精選八年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
赤熱漸漸淡了，涼氣漸漸濃了。嫩綠漸漸沒(méi)了，淡黃漸漸多了。一個(gè)新的季節(jié)來(lái)臨了。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)與埃及金字塔和百慕大三角幾乎在同一條緯線(xiàn)上的具有悠久歷史文化的地方，是一個(gè)不像濟(jì)南的冬天那樣溫暖，也不像西湖的春天那樣娟秀的極普通的西部濱江城市，她就是巴國(guó)故郡——涪陵。涪陵的秋天，整個(gè)給人一種成熟、穩(wěn)重的感覺(jué)。
草是最尋常的，大街小巷、城里城外隨處可見(jiàn)。春天的草給人一種生命的希望，夏天的草給人一種生命的勃發(fā)，而秋天的草卻給人以樸素、淡雅、高貴與成熟的感覺(jué)。秋天一到，草的葉子就漸漸變黃了。不過(guò)，不用擔(dān)心，來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)得更好的。有人說(shuō)黃色代表著事物的終極，而在我看來(lái)卻恰恰相反：黃色正好是萬(wàn)物的流金歲月。正因冬天的到來(lái)草會(huì)被凍死，所以在秋天的時(shí)候草就把營(yíng)養(yǎng)和力量通過(guò)黃色牢牢地集中起來(lái)，等來(lái)年春天到來(lái)之時(shí)再展自己的青春和力量。
水也是涪陵秋天的一大風(fēng)景。烏江就是在這兒匯入長(zhǎng)江的。秋天的烏江仍舊是綠的，但綠得有所不同，不再是那么淺，而是越來(lái)越深了。而長(zhǎng)江水也越來(lái)越清亮越來(lái)越澄澈了。于是在長(zhǎng)江與烏江的交匯點(diǎn)就出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的景象，一大片一大片的綠和白交織在一起，兩江之水翻滾交匯，可江水依舊是綠白分明，這大自然的鬼斧神工真令人驚嘆。
其實(shí)涪陵秋天的美景遠(yuǎn)不止這些，更絕的是霧。是的，涪陵的.霧是可以與“霧都”倫敦相提并論的，因?yàn)檫@里的霧并不比倫敦少。就是因?yàn)檫@些霧，這里的太陽(yáng)仿佛也愛(ài)睡懶覺(jué)，早上天很晚才亮，而下午又很早就暗了，真是令人捉摸不透。早晨七點(diǎn)半天才亮，本以為可以曬一曬太陽(yáng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，可誰(shuí)知太陽(yáng)剛醒，霧又來(lái)了，一片白茫茫的，把太陽(yáng)遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，整個(gè)城市全部籠罩在一片白茫茫的紗幕當(dāng)中，放眼望去，近處的幾棟高樓在霧氣之中若隱若現(xiàn)，似海市蜃樓一般。站在高處，你的眼前完全是茫茫霧海，一直延伸到天邊，風(fēng)起霧涌，山峰與高樓此起彼伏；北風(fēng)勁吹，白霧撲面而來(lái)，你的感覺(jué)仿佛是置身天界，飄飄欲仙。剛到涪陵的人以為天要下雨了，他哪里知道，涪陵幾乎每天都是這樣的！
秋是成熟的中年人，給我們以穩(wěn)重。
秋是高雅的貴婦人，用金銀首飾向我們展示著她的魅力。
秋更是位淡雅、樸素的詩(shī)人，用他那動(dòng)情的詩(shī)歌向我們述說(shuō)他心中的樂(lè)與苦。
八年級(jí)作文 篇2
在唐代安史戰(zhàn)亂之后的一個(gè)早晨，東方剛露出了魚(yú)肚白，濃霧籠罩著整個(gè)大地，石壕村一片死寂。這時(shí)，杜甫要啟程趕路了，他緊緊地握住逃跑一夜剛回來(lái)的老漢那皺紋累累的手黯然道別。杜甫步履艱辛地走著，一路上民不聊生的情景，使他又想起了昨晚的情景。
那時(shí)杜甫在夜幕降臨時(shí)走到了一個(gè)叫石壕村的村子，他不得不在一個(gè)老百姓家里投宿。這家的老夫婦熱情地接待了他。深夜，疲憊不堪的杜甫正要安歇，就聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，接著又是一陣粗暴的叫聲。老漢一聽(tīng)就知道是來(lái)抓他壯丁的，急忙翻過(guò)墻逃走了，老婆婆顫巍巍地去開(kāi)門(mén)。
“快把人交出來(lái)！”差役一個(gè)個(gè)怒目橫眉，一進(jìn)門(mén)就聲嘶力竭地叫喊著，好似一群魔鬼。老婆婆哭訴著：“我三個(gè)兒子都防守鄴城去了。前兩天，我的一個(gè)兒子寫(xiě)信回來(lái)說(shuō)他的兩個(gè)兄弟都戰(zhàn)死了。死的人已經(jīng)長(zhǎng)眠地下，而活的人還能活多久呢？”聽(tīng)到這里，差役暴跳如雷地說(shuō)：“別羅嗦，快交出人來(lái)！”老婆婆痛哭出聲，悲切地說(shuō)：“只有個(gè)吃奶的.小孫子，他的母親連件象樣的衣服都沒(méi)有，怎么出來(lái)見(jiàn)人呢？你們?nèi)魧?shí)在要人，我隨你們?nèi)ズ昧�，我雖然年老體衰，可是連夜走到河陽(yáng)還來(lái)得及給你們做早飯呢！”
