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描寫告別作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫告別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫告別作文1
徘徊在美麗的校園里，心中不時涌出陣陣依依惜別的深情。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年的文化洗禮，六年的知識熏陶，六年的難忘時光啊，我想說的太多、太多……
校園的花壇喲!你可記得我入學(xué)那一天的動人情景?記得那是一個花果飄香的秋日。花壇里一叢叢五彩繽紛的菊花迎風(fēng)開放。在秋風(fēng)里它仿佛在點著頭說：“歡迎、歡迎、歡迎學(xué)校的新主人!”頓時，學(xué)校美好印象深深地刻在了我的心中。我感到，成為一名小學(xué)生是無比的快樂!
校園的操場喲!你可記得我們朝氣蓬勃的身影?站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾莊嚴宣誓：“為共產(chǎn)主義而奮斗，時刻準(zhǔn)備著!”這誓言，將永遠銘記在我心中;站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)光榮地從老師手中接過“優(yōu)秀學(xué)生”的獎狀。這獎狀，將永遠激勵我奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí);站在你寬闊的胸膛上，我們曾經(jīng)載歌載舞慶祝國慶節(jié)，歡歌笑語慶�！傲弧�
校園的教學(xué)樓喲!你可記得我們朗朗的讀書聲?我忘不了在教學(xué)樓里聆聽老師教誨的分分秒秒，使我受益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)文化的時時刻刻，使我流連忘返。我忘不了在教學(xué)樓里曾經(jīng)有過熱烈的.班會和歡樂的課間!
徘徊在美麗的校園里，心中不時涌出一陣陣依依惜別的深情。母校啊!在這即將分別的時刻，讓我借用一位著名詩人的詩句，來表達我對你的懷念：“革命道路千萬里，天南海北想著你!”
描寫告別作文2
季節(jié)入冬，呼嘯的風(fēng)大聲地吹，耳邊的轟鳴一陣又一陣，白日里的風(fēng)帶著凜冽經(jīng)過，面上寒涼。
那些寒冷的日子里，學(xué)校里的時光總是匆匆又難熬。冰冷的溫度讓人變得冷靜，我們常在課前課后追逐，過后的時間在教室內(nèi)的靜默，陽光不偏不倚，斜射在光滑的桌面上，映出無數(shù)金黃的碎片，照在厚重的棉絨外套上，只感覺暖洋洋的。
冬天一點一點變冷，時光一點一點向后推移，這年初三的寒冷，深刻地傳達在校園，卻來不及浸染我們的感知，初三的一年剛剛開始，仿佛又無聲無息隱沒，每天匆匆而過，悄然不覺的壓力與緊迫感漸漸上升。浸透著一間間教室。
生活常常是緊迫。課上急著記筆記，一邊在課桌下輕輕摩挲著雙手，哈一口氣，蒸騰的`白霧消散。在課前的小憩又猛然驚醒，茫然從課桌拿著未完成的作業(yè)本繼續(xù)，或是體育課課后的片刻休息又大口喝了口礦泉水沖出去到辦公室訂正作業(yè)，交作業(yè)。
在每天不知不覺中增多的試卷與習(xí)題，急急忙忙中錯過的課堂內(nèi)容又輕輕埋頭抱怨。課上老師掐著時間講課，評講試卷，時不時的下課鈴聲清脆的響起也熟視無睹，同樣的頻率繼續(xù)講課，在小聲嘟囔中又強打起精神聽，看。
偶爾的自習(xí)課，常常是寫作業(yè)，也有大部分仍舊像以前吵鬧歡快的氣氛，也有安靜的心照不宣，趴在桌上休息之類，陽光正好就照進來，漾著冬日的謐好，真是有歲月靜好的感覺。
放學(xué)后離開校門，與夕陽背道而馳，熙攘吵鬧，不停歇的是彼此的友誼。
安和的時光，靜默時回想，時光如梭，匆匆就過，初三的緊迫體會到了，也不再是先往的青雉，無憂無慮。靜靜成長的是我們，變得成熟。新的一年，時光，讓我們告別舊我，迎接未來。
描寫告別作文3
難忘那年的那一天，天邊才剛吐出魚肚白時的那一次分別。
這是一個夏日的早晨，太陽還沒散發(fā)出灼人的熱量，一片花香鳥語生機勃勃的場景，那個清晨，我們在此別離。
這個暑假，我報了一個夏令營，即將和父母分別，這是我的首次夏令營出行。
早上7點了，我就要和父母告別了。媽媽早早把我送來，爸爸也在緊張的工作中擠出時間，為我送別。
正值三伏天，7點半的氣溫都讓人難以忍受，還有半小時，我就要離別了�？粗鴭寢尩�.臉，又好似黑了許多;看著爸爸的頭發(fā)，在不密的頭發(fā)中長出根根銀絲;看著他倆的背影，在陽光中矮了許多，這就是為了我，日夜奔波勞累的吧!
