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冬天的快樂小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的冬天的快樂小學(xué)作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬天的快樂小學(xué)作文 1
冬天的天氣非常冷，只要一聽到風(fēng)的聲音，或是被風(fēng)吹到，都會讓人毛骨悚然，這總滋味是說不出來的！冬天對我來說，有壞處，但也有好處。
冬天常做的事很少，但是嘴巴動得很快，人也會變得非常懶惰；冬天的回憶很多，總是說不完。我經(jīng)常在被窩里睡覺，到熱食店吃東西，但是不想碰到冷冷冰冰的水，例如：洗米、洗菜、洗手……等，偶爾會躺在床上懶的起來，因為天氣太冷，讓我不想做事情。
記得去年的冬天，媽媽曾經(jīng)煮過姜母鴨給我們?nèi)页�，大家都吃得津津有味、贊不絕口。在二年級的時候，如果沒交功課，就會被老師的棍子打；還沒有打下去，我全身就已經(jīng)發(fā)熱了，打下去時，手都快要像殘廢一樣。
有時候，冬天會帶來一些困擾，也會帶來一些好處。讓我困擾的是：因為很冷，所以多加了許多衣服和外套，穿太多會讓我變成胖嘟嘟的；而且冬天有時候會下雨， 不能出去玩，所以只能待在家里。帶來給我好處的有：冬天媽媽會煮很好吃的火鍋，里面有五花八門的料理，還有可以讓我生津止渴的`姜湯。但是最好不要太貪心， 小心吃太飽不舒服，會自作自受。
冬天的節(jié)慶有：圣誕節(jié)、元旦、過年……等，這些節(jié)慶都必須在非常冷的冬天過。不過圣誕節(jié)有圣誕禮物，過年也有壓歲錢。大街上總是熙熙攘攘的，有時候晚上還會到人山人海的地方去呢！
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”不下功夫，哪來的成果；所以人不要到了冬天，就只動嘴而不動手腳，到時候一事無成真的會自作自受喔！
冬天的快樂小學(xué)作文 2
每年冬天都要下雪，這也正是小朋友們最快樂的時光。因為下雪的時候可以堆雪人、打雪仗、玩雪球……只要是有童心的人，就一定喜歡玩雪!有一年冬天下雪時，我和爺爺一起堆雪人，我用用老爸給我買的小鏟子挖雪，然后把雪堆在一起，雪人的身體就做好了;我再找一堆雪，做成個大雪球，這樣雪人的頭也做好了;我從家里拿來了紅豆和黑豆，我把黑豆放在雪人的頭上，雪人的眼睛就做和好了;我又把紅豆放在雪人的`頭上，雪人的小紅嘴也做好了。
我和爺爺想：該用什么做雪人的鼻子呢?爺爺說：“用紙做吧�！蔽蚁肓讼胝f：“好吧就用紙!”于是我跑到家里拿了張紅紙，卷了個卷兒，插在雪人臉上，雪人有了一個好看的小鼻子。我和爺爺做的雪人可真漂亮呀!中午我和爺爺回家吃了午飯，又睡了一會兒，然后我們就一起到外面來看雪人，突然我發(fā)現(xiàn)雪人的鼻子丟了，我們就開始找呀找呀找……
我們一邊笑一邊找，最后，爺爺找著找著，說著說著，竟變成了我在找鼻子，真是樂死我啦!回到家，我把堆雪人的故事，講給了奶奶聽，奶奶也開心的笑了。
