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快樂的一節(jié)課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的快樂的一節(jié)課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的一節(jié)課作文1
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動。在作文班暑期開學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場”上，看了看我的`“敵人”�！鞍パ�，完了，田博涵是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。接著老師和田博涵掰，我在旁邊當(dāng)裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，田博涵輸?shù)煤芩桑?/p>
第二輪是說歇后語，老師說了一個(gè)比較難的歇后語——飛機(jī)上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個(gè)歇后語，我倆一個(gè)也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫出關(guān)于活動或游戲的詞語。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時(shí)間到了，我寫出了十個(gè)，而田博涵才寫了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來他是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
快樂的一節(jié)課作文2
“叮呤呤……”上課鈴聲響了，我飛快地跑進(jìn)教室，因?yàn)檫@節(jié)課是我最喜歡的課——技藝文化教育課。
蔣教師雙手捧著技藝用品走進(jìn)教室，微笑地對我們說：“小朋友們，大家好！我們今天要做一只哈巴狗，需要用到的材料是硬卡紙、雙面膠、剪發(fā)、水彩筆。我先給大家示范一下，然后大家再做。第一步，在卡紙上畫出狗的身體、頭、耳朵和尾巴；第二步，剪下狗的身體、頭、耳朵和尾巴，將身體對折好，這樣哈巴狗才能站穩(wěn)；第三步，用雙面膠把狗的頭、耳朵、尾巴粘到身體上。這樣，可愛的哈巴狗就做好了！同學(xué)們試試看吧!”
看到一只栩栩如生的哈巴狗站在我們面前，同學(xué)們躍躍欲試，都迫不及待地拿出了材料準(zhǔn)備一試身手。我把蔣老師的話記在心里，一畫，二折，三粘。我一邊做一邊想，狗又被稱作“犬”，它是人類忠實(shí)的朋友，它的鼻子很靈敏，可以幫警察抓壞蛋。我又想到了關(guān)于狗的一些成語，如“雞飛狗跳”、“狼心狗肺”、“狗急跳墻”。我還想到了一些詩人把“狗”寫進(jìn)了詩里，如“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”�？磥�，狗與我們的關(guān)系真是密切呀！
想著想著，我的哈巴狗就做好了！我舉起哈巴狗，開心地說：“我的小狗做好啦！”在蔣老師的'指導(dǎo)下，同學(xué)們的小狗也都做好了。瞧，有的狗身上全是斑紋，像一只斑點(diǎn)狗；有的狗全身白色，像一只雪橇犬；而我的狗全身金燦燦的，就像一只大獅子！教室里一下子成了狗的樂園！
技藝文化教育課，我的最愛！
快樂的一節(jié)課作文3
今天下午第二節(jié)體育課，竟然是史老師來上，她說帶我們?nèi)ネ嬉粋�(gè)游戲，聽到這話，我們都開懷不已。
到了操場，老師說讓我們玩“綁腿走”游戲，也就是兩個(gè)人用繩子把一條腿系在一起走路。老師首先把全班分成四組，兩組為一隊(duì)進(jìn)行比賽。
