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校園之春作文

時(shí)間:2024-07-17 15:02:11 校園作文 我要投稿

校園之春作文(集錦15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的校園之春作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園之春作文(集錦15篇)

校園之春作文1

  今天下午,我校舉辦了第24屆大型活動(dòng)——“校園之春”。我們穿著整齊的校服,戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾,排著方隊(duì),手持彩帶,進(jìn)入操場(chǎng)。

  我們來(lái)到操場(chǎng)后,坐在椅子上,我激動(dòng)地向四周張望,正對(duì)著操場(chǎng),一座紅紅的寬敞的舞臺(tái)佇立在地上。突然,一些五彩繽紛泡泡“飛”來(lái)了,把舞臺(tái)打扮得充滿了童話般的色彩。

  首先上場(chǎng)表演的節(jié)目是由電視臺(tái)著名主持人和肖老師的朗誦《祖國(guó)。∧赣H》,那蕩氣回蕩、鏗鏘有力的話語(yǔ),使我身軀里的熱血沸騰起來(lái)。

  接著,四(4)班的同學(xué)為我們帶來(lái)了一部關(guān)于量詞,搞笑的'小品!按蠹液茫沂且粭l人!”“大家好,我是一條王若煜!”話還沒(méi)說(shuō)完,我已經(jīng)笑得前俯后仰!皩(duì)了,怎么能說(shuō)是一條人呢?”“那就論頭吧!”“我是一頭王若煜!薄澳且膊恍?”“為什么?難到不是一頭牛,一頭獅子,一頭老虎!薄澳且膊恍!它們都是動(dòng)物!薄拔乙彩莿(dòng)物呀!高級(jí)動(dòng)物!”

  盼星星,盼月亮,終于盼月亮,終于盼到了我們班的節(jié)目——《童心是小鳥》胡蝶這只“領(lǐng)隊(duì)鳥”撲動(dòng)著嫩黃色的“翅膀”“飛”進(jìn)了舞臺(tái),又一群小鳥扇動(dòng)著潔白的“翅膀”也“飛”來(lái)了。她們像小鳥一樣起舞,襯托著胡蝶動(dòng)聽(tīng)的歌聲——“我把小樹苗栽到春天的故事里。童心是小鳥羽毛很美麗!甭(tīng)著,聽(tīng)著,仿佛我自己也像一只小鳥,飛進(jìn)藍(lán)天的懷抱。

  突然操場(chǎng)上沸騰了起來(lái),許多同學(xué)都站了起來(lái),是什么節(jié)目呀?這么震動(dòng)?我趕緊把目光收回舞臺(tái)上。只見(jiàn)"李白"走了過(guò)來(lái),他手持“長(zhǎng)槳”劃著“船”,忽聞岸上傳來(lái)悅耳的歌聲,原來(lái)"汪倫"在為他送行。一群“仙女”飄過(guò)來(lái),她們身穿紗衣,面帶桃花,在“桃花潭水”中,翩翩起舞,清波漾漾,舞姿翩翩。難怪李白能寫下千古絕句——“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!

  不知不覺(jué),“校園之春”已經(jīng)接近尾聲,同學(xué)們戀戀不舍發(fā)離開了操場(chǎng),但心中仍然回蕩著令人難忘的旋律。

校園之春作文2

  綠色之藤,百花之旺;陽(yáng)光之燦,春意之媚。 春之花韻,滿園春色,綠樹成蔭,爭(zhēng)奇斗艷;碧波流溪,青草映階。校園的春色在無(wú)聲無(wú)息中悄然而至。

  看那門口的一排金絲玉竹,經(jīng)過(guò)一冬天的洗禮,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)了。竹節(jié)變的更黃了,葉子變得更翠了,只有經(jīng)過(guò)冬的磨礪,才能調(diào)出這么和諧的顏色,除了大自然這位作家,還有誰(shuí)能做到呢?走進(jìn)竹林,就如同在一片高聳成熟的金黃"稻麥"之中。在這金黃的世界中,卻"閃爍"著絲絲綠意,似一曲安逸,似一筆濃墨,似一畫江山。摸一摸竹節(jié)的`表面,它被春姑娘滋潤(rùn)的光潔如玻璃,平滑如玉石,舒服極了!

