我們的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我們的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的作文1
青春如同80后筆下的站臺(tái)，終究會(huì)來，終究會(huì)去，慢慢積淀成記憶里最美好的畫卷。——題記
上帝是公平的，因?yàn)樗诿總�(gè)人身邊都安排了一個(gè)守護(hù)天使。
處于青春期的我們總是憧憬著一段不屬于自己的愛戀，即使最后傷痕累累，也愿意傻傻的付出，懵懵懂懂的花季年華，注定會(huì)在傷痛里度過吧！人生或許就像莎士比亞說的：當(dāng)你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你；當(dāng)你愛上我的時(shí)候，我喜歡上你；當(dāng)你離開我的時(shí)候，我卻愛上你。是你走得太快，還是我跟不上你的腳步。
人生匆匆?guī)资�，正活潑有力我們何必把時(shí)間浪費(fèi)在不屬于我們的愛情上呢？或許放棄了那所謂的最愛，才能得到真正的快樂！
在迷失時(shí)，在傷心時(shí)，在快樂時(shí)……在我們身邊的，永遠(yuǎn)有兩個(gè)“傻瓜”。那里，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
在某個(gè)街角，還殘留著一些不堪回首記憶，不想遺忘的記憶！
在夢(mèng)破碎的時(shí)候，我努力的撿拾碎片，希望能夠從新拼湊，可是無論我怎樣努力，碎片就像水一樣，劃過我的`指縫。原來，不是努力一切就可以重頭再來。
年少無知的我們，懵懵懂懂的我們。當(dāng)幸福的摩天輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，閉上眼睛，我們或許就可以找到自己那最愛的“胡蘿卜”。
我們的作文2
今天的天空有一張美麗的臉，五顏六色的陽光和白云，就像一個(gè)小女孩。天空多么明亮，我的心情像天氣一樣快樂幸福。
一進(jìn)校門就被濃烈的節(jié)日氣息吸引住了。鼓樂隊(duì)滿是鑼鼓，臺(tái)上寫著“陽光少年，災(zāi)區(qū)之心，奧運(yùn)之愛***小學(xué)六”。一次主題活動(dòng)”，這次“六一”非同尋常.因?yàn)?
你想過四川汶川的孩子是怎么過六一的嗎？失去家人的孩子會(huì)在6月1日得到禮物嗎？今天我們學(xué)校五年級(jí)四班來了一個(gè)四川安縣的`同學(xué)。她告訴我們，地震時(shí)她沒有在操場(chǎng)受傷，但她爺爺奶奶的腿受了重傷�，F(xiàn)在她在山大第一醫(yī)院住院，很多同學(xué)都被她的故事感動(dòng)了。
“六一”節(jié)目很精彩，包括唱歌、跳舞、讀詩(shī)。我最喜歡跳舞。它告訴我們要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼，六一慶典結(jié)束了。當(dāng)我回到教室時(shí)，我會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。我們班有五個(gè)三好學(xué)生，特長(zhǎng)生和文明生，還有兩個(gè)進(jìn)步生。任老師也給每個(gè)沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)一個(gè)小本子作為六一的禮物。
快樂的“六一”就這樣結(jié)束了，大家都高高興興的回家了，但是美好的歌聲在藍(lán)天里熱烈的回蕩了很久.
