我是誰作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

我是誰作文1

　　時(shí)間總是那樣靜悄悄的躲在身后，等發(fā)覺它的存在時(shí)，它就已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了。

　　轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)來大學(xué)一年多了，此時(shí)的自己也成了他人眼中的學(xué)姐，在學(xué)弟學(xué)妹中也時(shí)時(shí)發(fā)揮著作用。

　　回首往昔，有歡樂，有悲傷，曾彷徨，曾迷惘，度過了自己所認(rèn)為的痛苦難熬的日子，也曾懷著美麗的心情做著各種美妙幸福的事情�？墒�，自己做的還是太少了，當(dāng)我站在大二的起端時(shí)，當(dāng)我想起以前的時(shí)光時(shí)，心中不免后悔遺憾，現(xiàn)在我終于體會(huì)到為什么從小到大，長(zhǎng)輩們都要自己盡可能努力的去做事。因?yàn)楹芏嗍�，�?dāng)時(shí)不盡力，以后過去了就是過去了，永遠(yuǎn)都回不去了，錯(cuò)過的遺憾永遠(yuǎn)都沒有辦法彌補(bǔ)。每次遇到迷茫，糾結(jié)，難熬的事的時(shí)候，很多人都會(huì)說“跟著自己的心走”,而我作為當(dāng)局者，怎么不明白該怎樣跟著自己的心走，現(xiàn)在，在這樣一個(gè)陰郁的雨天里，當(dāng)我靜靜地坐在這里，用一顆坦然開懷的心，再去思考所有的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，再多的糾結(jié)，迷惘，自己的心總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己一個(gè)合適的.答案……

　　我現(xiàn)在不想很多，我只是想，在今后我回首大學(xué)時(shí)光的時(shí)候，我的心中沒有充雜太多的遺憾與自責(zé)。我只是想，在我現(xiàn)在，在這個(gè)還來得及的開始的時(shí)候，我可以做著自己想要做的事，可以讓自己每天都過得充實(shí)。我只是想，我的大學(xué)在我自己做的主之下，很開心…

　　我也曾，羨慕鳥兒在天空自由飛翔，魚兒在水中自由游動(dòng)；我也曾，羨慕名人光鮮的一面，幼兒的無憂無慮；我也曾，幻想自己亮麗的生活，別人稱羨的眼光…可現(xiàn)在，我明白，一切都可能，一切都簡(jiǎn)單，但一切都需要過程，需要自己努力的奮斗，需要我自己不吝嗇的揮灑自己汗水，而我的大學(xué)只能我自己做主，沒有人可以為自己把一切鋪墊…

我是誰作文2

　　我是誰？書包說：“這孩子，特別喜歡把一些雜七雜八的沒用的垃圾放在我身上，讓我一整天都被壓的暈乎乎的。而且我的身上都是傷口，整天‘嘩嘩’的流血。”

　　我是誰？蔬菜擔(dān)心地說：“她呀！從來都不碰我，如果飯桌上只有我一個(gè)人的話，常常唱著鬧著不吃飯�！�

　　我是誰？黑板一臉笑意地說：“這孩子，是個(gè)值得喜歡的好孩子。上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇地看著我，從來都不需要老師提醒�！�

　　我是誰？牙刷道：“這個(gè)人啊，非常不愛刷牙。一天下來，不管是牙刷還是牙杯都是干的，讓人無法想象�！�

　　我是誰？鋼筆說：“這孩子，雖然一年級(jí)的時(shí)候字不怎么樣，但他總是能夠進(jìn)步一大截，雖然有時(shí)候也并不明顯，但還是能保持最好狀態(tài)。我是誰？手機(jī)一臉無奈地說：“自從我走進(jìn)了她的.家門，她就一直拿著我不放，一會(huì)兒拿著我看書，一會(huì)兒又拿著我玩游戲。你瞧，她又在和同學(xué)們聊天了。”

　　我是誰？文具盒說：”她這個(gè)孩子，總是把錢省下來，給我添堵�，F(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大胖子了�！�

　　我是誰？鉛筆也發(fā)表意見：“這個(gè)孩子是個(gè)愛畫畫的孩子。只要想畫畫，就會(huì)拿出我的仁兄——鉛畫紙，雖然畫得不太好，但以我對(duì)她的看法，絕對(duì)絕對(duì)是個(gè)愛畫畫的孩子�！�

