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畫(huà)校園作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的畫(huà)校園作文，歡迎大家分享。
畫(huà)校園作文1
我站在那里，凝視著那片綠蔭，時(shí)間靜止，好像跳轉(zhuǎn)時(shí)空，當(dāng)年的那副素描畫(huà)還剛剛落筆�！}記
難得操場(chǎng)上沒(méi)有學(xué)生在肆意奔跑，我在慶幸之余偷偷瞅向了熟悉的教學(xué)樓的方向，有些做賊心虛地飲下一口唾沫，三下二除五地蹬上了那花崗巖材質(zhì)的石椅，小心翼翼地繞過(guò)土地中茁壯的青草，一步一步靠近那棵破敗卻還是青蔥如初的古樟樹(shù)。布滿裂痕的樹(shù)干上多出了許多褶皺，我輕輕地將自己的手掌放在他的身體上，手指觸碰到他巨大的'軀干，那種熟悉卻又陌生的感覺(jué)讓我不自覺(jué)地有一些遲械，像是陽(yáng)光下的吸血鬼一樣動(dòng)彈不得。中午的時(shí)候，我總會(huì)選一塊不被陽(yáng)光所照拂的陰涼，撣去上面的草根和落葉，靜靜地坐著，看著靜謐的風(fēng)擦過(guò)身旁的草叢，看著白色的“紙片”在草叢中若隱若現(xiàn)，看著地面上的陽(yáng)光被濃密的樹(shù)葉裁剪得支離破碎，看著不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上被太陽(yáng)熾烤得血液沸騰的學(xué)生，享受著最后“忙里偷閑”的時(shí)光。
還記得那幅記憶中讓我最為滿意的素描寫(xiě)生，翻出來(lái)看的時(shí)候已經(jīng)有些模糊，但還可以看出畫(huà)的是什么——記憶中的那棵古樟樹(shù)，我心中這個(gè)校園里最特別的地方。我依舊像往日一樣不走尋常路，從石椅上飛身而下，憑著腦海中零散卻又深刻的記憶，在那塊破損的石磚上站定，手指比劃著角度，一如我曾經(jīng)埋頭畫(huà)畫(huà)的樣子。以畫(huà)的視角再一次審視這棵樹(shù)，這棵不知道印在多少學(xué)生心中的古樟樹(shù)，記憶像光線一樣無(wú)處不在，將我包圍著，像是審核過(guò)的錄影帶一樣沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)。那天，我在這里留下了一張寫(xiě)生，記下了最后的校園回憶。我絞盡腦汁地在想：當(dāng)時(shí)的校園，是怎樣的？一定美的不可方物……
我一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，乘著沒(méi)人，想把一切再一次印入腦海，回頭望了一眼那像花菜一樣怒放的樟樹(shù)，猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，肆意地在操場(chǎng)上奔跑著，毫無(wú)顧慮地跑上主席臺(tái)，眺望著整個(gè)校園——紅磚黃漆，一如記憶。
回憶彌漫在天空，而我盡情地呼吸。
熟悉的一切，觸動(dòng)心靈。眼中升起一層朦朧。
畫(huà)校園作文2
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一條寬敞的大道，看上去氣派極了。道邊還有兩個(gè)小花壇好像是門口的衛(wèi)兵。大道的兩邊各有一排櫻花樹(shù)。春天的時(shí)候大道上都是櫻花的花瓣，風(fēng)一吹櫻花瓣紛紛落下好像仙女撒花一般。風(fēng)停了落下的花瓣給大道鋪上了一層迷人的粉紅。
再往里面是一個(gè)小花園，里面有一個(gè)小假山，小假山上長(zhǎng)著一株小松樹(shù)，它高高的`站在假山上，成了這座假山的主峰。假山下面有一個(gè)小池塘，里面生活著五彩繽紛的小魚(yú)，它們好像一群淘氣的孩子在池塘里嬉戲。草地上的小草也露出了頭，好像害羞的小姑娘，小心的張望著外面，發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有什么風(fēng)吹草動(dòng)就伸一伸懶腰，長(zhǎng)一長(zhǎng)。校園里還有一顆梨樹(shù)，上面開(kāi)滿了雪白雪白的花，好像是一片一片的雪花掛在上面，讓人不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
