有關有趣的科技作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的科技作文6篇,希望對大家有所幫助。
有趣的科技作文 篇1
秋高氣爽的早晨,學校里舉行了一次有趣的科技節(jié)開幕式。
我們來到了操場上,看到了一個巨大的東西躺在操場中心,工作人員用鼓風機把它充滿氣,原來是一個熱氣球,操場上一下子熱鬧起來,我看到熱氣球五顏六色,一位工作人員坐了進去,用氫氣點燃了火,火越來越大,火在熱氣球中心燃燒著,好像熱氣球著了火,熱氣球慢慢地往高處飛,一下子飛到十米高,繩子的兩端被兩個籃球架拉著,我真想坐在熱氣球上翱翔。
突然,操場中心升起了白煙,濃霧中走出了一位工作人員,他手里拿著一架小巧玲瓏的飛機,他把飛機放在操場中央,工作人員拿起遙控器,飛機慢慢地飛了起來。我們的`目光緊緊地盯著飛機,飛機在空中轉了很多圈,然后尾翼朝著我們往高處飛去,等快要接近云朵的時候突然停住了,我們只能看到一個小點,操場上就沸騰了起來,飛機又很快地飛了回來,飛機在工作人員的控制下控制自如,真是太帥了。
我們的生活離不開科技,這次的科技節(jié)可真有趣。
有趣的科技作文 篇2
今天一大早,我就起床,懷著興奮和快樂的心情跟著媽媽來到了我盼望已久的上海科技館,終于圓了一個夢。
來到科技館,我和媽媽首先來到一樓的“動物世界”,去五大洲拜訪了難得一見的神態(tài)逼真的動物“居民”。接著,又到“生物萬象”去觀賞水生景觀。我們簡直是處在人間仙境,美麗極了,我和媽媽都被這景象而吸引。
隨后,我們上二樓去參觀“蜘蛛展”,在那兒我看見了形狀詭異的蜘蛛標本,見識了有手掌心那么大的活蜘蛛,進一步了解了這大家都覺得可怕的“小”東西,知道了一些以前聽都沒聽說過的蜘蛛,真是長了很多知識。接著,我們去了“機器人世界”。這兒有各種各樣不同用處的機器人,有:機場服務機器人、下棋機器人、畫畫機器人、音樂家機器人……機場服務機器人專門為游客取包,只要你喊出你的.包的顏色,它就會準確無誤地為你服務;下棋機器人是下五子棋的高手,你可別想輕易打敗它;畫畫機器人會惟妙惟肖地畫出你的模樣;音樂家機器人會有模有樣地彈鋼琴。我還看到了一個跟人長得特別相似的機器人打太極拳呢!一種種我從沒有見過的機器人讓我佩服得五體投地。我想:發(fā)明它們的科學家們一定是充滿智慧的,他們一定花費了很多的心血。
看完無比神器的機器人,我又來到三樓的“地球家園”展廳,我看見了一些瀕臨滅絕的鳥類,如:小天鵝、丹頂鶴……我不禁為它們的悲慘處境感到惋惜,我真想呼吁所有的人都來愛護動物。哇!這里的人好多啊!我有些好奇。走近一看,原來是“食物的旅行”。于是,我們加入到龐大的隊伍中,等著做一次食物,了解食物從口腔進去之后在身體里的奇妙的“旅行”。
不過,最熱鬧,也是最有趣的還要數(shù)“智慧之光”。在這兒有環(huán)形激光琴、輝光球群、三維立體圖形……其中有一個叫“自我升降”的游戲,挺有意思。就是坐在椅子上用拴在滑輪上的繩子把自己拉上去,再把自己放下來。我和媽媽比賽誰快。媽媽奮力地“嘿喲,嘿喲……”結果我們倆還是不分勝負。我還進了魔屋,這可不是魔鬼待的屋子,而是有魔力的屋子。從外形看,它并沒有什么特別之處,可是這整個屋子里面是傾斜的,人在里面,感到頭暈眼花,失去重心,不會走路。還有一個游戲,我也從沒有見過。就是一輛被固定在地上的自行車,你快速蹬,前方管子里的皮球會往上升。不知是怎么回事。咦?這是哪來的水?我忽然轉身看見有一個巨大的水龍頭懸在空中,沒有任何支撐,也沒有提供水源的水管,卻源源不斷地有水流下來。好奇怪!于是我便問媽媽。媽媽仔細地觀察了一番,說:“一定是下面水池中的水,從下面不斷地對著水龍頭噴上去,再從上邊流下來!蔽胰粲兴颉
“智慧之光”真是太神奇了,我興高采烈地玩遍了整個展廳。 不知不覺中,科技館一天的營業(yè)就要結束了,我依依不舍地向這個既能學知識又能玩游戲的地方告別。在這里,我度過了充實又快樂的一天。我想:等以后我有了孩子,我一定會帶他 / 她到上?萍拣^。我相信,看到的一定又是一個不同的景象。 上?萍拣^,我真的很喜歡你!
有趣的科技作文 篇3
今天早上,風和日麗,學校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館,一路上,我在想:科技展覽的展品是怎樣的呢?
