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班主任作文(精選15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文1
每一個人都有班主任，當(dāng)然我也有班主任�，F(xiàn)在，我來夸夸我的班主任吧！
我的班主任長的好:他1米8的身高，又白又胖，就像一個巨人一樣威武高大。他濃濃的眉毛下時常帶著個眼鏡特別酷，他的靈鼻子下有一張能說會道，幽默風(fēng)趣的嘴巴。說起話來，兩個小酒窩掛在嘴巴兩邊顯得特別可愛。對了，他還有兩只大耳朵呢，比大耳朵圖圖的.耳朵還要大呢。哈哈，是不是很可愛呀？
我的班主任講的好:只要上他的課，班級里就會活躍極啦！他能把書本里的知識變成一個個娓娓動聽的故事，這樣大家在聽他講故事時，就把知識點記住了。另外，他那幽默的語言總是逗的大家哈哈大笑呢。他就是大家的“開心果”！同學(xué)們都很喜歡他，我也喜歡上他的課。因此呢？我們?nèi)甙嗬锿瑢W(xué)們很積極向上，活躍。學(xué)習(xí)的氛圍特別好！
我的班主任當(dāng)?shù)暮?他雖是個男教師，但他比女教師更仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的大部分時間都用在了學(xué)生身上，他早早地來上班，帶領(lǐng)大家上早讀課，他陪著我們一起大聲背書。他常常說:"中考這幾天，早上大聲背歷地生政是最好提分啦！大家要珍惜早晨時間，發(fā)憤背書！"中考競爭就是這么激烈！每一位同學(xué)都不甘落后！堅持到底！絕不辜負(fù)班主任的希望！
我想對班主任說說心里話:"班主任，雖然您只教了我短短的一年時間，但您對我的教育卻讓我終生難忘��！班主任，對不起。在學(xué)校里，學(xué)生也會不聽話，惹您生氣的時候，也會犯錯誤。而您總是教育我:"錯就是錯啦，對就是對啦，知錯就改還是好孩子。老師不生氣了，你改正缺點，才能不斷進(jìn)步啊，那樣老師就開心啦！"班主任，正因為您這種堅持為我指出錯誤，及時讓我改正的精神。學(xué)生身上才會有這么多優(yōu)點，這么多閃光點呢！班主任，這都是您耐心教育我的功勞！班主任謝謝您！
班主任呀班主任，您辛苦啦！您教出來的學(xué)子絕對不會給您丟臉！您永遠(yuǎn)是我的好班主任，我也永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生！學(xué)生愛您！夢想+努力十堅持+快樂=成功！我永遠(yuǎn)銘記班主任的教誨！"您給我一句話，就打開我一扇窗。您給我一個微笑，我渾身是力量。您給我一個眼神，我找到了方向。您給我的一切，我永遠(yuǎn)不會忘！"
最后祝您身體健康，萬事如意，工作順利，桃李滿天下！
班主任作文2
我在道滘中學(xué)上學(xué)，那間學(xué)�？梢哉f算大了，有著一百多位的老師。其中我最喜歡的是我班主任——李老師。
李老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看上去又斯文，又和氣，充滿著愛去對待我們每一位學(xué)生。你可別以為老師會對我們松懈，老師對我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡他，因為他像爸爸那樣呵護(hù)我們。
記得初三一開始的時候，老師選了我擔(dān)任班長的職位，他什么事都看好我，讓我?guī)退芾戆嗬锏募o(jì)律。一開始我管得很好，老師寵得我比任何一個班干部還重要。我記得李老師曾經(jīng)在班里很大聲很嚴(yán)格地對班里同學(xué)說了這么一句話：“在班里如果他在的話，他就是班主任；如果他不在的，我就是班主任�！边@一句話可大可小啊！但是不到兩三個星期，我就讓老師徹徹底底地失望了！可能是因為同學(xué)的影響加上自己的性格，使我無心向?qū)W，上課經(jīng)常影響別人，使老師上不了課。我真的太讓班主任失望了！
我記得那一天，校長知道這件事了，把我和班主任一起叫去辦公室，狠狠地訓(xùn)了我一通。我后悔極了，因為我連累我的班主任了。經(jīng)過了那一次，老師仍是那么寵我，但是他對我做的每一件事都不肯放松了，每天都跟我講道理，每天都提醒我要走好自己要走的路，他——李老師真的很好很好。
我真的很懷念初三的日子，以前初三的時候無論我做錯了什么事，我要求什么，凡是我班主任可幫我完成的，他一定會幫我。但現(xiàn)在不同了，沒有班主任的'寵愛，如果做錯了事情，全部責(zé)任都要自己承擔(dān)了。無論大事小事都會被停學(xué)，這樣的教育真的好嗎？無論班里的同學(xué)犯什么錯，現(xiàn)在的班主任不但不幫我們求情，還一律按校規(guī)處理。即使我為班里付出再多，也得不到一點寵愛。一旦我做錯了什么事，班主任也會照章處理，我真的很討厭，我討厭職高的老師太無情了。