7點50了，最后只剩下10分鐘了，遠處，一個小販在叫賣著：“冰鎮(zhèn)水果嘍，冰鎮(zhèn)水果嘍，快來看看�！卑职忠宦�，轉(zhuǎn)過身，說：“你在這等著，我去買些水果�！庇忠晦D(zhuǎn)身，走了。
我坐在椅子上，靜靜地等著。遠處傳來一陣聲音。“這蘋果多少一斤?”“8塊8，8塊8。”“來兩個吧!”“7塊”。“好!好!”。在我的心里，平時很節(jié)省的爸爸，有一點貴的東西都在砍價，這次這樣貴都下了手。
爸爸回來了，我也走了。在熱烘烘的客車上，吃著冰涼涼的蘋果，看著父母在車下對我揮手，淚水一滴滴落下，滴在蘋果上，吃了一口，咸咸的，甜甜的。
描寫告別作文4
回頭，望著那棵棵大樹和那刻有“園林式校園”的巨石。凝神，心中眷念出幾分不舍。
在那童心未泯的時候，便來到了你的身旁，校園。第一次坐在教室，看著和藹可親的老師，第一次在上課時下雪，未泯開心地奔跑到操場，玩起雪來，第一次過兒童節(jié)，一天在我們的歡笑與快樂中落下了帷幕，第一次考試，那靈巧的眼睛盯著題目，順手便寫下答案……是你，校園，讓我們在歡笑、生氣、傷心中度過我們的求學(xué)生涯。
如今的我已是一位五年級的高年級學(xué)生了，你默默地守護著我，守護著我們大家。還記得當(dāng)明天春游的喜訊傳入班中，大家那開心的表情;還記得當(dāng)聽說秋游被取消后那沮喪的神情;還記得當(dāng)吃的飯難以下咽，欲要吐時，那憤怒而又無奈的表情……你像一味五味瓶，所有喜、怒、哀、樂都包含在里面。
還有一年，我便離開你了。雖然大家常打趣：“哎，這日子過得挺舒坦，干脆就一輩子待這兒了!”但是，我想，該告別時也要告別。
在一個陽光明媚的中午，我和幾個好伙伴一同跑到農(nóng)場。我們欣賞著碩果累累，忙活著一邊澆水，一邊施肥。在我們的一日又一日的悉心照料，一個美麗的`菜園誕生了!老班帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^，大家都嘖嘖贊嘆。我們站在外面，臉上寫滿了驕傲。
在一個陰云密布的下午，我被老師批評了，撲在櫻花樹上一陣痛苦。微風(fēng)拂來，櫻花花瓣紛紛落了下來，散發(fā)著一陣陣迷人的芳香，花瓣落在我的衣服上、手上、頭發(fā)上，我跟這些花瓣玩得不亦樂乎。玩著玩著，也把受批評這事忘到爪哇國去了。
校園，你美麗的風(fēng)景令我折服;你和藹的笑臉令我開心……雖然說很快和你告別，但我不會忘了你的!
