學問藏在實踐里作文（精選36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學問藏在實踐里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學問藏在實踐里作文 1
今年暑假，我有幸同全家人到泰山旅游，親自登土了泰山極頂，終于明白了這個道理。
泰山位于山東省，被茸為五岳之首。清晨，空氣清新、涼爽，我們路上了蜿蜒的小路。我歡快地跑上一級級石階，盼望著早點到達山頂。路旁松柏蒼翠，有的松樹把枝干伸到了人們的頭上。游人有的拄著拐杖，有的互相攙扶，蠻有一種要進行長征的架式。我不禁暗暗叫道:這山真是難爬呀!
登泰山的路有25公里，到達極頂?shù)娜耸亲阋钥淇诘摹磉@里游玩不僅僅因為泰山風景秀麗，也因為爬到極頂需要意志，這是一種鍛煉。
我盼望登上“玉皇頂”—泰山的頂峰。爬了一段，我感到這山不是我想象中的那樣容易征服了。我大汗淋漓，腿也發(fā)抖，我扶著石欄開始一步一步地挪。抬頭望去，排列整齊的白色石階仍在無限延伸著，似乎再也看不到頭，我拖著沉重的步子走走停停，一種沮喪的情緒籠翠著我，這山不是輕易能被征服的。忽然姐姐驚奇地叫著:“快看!”我順著她手指的方向看去。只見從我們下邊遠遠的地方走來一群人。他們赤裸著背，黝黑的肌肉隆起著，顯示出一種力量。他們的肩上負著百十斤重的擔子，一頗一顫的。他們的步子是堅定而緩慢的，石階踩在他們腳下，似乎這山根本不是他們的對手。拄著拐杖的游人驚呆了，大家無不油然而生敬意。望著這些登山驕子—挑山工，不知怎的`，我忽然感到有了力量—這山是可以征服的，在一切勇于攀登的勇士面前，在堅韌不拔的精神面前，它是渺小的。
在這之后的幾個小時里，我又遇到了許多困難，山依舊是陡直的，而且愈來愈險。中午，我們登止了中天門。在這里吃過午飯，稍事休息。有幾個同行的人，實在走不動了，只好折回。從這里抬眼望去，眼前出現(xiàn)的不是一條筆直的石徑，而是一條更高更險的路—十八盤。
這簡直就是天梯，我站在山路上想。上是插入云霄的南天門，下是使人眩暈的山谷。我想:要想攀登上頂峰，就必須不畏勞苦，渴呀、熱呀，都不在話下。姐姐和我互相攙扶著一步步地接近我們的目的地，終于進入了南天門。從這往上走，路漸漸平緩了。最后到達了玉皇頂—泰山極頂。我感到了勝利后的喜悅。從這里遠望華北平原，莽莽蒼蒼，群山綿延，一峰勝過一峰。
登泰山的經(jīng)歷使我深深懂得了這個道理:只有勇敢的不畏艱險攀登的人才能達到山的頂點。登山如此，從卒科學研究不也一樣嗎?世上的事不是輕易都能做成的，只有永不滿足、奮力進取的人才能有所成就。我們今天仍處在打基礎的中學時代，要想把學習搞好，也必須勤奮刻苦，不怕困難。
學問藏在實踐里作文 2
在一個陽光明媚的早晨，我們學校舉行了一個活動，全體師生去實踐基地學習。
我們乘著校車，到了實踐基地，路上，我非常難受，因為我暈車，本來到了實踐基地我就想吐。過了一會，就慢慢緩過來了，心里就舒服多了。首先第一個項目就是做洗手液，老師把我們?nèi)嗤瑢W按組分開，把杯子發(fā)到我們每個同學的手中，將杯子里灌進半杯水，并在黑板上寫下做洗手液的步驟，讓我們知道做洗手液的過程。然后老師把做洗手液需要用的材料都放進我們的杯子里，拿筷子攪一攪。在攪的過程中，慢慢的有水泡從杯子的底部上升到水面上，攪的時間長了，可以感覺水變成了粘稠狀，用筷子挑一下，就可以把杯子里的液體挑起來。老師依次看了我們的實驗成果，有的同學做的比較成功，而有些同學的'實驗則因為某些方面的原因做的并不是很好。老師將一些同學做的比較好的一些實驗成果收集起來，放進一個大的塑料瓶里，然后對我們說：“讓我們把這些做的比較好的洗手液帶回學校里，讓學校的同學們享受一下我們的實驗成果。”時間過的真快，一會到了吃飯的時間，吃飯也有一個活動，那就是自己做餛飩。老師將餛飩皮和餡兒放在桌上，然后教我們怎么包，我們開始包了。大家手真利索，很快就包好了，吃過香噴噴的飯后。大家有滿懷自信的做了下一個項目。我們在老師的指導下和同學們的努力下，實驗做的非常成功。老是總結了我們一天的表現(xiàn)，還表揚了我們。稍后我們坐車回到了校園。
在這一天的實驗中我學到了眼前沒有難題，只要你肯努力，還有做事將究團體合作。這種活動讓我們通過活動來上我們學到知識，我很支持這樣的學習。
學問藏在實踐里作文 3
每當我看到那張鮮紅的獎狀時，那次實踐便又清晰地浮現(xiàn)在我眼前，它使我從中明白了一個道理。
提起那次實踐，還得從兩年前的一個星期二……
那是一個陽光明媚的日子。下午，操場上便熱鬧起來——學校一年一度的陶藝大賽就要開始了。
我也帶著我的工具胸有成竹地走進了比賽現(xiàn)場，在家了，我已經(jīng)用自己的陶泥練了很久了，今天終于可以大展身手了。哇！參加比賽的人可真多呀。操場上到處都是同學們的'身影，看類，我是拿不到獎了�？吹竭@情景，我的心緊張得如那起伏的波濤，一下又一下地拍打著我滿載信心和希望的紙船，企圖把它吞沒。我快要灰心喪氣了。
正當我在希望與失望的門檻上徘徊時，媽媽的話又在我耳邊響起：無論遇到什么困難，你都一定要相信自己！
“無論遇到什么困難，一定要相信自己……”我念叨著：“對！我還沒有試過，怎么知道自己會失敗呢？無論遇到什么困難，我都一定要相信自己！”于是，我努力使自己平靜下來，深呼吸了一口，沉著地走到了比賽位置前，做好了準備。在賽場上，我將自己的心融入陶泥中，全神貫注地完成比賽作品。當別人已經(jīng)完成了作品，倒數(shù)著比賽時間了時候，我并沒有像她們一樣。我則是抓住每一分，每一秒的時間修改著自己的作品，盡量讓它最完美。