記得初三每天都是從7：10就開始早讀的，那時我大多數(shù)都是遲到的。但是班主任對我毫不松懈。如果我遲到了一分鐘，他就打電話給我爸爸(他這時候已出門工作了)，然后打電話到我家里，看我有沒有出門上學(xué)。但現(xiàn)在，雖然是7：30上課，但是這個班主任不但不打電話給我們，還罰我們。以前李老師天天打電話給我，我還覺得很煩，但現(xiàn)在回想起來，我發(fā)現(xiàn)自己以前實在是太幸福了！我想請問一下各位老師，世界上有多少個老師像李老師這樣的班主任？李老師永遠(yuǎn)是我心中最好的老師！
班主任作文3
當(dāng)你走到寧靜的校園里時，看見一個頭頂黑色中分短發(fā)，身穿黑灰色上衣，步伐快得要飛起來的人時，他會沖你“甜甜”一笑。這就是我的班主任——葉主任。
你乍一看葉主任，應(yīng)該是很慈祥的一個老師，一開始我也這么覺得的。
那是報道的一天，是我們初中生活的第一天。我們都在操場等待著各個班頭領(lǐng)人。一抬頭就看見一個面帶“甜甜”的微笑的男老師，心想：這老師真不錯，要是在他班肯定挺滋兒。
接下來，各個班頭開始了嗓子比賽，突然聽見一聲殺豬般的叫人聲，一看是那個男老師班的學(xué)生，心想：哎呦，這老師有點懶呢。
不一會兒坐著的人漸漸少了，一回頭看見那個男老師先走了，天吶這個老師速度還挺快。
接著各班都走了，只剩下我們幾個被遺留在那兒了，正當(dāng)我們焦慮不安時，一個男同學(xué)把我們領(lǐng)了回去，一看原來是個男老師的班，心中有些驚喜，又覺得這個老師可真有點糊涂呀。
但我們的`班主任還有許多地方值得我們敬愛。
有一次聽講座時，我們班先去的，去了我們就開始東瞅瞅，西看看，你看看我，我看看你，個個都在那里搖頭晃腦的，和打了興奮劑一樣。葉主任看見了后眼一瞇，嘴一合，眉毛一皺，盯著我們看。我們一看葉主任這神情，心里知道下面要發(fā)生的事了，35個人全部端正坐好，全場安靜，35雙眼睛齊刷刷的看著葉主任。
沒想到葉主任嘴一裂，牙一露，眼又瞇，露出他那招牌笑臉說：“在這兒閑著也是閑著，默詩唄�！比鄰堥_了大嘴，有些哭笑不得，眼睛中流露出了不愿意的神情，葉主任一看，邊撓頭邊走邊說：“趕緊呀！”
我們便無奈的拿起了筆和紙，開始了默詩。
會議結(jié)束后，葉主任說：“等一下�！比嗨⒌囊宦暬仡^，“班委留下?lián)炖��！庇行┩瑢W(xué)就開始說：“呼，嚇?biāo)牢伊��！?/p>
葉主任雖然有時候有些小糊涂，也會有些嚴(yán)厲。但他以身作則的精神值得我們敬愛他，他那把時間充分利用起來的習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他這么嚴(yán)格更值得我們敬愛他，他一心為我們付出了太多，為工作付出了太多，他常常十一點多，十二點多才睡。他在用行動詮釋了他對我們的愛，詮釋了一位班主任，一位語文老師的責(zé)任。
這就是讓即我們恨、讓我們怕、又讓我們愛的班主任——葉主任。
班主任作文4
進(jìn)入初中以來，我認(rèn)識了許多的好老師。雖然只有短短的幾個月時間，但他們都有各不相同的特點。其中讓我印象深刻的是我們的班主任——萬老師。
開學(xué)的第一節(jié)課，一位嚴(yán)厲面帶著微笑的老師悄悄的走進(jìn)吵鬧的'教室，教室里喧鬧聲戛然而止。這位老師強(qiáng)壯的體形吸引了所以同學(xué)的目光。一下子注意力就轉(zhuǎn)到了這位老師上。“這位老師是不是教我們體育��！身體這么強(qiáng)壯�！蓖瑢W(xué)們說。老師突然拍了一下桌子，很嚴(yán)肅地說：“你們就這樣尊重老師嗎？在下面議論老師。”頓時感覺天被烏云籠罩，黑漆漆的。教室里立刻鴉雀無聲。緊接著，老師用洪亮的聲音做了自我介紹。內(nèi)容是這樣的：他姓萬，大家以后叫他萬老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任。聽完了他的一番介紹后，我心都涼了半截，心想：這下完蛋了，我三科就屬數(shù)學(xué)最差，這下還是班主任教數(shù)學(xué)。這以后的日子可如何過啊！簡直是度日如年啊！
下課，同學(xué)們都在討論萬主任長得像什么？我說：“萬主任長得像福星。大大的眼睛，黑黑的皮膚。就這樣“福星”主任就被我們傳開了。
