小學(xué)作文：讀書
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：讀書，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文：讀書1
最近我讀了一本書：飛翔的教室。這本書生動地寫了五個地地道道的住�！隘傂∽印蓖甑墓适�。
下面讓我介紹一下它們吧：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子；塞巴斯蒂安，一個機智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。
其中，我最喜歡的還是馬丁，因為他在學(xué)習(xí)和繪畫方面都很優(yōu)秀，并且非常懂事。眼看圣誕節(jié)快到了，但大家高高興興地收拾行李準備回家過圣誕節(jié)時，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié)，他家實在太窮了，父母沒有多余的錢供他買火車票回家，幸好好心的伯克博士給他錢，才得以讓他回家與家人團聚，馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片，表達他對伯克博士的謝意。
在我們身邊也有許多這樣的人，當春節(jié)的時候，人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時，他們卻一個人孤零零坐在簡陋的平房里吃著平淡無味的飯菜，心里想念著遠方的親人，聽著外面“噼哩啪啦”的.鞭炮聲，看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月，這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”這時我好像感覺到他們孤獨寂寞的心情。
我讀完《飛翔的教室》這個故事，不禁眼淚花花，這個故事中的啟示和著真摯的友情深深刻在我的心上，使我一生難忘。
小學(xué)作文：讀書2
聽媽媽說，我只有幾個月大的時候，媽媽就讀書給我聽，一聽就不哭了，你說奇怪吧？我就是從這時愛讀書的。
隨著年齡的不斷增長，爸媽就給我買色彩艷麗的小畫書，我整天翻來翻去看，但總也弄不壞，你猜這是為什么？告訴你，她的名字叫“撕不壞”�！八翰粔摹崩锏男≡姮F(xiàn)在我還記得非常清楚“小狗小狗你別叫，我家弟弟在睡覺�！�
過了幾年，我進了幼兒園，老師一下子發(fā)給我那么多書，我高興極了，非常急切看書中的內(nèi)容，恨不得把它們?nèi)粤�，但因為當時我認字太少，只能囫圇吞棗地翻看它們。
我真正讀書是從上小學(xué)開始的，戴著紅領(lǐng)巾的我認識的字越來越多，每次媽媽領(lǐng)我進書店，我都舍不得走，看這本書好，那本書也好，媽媽都盡量滿足我的要求，給我買幾本書。
上個星期一，媽媽上夜班，爸爸也不在家，我獨自在家里看了一會兒電視，覺得沒意思，把電視關(guān)了。看著空蕩蕩的屋子，我害怕極了，我用最快的速度刷牙、洗腳、洗襪子。然后，我鉆進被窩，抱起書讀了起來，里面的`精彩故事吸引了我，我忘記了害怕。讀書真好。
我讀的書可多了，如《紅蕾》、《十萬個為什么》、《十分鐘睡前小故事》、《成語故事》等等。但我最愛看的是《世界名著故事》，里面有好的詞句、漂亮的圖案、精彩的內(nèi)容。其中里面有個最精彩的故事，那當然是灰姑娘了。她從小失去了媽媽，后媽和兩個壞姐姐還經(jīng)常欺侮她，有一次，兩個壞姐姐要去參加公子的舞會，灰姑娘
也想去，就去找屋后的小榛樹，小榛樹滿足了她的愿望，到最后她和王子結(jié)婚了。從這篇文章中我懂得了一個道理：好人有好報，壞人有壞報。
小學(xué)作文：讀書3
有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒來，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？于是，兒子走進自己的房間找爸爸。沒想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現(xiàn)在正在專心的看呢！
我家就是一個愛看書的家庭，我就很愛看知識書，正如名言中所說：讀千本書，行萬里路嘛！
