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印在校園最深處的夢(mèng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的印在校園最深處的夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園記證著精彩：有月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩；有微笑的陽(yáng)光，落花的繽紛；有動(dòng)聽的歌聲，朗朗的笑語(yǔ)，還有一個(gè)女孩甜美的夢(mèng)想，都印記在校園的最深處……
校園的小花園里，與伙伴們?cè)诹鴺湎骆覒�。輕盈的柳絮撲面而來(lái)，暖融融的粘上指間旋轉(zhuǎn)。有的靜靜地躺在嫩綠的芳草和柳絮編織而成的溫床上，沉浸在新鮮的空氣和美夢(mèng)中。近處，微風(fēng)吹拂下，一些“太秀氣”的榕樹葉子紛紛地掉下，一些不甘寂寞的枝條招來(lái)了蜜蜂、蝴蝶以及小鳥，掏氣的小伙伴們不停的打鬧，你追我趕……頓時(shí)熱鬧起來(lái)。遠(yuǎn)處，枝條太多太密，尋不著昔日秋冬時(shí)稀疏枯萎的景致，站在高處再也沒(méi)有一眼看到盡頭景致。不過(guò)，樹還是那棵樹花還是那些花，因?yàn)槟切┖⒆犹铝�。此時(shí)，校園里的笑聲太多，忘記了用純真笑臉凝結(jié)而成的真摯友誼。
教室里，老師那激情澎湃的語(yǔ)言和嫻熟的“貴生”教法，讓同學(xué)盡情的投入，有似涓涓細(xì)流，溫暖地流進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。此時(shí)，一個(gè)小女孩始終聚精會(huì)神地望著那塊黑板，似在思考著什么……老師的眼神始終如春天的細(xì)雨，默默的滋潤(rùn)著我，那么細(xì)膩那么含蓄。聽老師講那宇宙的奧妙與世間的神奇，讓我為未來(lái)化妝，讓世界因理想的存在而精彩。那瑯瑯的書聲點(diǎn)綴其間，為校園留下一道亮光。
考場(chǎng)里，此時(shí)教室里比平時(shí)多一份寧?kù)o。有的同學(xué)因某一道題不知所措，苦思冥想；有的同學(xué)揮灑自如，只聽得到筆下沙沙的響聲；有的同學(xué)……考試，檢查平時(shí)努力的效果，也是證明這段時(shí)間教與學(xué)最好的方略。考試成為校園一道令人歡喜令人憂的風(fēng)景。
這些，校園里一草一木，一人一事永遠(yuǎn)烙印在我記憶深處，令我歡喜讓我憂，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)成了我最原生的夢(mèng)。
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