描寫告別作文5
種子告別了泥土，選擇了成長;雨滴告別了云朵，選擇了奉獻;蒲公英告別了母親，選擇了與風(fēng)結(jié)伴。告別不是離開，而是開始。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。
——題記
那天，我被母親的一場突如其來的病給“擊垮”了。
那天清晨，也剛好是暑假的最后一天，我輕松愉快地起了床，正高興于昨天寫完了暑假作業(yè)，終于可以暢玩一通的時候，我忽然察覺到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒了。我正納悶，忽然一陣又一陣的咳嗽聲從母親的房間里傳了出來，我立刻知道這場案件的“真相”——母親生病了。
我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步并作兩步地與弟弟一同沖進了母親的.房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細密的汗珠，嘴里不時喘著粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時竟不知該如何是好。
這時，我猛得想起了母親當(dāng)時照顧我時的情景：母親拿著毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭著;接著又拿起一杯溫開水，遞給我喝;又唱了一首十分動聽的搖籃曲給我聽。那時的感覺，仿佛置身在夢中，現(xiàn)在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢把這份愛傳遞給我的母親。
我學(xué)著母親的樣子，細心地照顧著她，雖有些笨拙，但看著母親臉上欣慰的笑容，我想，她現(xiàn)在一定十分幸福吧!
就在這剎那間，我猛得感覺到我已不是以前那個天真、頑皮的小孩子了，我是個大人了!我終于告別了兒時的稚氣，成為了一個小大人。
俗話說：“人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會告別讓我們成熟。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。”是啊!只要我們學(xué)會了告別，就相當(dāng)于又向成功邁進了一步!
描寫告別作文6
照片上的我，坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，吃著棉花糖，笑得那么燦爛。
——題記
仍記得小時候，我總愛向父親撒嬌，讓他帶我到佛山樂園坐旋轉(zhuǎn)木馬。我要穿著最心愛的那條裙子，要梳個漂亮的頭發(fā)，牽著父親的手，像個小公主一樣，我總會樂得跳起來。
我總會急忙忙地跑到旋轉(zhuǎn)木馬得售票口，掂著腳尖，對著里面得售票阿姨開心地說：“我要一張票！”阿姨總會笑著拿出票給我，而且還會獎我一顆棒棒糖，她說，我是個乖孩子。
每當(dāng)音樂響起時，木馬便會一高一低，我總愛看著外面迅速溜過得風(fēng)景，開始前還要牢牢記住父親得位置，轉(zhuǎn)一個圈，便要和父親揮揮手。我的童年，無憂無慮。
1999年6月12日12時30分，快門咔嚓一聲，父親給我拍下了一張最美的照片。
漸漸，我長大了。父親離開了我和媽媽，去了工作。媽媽說，那個地方很遠很遠。一年，只可以看到父親一次，歲月的變遷，風(fēng)雨的變換，逐漸讓我步入了青春。
一年前，我乘車經(jīng)過佛山樂園。