在以后的成長中，我肯定還會讀很多書，我一定要把書中的知識牢記在心，然后反復(fù)的揣磨中加深印象，這樣，我永遠也不會忘掉了。希望，將來我能像媽媽那樣，成為學(xué)做好手！
有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒來，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他還在看書。在爸爸的.命令下，兒子向飯廳走去。這時，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？于是，兒子走進自己的房間找爸爸。沒想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現(xiàn)在正在專心的看呢！
我家就是一個愛看書的家庭，我就很愛看知識書，正如名言中所說：讀千本書，行萬里路嘛！
在以后的成長中，我肯定還會讀很多書，我一定要把書中的知識牢記在心，然后反復(fù)的揣磨中加深印象，這樣，我永遠也不會忘掉了。希望，將來我能像媽媽那樣，成為學(xué)做好手！
小學(xué)作文：讀書4
橙色的木質(zhì)書架，大概幾年前起就一直靜靜地呆在那兒。不是特別大，卻足以占據(jù)房間的一面墻。不知何時起，上面的書漸漸增多了，一直到現(xiàn)在，有時還會需要一兩次的分類整理。大概也就是幾年前，我的閱讀生涯從這個書架開始。
已經(jīng)不記得我第一次拿起的書是什么了。可是每次不經(jīng)意地翻閱，卻又勾起了我淺淺的回憶。記得大約四年級時，認識不多的'字還不能夠很好的幫助我去理解書的內(nèi)容，再加上我不喜歡查字典的習(xí)慣，使媽媽總是在睡前捧著本書，讀故事給我聽，直在嗓子沙啞。和很多同齡小朋友不同，我是不會在媽媽的聲音中入睡的。每當這時，我反倒來了精神，聽得可起勁了，還時不時地問東問西。那時，我并沒有真正領(lǐng)略白紙黑字中所蘊含的深意，只是在媽媽的講述中蠢蠢欲動，漸漸推開了一扇書的門。
真正走進門內(nèi)，是五年級的時候。那段時間，我近乎瘋狂地看書，大約幾天就看一本書。晚上被媽媽一遍遍催促著去睡覺，無可奈何中放下了書。等到外面沒有了動靜，就躲在被窩中，照個手電筒，繼續(xù)我夢想中美輪美奐的世界。有時很不幸電筒沒電了，到處找電池，拆過遙控器的電池，也拆過文曲星的電池。每次閱讀時，都仿佛經(jīng)歷了一場視覺盛宴。雖然在書的表面只有黑白兩種單調(diào)的顏色，可它帶給我大腦的是許多幻影迷離的色彩，或許這就是它的魅力所在吧！
小學(xué)作文：讀書5
小時侯我最討厭讀書了，所以一看到書就頭疼。而今，我已成了六年級的學(xué)生，往日的想法已蕩然無存。相反的使我懂得了：讀書，不僅是一條求知的道路，更是一種生活方式和一項高尚的心智鍛煉。
記得有一次，老師給我們布置了一篇作文，可我竟想不出一個好詞佳句，百般無奈，我只能臨時抱佛腳，在書上翻呀找呀，好不容易找了幾個詞拼湊在作文里面。這使我認識到，想寫好作文，就要多看書，多積累。在媽媽的指導(dǎo)下，我每天大聲朗讀兩篇文章，遇到不認識的字就查字典，這樣不僅使我了解到文章的內(nèi)容和知識，又讓我認識了很多以前不認識的字，真是一舉兩得。上了三年級以后，我除了每天讀兩篇課外書，還要求自己每天摘抄一些好的文章。就這樣，我的寫作水平大大提高，我的作文經(jīng)常被老師當作范文在班上念。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，爸爸媽媽喊我吃飯我沒聽到，一有空就看書。如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。暑假里，我看過《大英雄狄青》時，為他的英雄豪杰深深地感動了！
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)真正成為我的一種愛好，它給我?guī)砹司薮蟮目鞓�，因為它適合我內(nèi)心的.自由選擇。最主要的它豐富了我的大腦，增長了我的知識！
朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。
小學(xué)作文：讀書6