  走到校園操場(chǎng)旁,眼睛突然一亮,那幾棵廣玉蘭開滿了密密層層的雪白的花。這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙。溫暖和煦的陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉,盡情的綻放。它們?cè)诖禾斓母姓傧,歡暢活潑地以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,為我們校園的無(wú)限春光著色、添彩。

  踏入3號(hào)樓門前,紫荊花開得正歡。有的含苞待放,有的半開半苞,有的已迫不及待的展開了它們的"新面孔"。含苞待放的花如同一個(gè)害羞的孩子,不敢露出臉來(lái)。半開的像剛露出頭角的新人,有著光明無(wú)限的前途。完全開的花紅里透黃,黃里透綠,花瓣潤(rùn)澤透明,像琥珀或玉石雕成,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。紫荊花飄香送暖,花開之時(shí),表示著春天早已到來(lái)。滿樹的花都如同串般,似一團(tuán)篝火,似一串紅杏,似一樹粉玉……

  綠藤壯樹黃鸝,碧波流水歡魚。

校園之春作文3

  春姑娘邁著輕盈的步伐,婀婀娜娜地來(lái)到人間,來(lái)到我們的校園,用她那溫暖的雙手,喚醒一切美好的生命。

  校園里最香的要數(shù)桂花了。桂花的葉子綠得那么新鮮,看著十分舒服。桂花只有米粒那么大,小巧玲瓏。仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)開放的桂花有四片瓣兒,每片瓣兒像一根小勺子。花蕊很細(xì),淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小,倘若你不留意是發(fā)現(xiàn)不了它的,它就像一個(gè)害羞的小姑娘,把自己藏在桂樹深處,還不忘蒙上一層面紗。它們形態(tài)各異:有的一團(tuán)團(tuán)的挨在一塊,像個(gè)溫馨的大家庭。有的卻分得很開,好像兩個(gè)孩子吵架了,誰(shuí)也不理誰(shuí)……一陣春風(fēng)拂過(guò),桂花散發(fā)出淡淡的清香,時(shí)而消失,時(shí)而出現(xiàn)。

  與桂花爭(zhēng)艷的是山茶花。春天是山花盛開的季節(jié),一朵朵紅通通的花朵在那橢圓形的綠葉中冒出來(lái),鮮艷欲滴,爭(zhēng)奇斗艷。山茶花的姿態(tài)不一,有的像心形狀的花瓣全部綻開,露出淡黃色的花蕊,盛開的花朵像美麗的笑臉,像通紅的小喇叭;有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂似的,像一個(gè)橢圓形的小橄欖,它害羞得露出它那紅色的半邊臉,仿佛在聽(tīng)春天的秘密;有的才展開兩三片花瓣兒,似乎在期待自己恨不得馬上開花,好與自己的.“姐姐”比美。多么美麗。⌒@中的花明顯是炮仗花。停車棚上長(zhǎng)滿了炮仗花,密密麻麻的,仿佛到了花的海洋。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙,那炮仗花一直從停車棚的邊沿垂下來(lái)。綠葉之中有幾朵金黃色的小花,花又細(xì)又長(zhǎng),形狀像香煙,差不多比我們的食指還長(zhǎng)了一截。這炮仗花在棚上撲下了一層花地毯,十分美麗,另人陶醉于其中。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。下課了,同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍著,歡笑聲在校園的上空回蕩,也為笑增添了一份生機(jī)。

  校園的春天,一切都是那樣生機(jī)勃勃,一切都是那樣另人流連忘返。我希望校園變得更加美麗。

校園之春作文4

  漸漸地, 漸漸地,春在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的校園。她來(lái)得悄無(wú)聲息,不易發(fā)現(xiàn),但她婀娜的身姿,始終逃不過(guò)我們的眼睛。

  老師帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚@里的春天。我們首先到了花壇邊我一眼便看到了那幾棵櫻樹。它可真美!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一大個(gè)綠白相間的棉花糖,看上去好好吃。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落下來(lái),宛如下了一場(chǎng)花瓣雨。我連忙跑上前去,用手接住了一片花瓣。這花瓣可真軟,如同剛出生的嬰兒,皮膚滑滑的,用鼻子聞一聞隱約有一股淡淡的清香。站在櫻樹前,我仿佛置身于純潔的世界中,它雖然不是最美的,但卻是我的至愛(ài)。

  接著,我們又向操場(chǎng)那邊進(jìn)軍。在活動(dòng)器械那邊,我們停了下來(lái)。瞧!在那小山坡上有幾棵紫荊花樹,只見(jiàn)它的葉子密密麻麻地長(zhǎng)滿了樹枝,有幾朵紫荊花已經(jīng)開了,有的還只是個(gè)花骨朵,有的已經(jīng)全開。紫色的花瓣藏身于綠葉叢中,想要躲起來(lái),步步讓別人發(fā)現(xiàn)。不過(guò),她似乎打錯(cuò)了算盤,她越是要藏起來(lái),就越是引人注目。