比賽開始，同學(xué)們立即投入緊張的比賽。一時(shí)間操場上笑聲不斷，因?yàn)榻壨茸呗穼?shí)在太好玩了，同學(xué)們在走的時(shí)候窘態(tài)百出：有的沒走幾步系在腿上的紅領(lǐng)巾就掉了；有的沒走幾步兩人同時(shí)摔倒；還有的走著走著就撞到了一塊……
超超和君君了，他倆最搞笑，君君左腿邁出去，超超右腿邁出去，配合得一點(diǎn)兒也不默契。走著走著，突然沙超超摔了個(gè)四腳朝天，和地面來了個(gè)親密接觸，好半天都爬不起來�？吹竭@一情景，同學(xué)們爆發(fā)出100分貝的'笑聲，我也哈哈大笑起來，心想：“哎呀，這倆人，也太笨了，連走個(gè)路都不會。”
不過，后來我才知道，許多事情往往是看著容易做著難。輪到我了，我和倩倩搭檔，一開始還好，我倆數(shù)著“1212”地走著，配合得還不錯，可沒走幾步我們就亂了陣腳，走得東倒西歪，好幾次我差點(diǎn)摔跤。再加上我們旁邊的對手是單允和波波，他們很厲害，我怕我們追不上他們。擔(dān)心讓我更加緊張，也影響了速度。我以為這次我們輸定了。好在他倆的紅領(lǐng)巾掉了，他們在那邊系好了又掉，系了又掉，我和倩倩趁機(jī)發(fā)力，沖到了終點(diǎn)，險(xiǎn)勝了單允他們。
比賽結(jié)束，我隊(duì)獲得了勝利，我很高興。這次游戲讓我懂得了合作的重要，只要兩個(gè)人目標(biāo)一致，鼎力合作，就會獲得成功！
快樂的一節(jié)課作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課了，我急匆匆地跑到教室。
“咦”教室里怎么來了一位素不相識的老師，同學(xué)們告訴我她叫陶老師，是來給我們上一節(jié)作文課的。開始上課了，陶老師和藹地說：“同學(xué)們，今天我和大家做一個(gè)游戲，叫“抽獎”，陶老師就拿出四個(gè)獎品——熒光筆。
第一輪抽獎開始了，陶老師把準(zhǔn)備好的簽打亂，抽出了四張，分別是王錦源、吳琪琪、戴洋和卞富麗，老師報(bào)完名字后，我們都向他們投去嫉妒的目光。
第一輪剛告一段落，第二輪又拉開了帷幕，我們先來看看第二輪的獎品——一個(gè)精美而又小巧的鞋狀的便利貼，比熒光筆更好看，獎品雖然漂亮抽到的幾率也小。這次陶老師讓卞富麗來抽，卞富麗在講臺是摸索著，她時(shí)而放下手中的簽，時(shí)而又拿起一張，同學(xué)們緊張地把目光投向卞富麗，她的臉上洋溢著苦澀的微笑，好像在思考，我會抽到誰呢？終于過了好一會兒，卞富麗確定了一張，陶老師說：“卞富麗，你先說說你想抽到誰呢？”“嗯，我想抽到我的好朋友余麗娜的”。“那你打開看看，然后報(bào)出來。”“好，王…王？”我心在想“是王默、王宇、王玉鳳還是王錦源？”“玉…鳳，是王玉鳳�！蔽覀儌�(gè)個(gè)哀聲嘆氣，而王玉鳳正在那兒竊笑。
第三輪開始了，陶老師讓給一位同學(xué)不看獎品，來描敘獎品的樣子，我奮勇向前，上去摸獎品。我摸了好一會兒，說：“是一個(gè)橢圓型，下面有一個(gè)好唇膏一樣可以轉(zhuǎn)動并使唇膏上下動的東西，上面還有一根細(xì)細(xì)的繩�！蔽业脑捯魟偮洌泯R刷刷地舉起了許多小手，陶老師點(diǎn)了好幾個(gè)的名字，他們都錯了，后來我猜對了，就是唇膏，也得到了這份大獎。
雖然整節(jié)課的'氣氛很緊張，但一浪比一浪高的笑聲永遠(yuǎn)銘記在我的心中，這真是快樂的一節(jié)課。
快樂的一節(jié)課作文5
今天下午，我度過了一節(jié)快樂的課，因?yàn)樵览蠋熢谡n上組織了一個(gè)有趣的活動——爬樓梯。
活動前，岳老師帶著我們來到江濱公園，一路上同學(xué)們說說笑笑，一眨眼的功夫，我們就來到了比賽現(xiàn)場了。岳老師把我們分成四組，我的心情從輕松到緊張。比賽開始了，看著別人在比賽，感覺時(shí)間過得特別的快，不一會兒就到我們組了，我的心情既害怕有緊張。