一直以來，我都以為，每天閱讀二十分鐘，是為了完成的、老師布置的作業(yè)和逃避媽媽的嘮叨，直到這個暑假，我讀了《孩子，為你自己讀書》這本書，才解除了我這四年來對讀書的誤解。
以前，我總以為老師讓我們閱讀，父母讓我們學(xué)習(xí)是為了應(yīng)對考試，考高分，拿名次。讀了這本書以后，我才意識到，讀書不是為了應(yīng)對考試，老師和家長希望我們多閱讀，是為了讓我們通過閱讀豐富自己的內(nèi)心世界和課外知識的積累，是為了讓我們清楚自己想要什么。
那么讀書到底有哪些好處呢？首先，我了解到，熱愛閱讀，可以豐富知識，提升內(nèi)在的氣質(zhì)；其次，大量的閱讀，可以讓我么掌握更多技能，在面對未知和挑戰(zhàn)時，充滿勇氣和智慧去應(yīng)對；再次，德國偉大的文學(xué)家歌德說過“讀一本好書，就是和高尚的人談話”，通過閱讀各種書籍，提高我們?nèi)穗H交往和認知世界的能力；最后，熱愛讀書的.人呢，會更加熱愛學(xué)習(xí)和探索，可以幫助我們有更多更好的而選擇。
讀書和學(xué)習(xí)一樣，以前的我有多不喜歡他，現(xiàn)在我就要有多熱愛他，只有把讀書和學(xué)習(xí)當成朋友，才能養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好讀書計劃，比如一學(xué)期度幾本書，讀什么樣的書，做好讀書筆記，每讀完一本書，都去思考這本書給我?guī)淼氖侵R，還是力量，又或者感恩。
讀萬卷書，行萬里路，讓我知道，終有一天我會長大，離開父母的懷抱，人生的路要靠自己去走，學(xué)習(xí)也是這個道理，在成長的過程中，我還會面臨很多選擇，自己要成為什么樣的人，自己要清楚，心中有夢想，并為止努力付出，不怕艱辛，持之以恒，作為新時代的青少年，我一定要好好讀書，為更好的將來，打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)作文：讀書7
五千米的比賽，對于一個身強力壯、富有跑步經(jīng)驗的孩子來講，跑到終點時已是踉踉蹌蹌，體質(zhì)差的同學(xué)可能都堅持不下來，但一個嚴重受傷的同學(xué)，竟然在強大毅力的支撐下，用了兩小時五十九分二十六秒的時間，跑完了這段路程，真是一個不可思議的奇跡。
《最慢的奔跑》是摘自《孩子，快跑》里面的內(nèi)容，這篇文章主要講了：丁華強是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他跑起步來像木偶一樣，很難看，但他每天堅持不懈地練習(xí)，不管別人如何嘲笑，他都當做耳旁風(fēng)，依舊不理不睬。在一次省運會上，他有幸做了替補，這讓他很高興。而當他終于圓了自己的夢，站在跑道上參加比賽時，卻突然摔倒了，膝蓋也磕破了，但他并沒有哭泣，也沒有輕言放棄，帶著傷堅持跑完。終于，在大家的鼓勵下，成功跑完了五千米的路程，在沖線的時候，雖然打了個趔趄，不過，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
作者最后說這一次沖線和第一次沖線的意義不一樣，我也這么覺得。最后一名雖然輸了，但丁華強的最后一名是有意義的——它不是一時的獎狀、獎杯、證書等，而是他此生永恒的`榮耀。我佩服的不是貓的第一名，而是丁華強堅持不懈的精神。
雖然我們做不到丁華強那樣的強大毅力，但我們也不能輕易輸給他，盡自己最大的努力做好每一件事，做最好的自己就可以。
小學(xué)作文：讀書8
一本好書，可以讓人開闊眼界，增長知識。也可以令人拋開一切，忘記時間，放下煩惱。
那天，我上英語課，學(xué)校附近有一家夢緣書店，書店里來來往往的人總是很多，上完課后，我要買本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，爸爸帶我走進書店，今天可能是太晚的原因，書店里有點冷清，也很安靜。我對爸爸說：“我去找書”，沒說完，我拔腿跑向我的目標，售貨員阿姨幫我查找了整個書柜，可是今天沒有找到我要買的書，我有些失望。我便去了少兒讀物區(qū)，尋找我的下一個目標，最后進入我的眼簾的是，臺灣作家林海音的《城南舊事》，這不是王老師說過的那本書嗎？正適合我，我看了幾頁，我被書里英子苦難和天真的故事所吸引。心想：“嗯，不錯，就這本書，來書店，我怎么能空手而歸呢”。？挑好書后，我剛要喊爸爸，我們可以走了。這時，我卻看到許多包鋼九中的大哥哥和大姐姐們，聚精會神的在各個角落里讀著書，陶醉在知識的海洋里，就像一副美麗而安詳?shù)漠嬀�。想到了剛進書店時為什么那么安靜。我不由自主的放慢了腳步，找到了爸爸，原來爸爸也安靜的看著書，好像被書里的故事打動了，于是他也選了一本吸引他的《巴黎圣母院》，今天我和爸爸買書都有收獲，我們結(jié)賬后，我的腦海里還定格在書店里，那幅美麗安詳?shù)腵畫卷里。
