初中的作文6篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中的作文8篇,歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
《紅樓夢》,一部含笑的悲劇。
《紅樓夢》不只描寫了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級(jí)的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;
所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。一邊是木石前盟,一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會(huì)下必須追求的功名光環(huán),一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙,“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕”,“質(zhì)本潔來還潔去”,在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠,甚至以生命的.付出為代價(jià),質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時(shí)候,看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素:林黛玉的清高的個(gè)性,她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入,無法與社會(huì)“融合”,她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn),也是她悲劇的開始。
《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié),是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓;ㄩ_易見落難尋,階前愁煞葬花人,獨(dú)把花鋤偷灑淚,灑上空枝見血痕!薄霸竷z此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?
未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
一個(gè)世俗之人無法明白她的思緒,“爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”面對落花,她想到自己死后的情景,無法釋懷,又潸潸淚下。在封建禮教前,她的自卑激發(fā)了她的自尊,當(dāng)寶玉挨打后,工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來了藥丸,而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭,把眼睛都哭成了桃兒一般,她的哭不是軟弱,她以哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來真誠聲援寶玉,默默對抗封建禮教,因此只有他們二人的心才貼得最近,愛得最深。
初中的作文 篇2
曾經(jīng)有一個(gè)人,在我的心里撐起了一片天;曾經(jīng)有一個(gè)人,在我彷徨的時(shí)候讓我看清道路上的坎坷,讓我勇敢邁出那一步;曾經(jīng)有一個(gè)人,在背后默默的愛著我,我卻不知道那些人在我的成長過程中陪我留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。
天?偉大的臂膀
爸爸是一個(gè)下力的農(nóng)民,沒上幾天學(xué)就輟學(xué)回家了,為了維持家里的生計(jì)在窯上搬磚,身體累得不成樣子。成家之后有了我和弟弟,小弟轉(zhuǎn)眼長得都比我高了,而爸爸也在一天變老變矮。一天下午放學(xué)回家時(shí)家里沒人,門上有一張小紙條寫著:我和你弟去學(xué)車子,愿意就來找我們吧。那字歪歪扭扭卻也透著一股酸氣。我會(huì)心的一笑去找他們了。到了那條路上,我偷偷地藏到路一邊,不讓他們發(fā)現(xiàn)我,在那個(gè)角落又一切是看的那么清晰,爸爸張開雙手扶著弟弟,生怕他跌倒了。在夕陽的反射下,爸爸頭上的白發(fā)在閃閃發(fā)光。長在爸爸的頭上,刺在你女兒我的心里。想起我正好拿著手機(jī),于是拍了幾張照片,讓這一刻永遠(yuǎn)留在心底。
爸爸用瘦弱的手臂為我和弟弟撐起一片藍(lán)天,讓我怎能不去報(bào)答您,感恩您呢!
地?動(dòng)人的友情
