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校園的樹作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園的樹作文4篇,希望對大家有所幫助。
校園的樹作文 篇1
校園里有兩種桃樹。
一種是榆樹嫁接而成,像是后面有春天緊追而匆匆忙忙撲了滿樹的花,真是“桃之夭夭”。粉嘟嘟的,聚集著像云霞開會,近聞也有淡淡的香氣,沒有一片綠葉扶持,冒險地展示著明艷的美。沒想到這“榆木疙瘩”還有這樣一段奇緣,結(jié)晶出如此一片絢麗。夏季來臨時,花們集體下落,滿樹長了密集的葉子,依稀有榆樹的影子,擠擁著張揚著回憶逝去的春天,思念他那桃花妻,每一片葉子處原來就是一朵桃花,一定是這樣。
一種是結(jié)果的桃樹,踏著季節(jié)腳步,規(guī)矩的長葉、開花、結(jié)果。薄薄的花瓣清晰、舒展且小心翼翼,像個剛進(jìn)城的漂亮而羞澀的.村姑,偷窺著滿院書生來來往往、笑笑鬧鬧,只有書聲瑯瑯時她才全身心地放松,張望一下四周的草坪以及草坪上低矮的紅、綠、黃樹叢巧妙搭配的各種圖案。最愛那雨后桃花,真?zhèn)是片片嬌嫩,明媚鮮艷;ò晟蠚埓嬷(xì)小雨珠,像一個含淚的紅顏,淚珠欲墜而不墜,掛在杏核眼邊,真是花兒濺淚,人兒傷心,都在為春逝而悲泣。讓人疼也沒法疼,愛也沒法愛,這是一份滴水的癡情,不知用什么才能烘干她那顆潮濕的心,只好手足無措地等她平靜心情再悄悄離去。而開花只是它整個生命的一段路程,就如十五六歲的花季少年,它只是讓生命的每一階段都精彩,該開花時就獻(xiàn)出嬌艷,該結(jié)果時就碩果累累。
院里多的是國槐,稀奇的是龍爪槐嫁接而成的那種,外形與龍爪槐很不相同。枝條不是四面伸展而下垂,而是紛紛擴(kuò)展而上伸;樹葉也不是葉葉分開交錯在枝條的兩面,而是成對成對的背靠背一直延伸到枝端時才見一個單獨的葉子,大概是各自枝條上眾樹葉的班長在領(lǐng)隊。此槐開粉花,一個馱著一個地堆積著,遠(yuǎn)看就像洗好放在盤里的大棚葡萄,細(xì)看時花朵一點也不生動、不輕柔,絲毫沒有女性的溫柔。聞聞也沒有任何香味,與國槐開出的淡黃小花一樣,似乎只是為一個花的名聲才勉強(qiáng)開放,很有龍爪槐遺傳的陽剛基因。
其實樹就是樹,還是不開花為好,否則就沒有自己,難避借花揚名之嫌,被人想起時也往往因花而起,比如丁香。丁香花是開花樹中花的淑女,蘭心蕙質(zhì),或白花或紫花都是名門閨秀,掩飾不住氣質(zhì)的高貴,清純圣潔不敢生摸她之心,更不用說偷偷摘下。只是在她身邊,徘徊又徘徊,欣賞她內(nèi)里散射出來的光芒而生一份尊敬和心儀,甚至?xí)氲桨滓碌钠兴_或紫衣的仙姑,真是一種為靈魂而活著的花。然而看其樹卻不敢恭維,雖然葉子天生自來卷別有情趣,整體看卻懶懶散散,隨心所欲。正是六月的季節(jié)又沒有下雨,綠葉泛著一層灰氣,一點也不鮮亮?吹剿^不像看它的花那樣心動繼而癡情地尋找五朵花瓣承載的心夢,像一個邋遢的丑娘生了一個如花的清秀女兒,娘也跟著光彩鮮亮。況且那花隨風(fēng)飄來一股一股的馥郁香氣,令人額外再生愛心,竟也心花怒放,想著家里的溫馨。
校園的樹作文 篇2
我們學(xué)校操場的一邊有許多梧桐樹。它們有兩層樓那么高,梧桐樹也很粗壯,得要兩個小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱住。它們站得十分整齊,像盡職盡責(zé)的士兵守衛(wèi)者我們的校園。
春天,大地回春。梧桐樹抽出了新的枝條,長出了嫩黃色的芽胞。在春雨的滋潤下,芽苞漸漸變大,長成了綠色,像一個個小綠燈掛在樹上。
夏天,烈日炎炎。漸漸地,漸漸地,小芽苞長大了,變成了深綠色的樹葉。這樹葉和大人的手掌一樣大,但是比大人的手掌大了一點兒。滿樹的葉子挨挨擠擠的,一陣風(fēng)吹過,梧桐樹葉沙沙作響,像是夏日的歡歌。
秋天,天高云淡。梧桐樹葉有的是綠色的,有的是黃色的。風(fēng)一吹,梧桐樹葉有的在空中翩翩起舞,有的.在慢慢往下落,就像一只只黃色的蝴蝶一樣。有的小朋友把落葉拾起來,做成書簽。
冬天,寒風(fēng)刺骨。梧桐樹葉都落光了,只剩下粗壯的樹干。好心的雪花姐姐為光禿禿的樹干披上了一件披風(fēng)。梧桐樹挺立在冬風(fēng)中,仿佛在和風(fēng)爺爺作斗爭,等待著春天的到來。我們也不怕冷,在操場上堆雪人,打雪仗······
我愛校園里的梧桐樹,更愛那教我知識的校園!
