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校園秋景作文

時(shí)間:2024-07-11 03:24:41 校園作文 我要投稿

【熱門】校園秋景作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的校園秋景作文,歡迎大家分享。

【熱門】校園秋景作文

校園秋景作文1

  秋向來都是蕭瑟的,落葉,落花,凋謝,腐敗,凄涼,寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng),江花脫晚紅!

  但秋不僅僅有蕭瑟,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻锟梢再愡^春天。這兩個(gè)看似無法融合的季節(jié),在我們的校園里相遇了。

  校園里的三個(gè)大花壇,在秋的催促下已卸下了它的沉重,飄散紛飛下一片片落葉,這一片片葉子呼朋引伴,似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕,只留下“舞臺(tái)”在等待來年的盛開。這落花、落葉,還有入夜后的空曠、萬籟俱寂,使秋顯的更寂寞了。

  但——

  在這里還有鳥啊。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧,或在枯黃的花壇里覓食,或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌。但這總歸是秋天,他們最常做的便是掠過天空,向著太陽飛去,去尋找一片溫暖之地。陽光氤氳中,他們抖擻抖擻羽翼,似乎要抖落一身舊羽,換上和陽光同色的.新裝。

  在這里還有一群充滿朝氣、有生機(jī)、有活力的人!靶▲B在前面帶路……”歡快的下課鈴響起,孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出,頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空,也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下,它似乎是被這歡樂的聲音振落的。跑操鈴響起,隊(duì)伍迅速集結(jié),以班級(jí)為陣營(yíng),在班主任的帶領(lǐng)下,開始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間,一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅,似天邊的火燒云,更像鮮艷的花朵開滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天,儼然就是蓄勢(shì)待發(fā)、生機(jī)盎然的春天嘛!

  我無法用我淺顯的文字描繪這一份秋色,只能說:這里有秋日里最好的太陽,這里落滿了最溫暖的光,這里的鳥、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。

校園秋景作文2

  生機(jī)勃勃的春天固然美,可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。她的美不在于春天的綠,而是在于金、黃。

  秋,是本線裝的詩,物化的思緒。裊裊煙云,幾度夕陽紅。

  秋,是收獲的季節(jié),是豐收的喜悅。徐徐的稻香,山高月小。

  秋,是靦腆的微笑,是生活的小憩。朗朗晴空,秋色美妙。

  秋高氣爽,秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝,同時(shí)也給我的學(xué)校換上了新的景象。

  校園的秋天到處一片金黃?矗∏镲L(fēng)吹黃了操場(chǎng)的小草,像鋪上了一張金黃的毯子。操場(chǎng)旁的樹木也換上了金黃,枯黃的.葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著秋風(fēng)在空中盤旋;又像一位婀娜多姿的少女,在空中起舞。它飄得那樣輕盈,好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。

  不僅是操場(chǎng),花園里也洋溢著秋的氣息。秋天里,花園中的鮮花仍然是那樣絢麗多姿:大紅花競(jìng)相開放,在綠葉的襯托下,在陽光的照耀下,露出那紅潤(rùn)的臉蛋。茶花也不甘示弱,它們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了,可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。秋風(fēng)輕輕一吹,花園中的花壇翻動(dòng)著花的漣漪;▓@中四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊(duì)伍迎風(fēng)屹立;又像八位日夜守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士,日復(fù)一日,年復(fù)一年地守護(hù)著這美麗的花園中。下課時(shí),偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué),在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉,給花園中添上了新的景色。

  秋的氣息遍布校園,使人感到的不是凄涼,而是熱鬧。

  我愛秋天的校園,更愛校園里的秋色。

校園秋景作文3

  秋天到了,走進(jìn)校園,到處可以看見秋姑娘走過的痕跡。

  早晨,走進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的便是道路旁兩排修剪整齊的灌木叢,在陽光的照射下,仿佛閃著光。走著走著,來到了班級(jí)門口的花壇邊。各色的畫毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽牛花,橘黃的菊花,火紅的雞冠花,都在綻放著,好不在意地凜冽的秋風(fēng)。牽;ㄏ褚粋(gè)個(gè)小喇叭,與輕風(fēng)應(yīng)和著,走向秋日之歌;菊花也不甘示弱,在風(fēng)中傲立,想高高在上的公主;雞冠花像一團(tuán)團(tuán)火焰,活力四射,在眼中躍動(dòng)著。漂亮的蝴蝶停止了嬉戲,在畫上休息,卻又被教室里同學(xué)們的笑聲嚇了一跳,撲閃著翅膀,引起了花朵的輕顫。時(shí)間漸漸流逝,太陽正式開始了一天的工作,散發(fā)出硫磺色的光芒,同學(xué)們則總喜歡下課事件在走廊外追逐,享受著日光暈。

