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【精選】?jī)?yōu)美的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)美的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)美的作文 篇1
每一個(gè)人的家鄉(xiāng)都有讓人記憶深刻的景物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最讓我難以忘懷的場(chǎng)景，就是秋天紅楓綴滿(mǎn)枝頭的時(shí)候。
我依舊還清晰的記得，那一年我剛好九歲。秋風(fēng)涼涼的吹起，落葉隨風(fēng)到處飄落，漫山遍野的花草樹(shù)木都變了顏色。我和我的爺爺奶奶住在四合院里，院子外的轉(zhuǎn)角處就有三兩棵高大的`楓樹(shù)。春天和夏天的時(shí)候，楓樹(shù)雖然高大，但是葉子只有綠色，冬天的時(shí)候，楓樹(shù)葉早已落光，枝椏都變得光禿禿的，晶瑩剔透的雪花落在樹(shù)枝上，偶爾幾只不怕冷的麻雀立在上面。唯獨(dú)讓我喜愛(ài)的是秋天的紅楓，也許你不會(huì)在意，畢竟秋天的樹(shù)葉有黃的，有綠的，有紅的，有黃綠的，有淺黃的，有深綠的，還有緋紅的。
如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉，是眼色最鮮艷的。當(dāng)秋風(fēng)在季節(jié)的催促下緩緩拂過(guò)我的臉頰，美麗燦爛的紅楓也隨風(fēng)飛舞。似蝴蝶一般在風(fēng)的旋轉(zhuǎn)跳躍中翩翩起舞，也像蒲公英的花絮在空中漂泊不定。每當(dāng)我安靜的欣賞紅楓時(shí)，爺爺都會(huì)掃視一眼周?chē)木拔镎f(shuō)道:“這都是大自然的恩賜啊”。
那一刻，我好像懂得了爺爺?shù)囊馑�。家鄉(xiāng)的紅楓，是那么讓人喜愛(ài)，是那么讓人迷醉，是那么讓人快樂(lè)。輕輕踩在楓葉堆上，清脆悅耳的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的紅楓!
優(yōu)美的作文 篇2
今天，我來(lái)到了一大片擁有鮮花的花海邊。
這里，有金色郁金香，有藍(lán)玫瑰，有菊花，也有牡丹，等等。
這里，隨風(fēng)飄散著濃郁的各種花香，縈繞在花海里面的光線(xiàn)好像給花朵鑲嵌了密密麻麻的亮光一樣。
這里，是我第一次來(lái)。
看到花海的我在想：真是百聞不如一見(jiàn)那！
“媽媽?zhuān)闷恋幕▋喊�！”一個(gè)小女孩的聲音穿過(guò)空氣里的分子來(lái)到了我耳邊，“媽媽?zhuān)丶抑笪夷転榧依锏腵田地上種上幾朵花嗎？”
“可以��！”那位穿著典雅的女士微笑中帶有愛(ài)意的臉龐正在這白天里展開(kāi)。
“真的嗎？媽媽?zhuān)姨珢?ài)你了！”小女孩看似很興奮的說(shuō)著。
而那位年輕的女士正微笑以對(duì)，說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你��！”
我聞著花香，路過(guò)花海邊的小徑，一邊欣賞花朵的顏色，一邊小步小步得走著。
我側(cè)過(guò)臉，看向剛才那對(duì)婦女，她們正往離花海不遠(yuǎn)的停車(chē)場(chǎng)走去。
現(xiàn)在，時(shí)間已是十點(diǎn)多了。
我還在花海邊上走著。
我好像很戀戀不舍這里的每一朵花。
似乎這些花朵里隱藏著很多秘密，讓我不忍離開(kāi)它。
時(shí)間慢慢走過(guò)，這時(shí)已是十一點(diǎn)多了。
我留戀在花海的芬芳中。
直到中午了，我才回家。
我坐在公交車(chē)上，回想今天上午的花海景象，似乎那些花朵的印跡還在我的腦海里揮之不去。