我和隊(duì)員們不約而同的走到樓梯跟前，她們有的甩甩手，一副胸有成竹的樣子，有的搖頭晃腦，好像勝券在握，還有的彎彎腰，抖抖腿，似乎這樣的`比賽對他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢，心里如同裝幾只小兔子一樣砰砰直跳。
“一……二……三……開始！”岳老師一聲令下，我們爭先恐后地向上沖，一開始體力還可以，兩三個(gè)來回后，我是上氣不接下氣，額頭上豆大的汗珠冒出來。背上好像壓著千斤重的大石頭，腳上又好像灌了鉛一樣，胸口似塞了一團(tuán)麻。看著那腳下的臺階，似乎感覺樓梯越來越多，越來越高，每爬一個(gè)樓梯都千辛萬苦……
好像經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)一般，這時(shí)候，觀賽的同學(xué)們大喊：“最后一個(gè)回來了！”我打起精神，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，向終點(diǎn)沖去。五個(gè)來回終于跑完了，大家都?xì)獯跤酰瑵M臉通紅，大汗淋淋的。
活動在一片歡聲笑語中接近了尾聲。這節(jié)課太有趣了，不僅讓我們體會到了快樂，更讓我們明白了做什么事情都要學(xué)會堅(jiān)持的道理。
快樂的一節(jié)課作文6
今天上午，上了一節(jié)快樂的體育課，讓我們真正地體驗(yàn)到了體育課的樂趣。
我們到了操場，不一會上課鈴就響了，全班同學(xué)排好隊(duì)等待著老師的到來。胡老師來了，他清了清嗓子，然后就宣布了一條重大新聞：“這個(gè)星期四，全校要舉行眼保健操比賽�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開始議論起來。有的同學(xué)說：“我們爭取得第一名�！庇械耐瑢W(xué)卻哭喪著臉：“不一定能得到第一哦。”胡老師又清了清嗓子示意讓同學(xué)們安靜下來�？墒峭瑢W(xué)們聰明得很，馬上不講話了。胡老師說到：“這節(jié)課，我們來訓(xùn)練一下�，F(xiàn)在我們就舉行男、女同學(xué)比賽�！�
比賽開始了。第一局：進(jìn)入場地。男同學(xué)走的步子不整齊，還有同學(xué)在講話。而女同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，表現(xiàn)得非常認(rèn)真。胡老師就判這局女同學(xué)贏了，女同學(xué)就這樣輕松地贏得第一局的勝利。
第二局：做眼保健操。由于個(gè)別男同學(xué)故意在睜著眼睛做，還做怪動作……這下女同學(xué)自然又表現(xiàn)不錯，贏得了第二局的勝利。
當(dāng)胡老師宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，其實(shí)，我們在高興的同時(shí)也為男同學(xué)們感到惋惜。男同學(xué)都有些不服氣，要是再重新比賽。我想：他們一定會奮起直追，那時(shí)，也許贏的`不一定會是我們啦。所以我們應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會，如果錯過了，就會永遠(yuǎn)的失去。
這節(jié)課就在同學(xué)們的議論聲中結(jié)束了。
快樂的一節(jié)課作文7
在我小學(xué)生活的這六年里，我上過許多節(jié)課，但令我最快樂又難忘的一節(jié)課是蔡老師主持的那節(jié)課，課上蔡老師讓我們玩游戲，大家玩得很開心，到現(xiàn)在都令我記憶猶新，無法忘懷。
這個(gè)游戲非常好玩，規(guī)則是這樣的`：首先，每人給自己起一個(gè)名字，有人給自己取名為“云朵”牌錄音機(jī)，還有的人給自己取名為“藍(lán)天”牌錄音機(jī)，我給自己取名為“蘋果”牌錄音機(jī)。然后一個(gè)人到講臺上，老師說一句話，你得把這句話重復(fù)出來，而且語氣都要一樣。
