書(shū),我的朋友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的書(shū),我的朋友作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū),我的朋友作文1
書(shū),她是我的好朋友!我覺(jué)得“朋友”這個(gè)詞用得特親切。讀書(shū)就像蜂蝶在花叢中玩耍,就像泉水在山里流淌一樣。在記憶的心扉中,大大小小都是讀書(shū)的故事。
每一次,我一放學(xué)回家,就馬上放下書(shū)包,急匆匆的向超市的方向跑去,目的地可不是超市哦,而是緊鄰它的'一家書(shū)店。
有一次,我在書(shū)店里津津有味的看著《水滸傳》,不料看過(guò)頭了,我急忙把書(shū)放回書(shū)架,走出書(shū)店。快走到家門(mén)口的時(shí)候,我隱隱約約看見(jiàn)有人站在陽(yáng)臺(tái)上。走近一看,原來(lái)是媽媽呀!回到家里,媽媽便問(wèn)我:“曉素,你怎么看到現(xiàn)在才回來(lái)啊?”我便向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,并對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙院罂磿?shū)會(huì)注意時(shí)間的,您就放心吧!”被我這么一說(shuō),媽媽才放心下來(lái),并對(duì)我說(shuō):“那你以后一定要注意時(shí)間哦!我“嗯”了一聲。
還記得有一次,奶奶過(guò)生日,爸爸和媽媽在準(zhǔn)備個(gè)奶奶過(guò)生日。爸爸想考驗(yàn)考驗(yàn)我,便問(wèn):“曉素,你知道去奶奶那兒怎么走嗎?”我回答:“我知道,坐45路車(chē)!”爸爸說(shuō):“那好,我們來(lái)比賽,看誰(shuí)先到奶奶那!”我信心十足地回答:“好��!”
開(kāi)始出發(fā),我?guī)衔业暮门笥选皶?shū)”一起出發(fā)嘍。我在車(chē)上津津有味地看著書(shū)。我被書(shū)中那精彩的情節(jié)所吸引,完全沉浸在那曲折的故事中,我完全融入到了書(shū)中、忽然耳邊響起一陣聲音:“親愛(ài)的乘客朋友,終點(diǎn)站已到了·····”。我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)做過(guò)頭了,我身上又沒(méi)帶多余的錢(qián),只好走回去,路上還是書(shū)陪伴我·····
同學(xué)們,一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和情感!讓我們與書(shū)交個(gè)好朋友吧!
書(shū),我的朋友作文2
書(shū),我一生中最好的朋友,你帶給我知識(shí),帶給我情感,帶給我勇氣,還帶給我做人的道理。
古人云:“書(shū)中自有黃金屋”,但我覺(jué)得,書(shū)帶給我的知識(shí)比黃金還要珍貴。與書(shū)相伴,最大的樂(lè)趣就是知道自己不知道的東西并擴(kuò)充你的視野。
記得兒時(shí),我�?磿�(shū),獲取許多的`知識(shí),比其他朋友懂得多。因此,他們視我為“百科全書(shū)”,有什么不懂的東西都來(lái)問(wèn)我。有一次,我一個(gè)朋友需要做個(gè)實(shí)驗(yàn),便求助于我。我一看,想起書(shū)中的知識(shí),三下五除二的便完成了實(shí)驗(yàn),并做得十分完美,令那個(gè)朋友對(duì)我敬佩不已。這一切都是書(shū)本帶給我的。
當(dāng)然,以書(shū)為友,可以得到無(wú)私的幫助。記得一次考試中,作文題十分的復(fù)雜,令我煩惱不已。寫(xiě)到中段時(shí)更是費(fèi)盡精力!忽然,我腦中想起前幾天所看的書(shū)中有幾句精美的話(huà)語(yǔ),正好可以用于文章中,使文章內(nèi)容更豐富,從而升華主題,點(diǎn)明中心。于是,我借用了,結(jié)果我成了全班唯一的作文最高分,心里開(kāi)心得不得了。當(dāng)時(shí),老師請(qǐng)我上講臺(tái)演講,介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。望著臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)仰望的目光,我的臉火辣辣的,我的心激動(dòng)無(wú)比。是啊,如果不是書(shū),我還能取得如此成績(jī)?