  到了中午,大家在一陣歡笑聲中結(jié)束了午餐。正午的太陽特別賣力,陽光打在身上,仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹,投射下斑斑樹影?窟叺某靥晾,陽光照射在水面上,仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來,魚兒的頭也隨之探出來,又馬上鉆了下去。在水中的假山上,幾棵竹子傾斜著長(zhǎng)了出來,幾片黃竹葉落在了池塘上,一只藍(lán)背的`小鳥在假山上玩耍,在竹林間跳躍。池塘有一側(cè)有一棵梧桐樹,早早被人看去了枝椏,像光桿司令一般立在那里。但是才過了不久,光禿禿的枝椏上竟長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉,給灰白的樹添上了別樣的景致。

  古代詩人說:"秋風(fēng)蕭瑟也歸來,孤燈讀寫對(duì)清愁。"誰說秋天一定是悲涼的,我覺得,即使是秋天也可以與春夏冬相媲美。這美就在這秋天的校園里,不是嗎?

校園秋景作文4

  夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫得更淡,然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺地來到了北半球,她給太陽蒙上了一層面妙,使它變得深沉、沮柔;她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果,給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾;讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上,給清展送去幾分影影綽綽的.膝脆與如夢(mèng)如幻的浪漫。

  我走在清晨的校團(tuán)里,輕紗般的晨霧緩緩流淌,抓抓妙緲。操場(chǎng)盡頭只能看見幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒,優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹上,幾只鳥雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開始一天的生活。長(zhǎng)青藤柔美秀稚,在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開滿了帶落的媽紅朵兒,笑得極約麗。霧漸漸散了,菊花在陽光的照射下,散發(fā)出一股淡淡的花香,開得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜,抵逸似隱者,紅得輕淺,白得純潔,黃得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋淵明會(huì)“采菊東籬下,悠然見南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉,但絲紊沒有《長(zhǎng)恨歌》的悲涼,卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫。

  教師宿舍區(qū)里,老年教師早已起床,正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年,如今又為兒孫輩竭誠(chéng)服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖,不蕭瑟,不衰敗,“化作春泥更護(hù)花”。

  中午,午自習(xí)的鈴聲響過后,全校一片寂靜。教室里,同學(xué)們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無聲地站崗,四季桂如同容匆的長(zhǎng)者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié),我們正在努力著,希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們涌出教室,在不派不火的秋日下龍騰虎躍。

  太陽終于西沉,幾抹金紅的云從它身邊增過。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷,秋日的夕陽下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。

  校團(tuán)之秋是活波美好的。

校園秋景作文5

  陽光暖融融的,成片地灑在操場(chǎng)上。天,水晶般的清澈,無云的晴空碧藍(lán)碧藍(lán)的。月亮還掛在天穹上,半片薄玉似的,一點(diǎn)晶瑩的幽光流入了藍(lán)天。操場(chǎng)邊,幾棵銀杏立在那兒,枝上的金葉都只剩了一小半。地上,落下的葉子一層層一片片疊在一起,拼成同樣金黃的地毯。雖是無風(fēng)的天氣,扇子樣的葉還是一片一片地飄落枝頭,悠悠地落下,嵌進(jìn)那塊地毯。草坪上,一叢叢精靈般的白色小花散出一縷縷淡淡的香;ㄅ缘男⊥燎鹕,幾棵香樟長(zhǎng)在那兒,棵棵都有兩合抱粗。撿起一塊掉落的樹皮,丟進(jìn)口袋,滿衣服又有了香樟那粗獷的香。土丘上,還長(zhǎng)了株不明樹種,樹皮粗糙,木刺又多,頂上圓乎乎的,倒挺像塊大生姜,就暫且這么叫它吧,“生姜樹”,不過,別指望它結(jié)生姜。

