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實(shí)用的美好的記憶作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美好的記憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的記憶作文 篇1
大雄單手支著頭，臉上盡是苦惱。
我饒有趣味的看著他，反正下一秒他就會(huì)來問我了。恩，只要他給我買銅鑼燒，我就勉為其難的教教他吧。
“哆啦a夢。。這個(gè)作文題好難啊，《記憶中最美的片段》要怎么寫？我的記憶…”大雄索性趴上了桌子，將鉛筆架在嘴上�！盁o非就是被胖虎和小夫欺負(fù)嘛…唔，還有你。不過這些一點(diǎn)也不美好啊，最痛苦還差不多呢！”
果然是個(gè)白癡，居然在苦惱這個(gè)。我搖搖頭，還是覺得眼前這個(gè)初二的學(xué)生太笨了點(diǎn)。我雙手摸進(jìn)百寶袋，拿出了回憶放映機(jī)。
“大雄，既然這么苦惱，那就看看你所記得的回憶吧�！�
“你不怕像上次那樣蹦出一只老鼠？”
“…閉嘴！總之先看一看再說吧�！�
大雄帶上裝置，開始回想以前的記憶，白色的銀幕上漸漸出現(xiàn)了畫面…
一顆圓腦袋從大雄家的抽屜里冒了出來，睜開眼，看著大雄。那坨藍(lán)色的東西嘴巴張張合合，似乎在做著自我介紹。
這不就是我和大雄的第一次見面嗎？這小子居然還記得呢，那個(gè)時(shí)候，他可是我在這個(gè)世紀(jì)里唯一的親人。我不禁轉(zhuǎn)過頭看了看身邊的大雄，他正盯著頻幕，細(xì)細(xì)的回想著。
接著，畫面跳轉(zhuǎn)，大雄和胖虎來到了沙漠。沙漠里的狂風(fēng)拍打著皮膚，干渴與疲勞交織著，大雄單薄的身子終于支撐不住倒在了地上。這時(shí)，一個(gè)魁梧的身軀擋住了頻幕，是胖虎，他正試著把大雄背起來�？蓛扇四_下的流沙越陷越深，再這樣下去遲早會(huì)危及兩人，胖虎低吼一聲，卯足了全力把大雄往外推…大雄看到這里，眼眶有些濕潤。
“哆啦a夢…現(xiàn)在想起來，胖虎和小夫也可以算是我記憶里美好的片段吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，看到了大雄滿臉的幸福。這家伙能遇到這么講義氣的朋友可是他的福氣呢。
畫面接著轉(zhuǎn)換，是大雄坐時(shí)光機(jī)回到奶奶還在的時(shí)候。畫面中，小時(shí)候的大雄吵著問奶奶有沒有買仙女棒，奶奶很抱歉地說，老板們都說只有夏天才有賣，小大雄哭著鬧著：”最討厭奶奶了！嗚嗚…你走開！”夕陽的余暉下，只有奶奶無奈的背影，一旁看著的大雄焦急的想要責(zé)罵小大雄：”你怎么可以這樣對(duì)奶奶！”
接著，哆啦a夢回到了現(xiàn)實(shí)，而大雄還想多和奶奶呆一會(huì)兒，于是便偷偷進(jìn)了房間，不料卻被小大雄和媽媽發(fā)現(xiàn)，誤以為是壞人，拿起掃帚要打大雄。大雄情急之下躲進(jìn)了奶奶的房間，而奶奶也好好地掩護(hù)了大雄。
“奶奶，你會(huì)不會(huì)覺得我很奇怪？”
“有一點(diǎn)，但是你長的好像誰…”
“奶奶，你覺得大雄可愛嗎？”