我對(duì)書(shū)的迷戀,使我成長(zhǎng);書(shū)的豐富知識(shí),使我沉醉。與書(shū)相伴而行,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此精彩和充實(shí)。我真的無(wú)法想象,如果沒(méi)有書(shū),我們還能正常的生活嗎?正常的學(xué)習(xí)嗎?甚至那些豐富多彩的故事,可能早隨時(shí)光的流逝而被我們遺忘了呢!如果沒(méi)有書(shū),那世界上還有什么人才?還有什么呢!
書(shū),你是我最好的朋友,引領(lǐng)我的理想之舟駛向正確的航道。書(shū),你讓我迷戀,讓我陶醉,讓我成長(zhǎng),讓我喜悅。
書(shū),我的朋友作文3
我的房間里有個(gè)好朋友——書(shū)。它已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)春秋了,就讓我講講我和書(shū)的故事吧。
有一天,爸爸媽媽去上班了,爺爺奶奶去耕地了,家里只剩我一個(gè)人了,我在床上翻來(lái)覆去,不知道干什么才好,我絞盡腦汁地想,對(duì)了!看書(shū)吧,我飛馬般地跑向書(shū)桌下的書(shū)箱,我東翻翻,西翻翻,過(guò)了一會(huì)兒,我捧著一大堆故事書(shū)放在玻璃桌上,拿起一本《生活的鏡子》就津津有味地讀起來(lái)。可能是我書(shū)看得太入迷了,就連媽媽叫我下樓吃飯,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才發(fā)覺(jué)肚子餓了。等我一下樓,發(fā)現(xiàn)桌子上只有一些剩菜剩飯了,媽媽奶奶都在洗碗,原來(lái)是我看書(shū)看得“超時(shí)”了。
還有一次是好朋友約我到他家玩的`事。我來(lái)到朋友家,一到她家樓上看到她桌上有許多課外書(shū),我馬上打消了玩的念頭,挑了其中一本津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她叫我陪她玩,我搖了搖手,說(shuō):“不行,這書(shū)太精彩了,讓我再看會(huì)兒書(shū)吧�!彼缓脽o(wú)奈地去看電視了,過(guò)了一會(huì)兒,她又來(lái)叫我和她玩,我還是搖了搖頭,說(shuō):“不行,讓我把這幾頁(yè)看完吧�!睍r(shí)間過(guò)得真快,一眨眼已是近黃昏,后來(lái),在她陪我回家的路上,她對(duì)我說(shuō):“你看書(shū)實(shí)在太認(rèn)真了�!蔽衣�(tīng)了笑笑,讓她孤單地待了一個(gè)下午,當(dāng)時(shí)我心里還真有點(diǎn)不好意思。
書(shū),是我成長(zhǎng)道路上的營(yíng)養(yǎng)素,是我求知路上的好伙伴,我的生活中不能沒(méi)有它,它是我最好的朋友!
教師點(diǎn)評(píng):
小作者為了讀書(shū)忘了吃飯,為了讀書(shū)放棄了和同伴玩耍的時(shí)間,兩件小事,卻足可見(jiàn)小作者是多么愛(ài)書(shū),多么喜歡讀書(shū)。與書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮!希望小作者在書(shū)海中遨游,汲取更多的知識(shí),體驗(yàn)更多的樂(lè)趣,積累更豐富的語(yǔ)言,帶著童真、向往和剛剛起步的成熟,向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
書(shū),我的朋友作文4
一本好書(shū)像咖啡苦后有甜,一本好書(shū)像一束煙花燦爛悅目,一本好書(shū)像沙子平凡細(xì)膩。
書(shū)陪伴我走過(guò)暖春、盛夏、金秋、嚴(yán)冬,在清晨起床時(shí)、在中午小休時(shí)、在夜晚朦朧時(shí)。
我愛(ài)讀書(shū),不單單是為了增長(zhǎng)知識(shí),更是為了在寂寞無(wú)助時(shí),在手足無(wú)措時(shí),看看它,享受著它那股勇往直前的毅力。