  我們接著向前走,發(fā)現(xiàn)幾珠山茶花開得正盛。東一咕嚕,西一咕嚕,花瓣兒拼命向外伸張,給人上種快要爆了的錯(cuò)覺(jué)。細(xì)細(xì)一看,仿佛是觀音和蓮花寶座,又似一只紅瑪瑙碗。

  當(dāng)我看得入神時(shí),一陣銀鈴般的笑聲傳到我的`耳畔。哦,原來(lái)是一群小朋友來(lái)上體育課了,看,他們玩得多高興啊!他們有的在玩木頭人,有的在比誰(shuí)跑的快,還有的在玩彈跳球,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。

  !春,你是那么妖嬈,使我永遠(yuǎn)陶醉在其中。

校園之春作文5

  陽(yáng)春三月,春姑娘帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息地來(lái)了。她喚醒了世間萬(wàn)物,給大地披上了綠裝。太陽(yáng)公公有它那金色的光輝鋪滿校園。

  語(yǔ)文課上,老師帶領(lǐng)著我們欣賞了美麗的校園之春。我們首先來(lái)到教室前的石子路上。只見(jiàn),那紫荊花有著華貴的紫色,它們你挨著我,我挨著你,從樹枝看到樹梢,不留一點(diǎn)空隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片紫色的海洋。我們走近看,它們一團(tuán)團(tuán),一簇簇的。它們不像牡丹花那樣?jì)善G,也不像山茶花那樣火紅,更不像水仙花那樣柔嫩,它們?cè)谀侨f(wàn)紫千紅的花的海洋中,顯得格外樸素大方,真是惹人喜愛(ài)。這時(shí),我摘下一;▋郝劻寺劊,真香!我又把它放進(jìn)嘴里,突然,我的嘴里就仿佛喝了蜂蜜似的`甜甜的。

  隨后,我們又來(lái)到了教室西面的小山坡上。只見(jiàn),一棵棵小草被春風(fēng)喚醒了,它們悄悄地從地低下探出了小腦蛋,伸伸懶腰,好奇地看著這奇妙的世界。它們雖然在美麗的鮮花面前顯得格外單調(diào),在參天大樹的腳下又顯得十分弱小。但是,颶風(fēng)雖然能把大樹連根拔起,將鮮花刮得粉碎,去奈何不了扎根大地的小草。

  我們繼續(xù)向前走,便看到了“春的使者”迎春花。美麗的迎春花開的可漂亮了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)小喇叭。近看,每朵花有6個(gè)花瓣,花的中間有細(xì)細(xì)的花蕊。一陣風(fēng)吹來(lái),迎春花在風(fēng)中擺動(dòng)著溫柔的枝條,像在跳歡快的舞蹈一樣。不時(shí),我還聞見(jiàn)了一陣清香。迎春花既不像玫瑰那樣紅艷,也不像月季那樣艷麗多姿,更不像茉莉那樣有誘人的芳香。但它不畏嚴(yán)寒,頂著寒風(fēng),第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨。

  最后,我們來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)了剛剛上完體育課的孩子們,他們正在走回教室的路上。女孩子、男孩子,戴著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫下搭在肩上拿在手里的,三五成群,唧唧呱呱地,也不知說(shuō)些什么,笑些什么,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠。

  不一會(huì)兒,下課鈴響了,我們慢慢地走回了教室。

  !我愛(ài)這美麗的校園之春。

校園之春作文6

  臘梅伴寒冬離去而凋零,百花隨暖春到來(lái)而怒放。冬去春來(lái),迎春薔薇爭(zhēng)奇斗艷,青松翠竹依然挺拔。冰河解凍,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都是生機(jī)勃勃的景象。

  “春色滿園關(guān)不住”,是那一枝紅杏沖破重重阻礙,掙脫束縛出墻來(lái);“碧玉妝成一樹高”,是那婀娜多姿的柳樹垂下綠絲絳,梳洗著自己飄逸的秀發(fā);看,紅得似火的山茶花鑲嵌在灌木叢中,頗有“萬(wàn)樹叢中一點(diǎn)紅”的意境。

