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我的英語(yǔ)老師

時(shí)間:2024-07-10 23:51:10 英語(yǔ)作文 我要投稿

我的英語(yǔ)老師

我的英語(yǔ)老師1

  我的老師長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴,一雙大眼睛,還有一個(gè)大鼻子。大,總之就是她的特點(diǎn)。那個(gè)“大”老師就是我的英語(yǔ)老師兼班主任——郭老師。

我的`英語(yǔ)老師

  我的英語(yǔ)老師不僅有一個(gè)“大”的特點(diǎn),還有兩個(gè)特質(zhì)——鬼巫和幽靈!

  我說(shuō)我的老師像鬼巫,是因?yàn)橛幸惶焐衔纾o我們上課,突然,她對(duì)兩位同學(xué)說(shuō):“某某和某某,你們都給我站到后面去!”天哪,聽(tīng)郭老師這一喊,讓我想到了有一次去日本鬼屋的場(chǎng)面:我在日本鬼屋里走著走著,突然有一個(gè)滿面是血的人頭從天而降,我被嚇得魂飛魄散。天哪,郭老師真像鬼巫里的女巫。

  我還說(shuō)郭老師像幽靈,是因?yàn)橛幸淮挝覀兩掀返抡n,我用余光往窗外一掃,有一個(gè)身影被我掃到了,似乎還在往窗里望。我揉了揉眼,再往窗外一看,那個(gè)身影就不見(jiàn)了!我又想了想剛剛那個(gè)身影是誰(shuí),是郭老師!我立馬打起精神,不敢再看了。

  這就是我既像鬼巫,又像幽靈的郭老師,可她這樣都是為了我們好。

我的英語(yǔ)老師2

  我的英語(yǔ)老師唯一的愛(ài)好就是跳江南styl,他喜歡笑,講起課來(lái)很隨意,講著課隨便都可以插入5分鐘的笑話,或者不經(jīng)意間就和同學(xué)們聊起天來(lái),所以他整個(gè)人看起來(lái)很隨和,同學(xué)們都喜歡他的課,因?yàn)樵谒恼n堂上總是亂七八糟的。

  我也不例外,我特別喜歡上英語(yǔ)課,當(dāng)然喜歡英語(yǔ)課的另外一個(gè)原因是我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)。有一天上英語(yǔ)晚自習(xí)的時(shí)候,英語(yǔ)老師組織同學(xué)們考試,先交完試卷的同學(xué)們可以自己干自己的事情,他要求同學(xué)們不要說(shuō)話就行,于是我拿出一張紙,在上邊畫上兩只小豬,用英語(yǔ)在旁邊標(biāo)注著英文兩只小豬的對(duì)話,寫完后我居然大膽的在紙上邊用鉛筆標(biāo)注著英語(yǔ)老師的名字。當(dāng)我拿著自己的杰作開(kāi)心的給同桌看時(shí),居然被我那小氣的同桌給告發(fā)了。

  我知道自己闖了禍,像一個(gè)犯了錯(cuò)的罪人一樣頓時(shí)立在自己的'座位旁邊不敢出聲。還好老師給我面子,沒(méi)當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落我,讓我和同桌跟著他去辦公室談,他讓我寫份檢討拿給他,可當(dāng)我第二他拿給他檢討的時(shí)候他看也沒(méi)看一眼,告訴我說(shuō)下不為例,果真是宰相肚里能撐船,多么隨和的一個(gè)人,他大人不記,我這個(gè)小人自然就好過(guò)了。

我的英語(yǔ)老師3

  每當(dāng)在校園里聽(tīng)到學(xué)生恭恭敬敬地稱一聲“Miss!”,我打心眼兒里汗顏——我是半道出家,趕鴨子上架。

  這話還得從三年前說(shuō)起,聽(tīng)說(shuō)我們這地方的小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始納入考試了,學(xué)校也開(kāi)始著急了,怎么辦,這各年級(jí)的英語(yǔ)老師在哪里?領(lǐng)導(dǎo)們把所有的老師掃描了一番,思來(lái)想去,隆重啟用了我們四個(gè)年輕的語(yǔ)文老師兼任!