“大雄當(dāng)然可愛了，我好想一直陪在他身邊，看著他長大，可是我的身體已經(jīng)不行了…要是能看到大雄背著書包上小學(xué)的樣子，那該多好！”
于是大雄叫哆啦a夢從現(xiàn)實(shí)中拿來了八年后的.大雄的照片，奶奶知道了他是大雄，兩人在溫暖的房間里依偎著，大雄終于忍不住，趴在奶奶懷里失聲痛哭。奶奶拍著大雄的頭，大雄感覺自己又回到了八年前的時(shí)光，他還能和奶奶在一起。這時(shí)，奶奶說：“我還有最后一個(gè)愿望，就是能看到我們家大雄能夠取個(gè)好媳婦兒，好好做人，就算再孤單寂寞，也不能低頭，要有骨氣！”
大雄連連點(diǎn)頭，在奶奶的懷里溫暖的笑了起來，可笑著笑著，眼眶就濕潤了。奶奶還能這樣陪自己多久呢？這樣昔日的溫暖，自己已經(jīng)錯(cuò)過了不是嗎？大雄想著，就聽見奶奶說：
“當(dāng)大雄的奶奶就是我最幸福的事呢。”
大雄又哭了，看著銀幕的大雄也哭了。
畫面漸漸消失，我的眼睛也有些酸澀，只可惜我極少哭，要是被大雄看到了，他可是會(huì)不安的！我拿起放映器收進(jìn)百寶袋，隨后蹲下來看著大雄�！按笮�，你可不能辜負(fù)奶奶的期望啊。我不知道未來是否能像你的童年那樣美好，但我知道，你現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)努力，都會(huì)影響你的未來的！”我歪過頭，大雄還在抽泣著。“現(xiàn)在努力還來得及，之前的經(jīng)歷算是不幸，但是你要經(jīng)歷了不幸，才會(huì)有幸福��！”
大雄抹干了淚，堅(jiān)定的眼神里滿是希望。他拿起筆，寫下了他記憶中最美好的片段，雖然文字并不生動(dòng)，卻包含了大雄的心愿。我笑著，同時(shí)也在心里默默地寫下…
“我們正因?yàn)楦惺芰丝鞓�，才�?huì)有第一次的寂寞，相反的經(jīng)歷了不幸，才會(huì)初次感到幸福�！�
后記——“哇，大雄你的作文打了優(yōu)秀誒！”
“哈哈，我果然還是不能沒有哆啦A夢呢，等下給你買銅鑼燒！”
“哼，這次以后我可不會(huì)再幫你了！”
“哇有老鼠誒…”
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊…�！�
美好的記憶作文 篇2
打心底里我不喜歡冬天這個(gè)季節(jié)，可是我不得不從心底佩服、贊賞它的美，拋開我個(gè)人的偏見，確實(shí)是被它體現(xiàn)出的一種藝術(shù)所折服——那種潔白色。
在南方的城市很少見到雪，多多少少會(huì)有一些向往。今年冬天我很想它。
兒時(shí)的雪沒過我的膝蓋，我就這樣一腳一腳深深淺淺的踩回家去，回頭看看至少會(huì)感激它蓋過了家鄉(xiāng)那條還未翻修泥濘凹凸不平的山路讓它徹徹底底美觀了一次。我更喜歡冬天的陽光穿過光禿禿的樹杈照在我臉龐沒有樹葉的遮攔，看樹梢那些懶懶的雪鍍上一層金邊色。
留在我記憶里又一次雪是那次冰災(zāi)，拋開它是災(zāi)難一說，也確實(shí)是一場美景，那些我只在電視里才見過的北國風(fēng)光竟然光顧了我的家鄉(xiāng)，樹杈上到處都凝結(jié)了冰晶，水晶宮一般的夢幻，連地上的石頭都光滑的裹上了一層如滿地寶石、瑪瑙，那常青樹的葉子居然被復(fù)制下來，摘下一片冰來可以清晰的見著它的經(jīng)脈，呵，多才多藝的雪啊，原來也是一位杰出的.雕塑家。那年冬天雪遲遲不愿離去，莫不是也像某位仙女那般對(duì)誰動(dòng)了真情？最終它們只是以一場災(zāi)難的結(jié)束而劇終。