　　我是誰？煙花說：“這是個(gè)喜歡我的好孩子，只要一到過年，總會(huì)哭著鬧著向她的父母要我。有時(shí)候，她父母不給了，她總是鬧個(gè)沒完�！�

　　我是誰？你了解我了么？

我是誰作文3

　　無意間翻開自己的相冊(cè)，翻開那本記錄了我十二年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)手冊(cè)，我就不由得的得到滿足

　　一張張照片在我手中輪回著，從 剛出生時(shí)的嬰兒照，到幼兒園時(shí)跳舞的照片，到旅游時(shí)照的照片，仿佛生命又重新放了一遍。

　　這張是我在南岸公園的，那時(shí)的我似乎第一次來，一路上跌跌撞撞的，但也毫不影響我喜悅的心情，在草地上，滑梯上……都可以見到我的身影，就算是摔倒了還是笑瞇瞇的，無憂無慮的。

　　這張是在高速公路上的，前面似乎堵車了，地上也積起了厚厚的雪，我就跑下了車，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，雖然身上都是雪我還是無奈的笑了笑。

　　這張是我在四明山漂流時(shí)照的那時(shí)的我不但不會(huì)游泳，也不會(huì)劃船，到了斜坡臉上的猶豫和害怕讓我哈哈大笑，結(jié)果船也反了，成了落湯雞，還好照相機(jī)完好無缺不然我就真完了。

　　這張是在雁蕩山的.小溪里你潑我，我潑你，玩的可開心了，在后面還有一個(gè)瀑布，瀑布很大，水流很急，水花可以濺出很遠(yuǎn)害的我身上都是水。

　　看了這么多照片，似乎我總是笑著的，笑的那么很燦爛。少年時(shí)光的我們，本是十分快樂的：讀書、唱歌、踢球、游戲……可是，不知道從什么時(shí)候起，我的快樂一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，最后只剩下寂寞和煩惱。是誰偷走了我的快樂？為什么要偷走我的快樂？是我自己?jiǎn)幔?/p>

我是誰作文4

　　天底下最美的人便是父母，最美且無私的情感莫過于親情。父母賜予我們生命，教會(huì)我們很多，從說話到吃飯穿衣，從小時(shí)到長(zhǎng)大，當(dāng)然，教會(huì)我們最多的便是做人。

　　“百善孝為先“這句話有很多人都明白。哪怕是沒有聽過這句話，相信很多人也對(duì)自己說過：”要孝順你的父母啊。他們養(yǎng)你這么大，不容易�！笆前�，要孝順父母。雖然父母并沒有對(duì)我們說過要我們孝順，但卻用行動(dòng)讓我們明白，甚么是孝。就比如我的父母，在我的奶奶得癌癥期間，天天伺候奶奶，不說累，不說苦，盡心盡力的伺候。為甚么，只因?yàn)槟棠淌俏业母改傅膵寢�。這是做人的基本素質(zhì)。我想說：”有些人感覺父母對(duì)自己不好，所以不孝順，這是錯(cuò)的，父母對(duì)自己真的很好，哪怕打一下，罵一下，這是讓我們成才啊，打是親，罵是愛，打在兒身，痛在娘心��！”我的媽媽教會(huì)我，自己的父母賜予了自己的生命，便是對(duì)自己最大的`恩賜，要懂得孝順！試想一下，父母賜予了我們生命，并盡全力照顧我們，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，父母老了，我們不該對(duì)自己的父母好嗎？對(duì)父母的好其實(shí)很簡(jiǎn)單，幫父母捶捶背，揉揉肩，甚至多陪陪父母，注意自己的安全，這都是孝。無論是買給父母一座大樓，還是買給父母一根棒棒糖，同樣平衡。在孝的天平上還有，千萬不要煩父母，人老了，難免會(huì)說我們兩句，但是嘮叨的話中哪一句不是對(duì)自己的愛？我們要懂得孝！

　　父母還教會(huì)我們禮，愛，強(qiáng)等等，由于時(shí)間關(guān)系，我就不多寫了。只想讓大家記�。焊改甘沁@個(gè)世界上最愛我們的人。用我們的慧眼去感受吧，去看父母做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的道理都在父母的行動(dòng)中！

