校園的作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的校園的作文,歡迎閱讀與收藏。
校園的作文1
春姑娘拎著一籃生機(jī),來(lái)到了我們的校園。門前的玫瑰花五彩繽紛,散發(fā)著濃濃的香味,招引來(lái)許多蝴蝶翩翩起舞。操場(chǎng)旁的圍欄上,青綠色的葉子襯托著一朵朵粉嫩嫩的夾竹桃,美麗的夾竹桃像一張張小女孩的笑臉。大樹吐出了一個(gè)個(gè)小芽,翠綠翠綠的,像剛出生的小嬰兒一樣可愛,非常討人喜歡。
火辣辣的太陽(yáng)高高升起,想是在歡迎夏天的到來(lái)。大樹的葉子越來(lái)越綠,還十分茂盛,像一把綠色的太陽(yáng)傘。夜晚,蟬唱起歡快的歌曲:“啦啦啦,啦啦啦……”
天氣開始轉(zhuǎn)涼了,桂花像一粒粒小沙子,在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光,像一枚枚金子,風(fēng)一吹過,綠葉沙沙地響著,桂花跳起了歡樂的.舞,菊花像一位仙子,紅的似火,白的如雪……美不勝收。
寒風(fēng)呼呼地吹過,冬爺爺來(lái)了。樹葉寶寶長(zhǎng)大了,都飄落下來(lái),為照顧她們多時(shí)的樹媽媽蓋上了一床溫暖的被子。薔薇花好像一只小猴子,在墻上不下來(lái)。
雪花還沒來(lái)得及停駐,一轉(zhuǎn)眼,春風(fēng)又溫暖了我們的校園……
校園的作文2
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象,比如:隨地吐痰,隨地扔垃圾,打架,說臟話,這些不文明現(xiàn)象,會(huì)給班級(jí)抹黑,會(huì)給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見白色垃圾,尤其是操場(chǎng)上,走幾步就會(huì)看見塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢,我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上,其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,有時(shí)候一句‘對(duì)不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們,為了校園的.干凈整潔文明,我呼吁大家三做到;以做到愛護(hù)環(huán)境,從我做起,拒絕零食;二做到每天認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),做好值日;三做到文明為,為班級(jí)增光,拒絕打鬧,拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為,我們的校園就會(huì)變得更加美麗,和諧。
校園的作文3
春天是一位詩(shī)人,為世界譜寫生命的樂章;春天是一個(gè)魔術(shù)師,只要他的魔術(shù)棒一揮,整個(gè)世界就變得生機(jī)勃勃;春天還是一位舞者,她長(zhǎng)袖揮過的地方,便鳥語(yǔ)花香……
當(dāng)我走進(jìn)花園,首先聞到了一股沁人的香氣,呀,那是什么?原來(lái)是丁香花,她調(diào)皮地對(duì)我眨眨眼睛,仿佛在說:“我很香吧?!那是因?yàn)榇航憬憬o我送了一瓶香水呀!”我笑了笑,繼續(xù)往前走,咦,那又是什么?原來(lái)是害羞的迎春花,她看到有人來(lái)了,就躲進(jìn)了草叢,偷偷地觀察我的一舉一動(dòng),我走到草叢前,輕輕地叫到:“迎春花,快出來(lái)呀。”可她就是不出來(lái),直到最后,她實(shí)在招架不住了,才在大家的再三催促下,出來(lái)跟我匆匆打了個(gè)招呼,又回去睡大覺去了。
踏著松軟而又潮濕的泥土,我來(lái)到花園中央,遠(yuǎn)處一些小花苞躲在草叢中,若隱若現(xiàn),綠色為主色調(diào)的花園,隱約可以看見一些小朋友在其中玩耍,又蹦又跳,還高興的叫喊著:“噢!噢!春天來(lái)了!”他們互相追逐,玩得非常開心。
在春天里,嫩綠的小草;墨綠的荊棘;粉色的桃花;紫色的丁香;褐色的樹干與大地,構(gòu)成了一幅春意盎然的水墨畫。
風(fēng)過處,花草樹木共低頭;風(fēng)止時(shí),花草樹木迎春笑。
春天,沒有夏日的灼熱;春天,沒有秋季的`浪漫;春天,更沒有冬夜的寒冷…… 春天 ,就是春天,誰(shuí)也說不清自己的感受。春天,有她自己獨(dú)到的美!
校園的作文4
我的校園座落在美麗的菱湖邊,是座與眾不同的學(xué)校,現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧!
