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校園作文

時(shí)間:2024-06-24 00:13:37 校園作文 我要投稿

【精選】校園作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的校園作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】校園作文4篇

校園作文 篇1

  我的校園,與眾不同,一起來(lái)看看吧!

  我去過(guò)許多所小學(xué),那里都是被一幢高大的圖書(shū)館或是教學(xué)樓所覆蓋,可是我們學(xué)校不同,有著養(yǎng)兔子的地方,有著種蔬果的地方,最主要的是,還有著被我們親切地稱為“瓜果連廊”的地方。

  先說(shuō)兔子吧,雖然兔子有些氣味,但是我們經(jīng)常去喂它們,只要我們一走過(guò)來(lái),它們就一窩蜂似的涌過(guò)來(lái),搶著吃東西。好像好久沒(méi)有吃過(guò)飯似的。這十三四只小兔子,有的是白色的,有的是灰色的,有的是灰白相間的,各不相同。不過(guò),還數(shù)小白兔最可愛(ài)了!雪白的毛,襯上紅紅的眼睛,那可是所謂的“完美”!它如果把身子弄臟了,你有時(shí)還挺心疼的,一身潔白如雪的毛,怎么能這樣糟蹋呢?不用擔(dān)心,兔媽媽,一定會(huì)在它玩耍過(guò)后幫他梳理好毛發(fā),它又重新變成“白雪公主了!”

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)種果蔬的地方,體育館旁邊有一塊菜地,那里春有油菜,夏有櫻桃,秋有小麥,冬有……總之很多很多。雖然不想農(nóng)場(chǎng)里面的那么多,但總是一處風(fēng)景吧。

  最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的“瓜果連廊”。在你看來(lái),一個(gè)架子上種著幾棵菜,沒(méi)上么稀奇的',可是在校園中,可就與眾不同了!春天,好多花都開(kāi)了!薔薇仙子們舒展她柔美的身姿,跟藤蔓做游戲,不亦樂(lè)乎;夏天,樹(shù)精靈有長(zhǎng)出了好多葉子寶寶他們淘氣的爬到桿上,挨的多么緊密,陽(yáng)光照射在他們身上,好像在享受陽(yáng)光浴,如果哪班小朋友體育課下課,一身汗,來(lái)到這兒一定涼快的不得了!金秋時(shí)節(jié),大又多的南瓜們成熟了,一個(gè)個(gè)壓彎了枝頭,哪個(gè)小朋友要是走過(guò)去,南瓜可能就落下來(lái)嚇?biāo)淮筇?/p>

  看!我的校園,與眾不同吧?

校園作文 篇2

  四季青市的商業(yè)街上有一所漂亮的學(xué)校。那是我的學(xué)校,海滄學(xué)校。

  春天帶著芬芳的氣息走進(jìn)校園。原來(lái)石榴樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,一朵小花非常漂亮。雌蕊是橘紅色的,花瓣是橙色的;ㄓ写笥行。草也從土里探出頭來(lái),向我們招手。

  夏天,孫叔叔溫暖大地。課后,我將和我的'同學(xué)在操場(chǎng)上玩。如果我累了或熱了,我們會(huì)跑到小柳樹(shù)前乘涼。在柳樹(shù)下,我立刻感到神清氣爽。

  秋天,樹(shù)葉像在空中飛翔一樣落下。樹(shù)葉是黃色的,天氣變冷了。課后,學(xué)生們走出教室,在操場(chǎng)上盡情玩耍。每次上課前幾分鐘,我都會(huì)去撿各種各樣的小樹(shù)葉。我最喜歡采摘銀杏園。我撿的樹(shù)葉可以用來(lái)拼東西。

  冬天,我們會(huì)在操場(chǎng)上打雪仗和堆雪人,所以我們很開(kāi)心。雪落在樹(shù)上。這些樹(shù)似乎被銀覆蓋著。雪落在地上。大地似乎被厚厚的被子覆蓋著。一些地方似乎變成了滑雪勝地。