小時(shí)候,總是愛(ài)聽(tīng)童話(huà)。大灰狼吃不到小紅帽,王后害不了白雪公主,睡美人會(huì)醒來(lái),丑小鴨會(huì)變成白天鵝。聽(tīng)著,想著,不知不覺(jué),無(wú)聲無(wú)息。沁甜了童年,蘊(yùn)含了成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了,愛(ài)讀小說(shuō),主角在故事中有著不同的命運(yùn),可卻又都會(huì)看到曙光。曾有過(guò)去流浪的想法,再細(xì)細(xì)琢磨,不過(guò)是青春年少的所謂憂(yōu)郁罷了。健步如飛,快得還沒(méi)看完便流下了感同身受的眼淚。
書(shū)像是個(gè)木偶,你想象中的情節(jié)最是不期而遇的在上面映現(xiàn)。
書(shū)是巧克力,一口咬下去是微微澀澀的苦,可回味卻是醇香的甜。
書(shū)像縫紉機(jī),它會(huì)把一塊塊裝載了你無(wú)知的心情的布合并成美麗的衣裳。
書(shū)像是一個(gè)夢(mèng),讀著、夢(mèng)著。一本本,一場(chǎng)場(chǎng),書(shū)與夢(mèng)交織糾纏著譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)開(kāi)頭,一段段結(jié)尾。
書(shū)讀完了,可是人生還沒(méi)有完成。路還遠(yuǎn),帶上幾本你獨(dú)愛(ài)的'書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),登上名叫“成長(zhǎng)”的火車(chē),仔細(xì)看,認(rèn)真聽(tīng),別錯(cuò)過(guò)了每一處劇情,那或美好或抑郁的人們與你一起成長(zhǎng),終點(diǎn)還遠(yuǎn),待你讀完,已是晴天。
書(shū),我的朋友作文5
從小到大,我收藏了許許多多的書(shū),大約有200多本,他們陪著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。有一次媽媽給我買(mǎi)了一本《道理故事》和一本《游遍世界》,我拿起來(lái)就看�,F(xiàn)在,我給你們講幾個(gè)。
《金斧頭》講的是窮孩子程實(shí)的斧頭掉進(jìn)了河里,河神撈了金、銀兩把斧頭,可程實(shí)都說(shuō)那不是自己的,最后撈了把鐵斧頭,程實(shí)才認(rèn)領(lǐng)。地主張剝皮聽(tīng)說(shuō)后,便故意把斧頭扔進(jìn)河里,并大哭,河神幫他撿了金斧頭,他高興極了,竟不小心掉進(jìn)河里淹死了。這個(gè)故事告訴我們程實(shí)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我們應(yīng)該學(xué)他,不要學(xué)那狡滑貪婪的地主。
《自相矛盾》講的是一個(gè)商人賣(mài)矛和盾,商人說(shuō):他的矛可心刺穿最厲害的盾,又說(shuō):他的盾可以防守最厲害的矛,這不是自相矛盾了嗎?這個(gè)故事告訴我們,商人自吹自擂不能實(shí)事求是,現(xiàn)在他的兵器一點(diǎn)也不受歡迎,真是活該!
《寒號(hào)鳥(niǎo)》大家都很熟悉。夏天的時(shí)候,只顧玩,麻雀提醒它,它也不理不睬地還是繼續(xù)玩兒。寒冷的.冬天到了,晚上,寒號(hào)鳥(niǎo)發(fā)誓明天就壘窩�?墒�,太陽(yáng)出來(lái)了,它還是沒(méi)壘窩,就這樣下去。終于,寒號(hào)鳥(niǎo)被寒風(fēng)凍死了。這個(gè)故事說(shuō)懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)一天推一天地得過(guò)且過(guò),最后,他自己也沒(méi)好下場(chǎng)。
《游遍世界》講的是關(guān)于某個(gè)國(guó)家的所在地、美景、建筑、風(fēng)俗人情,這本書(shū)讓我足不出戶(hù)就能輕松領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光,給了我許多快樂(lè)和地理知識(shí)。
書(shū)給我的幫助實(shí)在太多了,它幫助我寫(xiě)出更優(yōu)美的作文,為我開(kāi)拓視野,告訴我許多做人的道理。我真要好好感謝你,書(shū)!
