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四年級數(shù)學(xué)日記

時間:2024-09-09 17:14:41 日記 我要投稿

實用的四年級數(shù)學(xué)日記四篇

  一天的時間即將結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的四年級數(shù)學(xué)日記4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的四年級數(shù)學(xué)日記四篇

四年級數(shù)學(xué)日記 篇1

  我喜歡什么樣的老師?當然是幽默一點的了?墒,您聽說過可以把數(shù)學(xué)課,上成游戲課、開心課的老師嗎

  在我以前的學(xué)校就有個超級幽默的老師,姓劉,名明化。他可是個“重磅炸彈”,因為課教得好,我們背地里叫他“數(shù)學(xué)大王。

  這一天上課,劉老師站直身體兩手平舉,告訴我們這叫―直線;然后伸平一只胳臂,蛇一樣外展,說這是射線;最后又將兩掌拉開說:“這中間的就是線段了!睍峡戳税胩觳幻靼椎臇|西,經(jīng)他這么一比劃,同學(xué)們都會心地笑了

  老師當然知道大家最喜歡看動畫片,這位“大王”正好利用了我們的“弱點”:他制作的幻燈片課件上,突然出現(xiàn)一個小孩,端起槍“吁”一梭子彈,結(jié)果,打出來的卻是一道道數(shù)學(xué)題;小白兔歪著腦袋走過來,身后卻留下一串問題

  劉老師甚至不把自己當老師,上公開課時稱自己為肥仔。不過我們覺得叫肥貓更合適,因為他總能悄無聲息地突然出現(xiàn)在一些同學(xué)背后,這就壞事了―肯定你哪里出了毛病

  聽說他口袋里是從來不裝一分錢,但他還經(jīng)常會送點“禮物”給我們。他送禮方式和圣誕老人一樣,都是從天而降。小的禮物叫粉筆,從他手中起飛的粉筆頭,一般都會準確無誤地落在搗蛋分子的'頭上

  劉老師還喜歡請這些分子吃“饅頭”。一次,有同學(xué)上課時“做鬼”,眼睛瞄了下四周,殊不知,一只肥貓正雙目炯炯地盯著他呢!只見那只“貓”手持“饅頭”步步逼近。“啪”的一聲響,搗蛋分子立即坐直了身子。你猜到了吧,“饅頭”就是黑板擦

  現(xiàn)在我雖然離開了那所學(xué)校,卻怎么也忘不了這位幽默的“大王”。唉,真不知道劉老師為了備好每一節(jié)課,在我們看不見的深夜里,要動多少心思啊。

四年級數(shù)學(xué)日記 篇2

  今天我看地圖時發(fā)現(xiàn)北京離邯鄲還不到一尺遠,于是我問媽媽說:“媽媽,北京離邯鄲到底有多遠?”媽媽一看地圖說:“看看比例尺就知道了,這個地圖上的`比例是1:6000000!蔽荫R上拿來尺子量圖上北京到邯鄲的距離是7cm,你們說北京離邯鄲到底有多遠?

  解答:1:6000000就是圖上的一厘米等于6000000cm等于60千米。

  60*7=420(km)

  答;北京離邯鄲有420km。

  媽媽又問我:“如果坐火車到北京要多長時間呢?假定火車的速度是100km/小時!

  我想了想說:“這個很簡單,路程/速度=時間,420/100=4.2(小時),哈哈!以后如果我再去北京心里就有數(shù)了!”

四年級數(shù)學(xué)日記 篇3

  3月10日 星期三 晴

  星期六上午,我和媽媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長度。”媽媽反駁道:“哪來那么長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,一個念頭從我的腦子里閃過:對了,老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點,同一時間,影子的.長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長度,算出你的身高和你影子的比,再量出這棵大樹的影子長度,就能算出這棵大樹的高度了!蔽业靡獾卣f。

  因為我平時喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米,再量出她影子的長度是0.52米,他們的比是:1.56:0.52=3:1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,再算出高度:1.1×3=3.3(米),這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用!

四年級數(shù)學(xué)日記 篇4

  整數(shù)分數(shù)小數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)負數(shù)正數(shù)函數(shù)導(dǎo)數(shù)高數(shù)奧數(shù)哎!一想起我就恨得直磨牙。

  一年級開始,我最恨的一科可就是數(shù)學(xué)了。比如說吧,什么個十百千萬,一看就知道屈指不可數(shù),還那么多個零;什么“π”,偏偏除不盡,還要約成計算時好麻煩啊;什么公倍數(shù)公因數(shù)的,我哪弄得清,呵,阿喹!逼迫我不得不向同學(xué)請教短除法;什么扇形、條形、折線統(tǒng)計圖,我真不畫不好,誒,這題竟然不給格子嘿,一看這代數(shù)幾何就暈,什么屁理科,這么不得勁,討厭,我還是去學(xué)語文算了。

  以上還不算最主要的,最重要的是我總粗心,所以那些本來會做的'題也和不會做的題一起扣了分了,導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績在班上一直雞立鶴群。無限循環(huán)小數(shù)般的低分向我壓來,無數(shù)鮮紅的叉叉擊碎了我弱小的心靈,嗚嗚嗚,我早已對我的數(shù)學(xué)成績百般失望,F(xiàn)在的學(xué)校最看重的就是數(shù)學(xué)!我的傷疤!

  這不,最近的一天,我滿臉悲愴地認真做完了數(shù)學(xué)題,可本人就是懶,竟然心安理得的不檢查。于是乎,等到作業(yè)一發(fā)下來,我馬上傻眼的題上都被打上了叉叉。咦?咋回事?我看著幸存的幾道對題,疑惑起來。突然,我眼前一黑,我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個嚴重的錯誤,那就是粗心。全部都是算錯的!之前我可不是這樣的,我雙眼充血,一股恨意涌上心頭:“數(shù)學(xué),你讓我顏面盡失,你讓我灰心喪氣!我恨你!我恨你!”我心煩意亂,馬上把練習(xí)冊往后一拋,我發(fā)誓再也不聽數(shù)學(xué)課了!渾渾噩噩地虛度光陰算了。與其學(xué)了錯了,倒不如不認真學(xué),這樣破罐子破摔,還能垂死掙扎挽回一點尊嚴。再付出血汗又有什么用,反正都會錯,這不是浪費精力和時間嗎?

  可是,在我發(fā)誓之后,我又忍不住屁顛屁顛的跑到桌前去做數(shù)學(xué)題了,又忍不住在上數(shù)學(xué)課時保持高度熱情的狀態(tài)了。哎!我真恨數(shù)學(xué),恨透它了,可是對它的恨終究抵不過對它的愛!

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