帶著一肚子的疑問,我們來到了科技展示廳,“哇!好多東西呀!”我不禁叫了起來。“那里的大球是什么?”“怎么有這么大的天秤稱呀?”同學們也開始討論起來,可見大家已經被這奇怪的東西給吸引住了。
當老師說可以開始參觀時,同學們就像從籠中飛出來的小鳥們,分散開來。我先走到了一個彈簧前,用手去摸了一摸彈簧,想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去,竟然抓了個空,我愣了一下,看準了彈簧,又抓了一下,還是抓空,一開始,我還以為是我的視力有問題了,可是,我憑感覺去抓也抓不到,我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟,原來這是“海市唇樓”,它展示的是凹面鏡成像的幾何光學特征,其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的,圖像(光線)通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚,故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點上……哇,真是太神奇了,原來我都不知道呢!現(xiàn)在又增長了一個知識了。
離開了神奇的海市唇樓,我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別,只是個幾條寬約1厘米,長約15厘米的`小縫,從小縫往里看,里面有一些圖畫,是一個小男孩在打籃球,球一會兒上,一會兒下,這些畫都是這樣,沒什么特別的。我看了看指示牌,我們要轉動圓柱體,從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做,結果出乎了我的意料,靜態(tài)的小男孩和球,變成了動的人和球了。小男孩在奔跑,球一上一下,接二連三,好像真的一樣。這個展品叫“動畫”,它的原理是:物體在視網膜上成像后一旦外界光刺激消失,像也隨之消失,但視神經對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間,這就是人眼的視覺暫留特性。哦,原來是這樣,真有趣呀!
……
科技展覽活動結束后,我還沉浸在展品的神奇中,真是讓我回味無窮。我在想:我現(xiàn)在一定要好好學習,將來為祖國科技發(fā)展出一份力。
有趣的科技作文 篇4
“體驗科學夢想,放飛成長快樂。”隆重的開幕式過后,一年一度的“科技嘉年華”活動在同學們的歡呼聲中又來臨了!我們個個興高采烈,盼著去參加各項科技比賽,爭取連過三關,得到寶貴的“科技星”。
第一關:認植物。我們拿著“游園護照”來到比賽的教室。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看,噢!是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下,我們放下答題紙。“啪”!老師在我的游園卡上蓋上了過關章。我開心極了!首戰(zhàn)告捷!
最有趣的就屬第二關紙飛機射靶了!女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋,男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中,我的小心臟“怦怦”直跳,心想:這么多女生,只有一個投進了,那豈不是很難投嗎?輪到我了,我邁開弓步,身體微微后仰,握緊紙飛機,猛地朝前扔,“啪”的一聲,紙飛機離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒,拿起第二架紙飛機,扔了過去!巴吨辛!投中了!”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來,我也樂得直蹦!
最后一關————“玩轉魔方”。我拿起魔方,看清楚色塊的分布,想好復原的步驟。隨著一聲“開始”,我立刻轉動起魔方。教室里靜悄悄的,只聽見轉動魔方的'“咔咔”聲。一個、二個、三個……黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規(guī)定時間還沒到,我已經完成了一面的復原,我自豪地向裁判舉手示意。同學們也一個接一個地拼完了!臉上都掛著得意的笑容。
科技嘉年華在同學們的歡聲笑語中結束了,但我的心還久久不能平靜。
有趣的科技作文 篇5
今天下午,我參觀了四、五年級的科技節(jié)展示活動。來到操場上嗎,我看到了以班級為單位,每個班整整齊齊地排成兩列,男女生分別展示自己的.科技作品。我興奮不已地跑了過去,東瞧瞧、西看看,忽然,我看到了很多人擠在一起,便好奇地擠了進去,想看個究竟。我看到一個大哥哥,把棉簽在一瓶牛奶里沾了沾,然后在紙上寫了一個字。過了幾分鐘,牛奶干了。這時,他拿了一個打火機,點燃了火后,放在那張紙的下面烤了起來。這時,我心想:這張紙燒著了的話,大哥哥的手會不會燒傷了呀?可是,神奇的事情發(fā)生了!大哥哥的手不但沒有燒著,紙上的字還出現(xiàn)了是淺黃色的!
真是太神奇了!
有趣的科技作文 篇6
你知道嗎?我們學校最近正在舉行科技節(jié),一走進校園,也許會有一家橡筋飛機飛向你,或者,一輛熒光車撞在你的腳上,是不是很有趣?
記得,楊老師剛把熒光車發(fā)到我們手上時,我們都興奮極了!按照老師的指導,我們先取出袋子中的.馬達和底板,并把馬達安裝在底盤上方。接著,要把四個輪子裝到鐵棒上,有的同學沒聽清老師的步驟,沒有先將鐵棒穿進底盤的小孔里,直接就把輪子裝好了,這下,輪子和底盤分了家,惹得大家哈哈大笑。最后,給小汽車安上車頂,將部件塞進車肚子里,就大功告成了。
裝好了熒光車,大家早就迫不及待了,紛紛沖到操場上去一顯身手,我嘗試開了幾次后,發(fā)現(xiàn)了一個小竅門——原來拉線時,你以為已經拉到了頭,其實里面還有一小段線,你要再拉一下。這個小竅門讓我迅速在同學中脫穎而出,連連獲勝。
不過,很快,這個小竅門被更多的同學發(fā)現(xiàn)了,一開始,我覺得失落,但是,在和他們的切磋中,我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門,發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。
沒想到一輛小小的熒光車中就藏著無窮的探索,這次的科技節(jié)讓我知道了,原來探索這樣有趣。