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)一年四季。

校園作文 篇3

  踏入學(xué)校的大門,迎面飄來(lái)陣陣桂花的清香,當(dāng)中還夾帶著一股文化的氣息,風(fēng)陣陣吹來(lái),我仿佛置身在一個(gè)文化的世界中,我決定放學(xué)后要到哪校園的每個(gè)角落探索文化的蹤跡。

  伴隨著清脆悅耳的更勝,我獨(dú)自站在讀書(shū)墻前。這不是一堵普通的讀書(shū)墻,它蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息。我仔細(xì)打量著每一張讀書(shū)推薦卡,不同的外形有不同的特色,不同的作者用不同的方式敘述每一本書(shū)的特色。我的目光為一張外表樸素的讀書(shū)推薦卡所吸引,他要推薦的書(shū)是中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。他簡(jiǎn)單介紹了漢末時(shí)期魏蜀吳三足鼎立之時(shí),三國(guó)互相你如我詐的一件件事情:赤壁之戰(zhàn)、官渡赤壁等。充分表現(xiàn)了諸葛亮、曹操、孫權(quán)等賢良智慧過(guò)人,充分的軍事才能。我品讀著每一本書(shū)的精髓,感覺(jué)知識(shí)比原來(lái)增多了百倍,讀書(shū)使人進(jìn)步,這句話果然沒(méi)錯(cuò)。吸收書(shū)本的精華,的.確能使人提高性情。

  站著站著我的腿有點(diǎn)兒發(fā)酸,于是便靜靜地坐在讀書(shū)起墻隔壁為圖書(shū)角而設(shè)的椅子上。我在圖書(shū)角里抽出一本書(shū),翻開(kāi)《中國(guó)歷史》的第一章,里面雖然沒(méi)有精美的圖案,但書(shū)本的內(nèi)容已深深的吸引住我。我陶醉在書(shū)海中,眼前翻過(guò)一幕有一幕:我仿佛看到了秦朝秦始皇為后代打造堅(jiān)固的長(zhǎng)城;我仿佛看到了漢高祖劉邦帶領(lǐng)兵卒建立漢朝;我也仿佛看到了三國(guó)劉備、曹操、孫權(quán)斗智斗勇……風(fēng)吹過(guò),我合上了書(shū),輕輕地把它回書(shū)架,背著書(shū)包繼續(xù)尋找校園的文化長(zhǎng)廊。

  風(fēng)吻著我的臉頰,也在指揮者世界舞動(dòng):樹(shù)葉顫動(dòng),發(fā)出“沙沙”的一串串優(yōu)美的音韻;桂花別再樹(shù)枝上,風(fēng)一吹,發(fā)出一股幽幽的清香,令人陶醉。

  風(fēng)中的一切都是那么,一群歸鳥(niǎo)在天空中掠過(guò),我的雙腿不知不覺(jué)移到了B座的一個(gè)樓梯間。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)那一幅別有特色的“秋葉飄飄”剪貼墻,它們使我陷入了沉思:一年級(jí)的小同學(xué)們用巧手把一片片看似平凡的秋葉貼成一張張活靈活現(xiàn)、美麗動(dòng)人的畫:孔雀、小魚(yú)、蝴蝶等等,是那樣扣人心弦。你曾否想過(guò),一樣看似不起作用的物體,能如此的變化,變得那么漂亮。一年級(jí)的小同學(xué)們,謝謝你們,讓我懂得了世界萬(wàn)物的存在有它們存在的深刻道理!

  夜黑了,我依依不舍地離開(kāi)學(xué)校的文化長(zhǎng)廊。我是帶著一份滿足離開(kāi)的,生活中的文化無(wú)處不在,吸收文化的氣息,讓每一個(gè)人成為文化人!