游戲開始了，第一個(gè)上去的是一位三年級的李義欣，蔡老師第一句話就把我們逗樂了：“今天我們文學(xué)社開班了，希望大家都來文學(xué)社，下面請這臺“李義欣”牌錄音機(jī)把我這句話重復(fù)出來�！崩盍x欣結(jié)結(jié)巴巴地說：“今天，我們文學(xué)社，開班了。”還沒等她說完，蔡老師就認(rèn)定她為“冒牌貨”，突然，教師里笑聲一片，有的同學(xué)抱住肚子笑，有的同學(xué)扒在桌上笑。
游戲過去了三輪后，蔡老師讓我們同桌兩人互相當(dāng)一次錄音機(jī)我的同桌是政晨怡，我先當(dāng)錄音機(jī)，政晨怡說：“王禧雯是個(gè)壞蛋，而且是壞蛋里的壞蛋�！彼屛抑貜�(fù)這句話，我愣了很久，后來我只能讓她認(rèn)定我“冒牌貨”，不過沒關(guān)系，輪到我“報(bào)仇”的時(shí)間到了，可還沒等我張口，下課鈴就響了。唉，“報(bào)仇沒報(bào)成”。
這是一節(jié)讓人快樂又難忘的一節(jié)課，相信現(xiàn)在很多同學(xué)們都還記得吧。
快樂的一節(jié)課作文8
上學(xué)期期末考試前兩周的一個(gè)下午，一直在趕課程的曾老師突然大發(fā)慈悲，把最后一節(jié)課給大家做一個(gè)游戲，這著實(shí)讓我們驚喜萬分。
盼星星盼月亮，可算把最后一節(jié)課給盼來了。這不，曾老師拿來一個(gè)盒子和7、8個(gè)乒乓球，姍姍來遲。游戲規(guī)則是：每組派出2人，其中一人舉著盒子，另外一人站在白線后方，投擲乒乓球，投中數(shù)量最多的.那一組勝出。
NO.1：最佳默契組
只見第一組的代表鄧雨菲和羅?j宇閃亮登場了。這時(shí)，鄧雨菲走到了白線后方，羅?j宇的腿稍稍彎曲，呈半蹲的姿態(tài)，把盒子頂在頭頂上�！邦A(yù)備，開始！”隨著我這個(gè)裁判的一聲令下，緊張的比賽開始了。只見那鄧雨菲不慌不忙的拿起了一個(gè)球，身體向前傾斜，閉上了一只眼，瞄準(zhǔn)，投擲，羅?j宇又那么一迎，Yes！進(jìn)球了！就這樣，一連進(jìn)了四五個(gè)，第一組的人個(gè)個(gè)一蹦三尺高，仿佛冠軍是他們了。
NO.2：最佳搞笑組
為了超過第一組，我們第二組派了“兩只猴子”-----陳思潔和陳斐龍。只見這二人信心滿滿，昂首挺胸，似乎他們已然成為冠軍。只見陳思潔同學(xué)以芭蕾舞舞姿站立著，頭上舉著個(gè)盒子，我的牙快款笑掉了。但笑聲過后，我又替他們捏了一把汗，生怕出什么岔子。一聲令下，開始�！斑燕�、哐啷、哐啷”……結(jié)果那天運(yùn)氣不佳，慘敗告終-----只進(jìn)了1個(gè)球。唉……
后來還進(jìn)行了第二輪，最后，第一組“稱霸”了，成了贏家。一節(jié)課下來，快樂的氣氛增添了不少，緊張的心情少了許多，這真是一節(jié)快樂的課！
快樂的一節(jié)課作文9
我平時(shí)就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道后很著急，她為了提高我的寫作能力，給我在三五一五報(bào)了小記者班。第一天來這里上課，教作文的張老師走進(jìn)教室說：“，同學(xué)們，這節(jié)課我們做個(gè)游戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。
老師首先說游戲規(guī)則，她把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，分別是冠軍隊(duì)和奪冠隊(duì)，一隊(duì)說謎面，另一隊(duì)答謎底，如果猜出謎底給該隊(duì)加0分，猜不出的.給出謎面的那一隊(duì)加0分。
