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文具盒里的爭吵作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的爭吵作文1
今日，文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l的功勞最大而激烈的爭吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖�，為人們記錄每一天的生活點(diǎn)滴�！�
橡皮說：“我的功勞最大，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴粮蓛簦皇俏�，你寫字怎樣繼續(xù)下去！”
尺子說：“我的作用最大，要不是我，你們?cè)跄墚嫵銎凉P直的直線！‘
這時(shí)，文具盒爺爺說話了：”你們各有各的長處，各有各的短處，僅有你們團(tuán)結(jié)起來，才能擁有更大的`力量來造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢？“
文具們聽了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……
文具盒里的爭吵作文2
小主人書包里的玩具有許多，有一天，尺子、橡皮和記錄本爭吵誰的本領(lǐng)大。
尺子驕傲地說：“我可以讓小主人把線畫直，你們都不行，所以我才是最厲害的.！”橡皮聽了尺子的話，眼睛瞪得非常大，兩只手叉著腰說：“小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，我就可以幫小主人擦干凈，你們能嗎？”記錄本也不服氣地說：“要不是有我，你們有什么用��！”它們你一言我一句，吵得越來越厲害。
這個(gè)時(shí)候書包爺爺來了，尺子說：“書包爺爺書包爺爺您來評(píng)評(píng)理，到底誰得本領(lǐng)最大！”橡皮說：“書包爺爺快來評(píng)評(píng)理，明明我最厲害！”記錄本也說：“書包爺爺我才是最厲害得！”書包爺爺和藹可親地說到：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)才是力量！”
“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨�！眲偛胚�吵得熱火朝天的，一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。
從此以后，大家其樂融融的相處，共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
文具盒里的爭吵作文3
文具盒里，有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。
有一天，它們吵架了，它們?cè)诒日l最可憐。
橡皮說：“鉛筆啊，你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里，你也太可憐了吧？”鉛筆不樂意了，說：“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲’嗎？我看你才可憐呢！”這時(shí)，小刀說話了：“橡皮，你被我四分五裂后，也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎？”橡皮生氣了，它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道：“誰叫主人在上課的時(shí)候用你，被老師沒收。我看你才最可憐！”
旁邊的`鋼筆被吵醒了，他說：“你們?cè)跔幨裁窗。骸毕鹌ふf：“我們?cè)诒日l最可憐�！变摴P說：“每個(gè)人都有可憐的地方，那為什么不比誰更實(shí)用呢？”
鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無言了。
文具盒里的爭吵作文4
鉛筆盒姐姐家里可真熱鬧!各種文具吵得不可開交，真奇怪，它們?cè)诔呈裁茨?原來它們?cè)诒日l的用處大。
看，它們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮張大耳朵，調(diào)皮的鋼筆急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是鉛筆：“伙伴們，我的.用處大，因?yàn)橛梦覍懗龅淖挚梢圆�，所以我的用處�?”
鉛筆的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮了：“鉛筆大哥，如果沒有我，你寫出來的字可以擦掉嗎?”
尺子也不服氣：“如果沒有我，畫出來的直線直嗎?”
鋼筆也不甘落后：“如果沒有我，同學(xué)們寫的字怎么能又好、又快、又準(zhǔn)呢?”
大家爭得不可開交時(shí)，鉛筆盒姐姐把意見發(fā)表：“同學(xué)們，你們都很重要，少一個(gè)，可不行哦!”
文具盒里的爭吵作文5
本來鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。
可是有一天，鉛筆閑著沒事做，就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下，橡皮生氣地說：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊�！便U筆笑呵呵地說：“因?yàn)槟阌周浻趾猛姘�！”橡皮哭了，大聲說：“再扎我，我就離家出走�！便U筆根本聽不進(jìn)去橡皮所說的話，又扎了橡皮一下，橡皮說：“我說過我會(huì)離家出走，我既說得出，就做得到�！庇谑窍鹌鉀_沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了，感覺自己很威風(fēng)。
小主人要寫作業(yè)了，鉛筆上去工作，可是一連串的`錯(cuò)字跑出來了，鉛筆拼命地在錯(cuò)字上劃來劃去，一不小心把作業(yè)紙劃破了，小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事，決定原諒鉛筆了，便回了家。
