五年級敘事作文集合7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

　　最近因為一些瑣碎小事，奶奶又召我爸爸回老家，我和媽媽也去了，每次回老家都是滿載而歸——爺爺奶奶總是大包小包地裝無污染的蔬菜給我們，這次臨走的早晨，爺爺又要上山挖土豆，我提著籃子也跟去了。

　　走到紅薯地時，我問爺爺這是不是土豆地，爺爺笑了起來，山上的親戚鄰居們都抬起頭來笑著說：“葉子啊葉子，再在十堰呆兩年，回來可是什么都不認得了喲！本來平時農(nóng)作物就見得少！”我不好意思地低下了頭，開始還以為這么早就我們爺孫倆呢！

　　終于到達目的地了，只見寬約半米，長約五六米的地上有一層塑料膜，許多棵土豆秧破“膜”而出，土豆的葉片呈橢圓形，土豆就埋在地下。開始爺爺挖時我不好好看，等爺爺挖了幾個土豆起來后，我就急著急著要挖，爺爺不讓我挖，我就撒嬌，爺爺心就軟了，把鋤頭給了我。我照著一棵秧苗一鋤頭下去，土豆確實挖出來了，可是有一個被我無情地砍成兩半，爺爺不停地說著：“看看，看看，不讓你挖你還偏要挖�！闭f著把手伸過來，意思是要我的鋤頭給他，雖然他的話語里沒有一點生氣的意思，但我還是乖乖地把鋤頭遞給了爺爺，不知為什么，爺爺一下手就不會殷土豆挖壞，我一會兒就心里癢癢，又把鋤頭要了回來，爺爺教給我說：“你先從邊兒上的溝溝兒（兩田埂間的小溝）里鋝，再慢慢兒往里面鋤，要使勁兒！”我照爺爺?shù)脑捜プ�，果然情況有所好轉(zhuǎn)，雖然還是經(jīng)常有土豆被削成兩半，或者有土豆被卡在鋤頭上，但技術(shù)總是慢慢學成的`嘛！

　　過了些時間，我的技術(shù)已有所長進，不過我的力氣卻不爭氣，太陽徐徐升高，我已汗流浹背，腰也發(fā)酸，終于堅持不了了，我把鋤頭一扔：“爺爺，你來挖吧！”我大口大口地喘著氣，只見爺爺不緊不慢地鋤著地，一棵棵土豆秧被扔到一邊，我不禁問：“爺爺，這土豆挖完了還能再長出來不？”爺爺笑著說：“那怎么還能長出來呢？這挖完了再種別的菜�！薄芭�，那我現(xiàn)在種一個土豆下去，它還能長出一棵苗不？”“現(xiàn)在不行，要等到七月了趕第二期種才長得出來，一個土豆不只長一棵苗，你看土豆上一個小窩窩兒就能發(fā)一個芽！”“哦。”過了一會兒，我休息好了，就說“爺爺，我來挖吧，你歇一會兒�！薄安恍�，現(xiàn)在太陽大，曬得很，你就坐那兒歇著！”“不！我要挖嘛！”說著我已抓著鋤頭了，爺爺拗不過我，只好把鋤頭交給我，我一邊挖，一邊把挖出來的土豆扔進籃子里。

　　就這樣，我們倆換著挖，籃子漸漸滿了，地里已沒有土豆了，我扛著鋤頭，爺爺扛著籃子，下山了。

　　通過這件事，我明白了，我們應當廣泛閱讀，以增長自己的知識。還要多實踐，在實踐中，要善于模仿，多向有經(jīng)驗的人請教，自己才能撐握技能。

五年級敘事作文 篇2

　　童年是豐富多彩的，童年里的孩子更是天真的，可愛的，活潑的，淘氣的。他們的童真往往會使一些事情變得有趣起來，這些趣事就像一個個精彩的小鏡頭，組成了豐富多彩的童年。

　　要問趣事何處有，那你就真找對了人，我的小妹活潑可愛，是我們家的“開心果”。她很聰明，而且思維方式也和別人不同。有一次，我們一家吃過晚飯，就坐在沙發(fā)上聊天，我不知從哪翻出了一張爸爸兒時的全家福，爸爸說這是我姑姑出門時照的，妹妹就問媽媽“出門”什么意思，媽媽說“出門”就是出嫁的意思。妹妹又問：“那剛才爸爸出門什么意思��？”話剛出口，我們都哈哈大笑起來。

