【精華】寫我的同學(xué)的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫我的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)何怡，年齡１０歲，她瘦高的個子，還長著一雙大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛！
有一天，何怡在班里寫字，我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過了一會兒我們看見何怡在走廊上，我們就仰望著異口同聲的`喊：“何怡！快下來玩�！焙吴犚娏烁┮曋f：“ＯＫ，我馬上下來�！�
何怡下來了，大家都說要玩老鷹捉小雞，何怡同意了并且當(dāng)起母雞來，我就威風(fēng)的當(dāng)起了老鷹……
何怡成績比我好，我不會的題目都問她，她也會耐心地教我……
我想：做何怡的同學(xué)真開心！
寫我的同學(xué)的作文 篇2
他，也有我學(xué)習(xí)的地方！
我們班的王梁入，頭發(fā)短，個子高，長得胖，打人成了他的家常便飯。
他學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常被罰。他在班里有一個外號：武癡文盲的結(jié)合體”，簡稱“武癡”。
有一次，上完體育課，我們來到教室里，就看見同學(xué)們圍在一起，原來是王梁入和陳凱旋打起來了。只聽“嘶”的一聲，陳凱旋的衣服被撕裂了。接著班里騷亂起來“武癡爆發(fā)了！”“走！我們告老師去！”……
接著，陳凱旋哭著吼了起來：“我告班主任去！”王梁入說：“告就告！誰怕誰！”幾個同學(xué)把班主任請來了。班主任把他們兩個叫到了辦公室，教訓(xùn)了王梁入一頓。
可是，王梁入也有很多優(yōu)點，比如：路見不平，撥刀相助！有一次，我們上課的時候，于涵奇老是搗亂，還把王澤洋的手弄破了。于是王梁入給于涵奇來了個“以牙還牙，以眼還眼。”嚇得于涵奇再也不敢在課堂上搗亂了。雖然他解決問題的方法不對，但他本意是好的。
王梁入的口才也好，有一次我們班舉行了一場辯論會。女生是正方，男生是反方，老師是主席。題目是：導(dǎo)體和絕緣體誰的本領(lǐng)大？王梁入用他的`“三寸不爛之舌”把正方說的啞口無言，最后，我們反方勝利。
這就是我的同學(xué)王梁入，他好打人，但又路見不平，拔刀相助，口才也好�，F(xiàn)在你們認(rèn)識他了嗎？
寫我的同學(xué)的作文 篇3
他，細(xì)小的眼睛里透著幾分機(jī)靈，他學(xué)習(xí)成績不好，所以很少有人跟他做朋友。但有一次發(fā)生的一件事情讓我不得不佩服他，使我改變了對他的.看法，因為這件事表現(xiàn)了他高度的責(zé)任感。
有一次，他和其他幾個同學(xué)在一起做衛(wèi)生，可是夜色漸漸降臨，幾個調(diào)皮的同學(xué)還沒做完衛(wèi)生就跑走了，可他一直掃到七點多，后來班主任老師來班上拿教科書時發(fā)現(xiàn)他還在做衛(wèi)生，就向他問清楚了原因。第二天，我們上學(xué)時，老師告訴了我們這件事，并批評了那些逃走的同學(xué)，表揚了他。
想知道他是誰嗎?他就是王豐，我自從聽了這件事后，也愛跟他做朋友了，因為他這種負(fù)責(zé)任的精神使我佩服，值得我學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任的精神是每個人都要有的，只要你做了這件事，你就要對這件事負(fù)責(zé)，假如你做事做到一半逃走了，就說明你沒有責(zé)任心，那你以后不管做什么事情都不會成功，因為你養(yǎng)成了半途而廢的習(xí)慣。
寫我的同學(xué)的作文 篇4
每個班級里，都會有一群不同的學(xué)生，一起學(xué)習(xí)著，相伴著。讓時光邁著輕盈的腳步從身邊離去。
“你干嘛，我警告你��！你可以污辱我的人格，但不能污辱我的發(fā)型！”人稱“濤哥”的搞怪男孩的頭發(fā)早已被扎起了一個“朝天辮”，引得全班一起哄堂大笑�！靶κ裁葱�？沒見過美女嗎？”說罷還擺出了一個嫵媚的姿勢，這更是讓人笑得淚花四濺“我說你神經(jīng)紊亂是吧！”還沒等濤哥反應(yīng)過來，已經(jīng)吃了一記“暴栗”。
“好啦，不要再鬧了，安靜一點，小心等一下班長發(fā)飆！”班上的知識分子小琦好心提醒到。說完走到濤哥面前一把抓著那濤哥那個“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來。濤哥馬上抱頭大喊：“哎喲喂，我滴個姑奶奶喲，你倒是輕點兒��！”
隨著我濤哥的哭號，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著，好像在上演著一場沒有盡頭的拉鋸戰(zhàn)。跑操時一圈下來已經(jīng)累的上氣不接下氣的阿朗哥此時卻滿臉笑容地飛奔著，好像有花不完的力氣。突然，“嘭”的一聲，教室里傳來了一陣震動。扭頭看去，小毛哥早已摔了個四腳朝天�？粗∶さ沟�.滑稽樣，同學(xué)打趣的說：“小毛這地震多少級呀！同學(xué)們又一次捧腹大笑，小毛哥一溜煙便不見了蹤影。
突然間，海拔瞬間下降了不少，只見班長慢悠悠的走上講臺，臉上掛著光芒萬射的笑容。不過，這可不是什么好兆頭，班長的笑容往往是暴風(fēng)雨的前奏。濤哥悠悠的說了一句：“暴雨紅色預(yù)警。”便逃也似的回到了座位。當(dāng)是時，濤哥慘叫聲，牙齒打顫聲，班長怒叱聲，朗朗讀書聲，一時齊發(fā)，眾苦必備。
這便是我的同學(xué)，相互弄出過許多笑話，度過了一天又一天，每天都會發(fā)生許許多多多的事情，每天都是現(xiàn)場直播，都應(yīng)該好好珍惜再一起的日子。
【寫我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫我的同學(xué)的作文02-16
寫我的同學(xué)作文12-17
寫我的同學(xué)的作文02-14
實用的寫我的同學(xué)的作文11-20
寫我的同學(xué)的作文（熱門）01-15