  陽(yáng)春三月,風(fēng)景如畫。午間沿著小徑漫步在校園,眼前忽然一亮——那潔白無(wú)瑕的櫻花映入眼簾。晚春之際,落英繽紛,遠(yuǎn)望如云,又疑為棉。我想,路過(guò)的老師和同學(xué)有哪一個(gè)不被它的“花容月貌”所陶醉?有哪一個(gè)不癡迷于它的風(fēng)情萬(wàn)種?更沒(méi)有哪一個(gè)不被它冰清玉潔的品質(zhì)所折服。走上前去,細(xì)細(xì)端詳。櫻花花瓣從外到內(nèi),由淺至深,仿佛一塊塊白色的夾心小面包。那花瓣晶瑩剔透,黃里透白,白里嵌黃,似琥珀雕刻而成。說(shuō)它如結(jié)晶,又那么薄似紙片;道它是玉石,又那么柔嫩而富有彈性;ㄈ镌陉(yáng)光的映照下熠熠生輝,宛如閃閃發(fā)亮的黃寶石;在若干片花瓣的襯托下更顯氣質(zhì)高貴,恰似花枝招展的.女王。微風(fēng)乍起,櫻花散發(fā)出陣陣誘人的芳香,這香氣既不似梅花、梨花般高潔淡雅,也不似丁香般清涼爽凈,更不似百合馥熏惱人,卻自有一份獨(dú)特的韻味,引來(lái)蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂辛勤勞作。接著,櫻花花朵像脫離母親懷抱似的,從樹枝上掉落下來(lái),仿佛漫天飛舞的雪花,在空中旋轉(zhuǎn),徘徊,最后仍無(wú)力擺脫宿命,“化作春泥更護(hù)花”。不經(jīng)意間,地上已如鋪了一層白色絨毯。

  春天的到來(lái)不僅使櫻花綻開自己迷人的身影,更使人們朝氣蓬勃。同學(xué)們脫去了冬裝,換上了春裝,不再顯得縮頭縮腦。課堂上,他們積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言;課間,他們活力滿滿,生龍活虎。老師也不甘示弱,認(rèn)真?zhèn)湔n,諄諄教誨同學(xué)們,培養(yǎng)出一代代國(guó)家棟梁。

  我愛(ài)我校,更愛(ài)校園之春。

校園之春作文7

  當(dāng)花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時(shí),我想可能是春天來(lái)到了吧!但為什么還有一絲絲的涼意呢?也許這就是今年春天的不同之處吧!

  春天的校園是書聲朗朗的。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書聲,我心中不禁一緊,心想:一年之計(jì)在于春。我可不能白白的浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間呀!想到這兒,我不由得加快腳下的.步伐,來(lái)到教室后,我從書包里拿出一本論語(yǔ):三人行必有我?guī)熝。和著大家,聲情并茂的讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,老師推開了門,用欣慰和贊賞的眼神看著我們,她的眼睛好像在說(shuō)話:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨呀!”

  有是天氣又很晴朗,太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)了我們的教室,溫暖、明亮霎時(shí)充滿了我們的教室,真舒服。真是一幅黑發(fā)便知勤學(xué)早的景象。

  今年春天,又是給予了我們溫暖,有時(shí)也給予了我們嚴(yán)寒,.更重要的是它還給予了我們活力。

  雖然天氣較涼,但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來(lái)到操場(chǎng)。

  體育老師指導(dǎo)我們排站好位置,只見(jiàn)他拿起口哨,放到嘴唇上,鼓著腮幫,吹著口哨,引領(lǐng)我們?cè)谠厮鹆四_步。不一會(huì)兒,MUSIC響了起來(lái),激情有活力的節(jié)奏誘惑著我們,一會(huì)兒伸展胳膊,一會(huì)兒提腳踢腿,一會(huì)兒搖動(dòng)著腦袋……

  到了中午,樹上的小鳥唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,一陣春風(fēng)迎面撲來(lái),里面摻合著小草的清香,混雜著小花的芬芳。陽(yáng)光依舊照耀在教室里,十分溫暖。因?yàn)橛羞@樣的天氣實(shí)在是難得!

