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校園景色作文

時間:2022-03-29 16:00:49 校園作文 我要投稿

校園景色作文【薦】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的校園景色作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園景色作文【薦】

校園景色作文1

  同學(xué)們,你們愿意來我們學(xué)校參觀嗎?如果愿意就來萬大街北段路西的銀河小學(xué)。

  在我們學(xué)校門口,有著一片空地,周圍有許多圍欄,圍欄里面是學(xué)生等待家長的地方。學(xué)校門口還有許多執(zhí)勤的老師,老師站的很整齊,像執(zhí)勤的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)者自己的家園。

  往里走,可以看到校園里有一個大石碑,上面寫著兩個大字“銀河”,只要每一個銀河人看到都會為銀河自豪。當(dāng)然,我們學(xué)校還有一個與眾不同的地方——孔子花園,同學(xué)們都知道孔子是我國著名的大教育家,所以以孔子命名意味著是書香校園。春天到了,孔子花園里的花朵萬紫千紅,整個學(xué)校散發(fā)著一股書香的味道。

  我們學(xué)校有一個大操場,操場上有籃球架、乒乓球臺……還有一個令我們驕傲的五星紅旗。操場前面有一個小花園,花園里有很多花兒。我最喜歡的是月季花,月季花有紅色、白色、粉色等。但我最喜歡紅色,因?yàn)榧t色代表著吉祥、平安和家庭幸福。

  我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,每棟教學(xué)樓都有四層,而在第二棟和第一棟之間有著幾棵垂柳。其中有一棵垂柳最美麗,它那婀娜多姿的身影就像一位美麗的少女。春天到了,柳枝上吐出了嫩芽。沒有刮風(fēng)時,柳葉特別安靜,而一刮風(fēng),柳樹就好像跳起了舞。

  這就是我的學(xué)校,我愛我的校園,你喜歡嗎?

校園景色作文2

  早晨,我被清脆的鬧鐘聲吵醒了。我迅速地下了床,向往常一樣來到窗前,伸了伸懶腰。突然我被窗外的景色驚呆了。啊,白雪皚皚。銀裝素裹,多美的景色啊!

  吃過早飯,我踏著軟綿綿的雪,興致勃勃地向?qū)W校走去。踏入校門。這時,風(fēng)停了,天色還是灰蒙蒙的。雪花不知不覺飄落下來?茨茄┗,起先像蒲公英花上的絨毛,慢慢地就大起來。屋檐上。窗臺上都積滿了厚厚的白雪。雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜,連最難看的枯草雜樹也變的楚楚動人起來。校園里的樹從根到樹梢上裹了一層雪,真是玉樹瓊枝。草地被白雪遮掩者,像大地母親的面紗,朦朦朧朧。

  突然,我感到脖子涼颼颼的,不禁打了個哆嗦,抬頭一看,樹梢上的雪掉落下來。這時,打斷了我的沉思。我快步向教室奔去。站在陽臺上,我看到校園一片勃勃生機(jī)的景象:雪地上,同學(xué)們有的擲著圓圓的雪球,揮灑幾許假日的自由;有的堆著雪人栽下幾個童年依舊的夢。同學(xué)們都沉浸在這歡樂當(dāng)中,校園里回蕩著一陣陣歡聲笑語。

  看著那銀裝素裹的校園,心里有一份莫名的喜悅之情。我愛冬天的校園,更愛校園的冬天。

校園景色作文3

  校園是學(xué)生們的天地,是少年夢起航的地方。我們的校園,在我眼里,是最美的地方。

  要說校園最美的地方,我覺得是雙龍池。雙龍池中間屹立著石砌的兩條龍,兩條龍纏繞起來,非常威武。池中的水清澈見底,還生長著荷花和荷葉,每年夏天荷花都爭先恐后地開放,荷葉襯得它格外美麗,像一位位亭亭玉立的少女在荷葉中間跳著優(yōu)美的舞蹈。

  雨中的雙龍池更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像活蹦亂跳的小精靈,落在荷葉上,快樂地玩著滑梯。

