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《那些回不去的年少時光》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《那些回不去的年少時光》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《那些回不去的年少時光》讀后感1
時光匆匆，人的一生一瞬而過，正值青春年少的我，怎樣回顧曾經(jīng)，又怎樣展望未來？
羅琦琦的生命帶我領(lǐng)略了一個精彩不一樣的人生，我總能在她身上找到自己的影子，叛逆，倔強，驕傲，敏感。青春的我們就像一堆干柴，隨便一把火就能點燃，只是不知是燃成灰燼，風(fēng)過無痕，還是光芒耀眼，照亮整個世界。
這本書是一個人的成長史，從情感，經(jīng)歷上把一個精彩的青春故事娓娓道來。琦琦因為父母把更多的愛給了妹妹而過了一個灰暗的童年，接觸社會上所謂的混混，養(yǎng)成了偏執(zhí)孤僻，桀驁不馴的性格。在復(fù)雜糾結(jié)的青春的淬煉中，聰明理智，伶俐成熟的特點開始顯現(xiàn)，孤僻而造成的倔強也成為她成就自己的夢想提供了絕大的幫助，完美的走出了自己最精彩的人生。
一個故事之所以精彩，在與他/她不斷的制造矛盾和化解矛盾。琦琦不斷在兩個世界徘徊，在其中起起落落。一個是書本考試的校園生活，一個是游戲歌舞廳的社會歷程。其中有單純美好的友誼青春，也有誰會黑暗的茫然無措。一路上，琦琦和朋友們穿越甜蜜，憂傷，彷徨，茫然。他們有愛，他們的愛屬于青春，交纏著一個人又一個人的世界。
我敬佩羅琦琦，敬佩她的自信，她說：“不管你取得多大的成就，我自然而然的覺得，只要我努力，我也能做到，如果我做不到，只是沒有努力�！庇谑晴忌狭饲迦A。我還敬佩她的敢說敢做，追逐夢想的執(zhí)著和堅毅，她說：“當我讀著劉墉，三毛，醉心于他們筆下的異國他鄉(xiāng)，自然而然的`想自己去走一趟世界，我就知道，我不再是那個甘于守在這個城市過一生的女孩�！庇谑晴チ嗣绹�，定居舊金山。她追逐著自己的夢想，放棄了自己愛的，愛自己的人。忍受了痛苦與寂寞，可是她從不曾后悔，因為她實現(xiàn)了那最美的一個夢。
我沒有她跌宕起伏的遭遇，也沒有她那些離奇時間中陪著她的朋友�？晌也粫w慕她，我有朋友與我相知相伴，我有我的青春，我自己燦爛的青春。如果說羨慕，我只會羨慕她的夢想已經(jīng)實現(xiàn)。我也有一個夢，很美的夢，始終高高掛在我的世界里，照亮了我整個世界，等待著我的追逐，我一直在靠近，從未遠去。
一人一生最美的不過一個夢字，年少的我們要學(xué)會回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。我在此祝愿每個人都有一個想琦琦一樣有夢想有回憶的故事和最美年少。
《那些回不去的年少時光》讀后感2
記憶里有著過去，回味起來像一杯酒，經(jīng)過時間的醞釀味道才得到醇厚。
小說講述了一個女孩青春時光的故事。主人公叫羅琦琦。
羅琦琦出生后先是跟著父母住。但隨著和他只差一歲的妹妹的出生，羅琦琦被送到了外公家。在這里他受到了外公所有的寵愛�？呻S著時間的推移，琪琪到了上小學(xué)的年紀了，父母把琪琪接走了。從此就再也沒有見過外公，直到外公過世也沒能相見。來到家里，他再也沒有感受到像外公那樣的疼愛了。所有的好東西都讓著妹妹。他變得孤獨，不再活潑。上了小學(xué)，他遇到的數(shù)學(xué)老師，趙老師是一個勢利眼，對于身處差生行列的她和張俊很不好。有一次，找老師懷疑羅琦琦偷了同學(xué)的鋼筆，對她推來推去，這使得琪琪很惱怒，一怒之下，他背起書包，離開了教室，走出了學(xué)校。
她走進了一家被老師和大人禁止去的地方“游戲廳”，在那里，他認識了小波，烏賊，李大哥還有妖嬈。他走上了一條不歸路。但小波護著琪琪，對琪琪特別好。雖然琪琪身處污濁的環(huán)境，可她并沒有因為環(huán)境而變得壞，反而向著好的方向發(fā)展。
琪琪喜歡看書，每次上趙老師的`課就逃來這里看書。他自己在悄然的變化著，由自卑走向自信，由任人欺負逐漸變得強大。
后來她和被稱為“神童”的陳勁坐同桌，從她身上學(xué)會了很多，后來陳勁跳級去了一中。
一個真正改變他命運的老師來了。一個中專畢業(yè)的年輕女子，高老師。高老師經(jīng)常幫助琪琪，雖然他們之間發(fā)生了一些不愉快的事，可是琪琪認同了高老師。為了數(shù)學(xué)競賽暑假高老師幫琪琪和張俊補習(xí)。他和張俊在競賽中獲獎了。