  轉(zhuǎn)過拐角,便是花的天下。玫紅色的、粉紅色的山茶花與橘黃色,淡黃色的小菊花圍成一個(gè)方形的花壇,那中間,卻是一個(gè)小池塘,紅鱗的'小金魚自在地吐著泡泡。穿過大廳,就到了天井。同是銀杏樹,這里的幾株卻還沒有多少落葉,樹上,也還有綠葉。片片樹葉的影子把陽光剪了些許葉型的洞,一個(gè),兩個(gè)……一大片陽光,就這樣成了一張剪紙作品,作品上怎么還有個(gè)難看的大瓜子?啊嗯,這好像還有一株“生姜樹”……

  繼續(xù)往前走,一片片陽光被擋在外面,這,是一片水杉。水杉的樹干,像劍一般直指藍(lán)天,它們從不向誰彎腰,也沒有什么能讓它們彎腰。陽光探頭探腦地從最上一層樹葉往下鉆,千方百計(jì)地要照在地面上,但只有狡猾的幾束逃過了樹葉的層層封鎖。時(shí)間不早了,我回到天井。忽一抬頭,發(fā)現(xiàn),陽光真好。

校園秋景作文6

  盼望著,盼望著,果實(shí)成熟了,秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。

  伴著書聲朗朗,走過金黃一片,這,又是何等的沉醉于其中呢?走過熟悉得不能再熟悉的校園,來到滑梯邊,不時(shí)聽見孩子們風(fēng)鈴似的叮叮鐺鐺清脆的笑聲,一陣風(fēng)兒吹過,滿樹的銀杏沙沙作響,一片銀杏葉竟似有意又似無意地從我的眼前溜走,那銀杏仿佛是時(shí)間,無聲無息從指間溜走,而我卻未曾知曉,但想來倒也不是,因?yàn)槲易プ×怂,伸出手,任由它飄落到我的手中,或許是在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)那是一種特殊的美,并被深深的迷住了,我放下思緒,靜靜地觀察著,我不愿輕易放下,一個(gè)令我陶醉的觸手可得的美。一個(gè)并不完美的扇形加上那獨(dú)一無二的金黃,在陽光的'照耀下顯得格外引人注目,再加上它在空中翩翩起舞的情景,又叫人怎能不駐足欣賞呢?

  秋風(fēng)瑟瑟,殘?jiān)鹿滦,黯然神傷,竟給人一種說不清的傷感,想來,那突如其來的傷感是開心的吧,走進(jìn)每天都要來的食堂望著那香甜可口的飯菜,為付出了那么多心血去種植,栽種的農(nóng)民付出有了回報(bào)時(shí)的開心吧,但或許也是看他們起早貪黑地勞做,卻為愁銷路而傷感吧!

  秋天的人們都是幸福的,孩子們一個(gè)個(gè)剛上完課,便在校園里跑進(jìn)跑出,仔細(xì)察看原來那只是在尋找一個(gè)個(gè)秋天的果實(shí)罷了,來到橘子樹旁,伸手摘下一個(gè),雖是觀賞橘,但仔細(xì)賞賞,聞聞味道也是好的吧。再看看柚子樹,雖然那么高又不能吃,但還是很喜歡看它,雖看不清楚,但知道它在呢,便心安了,撥開那散發(fā)著清香的果皮,露出飽滿的內(nèi)心,若這世間沒有那么多的吵吵鬧鬧,沒有那么多的勾心斗角,這世間的每一個(gè)人都像那飽滿的果實(shí)一樣坦誠(chéng)相待或許那個(gè)時(shí)候的大家都是快樂的吧。

  秋天像一陣有魔力的風(fēng),拂過田地,讓莊稼成熟,拂過碧綠的銀杏使它穿上金黃的新衣,伴著朗朗的讀書聲,吹向遠(yuǎn)方。

校園秋景作文7

  九月是開學(xué)季,之后我能感受的秋天之美大多是在學(xué)校里的。

  開學(xué)第一周幾乎每天都是陰雨天,因?yàn)槭窍哪┏跚,天氣悶熱潮濕未曾減去半分,而連著幾場(chǎng)雨一場(chǎng)接一場(chǎng)地下著,雨點(diǎn)起初是淅淅瀝瀝,不久就是“噼里啪啦”的急雨從天空傾瀉下來,一點(diǎn)都不像秋雨的纏綿,但它的確是秋天的雨。教室窗口瞬間有了雨簾,雨水“滴滴答答”,很密集地砸向地面,若伸出手感覺一下雨水,已經(jīng)透著絲絲涼意,全然不似夏雨那樣熱烘烘的。教室外花園里,那些樹啊花啊小草啊,都被淋得像落湯雞一樣,耷拉著腦袋,而枝葉上泛著的那些綠油油的光,似乎潛藏著無限的生機(jī);@球場(chǎng)上因?yàn)榕潘患俺闪艘粋(gè)池塘,儼然是一面天然的鏡子,容納著周圍的建筑物和植物的倒影。

