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兒時(shí)的記憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的兒時(shí)的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒時(shí)的記憶作文1
童年的冬天啊，還有至今想起依然垂涎欲滴的豬肉飄香。母親勤勞的雙手在童年的記憶里總是忙碌著。
父親在外地工作，媽媽成了農(nóng)村的“半邊戶”，妹妹就是在媽媽的背上長(zhǎng)大……
一根背帶系在母親的腰上，伴隨著妹妹的哭聲，母親鋤地的沙沙聲……小弟弟出生媽媽便不能再參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動(dòng)，三個(gè)相差不到五歲的孩子，沒(méi)人幫一把只能放棄�？赡菚r(shí)候的“半邊戶”如果掙不來(lái)公分，就分不到口糧。母親就自己養(yǎng)豬給生產(chǎn)隊(duì)供應(yīng)圈肥，肥料稀缺，供應(yīng)圈肥的臟，累、沒(méi)有幾家人愿意做，圈肥抵公分，用糞箱來(lái)估量。田坎的.草皮被母親的鋤頭刨了一層又一層，挑回家，堆成了小山，母親晃晃悠悠地腳步丈量著田野里條條田坎！
高高攀起的草背簍把母親的脊背壓彎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不見(jiàn)身影，只有一堆青翠在移動(dòng)！烈陽(yáng)下的玉米地，葉子的利刃無(wú)情地割傷汗珠滴落的臉……
條條劃痕飽受汗水折磨，紅、腫、癢、疼……痛苦難忍！
存下的青草曬干磨粉，在冬天摻著紅薯便養(yǎng)出膘肥肉嫩的大肥豬，毛豬上繳完國(guó)家，余下的便可以自己宰殺一頭。
黑蒙蒙的天，毛邊鍋的滾水燒開(kāi)了鄉(xiāng)村的黎明，左鄰右舍，青壯小伙，配合殺豬匠把掙扎的肥豬按在案子上，澆湯，退毛，開(kāi)膛，破腹，頭，下水在配上大白蘿卜煮上滿滿一大鍋，那個(gè)香啊，隨著冬天清晨的風(fēng)飄在村莊的空氣里，吸進(jìn)農(nóng)人的肺腑里！
母親煮好肉，便東家一海碗，西家一小盆，招呼著左鄰右舍，忙碌的身影穿梭在沸騰的小村莊……
兒時(shí)的記憶作文2
生活越來(lái)越忙碌，也越來(lái)越麻木，有時(shí)回想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得會(huì)心地笑了．原來(lái)自己還有這么純真的時(shí)刻。時(shí)間一天天一年年地過(guò)去，其間發(fā)生了太多事情。漸漸的，這些事占據(jù)了記憶的空間，沖淡了兒時(shí)的天真無(wú)邪與歡樂(lè)時(shí)光。
沒(méi)錯(cuò)，人的大腦確實(shí)是潛力無(wú)限，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的沖刷之后，你還能留下的最初的`記憶還剩下多少呢？人腦不是硬盤，不是所有發(fā)生過(guò)得都能記錄下來(lái)，好在至少能留下些痕跡，當(dāng)你處于某一時(shí)間，重處某一地點(diǎn)，還能喚醒這段回憶．所以，有空的時(shí)候，多想想你還記得的，不要讓它們也消失掉，因?yàn)橛锌赡芩鼈儗拇顺了�，無(wú)法找回．童年對(duì)一個(gè)人的一生影響是巨大的．成年之后，為了生存而生活；為了享受而生活；為了更好的享受而生活；或是為了責(zé)任而生活；你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣，機(jī)械，或是庸俗．當(dāng)然，責(zé)任還是要的．或許我們可以從小時(shí)侯的愿望，夢(mèng)想中得到啟示，從而悟出生活的真諦，生命的意義．不管其中有快樂(lè)還是苦澀，它都將伴隨你一生，影響你一生．每個(gè)人都有童年，一生也只有一個(gè)童年，要好好珍惜．寫著寫著就一發(fā)不可收拾．文思泉涌，如山洪爆發(fā)．趕緊收筆，不然又要羅嗦了！我失去了某些重要的記憶，才發(fā)此感慨．