  附:校園文化長(zhǎng)廊標(biāo)語(yǔ):

  1、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為

  2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山

  3、千里始足下,高山起微塵

  4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

  5、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)

  6、人生包括兩個(gè)部分:過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng);未來(lái)的是一個(gè)希望

  7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的,頂著困難往前跑的人才是有出息的

  8、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起,生活的浪花靠理想鼓起

  9、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,雙手是理想飛翔的翅膀

  10、多一份投入,多一種學(xué)習(xí),多一些反思,多一點(diǎn)執(zhí)著

  11、鷹美在高空中,花美在綠叢中,話美在道理中,人美在勞動(dòng)中

  12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè):力量和堅(jiān)韌

  13、人有多少知識(shí),就有多少力量

  14、日出喚醒大地,讀書(shū)喚醒頭腦

  15、生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有翅膀

  16、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人

  17、樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲,時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神

  18、在寧?kù)o的環(huán)境,悠閑的心情靜靜地讀書(shū),是人生最有味的享受

  19、世界上榮譽(yù)的桂冠,都用荊棘紡織而成

  20、一個(gè)人可以得到他想做的一切,需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力

  21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提,又是創(chuàng)造的過(guò)程。

  22、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱,勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的'階梯

  23、不惜寸陰于今日,必留遺憾于明日

  24、時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的

  25、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的

  26、天下無(wú)難事,只怕有心人

  27、力覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢

  28、母親賦予了我們以靈魂和肉體,我就以我的靈肉來(lái)探索人生

  29、千錘成利器,百煉成純鋼

  30、不管理想多么美好,總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里

  31、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難

  32、路雖近,不行不到;事雖小,不為不成

  33、天生我材必有用

  34、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

  35、海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛

  36、只有學(xué)習(xí)精彩,生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功,事業(yè)才成功

  37、有志者自有千方百計(jì),無(wú)志者只有千難萬(wàn)難

  38、知識(shí)像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數(shù)人

  39、現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁

  40、立志不高,則溺于流俗;稱身不嚴(yán),則入于匪辭

  41、欲窮千里目,更上一層樓

  42、繩鋸木斷,水滴石穿

校園作文 篇4

  沒(méi)有書(shū)香,桃李怎能開(kāi)放;沒(méi)有書(shū)香,桃李怎能結(jié)果;沒(méi)有書(shū)香,桃李怎能滿天下?書(shū)香是構(gòu)建一個(gè)和諧國(guó)家,和諧城市,和諧學(xué)校的重要成份。假如世界沒(méi)有書(shū)香,不知會(huì)是什么樣。在我們北大附中的校園里,到處散發(fā)著書(shū)香。

  濃濃的書(shū)香彌漫著,飄進(jìn)我們北大附中每個(gè)老師學(xué)生的心里?,在田徑場(chǎng)上,一位位追求新月派的“詩(shī)人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”,在小路上,一位位“小作家”正在那比個(gè)高低,到底是誰(shuí)寫得好,可真是難分高低呀;在食堂吃飯時(shí),也不忘背幾句古詩(shī),記幾個(gè)單詞。校園里,每一個(gè)角落,無(wú)不散發(fā)著書(shū)香,沁人心脾!我愛(ài)書(shū),愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡般的深?yuàn)W。每一本書(shū)都有它不同的作者,都有它的獨(dú)特風(fēng)格,或歡快,或悲傷,或難過(guò),或高興,都會(huì)給你不同的感受,不同的想法,使你心曠神怡。猶如夏日里的一杯冰水,浸入身體后讓你感到無(wú)比的清涼。在書(shū)里,有一種生活中無(wú)法體會(huì)到的意境,一種感覺(jué)。那種“山如黛,月如鉤”的靜謐,那種“寂寞梧桐,深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進(jìn)我們的'心田。我一向反感所謂的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千種粟”,也不贊同什么“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的論調(diào)。

  讀書(shū)是一種情趣,如果讀書(shū)只為平步青云,恐怕就失去了它本身的意義了。書(shū)是我的精神食糧,是我不可缺少的東西。書(shū)香彌漫,彌漫在校園里;書(shū)香彌漫,彌漫在心田里書(shū)香彌漫,彌漫在角落里;書(shū)香彌漫,彌漫在空氣里;回蕩,回蕩……

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