比賽時間到了，我長長地舒了一口氣，因為我發(fā)現(xiàn)在一旁注視只我作品的評委老師，正滿意地點著頭。
我走出比賽現(xiàn)場，望著蔚藍的天空，露出了微笑。
第二周的星期一，比賽結果出來了。我的心提到了嗓子眼兒，豎起了耳朵，靜靜地聽著，因為大隊輔導員宣布的將是我個人的“申奧”結果�！岸琶ね瑢W榮獲二等獎！”大隊輔導員話音剛落，我立即興奮地跳了起來，一張鮮紅的獎狀送到了我面前……
從這次實踐中，我明白了：做任何事，不管遇到什么困難，只要自始至終相信自己，努力去克服困難，就一定能成功！
學問藏在實踐里作文 4
10月18日，我們到北京陽光少年教育實踐基地體驗了農(nóng)耕文化。
上午，我高高興興地坐著班車來到了學校。吃完早飯回到班里，發(fā)現(xiàn)同學早已在班里等候。不一會兒，劉老師來了。劉老師叫我們安靜，還叫我們一會出去要有秩序�？赡苁堑綍r間了吧？老師讓我們大家排好隊，到北操場集合。到了北操場，我們跟著導游上了一輛大巴車，很快就到了指定的地方。我們玩了挑扁擔、推獨輪車，我認為最好玩的還是掰玉米粒和碾玉米面兒。我和幾個人圍坐在一個大筺旁，一起掰玉米，把玉米粒放在一個小袋里。然后，我和茜茜、珂珂還有睿睿一起碾玉米面兒。
中午吃完飯，我們一起去刨白薯。到了白薯地里，我用我明亮的眼睛，觀察著每一寸土地，看看是否有白薯。突然，我發(fā)現(xiàn)腳底下有一塊剛露一點小頭的白薯。我趕快用手刨，我刨老半天，卻沒有任何動靜。原來，我一直以為刨白薯很簡單，我今天終于知道刨白薯有多難了。最終我刨出了白薯。
晚上，回到家里，吃著我自己刨的白薯，心里美滋滋的`。
金秋十月，是豐收的季節(jié)。今天，我體會到了豐收的喜悅和快樂。我非常高興！
學問藏在實踐里作文 5
每個人的校園生活都是難忘而有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的自理能力，讓我們知道應該尊重勞動，尊重勞動者，更加注重勞動成果，學校進行了一次有意義的“勞動實踐”。
太好了，終于到了我們?nèi)ナ程脦蛷N房的時候了。當我們聽到這個消息時，全班都很興奮。怎么樣？羨慕我們！我們整個早上都會在食堂幫忙廚房。當我們穿上衣服，穿上圍裙，戴上帽子去幫助廚師時，我們學生的表情完全消失了。就像一個小廚師�？吹竭@里，學生們?nèi)滩蛔〈舐曊f話。我們的任務很簡單，就是幫一年級的孩子挑菜洗碗。
到了食堂，我們第一次去食堂，看到食堂的叔叔阿姨們都在忙著給我們做飯，辛苦到有時候會抱怨他們，我真的`有點愧疚！然后，我們?nèi)チ嗣姘�，聽說我們的班餐真的來之不易！它有很長的歷史。當人類發(fā)明火的時候，他們有面包。它起源于埃及，經(jīng)過許多過程才到達我們這里。所以也叫“千人包”。想到我們通常在課間扔午餐，我們有點難過。
學問藏在實踐里作文 6
這幾天對于所學的新課程做了一番實踐。
經(jīng)過前兩天的控究，以及著浮浮沉沉的心態(tài)，今天的成果漸漸地顯現(xiàn)出讓人欣喜的一面。
然后，趁著假日之前，我又做了一點小小的嘗試，得到了幾元錢的`收益。
其實原本可能獲得更多的，尤其是我的收益率比一些同學還要高上一些，只不過我的投入沒有他們的多，所以收獲自然沒有他們那么明顯。
不過，這個小小的體驗也讓我學到了一些知識，同時也明白了老師所說的理論要與實踐相結合。
還記得前幾天在躍躍欲試想實踐的時候還特地問了老師和同學，后來學姐說，如果你不去實踐嘗試，利用知識在行動中去獲取經(jīng)驗，那你永遠只是在紙上談兵。
于是，當時我就開始小試牛刀去行動，同時也發(fā)現(xiàn)有些在課堂上講的理論，當你真正自己去做的時候，想明白套路的時候，有時候并不會很難，還有些原本可能不是很理解的問題，在實踐中自己去摸索，忽然就豁然開朗地明白了。這讓我更加明白了實踐的重要性，而且有些經(jīng)驗就是在行動，在實踐中才會總結出來。
學習一樣新技能，不僅僅需要學習理論知識，實踐以及總結都十分重要。
學問藏在實踐里作文 7
上周我第一次參加了社會實踐活動，第一次離開父母獨自生活，回想五天的經(jīng)歷，我感慨萬千。
記得那天，我和同學們來到了一個陌生的地方，見到了陌生的教官，一切都是陌生的。讓我心里感到有些不安，都不知道該怎樣度過這一周。要知道，這可是我第一出遠門。
軍訓第一天，我們大部分時間都在操場上訓練，陪伴我們的只有嚴厲的教官、嘹亮的口號、整齊的步伐和一身的汗水。雖然只是訓練立正、稍息、跨立、四面轉(zhuǎn)向等簡單的`項目，但是教官對動作的標準要求非常嚴格。我站在太陽底下，覺得很不舒服，想休息吧，又不敢和教官說，害怕教官不讓，只得咬牙堅持住。幾天下來，我竟然和同學們一樣都挺過來了。雖然感到渾身上下每一根骨頭都是痛的，但心里還是挺高興的。這種體驗不僅鍛煉了我的身體，也鍛煉了我的意志。
教官有時候?qū)ξ覀兒軆�，只要犯錯就可能被扣分，嚴重者手撕結業(yè)證，但是畢竟“嚴師才能出高徒”嗎!但是在其他方面，教官還是很關心我們的，晚上大家疲憊的時候放電影給我們解乏，快結束的時候，還給我們準備了精彩的文藝晚會。
短暫的五天軍訓雖然匆匆結束了，但是它給我留下的記憶卻是美好和難忘的!