冬天的快樂小學(xué)作文 3
春、夏、秋、冬，因為地球在自轉(zhuǎn)（哥白尼提出）才會有春、夏、秋、冬。
春季萬物復(fù)蘇，百花盛開，夏季“承德”清涼爽快，秋季秋高氣爽，那冬季呢？遼太祖耶律阿保機時就有了“四季捺缽”什么是“四季捺缽”，契丹人（北方少數(shù)民族）是游牧民族，遼國土地面積大，人們的娛樂活動就是“四季捺缽”。
他們會根據(jù)季節(jié)選擇“捺缽內(nèi)容。春季他們會去風(fēng)景秀麗地的地方捕魚，夏季去黑山地區(qū)避暑，秋季去打野味，冬季在廣平淀地區(qū)休養(yǎng)生息。
想到冬季，你想到了什么？是西伯利亞平原上飄過的涼風(fēng)，冬季奧運會的高山滑雪，還是高聳入云的喜馬拉雅山脈。也許在蘇聯(lián)（前蘇聯(lián)）紅軍老兵眼里，冬季是蘇德戰(zhàn)場上的硝煙。也許在上班族眼里，冬季是冒著寒風(fēng)去上班。再也許在兒童眼里，冬季是堆雪人，打雪仗的`好時候。
在冬季，大狗熊，松鼠等一些動物都在“冬眠”我們的“動物朋友”很多都睡著了。也有很多“朋友”在忙碌，雞、羊、狗、兔等動物在換毛，松鼠在儲備食物過冬，它們都不“冬眠”。
冬季是一個萬物蕭條，寒風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，也是北半球（以北緯和南緯表示）一年中最冷的季節(jié)。
冬天的快樂小學(xué)作文 4
寒冷的冬天來了，所有的小草都打不起精神，街道上的樹葉全都掉光了。
在寒冷的冬天里，街道上的行人們都穿著大衣，原本吵雜的街道，突然安靜的許多。清晨的時候，小草的葉子會結(jié)上一塊一塊白色美麗的霜。在冬天，老師也說了，因為天氣開始轉(zhuǎn)涼了，所以我們也應(yīng)該跟著季節(jié)把衣服換成長袖，長褲，如果覺得不夠保暖，可以多加一件外套。
記得我六歲的.時候，過年時，爸爸帶我去加拿大玩。那時正好是加拿大的冬天，我們在結(jié)冰的露易絲湖上玩雪，還到結(jié)冰的露天游泳池上溜冰。有時候在樹林中還可以看到小鹿從你面前跑過，走在小徑上還可以看到警示人們“熊出沒”標志。有一天，我們坐在公交車上，外面下著小雪，這是我一生中第一次看到的雪，當我們到達目的地的時候，我看到里面有許多乳制品，例如冰淇淋，那里的冰淇淋有很種口味，媽媽買了薄河口味，和草莓口味的冰淇淋和我們一起分享。有一天我們住進一家飯店，在飯店的大廳里，有一只冰雕的天鵝，我很納悶的問，為什么冰雕放在屋子內(nèi)不會溶化呢？媽媽說：“因為這里的氣溫很低，所以它不會溶化。”
那是一個美好的冬天，我愛冬天。
冬天的快樂小學(xué)作文 5
人們常常把春天比作嬌嫩的花朵；把夏天比作熱情的少女，把秋天比作迷人的圖畫。但是他們忽略了冬天。
怎樣才能常年缺冬？是的，春天，百花齊放，百鳥爭鳴，孩子們歡快地跳躍著，迎接更美好的明天。但如果沒有冬天的參與，總讓人覺得少了點什么。
哦，原來冬天雪球一個接一個落下的.聲音，孩子們玩雪人的歡快聲音，堪比春天的聲音，這就是我們冬天的感覺！