我們的作文3
本月，我們?cè)谡Z文課上學(xué)習(xí)了有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的一系列課文。我從字里行間中深深地體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。歷史作為一本無形的教科書，給了我生命的教育。
元代成吉思汗從中國(guó)一路遠(yuǎn)征至歐洲，中國(guó)擁有半個(gè)世界的國(guó)土；清代，康熙、乾隆用智慧打造出前所未有的康乾盛世……就是這樣一個(gè)曾經(jīng)的偉大王朝，曾經(jīng)的泱泱大國(guó)，到最后，咸豐皇帝連自己的花園都保護(hù)不了。這確確鑿鑿是中國(guó)的歷史，它屈辱地存在于歷史長(zhǎng)河中，讓我們時(shí)刻銘記：落后就要挨打。
孫中山勇闖紫禁城，剪去長(zhǎng)辮，發(fā)動(dòng)變革，讓人民 不再生活于水深火熱之中，讓世界不再是皇帝當(dāng)家作主。這明明白白是中國(guó)德爾歷史，它成為歷史上濃重色彩的一筆，讓我們深深懂得：社會(huì)要變革，需要不斷創(chuàng)新。
紅軍長(zhǎng)征萬里，吃皮帶，啃樹皮，殺坐騎，喝雨水，但仍一步一步腳印地走過這段艱難的“死亡之路”，一個(gè)倒下了另一站起來。他們用堅(jiān)強(qiáng)不屈與樸實(shí)無華開拓出了一條閃閃的紅星之路。這清清楚楚是中國(guó)的歷史，成為抗戰(zhàn)之路上的.一座里程碑，讓我們默默記�。汗胖⒋笫抡�，非為有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
歷史，教會(huì)了我們太多的道理，它真實(shí)而又刻骨銘心。這分沉甸甸的歷史，沒有華麗的辭藻，沒有優(yōu)美的修辭，它嚴(yán)肅而又莊重地?cái)[在我們面前，成為人類最好的教科書。
我們的作文4
日月如梭，如今我們已是四年級(jí)的學(xué)生了。同時(shí)，我們的主題隊(duì)會(huì)“和春天手拉手”也進(jìn)入了第四屆。今年我們的主題隊(duì)會(huì)又增加了一個(gè)新的內(nèi)容——愛。
活動(dòng)在大禮堂舉行。全場(chǎng)座無虛席。今天我們榮幸地邀請(qǐng)到了樓校長(zhǎng)和杭州的火炬手林阿姨來觀看演出。下午一點(diǎn)二十分，活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)一開始，全場(chǎng)為在四川地震中罹難的同胞默哀一分鐘。接著，深情而富有節(jié)奏的音樂聲響起，趙樂怡同學(xué)站在舞臺(tái)中央講述人民教師譚千秋的真實(shí)故事。這個(gè)故事非常感人，許多家長(zhǎng)都眼含熱淚，被譚老師感動(dòng)。隨后，我們?nèi)w同學(xué)開始朗誦自己創(chuàng)編的詩(shī)《紅領(lǐng)巾為你送行》，贏得了大家熱烈的掌聲。接下來，同學(xué)們分批朗誦關(guān)于春天的詩(shī)歌。
這次活動(dòng)還有一大亮點(diǎn)。我們看到了也觸到了真的祥云火炬�；鹁媸怯苫鹁媸至职⒁處淼�。我們分成多個(gè)小組迎接火炬。每個(gè)小組都有自己的'口號(hào)。我們組是第一個(gè)接到火炬的。高舉著火炬，我們大聲喊到：“傳遞激情，傳遞夢(mèng)想！”這時(shí)我的心里不知有多激動(dòng)，多興奮�。�
下午三點(diǎn)，活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次主題隊(duì)會(huì)結(jié)合了“5.12”汶川大地震。表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和祝福，真正體現(xiàn)了愛與真情。
我們的作文5
伴隨著第一片樹葉的飄然落下，秋姑娘揮動(dòng)著美麗的衣袖，邁著輕盈的步伐，帶著金黃的微笑，悄悄走到了我們身邊。
瞧，雙海湖旁，金色的葉子柔軟地鋪在大地上，好像給大地母親蓋上了一層棉被。天空一碧如洗，人們紛紛停下腳步，注視著秋姑娘那仙女般的容顏；秋高氣爽，隨著風(fēng)兒一吹，樹葉簌簌落下，人們好像聽到一首動(dòng)人的秋日交響曲；金秋九月，大雁開始往南飛，似在天空中劃過一道舞動(dòng)的彩虹，人們?nèi)滩蛔●v足觀望這美麗的圖畫。
秋天，不像春天那樣慵懶嫵媚，也不像夏天那樣炙熱激昂，也沒有冬天那樣寒風(fēng)凜冽。秋天是那樣溫柔，似乎讓人一切的煩惱都融化在藍(lán)天白云中，像一只蝴蝶，隨風(fēng)而去；融化在涓涓細(xì)流中，像一片葉子，慢慢漂流向遠(yuǎn)方；融化在綿綿秋雨中，像一束秋菊，靜等花開，洗盡灰塵。迎面吹來一陣陣秋風(fēng)，帶著秋天獨(dú)有的甜絲絲的味道，令人陶醉其中。