回到家，寫完作業(yè)，我來到爸爸的房間，看到爸爸讀著剛剛買回的書，沉浸在書的海洋里，我也悄悄地回到書房里，拿著那本《城南舊事》一頁一頁的讀起來……
小學(xué)作文：讀書9
我喜歡的書一大部分是十大名著，也都是歷史人文。我看的歷史書特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國演義》�？矗∥铱吹臅�挺多吧？現(xiàn)在我最喜歡的書都是歷史書。
《楊家將》的人物我在電視上見過，看見他（她）們勇猛殺敵，心里有一種佩服的`感覺，受到我的喜愛。
《岳飛傳》的人物也很了不起。岳飛表現(xiàn)出元帥的威風(fēng)，馬前張保，馬后王橫，左右副將。后面跟著王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙云、梁興……帶領(lǐng)六十多萬大軍向前線趕來。還有岳飛寫的千古絕唱《滿江紅》，詩中名句“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
《水滸傳》里的人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的喜愛。
呼家將很勇敢，計謀多端。呼家將的后代很多，個個功夫高強，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信……
《薛仁貴傳奇》里的薛仁貴敢作敢當，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領(lǐng)薛仁貴功勞。
一本書自己看完就沒有用了，但對于別人來說，是很有用的，我把自己看完的書又借給表哥表姐看�，F(xiàn)在我讀歷史書上了癮，這也是一個好習(xí)慣。我要給自己一個要求：把十大名著個個不漏地看完。
小學(xué)作文：讀書10
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，書則恬談幽雅，給人心靈的洗滌！我不禁感嘆“有書真好”。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空；春去又來，溫馨了狼藉的大地；花開又落，裝點了幸福的歲月。只是因為有書，我從不孤單！
在“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的二月里，我們攜手。剛上小學(xué)的我對一切都充滿了好奇�？吹侥呛窈竦臅页錆M了神往，總想一口吞噬你內(nèi)心的高尚。放假的一天，天氣晴朗，湛藍的'天空飄來幾朵白云，我獨自坐在書桌旁，邀一本連環(huán)畫，徜徉游戲的海洋。就這樣，我走過了童年。
在“睛空一鶴排云上” 的九月里，我們相約�？晌乙廊挥袝喟�。在一人個又一個夜晚，打開電燈與你相約。就算光再弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會執(zhí)著地捧起你。在一本一本書流匯成的海洋中，我走過了初中三年。哪怕是媽媽一次次的叮囑睡覺，哪怕是爸爸一次次的嚴訓(xùn)，也改變不了我們的真情。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相守。曾經(jīng)陪伴我走過無數(shù)夜晚的書，我向你保證：即便明天我走進高中，走向另一個開媽。也許，閃耀的輝煌不會屬于我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權(quán)勢不會屬于我，但我會永遠與你相伴，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然走向未來，擁抱明天。
