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踩高蹺的作文三年級（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的踩高蹺的作文三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
踩高蹺的作文三年級 1
這個星期四的最后一節(jié)課是錢老師的活動課。當(dāng)我們來到操場時，錢老師讓我們跑兩次。我想，再跑，為什么這么無聊！哦，還好不用跑，就離開了隊伍，坐在操場旁邊的'圍欄上。姜、林、三個病重，不能奔走。我們幾個人，有說有笑，可以開心！過了一會兒，他們跑步回來，錢老師領(lǐng)著他們?nèi)チ诉\(yùn)動器材室。嗯？他們打算怎么辦？不一會兒，他們都提著高蹺出來了！原來他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個人去器材室找錢，我也想踩高蹺。我來到器材室，錢老師說：“生病了要不要去玩？”我們回答：“我們就是跑不動，普通運(yùn)動都可以！”說這話的時候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，錢老師沒有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢老師一步一步教我們。
1、雙手向后握，抓緊。
2、先踩右腳，再踩左腳。
3、踩完之后一定要站直，穩(wěn)住。老師講完動作要領(lǐng)后，給我們示范一下，讓我們看看。知道方法后，迫不及待的按照老師的方法踩高蹺，但總覺得自己要摔倒了，于是趕緊跳下來，回憶了一下老師說的要點，然后看了看其他同學(xué)是怎么做的，然后就上去練習(xí)了。我練習(xí)，思考，模仿，啊，終于能走幾步了！我好開心！只見顧已經(jīng)很熟練了，嘴里數(shù)著“1步2步”，數(shù)到78。我羨慕地問：“顧陳超，你能教我嗎？”“傻瓜教你的！走開，別妨礙本王！”他傲慢地說。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰？別把尾巴抬那么高，別得意，我過你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多么渴望再次踩高蹺�。�
踩高蹺的作文三年級 2
今天我長得和媽媽一樣“高”了。我變成爸爸和媽媽眼里的“小巨人”了，因為我有一個秘密武器---高蹺。我的高蹺原來是兩個奶粉罐做成的。體育課上老師讓我們做高蹺，我和媽媽就找來兩個奶粉罐子，在罐子中間釘了兩個洞然后用繩子穿過去做成兩個把手，為了安全媽媽又細(xì)心地用針線幫我縫好，一副漂亮的高蹺就做好了。這可是費(fèi)了我們九牛二虎之力才完成的`呀
我迫不及待地踩了上去，身體卻變得搖搖晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕極了。媽媽看到我這個樣子，就不停的鼓勵我，并告訴我踩高蹺的方法：先要抓好把手；腳要踩穩(wěn)；眼睛要盯住地面。我按照媽媽說的去做，心里就不慌了，邁出了第一步....
不久客廳里就傳出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，媽媽看到我搖搖晃晃的樣子，開心地笑了，爸爸在一旁給我加油，我終于會踩高蹺了，我高興極了！
通過這件事情，我明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人！
踩高蹺的作文三年級 3
每年到了二月初五，我們一家都會回老家鶴溪看踩高蹺。
先說說踩高蹺的來由吧！傳說，春秋戰(zhàn)國時期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國。鄰國的大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時高大了起來，弄得那國君臣啼笑皆非。他又借題發(fā)揮，把鄰國君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據(jù)此，踩高蹺活動由此流傳民間。
高蹺有各種形式，我們老家的高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的比如有：哪吒、孫悟空等……
一般在二月初五這天來游街，人們從四面八方趕來觀看，我們一家也去看了！
我問爸爸：“那些人，為什么不會掉下來呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的�！蔽矣謫枺骸澳撬麄兪窃鯓友b上去呢？”媽媽也說：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車推過來，再讓小孩演員的'腳和身體固定就可以了！”
原來，高蹺是那么多學(xué)問的呀！
踩高蹺的作文三年級 4
今天，我一走進(jìn)作文教室，老師就拿來一盒東西。老師說：“排好隊。”我們疑惑不解地來到了外面的'平地上。我想：咦，今天的作文課難道要在外面上？