秋天的`美是成熟的，秋姑娘走到哪兒，哪兒的蘋果就紅了，稻子就黃了，玉米也帶著胡須笑得裂開了嘴；秋姑娘走到哪兒，哪兒的人們就忙著伸出勤勞的雙手迎接著她，小朋友們快活地圍著她跑啊、跳啊、笑啊……
秋姑娘帶著人們的希望，帶著成熟的芳香，慢慢融進(jìn)這天地間，融進(jìn)這人群中……
啊，這是多么美麗的秋天�。�
我們的作文6
一提起法律，人們首先便會(huì)想到“公平”、“公正”這兩個(gè)詞。因?yàn)榉杉认褚话焉蟹綄殑δ軘財(cái)嘁磺凶飷�，又像孫悟空的火眼金睛能看清一切善惡。
而所謂的法律是指由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也分為憲法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、醫(yī)藥法、民法、海洋法、行政法、勞動(dòng)法等。
而其中民法中的“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法”則需要我們?nèi)ブ攸c(diǎn)了解和學(xué)習(xí)。它主要強(qiáng)調(diào)和說明了社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)對(duì)孩子做出那些保護(hù)，從中，我們可以知道在社會(huì)、學(xué)校和家庭該如何理性的保護(hù)自己。
其中的第五十八條——“對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料�！边@一條我就覺得很好，因?yàn)槿绻_，那個(gè)犯法的.未成年人就可能因覺得丟臉而自殺，或者因氣憤而不專心悔過，又或者他因此受到歧視而永遠(yuǎn)抬不起頭…… 盡管法律是嚴(yán)酷的，但從這十幾條中便可以看出國(guó)家對(duì)未成年人的重視，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是在為犯罪的未成年人著想。所以，我們要學(xué)習(xí)和牢記法規(guī)，讓法律伴我們成長(zhǎng)，成為我們成長(zhǎng)路上的保護(hù)傘。
把你的“尚方寶劍”磨好吧！把你的“火眼金睛”擦亮吧！讓法律伴我們成長(zhǎng)！
我們的作文7
“后來，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛，可是你早已遠(yuǎn)去，消失在人海。后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再�！�
成長(zhǎng)它總是幸福又殘酷的。面對(duì)它卻是必然的方法，讓時(shí)間說真話，雖然我也害怕，遠(yuǎn)方的時(shí)空還未知，只能幻想。我想要以后擁有一個(gè)屬于自己的店，不用多賺錢，平平凡凡能夠過日子就好。他想要帶上自己的樂器，走遍所有曾約定過的地方，做著自己喜歡的事。她想要聽取父母的意見，做一名一直以來都被人們贊頌的老師，就這樣簡(jiǎn)單地上任與退休。
因?yàn)槔硐胩h(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)又太殘酷，總是使人進(jìn)退兩難。有句話，我不怕苦不怕累不怕失敗不怕鼻青臉腫不怕遍體鱗傷，我只怕自己有夢(mèng)卻從沒努力過。
想要實(shí)現(xiàn)那些在操場(chǎng)上大家說過的未來，所以有了渴望就同時(shí)產(chǎn)生了動(dòng)力。因?yàn)槟鞘俏蚁胍�。所以我要過好我的.生活，珍惜能努力的時(shí)間，管什么天昏地暗日起日落。
后來的我們還能一起笑嗎？
后來的我們還能一起聊人生嗎？
后來的我們還會(huì)有聯(lián)系嗎？
后來的我們是不是好好的，好好的，認(rèn)真地，認(rèn)真地做著夢(mèng)。
一生一個(gè)你我他，真好，在愛幻想的年紀(jì)遇到了一群可愛的你們。
我們的作文8
在七歲的時(shí)候，我進(jìn)入了一個(gè)叫做“小學(xué)"的地方，很興奮的學(xué)習(xí)著
每當(dāng)小小年紀(jì)的我開始接觸新鮮事物的時(shí)候，心里總充滿了好奇，每天都會(huì)有好多好多的問題在心里，實(shí)在是憋不住了，我便會(huì)問你們——我的同學(xué)們。比如剛到校，我不知道為什么校園里會(huì)有那么多的小朋友，即使你們也不知道，可還是會(huì)思考半天，然后傻傻的告訴我說：“因?yàn)閷W(xué)校里的飯菜很香啊，小朋友們聞到了，就很快來到學(xué)校了！”
