫，所以我很干凈�！贝蠹覍�(duì)她說(shuō)：“主人對(duì)你真好，你真幸福�！闭Z(yǔ)文書本說(shuō)：“也沒什么啦，她只是把我包起來(lái)而已，有時(shí)候還用橡皮在我身上用力擦�！闭Z(yǔ)文書又說(shuō)：“這個(gè)主人要是能對(duì)我們好一些，就好了。”大家說(shuō)：“是啊，其實(shí)這個(gè)主人的心是善良的。”我聽見了它們的`對(duì)話，從此以后，我就不在它們身上亂涂亂畫，不會(huì)再把它們分成兩份，我會(huì)好好對(duì)它們。
從此，它們過著幸福、快樂的生活。
書包里的對(duì)話作文 篇13
我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……
以前，我的小主人對(duì)我們非常關(guān)心，可是好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。
晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無(wú)法入睡。
鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對(duì)待我們，也太過份了吧？”課本說(shuō)：“是�。∥覀冄岜程�，全身無(wú)力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無(wú)力的說(shuō)：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個(gè)殘廢�！闭f(shuō)完，就低頭哭泣。
我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞�？粗鑱y不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠(yuǎn)的'好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？
小主人，請(qǐng)珍惜我們吧！
書包里的對(duì)話作文 篇14
古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們?cè)谑焖�，一個(gè)小男孩因口渴而下床去喝水，當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候聽見了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-�！薄罢l(shuí)？是誰(shuí)？你出來(lái)！”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來(lái)，我看見你了！”可哭聲還沒停止，他朝哭聲的`方向去了。 只聽見書包里的本.書.鉛筆和書包開始說(shuō)話了。書對(duì)本說(shuō)：“喂！老朋友你哭什么？”
本說(shuō)：“我真后悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是亂涂亂畫，就是用圓規(guī)的尖來(lái)扎我�！睍f(shuō)：“唉！別說(shuō)了越說(shuō)我越想哭，他天天把我的肉給撕下一塊，特別痛的，撕得我現(xiàn)在只剩下一張皮了�！闭f(shuō)著說(shuō)著書和本就抱在一起放聲大哭。 這時(shí)，鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“你們才是幸運(yùn)的，我才倒霉呢！他閑著沒事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現(xiàn)在還疼呢！” 書包又哭著說(shuō)：“我比你們都慘，我臟了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫。” 小男孩聽了之后，他就特別特別地愛護(hù)它們。它們也很愿意讓小男孩當(dāng)它們的主人。
書包里的對(duì)話作文 篇15
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚里，一個(gè)漂亮的書包里，傳來(lái)一陣吵鬧聲，就這樣，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)"就開始了。
首先，科學(xué)書站了出來(lái)說(shuō)：“宇宙的奧秘，新奇的探索，海底的發(fā)現(xiàn)，都少不了科學(xué)。正是因?yàn)槲遥嘤鰜?lái)那么多優(yōu)秀的科學(xué)家，他們才發(fā)明了許多的高科技，所以我不為王，誰(shuí)為王？”