  唉,人在屋檐下不得不低頭啊,誰(shuí)叫我還得在人家鍋里抓飯吃呢,硬著頭皮上吧。于是就有了最開(kāi)始的'“Good morning boys and girls!”說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在小學(xué)的英語(yǔ)教材比我讀中學(xué)時(shí)還難,好多單詞我都不認(rèn)識(shí)。這可害苦了我。每次上新課之前,都得花好長(zhǎng)時(shí)間查字典,聽(tīng)錄音,不然來(lái)到課堂上休想張嘴。

  搞笑的是有一次學(xué)校派我們幾個(gè)外出聽(tīng)人家的優(yōu)質(zhì)課,我老早就跑去了,生怕找不到好位置。最后選了一個(gè)最佳——第一排正中!然而一節(jié)課下來(lái),著實(shí)惱火,除了黑板上板書的單詞我知道外,老師的課堂口語(yǔ)我一句都聽(tīng)不懂!真是笑話呀,英語(yǔ)老師聽(tīng)不懂英語(yǔ)課!

  當(dāng)然,這幾年不是一直都當(dāng)南郭先生的。我一邊學(xué),一邊教,好歹還是學(xué)到了一點(diǎn),至少后來(lái)出去聽(tīng)課還是能聽(tīng)懂了。我的要求不高,只希望我的學(xué)生每一節(jié)課能感受快樂(lè)。

我的英語(yǔ)老師4

  這學(xué)期,我們班新來(lái)了一位英語(yǔ)老師。他走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō);“Hello!”這就是我們的英語(yǔ)張老師,張老師戴著一副眼鏡,有一雙水汪汪的大眼睛,穿著一身黃白色的衣服,他留了一個(gè)丸子頭,他總是笑瞇瞇的'講課,他講的課非常風(fēng)趣幽默,這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽(tīng)講。

  張老師從不大聲批評(píng)學(xué)生,有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了小錯(cuò)誤,他就耐心地說(shuō)服教育,讓他自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,自覺(jué)改正錯(cuò)誤,我記得有一回,老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題,張老師問(wèn)我;“Strict”怎么讀,我猶豫了很久,老師似乎看出了我的心思,就又找了一位同學(xué)來(lái)幫助我解答這個(gè)問(wèn)題,突然,我恍然大悟,茅塞頓開(kāi),明白了這個(gè)單詞的讀法,我默默地感謝這位老師,謝謝這位老師,謝謝他沒(méi)有直接大聲批評(píng)我,沒(méi)有讓我的自尊心受到傷害。

  這就是我的英語(yǔ)張老師,你們想當(dāng)他的學(xué)生嗎?

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我終生難忘!

我的英語(yǔ)老師5

  我要介紹的是我的英語(yǔ)外教老師,他很黑,黑的就像好多塊黑巧克力組成起來(lái)的黑巧克力人,又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時(shí)候,我們都做得規(guī)規(guī)整整,他卻做得滑稽搞笑,一會(huì)兒做個(gè)鬼臉;一會(huì)兒摸個(gè)頭發(fā);一會(huì)兒又弄弄椅子……就像一個(gè)頑皮的'小朋友在做操,常常逗得我們哈哈大笑。

  有一次,我們比老師早到了一個(gè)小時(shí),我就把大伙兒湊起來(lái)說(shuō):“我們一起嚇老師一跳,好不好?”他們異口同聲地說(shuō):“好哇!”于是我們就藏了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了……老師終于來(lái)了,大家都屏住了呼吸,等待老師走到攻擊范圍。這時(shí)老師又自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“看來(lái)他們又要遲到了!”這番話可激怒了我們大家,我們一起撲到老師身上,把老師像個(gè)“犯人”一樣用手“綁”了起來(lái)。老師被我們嚇得目瞪口呆,然后又被綁了起來(lái)更是驚訝不已。我估計(jì)他已經(jīng)嚇出了一身冷汗了。果然,老師被嚇得半天說(shuō)不出話來(lái)。

  有這么一個(gè)有趣的英語(yǔ)老師,我真開(kāi)心!

我的英語(yǔ)老師6

  我有一位年輕漂亮的英語(yǔ)老師——李老師。她可是我們學(xué)校老師中的校花。她長(zhǎng)著一雙大眼睛,棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個(gè)不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們,關(guān)心著我們。

  有一次,我的肚子特別的痛。李老師見(jiàn)我滿臉痛苦的樣子,便親切地問(wèn)我:“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒(méi)吃早飯?”我忍著痛回答道:“我吃過(guò)早飯了,可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來(lái),連說(shuō)話都痛。”李老師聽(tīng)了后連忙讓我別再說(shuō)話。雖然這只是幾句普通的問(wèn)話,卻讓我的心溫暖起來(lái)了。

  李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

  有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語(yǔ)大賽,雖然我也努力地準(zhǔn)備了,可是我卻沒(méi)有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意,可李老師并沒(méi)有這么做,反而耐心的鼓勵(lì)我,還把自己心愛(ài)的掛件送給了我,告訴我說(shuō):“這一次雖然失敗了,但還有下一次,你要重新振作起來(lái),給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的`,加油!我相信你一定可以的!

  盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了,但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘!

我的英語(yǔ)老師7

  我們這一個(gè)學(xué)期,換了一位新的英語(yǔ)老師,他姓許。

  初見(jiàn)時(shí),只見(jiàn)他西裝革履,器宇軒昂,嘴下有顆痣,算不上帥氣,也算不上貌丑?晌乙灰(jiàn)他就心生厭惡,也說(shuō)不出為什么。

  外表也就那樣了,但不得不說(shuō)他確實(shí)是位好老師,講課細(xì)致,該記的筆記也會(huì)特別盡心盡責(zé)地書寫在黑板上。規(guī)定要背的內(nèi)容他會(huì)全盤監(jiān)督,可以說(shuō)是十分之一絲不茍了。

  早就聽(tīng)說(shuō)許老師很嚴(yán)厲,真正接觸他之后便發(fā)現(xiàn),這位老師的嚴(yán)厲之中還是有幾分平易近人的,不是人們想象中的那種惡魔。

  最后不得不說(shuō)的是許老師的字了。他常說(shuō):“字如其人。”甚至特地為此給我們上過(guò)一節(jié)課。但是他自己的字著實(shí)令葉某(我)不敢恭維。筆畫相連,說(shuō)白了就是連筆字,說(shuō)是連筆字還算是美化,其實(shí)就是潦草,很多時(shí)候都極難辨認(rèn)。抄筆記的我們著實(shí)是叫苦連天!

  許老師,您常言“字如其人”?赡.字那么潦草,您說(shuō)說(shuō),您是怎樣的人呢?

我的英語(yǔ)老師8

  我們的英語(yǔ)老師可兇了。她臉上沒(méi)有一絲笑容,只會(huì)鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角,總是鼓鼓的,隨時(shí)都有一股氣要發(fā)泄出來(lái)。

  周四有英語(yǔ)課。上課前,吳老師提前來(lái)到我們教室。我們就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),照舊玩自己的游戲。

  一上課,吳老師站上講臺(tái),我們就感覺(jué)大事不妙,趕緊坐得端端正正的。吳老師開(kāi)始給我們上課,一切都好好的。

  可是,有幾個(gè)男生趁吳老師在黑板上寫板書,沒(méi)時(shí)間注意他們,開(kāi)始說(shuō)小話。誰(shuí)知,吳老師耳朵特別靈。她聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)話,立刻火冒三丈,大吼大叫。我們都嚇了一跳,那幾個(gè)同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了,罰他們抄寫英語(yǔ)單詞。

  啊,那么多,他們肯定會(huì)抄死去。這下,他們老實(shí)了,吳老師就好好給我們上課。

  教師節(jié)那天,我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過(guò)我們的.花,一邊不停地說(shuō)謝謝。這個(gè)時(shí)候,她的高興藏不住了,露出了一絲絲笑容。嗯,笑起來(lái)的吳老師比生氣時(shí)的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑,一定會(huì)更漂亮。

  吳老師,我們好好學(xué)習(xí),你每天笑給我們看,好嗎?

我的英語(yǔ)老師9

  我的英語(yǔ)老師姓石,我們都叫她石老師,課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個(gè)子,苗條的身材,長(zhǎng)著瓜子臉,大大的眼睛,高高的`鼻梁,十分漂亮。每到秋冬季,石老師就穿著羊毛大衣,再配上可以蓋住小腿的長(zhǎng)靴,真的很漂亮。

  石老師性格非常開(kāi)朗,我們一有不會(huì)的難題,她就讓我們一起討論,還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽(tīng),為我們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外,石老師還很喜歡在手機(jī)上和老師,朋友們一起推薦好書,相互傳遞知識(shí),空閑時(shí)間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。

  石老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,每次交作業(yè)時(shí),我們的作業(yè)都交不齊,為此她大發(fā)雷霆,我們只是低著頭聳著肩,一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子,每次老師在黑板上寫字時(shí),我們就在下面小心翼翼的說(shuō)話,石老師為此火冒三丈,我知道老師也是為了我們好,我每次都認(rèn)真聽(tīng)講。