  雙龍池正對著的是我們的教學(xué)樓門口。教學(xué)樓的地面是用大理石花紋磚鋪砌而成,走廊兩側(cè)張貼著同學(xué)們創(chuàng)作的精美手抄報(bào)。剛貼上的時候,一下課,同學(xué)們就沖出教室,成群結(jié)伴地去欣賞手抄報(bào),欣賞欣賞自己班的,再看看其他班的作品,走廊里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

  教學(xué)樓后面就是校園中的小路,小路兩旁長著許多棵柿子樹,樹上結(jié)滿了黃澄澄的柿子,像一個個的小燈籠掛在樹上,晶瑩剔透,讓人忍不住想咬上一口。

  校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線,每天置身于這么美麗的校園中,我常常想:能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí),我一定要奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí),將來更好的報(bào)效我們偉大的祖國。

校園景色作文4

  20xx年9月17日下午,在我校會議室,中國科學(xué)院中國遙感衛(wèi)星地面站研究員潘習(xí)哲教授為我們上了一堂生動的科普講座——《揭開航天遙感的神秘面紗》。

  潘教授告訴我們,遙感技術(shù)是從人造衛(wèi)星、飛機(jī)或其他飛行器上收集地物目標(biāo)的電磁輻射信息,判認(rèn)地球環(huán)境和資源的技術(shù),這是科學(xué)家從響尾蛇的頰窩受到的啟發(fā)而發(fā)明的。通過遙感技術(shù),科學(xué)家們又發(fā)明了遙感衛(wèi)星。遙感衛(wèi)星分很多種類,有預(yù)警遙感衛(wèi)星、溫度遙感衛(wèi)星、風(fēng)力遙感衛(wèi)星等。在我國有四個遙感衛(wèi)星,分別在海南、貴州、新疆,還有一個在瑞典(當(dāng)?shù)卣馕覈谌鸬湓爝b感衛(wèi)星地面總控制站)。遙感衛(wèi)星上拍的照片可不一般,因此廣泛應(yīng)用于氣象觀測、資源考察、地圖測繪和軍事偵察等。

  聽完講座后,我做為小記者代表之一,有幸采訪了潘教授:“潘教授,您好!您從事多年航天遙感的研究,肯定遇到了很多困難,您是怎么堅(jiān)持下來的?”潘教授語重心長地說:“遇到任何困難都不要退縮,要一心一意去解決問題,要努力去解決問題!笨茖W(xué)技術(shù)越來越改變著我們的生活,影響著社會的發(fā)展,所以我們做為一名學(xué)生,更應(yīng)該克服困難努力學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家不畏艱難的精神,為將來的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

校園景色作文5

  四季就像一支畫筆,給校園的春、夏、秋、冬涂上不同的顏色,校園就成了一幅五彩繽紛的畫卷。

  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!碑(dāng)春姐姐邁著輕快的腳步來到校園,校園里一片新綠。嫩綠的小草探出可愛的小腦袋,好奇地打量著這個美麗的世界;桃花綻開了笑臉,露出粉嫩的芯蕊;迎春花隨風(fēng)搖曳,好像在說“小朋友們,春天來了,快到校園里來尋找春天的足跡吧!

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”是夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地來了,校園里立刻變得綠意盎然,到處是郁郁蔥蔥的綠色,給炎熱的夏季增添了涼爽。蟬在不知疲倦地歌唱著,好像在說“真熱。≌鏌岚!”

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋姑娘挎著花籃笑盈盈地來到小朋友們中間,校園里頓時溢滿了香氣。秋天的校園最美麗了,你看那一盆盆五顏六色的菊花正在爭奇斗艷,遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)節(jié)日的火焰。還有香氣撲鼻的桂花,雖然小得像米粒,但香氣卻彌漫著整個校園,沁人心脾。

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!蹦鞘嵌瑺敔敿苤┣谅掏痰貋砹,校園里變得白茫茫的一片。樹葉們好像都怕冷似的,紛紛從樹枝上飄落下來去冬眠了。唯有梅花傲然挺立在寒風(fēng)之中,散發(fā)著淡淡的清香。小朋友們最愛冬天了,你看,一個個在雪地中你追我趕,打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂乎!