  幾場(chǎng)急雨過后,雨停了,久違的太陽掛在了湛藍(lán)的天空,此時(shí)的太陽沒有夏日那般氣焰囂張了,但仍有熱情,陽光照在身上,暖暖的,舒適而柔和?諝獬纬和该鳎钊诵臅缟疋。教室外的樹木花草已經(jīng)挺直了腰板,神采奕奕地在陽光下微風(fēng)中向你微笑招手。

  秋蟲沉寂了一個(gè)夏天后,在這幾場(chǎng)雨后開始鳴叫了,有不間歇地拉長(zhǎng)聲叫個(gè)不停的草云雀,有叫著短促的斷音的變色吟蛩,還有保持準(zhǔn)確的拍節(jié)來叫的'蟋蟀。油葫蘆的叫聲先高后低,聽起來清亮柔和。瘠蟊叫時(shí),開始是“咻”的一聲,停一下,然后“”的一聲,收住翅膀,那拍節(jié)很有趣兒。細(xì)蟈兒、金琵琶也很有意思。但不論怎么說,人們最珍愛的是金鈴子,把它推上秋蟲的王座是有道理的,它的叫聲高雅,可說最能代表秋聲。秋蟲的叫聲伴隨著我們讀書的聲音,我覺得著也許是校園最美的風(fēng)景之一吧。

  新的學(xué)期,校園還是那個(gè)校園,老師同學(xué)們還是那一些,校園里的秋景也只能在課間短暫地欣賞,但它的一切美都在我的眼里、心底……

校園秋景作文8

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝;晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!笨谥朽啬钪@首饒有韻味的《秋詞》,思緒卻不由自主的飄向窗外,這是來到這里的第二個(gè)秋天了吧。

  初秋的軍訓(xùn),記憶猶新。身著神圣的迷彩服,站在操場(chǎng)上,整齊地喊著口號(hào)。才初秋,天氣還有些炎熱。揮汗如雨,卻只為了在軍訓(xùn)成果演練上取得一個(gè)好成績(jī)。那樣的話,也不枉費(fèi)每天辛苦的訓(xùn)練了吧。那時(shí),彼此間還不熟悉,卻可以因?yàn)閷?duì)軍訓(xùn)的一點(diǎn)小抱怨,聚在一起,說說笑笑,肆無忌憚。

  漸漸的,秋天過去了一半。而同學(xué)之間也從剛開始的陌生到熟悉,校園里的花花草草盡數(shù)凋謝,看上去,卻又有一種凄婉的美感。不會(huì)去模仿黛玉藏花的多愁善感,只會(huì)三五成群,大笑著從宿舍到教室,再?gòu)慕淌业绞程谩!叭c(diǎn)一線”式的生活,被硬添上幾分樂趣。

  在為考試頭疼的生活中,秋天也快要結(jié)束了。這標(biāo)志著,期末考試,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來了。于是開始拼命復(fù)習(xí)。每天從“之乎者也”開始,接著是“圓周率”,再到“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)″,大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學(xué)間又開始說著“寒假多聯(lián)系啊”之類的話,只有少部分學(xué)霸們還在為考試艱苦奮斗著。于是,最黑暗的日子,也就這樣渾渾噩噩的過來了。

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了。

  轉(zhuǎn)眼間,又是一個(gè)秋天。不過與以往不同的是,成熟了許多。不知從什么時(shí)候開始,覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了,所以加入了所謂“好學(xué)生”的行列,整日以學(xué)習(xí)為樂。不過,該瘋的'時(shí)候還是會(huì)瘋一會(huì)兒。正所謂,青春就要敢瘋敢言,不過,得有個(gè)度。有人說:“再不瘋狂我們就老了。”是啊,正值青春年華,把握住這大好的光陰,不過不是要及時(shí)行樂,而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

  在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)——秋天里,我們?cè)谝粋(gè)獨(dú)特的地方——校園中快樂的成長(zhǎng)著,收藏著屬于我們的獨(dú)特回憶,留到又一個(gè)秋天,慢慢回味。

校園秋景作文9

  天高云淡,當(dāng)那一串“省略號(hào)”掠過校園天空的時(shí)候,我便會(huì)欣喜若狂起來!