  一次,我路過(guò)老師的辦公室時(shí),老師正認(rèn)真地備課,我感受到了老師備課是多么辛苦,多么認(rèn)真,它真是我們的好老師。以后我要好好聽(tīng)老師的話,努力學(xué)好英語(yǔ)。

我的英語(yǔ)老師10

  我的英語(yǔ)老師名叫楊芳,她是一位深受同學(xué)們喜愛(ài)的老師。

  楊老師長(zhǎng)著瓜子臉,兩只大眼睛非常有神,還有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴,她身材苗條,留著披肩長(zhǎng)發(fā),穿著時(shí)尚,每次的`搭配都能讓人眼前一亮。

  楊老師講課非常生動(dòng),總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識(shí),所以同學(xué)們都很喜歡上英語(yǔ)課。楊老師還很幽默,有一次,她正在上課,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒(méi)穿校服上衣,便問(wèn)他:“你穿那么少吧,不冷嗎?”那位同學(xué)搖了搖頭,楊老師趕快接著說(shuō),“你不穿,我穿了!”說(shuō)著就把衣服穿到了身上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動(dòng)逗得哈哈大笑。

  最近楊老師又出新招,讓我們?cè)谝黄鸹ハ嘤懻撝鲎鳂I(yè),我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式,每位同學(xué)都不想當(dāng)?shù)箶?shù)第一,所以我們班開(kāi)始刮起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)風(fēng),人人奮發(fā)努力,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)榜上的第一名。

  楊老師,我們都愛(ài)您!我們將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你!

我的英語(yǔ)老師11

  我熱愛(ài)學(xué)習(xí),我喜歡蘊(yùn)涵知識(shí)的語(yǔ)文課,也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課,我喜歡古靈精怪的數(shù)學(xué)課。然而,我還喜歡辭職了的英語(yǔ)老師。

  英語(yǔ)課的老師離去了,白墻仍然原來(lái)的那堵白墻,但是卻白得那樣凄涼,潔凈而孤獨(dú)。黑板依舊是曾經(jīng)的`黑板,可因?yàn)镸ISS周離去了,沒(méi)人懂得它內(nèi)心的孤獨(dú)與隱痛。

  每次中午午休的時(shí)候,聽(tīng)不見(jiàn)了MISS周嚴(yán)厲的“怒吼”聲,我感動(dòng)午休是如此的乏味,一點(diǎn)也不充實(shí)。當(dāng)新老師一走進(jìn)大門,我忽然覺(jué)得世界是那樣的陌生,深沉的面孔恐嚇著我,老師說(shuō)的話我一個(gè)字都“聽(tīng)不見(jiàn)”。

  我們?nèi)帻R心協(xié)力,制作了一個(gè)全班同學(xué)簽上了名字的板報(bào),送給了親愛(ài)的MISS周。我喜歡全班同學(xué),感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報(bào),上面永遠(yuǎn)透著MISS周學(xué)生的微笑。

  我喜歡MISS周,而且深深地喜歡著MISS周教給我們的所有功課。

我的英語(yǔ)老師12

  這周五的英語(yǔ)課是外教課,下午接笑笑時(shí),笑笑高興地說(shuō):“媽媽,你知道嗎?我們的外教老師是從加拿大來(lái)的,他好好搞笑吆!

  “為什么是好好搞笑呢?”

  “因?yàn)樗鲜亲龀龊芸鋸埖谋砬閬?lái),逗得我們都哈哈大笑,他的表情他的發(fā)型都很搞笑的。下課后我問(wèn)老師你是怎么來(lái)的?老師說(shuō)他是坐飛機(jī)飛來(lái)的!

  “還有我們的英語(yǔ)王老師也很搞笑的,我們上課回答對(duì)了問(wèn)題,老師就會(huì)很高興地跑來(lái)跟同學(xué)擊掌,還會(huì)抱抱我們,如果有小朋友故意使勁擊掌,老師也會(huì)故意裝出很疼的樣子,逗得我們哈哈 大笑。還有個(gè)小朋友回答對(duì)了問(wèn)題老師就把他抱了起來(lái)!毙πσ彩窃诤芸鋸埖.表情中大聲地并且是帶著動(dòng)作地告訴我學(xué)校里發(fā)生的事情。

  從孩子的語(yǔ)言中可以看出孩子喜歡老師,并適應(yīng)了現(xiàn)在的小學(xué)生活。

我的英語(yǔ)老師13

  我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期,換了一名英語(yǔ)老師,想知道他是怎么樣的嗎?那就請(qǐng)看下文吧!