她是我的好朋友,交往時(shí)間不長感情卻很好。那是一個(gè)平靜的下午,外面風(fēng)吹打著柳枝,卻也吹打著我的心,一上一下,咯噔,那顆懸著的心落地了,又猛然一下提到了嗓子眼。數(shù)學(xué)老師“召喚”我。我去了,辦公室里,嚴(yán)肅的老師,在訓(xùn)訴著我的分?jǐn)?shù)。說著我那不爭氣的眼淚就下來了,然后……明天中午我們在一起吃飯時(shí),她把我拉到一邊,悄悄說:“昨天你怎么了?要振作起來,一點(diǎn)小事不能哭,要堅(jiān)強(qiáng)!蔽覍λ恍,沒多說什么。從那次之后,即使再大的困難我也不會(huì)哭。是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
海?寬廣的胸懷
那個(gè)人影是姥姥,瘦瘦小小還有點(diǎn)佝僂。又到了那個(gè)時(shí)間,姥姥站在門口等一個(gè)人,那個(gè)人就是我。每天回家時(shí)都能看到姥姥在門口等我,然后問我餓不餓累不累。有一次我心情不太好,便不耐煩地說:“不累不餓,不要再問了!耳朵都起繭子了!”姥姥聽了,一句話也沒說默默地走到屋里為我去準(zhǔn)備晚飯。到了第二天我感冒,晚上爸爸媽媽很晚才回來,根本沒時(shí)間帶我去看醫(yī)生,我也不想去,于是就想靠自己吧!姥姥看了也沒說什么,大概是我的.話傷了她的心吧。但那天說出這句話來我就后悔了,我不應(yīng)該對您發(fā)脾氣,但我不好意思說出那句對不起。嘎吱一聲門開了,是姥姥端著一碗姜湯對我說:“別寫了先休息一下吧,喝碗姜湯好得快。”還能說什么呢?熱淚盈眶“姥姥對不起,我錯(cuò)了!薄吧岛⒆,我怎么會(huì)怪你呢,你還是個(gè)孩子!蔽覀儞肀г谝黄饻I水交織了一曲感人的祖孫之歌。
你們都是我心靈的甘露,洗滌著我的心靈。你們關(guān)愛著我,感動(dòng)著我,我當(dāng)然不會(huì)忘記你們,還有那些需要我感恩的人。
初中的作文 篇3
桌上擺著朵玫瑰花,他并不是含苞待放,也不是勃勃生機(jī),而是奄奄一息。那是媽媽上星期丟在垃圾桶里的。媽媽說,花一謝,就沒有價(jià)值了,我舍不得他就這么被遺棄。找了個(gè)干凈的瓶子,然后將它放了進(jìn)去,我碰了碰枯萎的花瓣,沒想到竟還有香味。便把它夾進(jìn)了書里,轉(zhuǎn)身離開房間。
客廳里的電視很吵,但我卻仍能聽到父母談?wù)撐业穆曇。他們對我失望極了,上次就聽到他們跟哥哥說對我不抱什么希望了。我聽后明明應(yīng)該很傷心,但我沒有,或許我早就放棄了自己,在所有人的否定中生存著。
我裝作沒聽到他們的談?wù)摚瑩屵^遙控器,然后“心安理得”地看了起來,我不敢去看他們的眼神,我怕。我瞥見墻上的一沓獎(jiǎng)狀,心卻突然酸了起來,我知道他們?yōu)槭裁磿?huì)失望。
初三了,我很努力地學(xué)習(xí),我拼盡所有的精力學(xué)習(xí),卻絲毫沒有進(jìn)步!我一直告訴自己,我能行?涩F(xiàn)實(shí)卻一次又一次地摧毀我的信心,將我拉向痛苦的邊緣。我感覺自己被失敗包圍,然后淪陷。
爸爸按掉電視,我知道他又要用他的方法教育我了,其實(shí)我早就免疫了。但我萬萬沒想到,他將墻上的獎(jiǎng)狀撕下來,然后一張一張地憤怒撕碎,并隨手丟進(jìn)垃圾桶。我茫然地看著爸爸,我感到心快要窒息了,我突然淚流滿面地大喊著:“不要撕了,那是我唯一可以引以為傲的資本,你為什么要把它毀掉!”我癱坐在地上。
爸爸的`手停了下來,他似乎聽到了滿意的答案,平靜地說:“你總用自欺欺人的方式面對失敗。你需要重生!”……
我翻開桌上的那本書,一股淡淡的香味飄來。它雖已干枯,仍含馨香。我虔誠地合上書本,直奔書房……
初中的作文 篇4
愛是空氣,是輕盈的;愛是大山,是沉重的;愛是春風(fēng),是溫暖的;愛是夏日,是熱情的……愛有很多種,唯有無聲的愛才是最偉大的。
父母對子女的愛是無聲的。早晨,媽媽輕輕地將你喚醒,這是愛;在你失落時(shí),父親給予你鼓勵(lì),這是愛;當(dāng)你生病時(shí),父母對子女的'愛親情的愛。
老師對學(xué)生的愛是無聲的。你表現(xiàn)優(yōu)秀,老師表揚(yáng)你,這是愛;當(dāng)你犯了錯(cuò),老師在一旁默默地為你鼓掌,這也是愛。老師對學(xué)生的愛是關(guān)懷負(fù)責(zé)的愛。
陌生人對乞討者的愛是無聲的。給乞討者錢,這是愛;給乞討者衣食,這是愛;給乞討者一個(gè)安穩(wěn)的住所或工作,這更是愛。陌生人對乞討者的愛是陌生溫暖的愛。
朋友對朋友的愛是無聲的。當(dāng)你流淚時(shí),遞給你手帕,這是愛;在你無助時(shí),朋友給予你物質(zhì)和心靈上的需要,這是愛在你和朋友鬧矛盾時(shí),朋友讓你,這也是愛。朋友對朋友的愛是至高純潔的愛。
愛是無聲的,有時(shí)僅是一個(gè)動(dòng)作或是一句溫暖的話。愛可以是生活中的,也可以是心靈上的。無聲的愛,是不易察覺的愛。
愛如潮水,向我們襲來;愛如陽光,向我們照射;愛如大樹,為我們遮陰;愛如花朵;為我們送來芳香。一切的愛,都是無聲的。只是我們沒有體會(huì)到。每個(gè)人心中都有無聲的愛,那么整個(gè)世界將會(huì)是愛的海洋!