那里的一切都變得陳舊，以前金燦燦的大字，也開始掉落，生銹的欄桿，退色的柱子，樹葉一地都是，往日的歡聲笑語，往日的豆寇年華。不再重現(xiàn)。
那天風(fēng)很冷，吹得樹葉“刷，刷”響，天氣開始轉(zhuǎn)涼了，我看著那架旋轉(zhuǎn)木馬，它仿佛老了，皮漆都掉色了。阿姨不在了，應(yīng)該早已停止運轉(zhuǎn)了吧，我靜靜地看著，想起童年的`一切，那么快，就十年了。一眨眼，我長大了，童年的歡樂，天真，早已被酸甜苦辣的青春替換。
6月12日12點30分。
我站在旋轉(zhuǎn)木馬前輕輕嘆息：
我的洋娃娃那？我旋轉(zhuǎn)木馬的歲月呢？
描寫告別作文7
童年是一首歡樂的兒歌，唱響了我們心中天真而又活潑的樂章：童年是一個舒適的清風(fēng)，吹拂著我們幼稚而又自由的心靈。就在我們對夢有一點追求，有對愛的一絲絲理解時，童年卻悄悄從我們身邊溜走，似乎尋找不到昔日的蹤跡。當(dāng)我們回憶童年的美好時，眼淚卻在不經(jīng)意間無聲滴落。
童年，是兒時的天堂，是點點滴滴的心泉匯聚而成的銀河，是我們擁有最多笑臉的星光。然而，童年在我們一點一滴的成長中變得黯淡，在我們明白事理的時候消失，再也聽不見兒時歡樂的嬉鬧聲，再也看不見往昔那矮小的身影……只能懷著悲傷的心情向童年告別，去迎接另一個嶄新的明天。
明天，也許是一個艱難的路途，也許沒有童年時那輕松、愉快、無憂無慮的感受，也沒有那可靠的肩膀可以依偎。然而，它卻賦予我們更多走向成熟的能量。因此，我相信，只有我們掌握無窮的.知識，才能從幼稚無知的小孩成長為地天立地的好男兒，才能擁有更為美好的明天。我們即使這樣，帶給我們更多的煩惱與憂愁，但收獲的卻是甘甜、勝利的果實。也許只有這樣，我們才能真正的成長，明白長大的奇妙，才能更好的走向光明的未來，才能實現(xiàn)我們童年時的美好、天真無邪的夢想。
讓我們向天真歡樂的童年告別，走向明天。也許長大后艱難、憂愁會更多。但是只有告別，我們才能體驗到世界的奇妙，萬物的精彩，人生的快樂……
多年后，當(dāng)我們回首眺望，我相信不會有太多的遺憾，沒有太多的悲痛。因為，成長之路早已遍地開滿喜悅、成功的花朵，春風(fēng)正愉快地為我們唱響自豪的歌。我們已告別童年，成為夢想的創(chuàng)造者。明天將充滿耀眼的陽光!
描寫告別作文8
天全黑了，雨也不知小了，風(fēng)還在刮，刮了我小小的心。她這一聲如晴天霹靂，使我的心更加悲涼。
媽媽出門了，我一個人在家。“咚咚”的敲門聲打破了沉靜。“誰啊?”我沒力地問道。
門外靜悄悄的。
我一驚、飛快起身，難道是壞人?打開門，露出條縫，一個矮小的身影站在門口，哦!原來是小奇啊!小奇是個比我小一歲的女孩，她經(jīng)常來找我玩，我倆非常要好�？墒牵∑娼裉鞙I眼朦朧，不像平常活蹦亂跳。我把她請進屋，她卻把我拉了出來，低下頭一聲不出�！跋掠炅�，進屋吧!”我勸道。小奇口中蹦出四個字：“我搬家了�！�
什么!我一驚，倒在門上：“為什么，為什么!”小奇拉了拉我的`衣角，我才平靜下來。小奇突然大哭起來，吱吱唔唔地把事情告訴我：“我，我爸爸……媽媽要，要去上……海工作。”我的眼淚順著臉頰掉到了地上，說：“你還會回來嗎?”小奇愣了許久，堅定地搖搖頭。我一下子沖進家門，拿出小奇最喜歡的藍石子項鏈說：“你喜歡，歸你了�！庇晗碌酶罅�。我們還不進屋。
小奇給我一個小盒子，說了聲：“回屋在看。”就跑了。我回到家，在陽臺上打開小盒子，是小奇的小葫蘆，很漂亮呢!“沙!”一聲巨響傳過我耳邊，我攥著小金葫蘆打開門，一輛汽車從我家門口開過，從里面探出來一個小腦袋“再見!”小奇揮著手和我告別。我愣住了，一直呆呆得看著她離去。手一松，小葫蘆落了地。那輛車早就不見了，我卻還站在這，看著小葫蘆。