  這就是我們的學(xué)校,不管是春、夏、秋、冬,你都能領(lǐng)略到它的美麗。

校園景色作文6

  我很喜歡我的校園,喜歡我們校園的景色。不僅僅因?yàn)樗恼嫉孛娣e寬闊,不僅僅因?yàn)樗稚w起了新的教學(xué)樓,我們校園的景色之美,有著獨(dú)特的魅力。

  校園的美,在于清晨的時候,當(dāng)我們踏進(jìn)校門口,就能看到沿途有那綠綠蔥蔥地青草,中間還夾雜著一些說不上名字的漂亮小花。放學(xué)的時候,練體育特長的同學(xué),會在這些小路上奔跑而過,到操場上去練習(xí)。校園的美,在那個小小山體花園上。上面有一個小小的仿古亭。很多時候,你能看到有同學(xué)正那里朗讀英語背誦課文,在那亭子里,是一些用生肖小石像,又萌又惹人喜歡。

  沿著小山花園,你能看到那一長遠(yuǎn)的綠蔭樹,樹的一旁,是一個用鐵絲網(wǎng)架起的籃球場,那里面,是一些喜歡打球的男生正在揮汗如雨地競技,只是駐足一會,也能感受到他們對于這球類運(yùn)動的熱愛,無形中,他們也成了這校園中獨(dú)特的景色之一。

  傍晚的操場上,更是有三三兩兩的同學(xué),有的在散步,有的在慢跑,有的在練跳遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處,你能看到夕陽的余暉,灑在那些健身器械上,而上面有不少更在鍛煉的同學(xué)。還有在圖書館前,有一些同學(xué)正在交流,不時地有落葉飄落下來,可能一個不小心就“砸”到某個同學(xué)的肩膀上,大家相視一笑,趕緊換了一個位置。

  我們校園景色的美,不單單是在風(fēng)景與設(shè)施上面,更有著我們同學(xué)們爽朗的笑聲,大家明媚的青春狀態(tài)。

校園景色作文7

  我們的校園是一座美麗的大花園,每天我們都在這里學(xué)習(xí)。

  走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的就是高高的教學(xué)樓,走進(jìn)去就會發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)都在全神貫注的聽老師講課。走過教學(xué)樓你會看見莊嚴(yán)的升旗臺,我們每周一都要在這里升國旗。

  不過這些還不是最美麗的,最美麗的要數(shù)在教學(xué)樓旁邊的花壇了。

  春天,花壇里最先開放的是香氣襲人的迎春花迎春花美麗極了,隨風(fēng)搖擺,好像在說:“春天來了春天來了!”花壇里有的花朵已經(jīng)開放了,有的還是花骨朵,嫩嫩的,可愛極了。花壇兩旁的樹也長出了綠色的葉子。

  夏天,花壇里的花朵競相盛開。月季抬起高高的頭,好像在說:“瞧!我多漂亮!”牽;ㄔ陉柟獾恼找拢瓷先ジ吁r艷。仔細(xì)一看,哇!原來還有蝴蝶在花中玩耍,小蜜蜂也在忙著采蜜,小螞蟻在土壤上開會。兩旁的樹葉變得粗壯,茂盛。

  秋天,花朵都凋謝了,花瓣紛紛飄落下來了,花的葉子變成了金黃色。花壇兩旁的大樹的葉子有的變成了金色,有的變成了紅色,飄落到土壤上,變成肥料滋養(yǎng)大樹。

  冬天,花壇四周一片雪白,同學(xué)們在大樹下面打雪仗,玩得可開心了。整個學(xué)校都是同學(xué)們的歡笑聲。

  我的校園是不是很漂亮呢?

校園景色作文8

  我的學(xué)校寬廣又明亮,環(huán)境清幽,走進(jìn)校門的時候,可以看到花圃里漂亮的花朵,高大的樹木,綠意盎然的草坪,還有好玩的游樂器材,走到教室里,天花板有著不可思議的裝置藝術(shù),再然后回頭看,就可以看到來來往往的車子,我的學(xué)校真棒!