老師揭曉了答案，原來是要踩高蹺呀！老師又說：“誰來給大家做一個示范？”熊灝程自告奮勇地說：“我會�！蔽覀兛戳诵転滩鹊梅�(wěn)定自如，我想：這有什么難的。
老師說完規(guī)則，又分好男生一組，女生一組。一聲令下，比賽開始。前面兩位同學(xué)像一顆流星飛奔而去。終于輪到我了，我先把右腳踩在高蹺上，又把左腳踩在高蹺上。我小心翼翼地走著，生怕腳掉下來，一步，兩步，三步……我走到了小杯子面前，彎腰拿起小杯子就往回走。后面一個人迫不及待地拿起高蹺飛快地追了過來。我們玩得滿頭大汗，但很開心。
通過這次游戲，我明白了天下無難事，只怕有心人。
踩高蹺的作文三年級 5
洗完了澡，我們?nèi)ゲ雀哕E。我想：我看踩高蹺很簡單，我一定會贏。
我顯示很不適應(yīng)，兩個姐姐扶著高蹺，我站了上去，非常害怕，正準(zhǔn)備走的時候，我“撲通”一聲跌在了地上，真疼呀！但我又連忙爬起來，因為我心想：堅持就是勝利！我一定要學(xué)會。這時，老師來了，說：“高蹺要歪著抓，大拇指放在前面，走的時候一步一步走�！�
我照著老師的樣子去做，但怎么樣都沒成功，這時，我的朋友來到我身邊，用鼓勵的眼神看著我說：“加油！你一定會成功！”我非常感動，又繼續(xù)練習(xí)。我終于能走一兩步了。
一場精彩的踩高蹺比賽終于拉開了帷幕。同學(xué)們爭先恐后向終點走去，像剛學(xué)會走路的`小孩，我也參加了，雖然我沒有終點，但也拿到了為了鼓勵我的五個老師獎勵的白果，白果又白有胖，像個胖娃娃，白果很小很輕，是水滴形的，吃起來有點苦。
這次活動不僅鍛煉了我的體力，還讓我知道了：在家里父母照顧，出門就要靠朋友的道理。
踩高蹺的作文三年級 6
今天，陸老師帶著我們到樓下的空地上去。一開始我很疑惑，今天的作文課為什么要在樓下的空地上呢？
只見陸老師拿出一些高蹺，陸老師說：“誰能示范一下？”熊灝程連忙舉手說：“我來示范�！惫凰叩梅浅Ｆ椒�(wěn)。我心想這也沒什么難的。
輪到我了，我先把繩子拉住，再用腳踩上去，一不小心，腳從高蹺上滑了下來。我心想：這下浪費(fèi)了很多時間，同學(xué)們會責(zé)怪我了。陸老師走過來對我說：“讓后面的同學(xué)先來�！�
于是我只好排到后面去了，當(dāng)同學(xué)們在走的.過程當(dāng)中，我仔細(xì)地觀察著。后來，又輪到我了，我深深地吸了口氣，把緊張的心情給消除掉。我穩(wěn)穩(wěn)地踩上了高蹺，終于拿到了黃色的小杯。
踩高蹺讓我明白，天下沒有難的事情，只要努力、堅持就一定能行。
踩高蹺的作文三年級 7
今天，我和媽媽學(xué)踩高蹺。
媽媽扶住高蹺讓我踩上去。我小心翼翼一步一步走�！鞍 �！我的腳一下沒走好就踩空了。媽媽笑著說：“讓我試一下�！蔽铱粗鴭寢尣壬先ズ螅碜右幌峦�，一下往后，哭笑不得�！霸賮硪淮巍！眿寢屨旧先フf，“你看，湘湘我會了！”媽媽沒走幾步，又掉下來了。把我笑得肚子都痛了，真的。因為媽媽像個木頭似的.在走。
后來，我自己一個人在練習(xí)怎么學(xué)好踩高蹺？一開始我踩上去就掉下來了，反復(fù)練了好久，終于可以踩著高蹺走幾步了。可是走了幾步后我又掉下來了，我心想一定是某個地方?jīng)]做好。之后，我就在想可能是自己沒控制好平衡才會一直沒法走。
我一直在不停練習(xí)，沒錯，經(jīng)過我的努力我會踩高蹺了，之前笑我的人也不笑了，我又開開心心走了起來。
學(xué)踩高蹺，讓我知道一定要有耐心來做事。
踩高蹺的作文三年級 8
在體育課上，可以玩到很多有趣的游戲，其中我最喜歡的項目是踩高蹺。
今天上體育課，又可以玩到我的“最愛”了，我開心極了。首先，我拿了兩只最輕的高蹺，我踩了上去可是怎么也站不穩(wěn)，搖搖晃晃，好幾次都摔了下來。我想放棄了，去打球。這時，老師看到了，過來拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“不要灰心，學(xué)踩高蹺要有平衡力，你要先站直，然后挺胸，你覺得自己已經(jīng)站穩(wěn)了才往前走，大步走，不要害怕�！蔽衣犃死蠋煹�.話，擦去了額頭上豆大的汗珠，認(rèn)真地練習(xí)了起來。一次，摔倒了，兩次，摔倒了，三次摔倒了，四次……終于，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能站穩(wěn)了，而且還能昂首挺胸走好幾步呢！我大步走著，站在高蹺上，耳邊風(fēng)呼呼吹著，好象在羨慕地對我說：你真能干。
從學(xué)踩高蹺我明白了一個道理：踩高蹺要有耐心和毅力，做任何事情也一樣不能遇到一點困難就輕易放棄，要迎刃而上，相信自己！
踩高蹺的作文三年級 9
今天，陸老師讓我們排好隊下樓。這時，我想：我們上作文課，怎么到樓下去上了呢？老師給我們說出了答案，要踩高蹺。我們都疑惑不解，該怎么玩呢？
這時，熊灝程自告奮勇地說：“老師，我會玩！”熊灝程穩(wěn)定自如地向前走，拿好小杯子就回來了。老師讓我們每個人練一次，我想：該輪到我大顯身手的時候了。我先把右腳放了上去，再把左腳放了上去，走到終點拿杯子的時候，我摔了一個四腳朝天。
開始比賽了，我想：我一定要穩(wěn)穩(wěn)地走高蹺。輪到我了，我拼命地向前走，拿好一個杯子就回來，大功告成了。