游戲開始了，首先由冠軍隊(duì)的羅澤豪說出了一個(gè)謎面：大口加小口，打一字。謎語一說出，這可把冠軍隊(duì)的隊(duì)員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉(zhuǎn)了幾圈。忽然，黃金葉站起來脫口而出：“是回字�！绷_澤豪直搖頭。萬琳雪說：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬于我們隊(duì)的了�！边^了一會兒，他們隊(duì)果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊(duì)加上了0分，我們隊(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪冠軍。比賽繼續(xù)進(jìn)行，接著由李夢潔出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經(jīng)過激烈的比賽，他們隊(duì)反而反敗為勝，得了冠軍，，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>
這節(jié)課我們隊(duì)雖然輸了，但我們玩得很開心！
快樂的一節(jié)課作文10
“上課了，上課了”一個(gè)同學(xué)高聲叫喊著，我飛快地走進(jìn)教室，等待著老師的到來。
老師走進(jìn)教室，手里拿著一大袋氣球。然后對我們說：“同學(xué)們，你們喜歡氣球嗎？如果喜歡就進(jìn)行個(gè)吹氣球比賽吧。好了，在每個(gè)組里選出兩位選手進(jìn)行比賽�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛議論起來，有的同學(xué)說：“我力氣大，讓我去�！倍械膮s說：“我的力氣太小了，我肯定不行�！币灿行┩瑢W(xué)說：“雖然我力氣小，但我可以當(dāng)助手。”不過最終，我們組就選出了陳佩怡和陳子健。每組選到人選后，就由班長來當(dāng)裁判。
“三、二、一開始”，班長一聲令下后，選手們就立刻拿起氣球，陳子健把氣球放進(jìn)嘴唇邊，腮幫子吹得紅紅的，而氣球漲也沒漲，還是原來的樣子。我急透了，就看了看對手們，哎呀！已經(jīng)吹了好幾個(gè)了，可我們組一個(gè)都沒吹成。于是就試一試讓陳佩怡去吹，陳佩怡鼓起腮幫子，一口氣一口氣地往里邊吹，用力，再用力，氣球漲起來了，氣球由深的顏色變成了淺的顏色。陳佩怡一口氣就吹了好幾個(gè)，好不容易才趕上了其他對手，我心里的石頭也沉下去了�！凹佑桶 蓖瑢W(xué)們?yōu)樽约航M的選手高喊加油，有的.同學(xué)站了起來，還有的同學(xué)自己吹幾個(gè)氣球，用氣球?yàn)樗麄兇驓�，臺上激烈，臺下也非常激烈�！氨荣惤Y(jié)束”，聽到這句話，選手們立刻停下來，選手們都不負(fù)同學(xué)們所望，都吹了6、7個(gè)氣球。
緊張的時(shí)刻到了，結(jié)果出來了，是第二組同學(xué)獲勝，因?yàn)樗麄兇档挠执笥侄唷?/p>
最后，這場比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，而他卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里，永遠(yuǎn)望不掉，而且還經(jīng)常漂浮起往日的某一個(gè)片段。
快樂的一節(jié)課作文11
“是桃子！”“對！”教室里傳來了這樣的聲音，他們在猜謎語嗎？我可是最喜歡猜謎了，趕緊進(jìn)去看看吧！
一進(jìn)教室，只見同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高；有的開心地笑著；還有的滿面笑容，哈哈大笑；猜謎開始啦！首先老師先讀了一個(gè)謎語：大有頭，中無心，小全身。聽完謎語后，我看了看大家，有的同學(xué)正在交頭接耳，竊竊私語；有的`左思右想；還有的靜思默想，拿著筆在紙上寫寫畫畫；我坐在自己的位置上，想來想去都摸不著頭腦，這時(shí)只見金子浩將手高高舉起說：“老師，是不是京字？”“你太棒了，猜對了！”老師高興地說道。這時(shí)老師請她給大家解釋一下。“大有頭應(yīng)該是一點(diǎn)一橫，中無心是去掉中間一豎，然后再把完完全全的一個(gè)小字加上。這么一組合就是京字了！”金子浩認(rèn)真地說著。同學(xué)們聽完后恍然大悟，原來如此！
