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難忘的小學(xué)生活日記
時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?以下是小編整理的難忘的小學(xué)生活日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活日記 篇1
光陰似箭,一眨眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
我們大家在這個(gè)班級(jí)里的時(shí)間也只有短暫的半年了,可我對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字,因?yàn)樵谛W(xué)這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……
在我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的班級(jí)時(shí),當(dāng)我對(duì)每個(gè)同學(xué)害怕陌生時(shí),當(dāng)我在這個(gè)班級(jí)里還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),是你,敬愛(ài)的老師,您在這個(gè)時(shí)候幫助了我,是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里,每一次的困難,都是老師您在幫我們大家解決,謝謝你………老師。
忘不了我的語(yǔ)文老師,我記得您剛上任的時(shí)候,我的作文寫(xiě)得不是太好,而我自己卻并不太在意,老師是你主動(dòng)找到我,教我怎樣寫(xiě)好作文,還告訴我怎么要用修辭手法。我經(jīng)過(guò)了你的一番指導(dǎo),作文水平突飛猛進(jìn)。
忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育,我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。
老師,是你們用五年的時(shí)間把我們教大,謝謝你,敬愛(ài)的`老師。
還記得小學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然在速度上比不上他們那些運(yùn)動(dòng)健將,但是老師您還是在無(wú)微不至的鼓勵(lì)我,當(dāng)時(shí)我在想,如果成績(jī)不算太好,但是有了老師你的呵護(hù),我也會(huì)努力的去拼搏。當(dāng)槍炮聲響起時(shí),我努力的拼搏,這使我在小學(xué)乙組60米中跑得了第三名,謝謝你老師,對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。使我在這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了這么好的成績(jī)。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間,我就要告別小學(xué)生活,去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記,這多姿多彩的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活日記 篇2
花一樣的年華,詩(shī)一樣的童年,都令人難忘,但我更為朝陽(yáng)一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長(zhǎng)而六年來(lái)學(xué)校到處充滿(mǎn)了花香又短暫,在這六年小學(xué)生活中,我明白了真摯的友誼,明白了什么是溫暖的師生情,明白了什么叫“難忘”。
六年來(lái),學(xué)校里到處充滿(mǎn)了綠色,綠色的草,綠色的樹(shù)。六年來(lái)學(xué)校到處充滿(mǎn)了花香,月季花香,紫薇花香…六年來(lái),學(xué)校到處充滿(mǎn)了和諧與安寧,這美麗的一草一木,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,深深刻到了我的'腦海里,怎能不使我難忘?六年來(lái),學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情,多少個(gè)白天,老師為我們苦口婆心的講說(shuō);多少個(gè)黑夜,老師為我們批改作業(yè);又有多少次,學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的師生情,怎能不使我難忘?
六年來(lái),學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情,你生了病,我為你送作業(yè)、補(bǔ)功課;你的東西忘了帶,我借給你。這深厚的友誼,怎能不使我難忘?六年來(lái),學(xué)校到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),下課了同學(xué)們跑出教室,把新鮮趣事講出來(lái)大家一同分享,放學(xué)了,大家又聚在操場(chǎng)玩兒“非禮”,這快樂(lè)這幸福,怎能不使我難忘?六年來(lái),學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛(ài)心。一個(gè)地方發(fā)生了特大災(zāi)害,同學(xué)們慷慨解囊,5元10元,帶著同學(xué)們的同情,同學(xué)們的愛(ài)心,安慰災(zāi)區(qū)的人們;高年級(jí)同學(xué)患了白血病,同學(xué)們既同情又傷心,紛紛伸出自己的小手,捐款捐物。這“一方有難,八方支援”的美德,又怎能不使我難忘?