  太陽(yáng)從中天慢慢的踱著方步,走向校園的西邊,停在了那棵蒼翠的大樹枝丫上。

  放學(xué)了,同學(xué)們興高采烈的走出了校園,老師仍在辦公室仔細(xì)的批改著作業(yè)。

  太陽(yáng)把最后的余光灑向了操場(chǎng),它期待著明天的燦爛!。

校園之春作文8

  春姑娘來(lái)了!她用那靈巧的雙手,把我們的學(xué)校打扮成郁郁蔥蔥、鳥語(yǔ)花香、到處都是一幅炫彩的畫。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,春天來(lái)了,小草從松軟的泥土里探出頭來(lái),慢慢睜開眼睛,仔細(xì)地觀看四處,從遠(yuǎn)處看,小草就像一層軟綿綿的地毯。微風(fēng)吹來(lái),他們一個(gè)個(gè)像不倒翁一樣左右搖擺,可愛(ài)極了。高大無(wú)比的芒果樹像士兵一樣,站在路旁。它們把“黃頭發(fā)”給褪下了,換上了油綠綠的頭發(fā)。春風(fēng)一來(lái),芒果樹的樹枝緩緩地?fù)u動(dòng),它的“頭發(fā)”也隨著風(fēng)慢慢地跳動(dòng)來(lái),好像是在和我們打招呼。

  “草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香”,在校園的花壇上,一朵朵五顏六色的花朵競(jìng)相開放,粉紅色的花像天邊的粉紅云霞;淡黃色的花像春姑娘精心打扮好的蝴蝶結(jié);而雪白色的.花像天空中耀眼的星星。它們兩三朵的挨在一起,好似在說(shuō)什么悄悄話。

  最有生機(jī)的景象還是在大課間的操場(chǎng)上。脫去了厚重冬裝的同學(xué)在操場(chǎng)上像猴子似的玩耍,有的玩游戲,有的在跳繩,還有的在比賽跑步呢……此時(shí),連老師也忍不住參與進(jìn)來(lái)與同學(xué)們一起玩游戲,

  師生們玩著玩著,把冬天的寒氣釋放出來(lái),把所有的煩惱都拋去了九霄云外去了。他們的歡聲笑語(yǔ),惹來(lái)了其他班級(jí)羨慕的眼光!岸b忊弤叮鈴鈴~”不知不覺(jué)的,上課鈴響了,

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑回教室了。操場(chǎng)一下子就變得悄無(wú)聲息了,緊接著,教學(xué)樓上就傳出一陣陣讀書聲,這也許是當(dāng)做音樂(lè)放松自己吧!

  啊,校園的春天可真美啊!我喜歡校園,但我更喜歡這如詩(shī)、如畫、似歌的校園的春天。

校園之春作文9

  “一年之季在于春,一日之季在于晨。”我們坐在寬敞明亮的教室里,開始了新一年的快樂(lè)學(xué)習(xí)。伴隨著春姑娘輕盈的腳步,明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園,吹進(jìn)了教室,你瞧,音樂(lè)教室旁的銀杏樹也悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,這時(shí),一陣陣春風(fēng)柔柔地、暖暖地吹在同學(xué)們臉上,給人一種溫馨的感覺(jué)。一只只活潑可愛(ài)的小燕子匆匆從南方趕回來(lái)了,它們可能是飛得太累了,都靜靜地停歇在校園里的電線上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)美麗的音符?鞓(lè)的百靈鳥也時(shí)而光顧我們的校園,那婉轉(zhuǎn)的歌聲滲透著甜美的韻律,蕩漾起綠色春潮。

  春天來(lái)了,操場(chǎng)也變得熱鬧非凡起來(lái)。體育課上,自由活動(dòng)的.時(shí)候,我靜靜地坐在在草坪上休息,享受著溫暖的陽(yáng)光,感到渾身是勁,心情也特別好。和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉龐,沐浴著春日的暖陽(yáng),我不禁脫下厚重的外套,沒(méi)想到我的舉動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的“脫衣行動(dòng)”——托春天的福,放眼望去,滿護(hù)欄掛的都是同學(xué)們厚厚的冬衣,大家都脫去厚重外套,個(gè)個(gè)神清氣爽,愉快地玩了起來(lái)……

  四年級(jí):周虹谷

  春天,帶著勃發(fā)的綠意悄然無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。春天的校園是那樣美,美得像一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌;美得像一幅五彩繽紛的幅畫。

  優(yōu)雅大方的淡紫色在春天校園顯得尤為珍貴,你看,那一簇簇杜鵑花開得正艷,美麗的花兒三朵兩朵,挨挨擠擠,有的含苞待放花骨朵兒嬌羞地藏在綠葉叢中,恰似一個(gè)個(gè)穿著淡紫色裙子的小公主,還高傲地仰著頭看著我們呢!

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天就在我們小朋友的眼睛里……”我不禁輕聲哼起了兒歌。是啊,春天到哪里,哪里就呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)!