  平時大家在上課時都聚精會神的聽課,有時會有同學(xué)在偷偷說話;下課時,有人在下棋,有的在觀察植物,還有的同學(xué)在玩“墻壁鬼”,個個都身龍活虎,也玩的不亦樂乎,等到上課時大家都滿頭大汗;放學(xué)時,大家互道再見后,就依依不舍結(jié)束這快樂的一天。

  在學(xué)校里,我最喜歡的地方是圖書館,圖書管理有親切的愛心媽媽幫大家借、還書,感覺很溫馨,圖書館里有很多書,各式各樣的藏書,就像一個知識的寶庫,帶給我們一個充滿知識的頭腦,讓我每次上閱讀課都流連忘返。

  我覺得我的學(xué)校真棒,可以帶給我們很多的快樂和知識;在學(xué)校里,我有很多好朋友,過的很開心;這個學(xué)校就像個溫馨的大家庭,老師就像媽媽一樣照顧我們;所以學(xué)校是一個大家能快樂學(xué)習(xí)知識的天堂。

校園景色作文9

  仔細(xì)聆聽,那雨滴在地上的低吟淺唱。

  仔細(xì)欣賞,那雨簾中靜默的世界。

  仔細(xì)品味,那雨后世界的交響曲。

  學(xué)校的雨,是無缺無憾的。

  忽的,從遠(yuǎn)處輕輕響起來,唱起來,滿耳盡是它的淺唱,只聽得越來越近,突然,又聽見窗外“沙沙——沙沙”,雨滴打在地上,綻放出一朵又一朵無色的花;撫在花上,沖盡它多日的塵跡;觸在樹上,與綠色來了個親密接觸,它呼喚來一切它可以呼喚的東西。這一刻,雨,像極了自然的主宰,它帶著那些呼喚來的萬物,一起沖向自由,奔向遠(yuǎn)方。

  同學(xué)們在雨中接受身心的洗刷,萬物在雨中接受親切的撫愛,連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱,又帶來特有的涼爽,用自己本身,為同學(xué)們營造一個安詳而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們跳著,跑著,在雨中盡情地玩耍,享受雨這個精靈帶給他們的美妙感受。

  幾分鐘的時間,世界靜了,只聽見窗戶上水珠落下“叮零,叮零”的曼妙聲響。遠(yuǎn)處,幾只小鳥在吊嗓子,賣力地鍛煉著還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸,鼻孔與身體的每一個毛孔盡被雨后世界所浸,你完全被吸引了,像品味一杯醇香的葡萄酒,深深地陷在其中,難以自拔。不遠(yuǎn)處的操場上,是同學(xué)們嘹亮的口號聲,久久地回蕩在學(xué)校的上空,與藍(lán)天白云相襯……。

  聆聽,欣賞,品味,那學(xué)校中的雨景雨情,它是淡淡書墨的氣息,是雨中清新的味道,更是揮之不去的青春記憶。

  清晨,我滿懷著好心情走進(jìn)校

校園景色作文10

  秋天是一個美麗的世界,她有美麗的到來、有香甜的氣味等等,就讓我們走到這美麗的.世界吧!

  在秋天來之前下了場“秋雨”,還給萬物染了顏色,你看,它把棉花染成了白色,毛絨絨的,多可愛啊!你看,它還把紅色給了蘋果,蘋果紅通通的,像少女的臉蛋;它把紅色和綠色給了綠棗,又紅又綠的綠棗成熟前可不是這樣的,它在成熟前可是綠色的,成熟后才變得又紅又綠的。而且成熟后比成

  熟前還要甜呢!它把紫色給了薰衣草,你看,一片紫色的薰衣草像一片紫色的海洋,美麗的薰衣草在秋雨里頻頻點(diǎn)頭……

  秋雨停了,秋天到了,太陽出來了?,蘋果悄悄地打開了綠葉。秋雨姑娘在田野里散步。紅紅的高粱看見秋雨姑娘再看看自己,羞極了,把自己遮了起來;稻谷看見了秋雨姑娘,彎了個腰,像是在鞠躬呢!

  看,成熟的綠棗果然很甜,連秋雨姑娘也來品嘗了呢!紅紅的蘋果果也很香,秋雨姑娘都被這香味勾住了呢!

  秋天是一張風(fēng)景的圖畫,美麗的秋天有各種各樣的顏色和香味……

  秋天的風(fēng)景真美!