回首往事,這六年的小學(xué)生活歷歷在目,我多么懷念那憂(yōu)慮的小學(xué)生活呀。
六年來(lái),友誼永遠(yuǎn)都是天真、純潔的,它沒(méi)有妒忌,也沒(méi)有猜疑,它給予我的是快樂(lè),是微笑。在困難的時(shí)候,總有朋友的陪伴……在校園里,我們一起嬉鬧,一起感嘆生活之美,一起憧憬著美好的未來(lái)。小學(xué)生活,智慧的搖籃。她以豐富的知識(shí),迎接了我;她以純潔的情誼,撫摸著我;她以浪漫的青春,擁抱了我。她,讓我了解人生的真義,了解人心的美。我難忘小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長(zhǎng)軌跡;六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活,怎能不使我難忘?
難忘的小學(xué)生活日記 篇3
翻開(kāi)日歷看看,還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了,除去假期,也就還有一個(gè)多月的時(shí)間,我能和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起玩耍。
回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,每個(gè)入學(xué)的新生都牽著媽媽的手,去找自己的班級(jí),每個(gè)人都找一個(gè)座位,和自己剛認(rèn)識(shí)的朋友交談?wù),家長(zhǎng)看完自己的孩子走了,有的新生索性哭了,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)快畢業(yè)了,已經(jīng)懂了那么多,再也不是原先小的時(shí)候那樣頑皮了,我們懂事了,從一年級(jí)到現(xiàn)在。
一年級(jí),我們男生女生手拉著手的入放學(xué),唱著歌,多好;二年級(jí),好像就不再手拉著手了,只是一下課就瘋跑著出去;三年級(jí),我們就有了競(jìng)爭(zhēng)性,友誼也不再那么深;四年級(jí),競(jìng)爭(zhēng)性就已經(jīng)很強(qiáng)烈了,什么都要爭(zhēng);五年級(jí),競(jìng)爭(zhēng)似乎使每個(gè)人都是仇人;六年級(jí),流言蜚語(yǔ)也越來(lái)越多,使每個(gè)人都不高興。
在我的小學(xué)階段,友誼勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng),如果在班里你的友誼是讓別人很煩的人,那競(jìng)爭(zhēng)也就不會(huì)順利。友誼是那種不平凡的,吵吵鬧鬧,玩玩耍耍,就是這樣的友誼,才能在我的小學(xué)生活留下深刻的記憶,讓我難忘。
在班里,男生和女生在一起嘻嘻哈哈,那都很正常啊,那只是單純的友誼,那些流言蜚語(yǔ),都很可笑,只會(huì)讓友誼越變?cè)綔\,我只覺(jué)得不好,讓人很煩。
我發(fā)現(xiàn),不管你是學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)差的,還是調(diào)皮的',文靜的,自己內(nèi)心深處都是好的,但總是不由自主的變,變好變壞,就像老師說(shuō)的,每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,只不過(guò)是有人跑得快,有人跑得慢,但跑得慢的要“笨鳥(niǎo)先飛”。
在那么短的時(shí)間,我們?yōu)槭裁床蝗フ湎б幌,讓小學(xué)階段過(guò)得更有意義一些,過(guò)一個(gè)難忘的小學(xué)生活,即使我們會(huì)吵吵鬧鬧,會(huì)說(shuō)他不好,但我們的友誼還是那么深。
最后,就祝我們的小學(xué)生活越過(guò)越順,讓我們的小學(xué)生活永遠(yuǎn)的刻在我們的心里,永遠(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)生活日記 篇4
小學(xué)生活中的每一件事,都像夜晚里的一顆顆閃著明亮的光芒的、數(shù)也數(shù)不清的星星。每一顆星星都有屬于它自己的故事,每一顆星星也都是必不可少的。它們聚集在一起,一件件事都排好隊(duì) ,為我組成了一座充滿(mǎn)著快樂(lè)回憶的華麗城堡。
一年級(jí)的我們是天真幼稚的。從第一次走進(jìn)干凈寬敞的教室起,我們帶著一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào),開(kāi)始和敬愛(ài)的老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音a、o、e,漸漸地,我們可以懂得讀一些簡(jiǎn)單的文章了,可以慢慢地 把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)的答案找出來(lái)了。不管那是多么簡(jiǎn)單好答的問(wèn)題,不管那是多么幼稚容易的.答案,那時(shí)的我們,心里充滿(mǎn)找到了問(wèn)題的答案的滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
二年級(jí)的我們,亦不是一年級(jí)那般天真幼稚了。盡管還是有很多問(wèn)題想要問(wèn)老師,但是也可以用自身的力量去找出更多問(wèn)題的答案。那時(shí)的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,不用擔(dān)心作業(yè)的多多少少,每一天 的早晨,臉上都可以帶著自信的微笑。
三年級(jí)的我們,漸漸有了自己的思想,自己的主見(jiàn)。懂得了該如何去做好一件事,雖然做得可能不是很完美,但也是自己努力過(guò)了的,勤奮過(guò)了的。我們可以開(kāi)開(kāi)心心地在教室的走廊玩著“剪刀 石頭布”的游戲;可以在教室里互相說(shuō)說(shuō)笑笑;可以專(zhuān)心致志地在教室里聽(tīng)老師講課,給我們傳授許許多多的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游!