學問藏在實踐里作文 8
這學期我們的綜合實踐與以往大不相同，老師竟然是學校的楊書記!上課前，我想她的.課會不會很嚴肅?她會不會很可怕?我既期待又忐忑。突然，上課鈴響了。只見楊老師面帶著微笑，邁著緩慢的步伐走了進來，像帶來了一陣暖流。
老師站在講臺上先環(huán)顧了一下四周，然后表揚了我們說：“不錯，書包整齊，地面干凈，繼續(xù)保持!”這時我的心不知不覺已不忐忑了。老師先給我們講了綜合實踐的意思。綜合：綜合問題并解決。實踐：運用到生活中。老師為了提高效率，分了小組，小組分工。我們小組由兩位可愛的小公主“小哈”和“小劉”負責手工，由“君豪”和“小郭”負責表達，別看我們分得簡單，但我們可是良心用苦啊!安排完后，我們開始繪制統(tǒng)計圖，只見“小劉”和“小哈”開始了工作，不一會兒，她們就完成了，可因為時間不夠，我們只寫上了每個人的工作，沒來得及畫位置就上交了。后來老師發(fā)現(xiàn)同學們不會畫位置，就耐心地給我們講解，講的很仔細，同學們也都學會了。
最后，老師給我們提了一個問題：如何才能將桌洞空間增大?當我們還沉浸在思考當中時，下課鈴響了……，這節(jié)課我們過得輕松愉快，收獲滿滿，同門們都很期待下一次綜合實踐課的到來。
學問藏在實踐里作文 9
10月18日，我們?nèi)ケ本╆柟馇嗄杲逃龑嵙暬伢w驗農(nóng)耕文化。
早上，我開心地坐班車去了學校。吃完早飯回到班里，發(fā)現(xiàn)同學已經(jīng)在班里等著了。過了一會兒，劉美女來了。劉老師告訴我們要安靜，按順序出去。也許是時候了。老師讓我們都排隊，在北操場集合。到了北操場，跟著導游上了車，很快就到了指定地點。我們玩扁擔推獨輪車。我覺得最有意思的就是把玉米粒打碎，磨玉米粉。我和幾個人圍著一個大廣場坐著，把玉米掰在一起，把玉米粒放在一個小包里。然后，我和茜茜、珂賽特、芮芮一起磨玉米粉。
午飯后，我們一起去刨紅薯。到了紅薯地里，我用明亮的'眼睛觀察每一寸土地，看看有沒有紅薯。突然，我發(fā)現(xiàn)腳下有個紅薯。我很快就用手刨好了。我計劃了很久，但是沒有動靜。本來一直以為種紅薯很容易。今天終于知道種紅薯有多難了。最后，我刨出了紅薯。
晚上回家吃自己刨的紅薯，心里充滿了喜悅。
十月是收獲的季節(jié)。今天，我體會到了收獲的喜悅和幸福。我很開心！
學問藏在實踐里作文 10
這回為了完成我的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐性活動”，我只得親自上街進行發(fā)送調(diào)查問卷和訪問符合我所有條件的市民。
由于這是我第一次進行這種活動，所以略有些膽怯，遇到拉好多個完全符合條件的.人我都給放過啦。郁悶的不行，只好無功而返。正巧碰上舅舅來我家，當他知道了關于這件事的情況后，笑語道：“遇到我正是你運氣好啊！這種是我最拿手了，我小時候經(jīng)常參加這種活動，經(jīng)驗豐富著呢！要不我?guī)闳ナ痉兑幌�？走！”說著便出了家門，我心里那個歡喜啊，無語形容。來到街上才發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，正好自己現(xiàn)在又需要，于是就去了就近的一家文具店。舅舅還真是厲害，我還在挑筆的時候，他已經(jīng)去和我們一同逛店子的青少年說上了：“你好，打擾一下，請問有時間接受一下我的采訪嗎？不會用你太多的時間�！�
就這樣，舅舅就幫我“搞定”了兩個，在那同時，我也學會了如何和別人交流，其實我本知道，只是有些膽怯。學著舅舅的樣子，我也開始了我的“調(diào)查之旅”......
經(jīng)過這次別樣的學習，鍛煉了我與陌生人交流的能力，收獲還真不小�。∥移诖僖淮蔚膶嵺`行活動！
學問藏在實踐里作文 11
認識來源于實踐，這個道理大家都很清楚。但是又有多少人去實踐了呢？不要說大事情，就連生活中的小事情都要去發(fā)現(xiàn)，去領悟，去了解。
今天起得很早，見媽媽已經(jīng)在廚房弄西紅柿汁。我就把自己洗漱了一下，就在這個時候，她說自己很忙碌。讓我去菜市場買點東西，玉米和圓白菜。媽媽給我說的很清楚，每個東西的價格是多少，在哪個位置什么的。我換了一下衣服就出發(fā)了，一路上人真的很多。大部分都是買菜的，因為大早上畢竟蔬菜新鮮這個道理大家都懂。走進市場，里邊有好多蔬菜，西紅柿，土豆，青椒還有很多其他的'。聽媽媽說，到了夏季后，市場的菜都是自己種的。所以比較好吃。我進去就去尋找媽媽要的東西，可是徘徊了一圈后，問了很多價格就是沒有媽媽說的那個價格。要是買的貴了的話，又浪費錢�？墒�，我又該怎么辦呢？最后又原路返回，手里什么也不提著。感覺到心里失落極了，到又能說點什么呢？都怪自己平時不去和媽媽一起去買菜導致一點經(jīng)驗都沒有。
也許今天的事情看起來我一無所獲，但是我的心里很明確的知道，以后一定要出去實踐，不能再像個宅女一樣，與世界隔離。
學問藏在實踐里作文 12
今天，我們學校開展了一次野外的社會實踐活動，來到了上海凌空地質(zhì)博物館。
一走進科普館，一個小型地球仿佛把我們帶入了太空，身入其中像是在時空隧道中漫步。你看，經(jīng)過漫長歲月的洗禮后，許多由于長年氣候變化形成的各種天然礦石呈現(xiàn)在我們眼前，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像溫順安詳?shù)木d羊，還有的像展翅高飛的雄鷹……真是千姿百態(tài)、形狀各異。我不僅贊嘆起這大自然的鬼斧神工，打造了這一個又一個獨一無二的佳作。其中最吸引我的是一顆名叫天然玻璃的一種罕見礦石，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光、引人注目。它那淺黃色的外殼晶瑩剔透，石上天然生成的珍珠瑪瑙，像是被能工巧匠精心鑲嵌上去似的。表面的金粉將石頭襯托得更為耀眼奪目。在細致的觀察后，我發(fā)現(xiàn)層次不齊的`石面上有著幾道淺顯的裂痕。
據(jù)探訪了解才知道，它是由巖漿作用而形成的，由于劇烈的冷卻，它又產(chǎn)生了較好的的透明度以及拋光性。但遺憾在于禁不起歲月的撞擊，它的表面被不斷的蠶食，才使得如今傷痕累累。46億年的歷史造就了一批又一批古代遺產(chǎn)，時光為文物掛上了神秘的面紗。這次考察，讓我再一次感嘆大自然的神奇，贊嘆人類科學的進步。
這真是一次開拓眼界的社會實踐。
學問藏在實踐里作文 13
盼呀、盼呀……今天總算盼到了。你知道今天是什么日子嗎？今天是去實踐基地的日子，我可總算盼到了這一天，我和同學們上了校車，校車里面歡聲笑語，不久我們到了青少年實踐基地。
開始我們畫瓷盤畫，畫完了大家拿著自己做的瓷盤畫心里喜滋滋的'；后來我們?nèi)ヂ介L江，長江邊風可大了，長江邊結了一層厚厚的冰，遠遠望去一望無際難怪叫長江呢！
