【熱】文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
媽媽給我買了個(gè)漂亮的文具盒，里面裝滿了學(xué)習(xí)用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等�？晌沂莻�(gè)“粗心大王”，很不愛(ài)惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。
星期天下午，我寫完了作業(yè)，就順手把文具盒胡亂一扔，正準(zhǔn)備出去玩，忽然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話聲。我忙側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是我文具盒里傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。
首先開(kāi)口的是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了。你們看，我現(xiàn)在就變成光桿司令了！”
鉛筆也跟著傷心地說(shuō)：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來(lái)摔斷了腿——筆芯�！�
“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現(xiàn)在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著說(shuō)，“我真想告訴小主人，請(qǐng)你以后別把我們弄?dú)垙U了，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的.傳統(tǒng)不能丟��！”
自從那次聽(tīng)了它們的哭訴，我便開(kāi)始愛(ài)惜我的文具了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。
鉛筆先說(shuō)自己最有用，如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法寫字，橡皮也說(shuō)自己最有用，如果沒(méi)有我小主人就無(wú)法把本上的錯(cuò)題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒(méi)有我連線題就不會(huì)連的那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒(méi)有我，整天把小主人的鉛筆削的尖尖的，就寫不出漂亮的字。哼，鉛筆說(shuō)明天讓我一個(gè)人去學(xué)校，天亮了，鉛筆跟著小主人來(lái)到學(xué)校，結(jié)果，鉛筆越寫越粗，有錯(cuò)字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的`作業(yè)本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問(wèn)怎么了，小主人說(shuō)你們要去該多好，對(duì)不起都怪我不好鉛筆說(shuō)，我們大家都有責(zé)任。
它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
“我對(duì)小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)。
你看，鉛筆穿著花衣裳，一條細(xì)長(zhǎng)的腿氣的直發(fā)抖；橡皮披著土黃色披肩，挺著一個(gè)大肚子，手還叉在腰上；大高個(gè)兒尺子也來(lái)了，他身穿透明的長(zhǎng)袍，氣得跳來(lái)跳去�？�，他們瞪圓眼睛、提高嗓門，吵得可兇了！
首先發(fā)言的是鉛筆，她扭著細(xì)腰，瞟了大家一眼說(shuō)：“我的'本領(lǐng)最大，小主人開(kāi)始寫字的時(shí)候，用的就是我。”橡皮哈哈大笑說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你就會(huì)把小主人帶進(jìn)錯(cuò)字的海洋了！”，尺子忍不住地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我不僅能幫小主人畫(huà)出筆直的線，還能幫小主人量出物體的長(zhǎng)度�！�
文具盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們都非常重要，沒(méi)有鉛筆就無(wú)法寫字，沒(méi)有尺子就畫(huà)不出直線，沒(méi)有橡皮就無(wú)法改正錯(cuò)別字，所以你們都很重要�！�
從此以后文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)是鉛筆盒里的`文具伙伴們?cè)跔?zhēng)吵。
只見(jiàn)鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰(shuí)能比我還好？”筆套揚(yáng)起了眉毛，瞪起了眼睛，說(shuō)：“你這只小鉛筆，要不是我把你蓋起來(lái)，你會(huì)弄臟我們的家呢！”還沒(méi)等筆套說(shuō)完，橡皮就給他翻了一個(gè)白眼，并豎起大拇指對(duì)著自己說(shuō)：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來(lái)不就得了？我比你強(qiáng)壯，也比你厲害！”
他們?nèi)车貌豢砷_(kāi)交，突然傳來(lái)一個(gè)聲音。原來(lái)是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他們一眼，大聲說(shuō)：“你們都沒(méi)有我好，我長(zhǎng)得最高，顏色也鮮艷，小主人怎么能不喜歡我呢？”
他們的聲音吵醒了小主人，小主人問(wèn)清情況，笑著說(shuō)：“你們每個(gè)人，我都很喜歡，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該互相幫助，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓�！�
文具們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，和睦相處就像相親相愛(ài)的一家人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