我看向車(chē)窗外，飛馳而來(lái)的汽車(chē)，在我眼前出現(xiàn)又很快的駛過(guò)。
時(shí)間過(guò)了有幾十分鐘。
我回到了家里。
陽(yáng)光斜灑進(jìn)我家的玻璃窗前，我正坐在寫(xiě)字臺(tái)前的座椅上寫(xiě)著作業(yè)。
周末的時(shí)光總好像是過(guò)的很快。
老師留下的作業(yè)里的一項(xiàng)是看花海，寫(xiě)作文。
而我在時(shí)間的痕跡里寫(xiě)著花海的作文。
優(yōu)美的作文 篇3
畢業(yè)了，我們不會(huì)孤單；畢業(yè)了，我們?nèi)酝茧y；畢業(yè)了，我們即將啟程，奔向未來(lái)。
身為一個(gè)跳級(jí)者，我沒(méi)嘗過(guò)畢業(yè)的滋味。有人說(shuō)：“畢業(yè)的味道，一半是懷戀，一半是憧一半是感傷，一半是希望�！蹦�6月29日，我的舊同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)典禮時(shí)，他們是什么滋味呢？
或許他們會(huì)面色沉重，如臨大敵般與同學(xué)做最后的告別。
或許有些同學(xué)會(huì)哭出來(lái)，放釋內(nèi)心的傷感，以眼淚作訣別的祭禮。
或許有些同學(xué)會(huì)跑去向同學(xué)索要電話(huà)號(hào)碼、聯(lián)系地址等，想把友誼的連線(xiàn)延續(xù)下去。
或許同學(xué)們會(huì)互相寫(xiě)寄語(yǔ)，讓這份真心的.祝福伴同學(xué)到天涯海角。
或許……
或許有一萬(wàn)種可能。但無(wú)論如何都不會(huì)變的，是那同學(xué)情誼。畢業(yè)了，他們不會(huì)忘記老朋友；畢業(yè)了，全心全意將駛向新的人生領(lǐng)域，結(jié)識(shí)一群新朋友。畢業(yè)了，他們不會(huì)孤單。
但還有我。盡管聯(lián)系早已稀疏，盡管6月29日他們?cè)邝鋈簧駛貏e離，我卻在為緊張的期末考終于結(jié)束而歡慶，但我仍是(2)班的一分子。那和同學(xué)們一起走過(guò)的繽紛歲月，我有會(huì)忘記。那酸甜苦辣，那離合悲歡，那音容光煥笑貌，那舉手投足，那一張張熟悉的臉龐……
我們沒(méi)有畢業(yè)。在友誼學(xué)院，我們還沒(méi)有畢業(yè)。在濱江小學(xué)畢業(yè)了，我們不會(huì)孤單。
“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話(huà)的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去……”六年前我們望著父母?jìng)儞?dān)憂(yōu)的眼神笑著走進(jìn)校園；六年后我們我們手拉手肩并肩依依不舍得走出校園。六年前我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲，沒(méi)錯(cuò)那是我們與老師上課討論時(shí)發(fā)出的笑聲，現(xiàn)在想想那是多么的美好，可是我卻再也回不去了，那個(gè)笑聲對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及�，F(xiàn)在我好想我的老師同學(xué)們，雖然我們總是有人在頂撞老師，可是老師永遠(yuǎn)都不去生我們的氣，不過(guò)我倒是好想也頂撞老師一次可是也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。親愛(ài)的同學(xué)們我也好想你們，好想再和以前一樣和你們一起玩，一起瘋，雖然我們總是愛(ài)吵架但是沒(méi)過(guò)幾天我們又會(huì)和以前一樣了，這就是友情的力量吧！