炎熱的夏日陽光用美味的冰淇淋照在孩子們的臉上，讓他們一時睜不開眼睛；我看到有人在冰冷的游泳池里拍打著水滴，想擺脫這炎熱的夏天。但是我們總覺得少了點什么。
哦，原來孩子們在冬天堆雪人。雪人的肚子上有兩個扣子。雪人的鼻子上種了家里廚房帶來的蘿卜，兩個紅棗當雪人的眼睛，真的很突出。這就是孩子對冬天的感知！
落葉在秋天落下，給人們帶來了巨大的幸福和豐收的喜悅。但是我們總覺得少了點什么。哦，原來在冬天，我們看到雪花在冬天融化…
漸漸地，人們學(xué)會了如何品味寒冷的冬天，這個冬天已經(jīng)被無數(shù)人遺忘了。當我們仔細了解了四季的變化，就會發(fā)現(xiàn)還有其他關(guān)于冬天的記憶。
冬天的快樂小學(xué)作文 6
你喜歡冬天嗎?其實一年四季里，唯獨寒冷的冬天，我玩得最開懷、最瘋狂！
或許你會懷疑，冬天來臨時，寒風(fēng)刺骨，總要包得 密不透風(fēng)。一不小心感冒就吃不完兜著走，還玩得開心嗎?事實上，糖漿還蠻好喝的!而且，比起又臭又長又熱的暑假，轉(zhuǎn)眼即逝的寒假使我更珍惜，因為我的‘人 生三大樂事’---吃火鍋、泡溫泉和爬山，都是冬天里令人心曠神怡的盛事。
我會熱愛爬山，原因在于我喜歡高山上的低氣溫和高山風(fēng)景，想想 看：身穿大外套，從山頂眺望廣闊的云海，居高臨下，有如置身于快樂的天堂；而我也喜歡那兒冰冰涼涼的空氣，那么的干凈，那么的.新鮮，深深呼吸一口，五臟六 腑彷彿得到最甘甜的滋潤，叫人神清氣爽，馬上變得生龍活虎。
雖說冬天在我認為是最棒的，但偶爾我也會‘凸捶’。在冷颼颼的冬天，我看到熱騰騰、香噴噴的火鍋，我就忍不住狼吞虎咽，不知節(jié)制，因此常得到急性腸胃炎，拉的比吃的多，真的是痛不欲生、得不償失�！叭诵牟蛔闵咄滔蟆保澬牡慕Y(jié)果是要付出慘痛的代價。
冬天我真是又愛又恨，不過愛多過于恨。我總是期待冬天，因為它是一年中我認為最棒的季節(jié)，也是我一年中過得最快樂的時光。
冬天的快樂小學(xué)作文 7
秋天，隨著北風(fēng)被吹走了，冬天爺爺卻乘著北風(fēng)來到人間。
不久，下雪了，雪是冬天特有的景象，是春夏秋冬所沒有的美景。它能給孩子們帶來舒適，帶來快樂……
雪，剛一聽，我和小伙伴們就像剛出籠的小鳥一樣，一下子從家里飛奔出去，我們要玩大雪仗的游戲。
我們分為兩組，戰(zhàn)斗開始了，敵方的`四名隊員準備好了雪，開始向我們進攻，我們趕緊準備“軍雪”來迎戰(zhàn)，敵方進攻很猛，我方后方隊員也抓緊時間準備充足的雪，來回敬他們。當戰(zhàn)斗正酣時，我方一名隊員在運雪的時候，一不小心，滑了一下，把我們積攢的'“軍雪”都踢散了，“敵方”看到我們這個狀況，哈哈大笑起來，“趕緊認輸吧”對方開始喊話了，我趁他們正得意是團了一個很大的雪球一下子扔到一名對手的頭上，雪球在他頭上開了花，只見他一頭一臉都是雪，他趕緊擦拭臉上的雪，趁他擦雪的時間，我的隊友又把大大小小的歡呼著，跳躍著，慶祝著我們的勝利，正當我們快樂的象老鼠一樣的時候，被我們打敗的“敵人”居然又帶了好多超級武器——雪球回來了，新的一輪戰(zhàn)斗又打響了……
冬天，你給小朋友帶來了快樂，帶來了喜悅，我愛你，美麗的冬天!