下一個(gè)機(jī)會就是金子浩為我們出謎面了：“一人一張口，口下長只手”。我立馬想到：一人一張口，不就是合，口下長只手，應(yīng)該就是拿字吧！可我正要舉手，就被買穎慧搶了先：“是拿東西的拿”，“答對了！”金子浩同學(xué)說。這時(shí)同學(xué)們?yōu)樗肫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
時(shí)間過得好快，不一會兒就下課了，這次猜謎活動不僅開發(fā)了我們的智力，還讓我明白了遇到任何困難都要從多個(gè)方面去想，多個(gè)角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。
快樂的一節(jié)課作文12
星期六，我和王冬雨一起去畫素描。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，原來的老師不叫我們了，換了一個(gè)你年齡稍大點(diǎn)的老師來教我們，我聽徐一寧說，我們升級了，成了中級生了，所以換的老師。我不知道該高興還是不高興，高興是因?yàn)槲疑壛耍梢詫W(xué)到更深一層的東西，不高興的是換了老師，這個(gè)老師雖然長得比較慈祥，但是課堂紀(jì)律抓的就比原來的老師強(qiáng)了。
我們找好自己的位置，然后開始畫。
我們?nèi)齻�(gè)都選擇了漫畫來當(dāng)這節(jié)課的主題，王冬雨帶的素材最多，我們都向她借。老師并沒有管我們，只是在教哪些畫素描的`同學(xué)方法。
徐一寧畫的最快，不一會兒就畫完了，我畫的就比較慢了，改來改去的，幸虧下筆不是那么重，否則畫面清潔就要成問題了。王冬雨還是初出茅廬的新手，不過畫的也比我快，看來以后我要加快繪畫速度了。
開始涂色了，我早就準(zhǔn)備好了彩色鉛筆，這樣就方便多了，不用再在放材料的地方和座位之間來回奔波了。
這節(jié)課，老師又為我們介紹了一種繪畫材料，叫做“擦筆”，是來吧比較有力的線條變得柔和一點(diǎn)的。那種筆看起來好像只是一支煤油鉛的鉛筆，但是只要他出馬，動漫人物的眼睛立即變得更加有神了。老師還跟我們說，以后要多畫素描，因?yàn)橹灰莆樟怂孛瑁渌睦L畫方法就會變得很簡單了。
下節(jié)課我們要把這節(jié)課沒畫完的畫畫完，真期待下節(jié)課的到來。
快樂的一節(jié)課作文13
星期五的第三節(jié)隊(duì)課我們進(jìn)行了一個(gè)活動。
活動開始了，規(guī)則是：用一個(gè)毽子，一組傳給另一組，一直傳到王老師把歌關(guān)了為止，傳到誰，誰就上臺摸一張紙卷，看看上面的成語，再做一個(gè)動作表示成語的意思。如果下面的同學(xué)答對了，你就可以下來。如果同學(xué)答不出來，那么你就只能在上面表演一個(gè)節(jié)目。
先說李沐陽吧！他是其中最搞笑的。他上臺摸了一張紙卷，看了看，說：“這張挺難的。”他開始做動作了：向我們瞪了一眼，頭往上伸得很高。有人說：“火眼金星。”還有的.人說：“瞪眼神功。”可是他都搖搖頭，這下可把他的臉給急紅了，只好再做了一遍動作，這次加上了摸眉毛和擺手的動作，看起來好像很想飛的樣子�？墒�，同學(xué)們還是答出來。他只好“舉手投降”了。原來這個(gè)成語是：眉飛色舞。這下好了李沐陽要表演節(jié)目了，可是他說沒有節(jié)目好表演，只好讓牟博文上臺表演他的絕技：舌頭碰鼻尖，到了他的舌頭舔到鼻子時(shí)，全班同學(xué)都捧腹大笑起來。
再說說葛欣嵐的破門而出吧！她上臺時(shí)很高興地跑上去，摸了張之卷吧看了一眼，就向門沖過去，打開門沖向走廊，又跑了回來。有人大聲說開門見山，有人說是撞門，還有人小聲說自殺......最后金城昊說是破門而出，我們都佩服金城昊昊聰明！