不知不覺(jué)到了四年級(jí),我們會(huì)看了很多名著:《悲慘世界》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等。我們也從名著里學(xué)到了很多很多。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般奔跑著,轉(zhuǎn)眼間又到了五、六年級(jí)。時(shí)間,變得緊張起來(lái);作業(yè),以前多了;玩的時(shí)間,也在減少;但是盡管時(shí)間再怎么少,我們還有很好的朋友可以訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)。我 們不為玩的減少而遺憾,我們要在在小學(xué)的最后時(shí)間里,給充滿(mǎn)快樂(lè)的小學(xué)生胡哦畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!
小學(xué)的我,是那么的天真可愛(ài),是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每天就像活在童話(huà)里一般,整個(gè)人完全沉浸在一個(gè)美麗的世界里。 我們快樂(lè)得不知天高地厚,似乎我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮凶蠲赖奶炜蘸完?yáng)光 !
小學(xué)生活,終生難忘!
難忘的小學(xué)生活日記 篇5
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一個(gè)月了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào) 祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操 場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶, 最重要的是得到了的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的.時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失 去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯 相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活日記 篇6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了,可在這之前,六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們,嬉戲、玩耍,中悄然度過(guò),六個(gè)春秋了,有的同學(xué)在這六年里 過(guò)的很充實(shí),一步一個(gè)腳印,而有的同學(xué)卻是虛度年華,浪費(fèi)了這六年的青春。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目;有的暗然發(fā)黑 。
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里,60多個(gè)同學(xué)走到了一起,組成了一個(gè)“大家庭”——六(三)中隊(duì),六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn),并取得了很多榮譽(yù),在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué) 們熱愛(ài)集體的熱情,當(dāng)然老師是的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,把我們引上正道。
現(xiàn)在我們馬上就要升入中學(xué)了,可在我們六(3)中隊(duì)的教室里還留下了許多歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在走進(jìn)那我們馬上就要離開(kāi)笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)的教室里,那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過(guò)——記 得我們六年級(jí)的拔河比賽得了第一,我們?cè)诮淌依,一起大聲的說(shuō)出“六(3)中隊(duì)!我們最棒!加油!加油!”說(shuō)完我們?nèi)嘁黄饸g笑,一張張笑的開(kāi)了花的臉,把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的'淋漓盡致 ——這是歡笑。
記得那幾次——我們班與其它三個(gè)班進(jìn)行比賽,由于我們班數(shù)學(xué)不好,那次比賽我們得了最后一名,當(dāng)知道了這個(gè)消息后,不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤(rùn)了,都在為這不光榮的名次而感到慚愧——經(jīng)過(guò) 了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來(lái),沒(méi)話(huà)說(shuō)的是我們每一個(gè)人都無(wú)微不至的愛(ài)著這個(gè)家——六(3)中隊(duì),F(xiàn)在我們60多個(gè)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了,馬上就要踏入中學(xué)了, 馬上就要分離了!可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起,我相信,我們每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年,母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們!