冬天的快樂小學(xué)作文 8
一年四季，春夏秋冬都是大自然給我們的豐富多彩的經(jīng)歷和感受。北方的冬天是獨一無二的！
冬天的風(fēng)干燥涼爽。它從西貝利亞出發(fā)，穿過廣闊的西北高原，來到我們身邊。它吹走樹葉，給它們蝴蝶般的靈魂。它吹著黃色的草，提醒人們“野火不會完全吞噬他們，他們在春風(fēng)中又長高了”的不屈不撓的.精神。當它吹到我們臉上時，人們不禁打了個冷戰(zhàn)，這似乎激勵我們振作起來，更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
冬天的云又厚又陰沉。沒有陽光。似乎在悄悄積累著無窮的能量，時刻準備著一生。
終于，雪飄了下來，第一片雪花落到地上，爭先恐后地鉆進大地的懷抱，滋潤著干燥的大地。孩子們抬起他們紅紅嫩嫩的臉迎接雪花的親吻。慢慢地，慢慢地，樹上掛滿了銀花，地上蓋著厚厚的被子，房子上蓋著厚厚的棉衣。目前有一個銀色化妝的世界。這時，廣場已經(jīng)是孩子們的世界了。他們是白人。
天氣很好，太陽高高掛在天空。她溫暖的光灑在雪地上，讓它感受到陽光的溫暖。于是雪變成了晶瑩的雪冰，反射著耀眼的銀光。人們心中寬闊的河流已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，終于成為我們男生快樂的天堂。
漂亮！我的冬天！
冬天的快樂小學(xué)作文 9
星期三早晨起床后，我發(fā)現(xiàn)外面是白茫茫的雪的世界，我發(fā)現(xiàn)真正的冬天來到了。
當我走到大雪里時，我發(fā)現(xiàn)雪就像一個柔軟的棉被鋪滿整個大地上。雪花飄在我的頭上飄在我的'臉上，好涼爽呀!雪花落在我的身上，我也快變成了一個小雪人了，真有趣啊!
當我走到學(xué)校的操場時，我看到同學(xué)們都在盡情地打雪仗，我也想?yún)⒓印Ｓ谑�，我趕快上樓把書包放下，跟他們一起痛痛快快地玩耍。
當我來到操場上，有的地方的雪已經(jīng)融化了。我沒有叫罵，沒有氣餒，而是為這些小朋友玩得快樂而高興。我也跟他們一起打雪仗，一起堆雪人。每當我玩完雪以后，我發(fā)現(xiàn)我的腳丫子濕了，還有褲子都濕了半截。這說明我們太喜歡這個季節(jié)了，我們玩得好開心!
當我在我家樓下的小廣場玩雪時，心中充滿了無窮的快樂。有幾次，我故意躺在軟綿綿的雪娃娃身上，我還故意摔倒在這些雪娃娃的身邊，感覺這雪地真像一個柔軟而溫暖的大床。
媽媽告訴我：“下雪天，空氣特別好，雪娃娃能把細菌給消滅掉�！边@句話，讓我牢牢地記在心里。下雪，還讓我感覺到了在美麗無邊的大草原上一樣清新的空氣。
冬天是一個寒冷的季節(jié)，可我總覺得冬天更是一個快樂的季節(jié)!
冬天的快樂小學(xué)作文 10
秋高氣爽的天氣過去了，緊接而來是寒風(fēng)刺骨的冬天，一波波寒流接踵而來，讓怕冷的我想擁有魔法將討人厭的寒流趕走。在魔法練成之前，我只好想些辦法渡過它，吃火鍋、泡溫泉、喝些熱奶茶......等等，都是不錯的選擇。
每當寒流來的時候，我就可以名正言順要求媽媽帶我去市場買很多我愛吃的火鍋料，晚上全家圍著火鍋，一起談笑、一起享受熱呼呼的美食，此時，我的身體不知不覺暖和了起來，心也跟著溫暖了起來。
假日的時候到溫泉區(qū)泡溫泉就是一種最佳的保暖方式了，我們經(jīng)常去的溫泉區(qū)泡溫泉，其中，爸爸最喜歡去香溪了，因為那里的`風(fēng)景很優(yōu)美，但我最喜歡的卻是香溪，因為那里不僅水質(zhì)良好，而且還可以順道購買名產(chǎn)，比如說：魚丸、牛舌餅、蜜餞、鴨賞。
