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最美校園作文

時(shí)間:2024-08-16 23:18:40 校園作文 我要投稿

最美校園作文12篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的最美校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

最美校園作文12篇

最美校園作文1

  我們的祖國山河壯麗、氣象萬千,美景數(shù)不勝數(shù)。巍峨屹立的皚皚雪峰,湍急無垠的滾滾江河……無一例外的使我震憾自豪,但最令我念念不忘的,卻是與我朝夕相處、最縈懷的校園————我的另一個(gè)家。

  校園之美,美在風(fēng)景。

  校園里不僅有繽紛的自然之景,而且擁有高雅的人文氣息。清晨走進(jìn)校園,金色光芒下映入眼簾的是一塊石碑,上面遒勁有力地鐫刻著“博學(xué)篤志”四個(gè)大字,每當(dāng)看見它,我都會(huì)為之振奮。石碑后面是莊嚴(yán)的升旗臺,我們每天自豪的看著五星紅旗在這里冉冉升起。兩側(cè)的教學(xué)樓,掩映在蔥蔥郁筆直的樹木中,朗朗的讀書聲像是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、食堂、塑膠跑道……我校積極營造和諧、人本、穩(wěn)定的校園環(huán)境、創(chuàng)造健康、務(wù)實(shí)、積極向上的校園文化。各科文化課特長班、體音美訓(xùn)練隊(duì)……為學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件,整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力。

  寒窗幾年,無數(shù)個(gè)日夜的努力拼搏,我們一起哭笑、一起成長,這些濃濃的同學(xué)情誼讓我難忘。記得軍訓(xùn)時(shí),我昏倒了,還不熟悉的同學(xué)細(xì)心照顧著我。因我是特異體質(zhì),經(jīng)常生病缺課,老師同學(xué)們給我?guī)?fù)習(xí)資料、發(fā)筆記、寬慰我,無論酷暑嚴(yán)寒,始終如一。有了老師同學(xué)無私的關(guān)心和幫助,我走出了人生低谷,變得陽光樂觀。同學(xué)間這樣的真摯情誼洋溢在校園每個(gè)角落,它是那么真切,那么溫暖,猶如我們成長中的明燈,讓我們信念堅(jiān)定、不畏險(xiǎn)阻。

  校園美,美在師生之愛。

  課堂上老師抑揚(yáng)頓挫的聲音,恰到好處的肢體動(dòng)作,滿腹經(jīng)綸的神情,一排排課桌像是一排排琴鍵,時(shí)不時(shí)跳躍出一個(gè)個(gè)師生互動(dòng)的音符。課堂上的教導(dǎo),課堂后的鼓勵(lì),初識時(shí)的敬畏,相知后的感激,讓我由衷地感受到,老師———是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與我們沒有血緣關(guān)系,卻愿意因你的進(jìn)步而高興,退步而著急,舍小家顧大家無怨無悔愛護(hù)著我們的“外人”,他們始終是我們溫暖的依靠!胺酃P生涯、講臺春秋”,凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。師愛讓校園更美麗。

  校園之美,美在校訓(xùn)。

  “博學(xué)篤志”是我校的.校訓(xùn),出自《論語》,意在激勵(lì)我們豎立堅(jiān)定意志,養(yǎng)成廣泛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。博學(xué)篤志、寬以待人、嚴(yán)于律己,是我們自入校就嚴(yán)格遵守的座右銘,它印在我們的心中,激勵(lì)我們成長,指引我們方向。想起開學(xué)典禮時(shí)校長對我們的殷切期望,想起我們在鮮艷的五星紅旗下的莊重宣誓,……我的內(nèi)心洶涌澎湃,這一幕幕將會(huì)成為我們?nèi)松凶铍y忘的風(fēng)景。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。但母校的風(fēng)景卻在時(shí)間的沖刷下永不褪色,它就像河水中淘出的黃金,像是貝殼中美麗的珍珠,像是地殼下珍貴的鉆石,在我的記憶長河中閃爍著無與倫比的光芒。

最美校園作文2

  冬過后便是一股寒流,春雖已至,卻終日見不著陽光。好幾天的陰沉過后,這天終于下起雨來。大雨傾盤,恍如白練遮羞,將整個(gè)校園都藏了起來。這雨力度剛好,擊打在地面上使我們都能聽見,想再提醒我們外出要打傘。

  剛放學(xué),一樓樓梯旁就擠滿了送飯的家長,個(gè)個(gè)睜著大眼靜候著,手里提著大大小小的袋子,有的因?yàn)閯偟剑踔吝B雨衣都還沒脫下。見我們下來,人群便敞出一條窄道,無數(shù)搜尋的眼神便在樓梯上流淌的人潮中穿梭。

  片刻之間,操場跑道已完全被雨水淹沒,剛放學(xué)的我們只好繞道從一條幽僻的小路趕往食堂。

  小徑幽幽,草木茂盛。只是鮮有往來,如今突然遇見,才覺流逝光陰之可惜。大樹高出了墻,雨水打在葉上有清脆的響。林間有鳥兒驚鳴不斷,像是被大雨珠打中,滿口不絕的抱怨起來。這叫聲叫我覺得好笑,倒不是幸災(zāi)樂禍。初開的紅艷的花被雨擦得亮了,連托花的那瓣葉上的輕塵也被淌靜。

  “這是什么花?”我正笑那被雨淋了的鳥兒,朋友忽然的問。

  “玫瑰!”我淡淡的答。

  “學(xué)校也有這種花呀!”朋友吃驚的笑起來,也露出幾分賞玩的模樣:“不過還確實(shí)漂亮!彼碓谄渲校瑓s忽的問我:“好看么?”

