初二作文：不辜負(fù)上帝的公平

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文：不辜負(fù)上帝的公平，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　日常生活常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大家的埋怨：這一點(diǎn)兒也不合理小學(xué)五年級(jí)，我一天到晚拼了命工作中讀后感，做了一輩子，還六百字是個(gè)小員工，但是他年紀(jì)輕輕，就晉升了。我為什么那么笨？她們家為何那麼富有，可我家卻那么寒磣。實(shí)際上大家想一想，這又有哪些不合理的呢？

　　你拼了命干卻沒(méi)有晉升，你是不是想過(guò)你干出了是多少銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，他人又干出了是多少？和沒(méi)有工作的人比起來(lái)，你的標(biāo)準(zhǔn)難道說(shuō)并不是很優(yōu)異？

　　優(yōu)秀的人，假如不努力，又有什么作用呢？

　　他人家富有，自身卻有完善的六百字軀體。如果你覺(jué)得不合理，那這些人體上有缺陷的人又該出路在哪里呢？

　　拿破侖身高一米五，可他卻有著不凡的智謀。在個(gè)子的劣勢(shì)眼前，他沒(méi)有埋怨，沒(méi)有自甘墮落，他以自身的勤奮努力完成了自身的豪情壯志。用智謀填補(bǔ)了個(gè)子的缺點(diǎn)。

　　梵高一生艱辛，屢次的談戀愛(ài)不成功使他對(duì)感情心如死灰。但，他沒(méi)有埋怨，沒(méi)有自甘墮落，他以自身美術(shù)繪畫(huà)的技能和對(duì)美術(shù)繪畫(huà)的熱情造就出了一個(gè)個(gè)繪畫(huà)史上的驚喜《向日葵》、《星月夜》要是沒(méi)有這些親身經(jīng)歷的埋下伏筆，梵高是不是還可以寫(xiě)作出這種不朽的美術(shù)作品？假如初中課堂作文在這種遭受眼前，他一味的埋怨，沉浸于無(wú)盡的哀痛與憎恨當(dāng)中，大家又該到哪去去賞析這種光輝的美術(shù)作品呢？造物主給了梵高艱辛，但另外也給了他資產(chǎn)和技能。梵高沒(méi)有錯(cuò)過(guò)造物主的公平公正。

　　奧運(yùn)會(huì)冠軍陜西少女郭文珺在奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)上一舉獲勝，留下了光輝的一頁(yè)。但誰(shuí)又能想起，那樣一個(gè)衷于的女孩自小就日常生活在一個(gè)離異家庭？在這里悲劇眼前，她沒(méi)有埋怨，沒(méi)有自甘墮落。她每日都艱難的訓(xùn)煉，吃完是多少苦，流了是多少汗，才總算得到了今日的光輝。造物主搶走了她溫馨的家，但卻給了她不凡的恒心，給了她膽量。她沒(méi)有錯(cuò)過(guò)造物主的公平公正。

　　上地看待每一個(gè)人全是公平公正的。不必把造物主對(duì)大家的恩典身心健康、開(kāi)心、性命都當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)，不要抱怨造物主對(duì)大家的磨練。

　　有舍才有得。當(dāng)遭受艱難時(shí)，請(qǐng)用心的反思自己，認(rèn)真梳理工作經(jīng)驗(yàn)。艱難眼前，做最好的自己，永不放棄，用大家的熱情，努力，英勇去擺脫艱難險(xiǎn)阻，去造就歸屬于大家的光輝。

　　請(qǐng)記牢：不要辜負(fù)造物主的公平公正。

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