此外，我偏好的冬天保暖方式還有喝熱奶茶，因為茶葉不但氣味芳香，而且還可以提振精神。還記得去年冬天我們?nèi)胰ゴ核�，一人點一杯熱奶茶，在古色古香的店里待了一整個下午呢！
雖然我很不喜歡寒流來襲，但是想到每當寒流來時全家總是可以聚在一起從事這些有趣的活動，心里就感到無比的溫暖和幸福。
冬天的快樂小學(xué)作文 11
說到冬天，我有說不完的幸福的時光，有許多美好的回憶，這些時光與回憶是我最懷念的季節(jié)。在冬天我最愛吃那暖暖的火鍋，火鍋有五花八門的火鍋料，吃起來都贊不絕口。如果沒吃到那津津有味的火鍋，我會恨得牙癢癢的。洗澡是打戰(zhàn)的時刻，首先我拿起蓮蓬頭，答!答!答!水滴宛如子彈，射向身體，一只只的細菌，被射的七暈八素，死的死，逃的逃，細菌被打得滿地找牙，每當我打完這場刺激的戰(zhàn)場，我總會有一股驕傲的感覺。
走吧!我們?nèi)ゴ蜓┱贪�！每當山上下雪時，爸爸就會提議，這是我最興奮的時刻了，周休二日，連夜啟程，天是黑漆漆的，風(fēng)是冷颼颼的，但仍阻擋不住我們的.熱情，到了山上，一片銀白色的水晶世界，我們又叫又跳，小朋友三五成群開戰(zhàn)了，你一球，我一球，彷彿看到小丑的身影，愈打愈興奮，愈玩愈開心，看我的直叉球，一觸及發(fā)，把哥哥打到叫不出救命，看看，我的功夫也不是假的吧!又讓我多了一層成就感。
在這冷冷的冬季中有一個特別有意義的節(jié)日-農(nóng)歷春節(jié)，家家戶戶到了這一天，吃團圓飯，穿新衣，拿紅包，全家會在電視機前，等待倒數(shù)跨年，五、四、三、二、一、碰!到了，那種幸福的滋味，緊緊的繫住全家的心。冬天是我最愛的季節(jié)，也是我童年回憶的季節(jié)。
冬天的快樂小學(xué)作文 12
冬天的風(fēng)，有如雪人張開嘴用力吹氣，使得每個人看起來很狼狽，而且有些人還因為太冷而病倒，所以冬天的寒風(fēng)實在是太可怕了。
人們都知道要保暖，常穿上大外套?手套?毛帽等等，而且還會在家吃火鍋或羊肉爐。我們家就是個例子，一到冬天爸爸就會買去寒的東西回來，我常常吃，吃得津津有味，吃過的人都贊不絕口，那家店的廚師簡直是世界料理王。
每到冬天，我們家無論看電視或吃飯睡覺，旁邊都會放個暖爐，讓我都感覺不到冬天寒冷的風(fēng)，因為暖爐實在是太溫暖了，浪我有個美好的睡眠。冬天雖然很冷但還是不能缺少一些樂鬧的活動，圣誕節(jié)?過年?冬至等，這些節(jié)慶帶給我們一些樂趣，雖然天氣寒風(fēng)刺骨，但過節(jié)的人還是喜氣洋洋。
前幾年的冬天，我們?nèi)ミ^冰天雪地的'湯池，那人山人海的溫泉館，還有人為了服務(wù)大眾，在那邊埋頭苦干的經(jīng)營溫泉店。那時我還吃過溫泉蛋，實在是太好吃了。記得有一次泡溫泉我一直胡鬧，結(jié)果被爸爸破口大罵的說“不要玩了！”還有一次我拿起雪來做雪人，真是好玩極了。
今年冬天還是一樣寒冷，但沒比去年冷，有時下雨?有時刮大風(fēng)，讓我毛骨悚然，因為風(fēng)雨時大時小，感覺非�？植馈�
希望今年的冬天過得熱鬧點，能看見熙熙攘攘的人在過節(jié)，街上圣誕節(jié)的裝飾，也能讓人有種快樂的感覺，像在天堂似的美。最重要的是，不要像雪山一樣冰天雪地的寒冷就好了。
冬天的快樂小學(xué)作文 13
夢寐已久的寒假終于來臨了。