這次踩高蹺，我明白了一個道理：不管掉下了多少次，一定要勇敢地站起來，那才會有所收獲。
踩高蹺的`作文三年級 10
今天體育課，體育老師終于讓我們玩了我們從來也沒碰過的高蹺。說是高蹺，也就是在一根一米多的木棍，離木棍底部有十厘米距離的位置上釘著一根15厘米的'木棍，用來踩腳。我開始了踩高蹺了，進(jìn)入了我踩高蹺時的內(nèi)心世界：這玩意兒咋玩啊。
腳大概是放在這根突出的短木上的吧，多出來的應(yīng)該是手拿的吧，我來試試！哎呦，腳都還沒完全站上去就倒了，這還怎么玩哪？我靠著墻站起來試試，啊，終于站起來了，看看能不能走起來。啊！這質(zhì)量是不是太差了，我才剛抬起腳，把腳一向前伸，腳就從短木上滑了下來，跌在了地上，真慘！是不是動作不對，我看是，其他人都是把木棍夾在腋下的，我試試，太好了，終于學(xué)會了，我會走高蹺了！
踩高蹺的作文三年級 11
下午打完羽毛球回到家，我想起老師布置的做高蹺作業(yè)還沒完成，我就對外公說：“外公，你幫我一起做高蹺吧。”我找出了兩個肉松空盒子作來高蹺墊子，讓外公幫我在旁邊用剪刀穿了兩個洞，我又找了一截長繩子，把繩子從兩個洞里穿到盒子里，再將繩子打上結(jié)，這樣高蹺就完成了。
外公讓我踩在高蹺上試了試，一開始繩子有點短，我都要駝著背走路，后來外公又幫我調(diào)整了長度，現(xiàn)在的長度正好符合我的身高，我的.高蹺完成了。
我踩著自己做的高蹺在家里走來走去，高興極了。
踩高蹺的作文三年級 12
今天晚上媽媽下班回家，我象火箭一樣地沖了過去，迫不及待地和媽媽分享今天在學(xué)校里發(fā)生的故事。
下午體育課的時候，體育老師教我們踩高蹺，剛開始我的`心情有點緊張，因為以前我不會踩，我怕自己摔膠。老師先讓我們身體背靠墻壁，站上高蹺，保持平衡。我按照老師的方法試了一下，右腳踩上去，可是另外一只腳怎么也不聽使喚，腳總是踩空了，當(dāng)時我有點失望了。過了一會，我又了試了好幾次，最后終于成功了一次，我對自己有了信心，接著我還學(xué)會了踩著高蹺原地踏步。我比剛才又進(jìn)了一步。
我學(xué)會了踩高蹺，我以后都不會為踩高蹺感到煩惱了。
踩高蹺的作文三年級 13
今年春節(jié)，我爺爺給我做了一個高蹺，我爺爺是用兩根地板擦棍子做的。最下面用幾塊木頭扣成了一個小的直角三角形，我一開始都不敢踩上去，然后媽媽鼓勵我說：“可欣，勇敢一點，你一定能成功的�！�
我嘗試慢慢地走。一開始光摔跟頭，后來就慢慢地敢走了。現(xiàn)在我能踩著高蹺走五個來回啦。我一定好好的練，爭取走十個來回！今天是正月十五鬧元宵，我看博山的`扮玩隊伍里還有踩高蹺，我爸爸說我練好了踩高蹺，也讓我去玩扮玩，呵呵呵。今天我真高興��！
踩高蹺的作文三年級 14
今天，我長得跟姐姐一樣高了，在爸爸媽媽眼中，我成了“小巨人”。因為我有一個秘密武器——高蹺。
老師先讓我們踩著高蹺演練幾次，同學(xué)們各個躍躍欲試，我心里想：別人都走得平平穩(wěn)穩(wěn)的，那我也一定行，就看我大顯身手吧！
老師一聲令下，比賽就開始了。同學(xué)們各個都生龍活虎，穩(wěn)穩(wěn)地走向終點。輪到我了，我的心砰砰直跳，生怕從高蹺上滑下來。一步，兩步，三步……我成功了。我剛要拿起小帽子的`時候，意料之外的事情就發(fā)生了。我從高蹺上滑了下來，我越想再次上高蹺，高蹺就越不讓我上去，好像在跟我作對似的。
最后我們男生三次比賽都輸了，但這次游戲讓我明白了：天下無難事，只怕有心人。
踩高蹺的作文三年級 15
有一位很窮的面粉工人騙國王說他有一個女兒可以把稻草紡成黃金紗，愛錢的國王聽了，就下令把工人的女兒帶到皇宮。國王立刻將她帶到一間滿滿都是稻草的房間，限他一個晚上的時間，把全部稻草都紡成黃金。但是女孩根本就不會，結(jié)果就哭了起來，突然有一個小小人走進(jìn)來幫她，并要求獎賞。第二天和第三天也是。但女孩已經(jīng)沒有任何東西可以給小小人了！小小人并要求她，當(dāng)上皇后的`第一個孩子要送給他。
過了一年，皇后生了一個男娃娃，小小人看她那么舍不得，就給她三天的時間，能知道小小人的名字，就可以留下兒子。但她一直猜不到！于是派人去找。終于知道小小人的名字叫做：爛皮兒踩高蹺皮
踩高蹺的作文三年級 16
星期三那節(jié)體育課我們進(jìn)行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！
上課鈴響后，我們在操場上排好隊伍，因為第一節(jié)課，所以王老師先教了我們幾節(jié)熱身運(yùn)動，再把我們4個體育小組分成兩隊，接著讓4個同學(xué)拿來四對高蹺，分給4個排頭，只聽一聲令下，4個排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕杰同學(xué)踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的'時候摔了下來，他心一急，三步并兩步地走到我站的一隊，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的地……終于輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念著：“千萬不能摔倒，千萬不能摔倒！”可我沒走幾步，就摔了個四腳朝天，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵自己，不能半途而廢，我再次爬起來，小心翼翼地向走……啊，我終于到了！