“NO!NO!NO!Impossibles!!"英語(yǔ)書站了出來(lái)，“正應(yīng)為你，科學(xué)家造出了許多對(duì)大自然有害的東西，如汽車，那尾氣呀，熏死我了，所以它不僅會(huì)污染大自然，還會(huì)污染大氣層呢！向我對(duì)人們一點(diǎn)害也沒有，現(xiàn)在全國(guó)都通用我，不僅還更方便跟外國(guó)人交流呢！，而且走遍天下都沒問題呢！所以我才是大王！
戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書走了出來(lái)，完全一副大師的`樣子說(shuō)：”我告訴你你就算沒有了錢，你能干什么？你不僅要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的計(jì)算，也要有良好地經(jīng)濟(jì)頭腦你懂不懂？總之而言，言而總之我才是領(lǐng)袖！
數(shù)學(xué)書開口一個(gè)我告訴你，閉口一個(gè)你懂不懂，再加上一個(gè)總之而言，言而總之，把大家嚇得慌了神。
可語(yǔ)文書定了定神說(shuō)：“胡說(shuō)八道、子屋需有、空穴來(lái)風(fēng)、亂七八糟、口出狂言、海市蜃樓·······語(yǔ)文書滔滔不絕，說(shuō)得椎沫星子滿天飛，”我跟你說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文不僅能提高寫作能力，還能讓你從中學(xué)到不少東西如成語(yǔ)、閱讀、認(rèn)字······“語(yǔ)文書說(shuō)完了大家立刻吵鬧起來(lái)，可大家誰(shuí)也不讓步，你一言，我一語(yǔ)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句找書包爺爺評(píng)理去，大家一致贊成，書包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你們沒個(gè)人都有自己的用處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致呀！“大家聽了，慚愧地低下了頭，決定以后不再爭(zhēng)吵，要組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
書包里的對(duì)話作文 篇16
我的書包整天沉甸甸的，里面滿是書、本子和文具，但我都按一定的次序擺放著，免得它們因?yàn)閾頂D而打架。第一是語(yǔ)文書，第二是數(shù)學(xué)書，其次是品德、音、體、美等書。平常它們相安無(wú)事，我也很愛惜它們的。
有一天，我發(fā)現(xiàn)書包里的書亂了，我自言自語(yǔ)道：“這是怎么搞的？”這時(shí)，書包里突然發(fā)出聲音：“你不知道啊，它們經(jīng)常在里面吵架呀，有時(shí)甚至還撕破臉皮打架呢。你聽，這不，又吵起來(lái)了！”只聽語(yǔ)文書毫不示弱地說(shuō)：“我說(shuō)我最重要！要是沒有我，小主人就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)認(rèn)字，就變成了啞巴，變成了睜眼瞎子。他不能和別人語(yǔ)言交流，進(jìn)行感情溝通，什么也做不成的`。你看，我有多重要��！”
語(yǔ)文書的話剛停，數(shù)學(xué)書慢條斯理地搭腔了：“你雖然重要，如果沒有我，小主人不知到一加一等于二，不會(huì)算術(shù)記賬，更不用說(shuō)計(jì)算上月球飛宇宙了，恐怕連年月都過錯(cuò)了�！睌�(shù)學(xué)書的話立刻招來(lái)了一陣嘲笑。英語(yǔ)書憤憤不平地說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展迅猛，世界將變成地球村，2008年北京奧運(yùn)會(huì)，各國(guó)朋友匯集首都北京，要是沒有了我，人們學(xué)不好英語(yǔ)，就無(wú)法和世界各地的朋友說(shuō)話，要是不學(xué)好英語(yǔ)，奪了金牌也無(wú)法宣布，那多丟人啦！”……
這時(shí)，書包公公動(dòng)情地勸它們說(shuō)：“你們別吵了，你們個(gè)個(gè)都非常重要，誰(shuí)都不能缺少。主人要做德智體美勞全面發(fā)展的好孩子，你們要為小主人爭(zhēng)做貢獻(xiàn)才對(duì)啊，成天吵架可不行啊！”
書包公公的這幾句話可真管用，里面果然鴉雀無(wú)聲了。我偷偷笑了，想不到書包里還會(huì)發(fā)生這么有趣的故事哩。真好玩！
書包里的對(duì)話作文 篇17