書(shū),我的朋友作文6
我交了一個(gè)忠誠(chéng)的朋友——書(shū)。有了這位好朋友的陪伴,我告別了孤獨(dú);有了這位好朋友的幫助。我告別了無(wú)知。
記得小時(shí)候,每天睡覺(jué)前,媽媽總會(huì)捧著一本精美的故事書(shū)坐在我床邊給我講故事,精彩的內(nèi)容吸引著我,聽(tīng)著聽(tīng)著,我會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)嘿u(mài)火柴的小女孩怎么會(huì)凍死?丑小鴨怎么會(huì)變成天鵝?媽媽總是用最淺顯的語(yǔ)言為我講解,那時(shí)我知道,媽媽為什么知道那么多,是因?yàn)樗偪磿?shū),我要想知道得多,也得看書(shū)。到了一年級(jí),我學(xué)了些生字和拼音,我開(kāi)始在書(shū)的海洋中遨游。讀書(shū)的感覺(jué)太棒了,比以前媽媽講的故事更有趣,更生動(dòng)。
爸爸媽媽對(duì)我看書(shū)很支持,他們給我買(mǎi)了好多書(shū),這樣我就不會(huì)和我的書(shū)朋友分開(kāi)了。我除了和家里的朋友“玩�!�,伙伴們家的書(shū)和我也是親密的朋友。為了滿(mǎn)足我更大的讀書(shū)量,媽媽為我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證。可是借來(lái)的書(shū)被我三兩下就“啃”完了,上午借了書(shū)到晚上就沒(méi)書(shū)看了,沒(méi)辦法,為了和更多的書(shū)朋友會(huì)面,雙休日我便成了圖書(shū)館的�?�。
我看了許多書(shū),不同的書(shū)有不同的收獲。《愛(ài)的教育》讓我在充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境快樂(lè)地成長(zhǎng);《十萬(wàn)個(gè)為什么》滿(mǎn)足了我心中好奇的小問(wèn)號(hào);《科學(xué)探索》使我對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)濃厚的`興趣;《小天使海蒂》中爺孫之間真摯的感情叫我無(wú)比感動(dòng)……
因?yàn)榭磿?shū)過(guò)于入迷我經(jīng)常把別的事給忘了,同學(xué)們給我取了“書(shū)呆子”、“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào),但我無(wú)所謂,有了書(shū)朋友的安慰,我不再傷心,有了書(shū)朋友的鼓勵(lì),我不怕失敗,有了書(shū)朋友的照耀,世界將不再黑暗。
書(shū),我的朋友作文7
我有一個(gè)好朋友,它的名字叫”書(shū)“。我和它幾乎形影不離。經(jīng)常拿起書(shū)來(lái)就看。因?yàn)闀?shū)可以豐富我的大腦,增長(zhǎng)我的知識(shí),讓我變得更聰明。因?yàn)閻?ài)看書(shū)我還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢。
有一次,我和媽媽去奶奶家,路過(guò)超市時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)胰コ匈I(mǎi)瓶墨水吧�!皨寢屨f(shuō):”好吧,要快點(diǎn)哦,我在超市門(mén)口等你�!拔腋吲d地跑進(jìn)超市,來(lái)到超市我找到了墨水并在文具區(qū)付了錢(qián)。文具區(qū)的對(duì)面正好是圖書(shū)館,我情不自禁地走進(jìn)圖書(shū)館,看起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久,一只小手擋在了我的眼前,我不耐煩的把手撥開(kāi)”別搗亂,看書(shū)呢!“可那只手又擋在了我的眼前。我抬頭一看,啊,原來(lái)是媽媽。媽媽假裝生氣地對(duì)我說(shuō):”我在外邊等了你半天你都不出來(lái),原來(lái)在這看書(shū)呢!“我撓了撓頭不好意思地笑了。
讀書(shū)不但可以豐富大腦,還可以解決生活中的難題呢。有一次媽媽正在清理廚房,當(dāng)媽媽清理到水壺時(shí),水壺里的水垢怎么也弄不干凈。我對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)覐臅?shū)里看到了一個(gè)清理水垢的方法。就是把鹽水倒在水壺里,再倒些醋,泡一會(huì)把水倒掉,再用刷子一刷就掉了�!皨寢尠次艺f(shuō)的'做了一遍,水垢果然清除掉了。媽媽高興地對(duì)我說(shuō):”你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、有知識(shí)的好孩子�!案郀柣f(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我通過(guò)讀書(shū)懂得了許多做人的道理,也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我倡議大家一起和我來(lái)讀書(shū)吧!