　　就是這樣一個小妹，在她身上發(fā)生的趣事多得就像天上的`星星，數(shù)也數(shù)不清，然而有一件事卻令我難忘，一想到，便會笑出聲來。

　　那天下午，我閑得無聊，就上網(wǎng)打開讀書網(wǎng)看起了小說，我看得津津有味，正看到最精彩的環(huán)節(jié)，妹妹和表弟不懷好意地走進來，他們壞笑著向我走來，好像有什么不可告人的秘密。他們走到我身旁說：“嘻嘻，姐姐，我們準備孵小雞呢！”說著便從各自衣兜中掏出了生雞蛋，我不屑一顧地說：“哼，你們怎么這么幼稚，這么無聊！走開，別妨礙我看小說。”他們倆知趣地走了，但一會兒又回來了，問我窗外的那只母雞是公的還是母的？他們說準備讓母雞代替他們孵蛋。我心不在焉地向窗外瞥了一眼，淡淡地說：“是母雞。”他們又走出了房間，待他們走后，我的眼睛不由自主地瞟向窗外，只見他們兩人手忙腳亂地追攆著母雞，而母雞“咯咯”地叫著，敏捷地躲閃著，他倆前后夾擊，我想母雞是在劫難逃了。誰知母雞竟“撲棱”地一聲飛了起來，成功地逃出了“包圍圈”。小妹和表弟都累壞了，放棄了孵小雞這個荒唐的想法。到了傍晚，小妹突然“��！”地叫了一聲，原來是衣兜里的那顆生雞蛋被碰碎了，蛋液把衣兜浸濕了，但小妹的臉上卻陰轉(zhuǎn)晴，高興地喊：“哈哈，表弟肯定贏不了我了，我的‘小雞’破殼而出了！”聽到這話，我又大笑起來。

　　一件趣事不僅能給人帶來歡樂，我認為也可以學會道理。我們應該向小妹學習，學習她那種特殊的思維，學習她那種天真的想法，學習她那種樂觀的精神。

五年級敘事作文 篇3

　　我生活中經(jīng)歷過的事情像花兒一樣豐富多彩，但最使我難忘的還是我班的同學在“助殘日”前一天積極參加社會各界人士踴躍捐款的事。

　　那是星期六的下午，同學們先集中在學校里，然后在各小組長的帶領(lǐng)下，高舉彩旗，捧著“募捐箱”，興高采烈地走向社會去籌款。

　　我?guī)ьI(lǐng)同學東奔西跑，穿街過巷。忽然電閃雷鳴，豆大的雨點直打下來，同學們只好跑到銀行門口避雨。咦!這里擠滿人哩，我們當然不會錯過這募捐的好機會。

　　我舉起募捐箱走到一個衣著講究的叔叔面前，有禮貌地說：“叔叔，明天就是‘助殘日’了。為了表示您的愛心，您……”我還沒說完，叔叔毫不猶豫地從口袋里掏出兩張“大團結(jié)”，塞人捐款箱。我剛說了聲“謝謝!”旁邊的幾個青年又爭先恐后地把幾元錢塞進箱子里。望著這么多人伸出的友愛之手，我心里樂滋滋的。我想：這兒的人真好!