優(yōu)美的作文 篇4
清清的，很安靜。沒(méi)有別的乞求，只求平平淡淡透過(guò)它可以看見(jiàn)自己的心。我認(rèn)識(shí)的自己就像是白開(kāi)水，它有時(shí)像霧有時(shí)像雨而有時(shí)卻曾像風(fēng)。
自己，似乎從降生的那一天起，命中就注定要苦苦爭(zhēng)浮于塵世，現(xiàn)在的自己就像霧一樣，雖然在滿(mǎn)世界的空中游蕩自己確實(shí)的存在，卻沒(méi)有人真的去為你而浪費(fèi)一點(diǎn)那不屑的目光。霧就像是白開(kāi)水中蒸發(fā)出來(lái)的一樣，擁有著滿(mǎn)腔的熱忱卻被這個(gè)世界的塵埃給禁錮的無(wú)依無(wú)助，就算偶爾的在清晨為朝陽(yáng)的出現(xiàn)再依次做一會(huì)鋪墊，那也只不過(guò)是過(guò)眼的云煙無(wú)人會(huì)為此而留戀。
自己在無(wú)助時(shí)孤獨(dú)了，思念涌上心頭，就像李清照寫(xiě)的“才下眉頭卻上心頭”望穿了秋水的依波有怎忍看大江滾滾向東而流？水東去了，東去的浪卻淘盡了千古的.風(fēng)流人物；而今的自己又算是年輪中的哪一點(diǎn)？在這車(chē)水馬龍物欲泛濫的年代是否還有自己的最后呼吸的空間？青色的惠果咽住了喉嚨，生命在無(wú)力的喘息要擺脫自己的身體。
自己在失意？輕輕的捂住心口問(wèn)了一聲自己。不然為何傷的不只是心還有人。心有些冷因?yàn)樾闹辛鞒隽藴I，淚就像自己的思緒卻不肯施舍一點(diǎn)安慰，我就像雨一樣而淚就像白開(kāi)水又依次冷卻的回憶，真的傷了人卻也傷了心。
一點(diǎn)一滴的歲月中自己就像風(fēng)一樣吹過(guò)了……
有人把我當(dāng)成一個(gè)寶，其實(shí)“寶”不“寶”的也真的無(wú)所謂，他們只希望自己的兒女能有今生的幸福，是的他們是爸爸和媽媽?zhuān)挥腥税盐耶?dāng)成一棵樹(shù)，從童年的朗朗的讀書(shū)聲中就已經(jīng)知道，他們?cè)跒槲揖牡暮亲o(hù)，他們希望他們的學(xué)生將來(lái)有一天可以成為參天的大樹(shù)，是的他們是老師。這一切他們已經(jīng)容入了黑土地；這一切黑板和粉筆已經(jīng)成為他們?nèi)松囊?jiàn)證。而我自己有把自己當(dāng)成什么？
不經(jīng)意，驚擾了思緒，不知何時(shí)忘卻了時(shí)間忘卻了自己，抬眼窗外靜的不可再靜似乎要摒住呼吸。不知何時(shí)冬已經(jīng)來(lái)臨，面對(duì)滿(mǎn)世界的蒼茫卻還執(zhí)迷于今夏的回憶。好象只有閉起眼睛才可以忘掉煩惱與憂(yōu)慮。誰(shuí)會(huì)知道這樣的日子還會(huì)有多久是今冬的白雪皚皚還是來(lái)年的飄飄絲雨？
門(mén)開(kāi)的聲音阻斷了不該有的思緒，收回心看看他們雖然已經(jīng)幕下，但是他們?nèi)栽谂�，這時(shí)才知道自己就是自己。
我愛(ài)這個(gè)世界上每一個(gè)愛(ài)我的人，包括我自己……
風(fēng)又吹起來(lái)了，好冷……
優(yōu)美的作文 篇5
春天來(lái)了，荒野上新鮮的泥土氣息一直占領(lǐng)蝴蝶嗅覺(jué)的制高點(diǎn)。一只失明的蝴蝶順著不斷上升的地暖貼地飛行，她知道這一切都是雨后春暖的饋贈(zèng)。為了減少不必要的麻煩，這只失明的蝴蝶一日只吃一餐。一個(gè)是誰(shuí)不小心丟落的蚊蠅的翅膀就是最好的珍饈，如果沒(méi)有可吃的，就吸吮一些草葉上早晨的露珠以解渴或壓餓。有陽(yáng)光的早上，她能夠感知陽(yáng)光所賦予的溫暖，不過(guò)，為了不遇到可以傷害到她的一切障礙，就小心翼翼地沿著墻角飛行;在花香盛開(kāi)時(shí)，繞著花香邊緣飛行;在草葉好心情而揚(yáng)起笑臉時(shí)，在草葉底飛行。早開(kāi)的花香就是信使，溫柔的微風(fēng)就是獨(dú)自前行的拐杖。出了迷迭香叢，過(guò)了梔子花香薰，飛展360翅就到了潺潺的水溪邊，洗翅，涿足，沐浴，溫順的水流，感謝萬(wàn)分。還要感謝也和她一樣的失明老人積壓很久的汗腺的肉感，感謝老人的儺儺足音，感謝老人濃痰里的咸水。就這樣有時(shí)累了，在鵝卵石上歇腳，或者在水邊的狗尾草上棲息。然后仍然飛展360翅再回還，不能多不能少，不然就回不到原來(lái)的家園。
