關(guān)于安全為主的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的安全為主的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全為主的作文 篇1

　　生活中處處都存在著安全隱患，生命殺手無(wú)時(shí)無(wú)刻地隱藏在我們身邊。只要稍不留神，它就會(huì)立即奪走我們寶貴的生命！俗話說(shuō)得好：行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人。今天，我講的就是“平安出行、從我做起”！

　　我國(guó)被稱為“自行車王國(guó)”，是世界上擁有自行車最多的國(guó)家。騎自行車不光能夠鍛煉身體，減肥運(yùn)動(dòng)，而且相比汽車、公交車那些大型的交通工具，無(wú)不體現(xiàn)出它的低碳環(huán)保、節(jié)約出行。正因如此，它還成為了上班族學(xué)生黨便于出行的好工具。

　　這不，去年十一月份我剛滿十二周歲，終于能夠騎著自行車上馬路了！我開(kāi)心極了，熱情地幫父母干了許多差事：去爺爺家拿餃子；去菜場(chǎng)買醬油；去超市逛街……自行車可幫了我的大忙，使平常做起來(lái)比較困難的事兒，現(xiàn)在一下子輕松了不少。還被爸媽夸是一個(gè)高效率的好幫手！事情的發(fā)展真有那么順利嗎？從爺爺家拿完餃子后，我正騎著自行車騎在回家的.路上，一個(gè)意想不到的狀況發(fā)生在了我的身上。

　　前一秒我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼐徛�地騎在馬路上，后一秒發(fā)現(xiàn)系在后座的餃子早已不見(jiàn)。我往后望，呀！還好掉在了不遠(yuǎn)處，可是灑滿了一地。我急忙掉頭朝著餃子掉落的方向騎去。這時(shí)，我的身后突然傳來(lái)一聲刺耳的喇叭聲“滴滴滴——”。我嚇得急忙握緊了自行車把手，但我的腳卻不聽(tīng)使喚，把自行車騎得彎彎扭扭，跌跌撞撞。“叭叭叭——”眼看后面的汽車越來(lái)越多，都因我而堵在了路口，即將撞上來(lái)，我慌得跳下了自行車，險(xiǎn)些沒(méi)摔著，屁滾尿流地推著自行車跑去撿餃子。在跑的過(guò)程中，我的膝蓋還不慎撞到了旁邊的墻壁，我立刻感到火辣辣的疼，太嚇人了！我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)……

　　有了這一次的危險(xiǎn)經(jīng)歷，說(shuō)實(shí)話我其中有一段時(shí)間都沒(méi)敢騎自行車上馬路了。這讓我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真地上網(wǎng)學(xué)習(xí)了有關(guān)騎自行車安全上馬路的知識(shí)，以讓我的安全多得到一份保障。下面我為大家羅列了幾點(diǎn)我認(rèn)為比較重要的有關(guān)安全騎自行車上路的知識(shí)要點(diǎn)：

　　一：嚴(yán)禁將自行車駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒(méi)有劃分的道路上，盡量靠右行駛

　　二：不橫穿馬路，主動(dòng)避讓車輛，不追逐機(jī)動(dòng)車。

　　三：騎車轉(zhuǎn)向時(shí)要減速慢行、伸手示意。

　　四：不在馬路上相互追逐，數(shù)車并行，逆向行駛，更不要急轉(zhuǎn)猛拐，爭(zhēng)道搶行。

　　五：不能一手扶把，一手撐傘或打電話騎車。

　　六：自行車應(yīng)停放到指定地點(diǎn)，做到不影響他人通行。

　　同學(xué)們，原來(lái)看似結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、好處多多的交通工具自行車的身上也是隱藏著許多安全隱患的！我們要時(shí)時(shí)戒備著一顆提防之心，提防所有危險(xiǎn)，提防所有安全隱患。做到平安出行、從我做起。讓生命之花綻放得更加美好、燦爛！

安全為主的作文 篇2

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象花兒謝了能重開(kāi)。所以，我們要珍愛(ài)生命，珍惜所擁有的美好。但在生活中有許多人無(wú)視交通規(guī)則，釀成不少慘劇。

　　走在繁華的街道上，望著川流不息的車輛，我不禁感嘆：這個(gè)世界是如此的繁榮而昌盛，可是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車聲，看見(jiàn)那鮮紅恐怖的血色，我就開(kāi)始顫抖。

　　是個(gè)燦爛的下午吧！陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙。三叉路口，一輛紅色的奧迪轎車瘋狂地在公路上飛馳著，一個(gè)打扮時(shí)尚的“后生仔”傾斜著身子，坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤(pán)，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。就在這時(shí)，一輛滿載西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地駛來(lái)�！芭椤钡囊宦暰揄懀�世界在這一瞬間寂靜了……