淺淺的青草生長著，晴空中的野鶴引著詩情沖向碧霄，青青的荷葉屹立著。書——我愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。
我堅信：有了書的悅伴，我的生活會豐富多彩；有了書的扶持，我的學(xué)習(xí)會步步高升；有了書的洗滌，我的心靈綻放光彩！
我開心，我快樂！因為我有了書！
有書真好！
小學(xué)作文：讀書11
書是我們最好的伙伴，它可以讓我們認識世界，也可以讓我們增長見識，每個人都有與讀書的故事，現(xiàn)在來聽聽我的讀書故事吧。
每當太陽準備落山時，我會在寫作業(yè)的時候，隨便拿一本書就津津有味地看起來。這時，媽媽的腳步聲就漸漸傳來，我像寶貝似的到處藏，媽媽一走，我立馬把寶貝似的書掏出來，又繼續(xù)看了起來。直到深夜，我的作業(yè)還沒寫完。
一個滿是星星的夜晚，趁全家都熄燈之際，我輕手輕腳的爬下床，來到書桌前慢慢的把臺燈拿下來，把插頭頭一點一點的移到床邊，小心翼翼地按下按鈕，一聲“咔”的聲音后，臺燈亮了起來，我急忙用被子蒙住，隨手拿起一本《城南舊事》，我下一匹貪婪的餓狼，一頁、兩頁，我不斷的吸取書中的故事。我很快樂，但也很懼怕——這種夜讀的`滋味！
突然“咔”的一聲，爸爸媽媽房間的燈亮起來了，隨即又聽到腳步聲。我匆匆的把臺燈關(guān)上，把書藏枕頭底下，頭枕在枕頭上，裝作熟睡的樣子。只聽見爸爸走進我的房間，把燈打開，我的房間一下亮了起來，爸爸一把掀開我的被子，我裝作被他吵醒的樣子，揉了揉眼睛，一臉不滿。爸爸板著臉眉頭緊鎖著，眼睛里閃出犀利的目光，直勾勾的瞪著我，一眼就看出了我的“陰謀詭計”，也許他早有準備迎接我這個“戲精”，他訓(xùn)斥了起來：“大半夜干啥呢？是不是又在偷看書？”我又不想理他，一把抓過被子蒙住自己，任憑他訓(xùn)斥，見我沒反應(yīng)他也關(guān)燈走了。我不安穩(wěn)地睡下了，可心里還想著《城南舊事》里的故事情節(jié)。
“書是全人類的營養(yǎng)品”我認為這句話說得很對，所以我每天都進行閱讀來開闊我的視野。
小學(xué)作文：讀書12
輕輕的拂去書上的灰塵，我便沉浸在書海之中，那優(yōu)美的詞句，那動聽的故事，使我如醉如癡。
但如今，我已不再是那整日沉浸在書海中快樂的讀書人，而是成天面對著一大堆教科書的苦惱的小學(xué)生了。好久好久我都不曾有時間靜心讀書，不能為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不為書中意味深長的道理深深思索了。
放暑假了，今天，我做完一天的習(xí)題后，突然感到心空空的。啊，我遠離那些心愛的書太久了，現(xiàn)在有空，我為什么不重新回到我的書海中去呢？
拿起一本書，開始了書海中的遨游。啊，這是一個多么美妙的世界！在這里，我認識了勇嘗百草，替人民尋找幸福的神農(nóng)氏和為治水而三過家門不入的大禹帝；理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈和蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達；基度山伯爵的.復(fù)仇故事使我深深著迷，而簡愛的最終幸福讓我無比欣慰……
重新回到書中，我不再感到生活單調(diào)無味，書，讓我懂得了許多知識，讓我了解了人世間的種種趣事。小說是大樹，散文是綠草，詩歌是鮮花，各種各樣的書把我的世界裝點得五彩繽紛。書，我的至愛；書，我的伴侶；書，我人生的導(dǎo)師。我愛書，因為它是知識的源泉，因為它是我人生的航標燈，因為它是打開知識寶庫的鑰匙。讀書，是我最快樂的時光。所以，我愛書。
小學(xué)作文：讀書13
幸福不是銀行賬號上不斷上升的數(shù)字，不是越來越多的人報來崇敬目光，不是愛情海迷人的波濤、普羅旺斯燦爛的薰衣草花海，幸福是像凡高一樣，用整整也是僅僅十年的光陰，將生命的價值體現(xiàn)得淋漓盡致。