然后去參觀，開始我們參觀了地底沙盤室里的地圖，地圖上面有高大的樓房、樹、一條條縱橫交錯的大道。我還不知道張家港獲得了很多獎，我真為我住在張家港而自豪，大家激動地蹦呀跳呀。然后參觀了農(nóng)科教育館，那里有發(fā)電的東西，還有水里冒泡泡，最好玩的是用氣吹氣球，把球頭道籃里，還有好多呢！要走了，同學們斗魚科技館依依惜別。
然后老師又給我們上了一堂體能課，讓我們玩了一下旱地龍舟，可好玩了，大家叫著一二、一二、一二……可神氣了。后來又進行了一場比賽，結果我們贏了，大家歡心雀躍，大聲叫著贏了、贏了……一個個開心地都跳了起來，還有的人臉蛋都紅了。
多么快樂的一天呀，回去的路上，我們一邊吃著香噴噴的零食，一邊腦子里還想著一天快樂的樣子呢！
學問藏在實踐里作文 14
今天我們?nèi)ァ霸匠菂^(qū)小學生綜合實踐基地”參加為期一天的實踐教育活動。
基地設在紹興青少年活動中心。上午我們從學校乘大巴到基地。到基地后我們分組上課，上課內(nèi)容是關于藝術創(chuàng)作的。
下午的課更豐富多彩，有科技探索，生活技能。第一節(jié)課是科技探索，老師給我們許多積木，讓我們自己來創(chuàng)作作品，我認真思考了幾分鐘后動手搭起來，我搭的時候很有耐心，一點一點搭的。我搭了一把宇宙之劍，用了十分鐘左右。這時有的同學搭了一架飛機，有的同學搭了把椅子，同學們都是能工巧匠。
第二節(jié)課是生活技能課。老師讓我們分成男的一排，女的一排。還讓我們的班長和副班長發(fā)給我們魚餌。過了一會老師讓我們輪流去拿魚竿，然后各自找好地方準備釣魚。我先把魚餌放在魚鉤上，然后我把魚餌慢慢放入池內(nèi)等魚慢慢上鉤。這里的.魚兒特機靈，魚餌一下水就被它們搶光了。因為旁邊的那幾位同學太吵了，所以魚兒不上鉤。遠處我們班的魯同學釣了“三條大魚”可把大家樂壞了。
下午15時左右，我們依依不舍離開基地返校。
學問藏在實踐里作文 15
上個星期五我們參與了進入徐教院附中第一次的社會實踐活動�，F(xiàn)在回想起來，真的有太多體會了！陽光明媚的早晨，我們首先進行交通安全知識講座。
古導的'演講使我們受益匪淺，真是想不到交通事故隱患就埋藏在我們的生活中。我們要好好學習交通知識，讓安全的護盾重回我們的身邊�；鸺t的太陽從東方升起。到了十點半左右，我們又開始了第二項活動—觀看參加隊列表演�！翱谔柦o我喊起來，步伐要一致。”教練的嚴格要求讓我們獲得了三等獎的榮譽，真沒想到教官的工作是那么辛苦，要在炎炎夏日或是寒冷冬季到自己的崗位站立幾個小時，這一點可能只有擁有鋼鐵般意志的人才能做到，像我們是想也別想得。一眨眼的功夫，下午的登山活動悄然開展起來，三百多的石階讓人一次性爬上去還真是讓人上氣不接下氣。終于登上山頂了，我們拿出自己的食物，享用了起來。
這不，要跟佘山說一聲再見了，還真是舍不得離開呀，乘著校車在陽光中離去，遠遠望去，一派農(nóng)家氣的景象呈現(xiàn)在我們的眼簾……多么美麗的景象！
學問藏在實踐里作文 16
綜合實踐的時光眨眼而過，回想起來我過得很充實很精彩。
在這里我學會了很多的東西，最有趣的就是制作紫砂壺和秀十字繡了，紫砂壺看起來容易，做起來很難，要做好紫砂壺可是要費一番功夫的，首先要把道具擺放好，不然的話就沒有位置制作紫砂壺了，然后把旁邊的泥土打成圓餅狀，要與道具里的.圓柱體一般大小，再把圓餅狀的泥土放進那個凹凸的圓柱體里，一定要把它弄平整，在這里我可是費了一番周折，在做一次同樣的動作，然后把兩個圓柱體合二為一再用小竹刀把邊邊割開這里一定要小心否則你的紫砂壺就會裂開來了，最好把壺嘴和壺柄裝上，一個紫砂壺就大功告成了。繡十字繡也十分有趣，老師給我們一個手機掛套，讓我們在上面繡花紋，有一個十分重要的動作，就是抽絲，老師就像劉謙一樣的對我們說，見證奇跡的時刻到了，原來凌亂不堪的線條變得整整齊齊，果然線條立刻變得整整齊齊。老師有教我們怎么縫十字，原先只是打了結，我就去求助鄭慧林，鄭慧林很熱心地幫助了我，我終于會了，看著別人大汗漓淋的樣子，我心里體會到團結的重要。今天非常充實。
在綜合實踐的過程中，我體會到了團結合作的重要，同時也讓我的生活變的豐富多彩了。
學問藏在實踐里作文 17
今天上完書法課后，我和媽媽一起去新華都超市買東西。
首先我們?nèi)ベI牙刷，來到貨柜前，只見各式各樣的牙刷琳瑯滿目，讓人目不暇接。媽媽拿了一包牙刷，里面有6把。我看到包裝盒上說“三個月要換一次牙刷”，就對媽媽說：“我的牙刷用了四個月了。我也想換一把兒童牙刷，好嗎？”媽媽說：“好�！庇谑俏矣诌x了一把兒童牙刷。
我們來到食品柜臺前，又買了一些吃的。我們先買自發(fā)粉，挑來挑去就沒有奶奶指定的“理想”牌自發(fā)粉，只好選了一種看起來也不錯的其它品牌。接著媽媽又買了蛋糕和山楂。
新華都超市真大呀！各種各樣的貨物，樣樣俱全，看得我眼花繚亂，也走得暈頭轉(zhuǎn)向的，要不是跟著媽媽走，我可能會迷路的`。
當我們買完所需物品后就去結賬，收銀臺的阿姨說：“一共85元�！蔽医o了她100元，找回了15元。我們拎著大袋、小袋的東西高高興興地走出了新華都超市。
這次社會實踐使我學到了很多知識，也鍛煉了我的膽量，真是令我難忘��！
學問藏在實踐里作文 18
盼星星，盼月亮，總算把周四給盼來了，你們知道為什么嗎?
哈哈，告訴你們吧，今天我們班要做陶泥！
聽到這一消息，班里頓時炸開了鍋，嘰嘰喳喳說個不停，一會張三爬到桌子上面口若懸河地說了起來，一會又是李四同學跑東跑西地問了起來，班級這時仿佛就像個菜場，吵鬧極了！
時間一分一秒地過去，我們期待已久的綜合實踐課終于來了。同學們迫不及待地拿出陶泥，正在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！一時的吵鬧聲，頓時變鴉雀無聲。同學們有的興奮無比，有的手忙腳亂，不知所措；有的卻心靈手巧，一會兒就做出個東西；還有的做工不牢固，一動就掉了，怎么裝也裝不上，有點不耐煩了......此時可以說是八仙過海---各顯神通，雖然這節(jié)課時間很短暫，但同學們還是很開心的。
不信，讓我們來看看大家的勞動成果吧！瞧，有實用的'“筆筒”，有威武的“坦克”，有很逼真的“怪獸”，還有一串串圓溜溜的“糖葫蘆”……
這次活動真有趣，因為我們不僅收獲了知識，也收獲了快樂！
學問藏在實踐里作文 19
2月20日上午，在快要放學的時候，我們的班主任劉老師告訴我們一個好消息：“下午開展小書蟲活動，請同學們將自己已經(jīng)讀過的書、喜歡讀的書帶到學校來，同學們相互淘書”。同學們聽到這個好消息都非常激動、開心，開始議論紛紛，老師立刻叫我們安靜，并交待我們還要帶些零錢、小錢包之類的。