  瞧!校園的那兩棵桂花樹上綴滿的花蕾,又一次爭(zhēng)先恐后互不相讓地綻放了,多像一位平淡無奇的舞女卻突然展現(xiàn)出驚艷的舞姿,讓人耳目一新癡迷而不能自拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見滿目青翠卻絲毫不能遮掩那點(diǎn)綴于大小枝丫上的一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一片片米黃色的小花,那么素雅大方、那么清新無華、卻那么讓人不由雙眸迷戀;遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去,淡淡的花香早已撲鼻而來,縈繞在你周圍,不由讓你伸手鞠一捧清香在手,霎時(shí)身心沉醉脫胎換骨若入美妙的仙境;遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去,歡笑著的童音踩著下課鈴音的節(jié)拍紛紛涌去,幸福地品嘗著口中滿滿的'清香,小心翼翼地雙手捧向那風(fēng)中舞動(dòng)著的一粒清香。

  來!清香彌漫的校園廊臺(tái)上更是斗嫣爭(zhēng)奇。紅艷艷的玫瑰花,火紅似火的雞冠花,紅若燦霞的菊花,黃若錦緞的清菊……看那一棵奇妙的植物——龜背竹,真像一只只爬那紋絲不動(dòng)的巴西龜!好奇特的植物!

  喲!看那環(huán)繞大操場(chǎng)的一棵棵銀杏,秋姑娘只那么輕輕一吹,就讓那一把把翠綠的小扇子變幻成了金黃色;只那么輕輕一吹,竟一個(gè)個(gè)成了卓越的演奏家,興致勃勃地奏起了一曲美妙的輕音樂;只那么輕輕一吹,竟變成了一只只漂亮的小蝴蝶,在空中展示著自己曼妙的舞姿!好像在說:“小朋友!我們一起來跳個(gè)舞吧!”

  快來!看那偉岸挺立的勁松,瑟瑟秋風(fēng)中,卻多像一把撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫默默守護(hù)著這片土地;卻多像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,默默堅(jiān)守著一分天職而巋然不動(dòng);卻多像我那三尺講臺(tái)上敬愛的老師,斗轉(zhuǎn)星移依然不變那蒼翠如初的本色——默默奉獻(xiàn)!

  。∥覑圻@讓人“陶醉”的校園秋景!

校園秋景作文10

  也許是秋天的緣故,校園里的樹葉變得金黃、靜美。操場(chǎng)上的草兒雖然仍然保持綠意,但已沒有春夏之際的那種茂盛感覺。早晨的校園一片寧靜。

  然而,校園中心花壇里的那棵梧桐樹,好似不愿消受校園一天中少有的寧淡,它將一身的綠色裝扮褪盡,露出了挺拔的樹干,顯得那么傲岸。

  雖然這樣,但它依然滿懷惆悵地看著一整個(gè)夏天都在它的枝頭盡情歌唱的鳥兒慢慢飛遠(yuǎn)。不過,間或傳來幾聲喜鵲的的美麗歌聲,又好似在安慰梧桐,只要靜靜等候一個(gè)冬天,春日終將重來,那時(shí)它又可披上綠裝。

  教學(xué)樓里,老師們正在給學(xué)生們講課。就在這秋天的校園里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真聆聽老師們講述的知識(shí),看上去十分享受,他們的思緒就如空中的鳥兒一樣,在知識(shí)的天空里,自由翱翔。

  教學(xué)樓旁的操場(chǎng)或許感受到了秋日的寂寥,在清晨,地頭上似乎一夜之間長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。當(dāng)然,我們都知道,那是秋日的霜。

  在下午,操場(chǎng)上,同學(xué)們的歡呼聲打破了這份校園獨(dú)有的寧靜。天氣既不冷也不熱,正是進(jìn)行各類活動(dòng)的好機(jī)會(huì)。只見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上個(gè)個(gè)龍騰虎躍,似乎要將夏日校園的火熱重新點(diǎn)燃。