校園景色作文11

  我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高,大的要兩個小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

  春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。又過幾天,一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

  夏天,驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

  秋天,梧桐樹葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過,葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書簽,作標(biāo)本,貼葉畫……

  冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量,等待明年春天的到來。我們也不怕冷,在梧桐樹下跳繩,擲沙包……

  我愛校園的梧桐樹,我更愛培育我們健康成長的校園。

校園景色作文12

  我們學(xué)校孕育了人才,我們的校園風(fēng)景也十分迷人。

  一走進(jìn)我們學(xué)校大門,就可以看見“池水源”。“池水源”其實(shí)是個不大的小噴泉池,池邊有一面用云母石磚砌成的墻,清潔水流從墻后緩緩地、細(xì)細(xì)地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。

  池中有幾片寬闊的荷葉,在夏天的時候,荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花,偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過,生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實(shí),“池水源”包含了兩個意思:第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”,無論怎樣,都不能忘記自己的母校,不能忘記自己的恩師,要回報(bào)對自己充滿了希望的母校和恩師;第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣,正如“問渠那得清如許,為有源頭活水來”這句詩說得那樣。再把頭向右轉(zhuǎn),就可以看見一條長廊,它的名字是“閱讀廊”!伴喿x廊”在夏天的時候,蔓藤植物便爬到了架子上,我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕,講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上,還有幾塊石頭,上面分別刻著:“勤”、“樂”、“恒”、“愛”,喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。繼續(xù)往里走,還有雷風(fēng)亭、奧運(yùn)墻、博求園等美麗的地方,令我感觸最深的是校門口的“愛”字,旁邊還附上了一句話:“沒有了愛,就沒有了教育。”

  啊,我們母校真是有文化內(nèi)涵!

校園景色作文13

  我的學(xué)校雖然不大,但景色很好。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗,銀乳色的旗桿襯托著它,顯得格外光輝耀眼。每個周一的早晨,我們?nèi)熒技显诓賵錾铣獓,行?duì)禮,來表達(dá)我們對國旗的熱愛和尊重,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。

  此時,天空仿佛更藍(lán)了,花兒仿佛更香了,鳥兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了,似乎正在演唱著一首愉快歡樂的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上,插種著一束束金黃色的迎春花,給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  清晨,晨霧似乳白色的薄紗,如夢、如幻、如詩、如畫,給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠(yuǎn)處,叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香,清幽淡雅。漸漸地,太陽升高,升高,朝暉滿地,十分美麗。

  中午,艷陽高照,校園里的花草樹木都“無精打采”,惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹還在好奇地四處張望。傍晚,藍(lán)天、淡云,夕陽西下。金色的余暉給整個校園抹上了一層淡淡的金光,幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了,緊接著連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校,也降臨在四面八方……

校園景色作文14

  在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾,有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ。

  春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,非常愉快。

  夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?墒牵欢诵牡闹嗽跇渖喜煌5慕泻爸骸爸恕恕钡,樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

  秋天,金秋時節(jié),景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印,有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本,有的同學(xué)撿來做妝飾……

  冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

  啊,我們的校園是綠的,無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時代的兒童!

校園景色作文15

  春用她那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一樣美不勝收。在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下小草變得郁郁蔥蔥。中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地。把學(xué)校的花園映射得好像天上的宮殿?,一對對蝴蝶在灌木從中比翼齊飛;聽,"唧唧唧",是誰在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥,在那告別冬天,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥語花香個環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。

  校園的景色

  我們都愛自己的校園,有些校園像一座花園,綠草茵茵,花團(tuán)錦簇;有些校園僅有幾間平房,幾棵樹。但是,無論環(huán)境如何,我們都愛著自己的校園。

  我們的校園就像一座美麗的花園。早晨,太陽公公把大地喚醒,燦爛的陽光灑滿了整個校園;小鳥站在樹枝上,唱著優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦鴺浣憬?花兒爭芳斗艷,白得如雪,紅得似火,粉得像霞。

  中午,太陽當(dāng)頭照。小草從地下探出頭來;柳樹又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過,小草向我彎腰,花兒向我綻開笑臉,柳樹向我點(diǎn)頭,迎風(fēng)送來一陣清香。

  傍晚,太陽落下山去,霞光照著整個校園都金燦燦的。

  雖然,我們在可愛的校園里,都度過了許多的日子,但我更愛校園的景色!

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