這個(gè)成語游戲真好玩，既能得到快樂，又能長知識。
快樂的一節(jié)課作文14
今天這節(jié)課我特別、開心。你們猜為什么？因?yàn)槲覀儽M情地玩吹泡泡呢。
首先登場亮相的是小倪環(huán)，她擰開瓶蓋，把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里，蘸一蘸，再拿起小喇叭放在嘴邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡爭先恐后地?cái)D出來。有的大，有的小，一個(gè)個(gè)圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上，真像一對相依為命的母女。
最有趣的是徐軼倫，她站起來，拿著小喇叭，使勁一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空，又沖下來，弄得滿臉都是泡泡，簡直就是一個(gè)滑稽的小丑，逗得我們哄堂大笑，我差點(diǎn)一屁股坐在地上。
接著，讓同學(xué)們自己吹。有些坐著吹，吹出來的泡泡小得像一粒粒米；有些跳起來吹，有些低著頭吹，吹出來的泡泡一落地，就消失得無影無蹤；還有的.歪著頭吹，可神氣啦！
頓時(shí)，整個(gè)教室里泡泡滿天飛舞。同學(xué)們都追趕著泡泡，泡泡像跟小們玩捉迷藏似的，你追這邊，它偏偏往那邊逃，有的干脆躲在角落里睡覺。同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里盡情地玩耍，開心極了！
最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閑地坐在大泡泡身上，得意洋洋的，對方也許是太緊張，怎么也吹不出來，愁眉苦臉的。
這節(jié)課，我們玩得真開心啊！我怎么也忘不了。
快樂的一節(jié)課作文15
時(shí)間過的可真快呀，馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的！要是讓我們玩一二節(jié)作文課也行呀！老師好像知道我的心事似的`。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，來給我們玩水果蔬菜大比拼。
當(dāng)我來到教室，教室里已經(jīng)火熱朝天了。我跑過去問彭安聰怎么回事，彭安聰說：“今天要玩一個(gè)游戲，叫水果蔬菜大比拼！”“真的嗎？”我說，“是的”老師讓我們上去領(lǐng)紙來畫水果和蔬菜，我畫了個(gè)白菜給老師，我跑去看彭安聰?shù)�，“哈哈，是個(gè)桃子“我說。老師清了清嗓子說：“游戲規(guī)則是這樣的每人拿的水果或蔬菜是什么，自己就是什么�！薄熬褪歉}卜蹲一樣嗎？”一個(gè)同學(xué)問，“是的”老師說，游戲就這樣開始了。
第一個(gè)人是肖冰，它是蘿卜，它一邊跳還念念有詞的說：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲。”這是彭安聰說：“土豆蹲，土豆蹲，土豆蹲完黃瓜蹲�！包S瓜呢？原來黃瓜在哪發(fā)呆呢！
哈哈，前面的表演都好精彩呀！來看我的表演吧！“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲�！薄澳瞎隙祝瞎隙�，南瓜蹲完白菜蹲�！薄鞍撞硕�，白菜蹲，白菜蹲完……“這樣下去可不行，我只能另選其他人了，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完西瓜跳�！边�，西瓜呢？原來沒有，我就這樣被OUT了。
今天可真是快樂，雖然我被OUT了，但是我要趕快回家把快樂的今天給寫下來作紀(jì)念！
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