第一站大棋盤:棋盤你見過嗎?你一定會(huì)說當(dāng)然見過。那比教室還要大的棋盤你也見過嗎?那很多人就沒見過了吧。想見的話,就來(lái)我的學(xué)校吧!在我們教學(xué)樓中間,有一個(gè)黑白分明的'大棋盤,棋盤方方正正的,黑白各有20顆棋子,散落在棋盤的角角落落,還有19條交錯(cuò)的橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,黑色棋子就像銀河系里的顆顆隕石,它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯(cuò)的溪水間跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、嬉戲著。棋子大大的,滑滑的,白得耀眼,黑得發(fā)亮,可能也只有爛柯仙人才能相互對(duì)弈吧。
第二站菱湖:菱湖的面積不大,湖岸上一排樹木,有的像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨,有的把身體扭成S型,樹干微微傾向湖里好像美女是在照鏡子,枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。湖兩旁有各種艷麗的野花,大多叫不上名字,它們有的像金光四射的太陽(yáng),有的像孩子們的笑臉,還有的像點(diǎn)點(diǎn)繁星……一陣微風(fēng)吹過,花兒隨風(fēng)舞動(dòng),香味撲鼻。
第三站白沙池:白沙池是我們游戲的天堂,也是個(gè)大寶庫(kù)。有的小伙伴在白沙池挖很深很深的沙坑,有的小伙伴在堆美麗的大城堡,還有的小伙伴在沙子上畫畫、寫字,里面有好多寶貝,有玩具蜻蜓,“人參”,甚至還有五毛錢,哈哈哈。
這就是我們的校園,我在這里茁壯成長(zhǎng)、結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)知識(shí),我希望我的學(xué)校越來(lái)越年輕,越來(lái)越美麗。
校園的作文5
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹走了炎熱的夏天,也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門口,就看見有座植物園,植物園里有紅得發(fā)紫的`茄子,像是披上了紫色的袍子,在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭;黃瓜又大又綠,好像豎著耳朵在聽小朋友的歡聲笑語(yǔ);還有些植物都變黃了,像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池,在夏天時(shí),荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤,一朵朵荷花盛開,隨風(fēng)擺動(dòng),像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。可是,現(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了,荷花也低下了頭。只有水里的小魚不怕寒冷,在水里自由地游來(lái)游去。
荷花池周圍的幾棵楓樹羞紅了臉,隨著秋風(fēng)緩緩落下,像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái),原來(lái)是幾棵桂花樹競(jìng)相開放,花兒密密麻麻,一簇連著一簇,花瓣僅米粒般大小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽(yáng)光下,滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,特別美麗。走近它,有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著荷花池旁邊的小路,就到了操場(chǎng),操場(chǎng)中間的草都變黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯,看著小草,我不禁想到了一首詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
我愛秋天,更愛秋天的校園。
校園的作文6
我們學(xué)校一年四季的景色都不同,各有所美,但我最喜歡秋天的校園。
夏哥哥剛走,秋姑娘就來(lái)到人間,也來(lái)到了我們的校園?窗。∧锹淙~像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞、旋轉(zhuǎn),最后輕盈地落到地上,編織出了一塊金黃的地毯。這時(shí),你可以看到落葉底下好像有一群黑色的小點(diǎn),走近一看,原來(lái)是螞蟻們把落葉當(dāng)作滑梯。我拾起一片美麗無(wú)比的落葉,放進(jìn)書里當(dāng)書簽。
秋姑娘扇著涼爽的風(fēng),小朋友們乘著秋姑娘的風(fēng),在校園各地奔跑、玩耍,臉上的笑容如同天使一般純真。
學(xué)校里有幾棵芒果樹,它們生產(chǎn)的芒果可不一般。你見過的芒果是成熟于夏天的`,但我們學(xué)校的芒果是成熟于秋天的。它們從樹上掉到地上,被小朋友們撿起來(lái),用來(lái)當(dāng)作沙包玩耍!懊⒐啤吧嘲看味荚诳罩360度旋轉(zhuǎn),給小朋友增加無(wú)限樂趣。
我的校園風(fēng)景如畫,我能在這里學(xué)習(xí),感到無(wú)比快樂。我愛我的校園,我愛秋天的校園。