一日，晚自習(xí)的第二節(jié)課，老師狠狠地批評了我們。不過，這也不怪老師，主要原因：由于我們自身的問題。老師說：“我們不管是午休、還是上課，都吵得不可開交。老師耐心地教導(dǎo)我們說：“別的班吵是他們班主任的事情，但是我們班吵就成了我的事情。所以，做任何事情前不要只想到自己，還要想到別人，會不會給別人惹下麻煩。老師說：“我們哪門科都是墊底的，還說這是他帶過最差的一班。不過最主要的原因還是我沒把你們給教好，這我承認(rèn)�？赡銈兡�？你們有把心思放在學(xué)習(xí)上嗎？有靜下心來想過嗎？有認(rèn)真、努力過嗎？然后，老師給我們講了一個真實、勵志的事情。講的是：一個孤兒，父母親都死了。但他以樂觀的態(tài)度面對生活�？孔约旱哪芰ι妗Ｃ鎸Υ煺�，他不畏懼，反而越挫越勇。這個事情讓我印象深刻。讓我在人生的道路上，遇到困難，都以樂觀的態(tài)度對待，無所畏懼，反而越挫越勇。
這就是我們的班主任，有責(zé)任心、關(guān)心、耐心、嚴(yán)厲的好老師。
班主任作文5
我的班主任老師名叫王美霞，一雙粉色的眼鏡下藏著一雙睿智的眼睛；一個不太高的個子下藏著一個神機(jī)妙算的靈魂。
班主任是教我們數(shù)學(xué)的，每天還未上課時，便聽見帶走節(jié)奏的"嗒嗒"聲走進(jìn)了教室。目光一掃全班，頓時鴉雀無聲，每個人都像驚弓之鳥一樣"飛"到了座位上，正襟危坐。
“下面進(jìn)行課前測（這也算是我們班數(shù)學(xué)的'一大特色吧）……”不到五分鐘的時間，“快收卷子了，別寫了，磨蹭啥呢，平時不努力加快速度，考試的時候都寫不完，快點……”一頓激烈的"天人交戰(zhàn)"之后，才開始了我們的課程。
老師上課也是雷厲風(fēng)行的，不給你留任何一點時間。她似乎在上課之前，就像諸葛亮一樣，將一切可能的因素都算了進(jìn)去。以至于我們班的數(shù)學(xué)課程一周下來能比其他班快好幾節(jié)。當(dāng)然，學(xué)好知識后就一定要考試檢測啦，但是，我們班的測試考的太頻繁了點。正所謂"兩天一小考，三天一中考，一周一大考"。當(dāng)然，這樣下來，我們班的數(shù)學(xué)成績也是顯而易見的，"付出才會有收獲"在王老師的付出及我們的努力之下，我們班的數(shù)學(xué)成績在全年級甚至全旗都是名列前茅的。每當(dāng)別人夸起我們班的數(shù)學(xué)時，我們的臉上也總是一臉驕傲，同時心中也對我們的班主任王老師的感激更甚一分。
伴隨著下課鈴的響起，全班同學(xué)都松了一口氣，沒辦法，上王老師的課，太令人緊張了。而王老師卻蹙起了眉頭，似乎在抱怨時間過得太快了。但旋即，便舒展了開來，然后，從講臺上下來，踱步走到了我們的身旁。
下了課的王老師，與課上的“嚴(yán)父”不同，宛若我們的“慈母”一般，溫和而又和藹。而我們也仿佛和同學(xué)一樣和王老師玩耍，和王老師開起了玩笑。教室中，一片歡聲笑語，充滿著和諧歡樂，也彰顯著濃濃的師生情誼。
這就是我的班主任，一個上課極其嚴(yán)厲的人；一個對學(xué)生無比關(guān)心的人；一個做任何事情都是一絲不茍的人；也是一個令所有學(xué)生都無比感激的人。
班主任作文6
光陰如梭，時過境遷，已陪伴我們5年的班主任卻還是一如既往的嚴(yán)格與溫柔。她姓王，外號兔女郎，因為她和LOL里的銳雯的兔女郎皮膚簡直是異曲同工，如出一轍。她常戴著一雙兔耳朵似的發(fā)卡，身披漆黑發(fā)亮的大衣，穿著一雙牛仔高跟鞋。她高興時我們肆無忌憚，生氣時我們又膽戰(zhàn)驚心，不寒而栗。我們的班主任就是這樣一個性情多變的人。
我們就先講講她的嚴(yán)肅吧。還記得那個陰雨蒙蒙的'午后，老師突然大發(fā)雷霆，火冒三丈地走進(jìn)教室，怒氣沖沖地說道：“看看你們寫的都是什么亂七八糟的東西！說實話，我實在不想改作業(yè)，每次看到這些潦草斑駁的字跡，我的頭都要大了。如果你們只是草草了事，把做作業(yè)看成應(yīng)付老師的事，那以后都不用交上來了！”你的臉，因生氣而猙獰，我們都不敢喘氣。
看到這幕，我立刻起了一身的雞皮疙瘩。只見老師又滔滔不絕，如數(shù)家珍還帶著怒氣地說：“xxx，上來，你寫的都是什么東西！把手伸出來，攤平……”“啪啪啪啪……”“痛不？覺得痛就應(yīng)該牢牢記��！xxx，還有你，你居然連一題都沒寫，回家都干什么了��？伸出手來，攤平……”“啪啪啪啪……”這一幕，讓大家都不寒而栗，不過，我們知道，自己錯了，心甘情愿領(lǐng)受老師的懲罰。對于我們來說，如果沒有她的嚴(yán)厲，就會一直肆無忌憚，為此，還能學(xué)到什么呢？
我們的老師不僅嚴(yán)肅刻薄，有時候也會溫柔大方。