書(shū),我的朋友作文8
我喜愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)是我的朋友,是保證我飛越的撐桿,它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
每當(dāng)我失意的時(shí)候,看看《駱駝祥子》,使我領(lǐng)略到了人世間的艱難,知道爸爸媽媽的錢(qián)是用一滴滴辛苦的汗水換來(lái)的。書(shū)就像一位飽含知識(shí)的老者,從他的眼里,我知道了有知識(shí)是多么的重要,如果一個(gè)人沒(méi)有文化,難免會(huì)淪落到祥子那樣,靠賣(mài)力生活,連溫飽也要擔(dān)憂(yōu)。
每當(dāng)我痛苦的時(shí)候,賣(mài)火柴的小女孩那“祖母網(wǎng),帶我走吧!”的聲音就縈繞在我的耳邊,我有什么可痛苦呢?我現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu),還是家里的`小公主,掌上明珠,我的生活是這樣的幸福,比起賣(mài)火柴的小女孩,說(shuō)我痛苦,那不是很慚愧嗎?書(shū)就像一位溫柔的母親,在我痛苦的時(shí)候,安慰我,關(guān)心我,體貼我,把我從痛苦中回到光明,天天都陽(yáng)光燦爛,讓微笑、幸福掛在我的臉上。
每當(dāng)我對(duì)自己的前程感到擔(dān)憂(yōu)時(shí),《默跡——曾子墨》這本書(shū)又會(huì)拂去我心靈上的陰影,曾子墨也是一個(gè)普通的女孩,但經(jīng)過(guò)不懈的努力,在美國(guó)一家有名的銀行做投資,后又成為鳳凰臺(tái)主持人,她的成功讓我有信心,以曾子墨為目標(biāo),不管遇到怎么困難與磨難,要勇敢爬起來(lái),面對(duì)今后生活的曲折坎坷,不要猶豫,相信自己,堅(jiān)持就是勝利。
讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰撞,擦出心靈的火花,讀書(shū)就好像一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭,洗去塵埃;讀書(shū)又好像是與無(wú)數(shù)個(gè)“精靈”在共舞,我們共舞出一片絢爛的天空。
書(shū),我的朋友作文9
從幼兒起,書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流,我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
那時(shí),年幼無(wú)知的我經(jīng)常跟爸爸媽媽去書(shū)店,讓爸爸媽媽買(mǎi)一些童話(huà)故事,每天晚上由媽媽講給我聽(tīng)。通常,一個(gè)故事我都要聽(tīng)好幾遍。那時(shí),年幼的我,經(jīng)常為善良的白雪公主而熱淚盈眶,為虛心的烏龜而拍手稱(chēng)快,為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時(shí)起我愛(ài)上了書(shū),書(shū)也成為我生命中不可缺少的一部分,當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。
上了三年級(jí)后,爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)了好多本《意林》,讓我從中受到啟發(fā),懂得做人做事的道理。不久,我便愛(ài)上了《意林》,每天對(duì)它愛(ài)不釋手。
一天,媽媽有事出去了,囑咐我如果下雨就收衣服。我拿著一本《意林》津津有味地讀著,在書(shū)中的世界歡騰著,完全忘記了自己,忘記了周?chē)�,忘記了一切,絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)窗外的.滴答聲。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)兒時(shí)回憶的文章時(shí)真如身臨其境一般,一條清澈見(jiàn)底的涓涓細(xì)流在身邊悠悠的流淌著,兩邊彎著腰的垂柳揮著翠綠色的芊芊細(xì)手為這美如畫(huà)的景即興伴舞,曼妙動(dòng)人。一群六七歲扎著小辮、拖著鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪里尋找著大魚(yú)小蝦,他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子,一切是那么的詩(shī)意……
不知過(guò)了多久,媽媽回來(lái)了。走到陽(yáng)臺(tái),衣服已經(jīng)濕得能擰出水了,我卻依然在看書(shū)。“啊,怎么啦?衣服怎么濕透了!”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái):“我,我……我忘記了�!眿寢尶扌Σ坏茫骸澳阊剑】磿�(shū)看呆了!”我不好意思地笑了笑。