  我只是笑。

  操場的另一邊又是一片人海,像是排成的長龍沒有盡頭。家長們在雨中為孩子打著傘,有的甚至穿著雨衣站在雨里給吃飯的孩子打傘。

  食堂里的家長就更多了,怕占了其他孩子的座兒,都站在孩子旁。他們想開口,卻又怕耽擱了孩子吃飯,就一直只顧看著。偌大的食堂從第一排到最后一排,都能見到站立著的家長。

  待孩子吃完,他們這才開口:“衣服夠不?”孩子吞著最后一口飯,點(diǎn)了點(diǎn)頭!板X夠不?”孩子應(yīng)了一聲,站了起來:“我得走了,都很晚了…”“過幾天又要降溫,你注意點(diǎn),要多穿點(diǎn)!”孩子邁開腳,回頭“嗯”了一聲!梆I了就買些東西吃,別怕花錢!”孩子跑了起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回了聲“知道!”只有家長還半張著嘴,恐有什么沒有囑托。

  吃完飯,校園里的家長們卻散得慢。有一胖一瘦的父子倆

  擠在一把荷葉大的圓傘里,因?yàn)閭阈,兩人抱著彼此的后背,貼心的'走。大雨傾盤,不撿時(shí)機(jī)的潑下,而那小傘的大半邊已將瘦兒子完全罩下,父親胖的身軀卻也大半邊的露在雨里。

  我伸出手,接住自天空飄落的幾珠雨滴,看著這些可愛的家伙。它們像是可愛的小精靈,在掌心跳躍著,在天地間飄飛著,帶來初春最最清新的氣息。

  望著那雨中一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的身影,那一雙雙親切的眼神,還有那一張張和藹的笑臉,心中忽地升起一股強(qiáng)烈的敬意。

  不!在這朦朧的校園中,在這可愛的雨聲里,家長們才是最美麗!

最美校園作文3

  走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門,值周的同學(xué)們早已在崗位上站得筆直。往前幾步,前頭的池塘,依舊是碧綠的,活像塊晶瑩剔透的翡翠,清晨的幾縷陽光灑在上面,平靜的湖面閃閃發(fā)亮。走過石橋,朗朗書聲已經(jīng)入耳,顯得早晨充滿了生機(jī),盡是朝氣。

  響亮的讀書聲驅(qū)走了在清早的最后一份困意,慵懶的花兒草兒們終是肯伸個(gè)懶腰,睜開眼,開始新的一天。而教室里的同學(xué)們已經(jīng)早早來到校園,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。他們有些專注地朗讀一篇篇課文,有的'背著些重要的單詞或是知識點(diǎn),還有些,則是對著幾個(gè)難懂的語法點(diǎn)皺緊了眉頭,咬著筆桿苦苦思索著。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的早自修從來從來都是這樣,無論多早,大家都會(huì)按時(shí)到校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  正是金秋,教室窗外頭的樹上掛著一個(gè)個(gè)青色的香柚。這時(shí)的我們,在學(xué)校也是一種享受,閱讀著一個(gè)作家寫下的篇篇美妙文章,一個(gè)個(gè)文字仿佛是紙上跳動(dòng)的音符,文中人物的一顰一笑都緊緊牽動(dòng)人心?諝庵羞彌漫著幾縷香甜,只是輕嗅,就可使人醉在迷人的芳香之中。旁邊的樹木郁郁蔥蔥,青翠的葉片層疊成把綠色的大傘,傘下更是一片陰涼。

  早自修不久就結(jié)束了,在短暫的休息時(shí)間過后,這一天正式的學(xué)習(xí)生活就開始了。同學(xué)們各個(gè)坐得筆直,專注地看著黑板,時(shí)不時(shí)低頭提筆,在筆記本上工工整整地寫下幾行字。雖然說,現(xiàn)在的日子算是入秋了,但略微炎熱的天氣卻仍不肯跟著夏天的腳步離去。太陽在白天還是照常升空照耀著世間萬物。即使是如此的天氣,同學(xué)們對于這樣的天氣并不在意,還是端端正正坐著聽老師講課。

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課程,一向是不大繁重的,從來都是要求學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展?,那邊的操場上還有幾個(gè)班正上課呢,他們的臉上洋溢著陽光和朝氣,他們奔跑著,跳著,鬧著,笑著。而不遠(yuǎn)處的體藝樓內(nèi),籃球架旁有許多打球的男生,他們各個(gè)大汗淋漓,健壯的身軀和英勇的身姿也成為了一道風(fēng)景線。