“那就快走！”差役如狼似虎地喝道。
突然一只烏鴉叫了一聲，打斷了杜甫的思緒，他望著這荒蕪人煙。白骨遍地的地方，他無(wú)可奈何地拖著艱難的步伐，向前走啊走，走啊走……
八年級(jí)作文 篇3
這次回家，在回來(lái)的路上，看著在路上緩緩前進(jìn)的成千上萬(wàn)輛車(chē)，心中一片澄澈，還沉醉與家鄉(xiāng)的懷抱中。車(chē)上都系著條紅絲帶，隨著路前方吹來(lái)的冷風(fēng)起舞。當(dāng)我看見(jiàn)輛極不和諧的桑塔納的后視鏡上空空如也，在密密的車(chē)流中見(jiàn)縫插針，司機(jī)還向車(chē)外扔兩個(gè)煙頭，勾起了我的絲絲回憶。
寒冷的空氣在這里打轉(zhuǎn)。大年三十回家的車(chē)后方噴出的尾氣使這陰冷的空氣充斥了溫馨的氣氛。彎彎曲曲的小路向遠(yuǎn)方延伸著，在下坡視線(xiàn)消失處，傳來(lái)了一陣小號(hào)和鑼鼓的`奏樂(lè)聲，那聲音讓人感覺(jué)到喜慶的氣氛，音樂(lè)漂浮在小鄉(xiāng)的上空，放佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)迎接著回家的小車(chē)。
幾位嘻嘻哈哈，親親切切的鄉(xiāng)里人，有的在你車(chē)前的后視鏡上系上紅絲帶，有的用手作揖，嘴里吐出濃厚的方言“歡迎回家，恭喜發(fā)財(cái)”等字眼，樂(lè)呵呵地伸出手。此時(shí)，往往車(chē)窗會(huì)搖下，車(chē)內(nèi)伸出只溫暖的手，和那老鄉(xiāng)開(kāi)心地握握手，車(chē)內(nèi)的司機(jī)把頭探出來(lái)說(shuō)幾句家鄉(xiāng)話(huà)，給幾個(gè)錢(qián)，帶著溫暖幸福的笑容離開(kāi)，伴著喜慶離開(kāi)，為回家吃飯的旋律做前奏。
可是，隨后又一部小車(chē)開(kāi)了過(guò)去，那些人也一如既往地?fù)砩先�，此時(shí)，車(chē)內(nèi)的司機(jī)露出煩惱的表情，放開(kāi)方向盤(pán)，便摸摸口袋，這準(zhǔn)備給錢(qián)了事�？勺诟瘪{駛座上的妻子不干了。一個(gè)人笑嘻嘻地來(lái)系紅繩，可她隔著玻璃，臉上露出憤怒的神情，做了個(gè)讓他們離開(kāi)的動(dòng)作，可那人卻不在意。她有些惱火，喝住正準(zhǔn)備給錢(qián)的丈夫，“不能給，他們這樣，是攔路搶劫！憑什么給他們錢(qián)？”那司機(jī)一聽(tīng)，也惱了，放下手中的錢(qián)，不耐煩地摁起喇叭，頓時(shí)，汽車(chē)的鳴笛聲，小號(hào)的奏樂(lè)聲，車(chē)外人的恭維聲，車(chē)內(nèi)人的叫罵聲，交織在一起，共同協(xié)奏著人性的交響曲。
這生硬驚得車(chē)后睡的安穩(wěn)，本以為睜眼就可以見(jiàn)到爺爺奶奶的的孩子醒了，見(jiàn)到父母正與車(chē)外的人爭(zhēng)執(zhí)，“哇”地哭了起來(lái)。這一整，那夫妻心情更是亂作團(tuán)麻，心中疙瘩頓起。那女人打開(kāi)車(chē)窗，手不停地?fù)]舞，拽下系好的“紅蝴蝶”，眼見(jiàn)那女人要吐唾沫了，那人知趣地閃開(kāi)了，臉上仍堆著笑容，不過(guò)是冷笑了�？粗侨说氖B(tài)，周?chē)娜诵α�，我也笑了，笑那兩人可悲。不過(guò)車(chē)上的人怒火并未平息，那女人說(shuō)，“這是惡心�！蹦撬緳C(jī)吼道，“本來(lái)給兩個(gè)錢(qián)，講兩句家鄉(xiāng)話(huà)便可以走了，不是你……“
就連那輛車(chē)，也重重地放出股嗆人的煙霧，顯出它的憤怒。車(chē)走了，我的思緒卻沒(méi)平靜下來(lái)。我相信，這輛車(chē)上的人接下來(lái)的旅途必定不順心，如此激動(dòng)的心態(tài)，又是開(kāi)車(chē)在這小路上……兩輛車(chē)，兩種人，兩般心態(tài)，兩條旅途。僅僅幾元錢(qián)，一個(gè)滿(mǎn)臉喜氣，一個(gè)滿(mǎn)腹怒火，為什么如錢(qián)這樣的小事便會(huì)改變這個(gè)旅途的心情呢？其實(shí)更多的是種心態(tài)，一個(gè)甜甜圈，有人看到的是那一圈誘惑人的美味，有人看到的是中間的空洞，一個(gè)人是否快樂(lè)，生活是否萬(wàn)事如意，皆與心態(tài)有關(guān)。
