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將愛(ài)進(jìn)行到底作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的將愛(ài)進(jìn)行到底作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
將愛(ài)進(jìn)行到底作文1
同學(xué)的奶奶去了醫(yī)院，我決定去安慰安慰他。
拋棄了城市的喧鬧，漫步于前往同學(xué)家的路上，太陽(yáng)的光顯得柔和，遍布在每一個(gè)角落，一切都洋溢著快樂(lè)。來(lái)到了同學(xué)家的門前，用手輕輕敲了敲門，出來(lái)開(kāi)門的不是他的奶奶，而是他自己，他的臉上帶著一絲憂傷，將嘴稍微地向上彎曲了一下，將傷心變成了那種很勉強(qiáng)的笑，隨之就是將頭扭了過(guò)去。跟著進(jìn)了屋里，屋里除了他沒(méi)有其他人，偌大的臥室顯得冷清，他沒(méi)有說(shuō)過(guò)多的話，一如既往的玩著電腦，但感覺(jué)他的心不在焉，我也低頭看著手機(jī)。
中午的時(shí)候，同學(xué)的奶奶在大人們的陪伴下回來(lái)了，進(jìn)來(lái)的時(shí)候打著電話，聲音有一絲微弱，還帶著些許傷感。同學(xué)的奶奶看見(jiàn)了我，蒼老的臉上勉強(qiáng)擠出一些笑容，就扭過(guò)頭走向屋里，如同大象走入了神秘的'象冢�？粗渌硕寄徽Z(yǔ)，我的心里也不由的傷感起來(lái)。
在他家又玩了一會(huì)，我便起身告辭回家，臨起身的時(shí)候，他塞給我一張紙條，說(shuō)讓我回家再打開(kāi)。回家的路上，夕陽(yáng)照在地面，漸漸的沒(méi)入了山的那頭，大概是對(duì)這里的留念吧！如同他的奶奶對(duì)這個(gè)世界上的親人的留念……
回到家里，打開(kāi)那個(gè)紙條，上面寫著：奶奶病重，最近三個(gè)月不能去找你了。回想起老人的慈愛(ài)與笑容，我也不由得留下了眼淚……
將愛(ài)進(jìn)行到底作文2
助人，是快樂(lè)的。
昨天，又和媽媽吵架了。我便賭氣出門獨(dú)自走在空蕩的大街上。不時(shí)傳來(lái)幾個(gè)小商小販的吆喝聲。在我前面走著一位提著東西彎腰行走的老奶奶。雖然東西并不沉，而她卻非常吃力的樣子。
忽然，隨著“呼啦”一聲，袋子斷了，東西灑了一地。好象是蘋果，一個(gè)個(gè)地都爭(zhēng)先恐后的滾到遠(yuǎn)方。老奶奶便彎下身子吃力地去撿，樣子看起來(lái)很艱難。
這時(shí)，便有一股力量推著我跑過(guò)去，幫老奶奶一起撿。老奶奶滿臉疑惑地看了看我，又高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！蹦切┞涞氐奶O果，我一會(huì)就揀完了，把他們還給了老奶奶。
老奶奶看起來(lái)是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，總是笑，她非要送給我兩個(gè)又大又圓的蘋果。我也無(wú)法推辭，便欣然接受了。望著手中的.蘋果和老奶奶遠(yuǎn)去的背影，心情突然一下子好起來(lái)，大概是被她老人家的微笑感染了吧！
助人，是善良的。
走在河邊，看到一條干渴的小魚在岸邊掙扎時(shí)，我輕輕的把它撿起，小心地放回水中，看到魚兒在水中快活地游動(dòng)，我的心也變的無(wú)比輕松和快樂(lè)。
助人，是溫暖的。
穿著面包似的羽絨服，獨(dú)自走在冰天雪地中。忽然看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐在行乞，我把手中唯一的面包遞給他，他狼吞虎咽的吃起來(lái)，我的心無(wú)比溫暖。
助人為樂(lè)，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。當(dāng)我們對(duì)他人慷慨解囊時(shí)，自己也會(huì)得到滿足。為了自己、他人，讓我們將愛(ài)進(jìn)行到底！
將愛(ài)進(jìn)行到底作文3
著名作家、戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。幼年時(shí)，書就已經(jīng)進(jìn)入我的生活，成了我生命中不可塵封的記憶，時(shí)光就開(kāi)始倒流，回到了童年。
我最早開(kāi)始讀書是在一年級(jí)，那時(shí)，爸爸媽媽給我買了有生以來(lái)的第一本書——《格林童話》。那時(shí)，我開(kāi)心得不得了。那天，我用手指著拼音讀完了第一個(gè)小故事——《白雪公主》時(shí)，我是多么地高興��！
隨著時(shí)光的.流逝，那本書已經(jīng)破舊不堪了，但我的讀書熱情絲毫沒(méi)有減退。每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，便會(huì)如饑似渴地“啃“起來(lái)。有一回，我新買了一本《八十天環(huán)游地球》，一打開(kāi)書，就被書中的情節(jié)所吸引，一直坐在那邊看，連吃飯都忘記了。媽媽好幾次叫我去吃飯，我雖然嘴上應(yīng)了，可身子還紋絲不動(dòng)。后來(lái)，媽媽等急了，又開(kāi)始嘮嘮叨叨時(shí)，我才知趣地放下書走出去吃飯。吃完飯，我又獨(dú)自一個(gè)人呆在房間里看書，靜靜地坐了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)收起它那最后一抹光彩，我才依依不舍地把書放回書架。