校園的作文7
難忘的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課“滴答、滴答……”床前的'小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去,躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著。今天上午實(shí)驗(yàn)課上,老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——空氣的熱脹冷縮。我們8個(gè)人一組,每組領(lǐng)到了一個(gè)氣球,三個(gè)分別裝有冰水、常溫水、熱水200毫升的燒杯,還有一個(gè)錐形瓶。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師讓我們把氣球套到錐形瓶上,然后把它們放入熱水中,組長(zhǎng)先控制錐形瓶,是一部分浸入熱水,看看氣球有什么變化?。馇蚵钠饋(lái)了,我座位旁邊的一組,氣球竟然鼓得豎了起來(lái),太神奇了!這時(shí)候,老師又讓我們把錐形瓶立刻從熱水中移到常溫水中,氣球慢慢收縮了,沒有在熱水中鼓得厲害,然后,把錐形瓶放入冷水中,呀!我們發(fā)現(xiàn),氣球迅速收縮了,而且還往瓶里縮呢。這是老師站起來(lái)說“同學(xué)們,現(xiàn)在我們得出結(jié)論了嗎?”“得出了!”同學(xué)們大聲地說。“得出什么結(jié)論了呢?”“空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)!”同學(xué)們異口同聲的說。這節(jié)課很快就結(jié)束了,大家都很興奮。。∵@節(jié)課太有趣了!我真希望下次實(shí)驗(yàn)課快點(diǎn)到來(lái)。
校園的作文8
保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
曾經(jīng)有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的.水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
校園的作文9
“校園”這個(gè)名字對(duì)于我們來(lái)說并不陌生,它可以說是我們的第二個(gè)家了,在這個(gè)“家”里我們度過了小學(xué)里最美好的時(shí)光。
清晨,金色的陽(yáng)光鋪滿大地,校園里的花開得格外鮮艷,那一棵棵挺拔的大樹上棲息著歌唱的鳥兒。同學(xué)們穿著整潔的校服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,個(gè)個(gè)精神飽滿,懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備參加一周一次的升旗儀式。
升旗儀式開始了,大隊(duì)輔導(dǎo)員用嚴(yán)肅的聲音發(fā)出口令:“升旗儀式現(xiàn)在開始,升旗、敬禮、奏國(guó)歌!痹谕瑢W(xué)們企盼的目光下,站在升旗臺(tái)上的五位小旗手,神情嚴(yán)肅,小心翼翼的系著鮮艷的五星紅旗,全體學(xué)生在雄壯的國(guó)歌聲中,在冉冉升起的國(guó)旗下,莊嚴(yán)的舉起右手,向無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的'國(guó)旗致敬。全體老師也仰望著國(guó)旗,眼睛里流露出對(duì)國(guó)旗無(wú)限的愛。
每當(dāng)看到五星紅旗,我仿佛看到了1949年10月1日,中國(guó)人名偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席在北京天安門城樓上親自升起的第一面五星紅旗時(shí)的情景。耳邊仿佛響起了:“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”這驚天動(dòng)地、氣壯山河的聲音!看到五星紅旗,我仿佛看到革命先輩前仆后繼,英勇奮戰(zhàn),鮮血染紅了大地,染紅了藍(lán)天!是啊,祖國(guó)曾經(jīng)受過多少苦難,才換來(lái)了今天的幸福和平。我們?cè)跄懿徽湎н@幸福美好的時(shí)光!看到五星紅旗,我輕輕的撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾,不經(jīng)想到:為了祖國(guó)的美好未來(lái),為了自己的大好前途,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓五星紅旗永遠(yuǎn)在祖國(guó)高高的藍(lán)天上飄揚(yáng)!
升旗儀式結(jié)束了。陽(yáng)光依然那樣燦爛,花兒依然那樣美麗,大樹依然那樣挺拔,鳥兒依然那樣快樂,我們的心依然那樣激動(dòng)……
校園的作文10
來(lái)自世界各地的旅客朋友們大家好!我是來(lái)自環(huán)山旅行社的導(dǎo)游張哲語(yǔ),大家可以叫我張導(dǎo)。接下來(lái)我們要去的景點(diǎn)是我的母!h(huán)山小學(xué)。
我的學(xué)校—環(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校,請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門吧!
