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五年級快樂作文

時間:2024-05-13 08:31:57 作文 我要投稿

【精選】五年級快樂作文集合五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】五年級快樂作文集合五篇

五年級快樂作文 篇1

  10月8日,我們期待已久的秋游之日,我校5年級全體師生一起坐上了駛向瀏河營地的大巴,我們議論紛紛,不斷地遐想瀏河營地摸樣,不斷地手舞足蹈,想象著驚險刺激的項目,興奮不已的像一只的小鳥。

  到了目的地,在老師的帶領(lǐng)下,把我們?nèi)齻小隊分別分到了104、206、207號房,營房分好后,我們像脫韁的野馬一樣奔向營房,減輕一下我們長途跋涉的疲憊,聽到了鈴聲以后,全體師生來得到廣場集合。導(dǎo)游向我們介紹了一天的行程,首先我們駛向了第一個目的地——玩具區(qū)。

  在這里,我們一起抽陀螺、打彈子、跳房子……玩的不亦樂乎,玩著玩著就忘了時間。眨眼就到了集合的時候。

  去玩了玩具區(qū),我們開始去下一個景點了,我們一邊走一邊欣賞風(fēng)景,大約10來分鐘,就來到了第二個地點:釣魚區(qū)。在這里,我們盡情的釣魚,雖然有點難度,我們班沒有人有經(jīng)驗,可我們還是釣到了3條小魚。其中一條是我在老師叫集合的時候釣到的。我剛放下魚竿,突然,浮漂沉了下去,我一收桿,哈哈,一條小魚上鉤了。我興奮不已,連忙把它放入塑料袋中。

  釣完了魚,我們又去迷宮,這里的迷宮和別處的有所不同,這里的'迷宮是有幾百棵小樹組成的,聽完了導(dǎo)游的講解,我們走完了迷宮,還有些同學(xué)迷路了呢。

  接著是最后的項目——劃船,五人一組,四人劃船,一人當(dāng)游客。在我們的努力下,船行駛的很快,在老師說返回的時候,我沒輕而易舉的回到了“站頭”而有一組同學(xué)一直在原地打轉(zhuǎn),等了好幾分鐘他們才回來。

  這一天真開心!

五年級快樂作文 篇2

  善良這個詞語想必大家都很熟悉吧!老師經(jīng)常告訴我們做人要善良,不要邪惡。但是我認為善良是一種可貴的品質(zhì),因為有了善良所以才會快樂,這個世界上有許許多多善良的人,正因為這種善良才能讓世界變得更加的美好。

  在日常生活中,我也是一個善良的人,正因為這種善良,所以才快樂。

  一次,我正坐公交車前往外婆家時,正有幸的找了一個座位安心地坐了下來,靜靜的看著窗外的風(fēng)景,當(dāng)公交車在一個車站停了下來,我看見一位柱著拐杖,白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在往車上艱難地走著,當(dāng)老奶奶正剛站穩(wěn)腳,公交車就開始駕駛了,看著老奶奶額頭上一道道的皺紋,兩鬢都斑白了,身上穿著一身樸素的衣服,正在尋找著座位,只見坐在旁邊的叔叔阿姨都裝作沒看見她似的,有的在玩手機,有的在用無視的眼神看著她,還有的則靜靜地看著窗外的風(fēng)景。我心想:“不就是讓個座嗎?就這么難嗎?"我馬上站了起來,并說著:“奶奶,這里有個座位,您來做吧!"我邊說著邊去扶老奶奶。老奶奶親切的`看著我說道:“謝謝你啊!你真是一個善良的好孩子!蔽衣膶⒗夏棠套,自己卻站在一旁,到了終點,我輕快的下了車,仿佛腳下踩著一朵幸福的云,心里比吃了蜜還甜呢!

  世界上有許許多多因為善良所以快樂的人,正因為這種善良才能讓世界更加豐富、美好。

五年級快樂作文 篇3

  “快樂”這個詞離我們是越來越遠了,因為我們每天都和試卷“低頭不見抬頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。

  在臨近期末的一個班會上,張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。

  張老師為了起好帶頭作用,便第一個登上了講臺。只見她拿著一張白紙,我想:這是什么成語啊?而且還和紙有關(guān)?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路,回過頭一看,張老師竟然在撕那張紙!連續(xù)撕了幾次后,她又若無其事地走下了講臺。關(guān)于撕紙的.成語有什么啊?“浪費紙張”?不對,不對!這可不算成語啊!