初中就這樣過去了，高中時代就緊接著來了。她和張俊竟然都考上了省重點中學(xué)，一中。在高中，琪琪成績很好，一直是年級第一，但張俊也不差。曉波逐漸從琪琪的生活中淡化出去。她和張俊談了一場沒有結(jié)局的戀愛苦澀的初戀在伴隨著高中的結(jié)束而走到了盡頭。琪琪最終以優(yōu)異的成績考進了清華大學(xué)。
番外三篇講述了張駿和小波十幾年后的事。
小說到這里糾結(jié)說了，可我的想象缺啥不住了車。羅琪琪這個女主人公給了我太多太多的想象，他伸出渾渾噩噩之中卻不墮落，我很欽佩她。他對學(xué)習(xí)，對讀書熱愛帶了極致，令我刮目相看。這個女相角色的成長，牽動著我的心。我決心向他看齊，或許我沒有她那么優(yōu)秀，但只要肯下功夫，進步總會有的。
這本書是一段青春回憶性小說，正處青春期的我因為她而有了方向。青春對于每個人來說只有一次，我覺得我應(yīng)該倍感珍惜的度過每一天，讓每一天都充滿青春的色彩吧!
《那些回不去的年少時光》讀后感3
最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時光》上、下兩冊，帶給我很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細細品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學(xué)時回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎狀。中學(xué)時代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎，從此讓她學(xué)會落落大方地表達自己。高中時代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進取，結(jié)果高考時獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨立思想。對待學(xué)習(xí)，勤奮認真，堅持不懈；對待朋友，真誠善良；對待成長，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因為從她的身上我還能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情�！钡_琦琦就能做到堅持不懈。比如在她讀高中時，為了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅持早起半小時，背誦英文；每天堅持記憶十個英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達目的。所以，她認為理科主要是訓(xùn)練自己的'思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養(yǎng)語感。所以她經(jīng)常考試時能拿年級第一。我對照自己，感覺還差很遠，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時代的高老師曾經(jīng)鼓勵她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎狀。因此，以后的每一年，她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大后出國了，回國后依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。
當然還有她對朋友的真誠，對友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長也是需要付出代價的，所以，我會倍加珍惜現(xiàn)在的時光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實地、勇敢地“活在當下”吧。
《那些回不去的年少時光》讀后感4
青春流逝于我們沒來得及珍惜的時光之中，曾經(jīng)那些美好的畫面如今已變得模糊了。那個時候的我們哪懂什么叫青春，什么叫珍惜，可是現(xiàn)在驀然回首，才明白當初自己的愚昧、無知。
不是每朵花都能夠絢爛綻放；不是每件事都夠輕易做到；不是每個人從一出生就是完美的。想要成功，想要證明自己的實力，想要得到一切，就需要經(jīng)歷一條非常艱苦而漫長的路，那么就必須持之以恒，還要在每天在心里對自己說一句鼓勵自己的話：只要相信自己，就一定能成功！
