【精品】我最喜歡的三年級(jí)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇1
這學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新老師，我們都叫她小施老師，她是我最喜歡的老師。
小施老師有一頭烏黑濃密的齊肩短發(fā)，水汪汪的眼睛，薄薄的嘴唇，白里透紅的臉蛋，高高的鼻梁上著架一副圓眼鏡，這樣的她文靜又好看。
小施老師做事賞罰分明。一次，前一節(jié)課老師布置的作業(yè)量蠻大的，我們急得像剛煮熟的`爆米花，裂開(kāi)了嘴，炸開(kāi)了牙。老師見(jiàn)我們上課一點(diǎn)兒心思也沒(méi)有，就問(wèn)我們：“怎么了？”嬌嬌夸張地回答：“作業(yè)都堆成山啦�！崩蠋熛肓艘幌抡f(shuō)：“那這樣吧，你們上課好好聽(tīng)，就留十分鐘給你們寫(xiě)作業(yè)，好不好？”同學(xué)們歡呼雀躍，異口同聲說(shuō)：“VeryGood！”從此我打心坎兒里喜歡小施老師。
既然有賞，那就有罰。一次，上課鈴聲已經(jīng)響了，可教室里就像人山人海的菜市場(chǎng)“熱鬧非凡”，一刻也不安寧。老師見(jiàn)了，眉頭緊皺大發(fā)雷霆，聲音的分貝都提高了：“如果你們?cè)龠@樣，那我們就練坐姿�！崩蠋熆桃獍选熬氉恕比齻�(gè)字說(shuō)得很重。也許大家是被老師的“女高音”震住了；也許大家是很怕罰坐姿，也許……教室里立馬鴉雀無(wú)聲，安靜得只剩下心跳的聲音了。
小施老師也很幽默。有一次我們被罰坐了，同桌小葉由于感冒頭一直低著，老師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“你就別罰坐了，改罰睡吧�！蓖瑢W(xué)們被老師的風(fēng)趣搞笑的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，我更喜歡小施老師了。
這就是我最喜歡的老師，一個(gè)嚴(yán)厲又可愛(ài)，貼心又幽默的老師。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)櫥，這里有許多好看的書(shū)，有歷史故事，校園故事，還有冒險(xiǎn)故事。在這些花花綠綠的書(shū)中，我最喜歡《西游記》。這里面講了孫悟空打怪獸的故事。
我發(fā)現(xiàn)孫悟空的武功很好，不過(guò)它也有失手的時(shí)候，比如孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒時(shí)就被紅孩兒的三昧真火烤焦了，真是慘不忍睹！但是孫悟空忍著疼痛趕了回來(lái)準(zhǔn)備與紅孩兒再次大戰(zhàn)。但紅孩兒這次輕敵，于是被孫悟空的金箍棒打敗了。這個(gè)故事告訴我們，不管你遇到了多么大的困難，只要你堅(jiān)持下去不放棄就一定會(huì)成功的。
還有一個(gè)故事讓我特別感動(dòng)，就是孫悟空三打白骨精。雖然孫悟空被唐僧一次又一次的誤解，滿(mǎn)肚子委屈的回到花果山。但是在聽(tīng)說(shuō)唐僧被白骨精綁架了之后就義無(wú)反顧的回來(lái)營(yíng)救師傅。這個(gè)故事告訴我們，不管遭受什么樣的委屈都要堅(jiān)持自己的原則，不要忘記曾經(jīng)幫助過(guò)你的`人。
我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人物都被寫(xiě)得很生動(dòng)，我看書(shū)時(shí)跟書(shū)中的人物心情一樣。當(dāng)看到孫悟空獲勝者我會(huì)手舞足蹈的跳起來(lái)，當(dāng)看到孫悟空失敗的時(shí)候我就恨不得鉆進(jìn)書(shū)籍里把那個(gè)可惡的怪獸揍一頓。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)干什么事都要堅(jiān)持下去，還要團(tuán)結(jié)一心，才能把事干成功，如果你喜歡這本書(shū)就去買(mǎi)吧，相信你看了這本書(shū)，一定不會(huì)失望的！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇3