最后，借用遂前女友的一句話：記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。
兒時(shí)的記憶作文3
我家的落地窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)孩童嬉鬧的聲音，那陣陣童聲勾起了我兒時(shí)的記憶……
小時(shí)候，媽媽爸爸都上班去了，我便睡到外婆上樓來(lái)叫醒我為止。每每這時(shí)，外婆總是輕輕地推開(kāi)門，柔柔地叫我起床，緩緩地拉開(kāi)厚重的窗簾，免得我一時(shí)受不了太強(qiáng)的'光線。等外婆幫我穿好衣服，我再下樓吃外公給我買的香噴噴的早點(diǎn)。
吃完早飯，我往往抹一下嘴角就去找鄰居家的姐姐，一起嬉鬧著去找可以在墻上刻字的石頭。那時(shí)我們都很小，只會(huì)寫一些很簡(jiǎn)單的如“一”“大”“口”之類的字，你寫一個(gè)字，我寫一個(gè)字，于是石灰墻上涂滿了“一”“大”“口”，每每路人走過(guò)，就笑著夸獎(jiǎng)：“喲！真勤快呀！聰明聰明！”我們便刻得更歡。
孩童玩的時(shí)間總是過(guò)得很快的。中午，我吃完飯，睡一會(huì)兒，便能聽(tīng)見(jiàn)斜對(duì)面那戶人家的一個(gè)小妹妹，在我家門口嚷嚷：“姐姐醒了嗎？下來(lái)玩——”最后一個(gè)“玩”字總是拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我有足夠的時(shí)間跳下樓，披頭散發(fā)地找她玩……
我正沉浸在兒時(shí)的回憶中，廚房便飄來(lái)了晚飯香，我莞爾一笑。兒時(shí)，我總不肯好好地吃晚飯，于是阿婆就把我領(lǐng)到她家的陽(yáng)臺(tái)，一邊給我講鳥(niǎo)雀的故事，一邊給我喂飯。當(dāng)時(shí)媽媽在黃岐工作，黃岐風(fēng)俗，跟外婆要好的婆婆都叫“阿婆”，不過(guò)，我只認(rèn)那一個(gè)幾乎是天天抱我的“阿婆”，有她出馬，我總能乖乖地吃下飯……
兒時(shí)的記憶作文4
陜南的冬天再也找不到兒時(shí)的那種寒冷。
打開(kāi)塵封的記憶，色彩斑斕依然是童年里的冬天！兒時(shí)的冬天就像童年里的小火籠，伴隨一抹暖暖的甜蜜，陪著我長(zhǎng)大，陪著我走過(guò)童年里最美好的幸福時(shí)光！
記憶里的冬天啊，那可是冬天里的春天！
故鄉(xiāng)村旁有一條小河，名湑水河，發(fā)源于太白山周子縣境內(nèi)，是長(zhǎng)江流域漢水水系的一條支流，從家鄉(xiāng)匯入漢江上游左岸。
湑水河在童年的記憶里，寒冬三九天、都會(huì)看見(jiàn)河面結(jié)著薄薄地冰層，搬起一塊，讓太陽(yáng)光的芒穿越冰層，融化著晶瑩剔透的小水珠，一顆童心也映射得水晶一般透明。
小女孩的'嬌氣總是不想離開(kāi)熱乎乎的被窩，媽媽就早早起來(lái)，用細(xì)柴火點(diǎn)燃幾塊木炭，給我裝在小火籠里。小火籠是用細(xì)竹條編制，中間有個(gè)小瓦盆，編制的火籠有一個(gè)手提竹環(huán)，路上提在手里，上課雙腳蹬在上面，別提有多暖和。只要媽媽的大火盆冒起青煙，我就知道我的火籠也馬上就會(huì)燃起火紅的溫暖！