這是陽(yáng)光明媚的一個(gè)午后，我悄悄走進(jìn)教室，隱隱約約地聽(tīng)到了幾聲爭(zhēng)吵，我四處打量發(fā)現(xiàn)這些爭(zhēng)吵聲是從文具盒里傳來(lái)的。我好奇的跑了過(guò)去，靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒，然后慢慢地打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面已經(jīng)吵的不可開(kāi)交。
鋼筆神氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫得出好的作文來(lái)呢？”尺子急忙爭(zhēng)辯說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你怎么能畫(huà)出筆直的線條？”橡皮生氣的說(shuō)：“哼！如果沒(méi)有我，你們的錯(cuò)誤就會(huì)更多�！蔽木吆胁换挪幻Φ膶�(duì)大家說(shuō)：“你們呀都別急，要是沒(méi)有我，你們都去那兒去住呀？”要不是親眼看見(jiàn)，親耳聽(tīng)到我真不敢相信這個(gè)神奇事情會(huì)讓我碰上。
我連忙小聲說(shuō)道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個(gè)對(duì)我都很重要，少了任何一個(gè)，都會(huì)影響我的學(xué)習(xí)�！蔽疫@一說(shuō)話嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規(guī)規(guī)矩矩地回到原位不說(shuō)話了。于是，我又接著問(wèn)：“嗯！你們?cè)趺床徽f(shuō)話了？”這時(shí)尺子結(jié)結(jié)巴巴地回答說(shuō)：“主——主人，我——我們……”還沒(méi)等口吃的'尺子把話說(shuō)完，老師的手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下，并說(shuō)道：“唉！唉！快看你的書(shū)，別玩文具盒了”。這時(shí)的我就像尺子一樣口吃得說(shuō)不出話來(lái)……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天夜晚，夜幕降臨，當(dāng)小主人睡著時(shí)，文具盒里開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議，叫誰(shuí)的功勞大。
首先是鉛筆妹妹出場(chǎng)，她穿著一件五彩繽紛的連衣裙，還穿著一雙黑色的高跟鞋，她說(shuō)道：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軒椭魅藢懨利惖淖帧！?/p>
這時(shí)，高壯的'橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說(shuō)：“我的功勞最大�！比缓笙鹌じ绺缇陀妙^發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)了我，你寫錯(cuò)字還怎么擦。”這么一說(shuō)，把鉛筆妹妹給氣壞了。
然后，轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來(lái)，他們正好面對(duì)面，他們說(shuō)：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過(guò)，只好下場(chǎng)了�！毕鹌じ绺缯f(shuō)：“兩個(gè)大哥哥可不行，不如我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧！”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說(shuō)：“好呀！”沒(méi)想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。
結(jié)果被文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)道：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，我們要團(tuán)結(jié)一致�！�
他們就慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
有一天，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，看你多沒(méi)有用呀！整天就躺在文具盒里。而我呢，每天都能寫出一排排好字，你卻整天沒(méi)事干，最多出去走走，還破壞我的勞動(dòng)成果，你沒(méi)用！”橡皮聽(tīng)了大聲爭(zhēng)辯：“你這話不對(duì)，如果沒(méi)有我，你犯了錯(cuò)誤誰(shuí)來(lái)幫助你呢？”鉛筆聽(tīng)了大聲喊道：“假如沒(méi)有了我，難道你能寫出一排排的.好字嗎？”橡皮聽(tīng)了十分生氣，它不聲不響地躺進(jìn)了書(shū)包的一個(gè)角落里。
第二天，小主人做作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，他急忙打開(kāi)文具盒找橡皮，可是怎么也找不到。這時(shí)小主人嘆了口氣說(shuō)：“唉，鉛筆和橡皮是好朋友呀，它倆怎么能分手呢？”橡皮聽(tīng)了趕忙又回到了自己的家，而鉛筆呢？它看見(jiàn)橡皮回來(lái)了，不好意思地對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該笑話你，其實(shí)我們各有各的用處��！”
從此，它們又成了形影不離的好兄弟了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭(zhēng)論到底誰(shuí)的功勞大。
首先是鉛筆清了清嗓子，驕傲地大聲說(shuō)道：“要論功勞，誰(shuí)也比不過(guò)我。如果沒(méi)有我，小主人怎樣寫字，怎樣畫(huà)素描？”
鉛筆話音剛落，轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，很不服氣，撇撇嘴說(shuō)：“你哪里有我重要？要是沒(méi)有我，鉛筆頭斷了怎么辦呢？新買的鉛筆怎么寫？所以說(shuō)，我的功勞最大�！�
橡皮擦一聽(tīng)，也沉不住氣了，雙手抱胸大聲嚷道：“你們的功勞算什么？我的功勞最大。沒(méi)有了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么擦掉呢？你們行嗎？”
就這樣大家你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，沉默很久的文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們別吵了。你們各有各的`用處，小主人都需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，小主人就無(wú)法寫字或畫(huà)畫(huà)了：如果沒(méi)有橡皮擦，寫錯(cuò)的字、畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)就無(wú)法修改了……所以你們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能發(fā)揮出最大的力量！”
他們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后，他們?cè)僖矝](méi)吵架，一心一意為主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
文具王國(guó)里生活著一群可愛(ài)的文具精靈。有全身黑黑的，戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的，身上還長(zhǎng)著花紋的尺子。還有長(zhǎng)著白白的身體，頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里，它們和平相處。
有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開(kāi)始比誰(shuí)的.功勞大!
橡皮驕傲地說(shuō)：“要不是幫著擦去寫錯(cuò)的字，小主人能考100分嗎?”
尺子火冒三丈地說(shuō)：“要不是我，你能連成直線嗎?”
這時(shí)，鋼筆提高嗓門說(shuō)：“我的功勞最大，你看，小主人一直都是用我來(lái)寫字，用我用的最多�！�
它們誰(shuí)都不服誰(shuí)，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要只看到自己的長(zhǎng)處，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)!”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_(kāi)始睡覺(jué)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
在一個(gè)漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的作用大。
鋼筆走出來(lái)說(shuō)：“我的作用是最大的，主人如果沒(méi)有我，就寫不了字了！”
這時(shí)，鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“主人沒(méi)有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字�！�
橡皮擦走出來(lái)說(shuō)：“你們把字寫錯(cuò)了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的�！�
尺子說(shuō)：“我可以用我筆直的身體幫主人畫(huà)出又直又長(zhǎng)的.線，你們能嗎？”
鋼筆和鉛筆一起說(shuō)：“沒(méi)有我們，就憑你一個(gè)能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線嗎？”
文具們吵得不可開(kāi)交，這時(shí)主人來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“你們不要吵了，沒(méi)了你們，我什么也做不了，所以你們的作用都很大！”
大家聽(tīng)了主人的話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽(tīng)不見(jiàn)大聲的爭(zhēng)吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一天晚上，小主人睡覺(jué)了，文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來(lái)，它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆走出來(lái)說(shuō)：“你們非要說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學(xué)期都用我的呀！”
橡皮擦不服氣地說(shuō)：“上次�。≈魅碎_(kāi)始考試時(shí)，你寫了錯(cuò)別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻�，�?dāng)然是我的.用處大了呀！”
可擦筆站起來(lái)說(shuō)：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大�！�
鋼筆說(shuō)：“你在考試卷上寫下來(lái)的答案，電腦上一掃描就看不見(jiàn)，主人都要上三年級(jí)了，怎么還用得了你們呀！當(dāng)然是我的用處最大�！�
尺子說(shuō)：“主人畫(huà)畫(huà)，連線時(shí)都是我的功勞呀！上次考試要是主人沒(méi)有我，怎么連線呀！”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是主人的幫手呀！”
小伙伴們聽(tīng)了都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天晚上，屋子里靜悄悄的，可是文具盒里的小伙伴們，卻為一件小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)……
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對(duì)大家說(shuō)道：你們啊，個(gè)個(gè)都比不上我。我可是畫(huà)畫(huà)的必須品！