初中的作文 篇5
“武汶陽(我爸爸)上報(bào)紙了!武汶陽上報(bào)紙了!”這個(gè)振奮人心的消息傳遍了我們小區(qū)的每一個(gè)角落,也很快傳到我的耳朵里。這個(gè)喜訊震動(dòng)了每一個(gè)人,大家都向爸爸投去驚詫和羨慕的目光。做為他的女兒,我心里的那種自豪幸福之情油然而生。
爸爸上報(bào)紙了,我迫不及待地想知道編者到底怎樣贊美爸爸的。一回到家,我便翻箱倒柜找份報(bào)紙,可是怎么也找不到。后來才知道,原來被媽媽拿走了。我從媽媽那里要了報(bào)紙,便回到屋里,津津有味欣賞起來這篇佳作。
在報(bào)紙的一大版塊都是講爸爸艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡的。在張報(bào)紙的中央部分,閃爍著八個(gè)金光閃閃的字一“創(chuàng)業(yè)致富的領(lǐng)路人”。這幾個(gè)字在我心中好似綻放著金色的光芒,令我激動(dòng)不已。副標(biāo)題是:記汶南礦機(jī)電制修廠廠長武汶陽。接下來的正文詳細(xì)記敘了爸爸這幾十年的創(chuàng)業(yè)歷程。讀了文章,我也更了解了爸爸。
爸爸自20xx年擔(dān)任廠長以來,帶領(lǐng)著全體職工銳意進(jìn)取,艱苦創(chuàng)業(yè),在較短的時(shí)間內(nèi),就使工廠發(fā)生了較大的變化,廠子在安全生產(chǎn),經(jīng)營管理。技術(shù)創(chuàng)新等方面有了較大的發(fā)展,所在單位年產(chǎn)值增長率連續(xù)多年保持在30%以上,20xx年度實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值1000余萬元,創(chuàng)歷史上最好水平。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。爸爸曾經(jīng)給我講過,他20xx年受命于危難之際,接管機(jī)電制修廠。當(dāng)時(shí)廠里一片混亂:廠區(qū)樹木被砍伐,綠化植物無人修剪,環(huán)境極差,效益更低,一間辦公室,還破爛不堪,沒有流動(dòng)資金,職工思想比較混亂,單位經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于薄弱狀態(tài)?墒牵职譀]有被困難嚇倒,他下定了決心,一定要帶領(lǐng)全廠職工把生產(chǎn)搞上去。當(dāng)時(shí),廠子里資金緊張,爸爸為了解決資金問題,把家里僅有的.4萬元存款全部提了出來,還動(dòng)員親戚朋友籌足了第一批流動(dòng)資金,使生產(chǎn)得以順利進(jìn)行。
幾年過去了,爸爸事業(yè)有成了!廠子的興旺浸透著爸爸多少心血。】墒,爸爸還是沒白沒黑地操勞著。這就是我的爸爸,他是我永遠(yuǎn)的驕傲!
初中的作文 篇6
時(shí)間讓深的東西越來越深,讓淺的東西越來越淺。一束陽光射入了孤獨(dú)的角落,即使它離去了,也改變不了那溫暖的一瞬,就這樣越開越深……
總有一個(gè)人一句話刻骨銘心;總有一段情一直住在心里,卻告別在生活里。忘不掉的是回憶,繼續(xù)的是生活,錯(cuò)過的就當(dāng)是路過吧。身邊出現(xiàn)了很多人,總有一個(gè)位置一直沒有變?纯礈嘏年柟猓紶栠是會(huì)想一想……
開始想念,那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月,以及那一片燦爛的陽光。她,一個(gè)很平凡的女孩,卻教會(huì)了我很多,同時(shí)給了我很多的關(guān)愛與幫助。我們的`相識(shí)是怎樣的呢?現(xiàn)在想起來著實(shí)讓人覺得搞笑。那時(shí)我們才上二年級(jí)吧,我也真是笨哎,下課上了趟廁所就找不到教室了。我哭啊,眼看著上課鈴聲已經(jīng)響了,可還是找不到教室。是你!我看見你向我招手,你走了過來為我擦干了眼淚,拉著我走向了教室。我們還因?yàn)檫t到被罰站了呢,下課后我們還手拉手對天發(fā)誓以后無論遇到什么都不會(huì)再流淚了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?粗銧N爛的笑容,再看看那溫暖的陽光,我心里暖暖的…….
我們的離別卻那么讓人無語。你坐在車子上就要走了,那還是六年級(jí)暑假的時(shí)候,記得之前你告訴過我你不在這個(gè)學(xué)校上了,我看著你,突然轉(zhuǎn)過了身,我呆呆的站在那兒,想著該和你說什么,等到我在轉(zhuǎn)身時(shí),你已不在原地等我。人生真的撕心裂肺并非是分離,而是那種不甘與悔恨,悔恨自己當(dāng)初的優(yōu)柔寡斷,悔恨自己的無能為力,更悔恨自己面對你的不知所措……
你就像一道陽光照在我的心里,因?yàn)樗寄,越來越深,越來越溫暖…?/p>
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