我是誰作文5

　　“誰動(dòng)了我的書？”沒有人回答。

　　“誰動(dòng)了我的書？”爸媽依舊無視我的存在。

　　忍無可忍的我嚴(yán)肅地通知全家于當(dāng)日中午召開家庭會(huì)議。

　　原告：本人 被告：徐女士（媽媽） 法官：葛先生（爸爸）

　　首先，法官陳述事件：“被告在近幾年中，經(jīng)常與原告共用書房，并且胡亂地把原告的書丟在一旁，以致原告屢次丟書。對(duì)此，原告還有什么要補(bǔ)充的嗎？”“有，對(duì)于書這件事，原告也有一定的責(zé)任！”“我有什么責(zé)任？”我不以為然�！奥牨桓姘言捴v完！”法官維持秩序。

　　“既然是共用的書房，在你使用過后，就應(yīng)該自覺地把自己的書收拾好。給別人提供一個(gè)好的環(huán)境，不是嗎？”“可是……就算這件事我有責(zé)任，那其他事呢？我講話的時(shí)候你總是心不在焉，答應(yīng)我的事你也總會(huì)反悔，這完全說明你不尊重我！”“這點(diǎn)我也承認(rèn)，我一直把你當(dāng)小孩子，沒有完全尊重你。不過這也要容許我慢慢改。”

　　“對(duì)于被告的.陳述，原告還有什么要求呢？”

　　“我同意給被告改正的時(shí)間。不過，這次的書至今未找到，并且被告要償還我長(zhǎng)久以來的精神損失費(fèi)，嗯——一頓KFC吧！”“哎，還是小孩��！”大家都釋懷一笑，所有的矛盾都煙消云散！

　　其實(shí)，無論有什么不公平，只要人與人真誠(chéng)地交流，沒有什么問題解決不了。

我是誰作文6

　　大家好！我們一起來做一個(gè)小游戲怎么樣��？一起猜猜我是誰？猜對(duì)了就有一個(gè)大獎(jiǎng)等著你哦！

　　我的頭發(fā)黑而短，色淡而密的眉毛掛在額頭下方。再往下就是我那烏黑的，水汪汪的，閃著智慧光芒的大眼睛。除此之外，還有一個(gè)高鼻梁，和一個(gè)足以裝下兩顆葡萄的嘴巴。我的下巴尖尖的，整天動(dòng)來動(dòng)去。兩只手，時(shí)刻都一直在翻書。不過，我最有特點(diǎn)的還是那矗立的耳朵了。

　　我愛踢足球，常常在練習(xí)的時(shí)候絆倒在地，但每次我都會(huì)站起來。除此之外，我還喜歡跆拳道，每次練跆拳道我雖然覺得很苦，有時(shí)練壓跨的時(shí)候，把我痛的嗷嗷直叫，但我還是克服了，最后成了我們班最跆拳道能手。不過我也喜歡閱讀，光說我家的書就有成百上千本，有《好心眼巨人》、《斑羚飛度》、《第七條獵狗》、《狼王夢(mèng)》、《象母怨》……我最喜歡濃石溪的.《斑羚飛渡》中的“罪馬”，故事講了一位馬術(shù)師不小心，被一匹馬表演時(shí)撞上鐵桿死去。后來那馬把領(lǐng)位讓給了另一匹馬之后，就逃到到了馬術(shù)師的墓碑旁。

　　練跆拳道可以強(qiáng)身健體，看書能陶冶情操，如果都學(xué)好了，我就成為了文武雙全的人了，所以，我每天堅(jiān)持看書和練拳。

　　我長(zhǎng)大了想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明起死回生和長(zhǎng)生不老之藥。每年捐一萬瓶給貧困山區(qū)的人，讓世界變得更加美麗！

　　你們猜到我是誰了嗎？其實(shí)，我的名字是“李柄熠”。我之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)槲覀兗易逍铡袄睢�，“柄”是握在手中的把柄。是讓我把命運(yùn)掌握在自己手中的意思，“熠”是熠熠生輝的意思。最早姓“李”的是李利貞，原本他姓“理”，后來被軍隊(duì)追殺，逃難時(shí)遇見了李子樹救了他的命，于是他改姓為“李”。你們認(rèn)識(shí)我了嗎？

我是誰作文7

　　良師繁多，我的良師是誰？哦，讓我仔細(xì)想想。

　　周末去朋友家偷了盆仙人條，把它放在我自己撿來的小罐子中，撒了點(diǎn)土，就走人了。星期一，就帶著這偷來的仙人條應(yīng)付了老師所布置的作業(yè)。老師見了它，沒說什么，好像心里明白似的點(diǎn)了下頭。