聽(tīng)了這話，大家好不生氣。最不服氣的要數(shù)橡皮了，驕傲什么？以為自己是畫(huà)畫(huà)的必須品就了不起了！橡皮憤怒地說(shuō)，你也不想想，如果畫(huà)錯(cuò)了，是誰(shuí)在幫助你！
卷筆刀聽(tīng)了，也著急起來(lái)，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，拍著胸脯大喊：要不是我把你卷好了，你能畫(huà)得出來(lái)嗎？要是沒(méi)有我，你們所做的一切都免談！
這算得了什么！你們誰(shuí)也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的.，再看看你們自己！尺子連忙展示自己美麗的身姿，還有，我可以把線練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎？
這時(shí)，文具盒里的組長(zhǎng)——鋼筆發(fā)話了：好了好了，你們大家都別再爭(zhēng)了。我們文具盒里的每一個(gè)成員都是主人的小助手，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè)，畫(huà)出最美麗的畫(huà)。
聽(tīng)了鋼筆的話，文具盒里停止了爭(zhēng)吵，大家都羞紅了臉。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來(lái)是里面的小家伙們?cè)谡匍_(kāi)“炫功會(huì)”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒(méi)有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績(jī)，獲得知識(shí)呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒(méi)有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會(huì)要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
“哦，不……不……”平時(shí)貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫(huà)畫(huà)，這可是特殊作用，美的體現(xiàn)，這才是最大的功勞�。 �
“不是這樣的，不是這樣的�！闭_的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開(kāi)破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的'，如果你們錯(cuò)了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，你們都沒(méi)錯(cuò)，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都不行，就會(huì)有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來(lái)打圓場(chǎng)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞。”
小家伙們恍然大悟，開(kāi)心地抱成一團(tuán)，跳著、笑著。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
黑暗的夜晚里，在貝貝的文具盒里，鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。
鉛筆神氣十足地坐在椅子上說(shuō)：“我的用途最大，因?yàn)橹魅嗣看螌懽值臅r(shí)候都用得上我�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“憑什么說(shuō)你的用途最大？主人有時(shí)候還用鋼筆寫字呢！”鉛筆一聽(tīng)，呆呆地站在那里。
橡皮得意洋洋地又說(shuō)：“我的用途才是最大的，因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)了字，就可以用我來(lái)擦，沒(méi)有我主人的.本子還能見(jiàn)人嗎？”
尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說(shuō)：“你們算什么，我的用途才最大呢！因?yàn)橹魅艘?huà)線的時(shí)候，都用得著我呀！”
一直沉默的鉛筆盒開(kāi)口了：“我的用途更大，因?yàn)橐菦](méi)有我，你們就沒(méi)有安家之地了�！�
“我最厲害！”“我最厲害！”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開(kāi)交。
文具盒的文具吵了一個(gè)晚上，到了第二天早上，貝貝把鉛筆盒打開(kāi)一看：鉛筆的芯沒(méi)了，橡皮像被狗咬了一樣，尺子被折成了兩段，貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
有一天，可愛(ài)的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè)，小主人用鉛筆把字寫得很漂亮，心里樂(lè)呵呵的。
小主人表?yè)P(yáng)了鉛筆，鉛筆回到文具盒里，驕傲地對(duì)伙伴們說(shuō)：“今天小主人表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)明我最有用”，橡皮忙說(shuō)：“你寫錯(cuò)字了我可以幫你擦，說(shuō)明我最有用。直尺爭(zhēng)著說(shuō)：”如果沒(méi)有我，小主 人畫(huà)橫線彎了的話，會(huì)被老師罵的，說(shuō)明我最重要�！拔木吆欣锏�.爭(zhēng)吵還真激烈。文具盒公公說(shuō)：”其實(shí)你們都很重要，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都無(wú)法完成漂亮的作業(yè)，所以你們都很棒�！奥�(tīng)了文 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣，深深地埋下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們都需要和別人合作，充分認(rèn)識(shí)了解自己和別人，我們才能和諧快樂(lè)的生活在一起。
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