- 初中生作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于初中生作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
“美德”這個(gè)詞，相信大家一定不陌生，人人都有美德。俗話說(shuō)：“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！苯裉�，我給大家講講我是怎么與美德相約的吧！
我覺(jué)得尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)是一種美德。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)葉耷拉著腦袋，一副一蹶不振的樣子。大地似乎央求天公下一場(chǎng)雨，可“天公不作美”。雖然烈日炎炎，仍然阻止不了我去外婆家的決心。我大汗淋漓地?cái)D上了公交車(chē)，找了個(gè)位置正準(zhǔn)備坐下時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼老爺爺拄著拐杖氣喘吁吁地上了車(chē)，然而車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空座了。我急忙站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您坐 ! ”爺爺笑了笑說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”“爺爺，不用謝！”我一邊說(shuō)，一邊慢慢地將老爺爺扶到座位上。此時(shí)，我覺(jué)得胸前的'紅領(lǐng)巾特別鮮艷。
我覺(jué)得學(xué)會(huì)感恩是一種美德。一天放學(xué)時(shí)下雨，我沒(méi)有雨具，只好心中默默祈禱雨快點(diǎn)停。這時(shí)，同桌張宇跑了過(guò)來(lái)遞給我一把傘說(shuō)：“周旭，我家離學(xué)校近傘給你用�！闭f(shuō)完，他把傘塞給我就跑走了。后來(lái)，張宇因淋了雨而感冒生了病幾天沒(méi)有上學(xué)。于是，我每天放學(xué)后都會(huì)去看他，給他講老師上課教的內(nèi)容。雖然我沒(méi)有老師講得那么生動(dòng)，但我為自己感到自豪。因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了感恩，也讓我明白了做人的道理。
我覺(jué)得美德是一種文化、一種修養(yǎng)、一種教育。中華美德就是樂(lè)于助人，扶持弱者，弘揚(yáng)正義，尊老愛(ài)幼，懂得感恩。在平常生活中，需要幫助的人很多。如果我們只有十元錢(qián)，能拿出一塊錢(qián)捐助災(zāi)區(qū)，就是一種美德。如果我們走在路上絆到一塊石頭，主動(dòng)將它移開(kāi)，不讓別人再絆到，就是一種美德。路邊的花花草草，我們不去采摘它就是一種美德 ......
讓我們攜手與美德同行，將我們中國(guó)傳統(tǒng)美德世代相傳！
初中生作文 篇2
我已經(jīng)16歲了，你還是對(duì)我說(shuō)："那花今年就會(huì)開(kāi)！奶奶幫我把自行車(chē)清洗了一遍。傳承與創(chuàng)新作文日歷已經(jīng)翻到了20xx年。趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，我來(lái)說(shuō)一下，在這里，人們把像天鵝海一樣大大小小的湖，都俗稱(chēng)為海子；書(shū)的正面的角落有一水墨畫(huà)出的花，在白色的底色中不顯得突兀，反而高雅脫俗。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長(zhǎng)河中漸漸湮沒(méi)了，不少人開(kāi)始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意？端午節(jié)的背后成了是人們玩樂(lè)的假期，其真正意義上的`文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過(guò)是閑余飯后的談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國(guó)文化的傳承竟也會(huì)斷流，是文化的缺失嗎？沒(méi)錯(cuò)，先是端午節(jié)被韓國(guó)申遺，主權(quán)受辱；接著清明時(shí)節(jié)議紛紛，國(guó)人庸俗，難道還要讓中國(guó)的文化從此消失嗎？雖說(shuō)早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)假，但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。iphone的接踵不正是人們庸俗的體現(xiàn)嗎？親人在世時(shí)無(wú)暇多盡孝心，天人相隔后，花費(fèi)無(wú)謂的錢(qián)財(cái)，對(duì)逝者價(jià)值何在？掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風(fēng)嗎？更讓人心痛的是，造別墅，造名車(chē)后又掀起了紙糊蘋(píng)果成祭品的潮流，這些都折射出了社會(huì)的病態(tài)，難道不正與屈原正直的精神背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎？