可是，還沒等著讓我在城里和伙伴們一起狂歡，父母就要把我?guī)Щ乩霞摇Ｕf是花我并不想回到那里，那里沒有要好的朋友更沒有有趣的游戲，是在很無聊。但是父母之命不能違抗，我就隨他們乖乖回了老家。
回來的這一天碰巧下著鵝毛大雪，回家的路雖然是顛簸的，但是能在一路欣賞著美麗的雪也是一種享受。剛下車，就看見院子里一幫孩子們在玩雪，我禁不住誘惑也加入他們中間。
我們想堆個雪人。于是，大家伙都忙起來了。我主要負責(zé)積雪，看著這潔白，明艷而又燦爛的雪還真是有點不忍心捧起來，可是它就算再美，等到太陽出來還是會化的，還不如把它堆積起來讓它在多看一眼這被銀裝裹住的大地。不一會兒，雪人就堆好了。說來也真巧，我們堆的.雪人和魯迅寫的文章‘雪’里面描述的神似，我們只不過把他筆下所寫的又動手做了一下。
正當我們高興時，‘啪’雪人倒了，但是我們絲毫也不傷心，干脆將計就計，每人隨手抓起地上散著的雪，又開始打雪仗了。還記得，那天我們都玩得很開心，有的甚至都不愿離去。
在那次玩耍中我感受到了其實無論在什么地方都能找著歡樂。
與此同時，我也感受到了雪的樂趣和冬天的魅力。
冬天的快樂小學(xué)作文 14
時光飛逝，寒冬又來了。人的四肢不再那么靈巧，反而變得笨拙，腳步那么沉重。在街上，冰淇淋和冰棍嚇得不敢露面。蒸蛋糕，蒸饅頭這么受歡迎。柜子里的衣服該換朝代了。單薄的衣服遮不住寒冷。柜子煥然一新，成了棉衣的`天下。人穿得像棉球，脖子和手都在使勁縮，不敢對付寒風(fēng)，流落街頭。
沒有溫暖的床，我早上起不來，也不會在窩里起床。直到父母再三不滿地催促我起床。我重新寫了作業(yè)，但是手一僵就寫不出來了。我不停地搓著我可憐的手，希望它能暖和起來。我用無力的手歪歪扭扭地寫著字�？梢姸煲步o人帶來了很多煩惱…看著這一幕，我想起了賣火柴的小女孩。正是在這樣一個寒冷無情的冬天，她光著頭，光著腳買了火柴。是無情的寒風(fēng)吹走了她的生命。
我站在陽臺上，陽光溫暖地照耀著。我突然精神一振，不再游手好閑。天氣很暖和，我忍不住坐下來享受太陽帶來的“火爐”。這時，我又想起了那個賣火柴的小女孩。只要能得到一點溫暖，她就不會凍死，死在墻角。在當時的資本主義社會，這個小女孩得不到別人的任何同情和憐憫。
冬天殘酷無情。我看著天空想…
冬天的快樂小學(xué)作文 15
有一天，下著茫茫大雪，雪停了，世界成了銀白色。小軍和小美在滑冰，他互不相識，但是滑冰的的樂趣讓他們漸漸熟悉起來，他們一邊滑冰一邊聊天。
他們滑著滑著滑到了冰的邊緣，看見三個小孩子在堆雪人。他們滑累了，也想堆雪人，他們便脫掉滑冰鞋去找他們一起玩。
三個小伙伴看到他們開始害怕。
他們倆說:“你們不要害怕，我們不是壞人，我們是想跟你們一起堆雪人�！�
他們說：“你們來吧，我們正好不會堆呢”！小軍說：“你們?nèi)冀惺裁疵盅�？”“我叫小麗”“我叫小潔”“我叫小馬”小伙伴們說。
他們開始堆雪啦，小軍滾雪人的.下身，小麗滾雪人的上身。他們滾呀滾呀成了上身和下身。
他們說：“滾好了，”小麗找到了兩個桂圓子。小潔找到一個胡蘿卜，小馬找到一條圍巾，一個掃把，一個帽子。分別裝上胡蘿卜桂圓子，圍巾，掃把，帽子。
裝好了！他們一起說“好了。”然后，他們一起玩起了躲貓貓，跳繩子。就天黑了，他們抱著一起圈了三個圈就走了 。
指導(dǎo)教師：郭宸卓
教師評語：這篇文章多處運用了人物的語言描寫，冒號、雙引號標點符號的正確運用，符合人物特征的對話內(nèi)容，小作者非常細心。
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