嘿嘿，我光說你們可能不信，可老師有時的確對我們噓寒問暖，關(guān)懷備至。例如幾個星期前的那周，老師竟破天荒地地對我們說：“鑒于你們最近表現(xiàn)良好，本周就不布置作業(yè)了……”
老師的話還沒說完，同學(xué)就已經(jīng)一蹦三尺高了。“一周啊，終于可以好好休息了！”“上周那堆積如山的作業(yè)可把我累得夠嗆，這周終于可以瘋玩了！”同學(xué)們興高采烈，議論紛紛。神經(jīng)緊繃的我本以為課堂上如此放肆肯定會被老師臭罵一頓，可老師卻站在講臺上笑容可掬，一副若無其事，泰然自若的樣子。
啊，老師，謝謝您一直以來對我們悉心的教導(dǎo)和那無微不至的關(guān)心，我們以后不管在天涯海角，還是五湖四海，都不會忘記您這個啟蒙老師！
班主任作文7
我們的班主任是我們的歷史老師。
剛到這個班的時候，發(fā)現(xiàn)歷史老師是我們班主任，真的嚇了我一跳。當(dāng)時我是這樣想的:只要不是英語老師管班，管班的老師就不容易。事實證明我是對的。
我五年級的時候在一年級三班，是這個老師教的。所以我對這位老師不是很熟悉，但是從前三班同學(xué)臉上的單戀表情可以看出，以后的生活一定很悲慘。
但是比我想象的還要慘。
記得在一次難得的自習(xí)課上，我指著語文《知識與能力訓(xùn)練》里的一個問題問同桌:“魯迅有什么散文？”
“自己找�！蓖腊阉摹吨R與能力訓(xùn)練》遞給我。
但是當(dāng)我看到那個問題的.時候，我忍不住大笑起來�！斑@個問題的問題是魯迅的散文有什么，但是你寫的《春》，是朱自清寫的，好不好？”后面還有《背影》，不過《背影》也是朱自清寫的！“給我同桌看了她寫的答案后，我們兩個開始一起笑。
“怎么回事？”后面的兩個人被我們的笑聲驚到了，好奇地問。
“嗯……”我轉(zhuǎn)身說，同桌跟我轉(zhuǎn)。這時，我用眼睛看到班主任從前門走來(我坐在前排)。我想我同桌一定也看到了——因為她的笑容突然變得很僵硬。
你可以想象，班主任給我們講課了。
班主任——也就是我們的歷史老師——不僅對我們的紀(jì)律嚴(yán)格，對我們的歷史也嚴(yán)格。這個我們都可以理解，畢竟是歷史老師嗎？但是上了一個星期的歷史課，我們就不明白了。
歷史——中考30分的科目。在一個星期二，三節(jié)課就可以了。但是不好意思，我們班，有一天有兩三節(jié)歷史課，還有一節(jié)歷史自習(xí)課(？！)。班主任也在課堂上提問。不僅如此，那些過不了題的要在下一節(jié)歷史課之前去她那里�？赡苁且驗樗吹搅俗詈笠粋�發(fā)言，也可能是因為我后面是班長，所以我在一次歷史課上被她成功的發(fā)現(xiàn)了。同一個成功的人被要求不要背誦，成功的人要去找她過歷史。我還記得我最后要做作業(yè)的一節(jié)美術(shù)課的歷史。
班主任也有獨霸自習(xí)班的情況，而且不是一次兩次，所以我們4班有自己的“政治口號”:“除了歷史，爭取自習(xí)！”“誓死爭取自學(xué)！”
班主任對歷史要求嚴(yán)格，也不是沒有好處。我們班平均成績一般是890分，比其他班高10到30分！而安靜的紀(jì)律也讓我們班頻頻拿到“五星班”！
班主任對我們要求很嚴(yán)格，因為一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果可能，希望她下學(xué)期還能做我們班主任！
班主任作文8
今年9月份我剛上中學(xué)，開學(xué)短短兩個月，給我印象最深的是和我們朝夕相處的新班主任李老師。
李老師不高不矮，不胖不瘦，咋一看還真是普通得就像一孩子媽媽。李老師上課聲音不高，但音質(zhì)清脆，每個同學(xué)都能聽清，數(shù)學(xué)課講得條理清晰、細(xì)致生動。剛開學(xué)時，她總是笑瞇瞇的看著我們，給我的第一印象是和藹可親。
開學(xué)之初，李老師很是溫和，幾乎不發(fā)火，生氣了也只是把搗蛋鬼單個叫出去批評批評，給同學(xué)留有顏面和余地�？晌覀儼嗍悄猩嗯伲放艽螋[不消停，一個年級十個班就屬我們班最鬧騰。李老師一看風(fēng)頭不對，對我們班也慢慢的要求嚴(yán)格起來。
李老師是個講理的人，先組織我們班開了班會，制定規(guī)則，形成公約。還亮出了幾個殺手锏：1。不寫或者沒帶作業(yè)的，第二天就要加倍寫，并把名單第一時間公布在家長聯(lián)系群里。2。你不寫哪科作業(yè)就停那一科的課。3。遲到先罰站，然后在家長群里點名批評。其實細(xì)細(xì)想來，李老師都是想方設(shè)法為我們好，讓我們端正態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，早睡早起，有規(guī)律的生活。