我的書包總是沉甸甸的，裝滿了各種書本、作業(yè)本和文具，我很愛惜它們，雖然東西又多又雜，但我每天都抽出時(shí)間整理書包，按次序擺放書本文具，免得它們因?yàn)閾頂D而打架。
有一天，我做作業(yè)做到很晚，還沒來(lái)得及整理書包，就迷迷糊糊地爬上床睡著了，突然我聽到一些嘰嘰喳喳的聲音。“你是不知道啊，三天前它們就經(jīng)常吵架，為了比誰(shuí)最重要，有時(shí)甚至還撕破臉打架�！眱筛P兄弟在竊竊私語(yǔ)。
只聽語(yǔ)文書驕傲地說(shuō)：“我最重要！要是沒有我，小主人就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫字，成了啞巴，變成睜眼瞎。沒有我，他就不能和別的小朋友講故事、玩游戲，沒有我，小主人什么也做不成！”
語(yǔ)文書的話剛停，數(shù)學(xué)書毫不失落地開腔了：“我才是最重要的.，如果沒有我，小主人就不知道一二三，不會(huì)一加一等于二，不會(huì)算術(shù)就容易被騙，沒有我，他恐怕連年月日、時(shí)分秒都不知道看。”數(shù)學(xué)書的話立刻招來(lái)了一陣嘲笑。
英語(yǔ)書憤憤不平地說(shuō)：“Excuse me，眾所周知世界將變成地球村，世界各國(guó)人民交流越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)才能開拓視野，以后要是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)都不好意思出門啊，所以，我才是VIP！”
就在大家吵得不可開交的時(shí)候，書包阿姨說(shuō)話了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家不要爭(zhēng)了，你們每一個(gè)都非常重要，缺了誰(shuí)都不行，但是小主人要做德智體美全面發(fā)展的好孩子，只有學(xué)好了語(yǔ)數(shù)英數(shù)理化，走遍天下才不怕，你們要同心協(xié)力為小主人做貢獻(xiàn)，而不是在這里爭(zhēng)個(gè)虛名。”
聽了書包阿姨的話，大家羞愧地低下了頭，一時(shí)間鴉雀無(wú)聲。我正打算上前和大家會(huì)問聲好，突然一個(gè)聲音傳來(lái)，“兒子，起床啦！”，我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
書包里的對(duì)話作文 篇18
在一個(gè)漆黑的夜晚，只聽見外面的風(fēng)“呼呼”的響，突然，從房間的角落里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我小心翼翼地下床，穿上拖鞋，掂起腳尖到處張望，原來(lái)，那聲音是從書包里傳來(lái)的。我聽到了一段有趣的對(duì)話。
“鉛筆！你看看，都是你，我身上被你戳的傷痕累累的，”橡皮怒氣沖沖地說(shuō)，“還有，你天天在我身上做記號(hào)，你太過分了！”
尺也開始起哄了：“是啊，鉛筆，你太不象話了，你也天天在我身上畫呀，寫呀，還有一次，你竟然在我身上寫英語(yǔ)單詞，默寫作弊，真是的�！�
“對(duì)，尺說(shuō)的對(duì)，太對(duì)了，”旁邊傳來(lái)一陣說(shuō)話聲：“有一次，你還在我身上亂涂亂畫，還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西，否則，我現(xiàn)在不知道會(huì)有多臟，你真是討厭啊”
鉛筆感到很委屈，可他不會(huì)就讓他們這樣罵，于是他也反駁起來(lái)：“你，你……叫什么來(lái)著？……尺，對(duì)，尺，你看看，我的綠衣服就是被你刮破的�！薄�
吵鬧聲越來(lái)越大，越來(lái)越響，吵醒了正在休息的書本大姐：“是啊，小主人經(jīng)常在我身上畫些小動(dòng)物之類的東西，有時(shí)候，我還被主人當(dāng)作打架道具呢，記得有一次，語(yǔ)文課的`下課鈴聲剛響，主人順手抓起我，到處打來(lái)打去。”
作文本也坐不住了，“是啊，小主人喜歡吃肯德雞，麥當(dāng)勞，吃玩以后也不洗手，看，我身上油漬漬的”
字典爺爺也被吵醒了，他連忙當(dāng)起了“和事佬”，“你們別吵了，這還不都是小主人干的呀，算了，趕緊睡吧，明天，我們還要被他帶到學(xué)校去呢！”
我聽了他們的對(duì)話，頓時(shí)，臉紅到了脖子根，我以后一定要好好珍惜他們！
書包里的對(duì)話作文 篇19
在一個(gè)主人的房間里，有著字典、筆、練習(xí)本，它們很和諧，互相幫助，在它們的幫助下，主人的字寫得很漂亮，知識(shí)也有很多很多。
夜深人靜，在主人的房間里，突然傳出了一陣吵鬧聲，可能今天主人太累了，很早就呼嚕嚕地睡著了…….