鉛筆和橡皮又和好了，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭吵作文6
一天晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍(lán)絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽話地躺在天上，一閃一閃的。
這時(shí)，電光射進(jìn)了達(dá)達(dá)家的書房，只聽見書房里傳來一陣陣爭吵的響聲。原來是苗條的鉛筆、黑乎乎的.橡皮和細(xì)長的尺子之間發(fā)生了爭吵。
鉛筆一手叉著腰，得意洋洋地指著橡皮說：“達(dá)達(dá)昨天考了100分，還不是因?yàn)橛梦覍懽�，他才考�?00分，看看你，黑一塊黃一塊的，幫不了什么大忙！
橡皮聽后，怒發(fā)沖冠，說：“你算什么？要不是我把他那道寫錯(cuò)的題糾正了過來，達(dá)達(dá)能考100分嗎？”
尺子也很不服氣，說：“你們吵什么呀吵，我的功勞才算大呢，要不是我用來做那道連線的題，大大也得不到100分！”
這時(shí)，文具盒被吵醒了。當(dāng)它知道文具們吵架的原因，說：“你們別吵了，你們都只看到了自己的長處，卻看不到自己的短處，你們覺得這樣好嗎？”
文具們聽了，都慚愧地低下了頭……
文具盒里的爭吵作文7
一天下午，小主人不在家，文具盒里的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭吵。
鉛筆哥哥說：“小主人每次寫作業(yè)都要用到，所以我在小主人的眼前都比你們重要�！毕鹌げ恋艿芊浅Ｉ鷼獾卣f：“如果小主人寫錯(cuò)了字，她還會(huì)用我把錯(cuò)誤的字擦掉！”“不對(duì)”銷筆刀妹妹爭著說：“假如，鉛筆寫粗時(shí)，她是用誰銷的��？大家異口同聲說：“你說唄，“那不就是你！”
鋼筆大哥哥自信地說：“要是在小主人在寫信的時(shí)候沒有我，也是不行的，所以主人沒有我也不行的`呢！”涂改帶姐姐爭先恐取地說：“鋼筆，你寫錯(cuò)字的時(shí)候，主人不是會(huì)用我涂掉你寫的字嗎？”尺子弟弟驕傲地說：“我對(duì)主人的功勞最大，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子的話還沒說完，本子大姐姐說：“如果沒有我，你們誰也別想寫字、畫畫、擦掉、涂掉，難道不是嗎？”大伙說：“是的�！�
文具盒里的爭吵作文8
夜慢慢地降臨，就在文具盒中，展開了一次別開生面的討論會(huì)。
黑白兩支自動(dòng)鉛跳出來趾高氣昂地說：“主人沒了我們就不能寫出美麗的文字了。我們的功勞很大呢!”
尺子跳出來反駁道：“如果沒有我，你們?cè)跄墚嫵鼍赖膱D案呢?我的.功勞才大�！�
鉛芯望著他倆搖搖頭：“你們只圖表面，鉛筆如果沒有我們鉛芯，它怎么寫出美麗的文字與畫出精美的圖案呢?所以我鉛芯的功勞才是最大的!”
“哼哼!”橡皮站出來說，“如果沒有我在，你們那些錯(cuò)別字與畫出的圖案由誰來抹去呢?只有我在才可以。你們說我功勞大不大?”
筆袋慢吞吞地說：“我沒什么功勞，我只不過是每天運(yùn)送你們，其實(shí)我功勞是最小的了�！�
大家頓時(shí)無地自容，如果沒有筆袋，它們根本無法發(fā)揮自身好處。這時(shí)，字典公公走出來說：“呵呵。筆袋有很大的作用，卻謙虛，你們應(yīng)該多多向它學(xué)習(xí)啊!”
文具盒里的爭吵作文9
一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。
鉛筆先說自己最有用，如果沒有我，小主人就無法寫字，橡皮也說自己最有用，如果沒有我小主人就無法把本上的.錯(cuò)題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒有我連線題就不會(huì)連的那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒有我，整天把小主人的鉛筆削的尖尖的，就寫不出漂亮的字。哼，鉛筆說明天讓我一個(gè)人去學(xué)校，天亮了，鉛筆跟著小主人來到學(xué)校，結(jié)果，鉛筆越寫越粗，有錯(cuò)字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問怎么了，小主人說你們要去該多好，對(duì)不起都怪我不好鉛筆說，我們大家都有責(zé)任。
它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。
文具盒里的爭吵作文10
上課時(shí)，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。
鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題目都用到我�！�
“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級(jí)了，每次寫作業(yè)時(shí)都要用我，我的功勞才是最大�！�
“我的功勞才是最大。但她上畫畫課時(shí)要用我呀！”鉛筆說。
尺子說：“我的功勞最大才對(duì)，主人每次畫直線都要用我。”
“我們的`功勞最大，”水彩筆們說，“主人每次涂顏色時(shí)都要用我們來添加畫的美觀�！�
“我的功勞最大！”
“不！我的功勞最大！”
它們開始大吵起來。
這時(shí)，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個(gè)人的功勞都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的。”
聽了文具盒媽媽的話，文具們相互看看對(duì)方，害羞地笑了。
文具盒里的爭吵作文11
一天，有一個(gè)叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆，還有一塊橡皮。她們很要好，在畫畫比賽上每次都得第一名。
有一次勾線筆大哥就對(duì)鉛筆妹妹驕傲地說：“來，鉛筆妹妹，給我捶捶背�！便U筆妹妹理直氣壯地對(duì)勾線筆大哥說：“憑什么？”勾線筆神氣地說：“主人畫下的畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將�！便U筆妹妹聽了，火冒三丈，說：“我的功勞才是最大的呢！”他們倆吵來吵去，誰也互不相讓。