  而在這樣校園學(xué)習(xí)中的我們,更應(yīng)該珍惜眼前的美妙風(fēng)景,我們更應(yīng)該好好地保護(hù)、珍惜它。不能隨意扔垃圾,扔下我們的文明素養(yǎng),而應(yīng)該隨手清理垃圾,還校園一份干凈整潔。愛護(hù)公物,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),不去主動(dòng)地破壞它,無論是使用電腦設(shè)施還是實(shí)驗(yàn)室工具,我們都要小心去拿、放。如果不仔細(xì),弄壞了,在別人需要時(shí)就無法使用,我們要在為自己的同時(shí),為別人,為校園。

  天空中灑下的陽光,為萬物鍍上了一層金邊,葉兒,花兒,草兒都變得柔和了幾分。幾縷斜陽從教室的窗戶縫兒中鉆進(jìn)了教室,坐在窗邊的學(xué)子臉上帶著陽光的暖意。微微笑地嗅著風(fēng)中柚子的清香。

  實(shí)中,真美。

最美校園作文4

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見學(xué)校的影子。走近一看,那簡單大方的校門,煞是好看。透過校門,可以看見校園內(nèi)綠樹成蔭,幾棟淡藍(lán)的教學(xué)樓矗立在校園的中央。這,就是我即將踏入的校園嗎?那年夏天,剛剛小升初的我,懷著激動(dòng)的心情,邁出了踏進(jìn)校園的第一步。

  如今,我已經(jīng)在這個(gè)校園里呆了兩年。這個(gè)校園告訴了什么是緊張又快樂的初中生活。從踏進(jìn)校園的第一步起,我就一直深愛著這美麗的'校園。每天,沐浴在陽光下,走在校園里,我能看見操場上總有一群少年在打著籃球,綠樹間總有一群鳥兒在竊竊私語,花壇邊總有一群女生在暢聊天下,辦公室里總有一些老師在教導(dǎo)不聽話的學(xué)生。一切,總是那么親切,那么熟悉。在校園,我們盼望假期;在假期,我們盼望開學(xué)。即使她只能伴我們?nèi),我們依然?huì)永遠(yuǎn)愛她,因?yàn),我們是她的兒女。?/p>

  當(dāng)我離開小學(xué)校園時(shí),當(dāng)我不知道該何去何從時(shí),當(dāng)我快要在人生的旅途中迷失方向時(shí),是她給了我希望,是她讓我成為了她的孩子,如魚得水一般,她讓我繼續(xù)成長了下去,用知識讓我成長,用道理教我做人,在她的悉心呵護(hù)下,這兩年來,我收獲了許多歡樂,結(jié)識了許多伙伴。我笑過,也哭過。但每一次哭泣,只要看到校園里的那片藍(lán)天,看到校園里的那些綠樹,看到校園里的這一切,我都會(huì)破涕為笑。因?yàn)椋@里的一切,都是如此可愛!

  也許她不是最美的校園,也許她不是最氣派的校園,也許她不是最尊貴的校園,但她是可愛的,受我們尊敬的,善良的,在我們眼中最好的校園!因?yàn)槭撬o了我們無微不至的關(guān)愛,是她每時(shí)每刻為我們著想,是她滋潤著我們的心靈,溫暖著我們直到永遠(yuǎn)!在她的孕育下,我們茁壯成長,她看著自己的孩子都慢慢長大,三年后都離開了她,心里雖不舍,但還是充滿著欣慰。她堅(jiān)信,她的孩子們將來終有一天會(huì)有所作為,成為祖國的棟梁之才,為祖國做出卓越的貢獻(xiàn);她堅(jiān)信,她的孩子們,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)愛著她!

  如今我即將升入初三,和她在一起的時(shí)間也只剩下一年。最后一年里,我要奮斗,奮斗出一個(gè)嶄新的未來,給她以最好的回報(bào);最后一年里,我要珍惜,珍惜和她在一起的每一分每一秒,陪她度過最后的時(shí)光;最后一年里,我有說不完的話,卻只能留在心里,悄悄對她訴說,我知道,她聽得見。最后一年了,讓我們共同奮斗,共同珍惜,共同度過這最美的時(shí)光!

  !我偉大的校園啊!永不能忘,你對我付出過多少愛;永不能忘,我是你永遠(yuǎn)的孩子;永不能忘,你是我最愛的校園——懷鐵二中!

最美校園作文5

  學(xué)校,是書卷氣飄香的地方;學(xué)校,是充滿生機(jī)之處;學(xué)校,更是擁有綠樹成蔭,百花飄香的美景。實(shí)驗(yàn)中學(xué),更是一座美麗的校園。在綠樹掩映之間,芳草如茵,曲徑亭閣,點(diǎn)綴其間。生活在這樣一座美麗的校園,我們又能為它做點(diǎn)什么呢?

  這是一個(gè)令人深思的問題。我們都是實(shí)中學(xué)子,雖心懷不同的夢想,但心中的目標(biāo)是一致的,我們要將這個(gè)家園創(chuàng)建得更加美好?墒牵覀冊撊绾瓮渡碛谧蠲佬@的創(chuàng)建呢?