校園之春作文10

  和煦的春風(fēng),綿綿的春雨,明媚的春光。啊!春姑娘姍姍來(lái)到人間,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇。那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,構(gòu)成了一副生機(jī)勃勃的春景圖。

  課上,老師帶領(lǐng)我們欣賞校園之春。走到那小山坡上,首先映入眼簾的是紫荊花,淡紅色,深紅色,一朵朵,一簇簇,相擁在一起,爭(zhēng)相開放。遠(yuǎn)看,似一片火海。近看,又似米粒一般。我禁不住摘下一朵,聞一聞,這香氣沁人心脾;放在嘴里,頓時(shí),口中像吃了蜜一般甜。

  再往前走,看,那默默無(wú)聞的山茶花是多么耀眼,葉子青翠欲滴,襯著花的艷,花的美。陽(yáng)光下,顯得更加靚麗多彩。它們的形態(tài)各種各樣,有的含羞待放,小巧的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的'剛剛綻放,許多花爭(zhēng)奇斗艷!有的已經(jīng)完全盛開,它像嬰兒甜美的笑臉,向我們展示它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊,柔軟而有彈性,使人覺(jué)得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒,這就是孕育新生命的種子。我從地上撿起了一片花瓣,準(zhǔn)備好好收藏起來(lái)。

  突然一陣 涼 風(fēng)吹過(guò),空中飄著許多似白蝴蝶一樣的花瓣,仔細(xì)一瞧,哦,原來(lái)是櫻花!瞧,這雪白的櫻花,在微風(fēng)中,時(shí)而相擁;時(shí)而在低聲吟唱;時(shí)而竊竊私語(yǔ);時(shí)而又昂頭哈哈大笑,這美麗的情景,觸動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)。我走近櫻花,迎面撲來(lái)了陣陣清香。我聞著花香,陶醉其中。我站在樹邊,細(xì)細(xì)欣賞起櫻花來(lái)?匆欢,有獨(dú)特的美;看一樹,有開放的美;ǘ錉漫似天霞,花香四溢似天涯。

  我正看得入迷,只聽(tīng)“咯咯”的笑聲傳來(lái),我回頭一看,原來(lái)是一些活潑可愛(ài)的孩子。瞧,他們正要去上體育課呢,他們正如花那樣,令人愛(ài)不釋手在春天中盡情開放。

  啊,可不是嘛。孩子就是春天的第一道風(fēng)景線。如花那樣爛漫、純潔。啊,他們是那么的天真,真是一群可愛(ài)的小天使。

校園之春作文11

  來(lái)了,來(lái)了,盼望已久的春姑娘終于走進(jìn)校園了,輕盈的舞姿給校園增添了許多生機(jī)。你看!校園里萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開,姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,走進(jìn)校園就像走進(jìn)花的海洋。

  “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥”。大樹上,燕子在忙著做窩,小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河,河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的聲音所牽動(dòng),放眼望去,那是一群群紅領(lǐng)巾朗朗的讀書聲,俗話說(shuō)得好:一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。

  人間四月芳菲盡,校園植物“鬧”得歡。看!高大的榕樹姐姐正在給瘦小的龍眼樹小弟講故事,龍眼樹小弟正津津有味地聽(tīng)著,還不時(shí)地發(fā)出掌聲;大大的英雄樹大哥抬著他那驕傲的頭,正在向春天宣布:看!這就是威武的我;高高的,能遮風(fēng)擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護(hù)”了起來(lái),生怕他被“搶”走了;向天紅小姐、滿天星小姐、還有長(zhǎng)春花小妹組成了一個(gè)舞蹈團(tuán),那柔軟的身姿在空中翩翩起舞,美麗極了!咦,是誰(shuí)在唱歌?啊,杜鵑花小姐在唱歌呢,哇!好動(dòng)聽(tīng)的聲音!當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),站在樸實(shí)又典雅的桂花樹下是最好的享受,你再輕輕地?fù)u動(dòng)桂花樹,整個(gè)人就像站在桂花雨中,靜下心來(lái),會(huì)感到那香一絲絲,一縷縷地飄來(lái),那幽幽的桂香卻像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘,在你不經(jīng)意間,又邁著輕悄悄的腳步,會(huì)悄悄地鉆進(jìn)你的心中……那嬌艷動(dòng)人的身姿在空中跳起舞來(lái),又會(huì)不知不覺(jué)地走進(jìn)了你的眼中……突然,花叢中伸出一只大手掌,是誰(shuí)的“手掌”這么大呀?原來(lái),是可愛(ài)的泰國(guó)芭蕉扇,她正在跟春姑娘打招呼呢……

  春天的校園是萬(wàn)紫千紅的`、是五彩繽紛的、是生機(jī)勃勃的、是百鳥爭(zhēng)鳴的,是百花齊放的,是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園,但我更喜歡春天的校園。