  同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上書寫希望,老師也從這希望中找到了欣慰與歡樂。校園里已經(jīng)沒有了知了的叫聲,但大家仍然可以在秋日里的校園找到那份只屬于自己的激情。

  校園圍欄外長(zhǎng)著一棵楓樹,它好象在向大家炫耀自己滿頭火紅的頭發(fā),熱情大方地展示自己,讓學(xué)生們盡情觀賞。而學(xué)生們也從這火紅的'葉子中獲得生命的熱烈與生活的熱情,他們拾起樹葉,悄悄夾在書頁中,回味這份大自然的饋贈(zèng)。

  這就是我的校園,秋日的校園,她一生中從未經(jīng)歷,也不打算經(jīng)歷任何大悲或大喜,她唯一的愿望,就是看著校園的孩子們順利成長(zhǎng),順利畢業(yè),即使孩子們離自己慢慢走遠(yuǎn),她依舊滿懷祝福。

校園秋景作文11

  秋天來了,秋雨陣陣,它們滋潤(rùn)著校園,使校園更加美麗、迷人。

  我撐著雨傘來到校園,校門口矗立著一座心型標(biāo)志——“心語”它真的氣派無比,凝聚著千萬師生的心愿。

  走進(jìn)校門,最先映入眼簾的是前面的大花壇,此時(shí)早已開滿了鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,花苞鼓鼓的就像快要炸開來似的;有的亭亭玉立,就像一位美麗的少女······月季花有玫紅的、淡黃的、粉紅的······五彩斑斕美麗極了!最吸引人的是北邊的`秋菊,千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷。五顏六色的菊花在綠樹的襯托下紅的似火;紫的似霞;白的如金銀的珍珠;黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星······你看那幾株挨在一起的菊花在秋風(fēng)中像幾位正在翩翩起舞的少女給花壇增添了不少生機(jī)。

  沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道一路向前,兩側(cè)高大的廣玉蘭,青翠欲滴、生機(jī)勃勃。再往前走,左側(cè)長(zhǎng)著一排桂花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉中點(diǎn)綴著碎金。走近綠意盎然的桂花樹上一朵朵米粒般大小的小花躲在綠葉中一團(tuán)團(tuán)一簇簇你挨著我我挨著你。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣,讓人心曠神怡。那幽幽的桂香就像調(diào)皮可愛的小姑娘,在我不經(jīng)意間,又邁著輕悄悄的腳步悄悄地鉆進(jìn)了我的心里。走著走著,鼻尖傳來一股淡淡的幽香,我輕輕抬頭,便尋找到了幾株幾乎長(zhǎng)得一模一樣的夾竹桃,它們像一群精神抖擻的士兵。它們旁邊幾棵楓樹上當(dāng)楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來猶如蝴蝶翩翩起舞,又恰似小舟輕輕飄蕩,美麗極了!我從地上拾起一片楓葉仔細(xì)觀察,楓葉就像五個(gè)手指一樣。地上的楓葉有朱紅色的、有暗紅的、還有土黃色的······我把楓葉放在鼻前一陣清香撲鼻而來,令我喜悅?粗粗液鋈幌肫鹨痪淝Ч琶沟慕^句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

  !秋天的校園我愛你!我愛你的絢麗多姿;我愛你的詩情畫意。

校園秋景作文12

  我喜歡春天,因?yàn)榇禾旖k麗多姿;我喜歡夏天,因?yàn)橄奶炀G樹成蔭;我喜歡冬天;因?yàn)槎彀籽┌}皚,整個(gè)世界變成了白色,但我最喜歡的還是秋天,因?yàn)榍锾齑T果累累,清爽舒適,更主要的是我喜歡秋天美麗的校園。