走入大門,首先映入眼簾的三座高大的.雕像:這是“三絕”之一:絕嚴(yán)。站在最低位置的是偉大科學(xué)家—愛因斯坦,他曾為人間留下了許多科學(xué)作品;站在中間的是世界著名的畫家—達(dá)·芬奇,《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫作都出自他之手,不為人知的是他還是個(gè)科學(xué)家,用自己的畫筆畫出了許多人體奧秘示意圖;而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子,他是個(gè)偉大的文學(xué)家。
沿著小路繼續(xù)往前走就來(lái)到了學(xué)!叭^”之一:紫藤花架,它是三絕里的絕美。春天,它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放;夏天,它的花如同天上的太陽(yáng),激情豪放;秋天,這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈,躲藏在花叢中;冬天,枝下的孩子們成了景色,他們抓著枯枝玩兒,為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季;無(wú)論是春夏秋冬,都可以看見孩子們?cè)诩芟滦菹、玩!?/p>
繞過草坪,瞧!這便是學(xué)!叭^”的最后一絕:石林。這是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱,仿佛是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍,但是拋開剛才的思維,重新再時(shí),這又會(huì)變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來(lái)時(shí),你就會(huì)感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。
游客朋友們,環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多,但恕我只能介紹到這里,愿大家能再來(lái)光顧旅行社,我們會(huì)用最熱心的服務(wù)使您快樂。如果您能將這份幸福快樂送給您的親人朋友們,那么將是我們的榮幸與幸福!
校園的作文11
“春江水暖鴨先知”這是大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句,現(xiàn)在我們的校園正好是這個(gè)季節(jié)了,走,進(jìn)去看看把。一進(jìn)校園,一棵高聳入云的蒼天大樹便矗立在我們眼前,有什么樹會(huì)這么高呀?哦,原來(lái)是椿樹,我早就聽說椿樹的大名,如雷貫耳,今日一見,果然名不虛傳:高大的好像一個(gè)巨人,保衛(wèi)著我們的校園,只見那光禿禿的樹桿好像鄉(xiāng)下老農(nóng)那長(zhǎng)滿老繭的手,上面只有幾片葉子孤獨(dú)的長(zhǎng)在上面。走著走著,“哎喲”一聲,我不知被什么東西給刺了一下,回頭一看,但見:葉子像扇,還有點(diǎn)像孔雀開屏,微風(fēng)吹來(lái),葉子有節(jié)奏的'抖動(dòng)著,美麗極了。原來(lái)這就是所謂坐不改名,行不改姓的棕櫚樹大哥,突然,我的臉被什么東西拂了一下,我抬頭一看,原來(lái)是柳樹呀。
柳樹好像一個(gè)小姑娘披上了長(zhǎng)發(fā),如霧似煙,柳枝上長(zhǎng)著許多嫩芽,毛茸茸、蓬松松的。我繼續(xù)往前走,“砰”的一聲,我裝載了一棵樹上,頭上有多了一個(gè)小腦袋,這棵樹便是我們很熟的樟樹,我抬頭一望,只見紅色和綠色的葉子混合在一起,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,好不熱鬧,樟樹冬天一般不會(huì)掉葉子,等新葉子爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)完之后,舊葉子便掉了,好似一團(tuán)紅色的火焰,輕飄飄地落在了地上。不知怎的,我好像聞到了一股清香,我順著香味走過去,只看見杜鵑亭亭玉立在那里,有紅的,有白的,還有紫的,有一些花爭(zhēng)花怒放,而有些則含苞欲放,一朵朵都小巧玲瓏,使人一見就生愛慕之心。
春天的校園可真美!
校園的作文12
四年前,我每天必去的地方就是校園,那個(gè)在我記憶中模糊的校園。四年后,當(dāng)我再一次站在樓頂鳥瞰整個(gè)校園時(shí),是一種熟悉的親切感。
走進(jìn)學(xué)校大門,就是一排綠色植物,她們向著我微笑著,這是我曾經(jīng)玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位,一只黑貓和一只白貓走出來(lái),舔著爪子,梳理羽毛。他們?cè)?jīng)還打過架,班上的同學(xué)都“觀戰(zhàn)”,還大聲喊著:“小白,加油啊!”“小黑,我支持你!”“快,閃開,攻擊他!”往左走就是花壇了。里面的松樹還是那樣的`青翠,一點(diǎn)也不老。上面有個(gè)鳥窩,被我們班的同學(xué)撿到過。向前走,就是操場(chǎng)了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲,像一條彩帶。
而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了!熬G海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎,我們每天到水池時(shí)都會(huì)看到它。它非?蓯。夏天時(shí),上面會(huì)結(jié)出許多紅色的小喇叭花。當(dāng)有風(fēng)吹來(lái)時(shí),一朵朵小花就會(huì)乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面,贊嘆著這迷人的景色,有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書簽。小螞蟻還拿小花做窩,在里面悠閑地躺著,貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時(shí)候,爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候,刮著就像冬天一樣冷的風(fēng),許多小花都凋謝了,但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機(jī)。秋風(fēng)怎么刮,葉子就像大海一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎,都陶醉了,身臨其境。
我的校園真美麗,我愛我的校園。
校園的作文13
今天下午,下課以后老師們都紛紛前來(lái)布置作業(yè)。有的同學(xué)看到了黑板上的作業(yè),一個(gè)個(gè)的臉上都蕩漾著笑意。可惜好景不長(zhǎng)--語(yǔ)文作業(yè)公布了。!