在書里，我認(rèn)識(shí)了許多人物：神機(jī)妙算的諸葛亮孔明、勇猛的五虎大將：關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、奸炸的曹操；調(diào)皮、勇敢又機(jī)智的湯姆索亞、堅(jiān)強(qiáng)的保爾柯察金等。他們有的值得我學(xué)習(xí)，有的又被我藐視……書中的人物真是豐富多彩呀！
我愛(ài)讀書，我要將這份愛(ài)進(jìn)行到底。
將愛(ài)進(jìn)行到底作文4
世界很大，我們很小，很小的我們卻有力量去改變世界。這股力量不是蓋世神功，不是金錢權(quán)力，而是我們常常掛在嘴邊卻又最容易遺忘的——愛(ài)。
提起愛(ài)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)執(zhí)著美麗的身影以及他們那些關(guān)于愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……當(dāng)我們肆意的享受父母的精神關(guān)懷和金錢支持的時(shí)候，有個(gè)女孩用柔弱的身軀為自己和母親撐起一片藍(lán)天；當(dāng)我們面不改色的盯著電視上的救災(zāi)新聞時(shí)，有位青年挺進(jìn)災(zāi)區(qū)，用自己的生命換取更多人的明天……還有他們，對(duì)他人慷慨對(duì)自己吝嗇的藏族大叔，把自己和家人獻(xiàn)給草原的胡老師。他們用行動(dòng)詮釋了愛(ài)，打動(dòng)了一顆顆日漸冰冷的`心。
“人之初，性本善”我相信每個(gè)人都是有愛(ài)的，只不過(guò)更多的時(shí)候我們把它藏在心底，還沒(méi)有將它付諸實(shí)踐就遺忘了。就像走在街上看到那些衣衫襤褸的老者、幼童，心中便會(huì)驀地生出一股同情，羞愧，甚至在默默地發(fā)誓將來(lái)一定要資助他們，然后匆匆走掉，于是那一份關(guān)于愛(ài)的小小承諾就被遙遠(yuǎn)的將來(lái)淡化了。我們每天都會(huì)因?yàn)閻?ài)而在心間泛起漣漪，但很快又平息了，看著“感動(dòng)中國(guó)”里那里平凡感人的事跡時(shí)，你是不是也想過(guò)我曾經(jīng)也有這樣的想法，只是……只是有太多的理由，便讓你成了旁觀者。
心中藏著對(duì)世間蒼生的憐憫不如走到他們身邊去伸出一只哪怕沒(méi)有多大力量的手。不僅我們沒(méi)有愛(ài)，而是愛(ài)的不深刻，顧忌太多，把明明可以做到的丟給了別人，然后感動(dòng)著別人的感動(dòng)。下一次，你是選擇把愛(ài)抹殺在心間，還是奮力去實(shí)現(xiàn)？
將愛(ài)進(jìn)行到底作文5
放暑假，這是同學(xué)們最高興的事了。老師卻對(duì)我們說(shuō)：“不要光想著玩，要多讀點(diǎn)課外書，豐富自己的知識(shí)。”于是爸爸帶我來(lái)到了書店，買了《猜猜我有多愛(ài)你》《假如借我三天光明》和《愛(ài)的教育》這三本書。
因?yàn)椤恫虏挛矣卸鄲?ài)你》是老師特別推薦的，所以我迫不及待地打開(kāi)書本，讀了起來(lái)。讀了一遍不怎么懂，又認(rèn)真讀了一遍，正如老師說(shuō)的，“書讀百遍其義自見(jiàn)”。讀著讀著我被這本書深深地吸引了。小栗色兔子總想表達(dá)出對(duì)大栗色兔子很多很多的愛(ài)，結(jié)果大栗色兔子的愛(ài)卻總也比他的`更多更多，看著看著，我不禁笑了。
我就像書中的小栗色兔子一樣愛(ài)我的爸爸媽媽、愛(ài)我的老師。但是他們給我的愛(ài)更多，就像書中說(shuō)的那樣：小兔子怎么也比不過(guò)大兔子。我從小到大都是在你們的愛(ài)護(hù)中成長(zhǎng)的。媽媽給我洗衣做飯，送我上學(xué)。我生病時(shí)，使您在旁邊無(wú)微不至的照顧。我就像是一棵小樹(shù)，在您們的精心照料下茁壯成長(zhǎng)。爸爸為了我們一家人的生活過(guò)得更加美好，為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天辛苦的出門掙錢，累的腰酸背痛。老師每天辛苦地給我們上課，批改作業(yè)，為了我們更好的成長(zhǎng)，還自己掏錢給我們買書和五子棋。每一個(gè)假期都叮囑我們注意安全，這些都是你們給我的愛(ài)。
你們給我的愛(ài)太多太多，我能做的就是幫幫媽媽做家務(wù)，給爸爸捶捶背、好好學(xué)習(xí)，把老師交給我的知識(shí)牢牢地記住，長(zhǎng)大后把你們的愛(ài)傳承下去，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)你們的付出。
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