羅琦琦從小就自卑，除了葛曉菲以為，不愿意與別人一起玩，直至遇到了小波、李哥和烏賊他們。常常一放假就，她就會去找他們。他們玩他們的，她在一旁看書。有一次，她居然為了保護妹妹而與初中生打了起來！到了后來，她遇到了張駿—— 一個頂著刺猬頭，壞事做盡的男生。上了初中的她，不再和以前小學(xué)時那么沉默，也遇到了分散已久的葛曉菲，也許許多年后回想起來，會覺得這個世界原來那么的小……在初中，她認識了關(guān)荷，她嫉妒也羨慕她。不知道是不是因為關(guān)荷與張駿走得比較近，所以她總想比過關(guān)荷吧。
某一天，小波離開了羅琦琦，李哥也不再允許她進入歌舞廳……而烏賊，則在牢房里。
到了高中，她惹了她們班的馬力同學(xué)，心懷恨意的馬力想找人教訓(xùn)琦琦，可是卻被跟在琦琦后面的張駿阻止了，琦琦也察覺到了有人在跟蹤她，可她卻在喊小波的.名字，也的確沒錯的，小波就跟在他們兩人的后面。高一一次夏令營讓她和張駿走到了一起，終于如他們所愿了�？珊髞韰s因為某些原因而分開了。
是啊，愛情總是那么微妙的，雖然我沒有親身經(jīng)歷過，也不懂得那么多，但可能也因為看這些故事看多了吧，也能有些感悟。
有人說，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知道我愛你；可我覺得，世上最遙遠的距離不只是“我站在你面前，你卻不知道我愛你”，還是“明明相愛，卻不能愛”。明明都互相深愛著對方的兩個人，卻因為某些原因而被迫分開，不準相愛。有一句話，對于許多人來說都是深有感觸的，“愛情和傷害是一對孿生兄弟，愛情來了，帶著的同樣是傷害，當你懂得了愛情，了解了傷害，才知道，原來愛情給的是幸福，而傷害送給的卻是刻骨銘心的回憶�！�
十年以后，待我再回到這個我曾經(jīng)生活的地方，走到與我在同一教室里上課的同學(xué)的旁邊，他們還會記得我嗎？他們還會記得那個平平凡凡，沒有人會注意的我嗎？
今夜沒有故事，風(fēng)吹散了遠方的消息，收集在抽屜里的每一個往昔，推開心窗，斜雨憔悴了一地。昨天終究成為了歷史，成為了過去，落葉是殘缺的記憶……
《那些回不去的年少時光》讀后感5
最近讀了桐華的小說《那些回不去的年少時光》，也許自己所經(jīng)歷的年代和作者描寫的相似，就像把自己的年少時光又走了一遍，也曾年少時貪玩，也曾青春時迷戀愛情，也曾任性肆意不懂退讓，也曾經(jīng)歷過傷痛，無數(shù)的唏噓感嘆，歡笑、激情、沖動、好奇、困惑，沒有后悔，只有遺憾，這就是成長必須要經(jīng)歷的，經(jīng)過歲月的沉淀后，才懂得尊重生命、體諒他人，成長不僅僅是偷走了我們的年少時光，更是豐盈了我們的人生。
一、 尊重生命
中國的傳統(tǒng)文化一直強調(diào)尊師重道，可是，正因為老師在孩子生命中的重要性，老師其實也應(yīng)該尊重孩子。有了對生命的尊重，才能有對生命的正確引導(dǎo)。就如同并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的'塑像，而是一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心，一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。同理，管理者對下屬的引導(dǎo)和培養(yǎng)首先應(yīng)是基于對下屬的尊重和欣賞。
二、成長都是要付出代價的
人生的每一步走來，都是要付出代價的。我得到了一些東西，可能也會失去一些不想失去的東西。少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊純凈的幕布，當青春在繽紛地演奏時，我們卻懵懂無知，正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以我們無法看到。唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它�？辞逡磺芯逝c不精彩，一切因果得失。
年少時，因為沒被傷害過，所以不懂得仁慈，因為沒有畏懼，所以不懂得退讓，我們?nèi)涡运烈猓敛辉诤鮽λ�。當有一日，我們�?jīng)歷了被傷害，懂得了疼痛和畏懼，才會明白仁慈和退讓。而這時，屬于青春的飛揚和放肆也正逐漸離我們而去。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。