中午放學回到家，我就和爸爸媽媽說關于小書蟲活動的內(nèi)容，爸爸非常贊成，并對媽媽說：“就讓孩子去玩玩吧！這也可以鍛煉孩子和陌生人溝通、交流，對孩子有好處��！”于是，爸爸就給了83元零錢，我高興得活蹦亂跳，急忙去房間找一些我看過的書好看的書，帶到學校。
下午，我們來到寬闊的大操場上，哇，好多同學啊，操場立刻變成了熱鬧的街市，我們第一場去四年級的哥哥姐姐那兒淘書，第二場是我們賣書，其他的.同學來我們這兒買書，我也像菜場賣菜的叔叔阿姨一樣吆喝起來：“哥哥姐姐們，弟弟妹妹們來我們這邊買，我的書又好看又便宜”。不一會兒，我就賣了7本書，同時，我還買了我喜歡的《智力大王》書。整個下午，我都非常的開心。我覺得學校應該多主持一些這樣的活動，鍛煉我們的生活能力、溝通能力。
學問藏在實踐里作文 20
星期三我們四年級全體師生去非遺博覽園參觀，我們觀看了很多景點，最讓我難忘的是欣賞花卉了，在花的海洋里讓我很興奮。
我們在花卉看到很多花非常漂亮，有很多我叫不上名字也是第一次看到，園丁師傅熱心的給我們講解，有兩種花我特別喜歡開的真是光彩奪目，它們是白晶菊和虞美人。白晶菊是七片花瓣，花不大，亮晶晶的非常的'可愛。虞美人就比白晶菊還高一些，花也大，花瓣是五顏六色的十分招人喜愛。我真想把它們的種子拿回家種，媽媽看了一定喜歡。
我們班還在草坪上放風箏，我們還學到了風箏的制作，要掌握平衡，風箏才能飛得很高。我們還畫了臉譜，原來畫臉譜方法不難，臉譜左右要涂對稱的顏色，這樣看起來才漂亮。我們還畫了沙畫，畫沙畫原來方法也很多呢，要認真細心。我們個個畫的都很好看。最好玩就是拔河友誼賽，我們拔得滿頭大汗，誰都不服輸，大家都玩的都很開心。
社會實踐活動，讓我學到了不少知識。我們也玩的十分開心，真是非常難忘。
學問藏在實踐里作文 21
在二十一世紀里，不懂知識的人被稱為文盲，不懂電腦的人也被稱為文盲。
學習電腦被大多數(shù)學生認為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓班培訓。但幾個月后就反所學要的知識忘得一干二凈，在培訓班或者在學校上電腦課的.時候，大部分人都會得一頭霧水，只懂得上QQ聊天、玩電腦游戲。其實，學電腦這門知識最重要的還是要自己在電腦上練練。聽完或者看完書上的理論知識，會覺得很難理解，如果不找臺電腦來練習一下，時間一長，你就會不知所措，發(fā)現(xiàn)知識的難學。假如你對電腦一無所知，只聽同學們或者老師的描述而沒有真正地去實踐是很難學會它的，正確的方法就是跟著老師的操作，然后自己再上機練練。
就拿我和我哥來說吧！我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦，我們家的人只有我哥去了電腦培訓班去培訓了一個月而已。剛開始電腦有毛病的時候總是要請教別人或者搬去修理。后來我哥就去買了幾本書回來自學，努力的自己琢磨和照著書上的方法辦事。當然，也浪費了不少的時間掌握，遇到什么以前沒有遇到過的電腦毛病，他經(jīng)常能夠解決。有一次操作系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己嘗試解決問題，于是就上網(wǎng)查閱相關信息，嘗試了種種方法，而我只有在一旁看的份。最后，電腦在我哥的手中復活了。我哥他在沒有人能夠指導他的情況下能夠自學成功，現(xiàn)在還開發(fā)出了軟件，也是來自于他的努力和敢于實踐呀！
學習知識離得開實踐嗎？成功的果實是屬于敢于實踐的人。
學問藏在實踐里作文 22
今天上午上了兩節(jié)數(shù)學課，大家實在是提不起精神了。下午數(shù)學陳老師說：“這節(jié)課我們換個方式上。我們用跳繩去測量面積，量出操場、壘球場和圣陶園里我們班菜地的面積�！贝蠹乙宦牽梢匀ネ膺吷险n，頓時歡呼聲一片。
光顧著開心了，但是怎么用跳繩量那么大的地方呢？這不是天方夜譚嘛！同學小方說：“陳老師，我們跳繩那么短，怎么量那么大的地方啊？光是一個操場都能把我們累倒，更別說四個地方了�！标惱蠋熣f：“我們要分組，每個小組的組長是你們的數(shù)學組長，把各自小組的跳繩接到一起就變長了�！甭牭嚼蠋煹脑捨腋吲d地跳了起來。因為我是我們組的數(shù)學組長，我把我們小組6個人的跳繩集中并接到了一起，一共12米長。
等各組接好跳繩后，陳老師帶我們?nèi)チ瞬賵�。如果用一根跳繩去測量肯定很慢，用老師教我們的方法去量很快就把操場的`長和寬都量了出來，然后根據(jù)面積的公式我們很容易就計算出了操場的面積。用同樣的方式，我們很快就把壘球場和我們班菜地的面積也都算了出來。如果用一根跳繩去量的話，一節(jié)課我們也算不出來這四塊場地的面積。
這節(jié)別開生面的數(shù)學課讓我們印象深刻，同時也讓我們明白了一個道理，就是坐而思不如立而行，也就是說好多的知識、經(jīng)驗和學問都是來源于實踐，“實踐出真知”也是這個道理。往往一項發(fā)明成果的面世都是經(jīng)過無數(shù)次的實踐才得出的結果。
讀萬卷書不如行萬里路，一句話，那就是：學問藏在實踐中！
學問藏在實踐里作文 23
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
——題記
在我的書房里，筆、墨、紙、硯文房四寶整齊地擺放在桌子上，桌后面墻上的那幅水墨畫是我畫的。畫面上挺拔的墨竹，傲立的仙鶴，流動的白云，平靜的湖面，漂浮的一葉小舟……充滿了詩情畫意。每次看著這幅畫，我常常不禁回想起學畫的經(jīng)歷。
那年，媽媽送我去學國畫。走進畫室，看著墻上那些栩栩如生的.寫意畫，大氣磅礴的山水畫，花團錦簇的花鳥畫……我一見鐘情似的，對國畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫不及待地也想讓老師教自己畫出像墻上那樣的畫。
那節(jié)課老師教我們畫蘭草。
聽老師講解，我有點不耐煩，來國畫班之前，我看過講蘭草畫法的書，也在電視上看人家畫蘭草。畫蘭草？那還不簡單！自我感覺似乎早就把畫蘭草要領都牢牢記了下來。
老師講完了，我馬不停蹄，提筆蘸墨，“刷刷刷”地畫了起來。我提筆在手，下筆如飛，越畫越快，三下兩下，不一會兒，一幅“蘭草圖”就成功了�？粗约狠p而易舉創(chuàng)作的第一幅水墨畫，我十分得意，情不自禁伸腦袋去瞧身邊別人的畫作。
正巧，我旁邊有位姐姐正在練習畫蘭草。只見她提筆蘸墨，凝神靜氣，在硯臺上輕輕潤筆，輕輕地在紙上，點，摁，然后微微一壓，向上一提，最后再來一個急收，筆尖挑尖……一根又細又長的蘭草瞬間躍然紙上。緊接著姐姐又陸續(xù)畫了第二根，第三根。她畫的蘭草長短各異，錯落有致，濃淡相宜，活靈活現(xiàn)。畫完后，她還用皴法，在草邊畫了一塊石頭。