希望我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放、永不言!
最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,多讀書(shū)、讀好書(shū)、早日插上知識(shí)的翅膀,傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋,早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。
難忘的小學(xué)生活日記 篇7
小學(xué)生活就像一個(gè)調(diào)色板,調(diào)呀調(diào),調(diào)出我的五彩顏色,調(diào)出我的酸甜苦辣;還像是一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我的成功與歡樂(lè),轉(zhuǎn)出我的失敗與悲傷。
還記得有一次,同學(xué)骨折了,在家里養(yǎng)病。我一直是他的朋友,我去慰問(wèn)他。他對(duì)我說(shuō),他的腿不能活動(dòng)了。每天要做的只是起床吃飯,躺下睡覺(jué),周而復(fù)始。每天的“娛樂(lè)”,僅僅是翻翻那“一個(gè)字”也看不懂的他爸爸留下的解剖書(shū)。要是我,我可呆不住?梢膊坏貌徽f(shuō),他也只能躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的,活像個(gè)“木頭人”。我知道,他一定很想上學(xué)去,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。也一定很想下樓去,和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍。這時(shí),老師和同學(xué)們來(lái)了,送來(lái)了許多的好吃的。同學(xué)們都慰問(wèn)他,跟他說(shuō)話(huà)、聊天,為他補(bǔ)課。我曾看見(jiàn)他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。老師和同學(xué)們走后,他終于忍不住哭了……
幾個(gè)星期以后,他終于拄著拐來(lái)上學(xué)了。我曾看見(jiàn)他在一篇作文中回憶道:那是我一生中感動(dòng)的時(shí)刻,那一刻,我感到“老師的`愛(ài),才是最偉大的愛(ài)……”
的確,老師的愛(ài)是最偉大的!曾經(jīng),我與老師幾乎天天都處于“交火”狀態(tài)。前幾天,是世界“;鹑铡,我和老師也隨之“;稹绷,甚至成了“友好鄰邦”。我們的老師姓蔣,胖胖的,性格開(kāi)朗,笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫,像是一個(gè)玩玩的月芽,可愛(ài)極了!當(dāng)然,若是惹老師生氣了,也不是鬧著玩兒的,可以說(shuō)是“該出手時(shí),就出手”。
老師熱愛(ài)旅游,熱愛(ài)生活。蔣老師曾經(jīng)與我談心時(shí),曾經(jīng)說(shuō)過(guò):她的夢(mèng)想是當(dāng)?shù)诙䝼(gè)周游中國(guó)的“徐霞客”。我記得當(dāng)時(shí)我笑了一聲,因?yàn)槲倚南胫,您怎么跟我一樣,只不過(guò)我是想周游全世界,而不是全中國(guó)。
談到這里,我不能不說(shuō)一下我的媽媽。媽媽性子比較直,喜歡使喚別人。但是,在老師的帶領(lǐng)下,也變的熱愛(ài)生活了。
又一次,我和媽媽聊起了小學(xué)生活,媽媽說(shuō)她的學(xué)習(xí)好,愛(ài)玩兒……,最后說(shuō),她現(xiàn)在才知道,童年是美好的,一生只有一次,卻只能在忙碌中度過(guò)。然后對(duì)我說(shuō):小學(xué)生活一生只有一次,你一定要好好珍惜這幾個(gè)月的時(shí)間。
是的,小學(xué)生活真是豐富多彩。那個(gè)調(diào)色板還在調(diào),那個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)還在轉(zhuǎn)。調(diào)呀調(diào),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。調(diào)出我的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)出我的七彩童年。
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