還記得是怎么失明的嗎?蝴蝶沉悶不語(yǔ)。或許是莊生的夢(mèng)太短，從夢(mèng)的半空中跌落的，或許是杜老夫子指引的黃四娘家的花香太擁擠，自己被擠落到墻外邊;或許是賀梅子寂寞的墻東黃昏掩門(mén)不小心碰傷了雙眼，要不怎么去解釋或?qū)ふ易约菏鞯慕杩谀?蝴蝶流淚了，鏤空的心思，花雕的心語(yǔ)，沉悶無(wú)邊。還有那條討厭無(wú)比的看家狗，籬笆也不讓駐足。
每年年終喧囂的.鑼鼓不屬于自己，熱鬧不屬于自己，唯有廉價(jià)的黑暗和暗黑屬于自己，每天的搗洗，覓食，擔(dān)心死亡來(lái)襲，時(shí)時(shí)刻刻驚擾自己。蝴蝶太累了，有時(shí)候想哭，想念自己當(dāng)初破繭時(shí)刻是多么沖動(dòng)，想念拋棄自己的父親和母親，那個(gè)溫暖的殼不知是否還落在含羞草枝椏上。蝴蝶在遙遠(yuǎn)無(wú)邊的黑暗里摸索前行，不時(shí)埋怨祖先白堊紀(jì)時(shí)演化的倉(cāng)促，如果慢一些，或許就是有四只眼睛的蝴蝶，那樣，即使被傷害兩個(gè)，還有兩個(gè)可以尋覓飛行，可是現(xiàn)在呢?除了頭部一對(duì)錘狀的觸角可以支撐生命的延續(xù)，如今呢?干嘛還要偷生于此?蝴蝶哀嘆如此婉轉(zhuǎn)，云兒能聽(tīng)見(jiàn)嗎?風(fēng)兒能知曉嗎?裊娜的香霧或許也只是過(guò)客。
沉睡很久的牛筋草、丁香、香雪蘭、益母草和車(chē)前草，已經(jīng)慵懶的石頭，還有河邊低垂著秀發(fā)的楊柳，都在等待著這只失明的蝴蝶來(lái)此處飛行。特地為她開(kāi)辟一個(gè)獨(dú)立的空間，讓這個(gè)知趣的蝴蝶在叢草間嫵媚蹁躚。從云南大理剛剛遷徙到此的鳳尾蝶和大瓦灰蝶也從四面八方，漫天飛舞來(lái)此為她助陣。不要驚慌，豆莢殼里的溫暖以及無(wú)花果汁液，葡萄樹(shù)的酸漿都一齊送到這個(gè)溫暖的家園。如果渴了，昨夜潮濕的地上還有輕巧的淺水可以吮吸。如果想歌唱，樹(shù)上的子規(guī)和早蟬可以助陣。如果真的累了，就躺在忘憂(yōu)草的花蕊里安棲。
秀裙綺褥，一夢(mèng)云水。戀花心，挽春意。掠草飛，穿簾戲。輕解羅衣，緊步相隨。我想若這只失明的蝴蝶一生太過(guò)辛苦，還是把她放入街頭巷陌傳唱的小令里，讓寂寞的小娘子為其一生哀傷，在云暖風(fēng)煦的日光里，抬起她們善良的指尖。放在掌心，撒手放飛，讓她遠(yuǎn)飛，飛入佛光繚繞的天堂，衣袂飄飄，一飛成仙。
優(yōu)美的作文 篇6
我生在南方，自然愛(ài)她的一切，包括她的天。
快下雨時(shí)的天，像用水暈開(kāi)的墨，深一塊，淺一塊。南方的天永遠(yuǎn)不凌厲，像是哪家姑娘溫柔的裙擺，一陣輕風(fēng)，里面帶著專(zhuān)屬于南方的味道，輕輕的撩動(dòng)著心弦。
下雨時(shí)候的天，是穆桂英，是紅娘子，有時(shí)候也是李清照。
閃電出來(lái)了，想要撕開(kāi)整個(gè)天空，密密麻麻的的云層好似千軍萬(wàn)馬，只等著一聲令下就沖上去奮勇殺敵。到了下小雨的時(shí)候啊，天空就帶著南方女子的溫婉，裊裊婷婷的走了出來(lái)，一切都顯得那么有詩(shī)意。興許碰到個(gè)創(chuàng)作家，還能吟出一首關(guān)于她的詩(shī)