我看著這位姐姐的畫，又低頭看看自己的畫，很多根又矮又胖的“蘭草”，像被割了頭的肥韭菜，整整齊齊地排列在紙上，要多呆板就多呆板，哪里還有一點蘭草的靈氣？我滿面羞慚，趕緊換了張紙，重新認真地畫了起來。一邊畫，一邊向身邊的姐姐請教。
在姐姐的指導下，我下筆，收尖，點壓，遮擋，快拉，急收……努力做到錯落有致，修長飄逸。我終于畫出了一幅和身邊的姐姐差不多，也讓我自己非常滿意的畫。
后來，我和這位姐姐成了無話不談的好朋友，我們一起交流，學畫，每天都有很大收獲。在不斷交流學習中，我不僅會畫蘭草了，還學會了很多國畫技巧。
現(xiàn)在，我終于明白了一個道理：學問藏在實踐中。
學問藏在實踐里作文 24
從小到大，通過動手實踐我學會了很多技能，比如騎自行車、洗衣服、滑輪等，在學習的過程中，最令我難以忘懷的就是煎雞蛋這件事了。
那是一個盛夏，太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽出門前說好的午飯前回來卻遲遲不見人影。我寫著作業(yè)，肚子早已開始“咕咕——”抱怨。無奈，我只好找起吃的來，可是家里的零食好幾天前就被我消滅一空，哪還有一絲影蹤。走進廚房，打開冰箱，一盒雞蛋映入了我的眼簾。我靈機一動，拿出兩個雞蛋準備煎一煎墊饑。我不太會用炒鍋，可是家里的電餅鍋剛好又壞了，我不得不硬著頭皮試著在炒鍋里煎雞蛋。
我先在鍋里倒了一點油，再點火，看著火苗“撲哧—”一聲竄上來，我心里不免一驚。等鍋里的油熱了，我學著媽媽的樣子敲開一個雞蛋打進鍋里，不過這雞蛋似乎并不怎么聽話，蛋液濺得鍋邊都是。沒過一小會，我就發(fā)現(xiàn)了不對勁，鍋里發(fā)出了糊味，我趕緊打開鍋蓋想把雞蛋翻了過來。哎呀！雞蛋黏住了鍋底我費了好大勁才翻好，此時雞蛋已經(jīng)變得黑乎乎了。我馬上關掉火，盛起這第一個自己煎的雞蛋，夾起沒焦的地方嘗了一下，一股焦味在口腔里蔓延了開來，那焦黑的部分也只好不要了。
顯然肚子并不買賬，因此我決定再煎一個。這一次我得小火慢慢煎才行，可一定不能再煎糊了！我給自己打氣，安慰自己萬事開頭難，我一定可以的！
我又拿起一個雞蛋，倒油熱鍋、打雞蛋，關鍵的時候來了，我把火調(diào)到了最小，過了一會兒我輕輕把蛋翻過來，繼續(xù)煎了一會兒，等蛋黃也熟透了，我把火關了。��！一個香噴噴的`雞蛋做好了！這枚雞蛋不似剛才的那顆焦黑的煎蛋，它的兩面都呈現(xiàn)著均勻的金黃色，香氣味兒很足！這才是美味的煎雞蛋��！嘗上一口，滋味簡直棒極了。趁熱打鐵，再來一碗蛋炒飯！我的肚子終于滿足了。等媽媽到家我已經(jīng)吃飽喝足，她也連連為我點贊。
我想，只要我們能夠堅持動手實踐，一只小小的雞蛋也能在鍋里打個漂亮的翻身仗。其實，不只是煎蛋，生活中學問不都是藏在實踐里嗎？
學問藏在實踐里作文 25
今天，我們興致勃勃的來到金榜山，進行我們五年段的春季社會實踐活動。
首先，我們先去祭掃陳化成烈士墓，大家都獻上了自己準備的小白花，表示自己對陳化成烈士的懷念及尊重。
然后，我們又去參觀了一些著名景點，如：金榜山最高峰的金榜玉笏，陳黯先生的陳黯石室，白鷺造型等一些優(yōu)美的景點。
再來，差不多在11點左右，我們來到了橋的對面，郭老師選了一塊陰涼的地方，來進行我們的野炊。郭老師化好范圍后，眼睛瞪得大大的，尋找著最家地點。嘿！被我給我找到了，我頓時發(fā)現(xiàn)，前面那棵大樹底下有一片非常好的地，我使用了飛毛腿，直奔那塊地，并招呼我們的同伴來。
我們鋪好餐巾，開始使用午餐，我們拿出了炸雞翅，炸雞排，玉米熱狗腸，椰子汁……我們開始狼吞虎咽起來，一邊大口的咬著雞翅，一邊慢慢的說道：“真好吃！真好吃！好吃的不得了了。
我差不多吃飽了，我站起身，走到別人的隊伍里看他們都吃些什么，哇！有漢堡，有肉串，有署條等好吃的，讓人見了口水直流三千尺�。�
吃完了，總該來玩點什么吧，我拿出了自己隨身都帶著的悠悠球，名字是：鬼異，我看到了一個二班的`朋友，看我的超級旋轉(zhuǎn)，再來一個UFO飛碟，再看我的魔術球。哈哈，怎么樣！厲害吧！
時間也已經(jīng)差不多了，我們差不多也該走了，我覺得這次的社會實踐讓我學到了很多的知識。
學問藏在實踐里作文 26
星期五，學校組織我們到福州黃山超大農(nóng)場進行社會實踐。
首先，我們來到一個瓜果大棚，里面種滿了瓜果。哇！里面的瓜果真多��！有小西瓜、小哈蜜瓜、小甜瓜……走到了果棚的一個角落，那里種了許多小黃瓜，老師分批讓我們進去摘，并說：大家進去摘黃瓜，但是每個人只能摘一個。說完老請一、二組先進去摘黃瓜，過了幾分種一、二組的同學大部分都出來了，他們每個人的手里都拿著一個又大又香的`黃瓜！這時我心想：不會吧！他們的黃瓜這么大！要是沒了大黃瓜怎么辦？想著我們?nèi)�、四組進了黃瓜地，果然瓜地的前面已經(jīng)只剩下小黃瓜了，我們只好再往前走，這時一位阿姨笑呵呵地站在我們前面說：來，我來幫你們摘大黃瓜。說著她從高處摘來了大一點的黃瓜，我們既高興又不高興，因為我們沒有親手摘黃瓜，嗨，真掃興！
緊接著我們來到了一個磨坊，剛進磨坊老師就給我們拿來一杯熱氣騰騰的豆?jié){，這豆?jié){真好喝！我喝了兩杯呢！這時杜海杰看到了一個磨盤，他使盡全身力氣推，可就是推不動。我們看到了這一幕，不禁哈哈大笑起來，我們一起上來推，終于把磨盤推動了，可令人失望的是根本就沒流出豆?jié){，這時導游說：傻瓜！沒放豆子怎么會磨出豆?jié){呢！老師把一把豆子放到了石磨上的洞里，我們使勁推，終于石磨邊上流出了乳白色的豆?jié){了。我歡呼道：我們成功啦！我們磨出了豆?jié){了！
臨近黃昏，我們離開了農(nóng)場，那天我們都很開心。這真是一次難忘的社會實踐！
學問藏在實踐里作文 27
每個人都需要實踐才能學習某一個技能，所以實踐是我們的必需要經(jīng)過的一件事。
我最難忘的一次實踐大約是8，9歲的時候；我記得小時或?qū)诉@節(jié)“技能”情有獨鐘。我小時候很喜歡看一些美食節(jié)目，而且很好吃�？粗娨暽夏且粋�個引人食欲的美食，終于有一次我忍不住了。把電視機上美食的名字，制作方法以及所要用到的食材；遇到不會寫的字就用拼音代替，現(xiàn)在回想起不盡想說這就是傳說中的吃貨力量。
我進入廚房拿出紙條，今天的目標是做一份清爽的苦瓜雞蛋。我在冰箱中不停的進行翻找，好不容易找了兩三個雞蛋和兩根苦瓜。我不斷回想著從電視上看到的.：先把苦瓜仔細的洗了兩三遍；下一步就把苦瓜外面的一層的皮給刮下來，可是苦瓜的整體都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完，用沸水過了一遍，再打幾個雞蛋放在碗中，不停的翻打，我打開煤氣吧鍋中的水燒開在緩慢倒入花生油。一不小心居然倒多了，只好用勺子緩緩的向外吧油倒掉，接著把碗中的蛋液倒入鍋中，茲茲的一陣陣可把我嚇壞了，我趕緊倒入苦瓜又開始翻炒，慢慢我問到了香氣。我趕緊找鹽，可是沒注意鍋中的變化，雞蛋被燒黑了，我只好用鏟子再重新翻炒，倒入鹽再把盛出仔細一嘗味道還不錯。