此時(shí)的我又坐在了車(chē)上，高速公路上的車(chē)還是在原地不動(dòng)，紅絲帶仍路上的風(fēng)隨路上的風(fēng)起舞，那車(chē)也沒(méi)閑著，卻也只能滿(mǎn)滿(mǎn)地隨著車(chē)流爬動(dòng)�？粗羌t絲到我明白，那代表平安，祝福，以及人的心態(tài)。那紅絲帶肯定不會(huì)只系在后視鏡上而已，更系在每個(gè)人的心上，我們的心上還空空如也嗎？生活的一切，都只與心態(tài)有關(guān)。
八年級(jí)作文 篇4
晴晴是一個(gè)很活潑的孩子，每天都能給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)，她總是快樂(lè)的面對(duì)每一天，她從不把自己的傷心事說(shuō)給別人聽(tīng)，她不想讓別人和她一樣傷心。每一天的早上，晴晴都會(huì)來(lái)得很早，打掃衛(wèi)生、擦黑板……一切同學(xué)們?cè)撟龅氖拢继崆白龊�，老師和同學(xué)們都很喜歡晴晴。
直到有一天，從不遲到的晴晴沒(méi)來(lái)上學(xué)，同學(xué)們以為她病了，就商量著放學(xué)一起去看望她。誰(shuí)料想，不是晴晴病了，而是晴晴的父母在回家的路上，被一輛大卡車(chē)撞了�？粗缜缈藜t的雙眼和家里的狀況，同學(xué)們不禁落淚了，十分的心疼晴晴。同學(xué)們輪流的安慰她，希望晴晴想開(kāi)一點(diǎn)，可是一直帶給同學(xué)們快樂(lè)的晴晴不但不聽(tīng)，反而還有輕生的想法。一直帶給同學(xué)們快樂(lè)的她，不再給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)了，晴晴經(jīng)常一天也說(shuō)不上兩句話(huà)，放學(xué)后，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。同學(xué)們都很清楚，這是因?yàn)榍缜绲?父母去世了，才導(dǎo)致晴晴變成了這樣。
同學(xué)們看到晴晴變成這樣，心里很難過(guò)，可晴晴又不聽(tīng)他們的勸告。
同學(xué)們一起找到了老師，老師本來(lái)就很喜歡晴晴，現(xiàn)在晴晴又是這樣的狀況，老師十分的心疼，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起幫助晴晴。
經(jīng)過(guò)幾天的商量后決定在班里開(kāi)一個(gè)朗誦會(huì)，讓晴晴變回原來(lái)的樣子。當(dāng)天老師就宣布要在班里開(kāi)一個(gè)朗誦會(huì)，讓同學(xué)們推薦幾位同學(xué)，同學(xué)們討論開(kāi)來(lái)，最后一致推薦晴晴、天天…來(lái)參加。晴晴本來(lái)不想?yún)⒓拥�，但看到老師那鼓�?lì)的眼神，同學(xué)們那急切希望的眼神，晴晴答應(yīng)了。
看著前面的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)朗誦的那么好，晴晴不禁捏了一把汗。晴晴走上了講臺(tái)，用眼掃了一下臺(tái)下的同學(xué)們，開(kāi)始了演講，一切都進(jìn)行得很順利，，誰(shuí)知，晴晴剛朗誦到一半，就忘詞了，晴晴尷尬地站在臺(tái)上，不知所措。這時(shí)，不知道是哪一個(gè)同學(xué)，帶頭鼓起了掌，緊接著，一陣掌聲想起，全體同學(xué)都鼓起了掌，晴晴在這掌聲中，聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)她的鼓勵(lì)。
她定了定神，想了想，又開(kāi)始朗誦起來(lái)，同學(xué)們真安靜啊，完全沒(méi)了平常的喧鬧。
晴晴朗誦完了，往前走了幾步，深深地鞠了一躬，臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)空玖似饋?lái)為晴晴鼓掌，掌聲是那樣的整齊，是那樣的響，而且久久不息……
從這過(guò)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)晴晴又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，依舊是每天早上第一個(gè)到來(lái)，仍然每天帶給老師和同學(xué)們歡樂(lè)，不同的是，每個(gè)周末，晴晴都會(huì)和同學(xué)們一起去孤兒院、養(yǎng)老院去照顧那些孤兒、那些老人……
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