我喜歡那時(shí)的我們，天真可愛，可是我們就要告別那時(shí)的我們了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了、
再長(zhǎng)大一些，我們不再把老師比作太陽，把他們當(dāng)做朋友，把自己比作蕓蕓眾生里的一粒塵埃。我們開始瘋狂的追星，開始吵鬧，只要稍有不盡人意的地方，一場(chǎng)激烈的.戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)。吵完了，鬧完了，我們又開始沒心沒肺的笑開了。
我喜歡那時(shí)的我們，無拘無束，自由自在。
再大一些的時(shí)候，只聽見老師說了一句：“畢業(yè)了。”我們把各自的同學(xué)錄拿了出來，一筆一劃的，小心翼翼的寫著。我們誰也沒有哭甚至在離開牽連一句“再見”也沒有從嘴里說出。那時(shí)，只剩下美麗校園旁的那幾株火紅的石榴獨(dú)自開放。我們長(zhǎng)大了。
我喜歡那時(shí)的我們，就像一只只鳥兒，終于長(zhǎng)大了，我們就要告別小學(xué)生活走進(jìn)初中的大門了。
時(shí)間在我面前劃走了，我們?cè)僖不夭坏侥菚r(shí)的我們了，但在我們的腦海中，那道美麗的弧線仍在！
我們的作文9
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，每個(gè)角色都有屬于自己的任務(wù)和目標(biāo)去完成。這也正對(duì)應(yīng)著我們?nèi)松母鱾�(gè)階段，各種酸甜苦辣都會(huì)經(jīng)歷一遍，才知道人世間的滋味，知道我們的價(jià)值和意義在哪。
我們的第一個(gè)身份是童年時(shí)期。在年幼無知、單純懵懂的'年紀(jì)里，我們對(duì)一切新鮮的事物都很好奇，而這也是我們最無憂無慮的一個(gè)階段，感受不到壓力和困難，只有快樂伴隨著我們成長(zhǎng)的腳印，一步步的長(zhǎng)大。
第二個(gè)身份是青少年期。在這個(gè)寶貴的黃金階段，我們會(huì)面臨人生中的重要一個(gè)分水嶺——高考。這是一個(gè)寒窗苦讀十幾年，最后成敗在此一舉的選擇。有的人雖然選擇的道路不同，但他們也有屬于自己的夢(mèng)想去追。人生的成敗并不只能由分?jǐn)?shù)決定，還關(guān)乎著自己付出的汗水和收獲的結(jié)果。
第三個(gè)身份是中年時(shí)期。這時(shí)候或許我們已經(jīng)成家了，有了來自家庭的壓力需要承擔(dān)。不僅要兼顧家庭和工作，還要對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育盡心盡責(zé)，許多的壓力都?jí)涸谖覀兩砩�，需要很大的勇氣去支撐我們�?/p>
第四個(gè)身份是老年時(shí)期。走過了大半輩子，也看過了人間的悲歡離合，內(nèi)心相必有很多的感觸。這時(shí)候已不再追求什么了，只想擁有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境生活就行。對(duì)于孩子們來說，兒孫自有兒孫福，他們的生活就要看他們的發(fā)展了，自己也是有心也無力了。要學(xué)會(huì)放手，他們才會(huì)有進(jìn)步。
我們都是這樣一步步走過來的。
我們的作文10
幸福是一杯水，平淡卻又讓人細(xì)細(xì)回味。當(dāng)握住杯子時(shí)，手中那股暖暖的熱氣讓人意猶未盡。
在一次圍棋課，老師正在講課。我當(dāng)時(shí)很渴，口干舌燥，可是望了望正在大聲講課的老師，又看了看飲水機(jī)，不禁咽了口唾?zèng)i，只好望梅止渴了。我繼續(xù)聽講。
“你想喝水嗎？”，突然，一句溫柔輕聲的話語悠悠地傳來。我被嚇了一跳。我緩緩地抬起頭，一個(gè)滿臉都寫著關(guān)心的臉龐，這位阿姨笑瞇瞇地看著我。我那雙充滿驚訝的眼睛看著她，又瞟瞟飲水機(jī)，害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，我去倒�！闭f著，她就噔噔地到走到飲水機(jī)前，給我灌了一杯水。一會(huì)兒，她走來，說：“給你�！蔽译p手接過水杯，小聲地說：“謝謝！”她就繼續(xù)做事了。
我捧著水杯，透過杯子，我感到水汽的熱氣，手中那溫暖，流入了心靈。頓時(shí)，我的心溫暖無比，心中滿是那關(guān)愛，激蕩起暖暖的幸福。湊近杯子，那股騰騰熱氣從鼻子貫穿到心田，我的'心被強(qiáng)烈的幸福占據(jù)。我抿了一小口，多么熱��！這一杯平淡無味的白水，充滿了幸福的滋味，讓我的心情久久不能平復(fù)。
以后，我總是回想起那杯水。這杯水消失了，可幸福卻留在了我的心里。還有阿姨淡淡的微笑。手中的幸福，我久久銘記。