二十七歲的凡高，不斷經(jīng)歷事業(yè)，愛情的失敗。生活的所追，成就了他不拘小節(jié)的性格與堅定不移的.意志，二十七歲，他找到了自己熱衷并愿奉獻一生的事業(yè)。繪畫十年，不斷得得到了弟弟的精神支持和生活補貼，還有高等藝術(shù)家的陪伴與交流。在阿爾找到了世上最奪目的曙光，喚醒了他所有的藝術(shù)細胞，真正找到了創(chuàng)作靈魂，生活瞬間變擁有了充實感。三十七歲，凡高在美麗的田野上開槍自殺，死前賣出了唯一一幅作品，還與弟弟見了最后一面，然而，他的一切一切，讓他的生命匯聚了世人奢侈的幸福。什么是幸福？也許，這就是真正的幸福。在我眼中，梵高最偉大的作品并不是他生前唯一賣出的《紅色的葡萄園》，不是《沉思》，甚至不是后來被拍賣到八千萬美元的《向日葵》，而是他堅定、堅強的一生。這也許就是他的幸福生活。他為繪畫所付出的一切汗水、淚水、饑餓、疾病，甚至最寶貴的生命。這些絲毫沒有影響到他的形象，站在所有鄙夷他的人之上，他是一個不折不扣的巨人。這就是凡高短暫一生的幸福。當他在畫畫時擋住視線就相當于擋住了他最寶貴的幸福。誰敢擋住他的光線？那是他的幸福。
小學(xué)作文：讀書14
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才會精彩！
每到傍晚，我踱步到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上，細細的咀嚼。每到此時，我如同一匹餓狼，目光緊緊的盯著，在這荒涼的沙漠中，竟有如此大的肥羊。
坐下不久，我又起身走到門外，看向天空，靜靜地凝望月亮。此時，我的心里浮現(xiàn)出一張張書的影子。微風(fēng)吹過，又聞到一陣陣書的香氣。那迷人的香氣使我陶醉其中，待到一陣冷風(fēng)吹過，我才清醒過來。
起身離開，又回到那書香四溢的`小屋中，再次抽出一本書，坐在床上，繼續(xù)貪婪的吮吸著、品嘗著……柔和的燈光灑在我的書上、床上，灑滿了整間小屋，也灑向我柔軟的心底。撫摸著手中的書，嗅著淡淡的墨香，頓時神清氣爽！
夜深了，我在燈光下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道，我要把它化作人生道路上永久的心香……
我喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋。
我喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界。
我喜歡讀書，因為書是一把打開人生的金鑰匙……
書是我人生道路上最好的伴侶，我想讓我散發(fā)的氣質(zhì)中永遠保留那高貴的書香……
小學(xué)作文：讀書15
在20xx年的五月十七日，學(xué)校正式啟動了“書香學(xué)校師生讀書年活動”。
本次活動的出發(fā)點是為了給全校師生營造一個好的學(xué)習(xí)和讀書的氛圍。在此次活動中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書。其他班級也選擇了例如《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。近日，學(xué)校的教師都說自我班里的孩子閱讀量大大增長，家長們也則紛紛表示自我的.孩子在家里讀書的興趣大大提高。書籍是我們的精神食糧，多讀書，讀好書才是我們所提倡的。這樣還能夠充實自我的讀寫筆記，還能夠在書的空白位置寫上自我的心得體會，還能夠在日記本上寫出自我的讀后感，有時間還能夠發(fā)表，像四、（一）班的王智穎同學(xué)，她就在紅領(lǐng)巾報上發(fā)表了《窗邊的小豆豆》讀后感。這樣，同學(xué)們讀寫筆記有的寫，日記也不愁了，這是多好的一件事�。�
自學(xué)校開展活動以來，同學(xué)們讀書的熱情又被激發(fā)了出來，同學(xué)們還從地攤上淘到了古董級的老書。向我班的姜丹楊同學(xué)就從地攤上買到了一九八四年版的兒童文學(xué)。
還有，學(xué)校沒指定同學(xué)們看什么類型的書籍，致使有的同學(xué)帶腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫等類型的書看。但這樣不但違背了讀書的宗旨，還把大把大把完美的時光白白浪費，這對大家來說有什么好處呢
最終，期望大家多讀書，讀好書，讓好書伴我們成長，讓好書伴我們度過六年的小學(xué)時光！
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