　　我剛想帶領(lǐng)小組的同學到前面的`人群中去募捐，忽然一位滿臉皺紋、頭發(fā)斑白、拄著拐杖的老奶奶氣喘喘吁吁地趕上來，邊走邊喊：“小同學，別走呀�！蔽覀兺Ｏ履_步。老奶奶用顫抖的雙手從口袋里掏出個錢包，又從錢包里取出幾元錢說：“我沒多少錢，就捐這凡元吧!”我望著這位年老的阿婆，心情十分激動，以往人們對殘疾人漠不關(guān)心，有的甚至把殘疾人當作取笑的對象，而在建設(shè)社會主義精神文明的今天，許多人都改變了以往的想法，、熱心助殘，就連這位年老的阿婆也伸出了友愛之手，這真是社會主義新風尚啊!

　　這件事雖然過去了，但社會各界人士積極捐款的動人情景，仍深深地印在我的腦海里，給我留下了難以磨滅的印象。

五年級敘事作文 篇4

　　一個星期天，我和舅舅等幾個人，一起去了龍游石窟游玩。

　　我和舅舅他們早上起來，等另一個舅舅開車來接我們。后來，舅舅的車到了。因為車里開了空調(diào)，一打開車門，就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然后就出發(fā)了。

　　我們一共有7個人，兩個舅舅，兩個舅媽，兩個弟弟和我。一個弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。

　　我們在車上有說有笑，車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認識路，所以要看路程導航。

　　坐了大約兩個小時的車，終于到達了目的地——龍游石窟。

　　那里有一塊石頭，上面寫著：世界第九大奇跡，龍游石窟。我們進入入口，邊走邊看路上的.指標，我們看見了一個魚池，舅媽去買了3袋魚食，分別給了我和兩個弟弟，只要把魚食撒幾粒，就會有一群魚涌來，我叫做“魚群大暴走”。

　　后來，我們進入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的墻。越往里走溫度就越低，我們多加了一件衣服。洞內(nèi)有石雕，雕的是一些古代人物，我們看見了一個觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個大石柱。我們一共看了3個洞。之后就回去了。

　　石窟里真有意思！

五年級敘事作文 篇5

　　明天，有親戚到我家來，媽媽說要買些花來裝飾客廳，我就陪她去花店買花了。

　　剛進入商場，香氣撲鼻而來，映入眼簾的是各色的鮮花。有紅的似火的玫瑰，有白的似雪的百合，還有黃的`似金的菊花......媽媽和我都看呆了，都不知道到底該選哪種花好。于是，媽媽和我就像賞花“專家”似的，一會兒聞聞這朵花，一會兒碰碰那種花，一會兒抓起這一束，細細觀賞......過了好一會兒，也沒發(fā)現(xiàn)哪種花好哪種花不適合，真是“籮里挑花，越挑越花”，好難取舍呀!于是我想了一個妙計：把花粉抹在手指上聞聞。想畢，我說干就干。我先把百合花的花粉抹在手上，不聞倒還好，一聞，我馬上就打起噴嚏。一個個的噴嚏打得我難受極了。而越是想止，就是止不住。媽媽在一旁也沒閑著，幫我想了很多辦法，如：閉緊嘴巴、按住鼻子、屏住呼吸......可就是不見效，這噴嚏打得我哪還有心情繼續(xù)“賞花”、選花，媽媽隨意買了幾束，拎著我打道回府了。