  20xx年是新中國成立70周年,為獻(xiàn)禮祖國70華誕,每班都開始在黑板上,書寫自己對祖國最真誠的祝愿。板報(bào)雖然并不起眼,但它美化了教室環(huán)境。在走廊行走,各班不同的板報(bào),是實(shí)中靚麗的風(fēng)景。于是,我積極投身于板報(bào)繪制。關(guān)于排版,我們博采眾長,反復(fù)推敲,一遍又一遍的商議;至于繪畫,我們用手中小小的粉筆,力爭繪出最美的樣子;而文字,則是我們搜集資料,親筆寫下的最美好的`祝愿。在參與繪制黑板報(bào)的過程中,我深切地體會(huì)到了同學(xué)們對最美校園的追求。我們在獻(xiàn)禮祖國華誕,寫下最美祝愿的同時(shí)讓教室多了一抹色彩,讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)多了一份絢麗。當(dāng)我伴著秋日習(xí)習(xí)的涼風(fēng)漫步走廊,輕嗅淡淡的桂花香,看著那多姿多彩的黑板報(bào)時(shí),我的心中充滿了自豪。那是身為中國人的一份驕傲;那是為生活在美麗的實(shí)中校園的一份幸福;更是為自己參與美麗校園創(chuàng)建的一份肯定。

  除此之外,創(chuàng)建最美校園行動(dòng)還存在于一點(diǎn)一滴。每周一的升旗儀式,我們都會(huì)重溫校規(guī),規(guī)明禮儀;每一次的值日工作,我們都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé),將教室和包干區(qū)域打掃得干干凈凈;每班教室門邊都張貼著社會(huì)主義核心價(jià)值觀,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。我們身邊不乏這樣的最美身影:主動(dòng)彎下身撿起垃圾;幫助腿腳不便的同學(xué)上下樓梯,排隊(duì)打飯;見到長輩老師總是熱情問好……正是這樣一個(gè)又一個(gè)的最美實(shí)中身影,構(gòu)成了我們的最美校園。

  創(chuàng)建最美校園活動(dòng)已初步取得實(shí)效,但如果你細(xì)心觀察,還有一些現(xiàn)象值得我們反思:在食堂排隊(duì)時(shí),仍有部分同學(xué)插隊(duì),行為粗魯。我們應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行教育,和諧有序的用餐環(huán)境是我們每個(gè)人的追求。在教學(xué)區(qū)追逐打鬧的現(xiàn)象仍有發(fā)生,盡管在課間,但存在較大危險(xiǎn)性,希望這些同學(xué)及時(shí)改正。畢竟,和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們舒適安心。

  秋日的天空藍(lán)得純凈,金色的落葉飄飄灑灑,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的美麗需要我們共同呵護(hù)和創(chuàng)建,讓我們現(xiàn)在開始行動(dòng),積極參與最美校園建設(shè),共同向美好的明天邁步!

最美校園作文6

  匆匆的時(shí)光中總有慢下來的腳步,忙碌的校園里常有辛勞的背影,在這個(gè)熙熙攘攘的秋,無數(shù)人從我眼前如詩影般一閃而過,唯有日日陪伴我的老師,在這平凡的日子里熠熠生輝。

  傍晚昏黃的燈光斜射在校園的走廊上,我準(zhǔn)備回班取書包,看看手表,現(xiàn)在已經(jīng)8:15了,同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué),只有我的.腳步聲回蕩在空空的樓道里,我加快了腳步尋找著我的班級中亮起的那一抹燈光。吱呀,我輕輕的推開了教室門,忽然看到站在講臺上的那個(gè)人,“羅老師,您怎么還不下班啊?”我愣了愣聲而后問到。羅老師聽見我的呼喚,手中的動(dòng)作頓了頓,抬起似乎有些沉重的手臂,撫平額前的碎發(fā)笑了笑到:“我今天還有事沒做完呢!瞧,同學(xué)們的體溫表也要整理好,同學(xué)們不操心的事,我都要操起這份心!”說完她搖了搖頭轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)手中的工作。太陽已經(jīng)要落山了,最后一縷陽光透過窗打在了羅老師的身上,我沒有進(jìn)教室,呆站在門口靜靜的看著這一幕。羅老師是敬業(yè)的,是為我們?nèi)找共賱诘模藭r(shí)此刻羅老師嬌小而堅(jiān)定的身影,就是校園里最美的風(fēng)景