幸福透露在微不足道的小事中，這生活中一點(diǎn)一滴的小事，匯成了幸福的河流。幸福無處不在，也許是一聲溫柔的叮嚀，是一個(gè)關(guān)懷的眼神，是一句問候的話語……有時(shí)，只要伸出一只溫暖的手，就能給予別人莫大的幸福……
我們的作文11
夜，降臨。我們呆呆的看著天空中的小星星，靜靜地聆聽著時(shí)光流逝的點(diǎn)滴，靜靜地觸著指尖飛逝的塵埃，感受著那屬于我們的天空。
依稀記得，我們望著星空，流星劃過的一瞬間都能掉下眼淚，你問我們，為什么流淚？我們說流星轉(zhuǎn)瞬即逝，如同脆弱的生命。你又說：為美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有猶豫地凋謝，留給人的是無限的慨嘆與留戀。等到一個(gè)人真正成熟的時(shí)候，就會(huì)明白其中的深意。我們只是呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，曾經(jīng)的.我們，是懵懂的孩子。
在大雨中，我們瘋狂的打鬧，仿佛與世隔絕一般，只有彼此，風(fēng)雨算得了什么？它更加堅(jiān)定了我們前進(jìn)的決心！那時(shí)我們不論遇到了什么挫折，都不會(huì)輕言放棄，縱使有一百個(gè)倒了下去，我們也毫不懼怕的做那第一百零一個(gè)。曾經(jīng)的我們，是執(zhí)著的孩子。
而今，我還想回到我們美好的曾經(jīng)，寧愿一輩子做個(gè)單純的孩子�，F(xiàn)在的我們，開始偏離了軌道，背棄了以往的承諾，我不明白，是世界改變了我們，還是我們改變了世界？即使能尋得彼此，但找回來的，已不是當(dāng)時(shí)的我們。
仍是一個(gè)滿天星星的夜晚，一顆流星從我眼前劃過，我是那么平靜，平靜的似乎脫離了現(xiàn)實(shí)，霎那間，我似乎明白，成熟并不是變老，而是淚在眼眶打轉(zhuǎn)還能保持微笑。
依舊是花樣的年華，傷痕就讓時(shí)間去撫平，眼淚就讓時(shí)間去擦干，傷感就讓時(shí)間去遺忘，我們不需要回憶，不需要憂傷。
我們的作文12
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品格多高尚……從小，我們聽了很多關(guān)于雷鋒叔叔的故事，唱了很多關(guān)于雷鋒叔叔的歌。
每年的3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在這一天，大家會(huì)一起弘揚(yáng)雷鋒精神，例如：在當(dāng)日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“雷鋒小分隊(duì)”來到市人民公園，為市民發(fā)放他們自己精心制作的手抄報(bào)，向游園市民宣傳雷鋒精神。而且，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“雷鋒小分隊(duì)”每月都會(huì)自發(fā)幫助需要幫助的人，他們真正踐行了雷鋒精神。在這里，我建議：每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該經(jīng)常組織一些公益活動(dòng)，這樣，不僅讓學(xué)生們體會(huì)到助人為樂的樂趣，還能豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
在生活中，我們身邊也有很多“小雷鋒”，比如我們班：默默付出的.劉夢(mèng)圓、王琢同學(xué)，班級(jí)的衛(wèi)生都是他們提前一天打掃的；熱愛班集體的郭昱辰同學(xué)，班里打掃衛(wèi)生的工具是他主動(dòng)用零花錢買的……
其實(shí)，助人為樂并不難，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是簡(jiǎn)單的一句話……我相信，雷鋒精神就在我們身邊！
我們的作文13
我家的墻上貼著一張我的照片。爸爸說，那是我最美的一張照片，我也一直把那張照片珍藏在心中。
那還是清明節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去鮮花港。我們到了那里，買了票，就進(jìn)園瘋玩起來。我先跑到小溪旁，一邊吃冰棒，一邊聽著溪水在“嘩嘩”地唱歌，享受著那一份愜意。
不知不覺，我們已經(jīng)游玩了好多地方。隨后，我們又來到了一片小花園里，那里的花兒多姿多彩，五顏六色，就像一片花海，漂亮極了！媽媽也拿出了相機(jī)，“咔嚓咔嚓”地給我照相。照完相，我托著那嬌嫩的小花兒，心想：這么美麗的花，不如摘一朵拿回去，放在家里，那多好呀！