李老師是一個賞罰分明的人。第一次月考成績發(fā)下來，我萬念俱灰，門門倒數(shù)第一，這可咋辦？臉上沒面子，心里受刺激。李老師并沒有放棄我。她單獨約談了我的家長，把我在學(xué)校的表現(xiàn)和情況如實告知，并指導(dǎo)我媽媽根據(jù)現(xiàn)在的情況輔導(dǎo)和鼓勵我學(xué)習(xí)。接著她還找我單獨談了談心，幫我找出問題，讓我樹立目標(biāo)，鼓勵我用實際行動改變自己的落后。在李老師的幫助鼓勵之下，之后的'日子，我的成績直線上升，雖有反復(fù)，但總是在提高，有一次周考，我還考了一個98分，一下子讓我信心大增。
有賞就有罰。有一次上體育課，我不好好站隊，還弄出怪響嚇唬同學(xué)，鬧得一個班同學(xué)雞飛狗跳的。李老師聽到同學(xué)反映，全班因此罰做了五十個蹲起，覺得有必要懲罰一下這個罪魁禍?zhǔn)�，決定再讓我一個人在講臺上做了100個蹲起。我因此腿酸了四五天，睡覺都疼，但徹底讓我長記性了：上課要遵守課堂紀(jì)律！以后凡是我們班有不遵守課堂紀(jì)律的人，一律上講臺，100個蹲起伺候。全班同學(xué)見李老師如此公平，公正，“不近人情”，都夾緊狐貍尾巴，規(guī)規(guī)矩矩的。
這就是我的新班主任，一個賞罰分明，想方設(shè)法為我們好的好老師。
班主任作文9
有一種職業(yè)，疲憊勞累，夜以繼日；有一種職業(yè)，親切和藹，責(zé)任重大。他們是學(xué)生成長道路上的人生導(dǎo)師，是家長和學(xué)校溝通的橋梁；他們肩負(fù)著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。如此光榮的職業(yè)當(dāng)屬班主任老師了。
班主任在我眼里自古以來便是嚴(yán)厲的，“兇狠的”，對她們我總有一絲莫名的懼怕。升入柳泉以來，班主任的魅力與嚴(yán)厲似徐徐春風(fēng)讓我欽佩不已卻又無路可藏。
只是因為在人群中多看了她一眼，就注定了我們之間的某種聯(lián)系。我初中入校時，進(jìn)入了那陌生的初一十班教室，看到了那一張張陌生的面孔；這時一位老師突然走上了講臺，她個子不高，一頭棕色的`短發(fā)干練而整潔，眼神炯炯有神，散發(fā)著閃亮的光芒，對我們講道：“大家好，我是你們的班主任徐嬌嬌，你們可以直接稱呼我JOJO。”短短幾句話，輕松而堅定。她的魅力從剛開學(xué)的那一瞬間便給我留下深刻的印象。她真的好霸氣！
令我最印象深刻的便是那次運動會開幕式了。我們班心血來潮編排了一個街舞節(jié)目，這個編排出乎了所有人的預(yù)料。但最讓我們意想不到的是，徐老師竟然要上臺當(dāng)領(lǐng)舞！結(jié)果她的神奇表現(xiàn)征服了所有人，霸氣的動作，敏捷的步伐，精準(zhǔn)無誤的配合，瀟灑帥氣的服裝著實讓我欽佩不已。她的魅力由外到內(nèi)都給予我極大的震撼，她真的好酷！
那是一次慘痛的記憶。期末考試時，心態(tài)的不平衡與準(zhǔn)備的不充分導(dǎo)致我的成績一落千丈。我的心情特別低落，面子上也很掛不住。回家后，為了不讓父母知道真相，我告訴他們了一個“假成績”，徐老師得知真相后，把我叫去了辦公室：“孩子，你要時刻記住，誠信第一！不怕犯錯誤，錯誤并不可怕。做一個成功的人，任何失敗都不算真正的失敗�！�
她的魅力，體現(xiàn)在對我的嚴(yán)格管教。她真的好睿智！
徐老師正是這樣的一個人，霸氣、帥氣、睿智、和藹、幽默，她向我們?nèi)^十班詮釋著一個又一個的不可能，以及如何將不可能化作可能。往事歷歷在目回應(yīng)在我的腦海里，她的話語我將永刻于心。我將努力去學(xué)習(xí)，努力去進(jìn)取，來報答她對我的關(guān)心和期望以及師生一場的緣分！
班主任作文10
我的班主任老師是一名“嚴(yán)厲”的老師。
他是一個年輕、帥氣的男老師。眉毛濃濃的，配有一雙炯炯有神的大眼睛，英俊但不超凡脫俗，樸素但不失高雅。這樣的一個相貌，有誰能另眼相看他呢?確有其人，那就是我。
那還得從見他第一面談起。
老師和我住在一個小區(qū)里，所以小學(xué)時我經(jīng)常能看到他。只不過那時還不知道他是老師，更不知道他將來會成為我的.老師。當(dāng)時，他給我的第一印象，簡直糟透了。他正管教他的兒子，感覺是在劈頭蓋臉，不管三七二十一地大聲訓(xùn)斥，那種怒發(fā)沖冠、暴跳如雷的樣子，真可怕，讓我“毛骨悚然”。這一幕正巧被我撞見了，我想：這個爸爸太“狠”了吧!我還是趕緊離他們遠(yuǎn)一點吧。以免我被當(dāng)成“炮灰”。自那以后，我再看到他就躲著他，因為我很討厭他。