再后來，我有幸去了一次北京，正剛上了下雪，我第一次見到異鄉(xiāng)的雪，原來雪真的可以吹起來的，呵，小燕子沒騙我，我開心的做小女孩態(tài)吹起雪來，它漫天飛舞迷茫了我的視野我也樂此不疲，這里的雪更家鄉(xiāng)的不一樣，踩在腳上是那么柔軟，我細(xì)細(xì)的體會(huì)著，慢慢的一腳一腳的踩上去聽見它咯吱咯吱的好像在說些什么……
小學(xué)課本里的雪是一張圖畫紙“小雞畫竹葉、小狗畫梅花……”中學(xué)課本里是“瑞雪兆豐年”；文言文中的雪似撒鹽、似柳絮，你心中的雪是什么樣的呢？
今年家鄉(xiāng)萬里晴空沒下雪，異鄉(xiāng)的天空中是否有雪在揮灑？
美好的記憶作文 篇3
桑迪來到畫展的展廳，這里正展出眾多名人畫作，她仔細(xì)地欣賞著。在一幅畫前，桑迪停下了腳步。這幅畫讓她突然有一種似曾相識(shí)的親切感。
這是一幅畫著冰糖葫蘆的畫作。一個(gè)個(gè)紅彤彤的山楂，外面裹了一層亮晶晶的糖衣，芝麻粒均勻地撒在上面……這甜脆的冰糖葫蘆讓桑迪似乎想起了什么。冰糖葫蘆？一瞬間，桑迪深埋心底的回憶被喚起。童年時(shí)，祖父給自己做冰糖葫蘆的畫面一幕幕閃現(xiàn)！被一種莫名的力量拉扯著，桑迪情不自禁地飛奔出了展廳。
桑迪奔跑著。她想起了小時(shí)候祖父給她做的冰糖葫蘆，香甜，美味，讓人垂涎欲滴！這滋味令桑迪瘋狂地想要尋找到它。
桑迪跑過一條又一條街道，終于來到了自己小時(shí)候生活過的那條小巷。
可眼前的一切都變了。桑迪感到非常失望。
沿著小巷的矮墻一直走，桑迪仿佛又看到了童年，看到了祖父，看到了她和祖父的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“祖父，你看我串的冰糖葫蘆，好不好看？”
“你看看，一個(gè)大一個(gè)小的，多難看，哈哈！”
“冰糖葫蘆掉地上了，嗚嗚……”
“別哭，堅(jiān)強(qiáng)的孩子不哭啊！祖父再給你做個(gè)更甜的�！�
“小朋友說，街上賣的冰糖橘子，比你的冰糖葫蘆還好吃！”
“那是他沒吃過我做的冰糖葫蘆，饞的！祖父的冰糖葫蘆是最好吃的�！�
……
回想起那一個(gè)個(gè)畫面，桑迪的內(nèi)心一陣陣悸動(dòng)。
走到小巷的`盡頭，桑迪停了下來。她望了望前面不遠(yuǎn)處的小院——那里曾是祖父的家。她好像看到祖父就站在院門口，朝她笑，向她揮手……然而，還不等她把那句“祖父，我還想吃你給我做的冰糖葫蘆”的話說出口，這一切便都迅速消失了。
桑迪明白，她尋不到祖父做的冰糖葫蘆了。
她在小院前靜靜地站著，直到那些回憶都漸漸模糊了，她才慢慢離開。離開時(shí)，桑迪沒有傷心，沒有難過。
桑迪回到那個(gè)展廳，再次來到那幅冰糖葫蘆的畫前。
這幅畫感覺更親切了——雖然祖父不在了，但那冰糖葫蘆的味道，桑迪卻尋到了。晶瑩剔透的紅果，酸甜軟糯，甜到心里，這味道連接著桑迪和祖父間那段美好的記憶。
桑迪的眼角涌出了甜蜜的淚花。她笑了，因?yàn)樗懔恕龑ふ业搅松凶蠲篮玫挠洃洠粚ふ业搅俗娓笇?duì)她的愛。那愛就像冰糖葫蘆一樣甜！
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