  英語(yǔ)老師我們通常都叫他Ms譚,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。

  Ms譚對(duì)我們非常的嚴(yán)格,只要我們上課玩玩具或者開(kāi)小差,她都會(huì)直接過(guò)來(lái)用手扭住你的臉,大聲的罵你。

  比如:有一次我們班的李佳樂(lè)上課在玩手指,Ms譚看到了,馬上向李佳樂(lè)走過(guò)去,用力的扭著李佳樂(lè)的臉,大聲的說(shuō)你在干什么。李佳樂(lè)假裝不知道的.說(shuō)聽(tīng)課。Ms譚聽(tīng)了,吼李佳樂(lè)說(shuō)你沒(méi)玩手指嗎?還在這假裝不知道。李佳樂(lè)聽(tīng)了,面如土灰的低下頭,可是Ms譚還是不停手,大聲的罵李佳樂(lè)說(shuō)上課不聽(tīng)講,還在玩手指,還裝作不知道,你越來(lái)越不像樣了

  Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格,但是她有時(shí)候還是非常的和藹的,有的時(shí)候,我們聽(tīng)寫很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。

  比如:有一次,我們?nèi)嗦?tīng)寫全班的平均分在92.25分左右,是全年級(jí)第一,Ms譚非常高興,走進(jìn)教室說(shuō)這次聽(tīng)寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動(dòng)。

  我喜愛(ài)我們的英語(yǔ)老師:

我的英語(yǔ)老師14

  我的英語(yǔ)老師姓劉,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),一張嘴小小的,鼻子尖尖的,越看越像外國(guó)人,怪不得教英語(yǔ)呢。

  miss劉會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ),同學(xué)們都喜歡上她的課。她能把枯燥無(wú)味的'課文講得生動(dòng)有趣極了。比如說(shuō)講單詞吧,她不是領(lǐng)著我們死記硬背,而是把其中一個(gè)單詞稱為“炸彈”,當(dāng)她讀到“炸彈”的時(shí)候,你就不要出聲,只要一出聲,就會(huì)被“炸死”怎么樣, 有趣吧! [這就是她教單詞的秘密武器]

  有時(shí),她還會(huì)給我們念單詞讓我們做動(dòng)作,然后選一名同學(xué)當(dāng)監(jiān)督,如果你做錯(cuò)動(dòng)作的話可就要受到小小的懲罰喲!

  有一次,miss劉從家里拿了一些好吃的食物要做一個(gè)小小的游戲,同學(xué)們可高興了都爭(zhēng)先恐后的參加?汕疤崾窍劝堰@幾個(gè)單詞會(huì)讀會(huì)背才能參加這個(gè)游戲,這有什么困難,同學(xué)們一會(huì)就把它背熟了。游戲開(kāi)始了,一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,老師給他一個(gè)東西,然后他用英語(yǔ)流利地說(shuō)出了這個(gè)東西的名稱,就這樣我們?cè)诓恢挥X(jué)中到了下課,那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中記住了單詞,你說(shuō)是不是很有趣。

  我喜歡英語(yǔ)課,喜歡miss劉。

我的英語(yǔ)老師15

  我的英語(yǔ)老師既溫柔又可愛(ài),20歲左右,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛晶寶剔透,臉上長(zhǎng)著一個(gè)小小的黑痣。

  她很會(huì)教學(xué)。記有三年級(jí)時(shí),我們要期中考試了,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),著書,生怕考得不好,而她——英語(yǔ)老師呢,一點(diǎn)都不緊張,每當(dāng)?shù)搅怂纳险n時(shí),有一半的時(shí)間帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí),另一半時(shí)間竟然讓我們放松心情,把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲,邊玩邊讓我們背英語(yǔ)單詞?己弥螅⒄Z(yǔ)老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù),結(jié)果我們班的英語(yǔ)考了全年級(jí)第一名,這太不可思議了,她的身上好像有一種魔力,驅(qū)使我們的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高。

  她不但教學(xué)好,還樂(lè)于助人,記得有一次,我們班幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球時(shí),不小心把教室里的'玻璃弄碎了,這一切正好被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了。她連忙跑到校長(zhǎng)室,把這件事告訴了校長(zhǎng),但自己卻掏錢請(qǐng)工人師傅把碎玻璃換了。

  像英語(yǔ)老師這樣的人,很少見(jiàn),我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師。

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