小火籠��！裝滿童年溫暖的時(shí)光，也裝滿頑皮孩子快樂(lè)的小秘密。一把黃豆，幾粒谷子，或者懸掛在干樹(shù)枝上未撿拾的干豆莢，尋來(lái)幾顆，下課埋在火籠里，還等不到“嘭”地一聲豆子炸熟的聲音，上課鈴聲連同一聲嘆息便將火籠踩在腳下，課堂上滿腦子豆子的脆香排斥著老師枯燥的講解……
兒時(shí)的記憶作文5
在人的大腦中，有許許多多的黑洞，包容在一個(gè)大黑洞的中間，而最大的黑洞的名字叫做記憶。
在黑洞中有一處地方，存在于記憶的的深處，與周圍格格不入，帶著彩色的光芒，一閃一閃，仿佛下一刻就會(huì)消逝，卻又若隱若現(xiàn)恒久的屹立在當(dāng)中。
七歲那年，在老家，與奶奶度過(guò)的日子十分開(kāi)心，讓我難以忘懷。
而最讓我喜愛(ài)的，無(wú)法忘懷的就是那段菜園的時(shí)光，奶奶總是帶著我去種菜，去收菜。二奶奶在種菜時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，不知為什么會(huì)出現(xiàn)一只小瓜，這不是夢(mèng)境，后來(lái)我去問(wèn)過(guò)奶奶，是否有過(guò)這樣一件事，她慈祥的說(shuō)，是真的，我便記下了這件好玩的事。
在盛夏時(shí)節(jié)，菜園中總是有不少小蟲(chóng)子，于是，每日戲弄那一抹綠色的小軟體，便成了我的日常任務(wù)，直到某一天讓綠色的小蟲(chóng)子輕輕的“咬”了一下后，我忽然很不開(kāi)心地“良心發(fā)現(xiàn)”不去逗弄那些小可愛(ài)。
在冬日的菜園是一片白茫茫的景象，沒(méi)有紅，沒(méi)有綠，只有一片白色，和不甘寂寞的枯老的落葉，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，冬日的菜園，則是我永恒的天堂，在一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜園中的白茫茫，則成了我最盼望的景象，與小伙伴一起堆雪人，就成了當(dāng)時(shí)最熱的.游戲。
至于總與我玩耍的小伙伴叫什么，也記不清了，依稀知道她姓王，和我是本家。而雪人堆好后，菜園則成了我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，即使在那冷風(fēng)與冰雪的侵略下，大家還是忙得不亦樂(lè)乎。
記憶中的菜園是我兒時(shí)的天堂，雖然再無(wú)緣見(jiàn)到，但在記憶的黑洞中，也將好好的保存的吧！
兒時(shí)的記憶作文6
我的爺爺是一個(gè)古怪的人。他不怎么愛(ài)說(shuō)話，更是有一雙犀利的眼睛，被他盯上一眼，即使是大夏天也會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
爺爺對(duì)他的童年一字不提，但在我花言巧語(yǔ)洪水般的沖擊下，爺爺?shù)拇髩巫罱K還是被擊潰。爺爺開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，眼睛有些發(fā)紅了。爺爺那個(gè)年代，無(wú)憂無(wú)慮，整天四處打鬧。爺爺和他那時(shí)的小伙伴經(jīng)常逃學(xué)，跑到田埂上放風(fēng)箏，那時(shí)的風(fēng)箏，都是自己做的。因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有膠水，他們就想出了一個(gè)好辦法——用米飯糊，爺爺和小伙伴們把風(fēng)箏做好了就來(lái)到了田野上。
一陣微風(fēng)輕輕刮來(lái)，風(fēng)箏飛上了天空，陽(yáng)光照耀著大地，也照耀著風(fēng)箏。風(fēng)箏在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像夜空中閃爍的星辰。