第二天，繪畫比賽來了。鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地畫著，勾線筆在那亂畫，結(jié)果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說了這件事說：“你們得團(tuán)結(jié)友愛，才能讓主人贏得好的成績�！彼麄兟犃�，臉一陣比一陣紅，都互相溫柔的'道了歉。
又比賽了，鉛筆畫完，勾線筆映上畫，畫得栩栩如生。結(jié)果得了第一名，又贏得了好的成績。
以后，他們倆互相團(tuán)結(jié)，再也不吵架了。
文具盒里的爭吵作文12
小明話的《大佛》在藝術(shù)節(jié)上得了獎(jiǎng)。他把獎(jiǎng)?wù)路旁谖木吆欣�。文具盒里的文具個(gè)個(gè)都想戴，可是該給誰呢？
尺子先發(fā)話了：“如果沒有我，那些線條能畫好嗎？線條能畫得那么優(yōu)美嗎？”說完，便把獎(jiǎng)?wù)聯(lián)屃诉^來。橡皮擦聽了，也把獎(jiǎng)?wù)卤е�，說：“我為了主任，把我那潔白無暇的身子弄臟了，現(xiàn)在，我已經(jīng)變得骯骯臟臟了！”就在他們爭的`面紅耳赤的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)鉛筆沒有來搶功。他們想：鉛筆為了主任，已經(jīng)把原來的16厘米變成了6。5厘米了，他怎么不來搶功呢？于是他們?nèi)栥U筆：“你為了主任，付出了這么高的代價(jià)，你怎么不爭功呢？”鉛筆聽了，說：“沒有尺子，我不能畫出優(yōu)美的線條；沒有橡皮擦，我不能改正錯(cuò)誤。所以，我知難而退�！彼麄儽汇U筆的一番話說得目瞪口呆。從此以后，鉛筆、尺子、和橡皮擦變得一條心。
你一定會(huì)問，那是誰戴了獎(jiǎng)?wù)履�？還是你這位聰明的讀者想想吧！
文具盒里的爭吵作文13
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)寬敞的房間里傳來了一陣陣爭吵聲。原來是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰對(duì)小主人的幫助最大，有的甚至破口大罵。
鉛筆阿姨沒好氣的說：“要論功勞還是我最大，寫英語作業(yè)，畫畫等都是我在為小主人服務(wù)�！�
聽完這句話，橡皮弟弟不服氣地反駁說：“你說你的功勞大，可我呢？主人寫錯(cuò)字不都是用我來擦？如果沒有我，小主人的作業(yè)，就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂。”
“等等，我要是不在啊，小主人能畫直線，能知道一件東西的長度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說。
沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎(jiǎng)狀，這些都是靠我得來的，所以我的功勞才是最大的.�！�
一時(shí)得不出結(jié)論，他們互相指責(zé)，開口就大罵。
這時(shí)，鉛筆盒爺爺語重心長的說：“孩子們，你們少了誰都不行啊，你們各有各的用處，俗話說單絲不成線，獨(dú)木不成林，你們要領(lǐng)悟其中的道理啊！”
文具盒里的爭吵作文14
夜深人靜，皓月當(dāng)空，文具盒里發(fā)出激烈的爭吵聲，原來是文具們?cè)诒日l的功勞大。
鉛筆姐姐挺了挺腰說：“比誰的功勞大，當(dāng)然是我了，主人一年級(jí)考級(jí)時(shí)，還不是我讓她順利通過考級(jí)的！”
尺子也不甘示弱，它驕傲地對(duì)鉛筆說：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的線歪歪扭扭的，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！”
橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地說：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的'直，但是你們寫錯(cuò)了，怎么辦呢？一定需要我把錯(cuò)的都擦掉吧！為了擦掉你們的錯(cuò)誤，我都變小變臟了，多可惜呀！還是我功勞最大�！�
文具們爭得面紅耳赤，爭吵聲一浪高過一浪。這時(shí)，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，了解情況后，語重心長地對(duì)文具們說：“你們都有自己的作用，缺少誰主人都不能完成好作業(yè)。所以，只有我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能充分發(fā)揮好各自的用途！”
文具盒里的爭吵作文15
有一天，小主人正在寫作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線，寫錯(cuò)了字就用橡皮擦。小主人寫完作業(yè)就做其它的事了。
突然，文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看，原來是學(xué)具們?cè)跔幊�，鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，沒有我怎么能寫上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，沒有我怎 么能擦掉錯(cuò)字呢？”尺子自豪地說：“更不對(duì)，我的功勞才是最大的，沒有我怎么能畫上直直的'線呢？”
最后，它們誰也不讓誰，這時(shí)它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地說：“字典公公，您說我們誰的功勞最大？”字典公公認(rèn)真地“孩子們，你們每一個(gè)人的功勞都很大�！�
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