　　西瓜滾落一地，地上紅色一片，不知是西瓜的紅瓤還是殷紅的鮮血。血腥彌漫在空中，周圍是一聲聲尖叫，是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水。

　　同樣的寬闊馬路，同樣的悲劇痛苦，不同的只是流血的人、流淚的人。

　　一個(gè)酷暑難耐的夏日，太陽(yáng)象一個(gè)火球似的炙烤著大地，熱得人直冒汗珠。我正在公路邊的小店里買冰棒。當(dāng)我從小店走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面一個(gè)六七歲的小女孩從母親手里接過(guò)錢，興沖沖地從公路那邊朝小店直沖過(guò)來(lái)，那神情似乎除了買東西這件事，整個(gè)世界都被她遺忘了。就在此時(shí)，一輛汽車從從坡上疾馳而來(lái)。盡管汽車已經(jīng)開(kāi)始剎車，但已經(jīng)晚了，就在這電光石火之間，小女孩睡在了車輪下，而且是永遠(yuǎn)地睡著了。只有那手中的錢在空中飄蕩著，慢悠悠，慢悠悠的飄落在地。這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，路邊的老樹(shù)發(fā)出陣陣嗚嗚的悲鳴，似乎在為這小女孩感到惋惜。是啊，她還是一棵幼小的樹(shù)苗，還沒(méi)有開(kāi)出燦爛的花朵，還沒(méi)有結(jié)出豐碩的果實(shí)，就枯萎了。

　　一個(gè)個(gè)慘劇，導(dǎo)致多少家庭支離破碎，令多少兒童成為孤兒，讓多少父母失去孩子！

　　花兒可以重開(kāi)，生命不能重來(lái)。人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去了，你就將不再擁有。

　　珍惜自己的生命吧，不要再讓交通事故奪去一條條無(wú)辜美麗的生命，不要再讓鮮血一次次沾染美麗的`世界。所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車還是行走，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人。在此，我呼吁，為了孩子的幸福，為了家庭的美滿，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)生命，安全出行，為美好人生筑起一道牢牢的防護(hù)林。

　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者用自己的所見(jiàn)所聞告訴人們，呼吁人們注意交通安全，珍愛(ài)生命，具有一定社會(huì)意義。在寫(xiě)作技巧上，小作者獨(dú)具匠心，能注意首尾呼應(yīng)、中間過(guò)渡自然（同樣的寬闊馬路，同樣的悲劇痛苦，不同的只是流血的人、流淚的人。）多處運(yùn)用比喻、哄托、環(huán)境描寫(xiě)，突顯了主旨，更使增色不少。小作者語(yǔ)言功底還好，在語(yǔ)言表達(dá)上，如行去流水，自然流暢。

安全為主的作文 篇3

　　生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。預(yù)防火災(zāi)人人有責(zé)，希望同學(xué)們能夠注意安全。

　　為了提高對(duì)消防安全的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，潘老師給我們看了一段關(guān)于火災(zāi)知識(shí)的視屏，在短片中，通過(guò)生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)列，向我們展示火災(zāi)的無(wú)情，通過(guò)對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解，懂得滅火的基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。

　　如果發(fā)生火災(zāi)，要努力使自己保持鎮(zhèn)靜，以迅速作出判斷。如果火勢(shì)控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時(shí)生命第一，錢財(cái)是身外之物。逃生時(shí)應(yīng)把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進(jìn)，避免吸入有毒氣體。在火災(zāi)演習(xí)中，大于18歲的學(xué)生要學(xué)會(huì)如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，校園中的人員分別分成兩大隊(duì)，一隊(duì)是在火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)外的人員，另一隊(duì)是已在火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)的人員，每個(gè)人要做好自己的工作，有的是滅火工作，使有滅火器和滅火栓。有的'是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達(dá)安全地帶……

　　在平時(shí)，我們要做好預(yù)防工作。宣傳火災(zāi)知識(shí)，讓我們的生活蓋上一層堅(jiān)硬的保護(hù)墻！

安全為主的作文 篇4

　　過(guò)去的一周，可以說(shuō)綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤(rùn)了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書(shū)聲瑯瑯，尤其是各班對(duì)預(yù)防甲型xx流感的高度重視，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律，還存在著相當(dāng)大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命，安全第一》。

　　校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主;安全責(zé)任，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

　　一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的'心中。

　　二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型xx流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫(xiě)晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。

　　三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。

　　四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。放學(xué)時(shí)，各班要搭好班隊(duì)牌，排好路隊(duì)，整齊有序地出校門(mén);來(lái)校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車;過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;集體外出，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;

　　五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。

　　七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。離網(wǎng)吧，拒絕xx，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

　　同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

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