爺爺想到這些美好的畫面，不覺(jué)笑了起來(lái)。風(fēng)箏帶著大家的思念和夢(mèng)幻，飛過(guò)河流，飛過(guò)平原，飛過(guò)山川，飛過(guò)無(wú)邊無(wú)際的`大海，飛向新的天地。爺爺和那時(shí)的伙伴們一直玩到天黑，月亮出來(lái)了，風(fēng)光灑滿了大地，星星在天上不停的眨著眼睛，多么祥和的畫面啊�？墒牵S著時(shí)間的流逝，爺爺再也不能回到童年美好的時(shí)光了。只能望著那些老舊的風(fēng)箏，思念著已經(jīng)離逝的伙伴們了。說(shuō)到這里，爺爺已經(jīng)抑制不住心底的悲傷，淚水從眼中一股股流淌出來(lái)。
隨著時(shí)間的腳步，我們也會(huì)慢慢的老去，童年是珍貴的，是值得我們用心去珍惜的，讓我們一起好好珍惜這短暫而又快樂(lè)的童年吧！
兒時(shí)的記憶作文7
有些事，有些人終究會(huì)成為過(guò)去;某些事，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶�！}記
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧?kù)o，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲(chóng)好可愛(ài)啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹(shù)下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽(tīng)到老人的'話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲(chóng)。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹(shù)下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說(shuō)："那是螢火蟲(chóng)提著小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲(chóng)真是好孩子，我也要和螢火蟲(chóng)一樣做一個(gè)好孩子�！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹(shù)下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
兒時(shí)的記憶作文8
我的記憶力不是很好。八歲前的記憶本來(lái)就只有一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在，連那些記憶也被學(xué)習(xí)、老師、補(bǔ)習(xí)班給擠出了大腦。望著兒時(shí)我歡笑的相冊(cè)，本以為往事會(huì)像潮水一般涌上心頭，但，卻沒(méi)有。外面?zhèn)鱽?lái)媽媽焦急的聲音：“雨桐趕快收拾好東西，去上奧數(shù)課了！”我嘆了口氣，煩燥地?fù)u了搖頭，試圖把那些不相干的東西趕出腦海，不過(guò)只是徒勞。
坐在奧數(shù)教室里發(fā)呆。一幅可笑的場(chǎng)面浮出腦�！�
很久未曾見(jiàn)面的一大堆叔叔、阿姨、伯伯，嬸嬸等來(lái)我家做客。媽媽拉著我的`手向他們問(wèn)好，不懂事的我卻奇怪地問(wèn)：“媽媽，咱家怎么來(lái)了這么多陌生人？”那些人立刻冷了臉，媽媽只好一邊向人家賠著笑臉，一邊教訓(xùn)我：“雨桐這些是你的張叔叔、許阿姨、謝伯伯，黃嬸嬸……小時(shí)候還帶你玩過(guò)的，你都不記得啦？”