我愛(ài)書(shū),無(wú)論怎樣的好書(shū),都能給我?guī)?lái)感觀于心靈的愉悅。
書(shū),我的朋友作文10
書(shū)是我的好朋友,它不僅讓我明白了許多道理還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。如高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上�!蔽胰绨V如醉地喜歡著我的這個(gè)好朋友。
我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《讀者》、《兒童文學(xué)》等等。讓我感受最深的還是《讀者》了。
《讀者》是一本非常好的書(shū)。里邊有的文章令我感動(dòng),有的'文章讓我心酸,還有的文章讓我學(xué)習(xí)到生活中的一些小知識(shí),如:《感冒全貼士》、《廚房五則》等。從《舐?tīng)佟分形叶昧耍荷囝^是用來(lái)說(shuō)話(huà)的,是用來(lái)品嘗食物味道的,李國(guó)棟卻硬是用舌頭書(shū)寫(xiě)出一部震撼人心的父愛(ài)神話(huà),父愛(ài)是偉大的,是無(wú)價(jià)的。從《服從的意義》中,我懂得了服從不只是一種品德,更是一種責(zé)任。如果你不懂得服從,或者大了折扣去服從,就會(huì)成為潛在的殺人者。
《讀者》告訴我如何正確運(yùn)用知識(shí)和文字;《讀者》教我生活要積極樂(lè)觀,做人要勇敢正直;《讀者》提醒我要有一顆淡定而仁愛(ài)的心�!蹲x者》是一本很溫馨的雜志。
我很慶幸,老天安排我在大千世界里找到了一位好朋友——書(shū)。英國(guó)的莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
這個(gè)朋友天生知識(shí)淵博,還能不要報(bào)酬地帶著我跨越歷史、跨越地域、跨越時(shí)空地到處旅游。如果你也想交這樣的好朋友,那就從現(xiàn)在開(kāi)始讀好書(shū)。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
書(shū),我的朋友作文11
書(shū)不僅能在我們孤單時(shí),陪伴我們;在傷心時(shí),安慰我們的心靈;還能在我們迷失自我,失去方向時(shí),幫我們把正確的道路照亮。我酷愛(ài)讀書(shū),好像一天不讀書(shū)就會(huì)起雞皮疙瘩似的,我在班級(jí)的排名中也是數(shù)一數(shù)二的,在我看來(lái),書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友了。是它們讓我們懂得了人生道路中的許多道理和知識(shí),讓我們積累了許多好詞佳句。
暑假期間,我的小表弟來(lái)我家作客。那時(shí)我在玩我最心愛(ài)的`遙控小汽車(chē)。我對(duì)它愛(ài)不釋手,每次睡覺(jué)都要把它放在床頭才能安心地入睡。這時(shí),小表弟開(kāi)始起了疑心,便好奇地問(wèn):“哥哥,這是什么呀?”我不耐煩地跟他說(shuō):“去去去,一邊玩去�!蓖蝗�,我腦海里浮現(xiàn)出了孔融讓梨的情景。于是,我把小汽車(chē)給了小表弟并教他怎么玩。他感謝道:“謝謝哥哥”。我心血來(lái)潮,這不就是謙讓所應(yīng)得的嗎?
書(shū)不但告訴我謙讓的重要性,還讓我明白三思而后行的道理。
周末,我和媽媽在下五子棋。經(jīng)過(guò)幾回合后,現(xiàn)在的局勢(shì)不分上下,我在想怎樣才能打破僵局呢。于是,我想起了曾經(jīng)度過(guò)的《三十六計(jì)》。我便用一計(jì)“聲東擊西”在棋盤(pán)上已經(jīng)連起來(lái)的兩顆棋子的一邊跳一格擺了一顆棋子。不出我所料,哈哈,媽媽上當(dāng)了,我形成了一個(gè)活四。我自豪地說(shuō):“媽媽你真是‘聰明一世,糊涂一時(shí)‘呀�!眿寢屳�?shù)眯姆诜�,說(shuō):“No,No,No,應(yīng)該是長(zhǎng)江后浪推前浪,后生可畏呀。”
正如伏爾泰所說(shuō):“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候,仿佛與一個(gè)老朋友重逢�!�
書(shū),我的朋友作文12
