【精選】校園作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園作文 篇1
靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過(guò)千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過(guò)像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹(shù)葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上。看見(jiàn)這似曾相識(shí)的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。
夕陽(yáng)隱約在天空留下的'火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹(shù)葉，走在熟悉的路上。沒(méi)人說(shuō)話，各自心中壓著重石。
我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)徹頭徹尾的欺壓，當(dāng)我們正在歡快地打球，高年級(jí)的學(xué)生來(lái)了，搶走場(chǎng)地，同時(shí)擺出一副“你不服來(lái)打我”的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。
也是孩子心態(tài)，有第一個(gè)人說(shuō)話，剩下的人很快就你一言我一語(yǔ)，宣泄著壓抑的感受。同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行批判，一邊有幻想著將來(lái)的時(shí)光。
長(zhǎng)時(shí)間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類。目光無(wú)神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來(lái)。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅(jiān)定了目光，重新加入到毫無(wú)惡意、年少輕狂的世界中……
良久，其實(shí)也不過(guò)是一剎那。我從思緒中回來(lái)。沒(méi)有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹(shù)葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時(shí)的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽(yáng)，前往日出之地……
校園作文 篇2
我在成都市電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。在這里，我們有著豐富多彩的校園生活。
當(dāng)你一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗就會(huì)矗立在眼前。我們每星期一的升旗儀式就在這里舉行，讓愛(ài)國(guó)主義的種子，根植在我們幼小的心田里。
我們學(xué)校有兩幢嶄新的教學(xué)大樓。主樓的正上方掛著一個(gè)大鐘，像是隨時(shí)在提醒我們時(shí)間的寶貴性。在這里，老師們用無(wú)私的愛(ài)，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)：語(yǔ)文老師把我們帶入了閱讀天地，讓我們領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、安徒生……；數(shù)學(xué)老師把我們帶進(jìn)數(shù)字迷宮，使我們懂得解決問(wèn)題有多種方式，讓我們時(shí)常沉浸在趣味無(wú)窮的思考和推理當(dāng)中；英語(yǔ)老師為我們傳播著外來(lái)文化，潛移默化中拓展了我們的知識(shí)面；美術(shù)老師教我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美，并教我們欣賞了徐悲鴻的馬、齊白石的蝦……；音樂(lè)老師讓我們知道了貝多芬、冼星海、聶耳等音樂(lè)家的故事并使我們懂得即使在惡劣的環(huán)境下，我們的人生也可以像音符那樣充滿歡樂(lè)……