  9月下旬,臨近全校廣播操比賽,每個(gè)班級都加了把勁利用晚自習(xí)時(shí)間練操,我們班當(dāng)然也不例外。羅老師站在一旁看著我們練操,但總有幾個(gè)人的心思不在練習(xí)上,不停的東張西望聊著天,羅老師看到了就徑直走過去提醒他們,但還是有人不聽勸,甚至聊得更歡快了些。也許是被那火熱的聊天氛圍感染了,又或是實(shí)在抑制不住講話的沖動(dòng),同學(xué)們竟紛紛說起話來,隊(duì)伍里越來越嘈雜,講話聲甚至蓋過了音樂聲,羅老師在隊(duì)伍里不停的走動(dòng)維持著紀(jì)律,聲音越來越大,越來越大,“夠了!”羅老師吼了一嗓子,同學(xué)們瞬間鴉雀無聲。羅老師環(huán)顧四周,大家一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭。羅老師拿起揚(yáng)聲器接著說:“我們要打起精神比賽,而你們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)懶洋洋的像什么樣子,我太失望了!”,羅老師頭也不回的走了。同學(xué)們望著她遠(yuǎn)去的背影,意識到我們太過分了,于是大家都鼓起勁練起了操,等到快天黑時(shí)我們準(zhǔn)備回班找羅老師,才發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)起已經(jīng)在我們身后站著微笑的看著我們,見我們轉(zhuǎn)過身來,她鼓了鼓掌說:“這才像樣嘛,回班吧同學(xué)們”。同學(xué)們排好了隊(duì)回了教室,從那以后同學(xué)們很少再惹老師生氣,因?yàn)槲覀兌即蛐睦锊辉敢庠倏匆娏_老師那樣憤怒的背影。

  如果問我校園里最美的是什么?我一定會(huì)回答是羅老師和她的背影,因?yàn)槟峭χ钡谋秤俺休d了太多辛勞太多回憶。

最美校園作文7

  雨,忽急、忽緩、忽飄地下了一夜,在黎明將近之際悄然而止。雨后初晴,碧空如洗?諝庵羞彌漫著泥土的芬芳,夾雜著幾許新鮮

  清新的早晨,風(fēng)淡淡地掠過耳畔,留下一片沁心的清涼,吹去了清晨的朦朦朧朧,喚醒了新的朝氣迎接一天的學(xué)習(xí)。陽光暖而不烈,淺淺的光線透過窗戶,照亮了我親愛的校園銅羅中學(xué)。

  鈴聲悠揚(yáng),溫暖的陽光灑在教室的每一個(gè)角落。散發(fā)著青春的我們,捧著那韻味深長的古詩,一遍遍品,一句句誦。窗外的香樟樹上何時(shí)多了一排可人的身影?輕靈的鳥兒佇立在那兒,時(shí)不時(shí)側(cè)腦袋,像是在聆聽什么美妙的聲音。對,它們就是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

  時(shí)光飛逝,如今我也踏進(jìn)了初三的教室,初一的一切都好似還在眼前,卻已歸入了歲月的長河,驚不起波濤。但這座校園卻保留了所有人的熱血和回憶,校園的每一個(gè)角落都充溢歡笑。初一新生入學(xué)時(shí),學(xué)長的關(guān)懷,老師的期盼,同學(xué)的互助;初二開學(xué)時(shí),對學(xué)長的鼓勵(lì),對學(xué)弟的勉勵(lì),對老師的想念,對學(xué)校的留戀;初三開學(xué)時(shí),沐浴在同學(xué)、老師和家長殷切的關(guān)懷中,準(zhǔn)備迎接中考

  這座校園里的每一個(gè)角落都讓我感受到校園的美麗,以及我與校園的往日生活。這兒有知識的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,互相關(guān)心互相進(jìn)步的同學(xué)

  升入初三的我們,在中考的路上一步步接近夢想。雖然課業(yè)繁重,卻也過得十分充實(shí)。也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時(shí)間的潮水中汲取千年的`沉淀。與孔子對話,與李白闊談;或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯度探尋世界的奧秘;捧一本喜歡的書,暢游文學(xué)的海洋,領(lǐng)略古今中外文人騷客的詩篇;偶爾也會(huì)在物理課上趴在明黃的桌子上,寫寫心情日記。但這就是飛揚(yáng)的青春。

  有時(shí)也會(huì)抱怨堆積如山的試卷和應(yīng)接不暇的考試,碳酸氫銨不斷反應(yīng)生成氨氣,浸透了雨季的燥熱不安。習(xí)題厚得像字典一樣,試卷一張張飄落如秋日的落葉在別人看來,這樣的初中生活或許是枯燥的,但作為當(dāng)事者的我們,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,感受不一樣的世界;在瘋狂刷題中,享受解開習(xí)題的狂喜和自豪初中生的生活就是這么簡單,我們就是這么容易滿足。

  我的校園,你是我的朋友,是同學(xué),是老師,亦是我的親人。走過了風(fēng)風(fēng)雨雨和艱辛歷程,我與你的生活,雖然短暫,卻也是有滋有味的征程,也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線

最美校園作文8

  步入忙碌的初三,為未來努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得抬首,因?yàn),最美的風(fēng)景,在湖景。

  我留戀湖景靜謐悠長的小道。

  初晨,陽光暖暖地親吻著湖景小道時(shí),兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳,在陽光的包裹下,顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>

  清晨,人影疏落時(shí),每每沿著校園的小道行走,都覺得神清氣爽,滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。

  夜至,小道上似有誰擦著夜的火柴,將兩旁的'路燈排排點(diǎn)亮。最愛在此刻,踩著自己隱隱約約的影子,漫步于其間,任一天中沉淀的冗雜心緒,隨晚風(fēng)飄散……

  我癡迷湖景變幻多姿的天空。

  風(fēng)寂然時(shí),云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天,縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰里透白,白里透藍(lán),絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無言的風(fēng)景總能將心安撫,將雜念一掃而空……

  當(dāng)陽光熱烈時(shí),天便變得蔚藍(lán),藍(lán)得如海,藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中,仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長,縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空,猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片,遮蔽整個(gè)天幕,卻紋理有致,層層靈動(dòng),舉目望去,似白色的海浪在蕩漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景,常能令我保持一顆樂觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心,去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。

  夕陽時(shí)分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍余暉,絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣,如浸染上的水彩一般,令人嘆為觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝,教會(huì)我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅(jiān)持不懈地努力,綻放最美的光芒!