那天，我們到學(xué)校去分班時，我看到了他，我非常驚訝，原來他是個老師，怪不得那么嚴(yán)厲!上天保佑千萬別讓他做我的班主任，不然，我得多“慘”啊!哪知世上會有這么巧的事，他居然真的成了我的班主任!我真是烏鴉嘴，唉!由于我見過他的嚴(yán)厲，所以導(dǎo)致我一看到他就緊張，害怕，就像羊遇到了狼一樣，我真是太“倒霉”了。
不過他上起課來倒是繪聲繪色、滔滔不絕的，在他的眼睛里總是透露出和藹與嚴(yán)肅，既有資深教師的那種老練，又有屬于自己的獨特風(fēng)格。更有一件事，使我徹底地改變了對他的看法。
有一次，我的家庭作業(yè)有一道題錯了，我百思不得其解，不知應(yīng)該怎么改，無奈之下，我只好去問他，當(dāng)時，我特別害怕，怕他會罵我，怕他會像對待他兒子一樣對待我，我拍得手心兒直冒汗，心里也好像有只小鹿在亂撞，但結(jié)果和我想的完全不一樣，他用特別溫柔、細(xì)膩的語氣，細(xì)心地講解給我聽，在他講的過程中，我感受到了親切，感受到了從未有過的溫暖。
我終于看到了他的另一面，好像做夢一樣，我不僅有點慚愧，我怎么會討厭這么好、這么優(yōu)秀的老師呢?真是太不應(yīng)該了。
雖然我有時看到他不免還是有點緊張，但是我再也不討厭他了，因為他是一位值得我尊敬與崇拜的好老師。
班主任作文11
我的班主任，何許人也？且聽我細(xì)細(xì)道來。
其姓吳，名 ×× （因某種特殊原因，不方便直呼其名，謹(jǐn)此用××代替），生于某年某月某日某時某分（天機(jī)不可泄漏也）。他高高的鼻梁上架著一幅厚厚的眼鏡，可別以為此乃文弱書生。其不乏諸葛孔明之“智慧”，曹操之“多疑”，張飛之“性情”，趙云之“英俊”（此處夸張，戲謔成分居多）。對于我們，他總是關(guān)懷備至，呵護(hù)有佳。
有一次，班上一位寄宿的同學(xué)生病了，班主任知道了以后，急忙帶那個同學(xué)到醫(yī)院去看病，還幫他付了醫(yī)藥費。回來之后，他又是端水，又是送藥，把那個同學(xué)照顧得無微不至。每當(dāng)季節(jié)交換之時，班主任也總會提醒我們要注意增減衣服，要照顧好自己，要……簡直比老人還“啰嗦”。
班主任教我們政治，他上課時很幽默。當(dāng)講到難點之時，他就會穿插講一些詼謔話來使我們理解得更快、更好。也為我們的枯燥無味的初三學(xué)習(xí)生活，增添了不少樂趣．
有人說：當(dāng)今這個時代，拾金不昧的精神已是蕩然無存了。但是，我們卻從班主任身上再次看到了這種崇高的精神的體現(xiàn)。有一次，他在車上撿到一塊Ｕ盤，這塊Ｕ盤中儲存著一位大學(xué)教授許多重要的文件。這本來就不關(guān)他的事，但是他卻千辛萬苦通過網(wǎng)上查詢，電話聯(lián)系，終于找到了失主，并把Ｕ盤還給他。當(dāng)這位大學(xué)教授要給他報酬時，他卻不肯要。有人笑他傻，但是他卻認(rèn)為這是他應(yīng)該做的。班主任正是以自己的言行舉止教育了我們，以身作則教我們該如何做人。
對于班里一些調(diào)皮的'學(xué)生，他總會循循善誘，諄諄教導(dǎo)，使他們“棄惡從善”。他不僅是我們的良師，還是我們的益友。每當(dāng)課間之時，他總會推心置腹地和我們侃侃而談，和我們暢談人生。從他的言語中，也讓我們領(lǐng)悟到了很多人生哲理。
有時，我們不理解班主任的做法，抱怨過他，討厭過他，甚至對他懷恨在心過�？墒菚r間的推移會抹去記憶中那些不愉快的事情。漸漸地。漸漸地，我們明白了班主任的良苦用心，知道他所做的一切都是為了我們，為了我們的一切。
希望當(dāng)班主任看到這篇文章之時，心中會感到些許的安慰，原諒我們曾經(jīng)的過錯。借此也向班主任以及天下所有為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師說一聲：“老師您辛苦了！你是我們的心中永不滅的燈。謝謝您！”
班主任作文12
帶我三年的初中班主任秦老師，是一位從業(yè)二十多年的優(yōu)秀教師，也是我家多年的芳鄰。她的成長很勵志：出身貧寒農(nóng)民家庭，小時候生活拮據(jù)，她通過勤奮學(xué)習(xí)考出農(nóng)門，成為一名光榮的人民教師。
她是最準(zhǔn)時的清晨鬧鐘。上學(xué)期間，晨光熹微，每當(dāng)我還在賴床時，一墻之隔，就會傳來“砰”的.關(guān)門聲，然后一陣“噠噠噠”下樓的腳步聲，是秦老師去上班了�？梢韵胂螅莨鉄òl(fā)、體態(tài)窈窕的秦老師，踩著她萬年不變的高鞋，優(yōu)雅地開始新的一天。我就算再不想起床，也騰地從被子里爬起來。