我們學(xué)校還有兩個(gè)操場(chǎng)：一個(gè)是有著200米塑膠跑道的.露天操場(chǎng)，每當(dāng)課間時(shí)，這里就是歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?cè)谶@里盡情地打籃球、踢足球……；還有一個(gè)是風(fēng)雨操場(chǎng)，可以保證同學(xué)們?cè)谙掠晏煲材苷粘＿\(yùn)動(dòng)。
我們學(xué)校還有一套溫馨的管理模式，有一次周末放學(xué)，我在學(xué)校打乒乓球時(shí)忘記了時(shí)間，這時(shí)，喇叭里傳來(lái)了抒情的薩克斯曲《回家》，我猛然大悟，原來(lái)該回溫暖的家了！
同學(xué)們，我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí)能不幸福嗎？我們?cè)跄懿桓兄x我們的老師，怎能不熱愛(ài)我們的校園？
校園作文 篇3
春天來(lái)了，一進(jìn)學(xué)校正門(mén)，一片綠油油的樹(shù)葉映入眼簾。讓你感到春天讓我們的學(xué)校煥然一新。
隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，來(lái)到高大的教學(xué)樓前。在教學(xué)樓前，時(shí)而會(huì)聞到一股淡淡的'幽香。原來(lái)，這股幽香就是從教學(xué)樓前的大花壇散發(fā)出來(lái)。
這個(gè)大花壇從上往下看，可以看得出，它分成了四份。每一份都有一條小徑走進(jìn)去�；▔钠渲幸环�，像一個(gè)綠色的海洋，里面有像珊瑚的仙人掌，還有一些被辛勤園丁“裁剪”成的“海螺”和“貝殼”。第二塊里，有一簇差不多一米高的玫瑰花，還有一棵長(zhǎng)著紅花帶小刺的仙人掌。第三塊中，有一棵非常美麗的不知名小樹(shù)。樹(shù)葉有綠有白，白色的葉子像綠葉襯托著白色的小花。在最后一塊里，有一個(gè)特別可愛(ài)的“旋渦”。這個(gè)“旋渦”就是草地上的一叢竹。太可愛(ài)了！在中間的花壇中，有一塊紀(jì)念學(xué)校的莫基石。
我們的花壇太美了！它美化了我們的校園、它美化了我們的學(xué)習(xí)生活、它讓我們的學(xué)習(xí)更精彩！
校園作文 篇4
最近，我們班傳來(lái)好幾家“日?qǐng)?bào)社”的小道消息。就因?yàn)檫@此“日?qǐng)?bào)社”不良的風(fēng)氣也傳到了我們班。
鏡頭一：
今天星期四，輪到我們組值日。我掃著，掃著，看見(jiàn)一個(gè)抽屜里放著一張紙。我一看，上面寫(xiě)著：“今天，某某男同學(xué)和某某女同學(xué)在舞臺(tái)后相見(jiàn)，他倆異口同聲地說(shuō)：‘7758258，2513148’親親我吧愛(ài)我吧，愛(ài)我一生一世吧！”
鏡頭二：
今天課間的時(shí)候，一個(gè)社長(zhǎng)想撿一張紙，結(jié)果給我先撿了起來(lái)。紙上寫(xiě)著：“今天濤濤的同桌(女)沖進(jìn)男廁被‘偷拍’。”當(dāng)我的同桌看到這里時(shí)，這座剛平息的`“火山”又“爆發(fā)”了起來(lái)。
鏡頭三：
今天下午上體育課，休息時(shí)，我撿到了一張紙，上面寫(xiě)著：“今天全班亂了套（除了我），男生進(jìn)女廁，女生進(jìn)男廁。除了我還是和往常一樣。”我告訴了老師，老師在班上搜查。結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)资俏覀儼嘁粋�(gè)調(diào)皮的男生。是誰(shuí)，我就不說(shuō)了。
這此“小道消息”給我們帶來(lái)了不良的風(fēng)氣。我討厭！我討厭這些無(wú)中生有的家伙！
校園作文 篇5
“我的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，天上彩霞片片，我對(duì)彩霞唱童謠，童聲輕飄飄很甜......”聽(tīng)著這首甜美的歌，我又想起了我的校園。雖然放了寒假，我還是忍不住想回校園看一看。
2月11日，已經(jīng)立春的深圳，陽(yáng)光格外燦爛。我約了我的學(xué)長(zhǎng)馮思哲哥哥一起返回學(xué)校。我們?cè)谛@游樂(lè)場(chǎng)攀爬，在小橋流水邊觀看魚(yú)兒追逐，我們就像那快樂(lè)的魚(yú)兒一樣。我們跳遠(yuǎn)、打籃球、爬樹(shù)、探險(xiǎn)、扮蜘蛛俠。奔跑追逐，放聲歡笑，我們的放肆與歡笑劃破了寒假校園的寧?kù)o。