　　幾周過去，仙人條里的土硬的像石頭一樣，用筆都弄不動(dòng)。于是我把它拿回了家�；氐郊�，拔蘿卜似的一拔，它斷了兩截。我就把它扔到了鐵樹旁的泥土里。心想，這就是它的墳了。哦，還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)濕了，這與它生前的習(xí)性好像不太符合。算了，管它呢。

　　一下子，放暑假了。暑假的時(shí)候一直下雨，全是狂風(fēng)暴雨下個(gè)不停。這天氣，哎，就讓它下吧，不干我事。

　　幾天后，太陽(yáng)總算出來被趕出來了。我就站在太陽(yáng)下，伸了個(gè)懶腰，舒活了幾天都沒有動(dòng)過的骨頭。我看到了我的朋友在外面躺著曬太陽(yáng)，我就走到鐵樹旁弄了跟鐵樹的武器，想要去弄我朋友。當(dāng)我拔下武器時(shí)，看到武器下多了幾根仙人條。這是哪里來的��？，我想。想了想，猛地拍了下頭，這不就是我的.作業(yè)啊。它怎么活下來的��？這個(gè)問題在我腦海里油然而生。前些天那么猛地傾盆大雨都沒有把它帶入天堂。我霎時(shí)驚呆了。把幾根仙人條放在一個(gè)新的花盆中。看著綠油油的仙人條，我悟出來很多：

　　我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂觀面對(duì)生活，在接近死亡線時(shí)要有不死的意志。遇到挫折要像我的作業(yè)----仙人條一樣敢于面對(duì)和克服一切困難。要勇敢堅(jiān)強(qiáng)生存下去，不要畏懼。

　　望著我的作業(yè)----仙人條，我隨筆寫下一句：

　　當(dāng)你失去一切時(shí)，只要你還想繼續(xù)生存下去，那么你那頑強(qiáng)的意志會(huì)永遠(yuǎn)存在你的心中。

　　這個(gè)我偷來的、我的作業(yè)----仙人條，我想它應(yīng)該有個(gè)更合適的稱呼：良師。

我是誰作文8

　　我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學(xué)三年級(jí)一班上學(xué)。

　　我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，淡淡的眉毛下一對(duì)炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時(shí)候嘴邊有一對(duì)小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說我長(zhǎng)得高。

　　我是一個(gè)開朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個(gè)親戚家的孩子快要來我們家做客的時(shí)候，我非常開心，拿出很多很多的'好吃的等待她的到來，過了一會(huì)他們一家就來了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩著玩著我倆成了好朋友。

　　哈哈，你應(yīng)該猜出來了吧，我就是楊俊怡。

　　我的愛好很廣泛：讀書，寫作、寫字、寫口算題，我都喜歡，但我最喜歡的是畫畫。有一次，我媽媽給我買了一本繪畫本，媽媽讓我畫畫，沒一會(huì)我就畫好了兩張很好看的畫，我對(duì)媽媽說：“我畫的好看嗎？”媽媽對(duì)我說：“這兩張畫就像真的一樣�！蔽液荛_心。然后媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見什么就拿出紙和筆畫出來，回到家我給媽媽看，媽媽說：“即好看又逼真。

　　我是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，記得一個(gè)星期一的下午，馬上要放學(xué)的時(shí)候，星期一的值日生就忙了起來，我也是星期一的值日生，他們放學(xué)之后，我馬上拿起抹布，飛快的跑到了洗手池那里，用手輕輕的打開水龍頭，把抹布弄濕，然后又飛快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都說：“你擦的很亮”夸我是個(gè)勞動(dòng)小能手。做勞動(dòng)讓我覺得很快樂。