踩高蹺不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我明白了一件事，那就是：學(xué)習(xí)就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅持站起來，每一次都是向成功邁近了一步。
踩高蹺的作文三年級 17
今天，秋高氣爽、晴空萬里，徐老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤娌雀哕E的游戲。
徐老師給我們分好組，于是，踩高蹺正式開始了。我先把高蹺平放在地上，然后把左腳平穩(wěn)地踩在高蹺上，右腳也慢慢地踩在高蹺上，但是，腳沒踩穩(wěn)，差點就滑了下來，還好后面的季晴愉扶了我一把,才恢復(fù)平衡，踩上了高蹺的感覺，就像穿了媽媽的'高跟鞋一樣。然后，我鼓起勇氣邁出了第一步，接著我一步、兩步、三步……我心想：原來踩高蹺這么簡單呀!突然，后面的女同學(xué)就說：“快點，旁邊一組女同學(xué)要超過我們了�！蔽也啪忂^神兒來。然后，我大步流星、大搖大擺地往前走，眼看就要到達(dá)終點了，只聽高蹺發(fā)出了“噠噠噠”的聲音， 像是在為我加油、喝彩呢！可是，我走著走著，便開始搖搖晃晃起來，這下我的小心肝就開始“怦怦怦”的，可把我急壞了。我看了下男生，原來是沒用力拉繩子，現(xiàn)在我又穩(wěn)當(dāng)?shù)牟壬细哕E，用力拉緊綠繩子，沖過了終點，又踩著高蹺返回了隊伍里。
后來，經(jīng)過一番努力，高蹺玩得挺不錯的，不說倒著走，但是讓我到處走還是可以的，心里比吃了蜜糖還開心，真是“功夫不負(fù)有心人”。我想下次再玩這個游戲。
踩高蹺的作文三年級 18
上午第二節(jié)課，我們在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，高高興興地來到校園的跑道上踩高蹺！
老師分好了組，我們就開始玩了！你看，排在我前面的吉夢佳，她可厲害了！不一會兒就大搖大擺地走到了對面，神氣極了！我想：如果我也能走的像她一樣，那該多好�。�
終于輪到我了！我趕緊從吉夢佳手里接過高蹺，心里既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時覺得自己高了不少。這時，我的'耳邊傳來了同學(xué)們的加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時，我暗暗地對自己說：堅持到底，不能松懈！我繼續(xù)挪動著腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺得步子越來越穩(wěn)了，速度也越來越快了。我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖過了終點。同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。我的心里比吃了蜜還甜！
我學(xué)會踩高蹺了！我盼望著老師明天能再帶我們玩踩高蹺！
踩高蹺的作文三年級 19
話說我第一次踩高蹺是在最近一次的大課間活動，這玩意兒以前也在電視上看過，這回也算是了（liǎo）了（le）我的一樁心愿。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠孔老師扶的，真是有點泄氣。
泄氣歸泄氣，高蹺不玩白不玩，就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學(xué)會的本領(lǐng)，險些摔個“狗啃泥”�？粗鴦e人踩著高蹺倒著走，我心里羨慕得不得了。
我觀察到高蹺玩得好的'同學(xué)雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。
后來，經(jīng)過一番努力，老師也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。倒著走是不行，但我能踩著它到處走了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人” 。
玩高蹺不僅鍛煉了身體，還加深了我對名言警句的理解，一舉兩得。
……
踩高蹺的作文三年級 20
寒假里，最高興的事是我學(xué)會了踩高蹺。
有一天，爸爸突然想起來說，他小時候會踩高蹺。我說：“爸爸，你能幫我做個高蹺嗎？我也想玩�！庇谑�，第二天早晨，爸爸拿來了做高蹺的材料和工具，開始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個上午，終于完成了。
這時候，我看見爸爸一下子踩上去走了起來。我興高采烈地說道：“爸爸，讓我試試看�！卑职终f：“行，給。”我拿過高蹺，可是怎么也站不上去，站上去就掉下來，最后還是靠爸爸扶著的，才能上去，我有點泄氣了�？粗职肿邅碜呷�，可是我一個人還是不能上去，心里有點著急了。