  我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

  明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無瑕的珍珠,晶亮奪目。有時(shí),月攜著日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢。

  我愛湖景充滿活力的綠茵場,在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉,在路過它時(shí)不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉,風(fēng)輕拂,發(fā)出窸窸窣窣的脆響……

  湖景,是一個(gè)給予我們知識的地方!留心,便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景,在湖景!

最美校園作文9

  在碧藍(lán)如洗的晴空下,在紅瓦綠樹碧海藍(lán)天的棧橋海濱坐落著一所童話般的學(xué)校,她是青島實(shí)驗(yàn)初級中學(xué),在這里,一切的一切好像都是那么的美好,又那么的令人向往。

  記得與她的初次相見是小學(xué)二年級的第一次國象比賽。當(dāng)時(shí)稚嫩而又懵懂的我第一次踏入了青島實(shí)驗(yàn)初中的校門。一望無際的綠茵場,巍然聳立的廣雅樓是我對她的初印象。后來從爸爸口中得知,這里是全青島市最好的中學(xué),100多年的歷史沉淀,豐富的文化底蘊(yùn)孕育了這所島城名校。在這里學(xué)習(xí)是青島成百上千的莘莘學(xué)子遙不可及的夢想。從那時(shí)起,她就在我心里種下了希望的種子,我堅(jiān)信,總有一日它會(huì)抽枝發(fā)芽開花結(jié)果……

  轉(zhuǎn)眼是四年后的夏天,悠悠白云席卷了整個(gè)蔚藍(lán)天空,海風(fēng)習(xí)習(xí),朵朵浪花拍打著前海海岸。與此同時(shí),我也收到了來自青島實(shí)驗(yàn)初中的錄取通知書難掩的激動(dòng)使我流下了喜悅的淚水。這也讓我正式成為了一名實(shí)驗(yàn)初中人,開啟了一段嶄新的人生旅途。

  來到這里,才讓我真正感受到青島實(shí)驗(yàn)初中獨(dú)特的魅力。記得是那年嚴(yán)冬,那是一節(jié)地理課上,上課鈴聲響起,迎面走來的卻是一位嶄新的,和藹地與我們不曾相識的新老師。我望著那她甜美的笑容,頃刻間融化了心田。她的笑容帶給了我無窮的動(dòng)力,給予了我今后向前的勇氣。我們的故事也從此開始。

  她給我們批的第一份作業(yè)是地理卷子改錯(cuò),當(dāng)時(shí)臨近期末,面對新增三門學(xué)科的壓力,我還是十分焦頭爛額。十分不理想的.地理成績甚至覺得自己不適合學(xué)習(xí),因?yàn)樵趺磁Χ加谢貓?bào)。就在這種情況下,我收到了老師批閱的卷子改錯(cuò)。讓我十分驚訝的是她在卷子上親自為我寫下這樣的話:每一個(gè)人都不是天生強(qiáng)大,他們只是生來要強(qiáng)。每一份努力都不會(huì)被辜負(fù),因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光。從來都不要質(zhì)疑自己的能力,因?yàn)槟憔褪俏已壑凶盍恋哪穷w星星。

  看到這里鼻頭不禁有些酸楚,淚水早已浸沒眼角。老師這短暫的三句話,卻直戳我心,她讓我堅(jiān)信自己可以做到,她給我那可迷茫而又懵懂的心指明了方向。更重要的是她給予了我,我迷失已久的卻又本該擁有那一份自信。當(dāng)時(shí)心中的股股暖流早已流遍全身。“老師,請您相信終有一天我會(huì)成為那顆星星,定不辜負(fù)您的期望!”我在心里默念道。

  這件事讓我感受極深,在您這里讓我堅(jiān)信一分耕耘一分收獲,這也讓我明白在美麗的青島實(shí)驗(yàn)初中老師教的不只是知識,更是人生的態(tài)度,未來的方向。

最美校園作文10

  清晨,太陽剛從天邊爬上來,顧不得向大地努力釋放光與熱,似乎這次爬坡過多消耗了它的力氣,正蹲在天邊微微喘著氣呢!而小花小草也是剛睡醒的樣子,半瞇著朦朧的睡眼,看著校園里來去匆匆的學(xué)子,聽著教室里傳來的朗朗書聲,歪著頭沉思片刻:這些學(xué)生老師為什么來得那么早呢?但一時(shí)想不出答案,又伸伸懶腰,沉沉地睡去了。