校園之春作文12

  春天快到了,我們的校園已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。小草探出頭來(lái),大樹們換上了新綠的外衣,筆直地站立著,喇叭花們已經(jīng)準(zhǔn)備好了吹奏迎接春天的曲子。

  剛走進(jìn)大門,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)右手邊有一個(gè)大大的花壇,里面的喇叭花爭(zhēng)先恐后地向同學(xué)們展示著自己的.美麗。他們色彩明麗,這兒一朵紅的,那兒一朵紫的……還有很多你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色,仿佛是春姑娘用她五彩的絲線繡出來(lái)的。草坪綠油油的,小草們都探出頭來(lái),換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹,雖說(shuō)是小樹,但也有幾個(gè)小朋友的高度吧。

  走到學(xué)校水泥地中間,整個(gè)校園差不多都展現(xiàn)在你眼前了。一幢幢高大的教學(xué)樓,四處飄蕩著瑯瑯的讀書聲,濃濃的文化氣息迎面而來(lái)。水泥地的左側(cè),矗立著兩棵大雪松,說(shuō)起來(lái)它們的年齡可大了,聽(tīng)說(shuō)比我們很多老師來(lái)到學(xué)校的時(shí)間都早。它們就像兩個(gè)嚴(yán)格的督學(xué),時(shí)刻監(jiān)督者同學(xué)們是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  走到學(xué)校深處,最吸引我們的地方要算是操場(chǎng)了。因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)不是塑膠的,還是由沙子和泥土組成的,所以操場(chǎng)內(nèi)測(cè),長(zhǎng)著很多的野花和野草。一邊上體育課,一邊還可以和它們相伴,倒是別有一番趣味。操場(chǎng)旁邊就是我們的圖書實(shí)驗(yàn)樓了,哪里有很多的功能教室。二樓都是音樂(lè)教室,每間教室都有一架鋼琴,老師彈起動(dòng)聽(tīng)的旋律,同學(xué)們都沉浸在音樂(lè)的海洋中。三樓是我們的電腦教室,走到門口都能聽(tīng)到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤的聲音,那是同學(xué)們?cè)谑炀毜夭倏v電腦呢。

  這一片景色已經(jīng)美不勝收,不知春天真正來(lái)到我們身邊,我們的校園又有多迷人?

校園之春作文13

  春,悄悄地來(lái)到了美麗的校園。

  踏進(jìn)校園,一陣花香迎面撲來(lái),沁人心脾。我漫步校園尋找著春的足跡。青松抖掉了寒冬的雪花,顯得更加蒼翠。一片片嬌嫩的葉芽?jī)恒@了出來(lái),好奇地望著肥沃的土地,好像在說(shuō):“好一個(gè)美麗的世界!”地上的小草破土而出,長(zhǎng)得多么可愛(ài)。

  大路旁,一棵棵粗壯高大的梧桐樹上綴滿了紫色的鈴鐺。

  花壇中,亭亭玉立的玉簪玉潔冰清;富麗堂皇的牡丹傲然挺立;枝青花艷的迎春花枝條扶蘇。那桃花也不甘示弱,它為了趕上時(shí)節(jié),還未發(fā)出一片嫩葉就先燃了一片霞,一團(tuán)火……數(shù)不清的花兒爭(zhēng)奇斗艷,濃郁的花香要校園里迂回枝節(jié),引來(lái)了美麗的蝴蝶和可愛(ài)的小燕子。這些花,是春的象征,是春的女神。這里展現(xiàn)著一幅幅春的圖畫。

  不要總留戀花壇了,再向小河邊看看吧!這時(shí),你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),春天是一首浪漫的詩(shī),是編織愛(ài)的夢(mèng)幻的彩線。這嫩綠的柳樹,柔枝蹁躚,用它的枝條蘸著嫩綠的顏色,寫出一首首春天的詩(shī)。軟葉垂倒,給湖面帶去了一片綠蔭。湖里,五彩斑斕的.小魚在歡快地游著,不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)水泡。成群的鴨子在追逐嬉戲。

  春風(fēng)拂校園,美景惹人醉。校園里,物美,人更美。上課的鈴聲響了,教室里傳出朗朗的讀書聲。下課了,歡聲笑語(yǔ)充滿了校園,好人好事隨處可見(jiàn)。如果頭一天見(jiàn)到的哪棵小樹被風(fēng)刮倒了,第二天它準(zhǔn)又挺立在這美麗的校園里;哪位同學(xué)東西丟了,也不用焦急,一會(huì)兒就能聽(tīng)到廣播里傳來(lái)的招領(lǐng)啟事。