　　我還有一個(gè)小理想，那就是當(dāng)一位人民教師，因?yàn)榭梢越毯芏嗪芏嗟娜�，可以讓我變得開朗自信，所以我的理想就是做一位教師。

　　哈哈！我就是楊俊怡，你認(rèn)識(shí)我了嗎？

我是誰作文9

　　我是誰？這三個(gè)字平常似乎很少有人提起，一旦提起來，就仿佛自己失憶了一樣？也許，有些人會(huì)說，我是某某某，可是，這樣說，是不是少了些什么呢？我是誰？鏡子里，站著的是我。我是誰，無非是一個(gè)12歲的女孩罷了，在眾多女孩子中，我，即沒有驚人的才藝，也沒有令人驕傲的成績(jī)，再平凡不過了，我有的，只不過是一顆善良的心，也許會(huì)有許多人說：“你有善良，又有什么用呢？”是的，也許，在某些人眼里，善良什么的，完全沒有用，可是，我認(rèn)為，善良，是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，如果沒有了善良，就會(huì)變得麻木不仁，也許不會(huì)幫助他人，也許不再孝順?biāo)�的父母，朋友也�?huì)遠(yuǎn)離他，他的生活會(huì)索然無味。不是嗎？每個(gè)人對(duì)于善良的定義也不同，而且有些行為有些人事，看起來善良，事實(shí)是愚蠢、怯懦。善良就像是一顆太陽(yáng)，世界是太陽(yáng)照耀的對(duì)象，你可以讓它發(fā)光，也可以讓它變暗...而且，如果有了善良，便有了一顆向上的心，一個(gè)不放棄的.勇氣，善良即純真溫厚，沒有惡意，和善，與人交往，講究與人為善、樂善好施；對(duì)己要求，主張獨(dú)善其身、善心常駐，看見有紙屑撿起來，看見盲人過馬路扶一下，有老人家乞討一定要給錢，發(fā)現(xiàn)小偷喊一聲……善良，不是很簡(jiǎn)單嗎？

　　我是誰？我是一個(gè)平凡的，善良的女孩，一個(gè)呼吁大家也要一起善良的女孩！

我是誰作文10

　　大自然是我的家。在家里，我有許多親人。

　　我的母親是蔥郁的森林。她每天清晨以太陽(yáng)的光輝潔面，把臉上的毒素都曬光光，到了晚上就用清涼的月光做保養(yǎng)，所以，她很美麗。同時(shí)，她始終不求回報(bào)的.為人類庇蔭，為人類提供生存的養(yǎng)料，甚至當(dāng)人類向她的軀體揮斧時(shí)，她也不吭一聲，因?yàn)樗�知道，人類需要她。所以，她也很無私。我愛她。

　　我的父親是遼闊的大地。是他牽著我的手把我一步一步拉扯大，是他給了我母親堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如果沒有他，就不會(huì)有我的母親，不會(huì)有我，不會(huì)有這一切。他給大自然帶來了立足之地，他是大自然的根本。他很偉大。我愛他。

　　我的兄弟姐妹是各類奇花異草，小魚，小蝦，小螃蟹······有小鳥姐姐婉轉(zhuǎn)的歌聲當(dāng)我的鬧鐘，有頑皮的小猴哥哥當(dāng)我的玩伴，有蟬妹妹為我唱安眠曲，有貓頭鷹弟弟為我充當(dāng)夜間保安，還有善良的人類為我澆水施肥······我愛他們。

　　對(duì)了，好像忘記告訴大家我是誰了，不好意思。其實(shí)大家應(yīng)該也猜出來了吧，對(duì)了，我是一顆樹。你問我為什么，這我不知道，你得去問問造物主才行!我只知道，生活在這里，很滿足，很充實(shí)，可以感受到一切的美好，那感覺真是快哉!樂哉!啊哈哈哈哈!

　　如果你也喜歡并向往的話，就要多多愛護(hù)這美麗的大自然啰!

我是誰作文11

　　有這么一個(gè)小女孩我對(duì)她了解的不能再了解。她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張愛說愛笑的小嘴，炯炯有神的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。

　　她，今年十一歲，性格開朗、活潑好動(dòng)；喜歡看書、做運(yùn)動(dòng)；個(gè)子不算高，還有點(diǎn)兒瘦，小小的身軀常常在陽(yáng)光下躍動(dòng)。

　　她熱愛生活，熱愛身邊的一草一木，從不悲觀的去對(duì)待一切。她相信，風(fēng)雨過后一定是絢麗的彩虹，即使?jié)M天烏云，也憧憬著云后的繁星。

　　她也愛玩兒，只要有空閑的'時(shí)間，她就會(huì)走進(jìn)豐富多彩的課外生活：看電影、打羽毛球、玩兒電腦……這時(shí)候，她可就到了忘我的境界，把煩惱和憂愁統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外；有時(shí)甚至?xí)�將重要的事也忘的一干二凈，等想起來的時(shí)候，說不定就得惹禍了。

　　雖然愛玩兒，可不是貪玩，別看她如此不嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)習(xí)上，她可是一點(diǎn)兒都不馬虎呢！