校園里，陽(yáng)光陪伴我們嬉戲，草地傾聽(tīng)我們暢談理想。思哲哥哥比我安靜，傾聽(tīng)力極強(qiáng)，愛(ài)思考，語(yǔ)言表達(dá)比我好，我稱他是未來(lái)的思想家、哲學(xué)家。我，愛(ài)動(dòng)，喜愛(ài)跳舞，與體育舞蹈結(jié)下了不解之緣。我告訴思哲哥哥，當(dāng)大，我要成為一個(gè)地道的拉丁舞者，與世界拉丁舞冠軍pK。10月運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，不擅長(zhǎng)體育，不能為班級(jí)體育加分的我，居然還能為全校運(yùn)動(dòng)健兒跳拉丁舞暖場(chǎng)。曾榮獲10歲以下個(gè)人單項(xiàng)牛仔舞第二名的我，在校園終于有了用武之地，從此，我自信起來(lái)。
校園英語(yǔ)墻，似乎靜靜地等候著我們的到來(lái)。12月，也是在這個(gè)操場(chǎng)，我登上慶元旦舞臺(tái)，演起了“孔融讓梨”男一號(hào)孔融，英文表演的'喲！最后，我獲得了第三屆英語(yǔ)文化節(jié)“英語(yǔ)達(dá)人”稱號(hào)。競(jìng)爭(zhēng)孔融這一角色，我是豁出了洪荒之力的。黃老師在三年級(jí)挑選了三位選手，三選一，我被導(dǎo)演相中。為了演好這個(gè)角色，我經(jīng)歷了一周的緊張排練，做夢(mèng)都在背臺(tái)詞。因?yàn)槲抑溃晒κ且冻龃鷥r(jià)的。
寒假里，重返校園，時(shí)間在快樂(lè)的玩耍、溫馨的回憶中過(guò)去，不知不覺(jué)到了傍晚。我們戀戀不舍地離開(kāi)了溫暖的校園。
仰望天空，一只風(fēng)箏還在校園上空盤(pán)旋。哦，這只風(fēng)箏分明在告訴我，我的快樂(lè)如風(fēng)箏，飛翔在校園上空......
校園作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，都在我腦海里閃動(dòng)著。但最令我難忘的是我的母校美麗的青年路小學(xué)。你知道她有多美麗嗎？請(qǐng)你隨我來(lái)游覽、欣賞這美麗的青年路小學(xué)吧。
風(fēng)和日麗的春天來(lái)了，校園周?chē)臉?shù)木鉆出嫩綠的新芽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子被頑皮的風(fēng)兒弟弟吹亂了，各種花兒爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，小草也悄悄地探出了小腦袋，加上開(kāi)滿的各種鮮花，大地爺爺好像蓋上了美麗的花被子，一群剛蘇醒的小鳥(niǎo)飛到柳枝上，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，小燕子匆匆忙忙地從南方飛來(lái)，告訴這里的人們春天已經(jīng)到來(lái)。
酷熱難當(dāng)?shù)?夏天來(lái)了，校園里的龍爪槐張開(kāi)他那粗獷的臂膀，蔥蔥蘢蘢的葉子為同學(xué)們遮住了炎炎夏日，同學(xué)們悠閑地在樹(shù)下乘涼、讀書(shū)、休息。小花園里的月季花競(jìng)相開(kāi)放：黃的、紅的、白的美不勝收，好像綠色的地毯上鑲著幾顆彩色的小鉆石。
秋風(fēng)刷刷作響，看，秋姑娘背著一袋袋果實(shí)悄然的來(lái)到了人間，瞧，清馨閣的蔬菜也熟了：彎彎的豆角、圓溜溜的土豆、粉嘟嘟的西紅柿柿子樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)小果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)枝上，數(shù)不勝數(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)小柿子們不住的在枝頭上晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：朋友們，我們都熟了，快來(lái)品嘗吧。落葉在校園里飛舞，花壇里的菊花展開(kāi)了笑臉，楓葉變紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火，把許多人的心燃燒起來(lái)。
寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了，大雪過(guò)后，校園里銀裝素裹，一片潔白。松枝上掛滿了沉甸甸的積雪，地上又鋪滿了一床厚厚的被子，最高興的要數(shù)我們小朋友了，我們盡情地在雪地上玩耍：堆雪人、打雪仗、滾雪球小雪花從空中一搖一擺地飄了下來(lái)，整個(gè)校園十分快樂(lè)。
這就是我的學(xué)校，它既是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。歡迎您來(lái)我校做客。
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