爸爸撫摸著我的腦袋，親切地說：“淑悅，你的`手要這么拿�！蔽艺瞻职终f的拿好高蹺�！澳阆劝岩恢荒_放上去，然后借力快速地將另一只腳踩上去！”我點了點頭，剛將兩只腳都放上去，一個搖晃，我嚇得又跳了下來�！安患保患�！”爸爸微笑著說，“你上去后一定要馬上走動，這樣才會穩(wěn)，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點會了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心里有種說不出的喜悅。
原來做一件事看起來簡單，做起來很難。這也是我寒假里最難忘的一件事。
踩高蹺的作文三年級 21
一年一度的春季運(yùn)動會即將開始。今年運(yùn)動會的入口風(fēng)格與往年不同。我們班打算踩高蹺進(jìn)入體育場，以引起注意。
以前我一直覺得踩高蹺很容易，就是踩著踩著抱桿。誰不會呢？說起來容易做起來難。我不能站在高蹺上。我一站就掉了下去，最后還是被媽媽扶著。真的有點氣餒。不練高蹺真的.不好氣餒。眼見宋能走五十多步，有點著急了。
晚上和盛約好了，他一般慢動作半拍。沒想到他到了小公園還在花壇里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖邅碜呷ィ媸亲屛掖蟪砸惑@。我想他也能做到。我肯定能做到！帶著這個信念，我又踩了一次。但是我沒有瞬間學(xué)會的能力，所以差點掉進(jìn)泥坑�？粗戎哕E走在我前面的盛，我羨慕極了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看著自己。他沒有緊緊抓住高蹺，也沒有掉下來。我找到竅門后，玩起來輕松多了，能走幾步。雖然不好，但也是很大的進(jìn)步，我很開心，也很自信。
后來經(jīng)過一番努力，媽媽給了我一些建議，我把高蹺彈得更熟練了。從能走十幾步到能踩幾十步，心里是說不出的喜悅。是“好事多磨”。
趁著這個周末，想抓緊時間多練練，但不能關(guān)鍵時刻掉鏈子，給班里抹黑。
踩高蹺的作文三年級 22
今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！
來到學(xué)校，喲，真擠！學(xué)校里人山人海的，因為大家都有自己的比賽項目。到了賽場上，頓時，我的心里像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比賽規(guī)則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來，假如掉下來了，我就沒分?jǐn)?shù)了。我緊張的`想著：萬一摔下來了怎么辦？要是走不到終點怎么辦？算了，既然來了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一只腳放在高蹺上，做好預(yù)備動作。 開始 隨著一聲令下，我們開始踩高蹺了。不過踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來，拿著高蹺往前送，右腳也跟著往前邁。左邊的那根高蹺也跟著邁出去。我一步一步慢慢地走動，雖然我也很想看看他們是怎么踩的，可我不敢看，因為我知道一分散我的注意力，我肯定會摔個嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的心跳，告訴你，這是我踩高蹺時，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點嘍！ 隨著這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢。
雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂，因為我到了終點，我就是勝利者。
踩高蹺的作文三年級 23
踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經(jīng)出現(xiàn)。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛�！睆奈闹锌芍�，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。
表演者不但以長木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據(jù)古籍中記載，古代的高蹺皆屬木制，在刨好的.木棒中部做一支撐點，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關(guān)公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟(jì)公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動活潑，逗笑取樂，如履平地。