如今，見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴，也不多說(shuō)什么，只是冷冷地微微點(diǎn)幾下頭致意。隨后，各做各的事。她看她的手機(jī)，我看我的書，毫不相干�？諝夥路鹉塘怂频�，安靜極了。搞得雙方的父母都很尷尬。
還有很多如此諸類的事。如街上碰到個(gè)老朋友向你打招呼，你問(wèn)他是誰(shuí)；碰到幼兒園的同學(xué)也不問(wèn)好，只是冷漠地與他擦肩而過(guò)。
一聲厲喝把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“謝雨桐，你來(lái)做這道題。”想反抗也不行，只得在心底最深處悄悄地嘆一口氣。
我愿在腦中騰出一席之地給兒時(shí)的記憶，并一遍遍地在酸甜苦辣的現(xiàn)實(shí)中去品嘗，回味它們……
兒時(shí)的記憶作文9
在金黃色的沙灘上，有著許多的貝殼，各自散發(fā)著不同的光芒，在這些光芒之中，又代表不同的感受。拾起一個(gè)打開(kāi)，記憶的閘門由此打開(kāi)。
兒時(shí)的記憶中，印象最深的還是那條不知名的小河，那是我們村子里孩童的樂(lè)園，在我記事起，那條小河就已經(jīng)存在了。因?yàn)槭寝r(nóng)民家的孩子，所以打小就要幫助父母下地干活，大片大片的莊稼周圍是那條小河，傾心的守護(hù)著農(nóng)民的勞動(dòng)成果，農(nóng)民們辛勤的汗水滲進(jìn)土中，一滴，兩滴，三滴……千百個(gè)日日夜夜，終是成就了這條小河，它是我們農(nóng)民世世代代辛勞的象征。當(dāng)我問(wèn)起關(guān)于這條小河時(shí)，我的母親是這樣回答我的。當(dāng)她說(shuō)出這些話時(shí)，我依稀記得，她的眼睛如同黃昏下小河閃爍的波光粼粼，明亮又干凈。
當(dāng)孩子們活干累了的時(shí)候，就會(huì)乘父母不注意，穿過(guò)那比父親還要高的莊稼地，偷偷溜到河旁，開(kāi)始了只屬于孩子們的娛樂(lè)時(shí)間。找到一塊扁平的石頭，身子往后仰，握著石子的`手，在空中劃出一道美麗的弧線，只見(jiàn)石頭從手中逃離，在水上演示著自己的輕功，激起了水花，引得在水上休息的鳥(niǎo)兒紛紛揮動(dòng)翅膀，羽毛滿天的飛，但過(guò)了一會(huì)兒，它又緩緩的落在水面上，激起一圈圈的水暈。干完了一天的活，回家的路上盡顯疲倦，當(dāng)太陽(yáng)落山，炊煙停息，河還在潺潺的流動(dòng)。
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，那條不知名的小河，仍緊緊包圍著莊稼地，早晨薄霧中的它顯得飄渺，似夢(mèng)，似幻……
兒時(shí)的記憶作文10
那是一個(gè)貧瘠的小村莊，我就出生在這里。沒(méi)有依山傍水的秀麗風(fēng)光，也沒(méi)有通往四面八方的天路，每日里大人們?nèi)粘龆�，日落而息的生活著。餐桌上是金黃的玉米面饃饃，幾盤咸菜，蔥蘸著醬，喝上一碗酸菜湯，飯飽后舌頭舔著嘴唇意猶未盡。偶爾看見(jiàn)柏油路上疾馳而過(guò)的綠色吉普車，孩子們都會(huì)歡呼著跳躍著，那種興奮的心情就好似看見(jiàn)了寶貝，呆呆的傻傻的一直沒(méi)有了吉普車的視線。小朋友們是否都在心里做著遐想，我不知道，但我很神往，想著有一天坐在車?yán)锏娜司褪俏摇?/p>