  “對不起,請登記一下!币宦暥Y貌的聲音,打攪了邊上小鳥的清夢!翱墒俏艺娴暮芗,我兒子還等著我送書呢,門衛(wèi)大哥,這能通融一下嗎?”小鳥飛到聲者來源處,原來是一位家長,兒子書忘了帶,馬上就要用了,匆匆趕來?伞安唤槔怼钡拈T衛(wèi)卻把她攔下了,不顧她的苦苦哀求,硬是要進(jìn)行繁瑣的登記和身份確認(rèn),人是要會(huì)變通的呀!小鳥撇撇嘴,正要飛走,“這位家長,我知道你著急,但是如果不這樣做,讓壞人趁機(jī)溜進(jìn)了學(xué)校,會(huì)威脅孩子們的安全,您也不希望您的孩子在一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境學(xué)習(xí)生活吧?”家長心服口服:“是我考慮不周了,再怎么急的事也比不上孩子的安全重要!毙▲B有些羞愧,“原來是我誤會(huì)他了,他還真是認(rèn)真負(fù)責(zé)呢。有著這樣門衛(wèi)的學(xué)校,想必也是一所難得的好學(xué)校,我去瞧瞧學(xué)生怎么樣吧!”

  飛過一扇窗前,小鳥聽見了激烈的`辯論聲,便飛入教室,幾位同學(xué)看見了它,卻不像別處的學(xué)生那樣大驚小怪,爭著來捉它,為無聊的上課時(shí)光增添一些樂趣,目光波瀾不驚地掠過,繼續(xù)聚精會(huì)神地聽課了。順著他們專注的視線,小鳥看見一位老師與同學(xué)據(jù)理力爭,各持己見,并不斷拋出證據(jù)以證明自己的觀點(diǎn)。有條有理,思路清晰,一時(shí)間竟難辨高下。終于,同學(xué)說出一個(gè)關(guān)鍵證據(jù),結(jié)束了這場令人嘆為現(xiàn)止的辯論。老師的舉止更令人捉摸不透,他微笑地夸了那位同學(xué)幾句話,并大方承認(rèn)了自己的不足,小鳥想努力看清那雙眼有幾分虛情假意,反復(fù)看卻只能看見滿滿贊許!敖裉煳掖蟾叛刍!毙▲B不確定的說,拍拍翅膀飛走了。

  時(shí)間在朗朗書聲中,在那張張洋溢著笑容的臉龐上,在那懷著夢想的學(xué)子心中,偷偷逃走了。抬頭已是滿天星斗,星光燦爛。

  小鳥看著一片燈光的教學(xué)樓,望著勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)子的身影,沉默不語!澳憬裉烊ジ墒裁戳?”它的朋友飛到它身邊。“今天,我看見了世上最美的地方,那是最美的校園。”小鳥繼續(xù)看著學(xué)子的身影,若有所思。“哪呀?”“這里!薄斑@里的確很美呢!”它的朋友看著美麗的景色歡快地說!安,你還不懂,如果想不明白,就去仔細(xì)看看校園里的人吧!”

最美校園作文11

  如果你問我心目中的最美校園,我會(huì)肯定地說:萬中。

  我來萬中已有一個(gè)多學(xué)期,對萬中這所萬安人心中的最高學(xué)府已有大致的認(rèn)識,也遇到了形形色色的人。

  最美領(lǐng)導(dǎo)

  萬中領(lǐng)導(dǎo)總是在各個(gè)時(shí)間出現(xiàn)在各種場所。其中主要管理我們年班級的曾副校長令我印象深刻。他總是面帶微笑,對每一個(gè)向他問好的人點(diǎn)頭示意。有時(shí)還沒等到你開口,他就先向你問好了,有時(shí)還會(huì)向你詢問學(xué)習(xí)情況。

  還記得,有一次我們幾個(gè)初中同學(xué)回母校有點(diǎn)事。到該出發(fā)的時(shí)間了,但班主任卻不在學(xué)校,沒有批到假條,我們不得已只能先向校門走去,想要跟門衛(wèi)說明一下情況。

  正想著門衛(wèi)到底會(huì)不會(huì)放行,曾校長迎面走來,打完招呼后,他開始了“例行提問”:“快要上課了,你們幾個(gè)去干嘛?“他了解情況后,便向門衛(wèi)解釋了一下,看我們還在等家長,于是叫住了剛要出校門的一位老師,讓他送我們過去,并叮囑我們要注意安全。

  曾校長的平易近人、關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)是美麗萬中的一道風(fēng)景線。

  最美老師

  萬安的最高學(xué)府也擁有著許多優(yōu)秀的教師。這些教師不僅在工作方面杰出,他們與我們私底下也是朋友。

  例如我們英語老師昌昌。她經(jīng)常給我們帶來歡笑和喜悅。剛開學(xué)的那段時(shí)間,她會(huì)放電影給我們看,這是件高興的事,但我因?yàn)榕獕牧藘?yōu)盤,心情非常愧疚!袄蠋,對不起。我把優(yōu)盤弄壞了……”“沒關(guān)系,下次注意就好,不要再自責(zé)了驗(yàn)只是一個(gè)U盤!彼呐奈业募绨颍χf:“沒事,快回去上課吧!”昌昌美麗的笑容和和藹的語氣使我感動(dòng)。