只見老師手里拿著書,邁著氣憤的腳步走上講臺(tái),手里的書重重的摔在講臺(tái)上。用冰冷而憤怒的眼神掃視了全班同學(xué)。全班同學(xué)就像被釘在凳子上一樣,一動(dòng)不動(dòng)。老師開口說話了,我的耳畔貫穿著冰冷的語(yǔ)氣。“第一項(xiàng)抄寫詞語(yǔ)3遍”好少可以大玩一場(chǎng)了“第二項(xiàng)十五課文讀三遍”還可以,老師抬頭看了看我們,眼神冒著火光充滿了憤怒,那眼神告訴我“哼”“別得意有你們好受的”!暗谌(xiàng),所有古詩(shī)三遍”班里剛剛的開心、愉快,一溜煙全跑了,取代之的是緊張、難過、不知所措!暗谒捻(xiàng)·……”只見同學(xué)們一一低下了頭有的還捂著臉裝哭!暗谖屙(xiàng)……”“啊―”完了!我的小世界都崩塌了。“第六項(xiàng)”“還有。
老師終于繃不住了,哈哈大笑。同學(xué)們用疑惑的`表情看著老師,臉上掛著一個(gè)個(gè)問號(hào)。“都是假的,咱們的作業(yè)是一篇作文,就寫剛剛的心理活動(dòng)”同學(xué)們捂著心臟說“嚇?biāo)缹殞毩恕苯又魂囆β晸涿娑鴣?lái)。老師你真是嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>
校園的作文14
寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根,我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語(yǔ),串成了那難忘的校園生活。
一年級(jí)時(shí),剛進(jìn)這個(gè)校園,只是一味的生疏。六年級(jí)了,準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園,也只是一味的不舍,我不能忘記校園。后墻上貼著8個(gè)大字:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。真的,這六年來(lái),我向著這個(gè)目標(biāo),前進(jìn)。
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。早上,朗朗的讀書聲,動(dòng)聽極了,課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。我喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,追趕打鬧,也覺得是開心的。
依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說的話語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
有人說,校園生活是枯燥無(wú)味的`,但是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,校園,走進(jìn)了我的生活,我覺得,校園生活豐富多彩。
生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,現(xiàn)在,我們微笑著在彈著樂譜,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
校園的作文15
走進(jìn)華美學(xué)校的大門,沿著林蔭大道前行50米,就來(lái)到了我們的樂園——青春廣場(chǎng)。
走進(jìn)廣場(chǎng),右上角上的幾棵椰子樹引人注目。這幾棵樹高大挺拔,像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著學(xué)校。樹下有兩張綠色的長(zhǎng)椅。每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí),我們就坐在椅子上乘涼、玩耍。
夏天的'青春廣場(chǎng)最美麗了。那時(shí)候一群群鳥兒在天空飛來(lái)飛去。到了夜晚,月光灑在草地上,潔白如水。不時(shí)還可以聽到樹上傳來(lái)的知了的叫聲,真是令人心曠神怡。
廣場(chǎng)四周圍繞著花壇。其中的一個(gè)花壇里開滿了一朵朵、一串串的野花。撲鼻的花香引來(lái)了幾只蝴蝶,它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去,翩翩起舞,又給花壇增添了幾分美麗。小花壇邊是一棵榕樹,它有著粗壯的枝干,茂盛的樹葉。最吸引人的,是枝干上垂下來(lái)一根根的“胡須”,這兒一簇,那兒一簇,多得令人眼花繚亂。
青春廣場(chǎng)上最吸引人的是右上角的那個(gè)五彩噴泉。為什么叫它五彩噴泉呢?是因這個(gè)噴泉四周全部都圍著彩燈。晚上,這些彩燈亮了,燈光把晶瑩的水花映得五顏六色、五彩繽紛。這個(gè)時(shí)候,噴泉周圍總會(huì)圍著一群同學(xué)?此麄兊难凵,好像都被陶醉了似的。
我愛我們的校園,我愛我們的青春廣場(chǎng)。
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