  秋天來了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹走了夏天的炎熱,也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園又換了一件新的衣裳。走進(jìn)學(xué)校的大門,道路兩旁的小草已經(jīng)開始穿上了金黃色的外套,雖然它不像春天那樣嫩綠,也不像夏天那樣茂盛,可是它有頑強(qiáng)的生命里力,現(xiàn)在變成金黃色,明年春天,它的綠色依然會(huì)回到我們的校園,給校園帶來美麗,給我們帶來新鮮的空氣。操場(chǎng)旁邊的小樹,樹上的葉子被秋風(fēng)吹黃了,一陣秋風(fēng)吹過,許多葉子飄了下來,葉子在空中飛舞著,打著旋,緩慢的飄落下來,宛如一群翩翩起舞的小蝴蝶,地上到處都是金黃色的樹葉,好像下了一場(chǎng)葉雨。秋天的校園,欄桿上的那一片爬山虎,它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅,十分美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅被渲染的油墨畫。秋天的校園,所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上,它們似乎越長(zhǎng)越綠,像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。

  我抬起頭來,仰望天空,看見一群大雁往南飛,天空是那么藍(lán),天空中那若有若無的'浮云,像輕煙飄散在長(zhǎng)空。天空一碧如洗,白白的云彩像是一個(gè)人在舞臺(tái)上跳舞。藍(lán)藍(lán)的天空會(huì)讓你想起一個(gè)成語,那就是“秋高氣爽”。

  此時(shí)此刻,教室里傳來了朗朗書聲。陽光也透過窗戶灑到了教室里,涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室,吹到了我們的臉上,那涼意使人精神爽朗。秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語,收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。

  我喜愛這絢麗燦爛的秋色,更喜愛這秋意漸濃的校園,因?yàn)樗硎局墒旌褪斋@,也意味著愉快和歡樂!

校園秋景作文13

  秋天來了,我站在學(xué)校的陽臺(tái)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)向外望去,遠(yuǎn)處暗綠色的樹林被鳳吹地扭動(dòng)著身子,好像一座大房子正不停的擺動(dòng)。快看那兒,好多庒稼都骯脫去了綠色的衣裳,換上了金燦燦的外裝,但青菜還是綠油油的。

  接著我又把目光投向了那個(gè)池塘里,池塘里的水清澈極了,被風(fēng)一吹,就閃著波光,可美了!走下樓梯,我來到了校園的橘園里,橘園邊上有幾棵粗壯的玉蘭樹,它們的身子挺挺的,葉子顏色也有很多,有綠色的。黃色的。還有一半黃一半綠的。再還有綠色中帶著一點(diǎn)黃色的,就像臉上長(zhǎng)出了一顆顆豆豆。而且玉蘭樹的葉子摸起來滑滑的,這是為什么呢?原來,它們是為了保暖自己,才把葉子封閉起來,防止太多雨水進(jìn)入。再向前走,就可以看到滿頭都扎滿辮子的槐樹了,他的`樹枝彎彎曲曲的,葉子細(xì)細(xì)的。小小的。離槐樹不遠(yuǎn)處,有一排松樹,它們就像武裝好的士兵,保衛(wèi)我們的校園。它們身上的刺可尖了,你要是被刺到了,說不定還要流血呢!正當(dāng)這時(shí),一陣香氣撲鼻而來。我仔細(xì)一聞,噢,原來是橘子樹帶來的氣味,走到橘樹下,啊!好多橘子掛在樹上,一串串的好像一盞盞小燈籠照著大地。我轉(zhuǎn)過頭來,看到了牽牛花,野豆花和小野花們爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。牽;〒u動(dòng)著它那紫色的小喇叭,裝著一副自得其樂的樣子說:“大家看看我型狀多好看,就像一個(gè)個(gè)喇叭!币岸够ㄒ舱f:“你再美也比不過我,不信你看,我有比你漂亮的花邊,也有比你活躍的藤蔓!”小野花不慌不忙的說:“別看我小,我有頑強(qiáng)的生命力和香味! 我說你們都別爭(zhēng),你們都美,校園的風(fēng)景要靠你們點(diǎn)綴,我喜歡你們。