  “四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語從同學(xué)們的嘴里說了出來,可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地,大家知道的成語似乎都說完了,已經(jīng)“無語”了。張老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們的窘迫,便大發(fā)慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數(shù)。

  張老師又一次那著一張白紙走上了講臺,撕了三下紙后邊走下了講臺。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個常用語“三思(撕)而后行”。但是我不知道這算成語嗎?于是我決定等張老師宣布正確答案。

  果然不出我所料,過了沒多久,同學(xué)們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那么善良了,直接在黑板上寫上正確答案“三思而后行”。

  雖然因為膽小而和正確答案擦肩而過,但是只為了勝利才快樂的,那只是小朋友,而現(xiàn)在的我們所追求的快樂是一種因為思考過的、不計較輸贏的、發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅。所以,盡管到了最后,我們并沒有收獲到所謂的成功,但是我們卻收獲到了真正的快樂!

五年級快樂作文 篇4

  隨著社會的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高。大部分人都喜歡宅在家里,就連小孩他也不例外,我也不得不呆在家里,面對電視銀幕。天天過著同樣的生活,簡直無聊透頂、知道那天停電。

  五年級的一個星期天,我們村里全部停電,我高興壞了,就約了幾個伙伴商議到哪兒去玩。其中的一個伙伴提議道:“我們?nèi)タ匆幌略?jīng)的'幼兒園吧!蔽覀兌己苜澩>鸵黄鹪谇巴變簣@的路上。我們他在松軟的泥土路上,大口吸著新鮮的空氣。不禁快樂之感油然而生。

  我們先來到校門口發(fā)現(xiàn)校門緊閉。里面雜草叢生。已變成了莊稼園。昔日爽朗的笑聲已不復(fù)存在、但我們還是想進去看一下。于是,我們來到幼兒園的后門。發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的,輕輕一推!斑恰币宦曢T開了。由于里面全是菜,我們踮著腳走著,忽然從菜園里面冒出一個頭來。一個老太太拿著鐮刀大聲叫道:“你們干嘛?”我們嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭就跑,忽忙之間踩爛了幾棵菜,老太太看到之后,不肯善罷甘休。手拿著鐮刀追我們不放。我們跑著跑著,實在跑不動。停下來往后一看。那老太太卻還有幾分力氣。最后老太太抓住了最小的小孩。跟我們的家長告了狀,我的父母訓(xùn)了我一頓。

  那天晚上回想起所經(jīng)歷的一切:踏在松輕的泥土,田野上瘋狂的奔跑,奔跑驚心動魄的感覺,不禁快樂之感油然而生。這就是我向往的生活,充滿趣味,毫不單調(diào),偶爾還有點刺激。

五年級快樂作文 篇5

  “叮呤”下課了。大家歡呼著跑到操場上開展自己喜歡的活動,看,快樂的時刻開始了。

  許多愛打乒乓的男生爭先恐后地跑到乒乓臺占位置,他們拿著球拍開始打了。球就像離弦之箭向小明撲來,小明一迎上去,就把球打回去了,更可喜的是,對方還沒接住球,哎呀!下去吧,球技不好,還要多多練習(xí)!

  操場左邊女同學(xué)正在跳繩。只見他們雙手拿著繩柄,把手伸直,然后不停地揮舞,腳也伴著這個節(jié)奏跳起來,越來越快。最后,因為跳太快而被繩子絆倒了,我統(tǒng)計了一下,這位女同學(xué)一口氣跳了一百多下,接近二百下!佩服。

  丟沙包也是倍受女同學(xué)喜愛的一種游戲,你看,兩邊丟沙包的同學(xué)配合得多默契,沙包到了哪邊,哪邊的同學(xué)就迅速地把沙包撿起來丟向中間的同學(xué),而中間的`同學(xué)也在沙包過來之際左躲右閃,有時還跳起來。那個沙包又一次像受驚的野馬般飛過來,只見中間那位女同學(xué)一伸手,就制服了那匹“野馬”,圍觀的人歡呼起來,那位同學(xué)的臉上也露出了一絲笑容,兩邊丟沙包的同學(xué)垂頭喪氣。中間那位同學(xué)把沙包丟出去后大喊:“我又加1分了,你們要努力呦!”

  操場上還有打籃球的大哥哥們,他們一直在搶球,弄得觀眾應(yīng)接不暇。其中一位大哥哥把球投起了,贏來了觀眾的陣陣喝彩。

  還有少數(shù)人坐在操場的某一個角落看書,他們看得津津有味,好像天塌下來都與他們無關(guān)一樣。

  課間就是這樣,讓你從緊張的上課氣氛中得到放松,讓你快樂。

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