它，能在我最傷心的時(shí)候安慰我。它，能在我最孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。它是我的知己，我的所有煩惱都向它傾訴著，它就是“萌寶”。
“萌寶”它小小的，一雙閃爍著寶石般光彩的眼睛，尖細(xì)的嘴巴，金色的絨毛細(xì)膩柔軟，整體來(lái)看萌萌噠，你看了一眼之后便已刻在了腦子中，這就是我為什么取名叫“萌寶”。
“萌寶”不僅顏值爆表，而且吃東西時(shí)也別有一番情趣呢。每當(dāng)我拿著一些巧克力放在它的面前時(shí)，它卻不理不睬，把頭扭到旁邊。我絞盡腦汁想著它喜歡吃蟲(chóng)子在哪兒。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著鏟子在土里面挖來(lái)挖去，終于挖到了幾條活生生的毛蟲(chóng)，我把它們放在“萌寶”面前，“萌寶”立刻三步并作兩步，飛躍上去，護(hù)住它們，好像誰(shuí)要跟它搶似的。確定萬(wàn)無(wú)一失之后，竟把毛蟲(chóng)銜在嘴里，躲到了一個(gè)我看不到的地方去“獨(dú)享美食”了�？磥�(lái)，“萌寶”不僅是個(gè)“小霸王”，獨(dú)占食物之外，還是個(gè)十足的“害羞鬼”，不讓我們看到它吃飯時(shí)的“某些丑態(tài)”，只留下它那“吧嘰吧嘰”的吃飯聲。
“萌寶”有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了之后想當(dāng)一個(gè)勇敢、帥氣、有領(lǐng)導(dǎo)性的.王者。想當(dāng)好王者，必需各方面都力爭(zhēng)完美。那就是先從嬉戲開(kāi)始說(shuō)吧，在這一方面，它真有領(lǐng)導(dǎo)力，所有的游戲都由它來(lái)組織。每當(dāng)有伙伴摔倒時(shí)，它都去扶它起來(lái)，安慰它，真像一個(gè)十足的大哥哥。當(dāng)有人欺負(fù)它的同伴時(shí)，它都上前伸張正義，盡管有時(shí)候“身負(fù)重傷”，但依舊如此。這時(shí)，在同伴眼里，它就是一個(gè)勇敢、帥氣的大英雄。這不，王者擁有的品質(zhì)它都有，只剩下快快長(zhǎng)大了。加油吧，“萌寶”
這下，我應(yīng)該揭曉它的身份了，它就是一只平凡但有著遠(yuǎn)大理想的小公雞！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇4
陳老師是我們的班主任，她就像園丁，我們就像一束束花，她精心培育著我們。陳老師很?chē)?yán)厲，但我們都很愛(ài)陳老師。
陳老師身材勻稱(chēng)，圓圓的臉，看起來(lái)很和藹。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，她給人留下的印象特別淳樸。
陳老師的`課生動(dòng)有趣，具有磁鐵一樣的吸引力。
記得有一次陳老師給我們上《鳥(niǎo)鳴澗》和《暮江吟》，陳老師讓我們朗讀這首詩(shī)時(shí)，讓我們邊讀邊想象詩(shī)中所描繪的景象，我們一邊朗讀，一邊想象，好像自己來(lái)到了詩(shī)人所描繪的美麗景色中：在那靜靜的夜晚，連桂花落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，月亮慢慢地從山東頭爬上了廣闊無(wú)邊的天空，月光灑滿(mǎn)了山中的樹(shù)林，樹(shù)林中的鳥(niǎo)兒被驚醒了，鳥(niǎo)兒不時(shí)發(fā)出的鳴叫回蕩在春澗之中。在陳老師的語(yǔ)文課上，我們可以自由聯(lián)想，大膽發(fā)言，與同伴共同探究學(xué)習(xí)氛圍快樂(lè)、輕松。仿佛能觸摸到一摸到一樣。
語(yǔ)文課就是這樣，我喜歡上陳老師的語(yǔ)文課。
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