第二天，我發(fā)燒了。手中還攥著小葫蘆，后悔沒給小奇告別。再見，一路順風(fēng)!我們的心永遠連在一起，永不分離!那個深情的告別夜晚，我一輩子不會忘記。和小奇在一起的美好回憶，永遠印在我心里。
描寫告別作文9
“……有時候，我真的好想去淋雨……”MP3里播放著熟悉的旋律，聽到這里，我揚起了嘴角�！盎蛟S你是因為有煩惱，才去淋雨吧？”我不知道對著誰說。
五年級。（煩惱）
那天，放學(xué)了。天空飄著細細的雨絲，我坐在操場邊的石臺上，仰著頭，想著心事：這次語文考試砸了，怎么辦呢？我低下頭，看著自己晃蕩著的腳尖，想：幾點了？我是不是該回家了呢？回去爸爸媽媽不會罵我，也不會打我，可是……可是看到他們的樣子，我心里就難受��！唉，還是快回去吧，太晚了他們也會著急的。我跳下石臺，淋著越來越密的雨，一步步的慢慢地往家走……
六年級。（孤獨）
那天，放學(xué)了。天空烏云密布，我沒有回家，在教室里畫著黑板報�！稗Z……”豆大的雨點落下，“噼噼啪啪”地打在地上，窗戶上，樹上……我望了望窗外，搖搖頭，我可沒有帶傘。結(jié)束了工作，我走出教學(xué)樓，這才發(fā)現(xiàn)，若大的校園里竟然只有我一個人！我皺了皺眉頭，低著頭扎進了茫茫的雨霧中。父母今天都不在家，我要去哪兒？我一個人漫步在雨中……
七年級。（難過）
那天，放學(xué)了。心情不好，不知道為什么。我看著自己的腳尖，一步一步地往家踱去�！芭�，啪啪�！庇暌坏我坏蔚粝聛恚湓谖业念^上，脖子里。我抬起頭望了望天空，伸出手去接那晶瑩的`雨滴。下雨了，可是我卻不想撐傘。周圍的行人奔跑著尋找避雨的地方，可是我卻一動不動。雨，下吧，沖走我的不快。
雨，謝謝你在我煩惱，孤獨和難過的時候陪伴我。雨，下吧，下吧！把我的一切不快都沖走！今后我是快樂的，永遠是快樂的，所以，雨，我不會再讓你落在我身上了，以后你在傘外陪我好嗎？
描寫告別作文10
在我們的人生中，通常有以下幾個階段：嬰兒期，兒童期，青年期，成年期和老年期，我們這些十二、三歲的孩子們，正處于從兒童期到青年期的過渡階段，所以我們要和童年說再見了。
在我們的童年，可能沒有榮華富貴的生活，也可能沒有成堆的玩具，但我相信，我們的童年一定是快樂的。當(dāng)我們背誦著“床前明月光”的時候，是童年；當(dāng)我們不知疲倦地在操場上一圈又一圈地奔跑的時候，是童年；當(dāng)我們哭著喊著向家長要冰激凌的時候，是童年；……現(xiàn)在，當(dāng)我們回想起這些事的.時候，會有什么感覺呢？是覺得幼稚可笑，還是覺得天真無邪？不管怎么說，現(xiàn)在的我們必須和這些事情說再見了，必須和我們的童年說再見了。
我們必須告別童年，告別童年的天真與幼稚，告別童年與小伙伴們做的毫無惡意的惡作劇，使思想和行為變得成熟。還有一個月，我們小學(xué)六年的苦讀就要結(jié)束了，難道到了初中，還要向童年一樣的生活嗎？我們應(yīng)該改變一下自己的思想和行為，讓自己變得成熟起來。
在童年快要結(jié)束的時候，我們應(yīng)該做兩件事：一是珍惜僅剩下幾個月的童年生活，留下一段美好的回憶，不留下遺憾；二是想辦法把我們的思想和行為變得成熟，不做那么幼稚可笑的事，提前感受一下告別童年后的生活。
童年期的生活是快樂的，它一定給我們留下了許多美好的回憶，可我們卻不能永遠地停留在那個階段，因為時間流逝的腳步是不能停止的，我們也必須去珍惜它，因為每個人都只能有一次童年。
簡而言之，我們現(xiàn)在必須對童年說三個字：再見了！
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