曾經(jīng)想為單調(diào)枯燥的生活或是偶爾疲倦負(fù)重的心靈打開(kāi)一扇明凈的小窗,曾經(jīng)想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個(gè)寧?kù)o的港灣,于是我選擇了書(shū)。 書(shū)為我打開(kāi)了一扇了解世界的大門(mén)。我不再封閉在自我的狹小空間里,古今中外、天文地理、軍事外交……像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒,我被深深地吸引了。 書(shū)為我開(kāi)啟了一個(gè)美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠(chéng)、勤勞、勇敢、執(zhí)著……我發(fā)現(xiàn)自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離鄙俗。 從開(kāi)始的新奇打量到現(xiàn)在的以書(shū)為伴,我在書(shū)的引領(lǐng)下,悄悄地發(fā)生著變化。書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分,就像水一樣不可缺少。只有在這個(gè)書(shū)的世界里,我才能超越時(shí)間的限制,在物質(zhì)和精神的兩極中保持寧?kù)o與平衡。 當(dāng)一天的緊張與勞累消失,當(dāng)白晝的煩惱與愁緒淡去,在沒(méi)有寒暄與打擾的時(shí)刻,我開(kāi)始神游于字里行間,和書(shū)——我的這位朋友傾心交流。藝術(shù)的美妙,人生的感嘆,剎那間都匯聚在眼前。這時(shí)萬(wàn)籟俱靜,人皆入夢(mèng),我獨(dú)守一方靜謐的'小天地,伴一縷昏黃,斟一杯清茶,任思緒馳騁,心神高飛。我和屈原一起上下求索,我和林妹妹一起流淚,我和簡(jiǎn)·愛(ài)一起與命運(yùn)抗?fàn)帯瓭u漸地,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我處在人生每一個(gè)關(guān)鍵的
十字路口,我都能從書(shū)——這個(gè)永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的朋友那里獲取營(yíng)養(yǎng),做出我正確的選擇。 “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,漫漫的人生之旅,有書(shū)陪伴才會(huì)少走彎路。如果你還不曾與她形影不離,那還等什么,趕快拉住她的手,和她做一生一世的朋友吧。
書(shū),我的朋友作文13
我的好朋友——書(shū)
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書(shū),記得小時(shí)候第一次獨(dú)自在家時(shí),還是書(shū)幫了我大忙哩!
那次,父母同時(shí)需要去外面辦事,所以讓我獨(dú)自留在家中,這下可把我樂(lè)壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去必須要關(guān)好門(mén),做飯時(shí)千萬(wàn)要小心······說(shuō)得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后,我趕緊將淘好的米放入電飯煲中,不一會(huì)兒便響起了一曲“美妙的樂(lè)曲”。在這段時(shí)間中我感到無(wú)比的'孤單與寂寞,就和我的好朋友——書(shū),聊起天來(lái)。一“談”起來(lái),我就不可自拔,深深地陷了進(jìn)去,將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后,忘的一干二凈。它已成了我心目中的神,永不離棄。就這樣,我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著,那些書(shū)中的故事都成了動(dòng)畫(huà)片在我眼前放映著,讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),智慧與勇氣的源泉。
突然一只巨大無(wú)比的手將我從書(shū)海中揪了出來(lái),屋子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然,只見(jiàn)電飯煲中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面。這下急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過(guò)。對(duì)了!我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)里記載著一個(gè)"去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢!說(shuō)干就干 ,我立即洗凈了幾株蔥,將它們插在米飯上,還倒了少許的牛奶,蓋上蓋子,悶了一會(huì)兒,一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�!苯�(jīng)過(guò)了這件事,我終于體會(huì)到這句話(huà)的含義了。從此,書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)變的更加可貴,像一位活生生的小老師一般,傳授我知識(shí)與智慧。啊!書(shū),我實(shí)在太愛(ài)你了!