有太陽(yáng)的天，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，整個(gè)天空都是藍(lán)色，一望無(wú)際，看的那樣叫人愉悅，偶爾看見(jiàn)一兩只迷了路的云朵，像伸手去抓，可無(wú)論怎么抓啊，它就是不下來(lái)。但這并不影響這片藍(lán)天帶給你的快樂(lè)。太陽(yáng)落山時(shí)，整個(gè)天際都是夕陽(yáng)的身影，頭頂是掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)---該回家了，揮手告別暖色系的天空踩著地上長(zhǎng)長(zhǎng)的影子——要回家了。傍晚的天空。安安靜靜的，她斂去了一切光環(huán)，給人的`感覺(jué)就像是慢慢流淌的小溪，細(xì)水長(zhǎng)流，輕裘緩帶，永遠(yuǎn)那么安心。
我最?lèi)?ài)的便是晚上的天，是沒(méi)有沾水的墨，寂靜而濃郁，蛙聲，蟲(chóng)子聲，漸漸都出來(lái)了，這些便是為這天空最好的伴奏。天上的星星也開(kāi)始冒泡了，可是它們?cè)僭趺戳涟。K究亮不過(guò)月亮，月兒就這樣掛在漆黑的天上，或圓或缺，有天空這塊背景，月亮再怎么昏暗也不會(huì)失了它的風(fēng)采。南方的天總是那樣紳士。
南方只有一個(gè)南方，南方的天只有一個(gè)南方的天。南方女子有的，它有；南方男兒有的，它也有�？�，南方的天便是這樣的迷人。如果南方的天不算美，請(qǐng)你告訴我，何為美？
優(yōu)美的作文 篇7
我的母親，是以為很勤勞的女人，她在化州市的某一間公司里打工。她毎隔兩周就會(huì)放一次大假，一放大假，就會(huì)來(lái)學(xué)�？次�。在別人的眼里，這是一位既勤勞，又顧家庭，又愛(ài)丈夫子女的母親。的確，我的母親是這樣的`一個(gè)女人，我從來(lái)不否認(rèn)她對(duì)我的愛(ài)已超過(guò)了對(duì)弟弟的愛(ài)，她對(duì)我很偏心的。但是我仍然覺(jué)得母親給我的愛(ài)還不夠多，我還想要更多的母愛(ài)。
冬至的那天，我想請(qǐng)假回家。我沒(méi)有給母親打電話(huà)，而是打了電話(huà)給父親，并向他請(qǐng)求我想回家吃粽子的意圖�？墒歉赣H不但沒(méi)有答應(yīng)，反而責(zé)備了我。我的心情一落千丈，心里覺(jué)得委屈，鼻子里酸得直叫人流淚。于是我鬧別扭，發(fā)誓不再給父親打電話(huà)了。
冬至過(guò)后的第三天，是星期五。上完下午第二節(jié)課后，就和伴友一起回宿舍休息。剛坐下一會(huì)兒，就看見(jiàn)母親領(lǐng)著飯籃來(lái)了，我一時(shí)激動(dòng)，不知道怎么開(kāi)口。母親打開(kāi)了飯籃，我看到了那是-粽子。我邊吃粽子，她邊告訴我，她剛從化州回來(lái)，接著……
天黑了，母親要回去了。我送母親到學(xué)校門(mén)口，她塞給我一張皺巴巴的十元錢(qián)，我收下了�？粗x去的身影，知道消失在我的視線(xiàn)范圍，我的眼淚終于忍不住的流下來(lái)了。
回到宿舍后，舍友們都說(shuō)我有這樣的母親，真幸福。雖然我的嘴里說(shuō)哪有、哪有，其實(shí)心里都是暖烘烘的。大約過(guò)了十幾分鐘后，天空越來(lái)越暗沉了，大雨也跟著落下來(lái)了，我的心不禁糾結(jié)了起來(lái)，因?yàn)槲夷悄赣H是戴深度眼鏡的，我怕她看不清楚路；而且她應(yīng)該也沒(méi)帶雨衣，要是淋濕后生病了怎么辦？大概在六點(diǎn)鐘左右，我匆忙地跑到電話(huà)亭給她打電話(huà)，她告訴我，她在外婆家避雨，等明天再回去，我的心這才猶如千斤大石般落下一樣。
其實(shí)我有這么多人愛(ài)著，還能強(qiáng)求什么呢？
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