  我愛校園的秋景,愿秋色長(zhǎng)駐人間。

校園秋景作文14

  隨著秋姑娘的到來,我們也迎來了新的學(xué)期。

  剛踏進(jìn)校園,丹桂飄香,淡淡的,甜甜的,我使勁的聞了聞,桂花的清香頓時(shí)沁入心脾。我仔細(xì)一看,校園門口的兩棵迎客桂花樹已不單只有夏天般茂密的樹葉,而是葉里藏“金”的模樣,似乎這些可愛的桂花朵兒們有些害羞,一直躲在綠葉哥哥的身后不敢露面,但是這不妨礙他們歡迎新同學(xué)的愉悅的心情。路過青奧林,只見那一棵棵翠綠挺拔的銀杏樹在一夜之間換上了金燦燦的新裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一堆堆閃爍著耀眼光芒的金子,等待人們的發(fā)覺。我不由自主地走過去,只見那一簇簇枝葉在秋風(fēng)的陪伴下左右擺動(dòng)著,仿佛是一位美麗的姑娘,跳著婀娜多姿的舞蹈。又仿佛是位本領(lǐng)高超的音樂家,在演奏著那獨(dú)特的旋律……一片片銀杏葉脫離了樹枝,像一只翩翩起舞的黃蝶,投向了大地的.懷抱。我撿起一片銀杏葉,仔細(xì)端詳了一陣:銀杏葉的形狀如同一把小扇子,有趣極了。

  經(jīng)過操場(chǎng),又見到了熟悉的火熱場(chǎng)景,有的同學(xué)在跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),慢點(diǎn),我都數(shù)不清了……嗯,操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛?原來體育老師正帶幾個(gè)同學(xué)在打籃球,你上籃,我掩護(hù),球進(jìn)了,看那架勢(shì)一點(diǎn)也不輸NBA大牌球星;看哪,教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦,踢了十幾個(gè)呢,我都快數(shù)不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看,看得我都想?yún)⒓铀齻兲唠ψ恿岁?duì)伍了。踏進(jìn)班級(jí),見到闊別兩個(gè)月的同學(xué)們了,大家面帶喜色,神情激昂,三五成群的圍在一起,互相交流著夏天的收獲,似乎要將埋藏了一個(gè)夏天的話有傾訴給對(duì)方,我立刻加入到了他們的聊天大軍之中,整個(gè)班級(jí)充滿了歡聲笑語。不知什么時(shí)候,班組任孫老師突然出現(xiàn)在了講臺(tái),她微笑著對(duì)同學(xué)們說:“歡飲同學(xué)們回歸校園,新學(xué)期讓我們共同努力!”同學(xué)們想起了歡快而熱烈的掌聲。

  秋天的校園,最獨(dú)特的季節(jié)里的校園,你的魅力深深吸引著我,我喜歡秋天的校園。

校園秋景作文15

  “呼啦啦——”一陣帶有涼意的風(fēng)吹過,我下意識(shí)地縮了縮脖子。啊,秋天到了!最妙的,是校園里的秋天呀。

  二樓,不是太熱,也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠,令人賞心悅目。校園里的樹不同于外界,它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣,被清晨的陽光照到,像被鍍了一層薄如蟬翼的金,讓人不自覺地想去親近。風(fēng)一吹動(dòng),那層金便隨風(fēng)飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了,一片壓一片你挨我擠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)用生命做為燃料的火炬,在不斷流逝的生命中,照亮著石板路。等到哪天,它們紅到了極致,也燃燒到了極致,那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風(fēng)中凋零。歸根時(shí),它能不能回想起那個(gè)守候了一生的秋天?能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們?我不知道。或許它只會(huì)想:人類真是多愁善感的生物啊!

  人們都說,秋天是蕭瑟的,但我們校園里的秋天是充滿活力與生機(jī)的。

  聽,下課了,外面?zhèn)鱽黻囮囥y鈴般的笑聲,是誰啊?是我們的學(xué)弟學(xué)妹們啊。他們的年齡,是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束,能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱,亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手,圍成圈,其中一個(gè)小朋友在外圍繞著,不知繞了幾圈,才恍然大悟似得,伸出手往高空一舉,做出往下劈的姿勢(shì),落下時(shí)卻輕輕一碰,落在不知哪個(gè)小朋友手上,哪個(gè)小朋友便會(huì)重復(fù)上一個(gè)人的動(dòng)作,仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)累,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束似的。

  出操時(shí),涼徹如水的.秋風(fēng)開玩笑似得吹在背上,我和同學(xué)們無奈地縮了縮袖子。不過,當(dāng)廣播響起時(shí),我們從開始僵硬的動(dòng)作,慢慢流暢起來;從開始抗拒秋風(fēng),到迎對(duì)秋風(fēng),和它在微暖的陽光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了,我們的臉紅起來了,我們跳得更高了……

  事情總會(huì)如此,朝著更好的方向去發(fā)展,就像我們校園的秋天。

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