她是最香濃的提神咖啡。我原來以為她能起這么早，肯定是因為晚上“美容覺”睡得早，可是我錯了。有一天晚上，我被尿意喚醒，起身去上廁所，我從窗戶那經(jīng)過時，發(fā)現(xiàn)對面居然亮著燈，仔細(xì)一看，秦老師還在在備課。我一下子熱淚盈眶，躺下之后，久久不能入睡老師這么努力，我有什么理由懈�。繉γ婺抢w秀的剪影，就是我深夜挑燈夜讀的提神劑。
她是最暖心的溫柔老師。起早貪黑，是班主任的工作常態(tài)，每天還要與一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生斗智斗勇，勞神費力。我們班就有許多調(diào)皮的男同學(xué)，不過，每當(dāng)他們犯錯，她不是一味地批評處罰，而是去懂學(xué)生的心。記得有位男同學(xué)和別人打架，打得鼻青臉腫。原以為被逮到辦公室后，還會挨頓臭罵。沒想到秦老師心疼得不得了，忘記批評，邊呼呼邊涂藥，動作很輕。那位挨揍都沒哼一聲的男生，這時忍不住哭了，竹筒倒豆子般說出打架緣由。秦老師溫柔說一聲：“我知道了！”但從此，男生將沖動收斂很多，因為不想讓班主任擔(dān)心。
她是最自律的職業(yè)女性。不怒自威的秦老師，更講究以身作則。一大清早到校，就是提前清掃美化環(huán)境，讓師生上班與學(xué)習(xí)從容而迅速進(jìn)入狀態(tài)。上完課之后，她會擦干凈黑板和講臺再出教室，因為不想給人添麻煩，還想騰出時間讓同學(xué)去教室外活動活動。她就像一支永遠(yuǎn)燃燒的紅燭，照亮我們心田；她也像一棵四季常青的綠樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
好老師會影響學(xué)生的一生。有這樣工作上棒棒噠、生活中美美噠的班主任做芳鄰，真是不要太幸運！
班主任作文13
夸美紐斯曾說，“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。”是的啊，我們的梅梅老師，正是這樣一名陽光的人民教師。
20××年9月3日。那個日子我不會忘。一襲紅裙，笑容溫暖，氣質(zhì)驚艷的您，可以說是令我“一見鐘情”了吧�？傊�，僅此一眼，我就在心中默默道，這個老師，我喜歡。
早晨來到，總是會在門口見到一抹清麗的身影，是梅梅老師您啊。走進(jìn)教室，總能看見一個小男孩。心中不禁會心疼您，您是兩個孩子的母親啊，作為有弟弟的我，深知帶著兩個孩子的不易。但是您，沒有因為孩子而耽擱了自己的工作，反倒是全身心投入到工作中。在學(xué)校，您是十分合格的班主任；對家庭卻很難兩全其美。
中午您坐在教室，陪著我們吃飯聊天。我們午睡時，您總會從窗戶里探進(jìn)腦袋，悄悄看上一眼，確認(rèn)沒有人在搗亂時，才放心的走進(jìn)辦公室。若是中途教室里“熱鬧非凡”，您就會繃著臉走進(jìn)班里，輕聲說一句“今中午我看著”。
您不是一個善于表達(dá)自己情感的人，但是您的日常飽含對我們的愛意。同學(xué)們齊心協(xié)力，取得成績時，您笑容滿面，同時提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有所松懈，您會生氣，氣我們急躁，但也會積極幫助我們尋找問題所在，嚴(yán)格要求我們。
有一次大考過后，成績十分不理想，我非常沮喪，爸爸媽媽也很著急，您不僅與我的媽媽溝通情況，也不斷的鼓勵我：“不要灰心喪氣，不要氣餒，老師相信你是可以的！”短短幾個字，就融化了我的心急如焚。
果然，在您的鼓勵和肯定下，我的`信心倍增，制定了一系列趕幫超計劃，在又一次大考前，細(xì)心的您又和藹可親地對我說：“老師看到你努力了，加油！我相信你一定能考好的！”隨后，她便沖我笑了笑。那像媽媽一樣的笑，讓我覺得很溫暖，也化解了我的考前焦慮。這一次我的成績有了大幅度的提升。我們班也取得了優(yōu)異的成績。我能想象到，您根據(jù)每個同學(xué)的各自情況一個一個的鼓勵、教導(dǎo)，才讓我們?nèi)〉眠@么好的成績��！
梅梅老師，正因有您，我們才會更好。都說，一生中有兩個人，一個驚艷了時光，雖有片刻的甜蜜，大風(fēng)大浪卻全是他給的；一個溫暖了歲月，雖然可能會姍姍來遲，但永遠(yuǎn)不會缺席。在我心中，您就是溫暖了我的歲月的那人，您就是最美的班主任！
班主任作文14
我的班主任名字叫陳璐，她圓圓的臉蛋，大大的眼睛，鼻子上架著一幅近視鏡，看上去特別有文化。