門前沒(méi)有涓涓細(xì)流的小河，有的只是黃土院落外的白楊小樹(shù)林，看著白楊樹(shù)的休養(yǎng)生息，知道了春夏秋冬四季的來(lái)臨。飄飄灑灑一片片枯黃的落葉飛舞著，用腳踢著樹(shù)葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，漫天的葉子把自己包圍，張起稚嫩的.小手想抓住片片的秋色，風(fēng)住了，打開(kāi)手心只留下了兩片不堪的殘葉。不知什么時(shí)候，院子中多了一堆堆的玉米穗，墻外是大垛的谷子，一串串的紅辣椒掛在了房檐上。被父母責(zé)罵的孩子們有了避難的港灣，瘦小的身軀萎縮在谷草空里，臟兮兮的小臉還掛著淚珠。 日子一天天的過(guò)去，沒(méi)有了飄葉，隨風(fēng)搖曳的枝條是那樣的無(wú)力生硬，偶然一天清晨，看見(jiàn)樹(shù)的枝干披上了白色的輕紗，冬天悄悄的來(lái)了。
冬日的暖陽(yáng)依舊是刺骨的寒冷，寒風(fēng)的凜冽沒(méi)有封殺童心對(duì)自然的抗拒，兢兢業(yè)業(yè)的澆著冰爬犁，放學(xué)后，書包孤零零的躺在火炕上，主人已經(jīng)在寒冷的冰地上做著冰車，凍紅的小臉洋溢著花一樣的笑容。潔白的雪花給大地披上了銀裝素裹的棉衣，踩著厚厚的雪，響起咯吱咯吱的聲響，頑皮的回過(guò)頭，看一眼身后兩行深陷的小腳印，突然想起要遲到了，百米沖刺的速度向前跑去，雪地里留下了鉛筆敲打文具盒的叮咚聲響。
兒時(shí)的記憶作文11
小時(shí)候，跑起步來(lái)總那么笨拙，不小心絆倒在地，便坐在地上哇哇大哭。小伙伴們見(jiàn)狀，指著我哈哈大笑，看到他們嘲笑自己，我的哭聲更大了，于是眼淚、鼻涕一起掉。小伙伴們懶得理我，都跑到草坪里去玩了，而我也只好灰溜溜的爬起來(lái)跟著他們跑。與小伙伴鬧僵了，他們不讓我進(jìn)他們家的門，可我硬是要去，父母勸都勸不住，全然忘了剛剛還說(shuō)不去別人家。兒時(shí)的我，怎么臉皮那么厚呢？
書桌上，擺滿了兒時(shí)的照片，看著那個(gè)扎著小辮子，抱著西瓜傻傻笑著的臟兮兮的女孩，怎么看都不像現(xiàn)在文靜的我，看著兒時(shí)的自己，臉會(huì)羞紅，感覺(jué)很不好意思。那個(gè)放著家里有西瓜不吃卻要與玩伴去偷別人西瓜的.女孩，怎么那么死腦筋，當(dāng)看瓜人來(lái)了伙伴們都知道扔掉西瓜逃走，而我卻抱著比自己腦袋還大的西瓜不丟呢？抽屜里塞滿了小伙伴們送給我的各種顏色的糖紙，看到糖紙，不禁會(huì)想起那丟人的一幕：因?yàn)閻?ài)吃糖而長(zhǎng)滿蛀牙的我，捂著腫脹的嘴巴疼的大哭大叫。兒時(shí)的我，怎么就那么好吃呢？
每天，跟著小伙伴們，跑東跑西，看見(jiàn)花兒就摘，看到鳥(niǎo)兒就捉，見(jiàn)到小樹(shù)就爬，臉上那一塊疤痕就是一次爬樹(shù)掉下來(lái)時(shí)留下的印記。每次回家時(shí)自己身上都是一身泥，鼻子臉上一團(tuán)黑……也不知聽(tīng)了多少回媽媽的嘮叨和嗔怪，可我仍舊一樣。兒時(shí)的我，怎么就那么調(diào)皮呢？
兒時(shí)的記憶，那么清晰。清點(diǎn)兒時(shí)的記憶，竟讓人感覺(jué)有那么一絲絲羞澀和甜蜜；清點(diǎn)兒時(shí)的記憶，更多的是讓人難以忘懷……
兒時(shí)的記憶作文12
一條小路連接著村莊與學(xué)校，橫穿一大片郁郁蔥蔥的農(nóng)田。田野有一條寬約七、八十公分的渠溝，嘩嘩啦啦，肩負(fù)著大片農(nóng)田的夏插冬灌。冬天，渠溝邊的樹(shù)枝便掛滿一條條透明的冰凌，玲瓏剔透，著實(shí)誘人，搬下一塊放嘴里，嘎嘣脆，透心涼，甚至相互打鬧放在同伴的脖子里。
彎彎曲曲的小路從田野的盡頭、一直綿延遠(yuǎn)方！
冬晨，薄霧籠罩著滿世界碧綠，麥苗就像穿著白紗裙的小姑娘，一夜冬水浸潤(rùn)、小麥便被嚴(yán)寒結(jié)上白白的一圈薄冰。小麥厚實(shí)粗壯，擅長(zhǎng)農(nóng)事的爺爺每每路過(guò)都會(huì)自言自語(yǔ)說(shuō)：“明年一定是個(gè)好年景”。