成長如同參加跑步比賽�？吹絼e人比自己跑得快時并不一定會著急悲傷，唯有被 同一起跑線上的人日漸越時，才會著急悲傷。也許你不會記得那些已遠遠落在后面的人，可你會永遠記得那個跑在你前面的人。十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終于結(jié)束，卻不知自己又站在了另一起跑線上，新的比賽已經(jīng)開始。你質(zhì)問怎么沒完沒了，何時才能休息？永不！這就是生命！
《那些回不去的年少時光》讀后感6
整本書我最喜歡的是陳勁這個學(xué)霸，他是天才識天才，也是天才惜天才。他不是人們眼中只有學(xué)習(xí)的一個書呆子，他比絕大部分的同齡人都要成熟，眼界高，心態(tài)好。他一路上給羅琦琦中肯的建議，指引方向，羅琦琦成為學(xué)霸的路上少不了他的指點迷津。而他自己更是一個忠于自己目標的堅定者。
張駿和羅琦琦與我和自己的前男友有8分相似，所以相較之許小波和羅琦琦這對，內(nèi)心更喜歡前者。深思熟慮過后才明白誰也不適合。因為歲月的洪流早已暗示人們物是人非，在被沖刷和侵蝕下，誰都不是曾經(jīng)的誰。
我原以為“我們再也回不去了”的最好回答是“或許，我們可以重新開始”。可是，一切從命運把人分散的那天就注定了結(jié)局。從那天起，兩人就是在相反的方向行走，日子久了，只會越來越遠，直到消失。
有時我會想，青春文學(xué)就一定要有懷孕墮胎嗎？至少我沒聽過。但沒聽過就真的代表不存在嗎？不見得�；ㄒ粯拥哪昙o是糅雜著美好與沖動的字眼，也是充滿著誘惑的世界。條條大路通羅馬，可一個岔口就能讓人誤入歧路。我們身處純粹的.環(huán)境，卻不知道也有人在水深火熱之中。
殊不知每一個特殊的人背后定有不為人知的原因。葛曉菲不喜歡回家是因為不想看見被家暴的媽媽；關(guān)荷大方的為人處世態(tài)度是因為從小寄人籬下早已學(xué)會了察言觀色；張駿叛逆的心性是因為奶奶重男輕女思想下逼走了媽媽；許小波變成守財奴是因為爸爸失事后他成了家庭的頂梁柱；羅琦琦不愿意回家是因為父母對她的漠視和關(guān)愛妹妹形成的強烈反差。其實，他們這么做只是為了保護自己。
這時候只要有光，就能溫暖他們。高老師的耐心關(guān)愛為張駿和羅琦琦兩個不被人看好的“壞學(xué)生”撐起了新的天空。從此，他們兩人的世界有了不一樣的色彩，不再黯淡無光。羅琦琦一路過關(guān)斬將最后成為高考市狀元。她收獲了自信從容，感受到了努力付出帶來的成功，她堅定著自己腳下的路，更清晰地看見她想要的未來。張駿也考上重點大學(xué)選擇了自己喜歡的專業(yè)。有時候一個人的溫暖也能改變其他人的人生軌跡。
“越是艱難，越是要愛惜自己，這是他教給琦琦的道理。“這是許小波說的話，適用于任何時候，任何人。我對自己說越是艱難，越是要愛惜自己，這樣才能走出迷霧森林，不至于被時光的淚水模糊雙眼。
我們是時候和那些時光說再見了。那掛著明媚飛揚的笑容和青春的容顏將永遠鐫刻在我們的心里，放在某一處柔軟的地方。
“我們懷著美好的希望，勇敢地走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。”
再見了我的青春，再見了那些離我們而去的人。
《那些回不去的年少時光》讀后感7
總有些時光，要過去后才會發(fā)現(xiàn)，它已深深刻在記憶中。——《那些回不去的年少時光》
合上書的最后一頁，你是否會會心一笑，仿佛當年年少的時光在腦海中重現(xiàn)，一幕幕都像敘述故事般。時光從指縫中偷偷溜走，卻留下了印記，隨著印記慢慢摸索到了那個已經(jīng)匆匆離去卻滿是成長的滋味的年少時光的記憶。
桐華用樸實的語言，真摯的感情激起讀者對少年時光的回憶，仿佛每個女生都能從主人公羅琦琦的身上找到自己年少時影子，雖然不是全然相似，但之間流露的感情引起共鳴。
書中講述了一個女孩羅琦琦的成長故事從孤身一人的小學(xué)時光到混亂的初中生活再到努力拼搏的初中歲月，又是從小生活在缺少父母的關(guān)心，父母只疼愛小妹妹的.家庭里，時常一個人在外面與自己交到的一些社會小混混一起浪，這些成長經(jīng)歷造就了她堅強、倔強、不服輸?shù)男愿�，面對愛情幾�?jīng)波折，很是茫然；面對友情，她很小就懂得了哥們義氣。