據(jù)說踩高蹺這種形式，原來是古代人為了采集樹上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長棍而發(fā)展起來的一種蹺技活動。
踩高蹺的作文三年級 24
今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節(jié)體育課，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，李老師讓我們做好準(zhǔn)備運(yùn)動后，便讓男同學(xué)去拿高蹺。我一聽是讓我們學(xué)習(xí)踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的是這玩意聽說過，但沒有玩過，今天終于可以“見識”一下了；憂的是萬一掉下來，不但要屁股“開花”，而且讓其他同學(xué)看到，那豈不要笑掉大
帶著這份心情，我便和胡珂一組學(xué)起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個“難”字。
后來還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說：“再來一次�！蔽矣谑蔷o張地上了高蹺，她見我站穩(wěn)了，才指揮我說：“先走左腳，預(yù)備……”我點了點頭，可就是怎么也走不了。“放松點，放松點�！边�真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學(xué)會了踩高蹺。
今天的`體育課真是玩得太高興了。
踩高蹺的作文三年級 25
我小時侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的是學(xué)踩高蹺。一天，媽媽從外婆家找出了兩對怪東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這奇怪的東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多�！眿寢尰卮稹！澳沁@東西怎么玩？”我又問。媽媽說：“你先站上去，保持著不掉下來。然后用手腳控制著前進(jìn)�！闭f著，媽媽給我做了個示范。我看后說：“這很簡單，就和走路一個樣。”媽媽讓我試一試，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時，卻從上面摔了下來。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去�？墒菦]走幾步，我又從上面掉下了來。我現(xiàn)在知道了學(xué)踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。接下來我繼續(xù)學(xué)踩高蹺。
我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒有覺察到�？斓絿鷫r，我喊媽媽讓我下來。這時，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)松開了手，我沒辦法停下來，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過了一會兒，我學(xué)會了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場，結(jié)果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)’��！
踩高蹺的'作文三年級 26
一年一度的春季運(yùn)動會即將拉開帷幕，今年運(yùn)動會的入場式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進(jìn)場來吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠媽媽扶著的.，真是有點泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽陽都能走５０多步了，我真有點著急了。
晚上約了平時動作慢半拍的盛澤康一起練，沒想到一到小公園，他繞著花壇穩(wěn)穩(wěn)地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會了，我肯定也行！就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學(xué)會的本領(lǐng)，險些摔個“狗啃泥”。看著盛澤康踩著高蹺在我面前耀武揚(yáng)威地走過，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。
后來，經(jīng)過一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人”。
趁這個雙休日，我要抓緊時間多練練，可不能關(guān)鍵時刻掉鏈子，給班級抹黑。
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