書(shū),我的朋友作文14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句話(huà)我深深地記在了心里,因而我愛(ài)上了書(shū)!書(shū)就像是我的朋友,陪伴我一起成長(zhǎng)。
我讀過(guò)張苗的《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》采訪(fǎng);也讀過(guò)尤安·艾肯的《走遍天下書(shū)為侶》,這本書(shū)使我受益匪淺;我還讀過(guò)葉文玲的《我的“長(zhǎng)生果”》,讓我知道了寫(xiě)作的道理。但給我印象最深刻的卻是林海音的《竊讀記》�!陡`讀記》中講的是林海音在童年時(shí)期偷偷讀書(shū)的生活。這篇文章既有喜怒哀樂(lè),又有酸甜苦辣......各式各樣的表情,一應(yīng)俱全。當(dāng)林海音小心翼翼地跨進(jìn)店門(mén)時(shí),我為他擔(dān)心;當(dāng)她輕松自在的走出店門(mén)時(shí),我為他高興。從中,我也體會(huì)到作者對(duì)知識(shí)的渴望。
看到林海音對(duì)書(shū)的'酷愛(ài),我想起了我自己。
每當(dāng)黃昏的夕陽(yáng)落下,寧?kù)o的夜晚到來(lái)時(shí),我常常會(huì)愛(ài)不釋手的捧起一本書(shū)坐在燈光下如饑似渴的閱讀著。有時(shí),我浮想聯(lián)翩,被書(shū)帶到了云霧繚繞的山峰頂上。“��!怎么那么冷��!”我往四周一看,到處都是連綿起伏的山峰,地下白雪皚皚,簡(jiǎn)直就是冰天雪地!有時(shí)我還會(huì)被我的書(shū)朋友帶到無(wú)邊無(wú)際的大海里,來(lái)環(huán)游海底世界。在海底,我見(jiàn)到了大海龜、各種各樣的小魚(yú),知道了大海中的無(wú)窮奧秘。
記得還有一次,我媽媽讓我睡覺(jué),可是我還想看書(shū),就想了一個(gè)辦法。我關(guān)了燈,媽媽知道我要睡覺(jué)了,她也放心地去睡覺(jué)了。我確定安全后,就開(kāi)著小燈,情不自禁的看起書(shū)來(lái)......
書(shū)籍是通往智慧的大門(mén)!我愛(ài)讀書(shū)!
書(shū),我的朋友作文15
說(shuō)起書(shū)籍,那可是我從小到大的好朋友。
大概是受我爸爸的影響,我從小就喜歡閱讀,那時(shí)我不識(shí)字,我就天天纏著大人給我講故事聽(tīng)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就更喜歡閱讀了,我開(kāi)始訂閱雜志。每一本書(shū),我都反復(fù)的看,直到把書(shū)翻爛才罷休,學(xué)校發(fā)的報(bào)紙,每次我都看的很認(rèn)真。上了四年級(jí),媽媽怕我影響學(xué)習(xí)就不讓我訂雜志,我只好省吃?xún)€用,攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)書(shū),這樣買(mǎi)來(lái)的書(shū),我看的'更認(rèn)真了。睡覺(jué)前,我都會(huì)看一會(huì)書(shū),漸漸的就成了一種習(xí)慣,不看書(shū)反而睡不著了。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候,我的所有煩惱就會(huì)煙消云散,沉浸在書(shū)海里暢游。
閱讀的過(guò)程就是我們穿越時(shí)空與古今中外作者交往的過(guò)程。每一本書(shū)都會(huì)引領(lǐng)你踏上一條充滿(mǎn)喜悅的交友之路。閱讀關(guān)系到每個(gè)人健康成長(zhǎng),促進(jìn)我們的全面發(fā)展。整個(gè)義務(wù)教育階段,每個(gè)學(xué)生的課外閱讀要400萬(wàn)字以上。閱讀還可以使人開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)才干,充實(shí)我們的精神世界,提高我們的成績(jī)和寫(xiě)作水平。
有一次,媽媽叫我去買(mǎi)醬油,我走著走著忽然看見(jiàn)書(shū)店的櫥窗里擺放著《中國(guó)神話(huà)故事》,要知道,從小我就對(duì)中國(guó)的神話(huà)故事充滿(mǎn)了濃厚的興趣,看到這本書(shū)我立馬沖進(jìn)書(shū)店,買(mǎi)下了書(shū)。買(mǎi)醬油的事情早就被我跑到腦后了。等我興沖沖回家的時(shí)候,可想而知遭到了媽媽的一頓大罵,不過(guò)我的心里仍是美滋滋的。
漸漸地,媽媽發(fā)現(xiàn)我真的很愛(ài)看書(shū),時(shí)不時(shí)就會(huì)給我零錢(qián)讓我自己買(mǎi)書(shū),有空地時(shí)候還會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)。這時(shí)候,真是我最幸福的時(shí)刻了。有了媽媽的支持,我更加愛(ài)看書(shū)了,書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng)。
是書(shū),讓我開(kāi)闊了眼界。
是書(shū),讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
是書(shū),讓我告別了孤單。
是書(shū),讓我走向了歡樂(lè)。
閱讀,是我忠實(shí)的伙伴。
閱讀,伴我們一同成長(zhǎng)。
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