可是，正當(dāng)我要把它給摘下來的時(shí)候，突然又閃過了一個(gè)念頭：如果我把這些小花摘了，那小朋友們就看不到這么美麗的花兒了，小花們拼成的.花海，也會(huì)因此而有了空缺呀！
于是，我又松開了手里緊緊攥著的花束。爸爸媽媽看見了，笑了笑，問我：“你在干嘛呢？”我把我的想法告訴了爸爸媽媽，爸爸聽了，豎起大拇指說：“做人一定要守文明，你做到了這點(diǎn)，值得表揚(yáng)！”可我又失落地說：“這么美麗的花兒，要怎么留念一下呢？”“我們可以拍照嘛！”媽媽提議。于是，我們又在花海中拍了好多張照片。
為了永遠(yuǎn)記得那美麗的花兒，我還把照片洗出來，貼在家里的墻上了呢！我時(shí)常靜靜地望著照片，靜靜地發(fā)呆，照片中的小花好美！爸爸走過來，摸摸我的頭，說：“閨女，你也很美！”
我們的作文14
鏡頭一
云南大山的農(nóng)家院中，一位老人擁抱著一名抽泣的女孩，布滿褶皺的手輕輕拍著女孩的'背，她對(duì)女孩說著：“沒事了，可以上學(xué)了，學(xué)費(fèi)我們出，我們會(huì)一直讓你上到大學(xué)畢業(yè)的……”女孩的母親早已泣不成聲，在一旁激動(dòng)地說：“快謝謝老師，沒有老師你都上不了學(xué)，快謝謝老師……”
鏡頭二
華坪女子高級(jí)中學(xué)的食堂里，那位老人拿著喇叭，大聲喊著：“快點(diǎn)吃，你們吃飯的時(shí)間只有10分鐘，人人都耽擱1分鐘，你這學(xué)還上不上了？！快點(diǎn)吃，不要交頭接耳，專心吃飯，要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上！”食堂中，回蕩著她那衰老而又嚴(yán)厲堅(jiān)定的聲音……
鏡頭三
在《感動(dòng)中國(guó)》的舞臺(tái)上，她穿著樸素，慢悠悠地走上了講臺(tái)。雙手布滿了藥膏。據(jù)老人所說，她早上要吃十多種藥，中午要吃五種藥，為了手能動(dòng)一動(dòng)，她的手上只能貼滿藥膏。主持人感嘆道：“大姐這是在拼命�。 薄捌淳推袋c(diǎn)，但是現(xiàn)在華坪變成了我的家，給了我當(dāng)媽的這個(gè)感覺……”
她是誰？她就是張桂梅。她是崖畔的雪，她是雪中的梅，她是黑暗中的光……或許張桂梅堅(jiān)持不了多久，但她所創(chuàng)辦的女高，定會(huì)讓更多女孩走出大山，走向更遠(yuǎn)的地方，而她也用十年如一日的付出感動(dòng)著中國(guó)。
我們的作文15
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的光陰留在了腦海中，六年的同學(xué)情化作種子埋在心靈深處，那一天，我永不會(huì)忘記，我的好朋友一聲一聲的問我：“你真的`要轉(zhuǎn)學(xué)嗎？你真的要走嗎？”那一刻，我的心被撕裂，那種痛，至今難忘。我要轉(zhuǎn)學(xué)，就意味我們不能經(jīng)常相見。我哭了，那次，我真正的哭了。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我從不會(huì)在別人面前哭，可是那一次我哭了。六年的同學(xué)情，就這樣逝去，怎能不痛惜。
那一刻，我們緊緊擁抱在一起，仿佛過了此刻，我們就會(huì)永遠(yuǎn)相別。那幾天，我都強(qiáng)顏歡笑，我將痛苦埋于心中，因?yàn)�，我希望在我們共同學(xué)習(xí)的僅有的幾天里，我們能夠愉快的度過每一天。珍貴的友誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記同學(xué)給我遞紙條的情景，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們抱頭痛哭的情景，那是我們僅有的回憶了。但是，友誼的長(zhǎng)線永遠(yuǎn)會(huì)把我們彼此的心相連，彼此也會(huì)想念著對(duì)方，我們雖小，但各個(gè)有義氣，我們不會(huì)將對(duì)方忘記。記得剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，彼此都十分害羞，不只是誰的第一句話才使雙方如此的和睦，唉，如今又要分開，無奈啊。朋友一生走，朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臍g笑，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的互幫互助。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻！
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