　　常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂�(duì)書籍，她簡(jiǎn)直是快“走火入魔”了。無論何時(shí)何地，一本本書總是與她形影不離。那一個(gè)個(gè)小方塊啊，如同有魔力一般，讓她癡迷于字里行間去感受書香的魅力。她對(duì)待每一門功課都那么一絲不茍，從不偷懶。老師常說：“學(xué)習(xí)無捷徑，勤奮是根本，”這句話就像一面警鐘，時(shí)時(shí)撞響在她心中。

　　可別說，她的身上也有缺點(diǎn)，比如：做事匆匆忙忙、粗心大意、不會(huì)堅(jiān)持……

　　可人無完人。這樣的她才純正，這樣的她才是最真實(shí)的自己，這樣的她才獨(dú)特！

我是誰作文12

　　在我的心中，一直有一個(gè)親切的笑容，正是它促使我走向自立。

　　剛上小學(xué)的某一天，媽媽突然微笑著對(duì)我說“小寶，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己一個(gè)人去上學(xué)了。”我十分不樂意，一大早美好的心情都被被破壞了�？墒强粗鴭寢層H切的笑容，又不好拒絕，只好嘟嘟囔囔勉強(qiáng)地走了。

　　上了街，過馬路時(shí)車很多，速度跑得很快，我很緊張。心想：太嚇人了!如果媽媽在就好了，之前媽媽牽著我的手過馬路時(shí)是多么有安全感啊!我東瞅瞅西望望，小心翼翼往前走。有車就停下，沒車就直接走過去，走到校門口后，一轉(zhuǎn)頭，無意中卻看到了媽媽就在我不遠(yuǎn)處。媽媽親切地對(duì)我笑了笑，笑得多么燦爛!

　　媽媽，您知道嗎?您的那一笑，是在告訴我：非常好，你做得很棒，加油!

　　一個(gè)夏日，您將一盆清水端到我面前說“小寶，現(xiàn)在你自己的衣服要自己洗了�！闭f著，并將一袋洗衣粉也放在旁邊。

　　我那時(shí)還很小，撇著嘴將洗衣粉胡亂地倒入盆中，又胡亂地?cái)嚵藥紫�，然后把臟衣服放在水中。我心想：這么小您還讓我洗衣服，這衣服又大又不好洗，好煩呀!我越想越委屈，淚水順著我的小臉滑了下來�？墒怯窒氲侥�親切的笑容里包含了那么多的信任。嗯!我相信自己會(huì)洗好的。我用胳膊擦了擦眼淚，洗了起來。

　　忙了一陣后，我將衣服從水中撈出來，您從我手里接過衣服，掛在衣架上。您看著洗干凈的衣服，親切地笑著說“好女兒，瞧!衣服洗得多干凈，你長(zhǎng)大了�！�

　　媽媽，您知道嗎?您的`那一笑，讓我的信心更足了。

　　媽媽，您那親切的笑容就像一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，給了我溫暖與力量，讓我有勇氣一次次挑戰(zhàn)，讓我一次次變得更加獨(dú)立! ”

我是誰作文13

　　想知道我是誰嗎？我也不知道，但我知道去哪里尋找真正的自己。恩？你也想知道？那么，就跟我來吧！

　　回到20xx年2月4日，在一家叫做九0三的醫(yī)院的婦產(chǎn)科，一個(gè)弱小的女孩出生了�？膳�孩小的如同一只1歲的小貓，她的父母唉的一聲嘆氣，害怕養(yǎng)不活這個(gè)小女孩。這時(shí)，一聲笑聲傳來，是哪個(gè)弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的摟著她，抱著她，她輕輕的睡去了。這個(gè)女孩她是誰呢？她就是我。

　　回到20xx年7月4日，在小區(qū)里。有著一個(gè)可愛的女孩。和她的'朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā)，白皙的皮膚，劉海下一對(duì)黝黑的眸子，小而挺的鼻子，淡淡的小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍(lán)色的連衣裙。她的父母開心的笑了，女孩還跑過了撒嬌要買冰激凌。這個(gè)女孩是誰呢？她就是我。

　　回到20xx年9月1日，一個(gè)高高的女孩緩緩地走向?qū)W校，臉上掛著笑臉。走向1年級(jí)2班，她上小學(xué)了。認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻......與同學(xué)玩耍。老師特別喜歡她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，積極舉手發(fā)言，還團(tuán)結(jié)同學(xué)。為此，她還得到了小紅星，這個(gè)女孩是誰呢？嘻嘻，她就是我......