我們要進行實踐，實踐對于我們每一個人都十分的重要。
學問藏在實踐里作文 28
五四的時候，五年級全體學生參加了學校組織的學農(nóng)活動。時間是3天2晚。
這次活動，對我來說，新鮮有趣開心。它開創(chuàng)了四個“第一次”：第一次和全班同學生活在一起超過一整天；第一次和同學們在一起煮飯；第一次抬牛糞；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮飯。
老師將我們進行分組，大概每10個同學為一組。有的同學負責摘菜、洗菜和炒菜，有的'同學負責煮飯。我和黃胤淞負責煮飯。我們先去山坡下取回一個鐵鍋，鍋里面裝著淘好的米，黃胤淞在前面跑，我只好小跑跟著，兩個人氣喘吁吁地跑回山坡上，教官就幫我們把鍋放在火爐上面，開始，黃胤淞和我一起用報紙扇火，后來，黃胤淞加柴，我繼續(xù)扇火。要把爐子里的火燒得旺旺的，我們一邊笑一邊干。但這活干起來也不容易，一點兒不留意，煙就會飄到眼睛里，眼淚就流下來了。
畢老師還覺得我哭了，我說不是，是爐子惹的。好快，飯就煮好了，菜也炒好了，有四個菜，江浩天的手藝還不錯，我比較喜歡那個有火腿腸的菜。這頓飯吃得特別香，因為這是我們自己的勞動成果。
這次活動雖然結束了，但其中的快樂我還在回味著。我將難忘同學之間的友誼，也知道我們越來越能干了，知道我們長大了，要獨立，要開始對自己負責，自己思考，自己解決問題。這真是一次難忘的學農(nóng)。
學問藏在實踐里作文 29
一周前，我去花鳥市場買了只小鴨玩玩。
我買的這只小鴨肥嘟嘟的，全身的毛金黃金黃的，摸上去毛茸茸的.，手感極好。兩只小腿還沒長壯，走起路來屁股一扭一扭的，小腿一顫一顫的，樣子極其可愛。
首先，我得給這只小鴨起個名。不如叫琛琛好了，“琛”表示寶貝的意思。呵，這名字既有含義，又好聽。接著呢，我得給它造個窩。我從廚房拿來一個紙板箱，差不多有一個抽屜那么大，很高，小鴨肯定跳不出來。我在紙板箱壁上剪開了一個小洞，讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報紙，省得琛琛在紙箱里到處拉屎，不好收拾。
雙休日，我把琛琛放出來，帶它去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸一下新鮮空氣。這琛琛，看見公園桃紅柳綠的，忍不住興奮地“嘎嘎”叫，引來不少人的目光。這臭鴨，我叫它往前走，它偏往后走，偏要和我反著干。我一氣之下，把它捉回了箱子，捧著箱子回家了�；氐郊遥¤〔蛔〉亟袉荆赡苁浅鋈チ镞_了一圈肚子餓了吧？我趕緊切了點萵苣葉，把萵苣葉和熟米飯攪在一起，加點水，鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個小小的塑料盤里，給琛琛送去。不出我所料，琛琛果然餓極了，它對著那盤飼料狼吞虎咽，菜葉飛得到處都是。吃飽了，琛琛在窩里拉了泡屎，又開心地“嘎嘎”直叫。可憐我得捂著鼻子收拾鴨窩。
琛琛很可愛，但又很淘氣，亂拉屎！不過我這個主人會很認真地收拾啦！
學問藏在實踐里作文 30
我躺在床上，有件事在腦中揮之不去，那便是那一次的勇于實踐，我大膽的探索、嘗試，居然只實踐了三次就成功了，這是我意料之外的意外。
事情的起因是我突發(fā)奇想想做一份雙皮奶。剛開始我想試著自己來研究雙皮奶的材料，但嘗試了一次就決定上網(wǎng)查查資料。
查到的結果是：雙皮奶的制作是少不了白糖、牛奶和雞蛋的蛋清。原本后面還有仔細完整的教程，但心急的我沒有看完就開始自己嘗試了。我從冰箱里拿出了一杯純牛奶，兩個雞蛋，還有白糖。首先把牛奶倒入鍋中加熱，趁著牛奶加熱的時間，我把雞蛋在碗的.邊緣從中間磕開，一分為二，把蛋黃從一半蛋殼里到另一半蛋殼里，這樣蛋清就弄出來了。與此同時牛奶也加熱好了，把鍋中的牛奶倒入碗里，倒好后，蛋清和白糖一起加進去。但是沒有仔細閱讀教程的我不知道白糖要放多少，所以就隨意放了一點。它們?nèi)叨紨嚭途鶆蚝竽沁^濾網(wǎng)過濾一下，最后再碗上貼好保鮮膜，用牙簽扎幾個孔就可以放到鍋里蒸10分鐘后就大功告成了。
十分鐘后，我揭開鍋蓋本以為會是一次很成功的實驗，結果卻因為一些小細節(jié)而成了一灘沒有味道的水。
吸取了上次的經(jīng)驗，我這次做的格外小心翼翼，終于成功了�；貞涍^后，我也進入了夢鄉(xiāng)，這次實踐確實是意料之外的意外。
學問藏在實踐里作文 31
有人說，拼命硬干，魯莽。有人說，光說不做，懶惰。
而我覺得，理論與實踐，是相互依存的。有人提出了一個理論，就會有人對這個理論進行實踐。理論家不發(fā)表理論，實踐者就無事可做。實踐者不進行實踐，理論家的理論就只是紙上談兵。
沒有實踐不行。就像電影《我和我的父輩》里的主人公趙平陽，想要買一個沙發(fā)，但又嫌沙發(fā)售價九十五塊七毛太貴了，經(jīng)過一番深思熟慮，他花三毛一分錢買了木匠書，用八塊五毛買來木工廢料，做出了一個新沙發(fā)。算上布料、彈簧和工具，最終省下了六十四塊六毛四分�；蛟S有人會說，趙平陽是一個為了省錢什么都干得出來的`人，他是一個吝嗇的家伙。但我覺得，他既學習了理論，又進行了實踐，這是他所應得到的進行實踐、冒險的獎勵。
沒有理論也是不行的。戰(zhàn)國時期，有一個人要到楚國去，但他向相反方向走去，還說自己帶夠了路費，有絕世千里馬拉車，車夫是一流人才。這樣的話，他走得越遠，離楚國就越遠。這就是沒有正確的理論指導，光“實踐”，不分清努力方向的莽夫。這也就誕生：在錯誤的方向上停止就是前進。
理論與實踐是相互依存的，他們之間的關系密不可分。因此，我們不能只做一個紙上談兵的理論家，也不能做一個不分青紅皂白就亂干的莽夫。
學問藏在實踐里作文 32
今天的小分隊活動讓人充滿了期待。這是這學期的寒假社會實踐中的第一個小分隊活動。我們這次的實踐主題是學習交流會及戶外會拓展活動。
首先我們先去敏樂爸爸公司開展學習交流會。楊敏樂爸爸讓我們每個人都要上臺說自己是如何讀好英語，背好英語，學好語文，學好數(shù)學的。我心里心緊張，也很激動，因為我知道我是第二個上場。輪到我上臺分享的時候，我心里總是忐忑不安，總怕說得不好會被同學嘲笑，可是大家都很認真地聽，沒有人對我投來嘲笑，我就放松下來了。
交流會結束后，我們來到白鷺洲。我在草坪上和我的伙伴們快樂地踢球�！翱禳c傳給我！”我大聲地喊。球像火箭似的朝這邊飛來，我用右腳一踩，踩住了，讓整個球都停止轉(zhuǎn)動，我再用我的必殺技轉(zhuǎn)球，一下子就把對方給打敗了。