  春天是美好的,是寶貴的。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”,讓我們抓住這大好時(shí)機(jī),好好學(xué)習(xí),勤奮上進(jìn)吧。

校園之春作文14

  來(lái)啦,來(lái)啦,那帶著五彩顏料的春姑娘來(lái)啦。她拿著畫筆,給無(wú)色的大地鍍上了五顏六色的色彩,使大地?zé)狒[起來(lái)了。

  今天,老師帶我們?nèi)ノ覀內(nèi)ふ倚@之春,去追尋春的足跡。我們來(lái)到了櫻花樹前,櫻花樹就像一個(gè)不食人間煙火的仙女,佇立在那兒,凝視著遠(yuǎn)方。一股淡淡的幽香飄來(lái),這香味若有若無(wú),飄渺虛幻。一陣暖和的春風(fēng)吹來(lái),櫻花那嬌小的花瓣隨之飄落,好似那美麗的精靈在小路上隨風(fēng)舞蹈;又如冬天那飄飛的雪花。不,它比雪花還要潔白,還要晶瑩,還要柔美。

  我們來(lái)到小山坡旁,只見(jiàn)紫荊樹原來(lái)光禿禿的枝干上開出了密密層層的淡紫的花,像掛在樹上的瑪瑙的一般。紫荊花不像牡丹那么嬌艷,也不像茶花那么火紅,更不像水仙那么嬌嫩,也許它在萬(wàn)紫千紅的花海之中并顯眼,可它的大方和樸素,也十分令人喜歡。

  走著走著,我們又來(lái)到了小山坡旁的花壇邊。只見(jiàn)玉蘭樹粗壯的枝干上開出了一朵朵美麗的玉蘭花。那花的花瓣先是紫粉色,然后漸漸變淺,再變?yōu)榈?米黃色,最后是無(wú)瑕的白色,十分嬌美。這些花朵有的含苞待放,十分飽滿;有的看了二三片,像是停在葉片上的蝴蝶;有的完全開放,讓人們一睹它的芳容。

  “咯咯咯·······”校園里傳來(lái)了陣陣笑聲。有許多上完體育課的同學(xué),他們有的把衣服拿在手里;有的把衣服披在肩上;有的把衣服系在腰上,三五成群的。他們的鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。

  其實(shí),春天有了我們充滿朝氣的小學(xué)生,才會(huì)更加炫麗!

校園之春作文15

  冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷。讓我們走進(jìn)校園,欣賞一下春天的校園吧!

  進(jìn)入了校門,哇!玉蘭花開了,真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因?yàn)槭侨,所以都是花骨朵,不要小看這些花骨朵,它們不比那些開了的花朵丑。花尖由紅色到粉色,又由粉色到白色。由深到淺,都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字-----美!它是那么的亭亭玉立,為春天的校園增添了許多的生機(jī)!

  到教室了。呀!君子蘭也開了!紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間,呈粉紅色。如果你走進(jìn)它,醉人的香味就會(huì)撲鼻而來(lái),使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強(qiáng),記得上學(xué)期快完的時(shí)候,我們就停止給它澆水。等一個(gè)月后上學(xué)了,才去看它,我驚訝得說(shuō)不出話來(lái):君子蘭毫無(wú)敗之色,依然顯現(xiàn)著它颯爽的'英姿和頑強(qiáng)的生命力。春天的校園里竟有這樣的生命力!

  在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹。國(guó)色天香的牡丹,在花叢中別顯富麗堂皇,嬌艷芬芳,真是惹人喜愛(ài)呀!

  春天的校園就只有景色美嗎?我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么!說(shuō)著說(shuō)著,就來(lái)到了樓下。咦!是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀?是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀?地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道,我不知道,大家都不知道,也許天上值班的月亮知道!出了教學(xué)樓,我看見(jiàn)一位小同學(xué),他見(jiàn)了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱;又看見(jiàn)一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤,我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候,就已經(jīng)有人去扶他了,一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐;一位小朋友檢到了五毛錢,把它交給了值周的老師。頓時(shí),我覺(jué)得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?春天的校園是不能缺少心靈美的!

  有了發(fā)芽,抽枝,開花才有了景色美;有了團(tuán)結(jié),幫助,愛(ài)護(hù)才有了心靈美;有了景色美和心靈美,才有完美的春天,和諧的校園!啊!希望春天的校園永留人間!

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