  萬中還有許許多多這樣的`老師,他們對學(xué)生的愛與寬容構(gòu)成了美麗萬中的一道風(fēng)景線。

  最美同學(xué)

  在這所新的學(xué)校里,我們認(rèn)識了新同學(xué),交了新朋友。同學(xué)們樂于助人,勤奮刻苦,尊師善友……

  就說說我的同桌吧!她雖然不是班上最漂亮、成績最好的,但是她在我心中是最“美”的。她在生活上、學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我。每當(dāng)我飯卡、水卡沒錢了,她總是會(huì)借給我;每當(dāng)我遇到不會(huì)的題,她總是喜歡一邊說我“蠢”,一邊拿起題來給我講解;每當(dāng)我不舒

  服時(shí),她總是勸我該請假就得請假,每當(dāng)我……她總是第一時(shí)間來幫助我。很很多萬中學(xué)子有這些品質(zhì),他們共同構(gòu)成了美麗萬中的一道風(fēng)景線。

  萬中不僅人美,景也美。隨處可見的綠化,隨時(shí)隨地愉悅著我們的心情。

  我相信,在今后的三年中,萬中的美還將不斷地被我們挖掘,我們也會(huì)成為這其中的一道風(fēng)景線。

  最后,若你還問我心中的最美校園,我一定會(huì)肯定地告訴你,那就是:萬中!

最美校園作文12

  望眼校園,紅楓如火,映入少年眼眶,與紅房相襯,在微風(fēng)中發(fā)出颯颯的響聲。再往里,精心照顧的花草圍繞著清澈見底的池塘空靈通透又生機(jī)勃勃。

  早早來到了校園,大門還沒開,他卻已經(jīng)站得筆直,隔著老遠(yuǎn)就喊到:“同學(xué)早上好!”我也笑著回應(yīng):“早。±钍迨!”花白的頭發(fā),慈祥的面容,藍(lán)色工作服,最醒目的還是手臂上的臂章——校園最美守護(hù)者。

  李叔叔守護(hù)著校園的整潔美麗。若將校園比作女子,那小花園就是施上的粉黛,美麗而活潑俏皮。為了讓校園總是賞心悅目,李叔叔可是費(fèi)勁了心思。他用剪刀小心翼翼地把突出的枝椏剪去,讓樹木整齊劃一;他精心呵護(hù)每一株植物,讓每棵花草生機(jī)盎然;他給小池塘的水換新,讓魚兒能自由自在生活……到了下課時(shí),同學(xué)們可就坐不住了,沖到小花園中欣賞美景。默立在右邊的是繡球花,花團(tuán)錦簇,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,為校園增添了一分夢幻,少女們常常站在這片繡球花旁談笑風(fēng)生。而與繡球花相對的則是被花簇?fù)碇腵小池塘。池塘中,兩條小魚正嬉戲打鬧著,輕快迅疾,紅白花紋直晃得人眼花繚亂!袄钍迨,你真行!”這是同學(xué)們對于李叔叔的贊揚(yáng)。而此時(shí),李叔叔也一定會(huì)用一個(gè)略顯靦腆的笑容回應(yīng)。當(dāng)然,誰要是破壞了校園環(huán)境,他會(huì)立刻板起臉來,毫不留情地?cái)?shù)落一頓。

  李叔叔同樣守護(hù)著校園中的我們。排球考試前的一周,我每天放學(xué)留下來練習(xí)自墊球,盼著能考好。九十一,九十二……眼看著就快滿分,手中的排球卻不聽話地飛了出去,我沒多想,趕忙撲過去接。在我的注視下,球是接到了,卻高高地掛在樹上!而我,也整個(gè)人撲到了地上,膝蓋擦破了好大一片。再一抬頭,我就看見李叔叔匆匆忙忙跑過來。糟了!不會(huì)是看見我把球掂飛了吧?我心中警鈴大作,只等著李叔叔的責(zé)怪。但罵聲卻沒有如我所想地到來!鞍パ皆趺催@么不小心,看看,膝蓋都破了,還有哪里摔著了?”我一愣,搖搖頭“沒事的李叔叔,只是擦傷了一點(diǎn)。但……球被我打出去了!闭f罷站了起來,一瘸一拐想要去把球找回來。“沒關(guān)系的,我先扶你去旁邊坐著,你別走啊,我去叫醫(yī)務(wù)老師,很快的!崩钍迨遄屛乙恢皇址鲋L椅走去。不一會(huì),醫(yī)護(hù)老師心急火燎地趕來了,卻不見李叔叔的蹤影。一扭頭,李叔叔已默默地搬了梯子,正在夠樹上的排球。看著李叔叔不斷前傾的身體,我也隨著緊張,直到他平安落地才放下心來。緊接著涌上的便是感動(dòng)“排球我撿回來了,以后打球小心!”李叔叔向著火紅的楓樹走去,背影被拉得很長很長。

  不只是李叔叔,所有為校園默默付出的校工們,都是校園守護(hù)者。他們守護(hù)著的,校園的美好環(huán)境,更是校園中所有人的安危。沒有校園守護(hù)者,哪有如此美好的校園?謝謝你們,最美的校園守護(hù)者!

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