　　恩，朋友們知道我是誰了嗎-----我是賈欣瑋，一個(gè)愛跳，愛唱，愛搗亂，愛學(xué)習(xí)......的可愛女孩！

我是誰作文14

　　雨絲飄飄灑灑地落下，就像無數(shù)陰柔的手指在黑色的夜暮中落下。在那琴鍵-----花花綠綠的雨傘，陰暗的水泥路面上彈奏出輕輕的小曲，沒有月亮，只有那星星閃著幽幽的光。

　　人群熙熙攘攘地?cái)D著，蓋過了小小的雨聲，那扮亂的叫賣聲，那刺破夜空的`吆喝聲？也許，仔細(xì)聽聽，還有別的聲音。

　　嘀嗒，嘀嗒……

　　這是一位年輕的小伙子，吹著一種類似薩克斯的樂器，但卻穿著破破爛爛的衣裳，戴著一幅墨鏡，看起來是一個(gè)盲人，旁邊還有一位年過七旬的老太太，攙扶著他， 一起在雨幕中漫無目的的前行。

　　嘀嗒，嘀嗒……

　　很明顯， 他們是一對(duì)賣藝人，老太太手中托著一個(gè)破舊的碗，里面裝著一些零星的硬幣，有布蓋著，青年吹奏出來的音樂有節(jié)奏的響著，隱隱含著一絲絲擾傷。

　　雨依舊下著，叮咚叮咚的聲音與青年的吹奏聲一唱一和。

　　叮咚 ，嘀嗒……

　　媽媽準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了他們，她塞給我一張嶄新的五元錢，低聲說“走吧”。

　　叮咚，叮咚……

　　我穿過人群，把那錢塞到了老太太的碗里，那老太太抬起頭，顫巍巍地說了一聲：謝謝小姑娘。

　　叮咚，叮咚……

　　我的心底顫了一下，感覺酸酸的，為什么，世上還有這么多可憐人？

　　叮咚 ，叮咚……

　　這么多年過去了，大概四五年吧，不知他們身在何處，但我永遠(yuǎn)記得，是誰撥動(dòng)了我的心弦……

我是誰作文15

　　遠(yuǎn)處，跑來一個(gè)短發(fā)女孩，她面帶微笑，一路跑一路大聲唱著歌兒，那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲在田野上空回蕩。那是誰？她呀，是……她是一只小精靈，她有許多的故事。

　　暑假里的某一天，天陰沉沉的，烏云低的就要碰上行人的帽子啦！風(fēng)一會(huì)兒躥上樹，樹葉嘩嘩響，一會(huì)兒跑進(jìn)建筑工地，把沙土卷起。風(fēng)又溜進(jìn)了小胖家的院子里，把晾在院子里的衣服吹的左右擺動(dòng)，好像下一秒就會(huì)掉下來。這時(shí)，她手握一根竹竿，試圖將衣服挑下來，但晾衣繩太高，衣服太不老實(shí)，手里的'竹竿也不聽話，怎么挑都挑不下來，她只好搬來小板凳，踩上去繼續(xù)挑，這時(shí)，她一腳踩空……恰巧小胖的媽媽回到家看到了她，小胖的媽媽急忙跑過去接住了她，她倒在小胖媽媽的懷里，甜甜的笑了。她，是一個(gè)愛樂于助人的女孩。

　　她不僅樂于助人，還愛讀書。有一次，媽媽給她買了一套《世界未解之謎》，一拿到書，她就津津有味的看了起來，連媽媽喊她去散步的聲音都沒聽見。一般小孩子都喜歡去游樂園玩，但她不去，她在家看書，或是去書城，因?yàn)樗�喜歡看書。她，是一個(gè)愛讀書的女孩。

　　人無完人，她也有缺點(diǎn)，就是粗心。不是畫畫時(shí)把小女孩的耳朵畫丟了，就是把馬尾巴畫成了狗尾巴。但她卻怪聲怪氣的說：“別笑，再過幾萬年，這可就是價(jià)值連城的文物哩！”還有在做數(shù)學(xué)題時(shí)，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括號(hào)，所以考試也免不了因?yàn)榇中目凵夏敲匆粌煞帧?/p>

　　哦，忘了告訴你們“她”是誰了，她是……哎，講個(gè)條件，必須得保密呵，(悄悄的)她就是我。

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