陳璐老師教我們語文課已經(jīng)三年了。她上課時對我們要求非常嚴(yán)格，批改作業(yè)一絲不茍，連一個字的偏旁部首寫得不規(guī)范都要求我們重寫，所以我們同學(xué)都有點怕她。但是，我覺得陳老師十分有愛心和耐心，能夠舍小家為大家，把時間和精力都奉獻(xiàn)給了我們。記得有一次我放學(xué)后和同學(xué)一起玩忘記了回家，爸爸媽媽到處找不到我就給陳老師打電話。陳老師立即聯(lián)系學(xué)校保安查看監(jiān)控，還在微信群里發(fā)動其他家長找我，同時從家里迅速往學(xué)校里趕。當(dāng)我玩完回到家時媽媽嚴(yán)厲地批評了我，爸爸狠狠地揍了我一頓，說：“陳老師還沒吃飯，家里孩子又小，你看你給老師增加了多大的麻煩”。媽媽趕快給陳老師打電話說我到家了，陳老師和藹地說：“沒事，只要孩子安全到家就行”。
還有一次我和同學(xué)因為一件小事鬧矛盾了，我和對方當(dāng)時情緒都很激動，陳老師柔和地說“你倆到我的辦公室一下”。過了一會兒我們兩個走進(jìn)了陳老師辦公室，那時其他老師已經(jīng)下班了，辦公室里只剩下陳老師一個人。辦公桌上我們的作業(yè)本和卷子堆得像小山一樣高，她正在批改當(dāng)天的.作業(yè)，沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，嘴里喃喃自語道：“這道題還是沒掌握�！闭f完用筆在統(tǒng)計表上做了一個標(biāo)注。陳老師這時一抬頭看見了我們，她并沒有嚴(yán)厲的批評我們而是溫柔地說：“你們先站在那兒冷靜一下，看看能不能自己解決問題�！蹦翘焯鞖夂芾洌惱蠋熣f完雙手用力在一起搓了又搓繼續(xù)改卷子。我們兩個看著陳老師認(rèn)真工作的樣子，想想她這么晚了還在加班，而我們卻給老師添麻煩，心里都覺得對不起老師。過了一會兒，我們兩個互相道了謙，握手言和了。陳老師對我說：“這就對了嘛，同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助才對，更何況你還是個男子漢嘛，對不對？”我不好意思地低下了頭。陳老師讓我們趕快回家，自己留下來繼續(xù)工作。
轉(zhuǎn)眼我們都該上四年級了，不知道這學(xué)期她還教不教我們語文課，還當(dāng)不當(dāng)我們的班主任，暑假剛過一個月，我有點想陳老師了。
班主任作文15
從小學(xué)到初中，在到高中大學(xué)，每個期間都有一個必不可少的人——班主任。很多學(xué)生，在被班主任叫到名字時，無疑都會心理發(fā)怵，頭皮發(fā)麻，堪稱恐懼的代名詞。
在每個班里，班上都會有那么幾個同學(xué)與班主任的關(guān)系較為親近，有些人是靠著優(yōu)秀的成績，有些靠著一張能說會道的嘴，還有些人靠著班主任一次又一次的處罰。我遇到的幾個班主任里，有的溫和，有的不茍言笑，最令我印象深刻是高中的班主任。我回憶起這個人時腦海里會浮現(xiàn)出一張笑臉，這個人就算是在處罰別人時臉上也還會帶著笑意，給人一種非常親切的感覺，但他的處罰卻是毫不留情的。
對此我印象最為深刻的事高二的下學(xué)期，開學(xué)兩個月我被罰了打掃教室衛(wèi)生四十天，淪為了班上的笑柄之一，偶爾有別的班的同學(xué)來我們教室，經(jīng)常會問我：“怎么又是你打掃衛(wèi)生��？”
我們班上犯了錯，違反了課堂紀(jì)律最常見的懲罰就是打掃衛(wèi)生，一般都是打掃一星期，犯的錯大了點的就是兩星期，我之所以打掃了四十多天，純粹是因為犯的小錯太多了，老實說我也不明白為什么被抓到的總是我。其實有幾次晚自習(xí)我也沒違反紀(jì)律和別人聊天，但我阻止不了向外生長的耳朵，會聽到有趣的事然后忍不住笑，這一幕恰巧落在剛進(jìn)教室巡查紀(jì)律的班主任眼里，然后他就看著我，笑的包含深意，顯然認(rèn)為我是違反紀(jì)律的`人的一員。
我們的班主任是一個明事理的人，我曾經(jīng)遇見過有個不分青紅皂白冤枉學(xué)生的老師，而我，恰好是那個被冤枉的學(xué)生。所以當(dāng)他讓剛剛講話的同學(xué)站起來的時候，我就跟著站了起來，獲得了打掃一星期衛(wèi)生的“獎勵”，盡管受到了不應(yīng)該受到的懲罰，但我的內(nèi)心沒有絲毫怨言，作為一名班主任，我覺得這是最大的魅力了。
除此之外我們班主任也是一個很容易跟我們達(dá)成一片的人，我的手機(jī)相冊里至今還留著一張班主任爬樹和翻空翻的照片，說爬可能不太合適，因為他單純的只是雙手抱著樹掛在上面，滑稽的樣子帶給我們不少歡樂。
這是令我印象最為深刻的班主任，哪怕在畢業(yè)多年后也依舊保留著他的聯(lián)系方式，與偶爾碰面的老同學(xué)見面時，聊天的話題也總是會談到這位班主任身上，每個人談到他時，臉上總是帶著懷念的笑容。
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