原來(lái)，它們要召開一次辯論會(huì)，看看誰(shuí)對(duì)主人的奉獻(xiàn)最多。字典就開口了，“主人每次有不懂的字，不會(huì)組詞，都會(huì)翻開我，無(wú)論什么字，我都會(huì)，所以我是對(duì)主人奉獻(xiàn)最多�！惫P又很不滿地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！你是會(huì)字，但字也要用筆來(lái)寫的，如果沒有筆，主人該怎么寫字寫詞呀？我才是對(duì)主人的奉獻(xiàn)最多！”“哎呀！別在那王婆賣瓜——自賣自夸了！我才是對(duì)主人奉獻(xiàn)最多。你想，如果沒有紙，你還怎么寫字呀？至于奉獻(xiàn)的事嘛……肯定是非我莫屬！”“哼，你整天就知道寫，有啥本事？”字典對(duì)筆說(shuō)。它們?cè)秸f(shuō)越僵，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，它們終于定下來(lái)明天再比。
第二天，它們都很生氣，筆就把字寫地難難看看的；練習(xí)本就把里面的線弄地歪歪扭扭的`；字典就把里面的組詞只剩下一個(gè)。主人就覺得很奇怪：我平常寫的字很好看呀，現(xiàn)在怎么那么難看？以前字典里的組詞很多的，怎么現(xiàn)在那么少，只剩下一個(gè)？平時(shí)練習(xí)本里的線直直的，現(xiàn)在怎么都是歪歪的？后來(lái)，字典、筆、練習(xí)本偶一五一十地告訴了主人，主人笑嘻嘻地對(duì)它們說(shuō)：“嗨，伙計(jì)們，你們誰(shuí)都有用，都少不了你們，沒有你們，我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)更多的知識(shí)呀！”一番話說(shuō)得它們的臉像孰透了的蘋果——紅彤彤的。
從此，字典、筆、練習(xí)本都團(tuán)結(jié)一心，決定要為主人奉獻(xiàn)更多。
書包里的對(duì)話作文 篇20
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，從一個(gè)漂亮的書包中，傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。
書包里鼓鼓的，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、音樂書、作業(yè)本……他們都在爭(zhēng)論著一個(gè)問題：誰(shuí)的功勞最大。
語(yǔ)文書大搖大擺地?cái)D到了最前面，說(shuō)：“小主人每天到學(xué)校去，都要第一個(gè)把我拿出來(lái)朗讀課文，我的功勞當(dāng)然是最大的了！”
數(shù)學(xué)書戴著一副眼鏡，扮出一副知識(shí)分子的模樣，說(shuō)：“小主人怎么可以光學(xué)語(yǔ)文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”
亭亭玉立的音樂書從人群里擠了出來(lái)，說(shuō)：“主人一看到我，就會(huì)亮開嗓門唱起來(lái)，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”
作業(yè)本粗魯?shù)睾鹬骸澳闼闶裁�！小主人一回家，就要第一時(shí)間拿出我寫作業(yè)，沒有我怎么能行呢？”
鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來(lái)，一起反駁作業(yè)本：“沒有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業(yè)的。”
兇猛威武的字典大聲叫道：“小主人有不認(rèn)識(shí)的字，都得向我請(qǐng)教，我才是小主人的好幫手、小老師呢�！�
這時(shí)，連書本上的字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都吵了起來(lái)。不一會(huì)兒，書包里就亂成一鍋粥，大家都是你不讓我，我也不讓你。爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，他們爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)把書包都推翻了。不知是誰(shuí)提出建議，讓書包爺爺來(lái)評(píng)評(píng)理。
德高望重的書包爺爺聽了大家的述說(shuō)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里離開了誰(shuí)都不完整。只有我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績(jī)，才是我們最大的'快樂！”
大家聽了，都慚愧地低下了頭。從此，書包里的各種各樣的文具在書包爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，組成了一個(gè)幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責(zé)，再也沒有爭(zhēng)吵聲了。
書包里的對(duì)話作文 篇21
夜很深了，小主人做完所有的作業(yè)，整理好書包，伸了個(gè)懶腰終于去休息了。沒過多久，書包里熱鬧起來(lái)，一場(chǎng)課本、作業(yè)本和課外書的對(duì)話正在熱烈地進(jìn)行。
一向成熟穩(wěn)重的課本深思熟慮地說(shuō)：“小主人雖然每天寫完作業(yè)都要很晚，但一直堅(jiān)持認(rèn)真做完第二天的預(yù)習(xí)才睡覺。每次都在我身上寫寫畫畫，把每一刻的重點(diǎn)都標(biāo)注得清清楚楚，練習(xí)寫得認(rèn)認(rèn)真真，一旦寫錯(cuò)就小心翼翼地用橡皮擦干凈，就怕把我的衣服弄臟弄破。每次把我放進(jìn)書包前都仔細(xì)地把每一個(gè)書角摸平，你們看，雖然開學(xué)半個(gè)學(xué)期了，但我還是跟剛發(fā)到小主人手里一樣�！�
“可不是嘛，小主人每次拿起我的時(shí)候，就是我最光榮、最享受的時(shí)候。我可以感覺到小主人的筆在我身上寫字時(shí)‘沙沙’的聲音，一筆一劃工整漂亮；每次老師看到我都面露微笑，看完小主人的`作業(yè)總是滿意地寫上大大的‘A+’；同學(xué)們還常常跑到小主人那里爭(zhēng)著看我、稱贊我，搞得我常常臉都羞紅了……”沉默寡言的作業(yè)本接著課本的話說(shuō)。
快人快語(yǔ)的課外書忙不迭地說(shuō)：“對(duì)啊對(duì)啊，書包那么重，小主人還每天背著我。每天只要一寫完作業(yè)，小主人就見縫插針拿起我看幾頁(yè)。雖然常常因?yàn)樽鲎鳂I(yè)，小主人看了沒幾頁(yè)又戀戀不舍地把我合上放在一邊，但每次合上前都插一支漂亮的書簽，小心地把我放在桌洞里。有時(shí)候還在我身上寫一些批注，畫一些圈圈�！�
正當(dāng)大家說(shuō)得起勁的時(shí)候，課本突然說(shuō)：“可能小主人以后就不會(huì)那么喜歡我們了。因?yàn)槲铱吹角皫滋焖盏臅r(shí)候，男主人送給他一個(gè)最新的IPAD，小主人高興地跳了起來(lái)�！闭n本說(shuō)完，大家都沉默了，過了足足有十幾分鐘課外書才一驚一乍地大聲說(shuō)：“你們只知其一不知其二，小主人雖然很喜歡IPAD，但是幾天過去了，他一次都沒玩過，甚至連包裝盒都沒打開。他說(shuō)要等到寒假的時(shí)候才會(huì)玩，而且每天只玩半小時(shí)，因?yàn)樗刹幌虢曆刍蝾i椎病�！�
大家這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，安心地結(jié)束了對(duì)話，各自去休息了。明天，它們又要和小主人“并肩戰(zhàn)斗”，所以現(xiàn)在必須養(yǎng)精蓄銳，免得到時(shí)候“掉鏈子”。
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