初中生作文 篇3
有時(shí)候，看著在乎的人幸福，我們自己也會(huì)覺(jué)得幸福。
——題記
我的奶奶生病了，需要住院，可她卻只住了一天，之后就不愿意住在醫(yī)院里了。為此，一家人是費(fèi)勁了口舌，可是最終還是沒(méi)有勸動(dòng)奶奶。
于是一家人就每天就兩點(diǎn)的穿梭在醫(yī)院和家之間，也沒(méi)有什么怨言。
有一次，因?yàn)橐恍┨厥獾脑�，奶奶回家晚了。然而還沒(méi)到門(mén)口的時(shí)候，我們就看見(jiàn)一個(gè)人站在那里，再走近一看，原來(lái)是爺爺。于是我們趕緊把爺爺也帶了回家。
“我看著這么晚了她還不回來(lái)，放心不下，于是就出去等了�！睜敔敾丶抑缶拖蛭覀冋f(shuō)明了原因。聽(tīng)了這話之后，一家人也就沒(méi)再說(shuō)什么。爺爺?shù)脑掚m平淡，可我心里卻像流過(guò)了一陣暖流，使得我整個(gè)人都暖暖的。
后來(lái)的某一天里，奶奶也向我們說(shuō)了她不愿住院的原因：“你爺爺他離了我晚上會(huì)睡不著覺(jué)的�！彼f(shuō)著話，臉上還帶著笑容，笑容里有抹不去的甜蜜。那時(shí)，我又想起了爺爺?shù)脑�，于是便真正懂了何為“少年夫妻老�?lái)伴執(zhí)手相看兩不厭”。
而現(xiàn)在我也懂得為什么爺爺奶奶除了結(jié)婚證之外就沒(méi)有一張合照了，因?yàn)樗麄兛梢钥隙ū舜瞬粫?huì)離開(kāi)，所以要那一張張沒(méi)有生命的紙又有何用呢？
文字太瘦，縱然一往情深，亦無(wú)法勾勒出在一起時(shí)的美好，所以不如就將記憶深深埋在心底，找一個(gè)安靜的`地方細(xì)細(xì)品味。
也許時(shí)間會(huì)改變?nèi)说耐饷�，但時(shí)間卻永遠(yuǎn)改變不了愛(ài)。
現(xiàn)在，我的爺爺奶奶依然和睦的住在一起，相互依靠，相互扶持，互相體諒。也不知道為什么，看著他們，我就會(huì)覺(jué)得很幸福。
其實(shí)能看見(jiàn)他們?cè)谶@樣的年紀(jì)還能互相體貼對(duì)方真的很幸福啊。
其實(shí)，能有這樣的家庭，真的很幸福。
初中生作文 篇4
下雨了，很透徹，很涼爽，毫不內(nèi)斂。
雨漸漸變大，聲音同樣也很大，不知是雨水砸在地上的聲音大，還是雨水砸在房頂上的聲音大，兩種聲音在雨絲的交織中合在一起，響成一片，既有天籟之音，又有如此氣氛。
我不由得走出門(mén)外，想一覽充滿(mǎn)雨意的景象。其實(shí)，單單是站在陽(yáng)臺(tái)上，看水的肆意舞蹈，也是美的吧。
走出門(mén)，沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得一股寒意，讓人不禁打了一個(gè)哆嗦，涼氣上下竄。過(guò)了片刻，倒也沒(méi)覺(jué)得這么冷了，大概是由于這場(chǎng)雨的緣故，家家戶(hù)戶(hù)的窗內(nèi)透出或黃或白的燈光，星星點(diǎn)點(diǎn)地渲染了一片黑色，模模糊糊的。雨下得再大，也只是矜持地傾斜著降臨在這片即將被喚醒的沉睡的大地上。也因?yàn)檫@燈光的緣故，原本純潔無(wú)色的雨絲，忽地一下變成了銀色。一絲一條，依舊斜斜的，卻多了一些神秘。
還記得，余秋雨也曾如此描述過(guò)夜雨：“夜雨緩緩地剝奪了人的活力，因此夜雨中的'想象也格外敏感和畏怯。這種畏怯又與某種安全感拌合在一起，凝聚成對(duì)小天地中一脈溫情的自享和期盼�！�
過(guò)了大概十幾分鐘吧，原本黑暗的天空變成了暗紅色，很暗，很暗，卻能使人很容易分辨出來(lái)這是紅色。遠(yuǎn)處兩棵不知名的樹(shù)，枝葉優(yōu)雅地傾斜，樹(shù)頂直對(duì)蒼穹，也許，正是在這樣的指問(wèn)下，昏暗的天空才愈發(fā)明朗，愈發(fā)紅了。
這時(shí)的天空，好像一幅山水畫(huà)，天空正中間似書(shū)法家筆下的濃墨，四射開(kāi)來(lái)。在天際那兒，有一抹白，在雨中甚是好看。
漸漸地，天空慢慢演繹成黑色的了，白色消失。而遠(yuǎn)方，那片目光停留的地方，仍呈現(xiàn)出讓人神往的紅色，富有詩(shī)意和神秘感。雨，漸漸小了，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，雨聲好像被分割成一片一片的。
夜雨，在經(jīng)歷了“嘗試”、“爆發(fā)”后，也漸漸開(kāi)始“思索”，雨水淅瀝，很有韻味，或許，本該如此，初次嘗試一下，勇敢展示一下，靜靜回想一下，也該別有一番感悟……
初中生作文 篇5