學(xué)校旁邊有個(gè)池塘，冬天雨水少，池塘的水便不再幽深，這一潭死水就會(huì)結(jié)上厚厚的冰層，大膽的男孩子就會(huì)躡手躡腳地滑向冰面……
我們也時(shí)常會(huì)搬起一大塊冰，一小塊一小塊地在冰面上摔碎，拋灑，拋出一道道漂亮弧線，美麗冰花映著童年?duì)�漫的'笑臉，還有那個(gè)水晶般的夢(mèng)想、一同在冰的世界里翱翔……
兒時(shí)冬天的冷啊，小手通常會(huì)紅腫，甚至潰爛，腳、手都生出凍瘡。白天媽媽要參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動(dòng)，夜晚燭光、映著媽媽做棉鞋地剪影，行行針腳，根根線，行行都寫滿母愛(ài)的暖！
層層花布，層層棉，棉鞋里的冬天似春天！
媽媽的巧手��！點(diǎn)綴著童年冬天的一抹燦爛！
廢舊的毛線在媽媽的手指纏繞，只要一個(gè)晚上，就能戴上一雙暖暖的毛線手套。那可是童年里的奢侈品，偌大學(xué)校，只有我雙手的一抹紅迎著同學(xué)艷羨的眸光……
兒時(shí)的記憶作文13
在我小的時(shí)候，有一件事令我記憶憂新。那就是我在幼兒園種大蒜的事情。
那是發(fā)生在20xx年的夏天。在早上第二節(jié)課的時(shí)候，我們的班主任鄔老師帶著我們?nèi)嗟男∨笥�，�?lái)到教學(xué)樓后面的一塊菜地。我想：老師帶我們來(lái)這里做什么呀？難道要我們?cè)谶@里自己動(dòng)
手種菜嗎？“小朋友們，你們知道今天我們?cè)谶@里要做什么嗎？”大家七嘴八舌的議論起來(lái)。“種菜！”“我知道！我知道！”我叫了起來(lái)。鄔老師說(shuō)：“來(lái)，繆辰寧小朋友，請(qǐng)你來(lái)回答。”“一定是讓我們種大蒜！因?yàn)楝F(xiàn)在我們幼兒園的小朋友有很多都感冒了�！薄皩�(duì)，讓我們一起來(lái)種大蒜吧！”
我們?cè)卩w老師的指揮下，排成一橫排，個(gè)個(gè)手里拿著小鏟子，學(xué)著鄔老師鏟泥土的.樣子。我先拿起鏟子把泥土鏟松；接著我小心的挖出兩個(gè)小小的坑，差不多和大蒜的個(gè)頭差不多；然后就把大蒜頭朝上，輕輕地放進(jìn)小坑里，再蓋上泥土，只露出大蒜頭那小小的尖角，還把泥土稍微拍了拍緊。最后，我拿起小水壺，往種大蒜的地方，撒了一點(diǎn)點(diǎn)水。因?yàn)猷w老師說(shuō)過(guò)，不能澆太多的水，否則會(huì)把它“淹死”的。
大蒜種完了，大家看著自己親手種的大蒜，都迫不及待的想讓它快快長(zhǎng)大。大約過(guò)了一個(gè)多星期，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，大家種的大蒜長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。它們有的亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的害羞的低著頭，像是不敢見(jiàn)人一樣；還有的昂首挺胸，像是一位大蒜勇士，隨時(shí)準(zhǔn)備出征……
看著我種的那兩棵大蒜，長(zhǎng)得高高的，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看，我長(zhǎng)得多快，多高��！”看著它們，我的心里無(wú)比激動(dòng)，我的勞動(dòng)終于有了收獲。
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