　　回到家后，我還在打噴嚏，媽媽說我是花粉過敏，所以才會一直打噴嚏。說著，給我泡了一杯熱茶，放在那兒冷冷。

　　說來也怪，一到家后，我剛要拿起正在冷卻的茶，卻突然不打噴嚏了，我心想：早不打完，晚不打完，偏偏就在我不高興的時候打完，是存心和我作對吧，真是氣死我了。

　　不過，既然都已經(jīng)回家了，也沒有再出去之理，我以后再也不碰花和花粉了，只有等媽媽自己去買了。

　　經(jīng)過這次事件，雖然很難受，但也讓我以后多個防備心，那就是要和花粉保持距離，不然就會“舊病復發(fā)”了。

五年級敘事作文 篇6

　　我曾經(jīng)為無數(shù)的事感動過，有時甚至流淚，可唯有一件事讓我至今回憶起來，久久不能忘懷！

　　我有一個弟弟的叫叫佐哥兒，真不知道他為什么要叫這個怪名字。他是我爸爸朋友家的孩子。我本來是他哥哥，但他總讓我叫他哥。而且每次來我家都霸占著我的東西，有時候就直接拿回家，我想好好教育他一下，可還沒等我出手，他就撥打了“110”，我的爸爸媽媽像門神一樣出現(xiàn)在我面前，輕則男子單打或女子單打，重則男女混和雙打，我是叫天天不靈，叫地地不應呀！

　　佐哥兒不僅淘氣，還讓我在同學面前大大出丑。有一次我的好朋友小吳來我家玩，正好我弟弟也在，他笑嘻嘻地對小吳說：“你的.好朋友，就是我這個大哥，背地里說你就是個頭腦簡單、四肢發(fā)達的胖子�！毙�吳愣了一會兒，望著我，露出不快的表情。我趕緊解釋又解釋。多虧我們有多年的交情，才保住了我們的友誼。我想，我一定要報仇。

　　星期日，我借著去弟弟家玩的借機會，盤算著復仇計劃。到了弟弟家我發(fā)現(xiàn)他家里來了幾個他的同學。我想我一會引開弟弟，乘機把他的小時候的糗事照片拿出來�？墒沁@時我突然聽見，他們居然在談論我：“我的哥哥什么題都會做，一旦我有困難他一定義不容辭地幫助我，他還有很多好朋友�！鳖D時，我呆住了，原來弟弟一直把我當成偶像呀！是我錯怪他了。

　　雖然這件事過去很久了，但依然在我的腦海里揮之不去，深深的感動著我，溫暖著我。

五年級敘事作文 篇7

　　說起書，我可有好幾本《格林童話》《作文大全》《365夜故事》《百科全書》《綠野仙蹤》……

　　其中，我最喜歡的是《綠野仙蹤》，我說一說我和那本寶貝《綠野仙蹤》的故事吧！

　　那天，經(jīng)過書店，我看到了它《綠野仙蹤》。便對奶奶說：“奶奶，我想要《綠野仙蹤》。”結(jié)果，還是被奶奶拒絕了。

　　于是，我決定要自己買。

　　因為奶奶每周都會給我們幾元錢，所以，我決定要從里面攢出來。

　　有時，天氣熱，奶奶給我了4元錢給我們買雪糕，到了樓下看見其他小朋友也在吃，可是，正在我要買時，突然想起了《綠野仙蹤》于是，便放棄了買雪糕的念頭，偷偷的把錢藏起來，為的就是可以早日買到《綠野仙蹤》�。�

　　這樣下來，一周，兩周，三周，等我攢夠了20元的時候，便迫不及待的跑去書店，買到了《綠野仙蹤》，啊我喜歡你，《綠野仙蹤》！

　　再說說買完后的故事吧！

　　那天，我正在做作業(yè)，可不幸的'是，我看到了他——《綠野仙蹤》。便放下作業(yè)，拿起《綠野仙蹤》津津有味的看起來。啊，誰知，不知不覺中，已經(jīng)9點了，奶奶開始大罵，怎么這么久了還沒做完作業(yè)啊，你是吃什么長大的啊，還不趕緊做。

　　可是，第二天，還是因為有哪項作業(yè)忘記做了，補了半死，還要繼續(xù)做雙倍作業(yè)，真是人間的超級無敵大悲劇�。�

　　這就是我和《綠野仙蹤》的故事，怎么樣？喜歡嗎？來吧，我們一起來看這本《綠野仙蹤》吧！我時刻陪著你！

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