我還打了羽毛球，本來是可以贏的，可是對手實在太強了，他直接一個扣殺，就把我打敗了。我的跳繩項目，我努力了，我們比賽，沒想到我竟然是第五名，所以以后我還是得減肥，鍛煉一下才可以把戰(zhàn)勝他們。
今天過得好開心啊，這是我過得最開心的一天！
在返回家的'路上，我們開著車邊說邊笑聊了好多東西，讓我們知道了生活的樂趣，跟伙伴們一起快樂地學習，一起開心的玩耍，就是我們最大的樂趣。
學問藏在實踐里作文 33
人在一生中要經(jīng)歷很多磨練才能成功，而實踐便是磨練的根本，只有經(jīng)過實踐才能夠不懼困難，戰(zhàn)勝它們，走向成功的彼岸。
記得那次實踐，讓我久久不能忘記，他讓我學會戰(zhàn)勝自己，學會去面對困難。
那還是我剛上三年級的時候，媽媽給我報名參加了舞蹈班讓我學習舞蹈，可沒多久，學校便要舉辦慶六一活動
不知道會不會有我，好緊張，根基還不是很扎實的我有些慌張，因為沒有上過舞臺的我想;萬一我被選上到時候我表演不好怎么辦，但又想，可以上舞臺表演了好興奮。
終于，老師讓我參加了，我心里好開心，于是我加倍的努力訓練，希望能有個出色的表現(xiàn)。到了演出的那天，大家都早早的來到化妝室，老師給我們認真的畫完妝，讓我們等在臺后，來到了我夢想已久的舞臺，好緊張
表演很成功，在舞臺上的我看著臺下的觀眾既緊張又興奮，演出結束了，我松了口氣，突然覺得我戰(zhàn)勝了自己，這次演出就像一個惡魔被正義的'我給消滅了當時我別提有多開心了。
這次演出讓我受益匪淺，他是我人生中的一次重要實踐，它也告訴了我，困難并不是戰(zhàn)勝不了的，只要我們戰(zhàn)勝自己，因為自己才是我們最大的敵人，
在人生的旅途中，我還會遇到許多困難，但這次實踐讓我學會了只要戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝一切，我會去面對一切困難，勝利一定會屬于我們。
學問藏在實踐里作文 34
被火燒到皮膚會有什么后果呢？看著爸爸用火柴點煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實踐來說明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去�！鞍ミ�！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個打泡。“干什么？你這孩子！”“我想試試被燒的`感覺。實踐是……”“那也沒有你這么實踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實踐怎么知道被燒的感覺��？我做的沒錯！
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實疼了好幾天。看著這個大白泡，我又有了一個新問題：這個泡是白的，說明里面的物質(zhì)也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會是白色的液體呢？要不然再實踐實踐，用刀把它割破了試試？不行！萬一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下�？辞宄�，除了鮮紅的血液，確實有白色液體！不過，對于這次實踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴厲的批評。直到今天，見到刻刀，我還覺得右手手掌隱隱作痛呢！
“實踐是檢驗真理是否正確的唯一標準”，這句話我至今還記得。然而相比較而言，“不聽老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會。
學問藏在實踐里作文 35
七夕節(jié)那天，我和我的小伙伴們進行了一次社會實踐活動——到萬達廣場去賣花。
傍晚，我們把精心包裝的玫瑰花裝在袋子中，來到萬達廣場。我和豆豆、小雨一組，我們分工合作：豆豆把“奉獻愛心 溫暖他人”的牌子捧在胸前，小雨拿著捐款箱，我拎著花。三個人走在人來人往的' “戰(zhàn)場”上。第一次參加這樣的活動，我的心像提著十五個吊桶——七上八下，媽媽們賣花的培訓早已忘得一干二凈，猶豫著怎么去推銷。終于鼓足勇氣了，看到一個哥哥和姐姐走過來，我立馬把花遞到哥哥前面說：“哥哥，買一枝花吧！”豆豆和小雨也紛紛說：“哥哥，買一枝花送給姐姐吧！”哥哥詢問了價格，爽快地把5元錢塞到了捐款箱。我們心花怒放，第一枝花居然賣成功了。
有了第一次，我們的膽子慢慢地大起來了，第二枝、第三枝也賣得很順利。一位爺爺看到我們在愛心義賣，沒有拿花，直接往捐款箱了塞了5元。
品嘗了成功，我們也體驗了失敗，當我“哥哥，給姐姐……”話還沒說完，就被哥哥一句：“不要，不要！”給拒絕了。我們有點沮喪，但不氣餒，繼續(xù)我們的賣花。2個小時過去了，終于把40朵花賣完了。
媽媽們覺得我們表現(xiàn)得非常棒，獎勵我們每人一個甜筒。吃著甜筒，眼前仿佛浮現(xiàn)了我們拎著禮物去福利院的情景，我們一起做游戲、講笑話，開心極了！
學問藏在實踐里作文 36
紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。
從隋文帝創(chuàng)設了科舉制度以來，似乎寒窗苦讀成了當時學生的讀書初衷。窮書生，這一次就是來源于此。讀書人，沒有什么錢，沒有埋頭于書本中，渴求得到求取功名的機會。歷經(jīng)千年，終于這種說法被廢除。時代的快速發(fā)展，已經(jīng)不需要那種只是有一大堆理論的讀書人，有一紙文憑的大學生滿地都是，可還是有一堆大學生找不到工作，這是為什么呢？現(xiàn)在的工作崗位，需要你有知識，同時需要你有能力，需要你有一技之長，才可以適應這個社會，只會干苦力的人，永遠只能干苦力，只有知識的人，也很難在生活實踐中運用，生活就是這樣。
所以縱然你學富五車，如果不付出行為與實踐，還是會因為社會的高速發(fā)展而被之拋棄。讀書是為了發(fā)展自己的思維，如果只會學習，那就是一臺機器，沒有自己思想，失去管制就會崩潰。這是多么可悲�。∈澜邕@么美好，有這么多神奇的.事物，都值得我們一看，需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用大腦去思考。大學應當是學習知識，獲得實踐的平臺，然而不幸的是，在這神圣殿堂中發(fā)生了很多利用知識傷人的事件，我們千萬不可以這么做。
不要做言語的巨人，行動的傻子，實踐能力是生存的前提，知識固然重要，但千萬不要忘記實踐的重要性。實踐加知識，才可以有機會去更大的空間 去創(chuàng)造更大的價值，實現(xiàn)人生的理想。
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