羅琦琦的成長中許多伙伴可以說是帶動了她向前的動力，陳勁在她孤獨的小學(xué)歲月里，告訴了她讀書的方法，每日早讀兩個人的“較量”也讓羅琦琦對語文做出了“貢獻”；張駿一個不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好男孩，只是因為羅琦琦某個瞬間不小心搭錯了神經(jīng)，因那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了他，使羅琦琦感悟到了偶像劇中的情節(jié)；小波更是羅琦琦成長中最明亮的一顆星，他亦師亦友，潛移默化地帶動琦琦的成長，他為琦琦擋掉一杯不懷好意的酒，他不惜用絕交來成就琦琦成長中的高飛。每個人的成長中不也是有那么幾個帶動自己成長的良師益友嗎？不是也有一個像張駿一樣的“王子”嗎？
時光淡了歲月，每分每秒中我們都在成長，也許在未來那一瞬間我們一懷揣著另一個夢想高飛遠方，每一個人的年少時光都閃耀著不同的光彩，羅琦琦的童年并不是如同我們一般簡單，甚至可以說她的年少時光是坎坷的曲折的，卻帶給了她不同凡響的成長的意義。
我們還在走著自己的年少的路，這段年少時光我們還在為自己譜寫著美好的記憶，其實我感悟到的是既然光陰如流我們就更應(yīng)該珍惜這段美好的時光，眾人都說少時是最好的一段時光，雖然不是無憂無慮但滋味不同的成長才能使我們懂得更多不一樣的事物，在這段時光中嘗試著自己每一個“第一次”感悟到人生的喜與悲。
最后以書中的一句話結(jié)尾：請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐滿了我們的人生。請相信，我們經(jīng)歷世事后的滄桑的容顏，不僅僅讓我們學(xué)會了冷漠的自我保護，還讓我們學(xué)會了仁慈的體諒他人。請相信，這世上有東西會比時間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那可盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去夢想。
《那些回不去的年少時光》讀后感8
偶然讀到桐華的《那些回不去的年少時光》，這不是本能一口氣讀完的小說，卻是我最想一口氣讀完的書，難舍難分，感覺就沉浸在了一句：“我在清華等你”。
在羅琦琦成長的路上，遇上了歌舞廳的混混，十惡不赦的老師，最終懷孕的好友，再加上對她施行放行政策的父母及撒嬌專寵的妹妹，在平常人想都不敢想的痛苦惡劣的成長歷程后，她考取了清華。
她孤獨，所以桀驁不馴。從小就被家排擠，被妹妹討厭，被同學(xué)鄙視，被老師嘲笑，可是這不僅沒有磨光她的意志，還促成了她的堅強�！澳樒け瘸菈諒澾�厚”用來形容她是猶為恰當?shù)�。反觀我們，天生嬌生慣養(yǎng)，生活在豐厚的物質(zhì)條件下，被寵愛，被表揚，被贊美，被愛。我們得到更多，所以不太堅強。我們付出的少，所以不夠努力。我們明白真正的內(nèi)心的孤獨嗎？不明白。因為不管你的優(yōu)秀與否，父母都會無條件的愛我們，作為獨生子女的我們很幸運。
她偏激，所以從不妥協(xié)。從來就是自己做決定。自己拿著僅有的零花錢和外面的人玩，沒有人教她不能和校外的人鬼混，所以她“初生牛犢不怕虎”的和每個人抗衡，她很幸運，她碰上了好人，所以不至于一輩子走錯路。可是那時90年代啊，歌舞廳還是剛剛步入時代，一切還不算太壞�，F(xiàn)在的KTV，歌舞廳殘害青少年無數(shù)，就連很多成年人也沉入于其中，所有的人都是壞人，沒有可以相信的好人，因為大家到歌舞廳也不是唱歌跳舞那么簡單了。這就是我們的'時代，鮮血淋漓的時代。
不知道是誰說過這樣一句話“但凡是童年痛苦的人，若沒有變壞，定能成材”，羅琦琦當然屬于第二種，高中時她為了自己而努力學(xué)習(xí)，再加上那早已磨練的意志，她考取清華。
對比她這種考取的方式，我們這一代人則是題海戰(zhàn)術(shù)。()沒有人能在初中成天廝混，高中還能奮發(fā)努力。這當然也是現(xiàn)代都市家庭觀念的不同。我們身在這個時代，當然不知道為什么要學(xué)習(xí)。羅琦琦為了自己和自己的將來而學(xué)習(xí)，而我們只是為了老師家長而學(xué)習(xí)，一個是主動，一個是被迫，所以她比別人成功的輕松。但但凡成功，背后一定有不為人知的努力奮斗。她自己的刻苦，她的不放棄，我們能想象的到。
青春和學(xué)業(yè)是可以并行的，這一點在她那里得以體現(xiàn)，她無悔于青春，又不愧對于自己。她的青春很有意義，而我們的呢？我們成天在學(xué)校學(xué)習(xí)，卻又享受著青春，我們會有叛逆，會有敵對，是不是每個人都可以在擁有青春的時候?qū)Ｐ目嘧x，在青春逝去后再不認的懷念呢？每個人都是這樣所以很多人都不會后悔。
努力過好每一天，所以無悔。努力地學(xué)好每一課，所以會成功。我們像羅琦琦學(xué)習(xí)的遠不止這些，可是時光流逝的多么快啊。就算沒有后悔，也不代表著不懷念。