放學(xué)了，竟下起了雪，我高興的揮了一下拳頭。一片片雪花就像一只只旋轉(zhuǎn)舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹(shù)枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。雪悄無(wú)聲息地下了一個(gè)晚上，外面已是一個(gè)銀裝素裹的白雪世界：山上已經(jīng)蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹(shù)木正在做快樂(lè)的夢(mèng)：夢(mèng)到春天，它們穿著小綠裙，在藍(lán)天下跳集體舞；夢(mèng)到夏天，它們結(jié)滿(mǎn)可口的桃杏，在陽(yáng)光下跳豐收舞；寬闊的馬路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，槐樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松的銀球,誰(shuí)也不敢去搖樹(shù)干,怕?lián)p傷了那美麗的'工藝品，又像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；房屋、車(chē)子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時(shí),人們只有一種感覺(jué)，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。
雪還在不停地下，一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)地飄落，就象白色的花瓣一樣，周?chē)臉?shù)枝上壓滿(mǎn)了沉甸甸的積雪，好象一不小心積雪便會(huì)無(wú)情地落下來(lái)。孩子們有的在打雪仗，他們把雪堆成堡壘，再把雪球打向?qū)Ψ剑械脑诙蜒┤�。一些藝術(shù)愛(ài)好者們把雪堆成了各種各樣的動(dòng)物，或貓，或狗，或兔，或鼠，或豬，或羊，式樣繁多。這些“動(dòng)物”不僅可愛(ài)，姿態(tài)也繁多，有的靜坐，有的打滾，有的招手，有的拍球，有的傻站著，有的匍匐不前……這些“動(dòng)物”姿態(tài)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，使人忍俊不禁，很想和他們說(shuō)一陣話兒。……走進(jìn)花園，樹(shù)枝被雪壓地彎下了身子�；▓@里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個(gè)精靈。那調(diào)皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)，踏著韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，是大自然的使者，是快樂(lè)的精靈，是我們歡樂(lè)的保護(hù)神……
初中生作文 篇6
你在憂郁中徘徊，在幸福中落淚，在流逝中感嘆，遺跡。不曾有淚，不曾有恨，只因?yàn)樵?jīng)的愛(ài)。
50年前，恍入隔夢(mèng)，仰望天空，才發(fā)現(xiàn)她離他那么遠(yuǎn)。
也許命運(yùn)始終波折著自己的生命，你在看什么，聽(tīng)什么，我說(shuō)的什么什么又如何和你的什么什么在一起，命運(yùn)的紅線斷開(kāi)了，我們?cè)僖膊豢梢栽谝黄鹆恕?/p>
50年前，我想告訴你!你該明白：那段緣分已經(jīng)消逝，你們的路走到了盡頭。
50年，似乎是很短的一段日子，噢，真的很短嘛，遺跡。
你在哪。在夢(mèng)中。
景色并不會(huì)傷感。所以別說(shuō)是觸景感傷，因悲傷的雙瞳，朦朧的映襯著她的傷感。
誰(shuí)說(shuō)。沒(méi)有永久的愛(ài)情。也沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷口。
你永遠(yuǎn)只有悲傷，你的世界沒(méi)有快樂(lè)。只有月光覆蓋在陽(yáng)臺(tái)上的微弱光芒，還有那可忘不可及的微笑。
所以。身旁的一切一切。只好從容的`附和著你……陪同你悲傷……
隨時(shí)都在那里，你看見(jiàn)他。躲在云后。悄悄欣賞每個(gè)角落，以及他和你走過(guò)的那條路…
明明知道是一個(gè)錯(cuò)也要堅(jiān)持走下去，也許這就是所謂的癡情，我知道，即使是多余的，你也無(wú)法舍棄。
痛哭。仿佛又看見(jiàn)了50年前，你和他之間，以及四魂之玉，種種痛苦，連接在一起，變成了一個(gè)你。
吊望著月空。安心。安心。重復(fù)安心的發(fā)呆!
即使再多年。也只是那一瞬間的回憶——對(duì)你來(lái)說(shuō)。
所以。他現(xiàn)在還在那個(gè)再多年的時(shí)間中。慢慢渡過(guò)。慢慢淡忘。
然而再很快很快的過(guò)去。再用一瞬間去回憶。
50+50=100
在痛苦中渡過(guò)。
再次見(jiàn)到他，已是百年。
而他的身邊早已有了另一個(gè)女孩，而且是你的轉(zhuǎn)世，呵，讓她來(lái)代替你接受他的愛(ài)嗎……?感情的離去，傀儡失去了靈魂。終于要離開(kāi)了?
風(fēng)吹，雨過(guò)。
有你，卻沒(méi)有我。
三個(gè)人的電影，卻只有兩個(gè)主角。明明一樣是愛(ài)，為什么痛苦的是她。
黑暗中，你的影子又在徘徊。
你的影子在他的夢(mèng)里飄過(guò)……散了，散了……
那就讓它散吧。走不完，未了情。緣已盡。在何處?
再次尋找，它的遺跡，好么?
【初中生作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】初中生的作文07-28
初中生作文11-09
初中生的作文12-29
初中生的作文(經(jīng)典)11-05
初中生的作文06-15
初中生作文11-11
初中生的作文（優(yōu)選）10-21
初中生作文（推薦）09-20
[精]初中生作文09-29
(優(yōu))初中生作文10-02