夏天的校園是一幅燦爛的畫(huà)。校園里的果樹(shù)全都結(jié)出了果實(shí)。看，桃樹(shù)，她結(jié)出了一個(gè)個(gè)大桃子，就像紅著臉蛋的小姑娘，臉上還帶著細(xì)細(xì)的絨毛。池塘里的荷花也開(kāi)了，好像一個(gè)個(gè)睡美人。遠(yuǎn)看，池塘里一片紅，一片粉，將整個(gè)池塘擠得滿滿的。小魚(yú)在水中玩耍，有時(shí)它們頂著水游來(lái)游去，有時(shí)把水珠濺到荷葉上，哪水珠晶瑩剔透，宛如無(wú)數(shù)的珍珠在荷葉上碰撞。
夏日的炎熱正在一點(diǎn)點(diǎn)消退，秋姑娘邁著輕盈的步伐，向我們走來(lái)。這是櫻花樹(shù)的春裝已經(jīng)全部脫去，但她依然是個(gè)趕時(shí)髦的女子，她讓秋風(fēng)給她染了一個(gè)拉風(fēng)的黃發(fā)飄飄。楊樹(shù)葉子脫落的時(shí)候，如同廢物的蝴蝶一般，非常美麗。形態(tài)各異的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在大道上，給大道披上了一件金黃的風(fēng)衣……
冬奶奶也如約而至。我最愛(ài)大雪紛飛的日子。看，大樹(shù)們換上了雪白的大衣，大地鋪上棉被，樓房帶上了白帽子。最開(kāi)心就是我們了，我們?cè)谘┑乩锉M情的打雪仗，堆雪人。這里，那里，遠(yuǎn)處，近處，不時(shí)傳來(lái)陣陣快樂(lè)的笑聲！
我們生活在這么一個(gè)美麗的校園里，真是幸福極了！
畫(huà)校園作文3
柔之春——春之綠
春天踏著輕盈的舞步來(lái)到校園。校園里小草迫不及待的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的;還有各種不知名的花散在草地里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。最妙的該是微風(fēng)拂過(guò)，剛剛蘇醒的冬青澎湃著青翠的綠濤，那游戲在樹(shù)間的雀兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似躍動(dòng)的黑點(diǎn)，增添了些許春的生機(jī)。閉上眼，用心感受那彌漫在空氣中淡淡的芳香，混著青草味兒，似乎思緒隨著風(fēng)游離到校園的每一個(gè)角落。
烈之夏——夏之赤
六月，緋陽(yáng)投下夏日特有的'熱情，高大的樹(shù)木遮住了熾熱的陽(yáng)光，留下了細(xì)碎、斑駁的陰涼。為孩子們開(kāi)辟一片嬉戲的寶地，樹(shù)上的蟬不知疲倦的叫著，仿佛在為孩子們的勝利所喝彩，為其他孩子的失敗所給予安慰。中午，緋陽(yáng)不再是熾熱的，而是更加讓人難以抗拒的炙熱，連吹來(lái)的風(fēng)都是滾燙滾燙的。還好有高大挺拔的樹(shù)木，當(dāng)勁風(fēng)撫過(guò)老銀杏的時(shí)候，送來(lái)的，不是炙熱，而是清涼。要感謝的，不是這棵老銀杏，而是那顆太陽(yáng)，是它讓我們感受到夏難以抗拒的熱情。
清之秋——秋之彩
宜人艷麗的秋終于邁進(jìn)校園，天高云淡。讓人心曠神怡。一朵朵純潔的“棉花”從藍(lán)色的天空緩慢的向校園飄來(lái)。老銀杏巨大的金黃色樹(shù)葉從空中飄落下來(lái)，仿佛頑皮的孩子，而那些細(xì)挑的楓葉，好似赤色的仙子，在風(fēng)中飛舞。紅的比火、黃的賽金、白的如雪、綠的似玉，秋天里，各色各樣的菊花含苞待放，裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。校園有著特有的美，就像彩錦，五彩斑斕。
雅之冬——冬之素
寒冷的冬雪拂過(guò)校園，所有的樓宇都披上了白色的棉襖，無(wú)論是大樹(shù)，還是小樹(shù)，都圍上了雪白色的圍巾，只有那株梅花還是顯出淡雅的氣息，她一定不想讓校園顯得單調(diào)。整個(gè)冬天，只有她陪著我們，直到漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬過(guò)去。
春天的校園透出綠，因?yàn)榇禾斓男@是生機(jī)勃勃的;夏天的校園透出赤，因?yàn)橄奶斓男@是充溢著活力的;秋天的校園透出彩，是因?yàn)榍锾斓男@是五彩繽紛的;冬天的校園透出素，因?yàn)槎斓男@是寧?kù)o典雅的。
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