《那些回不去的年少時光》讀后感9
我相信每個讀過這本書的人都不由得會心一笑，那些鉛字印出的故事，那些壓在記憶中的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。時間是抓不住的風(fēng)，當我們回首時，歲月就如梭了，白駒就過隙了。
桐華的文筆不是華麗的，不是堆砌起的美麗城堡。“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒”我非常同意這個評價，抓住你的不是故事情節(jié)，不是溫柔多金的男主，而是它背后實實在在的感情。有些書好看，是好看到心皮兒上，有的是好到骨子里。坦白來講，這真的是好的難以多得的一本書，就像一面鏡子，清晰的反射出每個人的少年�！肮乙郧耙灿羞^這樣的遭遇呢！”不知道有多少人在讀時會有這樣子的想法。每個女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子，雖然經(jīng)歷不相同，但是情感相似。
每個女孩的生命中都有一個張駿。羅琦琦不是公主，不住在城堡，也沒有王子，這恰恰是眾多女孩子現(xiàn)實的寫照。同樣的，她暗戀一個年少時候的影子，張駿，也是每個女孩子的.共同點。有沒有某個男生，不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好，只是因為自己某個瞬間不小心搭錯了神經(jīng)，因著那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了？張駿就是這樣一個存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他，好似形同陌路，見面只是僵硬的打打招呼，一面又暗中偷偷留意，不動聲色的打聽著他的消息，用眼角的余光追隨著他的每個舉動？張駿之于琦琦也是這樣一個存在。那些青春的偶像劇，關(guān)于暗戀關(guān)于表白，上演了一遍又一遍，卻從不落幕。
每個女孩都幻想身邊有一個小波。小波不是王子，是黑夜中的騎士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經(jīng)堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，因為琦琦不理智不自愛的行為而發(fā)怒，到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是男友，是哥哥，是陪同者，是琦琦的成長道路上的良師益友，唉，我多么多么希望有個小波��！小波不是壞人，但也不能說他是傳統(tǒng)意義上的好人，但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交，來成就她的飛翔，成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲，小波是她的導(dǎo)師，可以說，琦琦是小波的一個分身，來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通�！氨本╅L城下的松果，青島嶗山上的石片�！眲e人必然不懂，可是小波懂。
《那些回不去的年少時光》讀后感10
后來，我們都已長大，我們都不是曾經(jīng)的我們。往后的時光，每當有感嘆，總想起當天的星光，你該如何回憶？我該如何回憶？那時的我們。
年少輕狂，這是那時的他們，亦是現(xiàn)在的我們。年少的時光，有著那些人，那些歡快的事。知道回不到從來，卻從來都是這么想念。我們再也回不去曾經(jīng)。它走過便是燦爛。雖像煙火般稍縱即逝，但它的美卻永遠在我們的心底。
主人公的勵志故事深深刻在腦海里，她的勇敢與努力，堅持是我所不足的，我也希望能像她一般。她的故事似乎與大多數(shù)人相近卻又不同，小學(xué)時的不安分，初中時的散漫到逐漸為了某些想要奮斗的東西而一直堅持，她的愛情，到后來她成功地考上清華，最后到國外留學(xué)。最是欣賞她的堅持，就是心中有著信念矢志不移。沒有堅持就沒有最后的結(jié)果。