校園的樹作文 篇3
我們學(xué)校門前有兩棵高大的松樹。
兩棵松樹高大挺拔,它們的葉子就像刺猬的刺一樣,似乎一碰就會刺破手指。大松樹在我們剛上學(xué)就長得很大了,就像學(xué)校的衛(wèi)士,保護(hù)著學(xué)校的安全。從遠(yuǎn)處看松樹,松樹就像一把綠色的打傘,也像一團(tuán)團(tuán)綠色的`棉花糖,仿佛正在說:“如果熱的畫,就來我這里乘涼吧!”
春天,松樹又高又大,生機(jī)勃勃。夏天,松樹的樹葉綠了起來,茂盛極了。秋天樹葉開始落了,冬天樹上都是積雪遠(yuǎn)看就像白色的云朵。
這天,大松樹上來了幾只可惡的蟲子。為什么要說它們可惡呢?因為這幾只蟲子咬來吃松樹的樹根,正好被幾只小鳥看到了,馬上飛過去吃掉了蟲子。松樹露出了溫柔的一面,伸出雙手擁抱小鳥,感謝那幾只小鳥的幫助。
我愛松樹,因為松樹默默無聞,它用自己的生命,為我們撐開一片綠色的天地。
校園的樹作文 篇4
我的校園里有幾棵銀杏樹,不知是不是因為班級位置的原因,我格外喜歡班級門前的那棵銀杏樹。
銀杏樹很高,我也無法衡量它究竟有多高。它的枝干與其他樹木相比終是細(xì)了一些,但是它的主干中又分岔著許許多多的小樹枝,看起來弱不禁風(fēng),密密麻麻的,讓人數(shù)不過來,往近點仔細(xì)看的話,還可以看到銀杏樹上有許多小孔子,同時,也有一些曲折的紋路順著樹往上蔓延著。
在春天,銀杏樹才到了剛剛抽枝、長葉的時候,那一個個鮮嫩的芽兒便迫不及待的用一股特別的鉆勁使勁的往外伸;在蓬勃的夏日,銀杏樹的葉子越發(fā)茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有一種層層疊疊的美。
然而銀杏樹最美的樣子,卻是在秋天。初秋之時,葉子悄悄地染黃了整棵銀杏樹,淡淡的綠色早已在漫長的.時間中散去。遙遙望去,是那么的美,美得有些不真實。忽如其來的一陣風(fēng),吹得金黃色的葉子颯颯作響。
我偶有心情不愉快時,也會去看看這棵銀杏樹。郁悶的心情便會一掃而散。它的葉子隨著秋天的旋律慢慢搖蕩,隨著秋天的到來慢慢掉落。在葉子掉落的一剎那,它用最后的生命詮釋了一場舞蹈后,如同斷翅的蝴蝶翩然掉落,在地上交織成一張絢爛的畫卷。我雖感嘆落葉存在的短暫,但我能做的,只是記住這一瞬間的美好。
一年又一年。校園里那棵銀杏樹陪伴我著長大。它會在我記憶的最深處,盛開成最美的樣子。
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