在考試沒有考到想要結(jié)果時，一個良友告訴她說“我們從出生起，就在不停地重復(fù)著付出與收獲的過程，在這個過程中逐漸形成了兩種人：一種是通過辛苦地付出收獲成功，長此以往越來越愿意付出，越來越成功所以他們的.世界是樂觀的，另一種人想要成功，卻又懶于付出，只能收獲失敗，長此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，-”付出與努力從來都不會成正比，而不努力就永遠不會有成功的可能�？赡芸偸钦莆赵谧约旱氖掷�，做好準備迎接未來的挑戰(zhàn)，無論是喜是悲，努力一些，再努力一些。在這個路上，本身也就是一種收獲，全力奮進。有種東西叫做無悔，無悔自己的青春，無悔自己的努力，用十二分的努力去追求，沒有付出，就沒有收獲。
有過叛變，有過叛逆，有過瘋狂，這是不一樣的你們。瘋過，笑過，哭過，羨慕過，嫉妒過，這是真實的我們。在大雨洗滌后，他們的心卻是那般純凈，堅信努力，付出，收獲。沒有遺憾，那個用酒瓶子打了人卻不會道歉的孩子，那個聽見朋友壞話挺身而出的人，那個留不住的索性說出更狠的話，那個一直等著他的人，-永遠不會再重來。
橋上，你扔下那些石子，我在那橋下。我們并不知曉
我用紙給你折下許多千紙鶴，一天一個，上面有著我的小心眼，嫉妒你不知道。錯過，只是錯過。在最年輕的年紀有這樣一份執(zhí)著，只是我們都不知道彼此。用錯誤的方式表達著自己的感情。深卻走不遠，能怎樣呢？
箱子里封存著我所有的記憶，就算封存，那些回憶也會突然出現(xiàn)，因為它出現(xiàn)過，我們一同經(jīng)歷過。只為曾經(jīng)走過，便是永遠。
回不去也在心上了，這樣的回憶深沉沉醉。從一個小孩子她在蛻變，蛻變成成熟的模樣，無法如他們一般盡情將年少青春揮灑，我卻期盼能守住她在心里的堅持與奮進，堅持著能看到那些光亮，再怎么微小它也是我心中最亮的一束。
致我喜歡的他們。
《那些回不去的年少時光》讀后感11
“每個少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊幕布。勇敢、沖動、怯儒、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索......所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布上上演�！�
這段話是出自一本我非常喜歡的書——《那些回不去的年少時光》。這本書教會了我許多，也看淡了一些事情。
書中的主人公羅琦琦是個無畏、倔強、冷靜、善于將自己的想法放在心底的女孩。因為父母的原因，她從小在外公家長大，接回來后，由于跟爸媽不親，成績也不好，也沒有朋友，便很早就沾染上了江湖習(xí)氣。正因為這樣，她性格雖然大大咧咧、不拘小節(jié)，但很重情意。
羅琦琦從小成績不好，也沒遇到一個好老師，但這一切，在小學(xué)的最后一個學(xué)期改變了。他遇見了高老師。這個學(xué)期老師用自己的行動詮譯了老師的職責，她讓羅琦琦開始改變對新的生活產(chǎn)生期待，有了前進的動力。
高中時期的羅琦琦就是個拼命三娘，因為初中與英語老師“聚寶盆”斗智斗勇，導(dǎo)致自己的`英語成績一落千丈。那個時候，她每天早上提前一個小時起床背英語單詞、看語法，他相信只要踏踏實實地走好每一步，就會得到收獲�？墒敲\卻給了她無情的一巴掌，成績不但沒上升，反而退不了許多，她開始懷疑自己，但她從小那不服輸?shù)木笃庾屗俅翁ど夏孟掠⒄Z的“征途”。
她開始更加努力，甚至上課時連老師所講的每個字都記好，生怕漏了任何知識，每天晚上邊泡腳邊讀單詞、記語法......終于，老天看到了她的努力與汗水，給了她一個始料未及的擁抱——高中部年級第一名！果然，老天爺沒有放棄她！
但她并沒有因為得到第一的寶座而松懈，反而更加努力，因為她不想這第一只是因為運氣而得來的。我很欣賞羅琦琦的這一點：學(xué)習(xí)上不對自己降低要求，但不會給自己施加太多的壓力，會有適當?shù)姆潘�。她對學(xué)習(xí)很上心，她從為別人而學(xué)慢慢變成自己享受學(xué)習(xí)的過程，這是她的進步。
羅琦琦讓我懂得了很多，看完這本書，發(fā)現(xiàn)其時生活還有許多我們未曾注意過的人和事，正在慢慢地隨著時間而流逝。
真正點亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。我們懷著美好的希望，勇敢地走著，跌到了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己地幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景！這是羅琦琦所教給我的。
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